高考英语高考英语书面表达考场策略.docx

2007年唐山市高三备考研讨会阅历沟通材料高考英语书面表达考场策略柳凤富丰润区中学教研室2007年10月高考英语书面表达考场策略柳凤富丰润区中学教研室摘要：当今，书面表达在整个高考英语试卷中占20%的分数，这一分值足以说明它的重要性。 然而如何在高考考场上拿下志向的成果却是令众多考生非常困惑的一个问题，并视其为畏途，手 足无措。本文通过对高考考场基本策略和高分策喀的分析，指导考生实现科学备考，以最终提高 写的实力并在高考中取得最高档最高分的成果。关键词：高考书面表达；考场基本策略；考场高分策略；科学备考当今，书面表达在高考英语试卷中为30分，占总分150分中的20%,很明显书面表达的分数 如若那不下来，将对考取志向的高校有着至关重要的影响。那么，如何才能使考生在高考书面表 达中获得最高档最高分的成果呢？ 一考场基本策略一一书面表达六步法（-）.敢写信念十足，大胆去写。只有敢写，才能得分，不做书面表达的考生太亏。（-）审题细致阅读试题的要求和提示，细致视察所给的每一幅图画、图示或图表，做到图文并茂，推 断短文的体裁、题材，明确特点，确定中心思想，把握中心内容，列出提纲。（三）确定层次、实现功能高考英语书面表达要求词数为100左右，即80-120这一区间。这样长度的短文，一般分为三 个层次且各有其功能。三大层次与功能：1 .总括：（1）凤头（开头）:（2）龙身（正文）:（3）豹尾（结尾）:2 .记叙文（之一）：（1）凤头（开头）:（2）龙身（正文）:（3）豹尾（结尾）:3 .记叙文（之二）：（1）凤头（开头）:（2）龙身（正文）:（3）豹尾（结尾）:4 .说明文/争论文（1）风头（开头）:（2）龙身（正文）:（3）豹尾（结尾）:（四）下笔直导主题, 内容全面, 紧扣主题,概括全文；连接首尾：看法建议/有感而发。时间、地点、人物、起因;经过：结果。时间、地点、人物、起因;经过、结果；有感而发。提出问题/现象；分析问题/现象；解决问题/提出自己的看法或建议。1 .通过分析思索，定好文章的时态、语态。2.确定人称。3.尽量运用自己有把握的句型，避 开出现汉式英语，句型要多样化。4.句子长短适中，字数符合要求。几年来的书面表达参考答案 都在9T1个句子范围之内。5.恰当地运用连接词。6.书写规范、整齐。（五）细致核实一短文改错细致核实：内容要点：时态、语态、主谓一样、名词与动词的词形、笔误等。（六）春写考生要坚固树立以下思想：卷面美观、字迹规范不肯定加分，但卷面磨矶、字迹潦草肯定减 分，且减重分，至少是一个档次的分一6分。二考场高分策略（一）科学理论策略1 .精确把握书面表达评分原则（2007年）1）本题总分30分，按5个档次给分。第5档2530分；第4档1924分：第3档1318分；第2档712分：第1档：1 6分。2）评分时，先依据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或 调整档次，最终给分。3）词数少于80或多于120的，从总分中减去2分。4）评分时应留意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和止确性及上下文的连贯性。5）拼法与标点符号是语言精确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼 法及词汇用法均可接受。6）如书写较差以至影响交际，将分数降低一个档次（6分）。2 .力保达到第五档的给分要求完全完成了试题规定的任务。一覆盖全部内容要点。一应用了较多的语法结构和词汇。一语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力运用较困难结构或较高级词汇所致：具有较强的语 言运用实力。一有效地运用了语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。3 .全面符合最高档最高分的评分标准：1 .卷面美观、字迹工整：2.主题明确、重点突出；3.条理清晰、层次分明；4.内容全面、要点详 尽；5.词汇精确、框架优秀；6.连接得当结构紧凑。除此，还要在时态、语态、人称、格式、字 数与标点方面精确到位。（二）有效实践策略高考书面表达评分标准主要强调以卜四个方面：要点全面；运用高级词汇；应用较多语法结 构，尝试运用较困难的句式；有效运用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。一篇平平淡淡的短 文，哪怕无错误，也很难得到第五档（2530分）的高分。要想达到以上四方面的要求，考生们 还要留意应用以下实践中的详细策略。1 .词汇策略词汇是语言的建筑材料，短文写得好与坏，能不能达意，都与选词有亲密关系。1）选词独树一帜物以稀为贵，词汇的选择也应尽可能做到独树一帜。如：（1） At dusk, wo headed home.（用 headed 代替 went）（2） The boy thought of a good idea on his way home.（人作主语平淡）A good idea occourred to/ came upon /struck the boy.（物作主语生动）（3） She began to cry.(人作主语平淡)Tears came to her eyes.(物作主语生动)2)避开重复用词在表达相同意思时，表达方式的变换显得尤为重要。选择运用恰当的同义词或词组可反映考生 较强的应用英语语言的实力，同时也避开使人感到单调和乏味。如:T I ike playing footbal 1 whi 1 e my younger brother enjoys/is fond of/is into going swimming.(用 enjoys/is fond of/is into 替代likes给阅卷者以簇新感) 3)高级词汇高级词汇的精确应用，可体现出考生的词汇量和英语水平，肯定数曷的高级词汇的应用，可使 阅卷者对试卷一见钟情，获得高分。如：(1) This is a challenging job.(用 chai lenging 替代 difficult,给阅卷者留卜深刻印象)(2) At the foot of the mountain, there flowed/ran a small river.(用 flowed/ran 替 代was,用动态表静态，增加了活力)2 .语序策略英语句子的语序一般都是“主语+谓语+其它结构，适当地变更句子的语序，可使整个句子 跌宕起伏，生动活泼，增加表现力。试将下列各句与括号内的句子相比较：1) On the other side, where the playground used to be, now stands another new building, our library. (Now another new building, our library , stands on the other side, where the playground used to be.)2) The door opened. Tn came our headmaster, Mr. Smi th. (The door opened, and our Mr.Smith came in.)3) The bell rang. Out rushed the children. (The bell rang. The children rushed out.)4) Impossible is nothing. Koop moving! (Nothing is impossible. Keep moving!)3 .高级句式策略书面表达-味地运用简洁句、陈述句，句子结构很单一，语句乏味，可读性不强。因此，要 提高书面表达的档次，应在能够按一般高等学校招生全国统一考试大纲要求下，精确应用简 洁句的五种基本句型。英语简洁句由于用了三种主要动词一系动词、不及物动词和及物动词，因 此构成五种基本句型：1)主语+谓语(系动词+表语)：2)主语+谓语(不及物动词)：3)主语+谓 语(及物动词)+宾语；4)主语+谓语(及物动词)+间接宾语+干脆宾语；5)主语+谓语(及物动 词)+宾语+宾语补足语。在精确应用简洁句的五种基本句型的基础上，依据语言环境敏捷应用学 过的各种高级句式，特殊是复合句、并列句、强调句、省略句、感叹句等，为短文增加色调。 1)合并单句，使语言由松散变得凝练(1) WLth the rapid development of modern agriculture and industry, more and more waste i s produced. Tt does great harm to both our heal th and surroundings.fWith the rapid development of modern agriculture and industry, more and more waste is produced, which does great harm to both our health and surroundings.(2)The place is warm and wet. Bamboo grows well in it.-*Bamboo grows well where it is warm and wet.(3)The boy did it. Tt surprised us all.That the boy did surprised us all.(4)The girl knew something about the thief. She told it to us to help us catch the thief.The girl told us what she knew to help us catch the thief.(5) How can we learn English we11? It is our great problem.Our great problem is how we can learn English well.(6)Our team won the game. The word came.-*The word came that our team won the game.There came the word that our team won the game.(7)With Mrs. Liu' s help, I' ve made rapid progress in English.-*It was with Mrs. Liu' s help that I' ve made rapid progress.(8)But the family managed to send him to a technical school.-*Bul the family did manage to send him to a technical school.4 .语态策略敏捷精确应用被动语态，避开语态的单调性。(l)We must take effective measures to stop pollution.-*Effective measures must be taken to stop pollution.(2)People suggest that the conference be put off.-*Tt is suggested that the conference be put off.5 .非谓语动词策略恰当地运用非谓语动词，避开语言的罗嗦与平淡，使句子简洁明白，严密紧凑。如:Other students are against the idea. They say that the Beijing Zoo was built in 1906 and has a history of more than 100 years.Other students are against the idea, saying that the Beijing Zoo, built in 1906, has a history of more than 100 years.6.过渡词策略高考英语书面表达，字数虽然限定在80120之间，但它再短也是一篇文章，而文章的主要特 点是：词与词之间的有机联系构成句子：句与句之间的有机联系构成段落；段落与段落之间的有 机联系构成篇章。而这三个有机联系正是靠过渡词来实现的。过渡词承上启卜，建立上下文之间 的有机联系，使整篇短文浑然一体。高考满分作文都有一个共性，那就是有效地运用了语句间的 连接成分，使全文结构紧凑，层次清晰，文理通畅。结构紧凑是书面表达的基本要求。因此，学 会运用过渡词是提高书面表达质量的重要举措之一。1)总括过渡词(1) as a rule -在大多数状况下通常(2) as far as I am concerned就我而言(3) as for me至于我(4) personally speaking从我个人角度而言(5) roughly speaking大致说来(6) generally speaking般说来(7) strictly speaking严格说来(8) in my view/opinion在我看来一则,(6)For one thing,; for another,(9) on a large scale广而言之再则。(7)besides除之夕卜而且(8) What' s more(9) moreover -(10) furthermore-(11) in addition再者：此外；而且此外-另外(12)on top of that除之外(13) in other words换言之(14) that is to say换言之(15) to put it another way换言之3)对比/转折过渡词(1) but/otherwise/however否则： 然而(2) in/by contrast to/with相比之下; 对比而言(3) on the contrary相反(4) On one hand , ; on the other hand,. 方面； 另一方面(5) rather than而不是(6) instead相反(7) despite all this尽管如此(8) in spite of尽管(9) nevertheless然而(10) whereas/while然而；去4) 举例过渡词(1) A case in point is that - 例如(2) as an illustration例如(3) for example/instance例如(4) such as例如(5) as another example/instance再如(6) as still another example/instance乂如5)列举/依次过渡词(1) first (of all)首先(2) second其次(3) third再者(4) initially首先(5) first and foremost /above al 1首先最重要得是(6) furthermore /moreover此外(7) in addition/what, s more再者(8) finally/in the end/at last最终(9) to begin/start with以起先(10) next接着(11) then然后；再者6)缘由过渡词(1) by virtue of由于(2) clue to (不能用于句首)由于(3) on account of由于(4) owing to由于(5) thanks to由于； 幸亏(6) as a result of作为一种结果(7) as a consequence因此； 结果是(8) therefore/thus因此(9) considering考虑至U(10) given (介词)考虑至U7)让步过渡词(1) although /inspiteof尽管(2) it is true , but尽管是事实，但是(3) even though即使(4) indeed的确(5) certainly/ofcourse当然8)强调过渡词(1) anyhow无论如何；不管怎样(2) evenworse更糟糕的是(3) chiefly主要地(4) more often than not/as often as not往往； 大抵(5) most important of all最重要的是(6) needless to say自不必说(7) no doubt/without any doubt亳无疑问(8) particularly特殊地9)目的过渡词(1) with the aim of目的是(2) for the sake of目的是(3) with a view to目的是(4) for the purpose目的是10)结论过渡词(1) accordingly因此(2) therefore /thus因此(3) with the result that因此(4) on the account因此(5) on/upon the whole总的看来(6) in short简言之(7) all in all总之(8) in a word简言之(9) in conclusion最终(10) in summary总之ID条件过渡词(1) if/providing/provided假如(2) on/upon condition that假如；在条件下(3) as longas只要(4) unless除非(5) or less否贝ij(6) supposing (that)假使12)时间过渡词(1) eventually最终，最终(2) at the same time同时(3) in the meantime同时(4) meanwhile同时(5) all of a sudden突然(6) presently不久；目前(7) lately/recently最近，近来(8) in the past fewyears近几年来13)事实过渡词(1) in fact事实上(2) actually事实上(3) as a matter of fact事实上(4) to tell you thetruth说实话/醇厚说(5) frankly speaking坦率地说总之，诚心希望我们的考生在高考书面表达中应用考场基本策略和高分策略，科学备考, 取得最高档最高分的成果。参考文献：1.教化部考试中心.2007.一般高等学校招生全国统一考试大纲北京：高等教化出版社2.教化部考试中心.2007.一般高等学校招生全国统一考试大纲说明北京：高等教化出版社3.教化部考试中心.2007.高考试即分析 北京：高等教化出版社4.文伟.2003.中国高考英语作文实例点评大全太原：山西教化出版社5.中国考试.2007.一般高等学校招生全国统一考试英语试题北京：北京市海淀区