邵阳市第六中学2021-2022学年七年级上学期第二次月考语文试卷 (1).docx

2021年七年级语文学科时间：120分总分：120分班级 姓名考号一、选择题(每题2分，共16分)1.请选出下列调语加点字读音和字形完全正确的一项()A.静途(bi) 烦燥(6。) 灌留(zhi) 断章取义(yi) B.钱亮(cOng) 星值(xiU) 挫折(cu。) 信手指来(zhdn) C.驾驭_(yi)炊烟(chui) 绯闻(f©i)抑扬顿挫(cub)D.逾临(pin) 通听(di) 版依(gui)锋芒生露(bi)2、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()A.大学毕业成了我和小强的诀别，十年后我才见到他一面。 B.春天来临，广州朋友种植的鲜花怒放，姓紫嫣红，争奇斗艳，淡雅有致。 C.得知中国篮球队最终进入决赛的前三甲，陈教练喜出望外，眉飞色舞。 D.在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局 面，为本队的获胜作出了主要贡献。3、下列对病句的修改不正确的一项是()A.中国是一个历史悠久的国家，千百年来，先贤哲人给我们留下了辉煌灿烂的许 多文化遗产。(将“许多”移至“辉煌灿烂”前)B.通过学校举行的“世界环境日”教育活动，使学生学习了环保知识、了解了环 保意义、增强了环保意识。(删去“通过”)C.广泛阅读文学名著，仔细观察多彩生活，适时记录生活点滴，是增强写作水平 的有效途径。(在“增强”后加“学生”)D.在这次考试中，他之所以能取得第一名的好成绩，是因为平时勤奋刻苦学习造 成的。(删去“造成的”)4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()有些读书，全凭自己的兴趣。明天遇到另外一部有趣的书，仍然全精力去读，虽然两部书毫不相关。它的坏处在使读者产生畸形发展，有的知识过于重视，有的可能很蒙昧。它的好处在使读书成为乐事，养成一种不平凡的思想与胸襟。话：“夫待马要（必。）袅、飞兔而驾之，则世莫乘车；待西施、毛蟠而为配，则 终身不家矣。”意思说的是，如果非要等到鞍袅、飞兔这样的良马才来驾车，那 世上的人就没车可坐了；如果非要等到西施、毛婿这样的美女才结婚，那就一辈 子别想成家了。事实就是如此，现实当中，没有百分之百的完美。脱离实际，把 要求定得太高，太追求完美，最后多半是不但这件事办不成，而且会失去更多。 太阳灿烂辉煌，固然令人景仰；群星朦胧闪烁，未尝不令人陶醉。“如果你为错 过太阳而哭泣，那么你也会错过群星的。”当然，我们在这里说的不妨“不求完美”，不是说降低要求或没有要求。 相反在做事的过程中，要高标准要求自己，尽力追求目标，只是要给做事的最终 结果一点宽容。少一点对“追求完美”的苛求，反而能让我们把人生的各种目标设定得更 具体可行；多一点对“不求完美”的宽容，或许会在同等的时间内多思考儿个问 题，多干儿件实事，这样会有更高的效率、更大的收获、更理想的结果。8 .选文第段主要运用的论证方法？有何作用？（2分）9 .下列分析有误的一项是（）（2分）A.选文的第段是列举生活中的现象，引出第段中生活中的遗憾，在此基础 上在第段提出中心论点。B.本文告诉我们在日常生活中要降低要求或放低目标，要给做事的最终结果一 点宽容。C.第段补充论述了 “不求完美”的真正含义，使论证更严密。D.第段总结全文，具体论述了作者的论点。10 .下列不符合作者观点的一项是（）（2分）A.断臂的维纳斯刚出土时，雕塑家们纷纷为维纳斯的手臂复原，结果并不理想, 大家一致认为残缺的维纳斯更具有艺术魅力。B.林书豪虽然先天条件并不出色，但他苦练球技，成为NBA赛场上耀眼的明星。C. 一个原本容貌不错的女孩，为了追求“明星脸”而去整形，不料整形失败， 反而变丑。D. 一个成绩平平、喜欢机械的少年，放弃高考，进入技术学校，后来成为修车 高手。（七）（50分）满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是 一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种 子，使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子，使人充满希望种下一粒种子， 可能会影响我们的一生。请以“一粒 的种子”为题写一篇不少于600字的文章。要求：主题积极健康。除诗歌、戏剧外，体裁不限。 文中不得出现真实的人名、校名和地答案一、选择题l.C 2.C3.C4.B5.C6.D7.A8.B二、名句默写1、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流2、回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜3、遥怜故乡菊, 应傍战场开4、博学而笃志，切问而近思三、名著阅读1、阿长（或:长妈妈）；2.藤野先生（或:藤野严九郎）3.范爱农 4.活无常（白无常）四、综合性学习1、学习与思考（1分）2、人才与教育（1分）（意指国家的强盛要依靠人才，人才的培养要依靠教育。阐述了国家、 人才和教育三者之间的关系。）3、中国与世界（或者中国和友邦）（1分）新冠疫情肆虐，中国与世界各国守望相助，在 物质和医学技术上帮助其他国家抗疫。（或者具体写中国与其他国家友善相助，援助非洲I、 印尼等事例都可以）（1分）五、文言阅读1.（4分）（1）过失（2）喜爱,爱好达到疾行，迅速逝去 2.（2分）B3、断不可不提起精神/随时随事/皆可触悟4.（4分）（1）（2分）寻求学业之精深，没有别的办法说的就是要“专一”研究罢了。（2分）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情5.（2分，每空1分）专一（口专而 己矣）；静心（夫学须静也）【参考译文】甲 寻求学业之精深,没有别的办法，说的就是要“专一”研究罢了。常言道: “技能多并不能维持一个人的生计”，说的就是技艺要专的道理。我掘井很多却没有水可以 喝，是不专的过失在起作用。各位弟弟无论如何都应当致力于专深一门学业。如九弟立志练 书法,也不必完全抛弃其他方面。只是每天练习字帖之时，决不可不提精神，随时随事，均可接 触体会。至于四弟和六弟，我不知道你们心里究竟有专一门学业的爱好没有?如有志于探寻古 代经典之学，就必须专守一经;如有志于作八股文,就必须专读一个人的文稿;如有志于作古文, 就必须阅看一家的文集。作各种体裁的诗词也是如此，作应付科举考试中的试帖诗也是如此, 千万不可以各门学问同时进行、心志不专，如果各门学问同时进行，则必定一无所成。切嘱切嘱!千万千万!此后你们写信给我，对于各人专守之学业，务必详细写明。而且须向 我详细询问到深处，文字多篇幅长也不要紧。以使我读了你们的信后，就可以知道你们的志 向见识如何。凡是专攻门学业的人，必定有所心得体会，也必定存在着需要解决的疑难问题。 各位弟弟有什么心得体会，可以告诉我，让我与你们共同欣赏;有什么疑难问题，可以向我提出 来，我们共同分析。六、现代文阅读1. D 2B3 .“云教育”具有内容丰富、资源优质、使用便捷等优势；疫情期间“云教育”受到 了广泛的欢迎，是推进教育公平的重要途径；网络运行与技术运用能力还存在不足；教 学内容的设计与教学质量的保证还存在不足。（答对3点得3分）4 . （1）开篇点题（2）引出下文对故乡炊烟的回忆；（3）丰富文章内容，增强文章趣味性和 可读性；（3分）5 .运用拟人的修辞手法，将炊烟拟人化，生动形象的写出了炊烟不分彼此，相互融合的情景, 表现故乡乡亲们的淳朴、和陛，表达了作者对故乡炊烟、乡情的喜爱之情。（2分）6.早晨炊 烟：生机/活力黄昏炊烟：朴实/温暖（2分）7 .本文通过写妻子、母亲默默的为家辛勤付出，表达了对妻子、母亲的敬爱、赞美。（2分） 散步通过写妻子、母亲总是听从我的话，体现了妻子、母亲对“我”的信任与依赖，表 达了 “我”内心的责任感。（2分）8 .举例论证和对比论证（1分） 通过例举两种不同的人对完美的不同理解并进行对比， 突出强调了生活中就应该对人对己都宽容一点，做人做事不妨“不求完美”的观点。（1分） 9. B 10 .B七、作文：略今天遇到一部有趣的书，就把别的事支开，全精力去读它。这种读法有如打游击，亦如蜂蜜采蜜。A.B.C.D.5 .王国维认为“古今成大事业大学问者，必经过三种境界”，即远大的目标、艰 苦的过程、成功的喜悦。辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯 火阑珊处”是其中的第几种境界？（）A.第一种 B.第二种C.第三种D.都不是6 .“伞幄垂垂马踏沙，水长山远路多花。眼中形势胸中策，缓步徐行静不哗。” 全诗的气氛可用一个字来概括，这个字是：（）A.忧B .缓C .欢D .静7、走近经典，按照顺序猜想季节（）风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。A、春冬夏秋B、秋冬夏春C、春夏秋冬 D、夏冬春秋8.下列文学常识说法不正确的一项是（）0 （2分）A.古汉语中常见些敬辞与谦辞。对他人的女儿敬称为“令爱”，对自己的父亲 谦称为“家父”。B.古人有许多称谓来表达彼此间的友情。如“总角之交”指幼年时的朋友；“竹 马之交”指普通百姓相交；“生死之交”指即使掉脑袋也不变心的朋友；“君子 之交”指看上去很平谈，而重在道义的朋友。C.老舍，原名舒庆春，字舍予。其代表作骆驼祥子四世同堂。D.泰戈尔，印度作家诗人。主要诗集有吉檀迦利新月集园丁集飞鸟 集等。获1913年诺贝尔文学奖。二、名句默写（每空1分，共8分）1、一轮明月，曾激荡起诗人心中多少的情怀；一轮明月，酝酿出多少脍炙人口 的诗篇。李白借半轮秋月抒发远行途中的思乡之情：2、李益借一轮明月绘就一幅大漠苍凉的受降城月夜图3、行军九日思长安故园诗中寄托作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和 平渴望的诗句是：“，。”4、论语中说一个人，要有大志，还要善于思考，才能有较大收获的句子是：, 三、名著阅读（4分）阅读下面的文字，根据句子写出朝花夕拾中的相应人 物。1 .仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是 02 .在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是 o3 .这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席 子上,我发言大抵就反对“他”是 o4 .他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群” 之感。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇影子，大家就都有些紧张, 而且局兴起来了“他”是四.综合性学习（4分）习近平主席重视中华优秀传统文化，善于向古人借智慧，常用中国经典讲“中国 经验”，以中国道理说“中国道路”。在他的文章、讲话、著作中，常常引用古 代典籍中的经典名句，寓意深邃、生动传神，既具有启辿的意义，也彰显了中国 的文化自信。（1）习近平在中央党校建校80周年庆祝大会用论语中名言：学而不思则罔, 思而不学则殆 意在强调（与 L的关系。（1分）（2）习近平在北京大学师生座谈会上上的讲话：“国势之强由于人，人材之 成出于学。”培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级 各类学校的共同使命。这段话阐述了国家、（" L三者之间关系。（3） “亲仁善邻、协和万邦”，是中华文明一贯的处世之道，惠民利民、安民 富民是中华文明鲜明的价值导向，革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质，道法自然、天人合一是中华文明内在的生存理念。一一习近平在亚洲文明对 话大会开幕式上的主旨演讲。放眼世界，习主席引用尚书经典“亲仁善邻、 协和万邦”意在表明（与 L的关系。（1分）疫情期间请例举我国践行“亲仁善邻、协和万邦”的事例？（1分）五、文言阅读（M分）【甲】求业之精，别无他法，曰专而已矣。谚日“艺多不养身”，谓不专也。吾 掘井多而无泉可饮，不专之咎也。诸弟总须力图专业。如九弟志在习字，亦不必 尽废他业。但每H习字工夫，断不可不提起精神随时随事皆可触悟。四弟、六弟， 吾不知其心有专噎否?若志在穷经，则须专守一经;志在作制义，则须专看一家文 稿;志在作古文，则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖亦然，万不可以兼 营并鹫，兼营则必一无所能矣。切嘱切嘱，千万千万。此后写信来，诸弟各有专守之业，务须写明。且须详 问极言，长篇累牍。使我读其手书，即可知其志向识见。凡专一业之人，必有心得， 亦必有疑义。诸弟有心得，可以告我共赏之;有疑义，可以问我共析之。一节选自曾文正公全 集注释制义：明清时期科举考试的文字程式，又称制艺，即八股文。古文： 唐代时称秦汉之文为古文，即以文言写成的散体文。试帖:唐以来科举考试中 采用的一种诗歌体裁。多用五言六韵，有一定的程式。【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也，非学无以广才,非志无以成学。迷慢则不能励精，险躁则 不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！一一选自诸葛亮诫子书1 .解释下列句子中加点的词。（4分）不专之筌也（）吾不知其心有专喳否（）非宁静无以致远（）（4）年与时驰（）2 .下列句子中之”的用法不同于其他三项的一项是（2分） （）A.夫君子之行B.可以告我共赏之C.凡专一业之人D.诸弟各有专守之业3 .用/线断句，限两处（2分） 断不可不提起精神随时随事皆可触悟4 .将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）求业之精，别无他法，曰专而己矣。（2分）（2）遂慢则不能励精，险躁则不能治性（2分）5 .这两篇文章都告诫了我们治学之道，甲文重在强调; 乙文重在强调。 （2分）答案：（六）现代文阅读非连续性文本阅读，完成1、2、3题。（7分）材料一：“云教育”是指基于云计算应用的教育平台服务。集教学、管理、学习 等于一体，它搭建了一个可供教育主管部门、学校、教师、学生以及家长分工协 作的在线平台，从而共同达成教学目标和有人任务。近年来，“云教育”受到国 内外众多教育界人士关注，此次疫情的发生让“云教育”在我国得以大面积推 广。不可否认，在实践过程中，“云教育”在新技术的运用、教学内容的设计、 教育质量的保证等方面还存在一些问题。同时，“云教育”不可能完全代替线下 教育，传统课堂仍具有无可取代的重要作用。当正常的教育教学秩序逐渐恢复， 相信有关“云教育”的探索不会也不应停滞。（摘编自杨国营云教育拓展未来教育想象空间） 材料二：图一：学生喜欢的上课模式（传统课堂、线上教学1、线上教学2）调 查（可选取二项）7】 16.05%|.传统课堂+线上教学2传统课堂+线上教学1传统课堂线上教学2（互动多样型）线上教学1（听讲为主型）图二：你认为线上教育的优点有哪些？（答题人数451人）（来源：衢州新闻网） 材料三：国家中小学网络云平台于2月17日正式开通后，一直运行平稳顺畅，浏览 人次逐步攀升，覆盖各省份。截至5月11日，国家中小学网络云平台浏览次数 达20. 73亿，访问人次达17. 11亿。中国教有电视台空中课堂收视率大幅跃升， 在全国卫视关注度排名进入前10。家长和学生普遍反映网络云平台界面清晰、 使用便捷、内容丰富、资源优质、观看流畅。“在'停课不停学工作中，各地充分利用现代信息技术手段，积累了宝贵 经验。”教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，教育部与工信、广电等部门在政策、 技术上的密切合作是开展大规模在线教有的重要保障。线上教育为保障疫情期间 “停课不停学”发挥了重要作用，促进了优质教育资源的共享共用，特别是为薄 弱学校、艰苦边远农村地区输送了优质资源，是推进教育公平的重要途径。吕玉 刚同时表示，这次在线教育实践，也暴露出网络运行保障能力还存在不足，体系 化的优质数字教育资源不足，教师信息技术应用能力不足等问题，需要在今后的 工作中加以破解。如何保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效？ “教师需要在实时交互 的场景下，及时准确地采集学生的学习成效数据，随时调整教与学活动。在线教 育要从单声道'向双声道'转变，从'教师中心'向学生中心转变。” 清华大学在线教学指导专家组组长于歆杰介绍。（摘自国家中小学网络云平台浏览次数达20. 73亿，人民日报2020 年5月5日）1.下列关于“云教育”的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A. “云教育”集教学、管理、学习等于一体，有共享性、重复性、不受时空限 制的便利性等优势，但也有自身的短板。B. “云教育”要达成教学目标和育人任务，需要教育主管部门、学校、教师、 学生以及家长的分工协作，缺一不可。C.疫情期间“云教育”在我国能够大面积推广，得益于教育行政部门的重视与 推动，工信、广电等部门的积极配合。D.未来的“云教育”如果实现与线下课堂教学质量实质等效，将成为未来教育 主流，并逐渐取代传统课堂。2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分）A.从材料二图一可以看出，课堂教学与互动式的线上教学融合最受学生青睐， 听讲式的线上教学最不受欢迎。B.从材料二可以看出，线上教育两种模式都具有课堂教学不可复制的三大优点, 解决了传统课堂存在的问题。C.这次疫情中，在线教育得到了广大用户的认同，他们普遍反映网络云平台使 用便捷、内容丰富、资源优质。D.新冠疫情期间，在线教育为全国中小学实现“停课不停学”提供了有力支持, 产生了巨大的社会价值。3、材料一结尾说：“当正常的教育教学秩序逐渐恢复，相信有关云教育'的 探索不会也不应停滞。”请结合上述材料简要分析复课后“云教育”继续探索的 必要性。（3分）散文阅读，完成4、5、6、7题，共11分人间烟火气（王文一）早晨上班，车载音响的随机循环播放突然唱起了青花瓷，“炊烟袅袅升 起，隔江千万里”听到这句的时候正好路过一家早餐店，包子出笼，整个店 面都冒着蒸汽，我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟。故乡多山，虽不大却也将大地切割得支离破碎，家家户户都藏在山坳里。 一条公路沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺 着那条进村的小路往里延伸的时候，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富，小路 可以一直延伸到山沟沟的最深处，而村里的家家户户，就在这小路的两边，挨挨 挤挤、泾渭分明地做着邻居。炊烟是不分彼此的。每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊烟都会在家家户户 的烟囱上轻轻巧巧地飘出来，这时候无论家宅广阔还是茅檐草舍，无论炊烟出来 的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥坏堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着 招呼,然后炊烟融洽地汇聚到一起，变成一抹轻柔的云，低低地飘在村庄的上空。 炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲，虽然彼此偶尔会有一些口角，但是情绪从来 不会隔夜。早晨起来烧火的时侯你招呼我一声，我打趣你一句，情绪很快便随着 柴火进了灶膛，一把火烧过，就随着烟气袅无踪迹了。炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟 囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫在农家小院 的房舍屋檐上，萦绕在原野的庄稼树木上，更笼罩在整个村子的上空，凝结成一 片小云，小村仿若仙境。风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散 无踪。这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。跳脱的鸡， 蹒跚的鸭，稳重的牛，以及乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在彰显着 村庄的活力，生机盎然又醉人眼目。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红形 形的夕阳给小村镀了一层金边,这个时候，从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕， 在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落，升腾着一种朴实，i种单纯，这烟就 像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们或者行走，或 者“突突”地开着蹦蹦车，从山间、田里、河畔顺着村道走回来，炊烟的方向， 就是家的方向。乡亲们或许不会关注司空见惯的炊烟，就像他们可能没有关注家里面那个 总是起得很早、睡得很晚的女人，那个女人是老婆，是母亲。她们默默地见识着 村庄最冷清的晨，熬着村庄最深沉的夜，却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸 耀。正是因为有了这些女人的存在，这些小房子才会按时升腾起炊烟才会有温暖 的被窝和可口的饭菜，那是家的味道。难怪中国古代文人无论桀瞥还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗 句中总会提及炊烟，悄悄地织构美好。比如陶渊明有“暧暧远人村，依依墟里烟”, 范成大有“指点炊烟阁莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹 外炊烟一两家”炊烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。（选自中国青年作家报2019年12月17日，有删改）4.文章第段引用青花瓷的歌词有何作用？ （3分）5赏析第段划线句子表达效果。（2分）6 .阅读第段，分别用本段中的一个词概括早晨炊烟和黄昏炊烟的不同特点。（2 分）7 .本文第段与链接材料都写到了妻子（老婆）与母亲，试分析其情感表达的侧 重点有何不同？ （4分）【链接】我的母亲老了，她早已习惯听从她强大的儿子；我的儿子还小，他 还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一一莫怀戚散步 议论文阅读，完成8、9、10题，共6分 不妨“不求完美”到某个地方做客，当地朋友少不了领着你参观这风景那名胜。末了，你要 告辞，朋友却热情挽留，直说还有许多好地方没看完呢。你只好说：“留点遗憾, 下次再来。”确实，生活中很多事情都是要留点遗憾的。我们经常听到一种说法：XX 是遗憾的艺术。这个主语，可以用很多词替换，比如摄影，比如影视，比如建筑 等。即便是人生，也是“不如意事常十之八九”，遗憾总是在所难免。既然如此，那么我们在生活中就应该对人对己都宽容一点，做人做事不妨 “不求完美”。有的人，看到什么都想学，希望自己什么都懂、什么都会，做个“通才”， 成为完美的全能者。于是，每天满怀激情，看到什么就学什么，整日忙得不亦乐 乎，最后每样都只学了皮毛。如果用这样的完美标准要求别人，更会让自己失望 不已。而有的人，能够认清自己或别人的不足，主动放弃让自己或别人做个“全 能者”的想法,把时间和精力集中起来，在某几个方面甚至一个方面钻研得更深, 反而能够“一招鲜，吃遍天”。一个人的精力是有限的，不仅不可能什么都懂， 也没必要什么都懂，古往今来，从来就没有哪个人什么都懂，能够一个人包打天 下。过于追求完美的人，往往容易贻误时机，影响做事的效果。经常写时评的 人都知道，一篇文章文从句顺，逻辑说得通，观点站得住脚，让人读得下去，就 很不错了。至于“篇篇锦绣，字字珠班”则是很难的，而且容易在过度修改中失 去文章的时效性。做事反复思量，追求完美的初衷也是极好的，然而世事瞬息万 变，哪里又能把什么都想遍了！过度的权衡，也必然会贻误做事的最佳时机。过于追求完美的人，其实更容易导致更大的不完美：淮南子里有一句