2023年实验学校中学部教学处工作计划.doc

2023年实验学校中学部教学处工作方案2023年实验学校中学部教学处工作方案。根据公司的相关要求，我们要尽快做好自己的工作方案了。工作方案，是指我们可以将工作分解为各个小型、可实现的详细任务，事先做好工作方案才能更好迎接工作中的挑战！一篇工作方案应该要怎么写呢？以下是WTT出来的“2023年实验学校中学部教学处工作方案”，相信您能找到对自己有用的内容。为全面贯彻教育方针，进步教学质量，贯彻执行XX年1月23日x校长讲话精神，结合我校实际情况，修订教学工作标准根本要求施行细那么，以促使我校教学工作走上科学化、制度化、标准化的轨道。一、工作目的王校长提出学校的开展目的是：一年实现平稳过渡，三年获得打破进展，五年建成南城名校。要把我校建成一所老师开展的和谐的学校，让优秀老师更出色，让平常老师不平常。教学工作是学校培养人才、实现教育目的的根本途径，是办好学校的关键。本学年度我们的工作目的是通过制定各种教学标准，精细化管理，使我校教学工作走上科学化、制度化、标准化的轨道，中高考成绩再上一个新的台阶。二、详细措施一教学常规管理标准化、精细化1、分层级制定教学方案教学处制定教学处工作方案，校长审定后学期初在全体老师中学习贯彻。教研组和备课组学习领会教学处工作方案，制定教研组和备课组工作方案。开学第一周上交教学处，教学处指出指导意见。全体任课老师制定个人本学期的教学方案。开学第一周，教学处会同各教研组检查全体老师的老师教学工作手册，并会同教研组对老师的教学方案及进度提出指导意见。校长负责检查学校教学方案的落实情况，教学主任负责检查教研组、备课组方案的落实情况，教研组长和备课组长负责检查任课老师教学方案的落实情况。2、认真备课落实好个人备课和集体备课，向备课要质量。1个人备课要做到“三备”和“五有”。“三备”即备教材，备学生，备教法。 “五有”：即脑中有“纲”(课程标准)，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(学生)，心中有“数”(差异)，手中有“法”(方法)。2集体备课做到“四定”、“四统一”。“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。“四统一”：教学目的、要求统一；教学重点、难点统一；双基训练统一；教学进度统一。教研组至少每个月活动一次，备课组每两周活动一次。3写好教案。教案要求做到：第一，教案中有明确的教学目的，主要教学内容和重点、难点及处理方法。第二，教案中既要表达教法，学法指导等设计，又要表达三为主要原那么即老师为主导，学生为主体，训练为主线，鼓励自学，突出重点，排疑解难。第三，课后写小结。把教学中利弊得失记录在教案后。第四，要提早一周备课。第五，语文老师必须备好作文教案。435岁以下青年老师备详案，教学目的，重点、难点及板书设计，教学程序、内容及教法、学法指导设计，练习内容、反应信息情况及课后小结，附上板书设计。55岁以上老老师备简案，对教案要求的各项内容可简明、综合性强、一目了然。3、课堂教学老师要按课表上课，不得擅自停课、私自调课、代课。如遇特殊情况，须经主管教学主任批准方可调课。严格上课常规。老师在预备铃之前到达教室，清点学生人数，如有缺课学生要问明原因，及时与班主任联络，做到准时上课不迟到，按时下课不拖堂。预备铃响后，老师应在教室门口，目视学生做好上课准备：上课铃响后，老师进教室，宣布“上课”，班长呼“起立”，学生起立致敬后，老师讲“请坐”；下课铃响后，老师完成授课，宣布“下课”，学生起立后，老师宣布“解散”。主管教学的干部每天巡视老师授课情况，发现问题及时纠正。4、作业布置与修改作业布置要数量适当，难度合理。政治、生物、历史、地理等科要力争做到当堂消化，课外只允许布置少量作业；信息、音乐、美术、体育、劳技、心理课等科可不布置课外书面作业，但课本中要求练习的训练题必须当堂消化，掌握结实；作文应精批6篇以上；外语、语文等按教材要求完成背诵、默写等课后练习；每学期数学修改50次以上；理、化、外等修改30次以上；政、史、地、生等一般全期修改10次以上。学生作业应要求学生书写工整，卷面整洁，格式标准。学生作业不合标准的要重做，未做的要补做，错题要改正。作业修改、讲评要及时。修改的方式重在讲实效，提倡老师修改、学生自改、学习小组互改等多种形式的修改方式。实行百分制或等级制(优、良、中、差)评分方法。不得出现只给分不修改或只写一个 “阅”字等现象。修改后要标明修改日期。教学处每学期检查两次学生作业和笔记情况，掌握老师作业批阅情况，发现问题及时纠正。5、课外活动及辅导个别辅导是对学生因材施教的有效途径。辅导的内容包括解答疑难问题，指导学生做好课外作业；给因事因病的学生补课；辅导根底差的学生理解新授知识；指导优秀学生拓宽知识面，培养拔尖人才；指导和帮助重点生制订方案及学会订正、整理，并检查这些学生方案的执行及订正和整理的情况；要做好重点生的心理疏导和情感交流工作。积极建立学科兴趣小组，开展各项竞赛活动，进步学生学习兴趣，扩大知识领域。各学科要有重点地辅导有兴趣、成绩好、才能强的尖子，为参加市区学科竞赛活动培养人选，全面开展学生素质，培养学生各方面的才能。6、考试、成绩评定考试科目统一要求：初中年级期中考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学。政治、历史、地理、生物等随堂进展；高中期中全科考试。各年级期未考试按照东城区、大兴区统测要求。试题命制标准化。期中考试和月考的命题由备课组长和相关老师负责；评卷以备课组为单位，分题评卷，做到客观公正。老师对考试结果要及时分析p 总结，填写好成绩分析p 表。成绩评定标准化。期末总评成绩核定标准：期中考试20%，期末考试30%，平时考核50%其中上课态度、课堂提问、课堂笔记、课后作业、平时小测各占10%。毕业成绩和高考成绩按上级教育行政部门的有关规定评定。补考。凡各学科学年成绩不及格者应补考，补考成绩一律评及格或不及格。期中或期未因故缺考者，由任课老师酌情评定学期成绩。二狠抓毕业年级工作，力求中高考有所打破1、抓好毕业年级教学管理，为创佳绩当好参谋。毕业年级工作是学校工作永久的重点和难点，是理论做“有层次无淘汰的教育”理念的重要阵地，教学质量是学校工作永久的生命线，毕业年级工作应紧抓质量不放松，力求有新的高度。全体毕业班师生要统一思想，形成共识，细致地抓好XX届毕业班的教学工作。1践行“没有落实就没有根底，没有高度就没有高分”的课堂教学理念。初高三更要强调课堂的有效性，让研究教材、研究考纲大纲、研究中高考题、研究备考策略、研究学生需求等成为一种教科研习惯。2要有强烈的质量意识。科学的安排好月考，初高三月考一律密封流水阅卷，增强分数的可信度，深化细致地做好质量分析p ；继续探究优质生培养途径和方法，有意识、有目的、有方案地培养尖子生；加强对潜质生教育和帮助。创设学习教育活动，最大限度的调动学生学习的主动性和积极性，使之乐学、会学、学会。2、加强备考研究和指导力度，组织老师认真学习考试说明，及时为老师提供 并提供备考教辅材料。毕业年级发挥集体优势，研讨复习策略，挑选备考训练题。教学处和校长一起亲自召开老师会、学生会，加强阶段性工作指导并深化课堂，掌握第一手资料，对老师提出教学改良意见。分别召开任课老师会，分析p 各班学生情况，尤其是加大了培优补差工作的分析p 力度。分析p 尖子学生的成绩走势，让任课老师理解学生薄弱科目，有的放矢地进步了学生学习成绩。3、及时做好教学质量分析p 工作。每次月考、期中、期末及模拟考试后，都要及时召开老师会、学生会，通报情况，比照差距，提出新目的。每次考试后，通过质量分析p ，每位老师都要制定下一次考试达标方案，并纳入期末老师量化考核之中。三抓好老师队伍建立1、和老师开展中心联手，打造专业团队。组织老师学习理论知识和经历，进步理论和业务程度；通过专家引领，进步老师将理论与理论相结合的才能；加强校本培训与教研，提升老师专业素质。2、教学处组织好第三届课堂教学根本功大赛，为老师的专业化开展搭建平台。在3月份，教学处组织开展第三届教学根本功大赛活动，各教研组组织老师开展听、评课活动，并开展有效课堂教学的讨论。3、科研引领，为老师长远开展制定规划。各位老师结合各自的个人小课题开展教学研究工作；利用青年老师交流活动，促进跨学科间的经历交流和学习；利用北京市“xx”规划两个立项课题搭建平台，促进校际间老师的交流、学习。四教学工作各项检查1、教学处定期抽查老师教学方案的执行情况，防止出现教学进度快慢不当或教学内容安排混乱的现象，针对存在问题，及时提出改良意见。2、教学处和教研组长定期检查新老师的备课笔记，指导他们写好教案。教学处定期检查老师备课笔记，按量和质两方面的情况分析p 记载，收进老师业务档案。及时总结经历，指出缺乏，改良备课工作。3、教学处定期检查学生作业，理解作业的量和质，理解老师的修改情况，及时纠正不良现象。并将检查结果收入老师业务档案。4、学校领导深化课堂听课，通过听“推门课”，理解课堂教学情况。校长每学期听课不得少于30节，主管教学的干部每学期听课不得少于40节有兼课的不得少于30节，其他干部每学期不少于30节，教研组长每学期听课不少于20节，任课老师每学期听课不少于15节。35岁以下青年老师每学期听课不少于30节。听课要有记录和评课意见，课后要与老师交换意见，与老师商讨改良教学、进步质量的方法。老师间要互相听课，教研组也要组织老师集体听课，备课组要完成周安排的互听课任务，听课要记好听课记录，写出评课意见。老师的听课笔记要承受教务处、教研组的检查，虚心听取教务处，教研组长听课评课的意见。5、定期召开局部学生和老师座谈会，理解老师课堂教学，课外辅导和作业等方面的情况、并及时协调改良工作。五图书馆、文印室和实验室等部门，为一线教学做好效劳工作图书馆每学期做好教材和教辅资料的征订工作，通过正规渠道为师生征订高质量的书籍资料。文印室和实验室做好各种仪器的维护，保证为一线教学做好效劳。三、标准与亮点一教学常规管理标准化、精细化在理论学习和经历积累的根底上，结合我校实际，逐步制定一套教学常规管理体系。在理论中改良，最终使我校教学工作走上科学化、制度化、标准化的道路。二狠抓毕业年级工作，力求中高考有所打破教学质量是学校的生命线，而社会上人们最关注的就是中高考成绩，所以XX届中高考成绩至关重要。中考在去年的根底上力争高分群体有所打破，重点上线率超越去年。高考升学率超越去年。f132.CoM更多工作方案编辑推荐2023实验学校中学部教学处工作方案范文为全面贯彻教育方针，进步教学质量，贯彻执行XX年1月23日x校长讲话精神，结合我校实际情况，修订教学工作标准根本要求施行细那么，以促使我校教学工作走上科学化、制度化、标准化的轨道。一、工作目的王校长提出学校的开展目的是：一年实现平稳过渡，三年获得打破进展，五年建成南城名校。要把我校建成一所老师开展的和谐的学校，让优秀老师更出色，让平常老师不平常。教学工作是学校培养人才、实现教育目的的根本途径，是办好学校的关键。本学年度我们的工作目的是通过制定各种教学标准，精细化管理，使我校教学工作走上科学化、制度化、标准化的轨道，中高考成绩再上一个新的台阶。二、详细措施一教学常规管理标准化、精细化分层级制定教学方案教学处制定教学处工作方案，校长审定后学期初在全体老师中学习贯彻。教研组和备课组学习领会教学处工作方案，制定教研组和备课组工作方案。开学第一周上交教学处，教学处指出指导意见。全体任课老师制定个人本学期的教学方案。开学第一周，教学处会同各教研组检查全体老师的老师教学工作手册，并会同教研组对老师的教学方案及进度提出指导意见。校长负责检查学校教学方案的落实情况，教学主任负责检查教研组、备课组方案的落实情况，教研组长和备课组长负责检查任课老师教学方案的落实情况。2、认真备课落实好个人备课和集体备课，向备课要质量。1个人备课要做到三备和五有。三备即备教材，备学生，备教法。 五有：即脑中有纲(课程标准)，胸中有本(教材)，目中有人(学生)，心中有数(差异)，手中有法(方法)。2集体备课做到四定、四统一。四定：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。四统一：教学目的、要求统一；教学重点、难点统一；双基训练统一；教学进度统一。教研组至少每个月活动一次，备课组每两周活动一次。3写好教案。教案要求做到：第一，教案中有明确的教学目的，主要教学内容和重点、难点及处理方法。第二，教案中既要表达教法，学法指导等设计，又要表达三为主要原那么即老师为主导，学生为主体，训练为主线，鼓励自学，突出重点，排疑解难。第三，课后写小结。把教学中利弊得失记录在教案后。第四，要提早一周备课。第五，语文老师必须备好作文教案。435岁以下青年老师备详案，教学目的，重点、难点及板书设计，教学程序、内容及教法、学法指导设计，练习内容、反应信息情况及课后小结，附上板书设计。55岁以上老老师备简案，对教案要求的各项内容可简明、综合性强、一目了然。3、课堂教学老师要按课表上课，不得擅自停课、私自调课、代课。如遇特殊情况，须经主管教学主任批准方可调课。严格上课常规。老师在预备铃之前到达教室，清点学生人数，如有缺课学生要问明原因，及时与班主任联络，做到准时上课不迟到，按时下课不拖堂。预备铃响后，老师应在教室门口，目视学生做好上课准备：上课铃响后，老师进教室，宣布上课，班长呼起立，学生起立致敬后，老师讲请坐；下课铃响后，老师完成授课，宣布下课，学生起立后，老师宣布解散。主管教学的干部每天巡视老师授课情况，发现问题及时纠正。4、作业布置与修改作业布置要数量适当，难度合理。政治、生物、历史、地理等科要力争做到当堂消化，课外只允许布置少量作业；信息、音乐、美术、体育、劳技、心理课等科可不布置课外书面作业，但课本中要求练习的训练题必须当堂消化，掌握结实；作文应精批6篇以上；外语、语文等按教材要求完成背诵、默写等课后练习；每学期数学修改50次以上；理、化、外等修改30次以上；政、史、地、生等一般全期修改10次以上。学生作业应要求学生书写工整，卷面整洁，格式标准。学生作业不合标准的要重做，未做的要补做，错题要改正。作业修改、讲评要及时。修改的方式重在讲实效，提倡老师修改、学生自改、学习小组互改等多种形式的修改方式。实行百分制或等级制(优、良、中、差)评分方法。不得出现只给分不修改或只写一个 阅字等现象。修改后要标明修改日期。教学处每学期检查两次学生作业和笔记情况，掌握老师作业批阅情况，发现问题及时纠正。5、课外活动及辅导个别辅导是对学生因材施教的有效途径。辅导的内容包括解答疑难问题，指导学生做好课外作业；给因事因病的学生补课；辅导根底差的学生理解新授知识；指导优秀学生拓宽知识面，培养拔尖人才；指导和帮助重点生制订方案及学会订正、整理，并检查这些学生方案的执行及订正和整理的情况；要做好重点生的心理疏导和情感交流工作。积极建立学科兴趣小组，开展各项竞赛活动，进步学生学习兴趣，扩大知识领域。各学科要有重点地辅导有兴趣、成绩好、才能强的尖子，为参加市区学科竞赛活动培养人选，全面开展学生素质，培养学生各方面的才能。6、考试、成绩评定考试科目统一要求：初中年级期中考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学。政治、历史、地理、生物等随堂进展；高中期中全科考试。各年级期未考试按照东城区、大兴区统测要求。试题命制标准化。期中考试和月考的命题由备课组长和相关老师负责；评卷以备课组为单位，分题评卷，做到客观公正。老师对考试结果要及时分析p 总结，填写好成绩分析p 表。成绩评定标准化。期末总评成绩核定标准：期中考试20%，期末考试30%，平时考核50%其中上课态度、课堂提问、课堂笔记、课后作业、平时小测各占10%。毕业成绩和高考成绩按上级教育行政部门的有关规定评定。补考。凡各学科学年成绩不及格者应补考，补考成绩一律评及格或不及格。期中或期未因故缺考者，由任课老师酌情评定学期成绩。二狠抓毕业年级工作，力求中高考有所打破抓好毕业年级教学管理，为创佳绩当好参谋。毕业年级工作是学校工作永久的重点和难点，是理论做有层次无淘汰的教育理念的重要阵地，教学质量是学校工作永久的生命线，毕业年级工作应紧抓质量不放松，力求有新的高度。全体毕业班师生要统一思想，形成共识，细致地抓好XX届毕业班的教学工作。1践行没有落实就没有根底，没有高度就没有高分的课堂教学理念。初高三更要强调课堂的有效性，让研究教材、研究考纲大纲、研究中高考题、研究备考策略、研究学生需求等成为一种教科研习惯。2要有强烈的质量意识。科学的安排好月考，初高三月考一律密封流水阅卷，增强分数的可信度，深化细致地做好质量分析p ；继续探究优质生培养途径和方法，有意识、有目的、有方案地培养尖子生；加强对潜质生教育和帮助。创设学习教育活动，最大限度的调动学生学习的主动性和积极性，使之乐学、会学、学会。2、加强备考研究和指导力度，组织老师认真学习考试说明，及时为老师提供 并提供备考教辅材料。毕业年级发挥集体优势，研讨复习策略，挑选备考训练题。教学处和校长一起亲自召开老师会、学生会，加强阶段性工作指导并深化课堂，掌握第一手资料，对老师提出教学改良意见。分别召开任课老师会，分析p 各班学生情况，尤其是加大了培优补差工作的分析p 力度。分析p 尖子学生的成绩走势，让任课老师理解学生薄弱科目，有的放矢地进步了学生学习成绩。3、及时做好教学质量分析p 工作。每次月考、期中、期末及模拟考试后，都要及时召开老师会、学生会，通报情况，比照差距，提出新目的。每次考试后，通过质量分析p ，每位老师都要制定下一次考试达标方案，并纳入期末老师量化考核之中。三抓好老师队伍建立和老师开展中心联手，打造专业团队。组织老师学习理论知识和经历，进步理论和业务程度；通过专家引领，进步老师将理论与理论相结合的才能；加强校本培训与教研，提升老师专业素质。2、教学处组织好第三届课堂教学根本功大赛，为老师的专业化开展搭建平台。在3月份，教学处组织开展第三届教学根本功大赛活动，各教研组组织老师开展听、评课活动，并开展有效课堂教学的讨论。3、科研引领，为老师长远开展制定规划。各位老师结合各自的个人小课题开展教学研究工作；利用青年老师交流活动，促进跨学科间的经历交流和学习；利用北京市xx规划两个立项课题搭建平台，促进校际间老师的交流、学习。四教学工作各项检查教学处定期抽查老师教学方案的执行情况，防止出现教学进度快慢不当或教学内容安排混乱的现象，针对存在问题，及时提出改良意见。2、教学处和教研组长定期检查新老师的备课笔记，指导他们写好教案。教学处定期检查老师备课笔记，按量和质两方面的情况分析p 记载，收进老师业务档案。及时总结经历，指出缺乏，改良备课工作。3、教学处定期检查学生作业，理解作业的量和质，理解老师的修改情况，及时纠正不良现象。并将检查结果收入老师业务档案。4、学校领导深化课堂听课，通过听推门课，理解课堂教学情况。校长每学期听课不得少于30节，主管教学的干部每学期听课不得少于40节有兼课的不得少于30节，其他干部每学期不少于30节，教研组长每学期听课不少于20节，任课老师每学期听课不少于15节。35岁以下青年老师每学期听课不少于30节。听课要有记录和评课意见，课后要与老师交换意见，与老师商讨改良教学、进步质量的方法。老师间要互相听课，教研组也要组织老师集体听课，备课组要完成周安排的互听课任务，听课要记好听课记录，写出评课意见。老师的听课笔记要承受教务处、教研组的检查，虚心听取教务处，教研组长听课评课的意见。5、定期召开局部学生和老师座谈会，理解老师课堂教学，课外辅导和作业等方面的情况、并及时协调改良工作。五图书馆、文印室和实验室等部门，为一线教学做好效劳工作图书馆每学期做好教材和教辅资料的征订工作，通过正规渠道为师生征订高质量的书籍资料。文印室和实验室做好各种仪器的维护，保证为一线教学做好效劳。三、标准与亮点一教学常规管理标准化、精细化在理论学习和经历积累的根底上，结合我校实际，逐步制定一套教学常规管理体系。在理论中改良，最终使我校教学工作走上科学化、制度化、标准化的道路。二狠抓毕业年级工作，力求中高考有所打破教学质量是学校的生命线，而社会上人们最关注的就是中高考成绩，所以XX届中高考成绩至关重要。中考在去年的根底上力争高分群体有所打破，重点上线率超越去年。高考升学率超越去年。2023年实验学校团队工作方案本学期学校团队工作，以20xx年xx市少先队工作要点为指导，贯彻落实科学开展观，落实xx省第五次少代会和xx市第五次少代会提出的各项任务，继续以维护少先队员合法权益、效劳少先队员安康成长为宗旨，扎实开展少先队品牌活动活动，团结带着全校团队员迎接奥运、建立和谐深圳和创立“xx省红领巾示范学校”作出奉献。一、工作要点一少先队工作重点1、加强少先队基层组织建立。1增强学校少先队组织的活力。要进一步稳固少先队大、中、小队建立，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建立及综合理论活动课程中的重要作用。积极倡导建立快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面开展。2积极开展各种活动，以体验教育为根本途径，开展科技、文体、社会理论等活动，增强学校少先队组织的活力。大队部将适时开展“文明班”、“文明中队”、“优秀团支部”的评选表彰活动。2、加强辅导员队伍建立。1深化开展少先队辅导员荣耀感和责任感教育。引导少先队辅导员深化学习_理论和“三个代表”重要思想，结合保持_员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育活动，深化开展“如何做少年儿童人生追求的引领者、理论体验的组织者、安康成长的效劳者、合法权益的保护者和良好开展环境的营造者”的大讨论，举办辅导员风采展示活动，全面进步少先队辅导员的政治素质和业务素质。2建立健全少先队阳光志愿辅导员队伍。要积极吸纳专职老师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士参加到志愿辅导员队伍，力争学校少先队大队至少有一名志愿辅导员能经常辅导队员开展活动。3、深化推进少先队品牌活动。1深化“社区少先队工作”。组建社区红领巾小队，充分用好社会资，广泛开展社区少先队活动。以重大节日为打破口，有方案地开展形式多样的主题教育活动。2深化“民族精神代代传”活动。以体验教育为根本途径，结合课程改革，结合本地的历史文化，引导广阔少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步感悟民族精神的深化内涵，感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”，自觉地弘扬和培育民族精神。3深化节约资“四个一”活动。继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资“四个一”活动，引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资、保护环境的良好行为习惯。4深化“星光保护行动”。继续在少先队员中开展喜闻乐见的平安教育活动，在进步少年儿童自护意识的同时，引导少年儿童加强自护才能的培养。5大力开展少年儿童科技创新“启明星”活动。通过开展兴趣性的少年儿童科技创新活动，积极引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，引导他们注重参与科技理论活动的过程，注重科学精神的培养，为他们形成科学的行为习惯奠定根底。积极参加区少工委组织的小创造、小创造、小制造等竞赛活动。6深化手拉手活动。本学期我校少先队组织中队之间、队员之间开展“结对子”帮扶方案，进一步加强各种差异之间的手拉手活动，形成手拉手活动的长效机制，扩大社会影响，使手拉手活动持续不断地开展下去，真正理论它的意义所在，在亲历参与中进步学生的素质。 7感恩教育。全面开展感恩教育活动，以感恩父母为重点，将感恩教育延伸到各个领域，感恩父母、老师、伙伴、社会。8深化体验教育、理论活动。与“见脏勇为活动”、“民族精神代代传”、 “启明星”科技活动、“节约与你我同行”的主题活动结合起来。9积极参加少工委、市局所组织的各项活动。4、积极探究少先队文化建立。1要加强少先队文化建立有形化的探究，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的标准管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，大队部、队室、电视台，增强少先队文化的感染力，增强少先队员的荣耀感和责任感。2要加强对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，扩大少先队组织的影响力。5、努力做好希望工程的有关工作。引导少年儿童关心、帮助身边和远方的困难小伙伴，坚持互助互学、共受教育的原那么，启发少年儿童将积极向上的亲身体验转化为良好的道德情操和安康的理论行动。继续做好爱心捐款和各种助学活动。二团总支工作重点1、加强学生文明习惯教育，大力开展中学生文明行为习惯的养成教育，把培养学生文明礼貌的行为习惯作为团委的根底性工作，持之以恒地开展下去。把学生文明行为习惯的养成教育与创立良好的校园文化严密结合起来，培养学生积极安康的生活情趣和文明习惯。2、以开展“三个代表”学习教育活动为主要形式，加强团员的思想道德教育。 1利用“五四”节目，通过演讲、播送、墙报、校运会及各种形式的教育活动引导和教育团员青年积极继承和弘扬优秀的传统文化，吸收和借鉴外国的优秀文化，坚决抵抗各种腐朽思想的侵蚀。 2利用团课、主题班会等形式引导帮助青年树立远大的理想和人生观。 3利用美术书法摄影等比赛，丰富学生的校园文化生活，进步学生艺术程度。 4利用学生团委会学生会干部工作，给学生一个锻炼的大舞台，开阔了学生的视野，提高了学生的综合素质。3、加强团的组织建立，力求形成一个充满活力活力的组织体系。 1健全团的各项管理制度，不断完善团籍档案的管理。开展团工作，制度是保证。我校团总支要根据团章中团工作的详细要求，结合本校实际，制订工作制度、团的档案制度。 2大力加强团干培训，进步团干素质。高素质的团干是进步团工作程度的有力保证。因此，我校团总支本学期要继续加强团干培训，采取集中培训与自学相结合的原那么，实在加强团干的思想作风、学习作风、工作作风、生活作风的建立，使广阔团干以良好的作风影响和带动青年，以高尚的人格感召和凝聚青年。 3做好团员队伍建立，加强团员的教育和管理工作。继续开展“举团旗、交团费唱团歌、戴团徽，过团日”等团员意识教育活动教育、引导团员青年学_团知识，增强团意识，牢记自己是青年的先进分子，增强作为团员的荣耀感和责任感，在青年中发挥模范带头作用。有方案、有步骤开展新团员，及做好毕业生的团籍转移工作。4、开展多种形式的活动，增强团组织的凝聚力。 为到达加强思想教育、增强团组织凝聚力、进步学生各方面素质的目的，我校团委要把团活动与学校各学科部门活动有机结合，将学校的文艺、体育、美术、第二课堂等活动纳入团的常规工作中。利用三月学雷锋、“五一劳动节”、“五四”青年节等节日的时机，开展文艺汇演、墙报比赛等，还将组织局部团员参加区团委组织的青年文化读书节及青年电影名片欣赏活动。 5、强化团的效劳功能，发挥团员青年参与学校管理的能动性。 1加强学生会工作的指导。指导学生会开展自我教育，自我管理，自我效劳活动。结合学校德育工作实际，组织学生干部，进展环境卫生、仪表仪容、纪律监视等检查。 2进一步做好“推优工作”。加强初一学生的团前教育，做好新团员的推荐考察工作。首页 1 2 尾页 三继续推进新一轮雏鹰争章活动，发挥手册作用，全面普及。1、为进一步全面推进雏鹰争章与根底教育新课程建立的有机结合。2、各中队要从“四个结合”入手，把雏鹰争章活动抓实抓活，具有一定的成效。与行为标准训练相结合；与快乐中队创立相结合；与中队文化建立相结合；与探究型学习相结合；与学校、中队特色章相结合创立特色。3、探究建立社会化的争章活动运行机制，要完美与壮大由家长和社会各届有识之士组成的校外志愿辅导员队伍，以争获得到更多家庭、社区、社会各行业的支持与指导，推进争章活动社会化开展。4、完善少先队雏鹰争章培训、考章基地，加强对队员理论才能、操作技能的培养，全面进步队员素质。5、各中队利用午会、中队主题会积极开展考章、颁章活动，认真评价队员们在活动中获得的进步，鼓励队员们不断进取，每天都有一个进步。三、月工作安排： 二月份主题：新学期、新气象、新打算1、准备开学典礼。2、团队干部会议，进展学生干部第一次培训。3、拟定好团队工作方案，选拔中、小队干部4、升旗仪式主持人培训、升旗手培训、训练鼓号队。 5、各团支部、中队及时美化教室，更新黑板报第1期：新学期、新气象、新打算。6、制定学期中队争章方案。7、争章启动课三月份主题：我是道德建立小标兵。开展文明礼仪教育活动。 1、各班利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。2、学雷锋纪念日活动。以各团支部、各中队为单位，进展争创“文明团支部”、“文明中队”。号召团队员争创“学雷锋标兵”。 3、创造绿色，美化环境植树节活动。3月12日植树节期间，组织全校性的栽花、种草、植树绿化、美化我们的校园活动。4、庆“三八”妇女节活动。号召所有学生自己动手制作一份礼物，在“妇女节”这天送给自己的母亲。 5、环境保护知识讲座。通过讲座增强团员们的环保意识，人人争做保护环境的忠诚卫士。开展“环保知识”手抄报比赛。6、对学生干部进展第二次岗位培训。7、更新班级板报第2期第三期黑板报：“快乐争章”四月主题：开展少年儿童科技创新“启明星”活动，开展新团员。1、开展社会理论活动，参观科技教育基地。中学部开展以 “科技知识知多少”为主题教育征文活动和摄影比赛。2、与科学组结合举办校级小学生“科技知识知多少”竞赛活动。 3、大力宣传团的组织和知识，积极做好青年同学入团工作。要求团员义务为非团员同学作好入团申请的解 释和指导工作。4、积极开展青年同学入团前的培训工作。召开入团培训会，主要介绍团的知识，使之明白中国共青团的组织；指导如何写入团申请书和填写入团志愿书。5、召开支部大会讨论并通过新团员，报经上级委员会批准。6、各班筹备“五四”纪念活动。开展“寻找先锋足迹，弘扬民族精神”系列教育活动。7、更新班级板报第3期热爱劳动、热爱劳动人民、“五四”纪念活动。8、少先队争章活动五月重点：热爱劳动、热爱劳动人民、“五四”纪念活动。1、新团员入团仪式和培训。入团仪式定在五四文艺汇演时进展。新团员培训定在5月中、下旬，主要学习团的章程，理解团的历史。使新团员结实树立先锋模范作用的意识。2、开展“优秀团支部”、 “优秀团员”、 “优秀团干部”的评选。3、组织纪念“五 四”墙报评比活动及青年团员学习活动。4、利用“五一”长假期间开展体验教育活动。5、主题班队会：劳动最荣耀。第一周6、主题班队会：我学会了第三周7、班级板报第4期“我的六一我作主”。8、少先队争章活动六月1、开展“庆六一”系列活动。2、开展“优秀中队”、 “优秀中队辅导员”、 “优秀队干部”“优秀少先队员”的评选。3、做好初三毕业生团籍转出工作。4、期末评优工作及总结。除以上各学月的工作安排外，我校团队也同上期一样抓好常规性的工作。如：团课的学习时间；黑板报的办写；播送站工作；升降旗仪式；学生会各部门工作的开展和督查等。我校团总支新学期工作方案的落实和执行，还望上级领导的大力支持。工作中存在的问题也请多批评指正。我相信：通过我们的努力，我校团队员素质一定得到更大的进步；通过我们的努力，学校团队工作定会获得更加辉煌的成绩！ 智民实验学校团总支 大队部20xx年2月首页 1 2 尾页 三继续推进新一轮雏鹰争章活动，发挥手册作用，全面普及。1、为进一步全面推进雏鹰争章与根底教育新课程建立的有机结合。2、各中队要从“四个结合”入手，把雏鹰争章活动抓实抓活，具有一定的成效。与行为标准训练相结合；与快乐中队创立相结合；与中队文化建立相结合；与探究型学习相结合；与学校、中队特色章相结合创立特色。3、探究建立社会化的争章活动运行机制，要完美与壮大由家长和社会各届有识之士组成的校外志愿辅导员队伍，以争获得到更多家庭、社区、社会各行业的支持与指导，推进争章活动社会化开展。4、完善少先队雏鹰争章培训、考章基地，加强对队员理论才能、操作技能的培养，全面进步队员素质。5、各中队利用午会、中队主题会积极开展考章、颁章活动，认真评价队员们在活动中获得的进步，鼓励队员们不断进取，每天都有一个进步。三、月工作安排： 二月份主题：新学期、新气象、新打算1、准备开学典礼。2、团队干部会议，进展学生干部第一次培训。3、拟定好团队工作方案，选拔中、小队干部4、升旗仪式主持人培训、升旗手培训、训练鼓号队。 5、各团支部、中队及时美化教室，更新黑板报第1期：新学期、新气象、新打算。6、制定学期中队争章方案。7、争章启动课三月份主题：我是道德建立小标兵。开展文明礼仪教育活动。 1、各班利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。2、学雷锋纪念日活动。以各团支部、各中队为单位，进展争创“文明团支部”、“文明中队”。号召团队员争创“学雷锋标兵”。 3、创造绿色，美化环境植树节活动。3月12日植树节期间，组织全校性的栽花、种草、植树绿化、美化我们的校园活动。4、庆“三八”妇女节活动。号召所有学生自己动手制作一份礼物，在“妇女节”这天送给自己的母亲。 5、环境保护知识讲座。通过讲座增强团员们的环保意识，人人争做保护环境的忠诚卫士。开展“环保知识”手抄报比赛。6、对学生干部进展第二次岗位培训。7、更新班级板报第2期第三期黑板报：“快乐争章”四月主题：开展少年儿童科技创新“启明星”活动，开展新团员。1、开展社会理论活动，参观科技教育基地。中学部开展以 “科技知识知多少”为主题教育征文活动和摄影比赛。2、与科学组结合举办校级小学生“科技知识知多少”竞赛活动。 3、大力宣传团的组织和知识，积极做好青年同学入团工作。要求团员义务为非团员同学作好入团申请的解 释和指导工作。4、积极开展青年同学入团前的培训工作。召开入团培训会，主要介绍团的知识，使之明白中国共青团的组织；指导如何写入团申请书和填写入团志愿书。5、召开支部大会讨论并通过新团员，报经上级委员会批准。6、各班筹备“五四”纪念活动。开展“寻找先锋足迹，弘扬民族精神”系列教育活动。7、更新班级板报第3期热爱劳动、热爱劳动人民、“五四”纪念活动。8、少先队争章活动五月重点：热爱劳动、热爱劳动人民、“五四”纪念活动。1、新团员入团仪式和培训。入团仪式定在五四文艺汇演时进展。新团员培训定在5月中、下旬，主要学习团的章程，理解团的历史。使新团员结实树立先锋模范作用的意识。2、开展“优秀团支部”、 “优