八年级三班班务工作总结.docx

八年级三班班务工作总结 八年级三班班务工作总结 八年级三班班务工作总结 大新中心校张玉玺 201*-6-30 八年级三班班主任工作总结 八年级马上完毕，现将本期工作总结如下： 一、班会活动 班级的分散力，最主要看有没有学生的活动，有没有照看到绝大多数学生参加。照实说，开学那阵子，班会活动，规划先行，充分预备，一切都好，演讲竞赛，诗歌朗读，英语情景剧表演，班级问题诊断，班干部竞选大多数学生都能在这个舞台上积极预备，尽心尽力，展现自己的力量，为班级思索，小组合作，增加分散力。柳佳的主持，稳重而机灵；苑澜的点评，准时而到位。那时，同学们悄悄的心在为方向跳动。二、升旗小组 别的班怎么升旗，学校有统一的模式。我们的那几个选手，是在“做共性的自己”的引导下，把升旗手介绍写成了“*像向日葵，闪耀热忱，追求光明。他的人生格言是：出淤泥而不染濯清涟而不妖。”那天，他们都在重复着我讲的，世界上没有一样的两片树叶，也肯定没有和你一样的两个人。那就活出自己的精彩来！这就是我们自己的精彩。哪怕只有一瞬。我们已满意！三、晨练晨会 每天早上跑步一千米，是雷打不动的。依据上一届的阅历，每天坚持训练的学生，冬天患感冒的都少许多。熬炼身体，强健毅力。长跑完毕后，是队列训练三分钟。踩着整齐的步伐，喊着响亮的口号“永不言败，超越自我！”，那种感觉，心里会腾地升起一阵阵力气。晨会，班干局部别讲评早操、卫生、班风、学风的优劣得失。但往往是批判的多，表扬的少，对大多数调动不够。对此，我没有准时的给班干部做工作：多表扬，少批判。或许，晨会的质量不够好的缘由就是这。此外，每天一个人的背诵能坚持，但在内容上和学生的情态、声音上都不够抱负。四、卫生保健 1、专人负责。依照初一的做法，班级生活区都有专人负责，做得到，查得清。轮番执行，有条不紊。卫生区我这学期根本没查过。2、李晓洁负责眼保健操，仔细到位。音乐一响，随即督促。陆治安负责课间的熬炼，俯卧撑，卧起坐。第七节课间全体行动，步调较为整齐，在活动中熬炼了意志，熟悉了自己。一局部学生的熟悉和自控还有待提高。投机取巧者有之，懒懒散散者有之。五、班规执行 1、问题就出在这里。开学就把“比学赶帮超”给粗暴的废除了，当着那么多学生的面，任我们的幻想碎去。（悔之莫及！）至此，大家的心开头松散。记得当时，每天课代表在表扬，在点评，有根有据，大家热忱高涨，信念充分，我们共同收获着幸福和满意。2、班规打初一开头还行，执行者一以贯之。到了初二，执行的力度，检查的频率只是停留在迟到和卫生两局部。一些原来劳碌的身影开头懈怠，一些原来有职责范围的开头淡忘。好多同学都有权利说别人，怨他人。唯独看不到自己的问题。“为什么只盯着我的作业？”“别人的头发长了咋不查？”“班里根据五步预习法预习的有几人？”老觉得是教师班干部跟他过不去。这样的熟悉，实在任我手足无措。我始终在思考，现在的孩子为神马会有这样想法？正常吗？ 六、师生关系 班主任得每天带个本，把每天的状况记录下来。该沟通的准时沟通。沟通，大多只是外表的问询，进入不了孩子的内心，他们与教师之间总隔着一层膜，没到达“流”的效果。说句实心话，我爱学生。可是，往往太严格。记得晨训时学生的日记写道，成天背个包，没事干尽在队伍里捣乱。对学生爱起来，爱的学生涕泪横流，感谢不已。严峻起来，学生的意见成筐成摞的。后来了解到，那么多的孩子没有当过班干部，都是被治理的对象。一个在小学当过小组长的同学，在我们的努力下，班长角色精彩的好。又了解到，小学时代完毕了，连最根本该背诵的不背古诗词都背不全。可怕吗？可谁有方法呢？谁在想方法呢？我们得从头再来啊学生能理解吗？七、学习督查 每天下午，督查学生的英语单词。我已经筋疲力尽了。不得不暂停。天黑，担忧安全呀！家长会调查只有一个孩子的家长在督查孩子的单词。可怕吗？我不知道。我始终记着那次家长会，班主任教师吩咐各位家长不要走，但还是走了。等我从10班回到教室时，可怜的教室里只剩6位家长和他们的孩子。一个学期，能主动和教师联系的，只有那么一两位。好些家长，到现在还不熟悉自己孩子的教师呢。说是9点准时召开家长会。9点30分还陆间续续的进入。我是要求八点半到齐的。 扩展阅读：201*学年度第一学期八年级三班班务工作总结 201*学年度第一学期八年级三班班务工作总结 本学期由于学校领导的信任，我担当八年级3班的班主任工作。通过一学期多的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任确实不简单。在此我对本学期的班主任工作进展一下总结： 本学期的班务工作中，我始终坚持以抱负信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为根本内容来开展班主任工作。 一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为标准，培育良好的学习习惯。班主任工作可以说是比拟琐碎、繁杂的，需要面面俱到，我总是不厌其烦、急躁工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条治理主线学校常规的治理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的根本状况，把握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作榜样，要求学生比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为标准方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮忙学生全面了解学校的各顶规章制度，并依据中学生日常行为标准，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为标准，同时把好日常行为标准的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了效劳意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、仔细按时完成学校布置的各项任务。从一开头我就非常重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，准时向有阅历的班主任请教处理方法，平常也常常向有阅历的教师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每节晨会课，对学生进展思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求学生，并留意通过活动增加班级分散力。例如，我积极发动和指导学生参与校歌咏竞赛。虽然成绩不很抱负，但却也加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级分散力，使班风渐渐形成。此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的时机，适时地对学生进展“感恩孝敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感谢的话，送一件自制的礼物，让学生承受爱的教育；仔细组织学生进展“社会主义荣辱观”的学习，号召学生“践行八荣八耻，从身边小事做起”，要求学生依据自身，进展细致的自我检查，作出深刻的自我检讨，时刻提示自己该怎么做；每人编辑一份手抄报，并也在班里出一期墙报，把“感恩”的教育落到实处，使班风得到进一步加强。 三、重视班干部队伍的建立和治理，培育他们的综合力量，发挥他们的先锋榜样作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，讨论针对一周内班级的状况和消失的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知状况后，马上深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，盼望同学赐予理解和支持。之后我还特地召开班干部会仪，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。 针对班上突出的几个淘气学生，如：李鹏、杨磊、董彦力、马都等，我从一开头就亲密留意他们的思想、行为变化，消失问题准时找到他们，急躁地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了肯定成效。同时，我还熟悉到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素养的提高和治理力量的加强是治理好班级必不行少的条件。因此，我非常留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有阅历的教师请教。 开学之初，学生行为习惯较差，在纪律、卫生方面都做得不到位。因此，在我接任班主任之初，我每天到教室，亲自动手扫卫生，并指导他们清扫卫生，教育他们遵守纪律，在我的影响和全体学生的努力下，取得肯定的进步。 总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，力量也得到了加强。但是，由于本人阅历缺乏，心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的进展，盼望在下一学期连续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。 201*/12/ 友情提示：本文中关于八年级三班班务工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，八年级三班班务工作总结：该篇文章建议您自主创作。