2023年初二班主任工作总结.doc

2023年初二班主任工作总结2023年初二班主任工作总结。韶光易逝，一阶段的工作就这样过去了，我们需要对这一阶段的工作做总结。通过总结，可以进步自己的工作技巧，应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？请您阅读WTT辑为您编辑整理的2023年初二班主任工作总结，仅供参考，大家吧。繁忙而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。一、本学期完成的主要工作：1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。为了配合学校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。八年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能。4、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。5、做好和家长联络的工作。每一次月考之后，我及时和学生家长联络，让家长及时理解了学校和学生的情况。同时班主任也理解了学生在家的情况、学生的家庭情况。6、做好平安教育工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要，f132.CoM更多工作总结编辑推荐2023年初二班主任工作总结本学期我继续担任八年三班班主任，现将半年来班级工作做一详细总结。一、制定严格的班纪班规，严格制度，形成良好的班风。中学生在校学习、生活的环境还是学校班级，而班上的人际环境、心理环境、学习环境是否对学生的安康开展有利，关键是班纪班规、班风和班貌建立是否良好。严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，寻找差距，确定努力方向。做到班荣我荣、班耻我耻。在管理班级的整个过程中，我得出了一条经历是;管理制度要严格，执行要有始有终，这就叫有规矩，成方圆。二、关心、保护每一个学生，真正的做到对一个学生关心。老师都喜欢各方面全面开展的学生，这是人之常情;而要喜欢后进生，特别是不听话的学生，在感情上确实较难。作为一位从事教育事业的工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进展深化的理解，发现其闪光点，寻求打破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路。在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心。同时从一点一滴的小事开场，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后，为稳固他们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他们进展热心的帮助。这样，有了家长的定期交流，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作获得了较好的效果。三、注重多方位联络，形成教育网络。在班集体的建立中，我也注重纵向和横向的联络，调动一切积极因素，形成教育的整体网络，使班级建立稳步前进。班主任工作需要得到各科任老师的配合。我主动定期向各科老师理解学生的学习情况，以便掌握学生的主要动向，同时，也便于科任老师理解详细情况。做到经常交流，共同配合，齐抓共管，使班级各个方面获得了进步。从接手班主任工作开场，我与学生家长就建立起联络制度，有的采取 交流，定期与家长联络。这样，一方面理解了学生的家庭情况，以便对症下药;更重要的是获得家长对子女和班主任的理解，通过共同商议对孩子的教育问题，改变一些家长的片面观点和不正确的育人观念。这样一来，使得班主任工作得到各部门、各方面和学生家庭的互相配合，而不是班主任唱独角戏。四、言传身教，以情激情。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，老师必须美其德，慎其行，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就随手捡起;要求学生不准带零食进教室，我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作那么。在教育学生时，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣。班主任工作任重而道远，还需要我不断的探究新方法、改良新措施。在进展理论的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深化到学生当中，真正的关心、保护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探究，扎扎实实做好各项工作，为争创文明班级而努力。查看更多：初二班主任工作的自我总结20xx年初二班主任工作总结初二班主任年终个人工作总结样本20xx初二班主任年终个人总结初二班主任年终工作总结范本20xx初二班主任年终总结初二班主任个人工作总结2023/20xx学年上学期初二班主任工作总结范文2023年初二班主任工作总结范文2023年初二班主任开学第一周工作总结2023年初二班主任工作总结为了可以在新的学期可以更好的工作，及时地总结经历、教训，特总结前一学期工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开场在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、等常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了很多的麻木、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深化的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”考虑，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进展谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，进步学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目的，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的才能。第三，积极配合各学科老师管理好学生，讨论教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位老师学习先进的班级管理、学生教育的经历，获得了较好的效果。特别是在新学期开场，班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出XX字说明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。与此同时，积极同家长联络，及时理解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联络，及时反映学生情况，并及时的理解、掌握学生情况，到达共同管理教育学生的目的。第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续施行班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立才能。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极进步学生的才能。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识才能层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的掌握，关心、保护学生还不可以全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。2023学年初二班主任工作总结20xx学年初二班主任工作总结一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。例如,上好每一节“主题班会”, “寻找我身边的活雷锋”、“青少年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等。同时,我也经常利用班会课对学生进展身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,进步学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深化全面地理解学生,努力培养“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。 初二年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段,同时,还面临着将来要升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心,赵宇就是典型的一个例子。因此,在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进展自我管理,培养他们多方面的才能,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的才能,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建立者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经历交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的典范,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都获得了良好的成绩。本学期的几次考试都获得了较好的成绩,各项管理也都获得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着安康的方向开展。 三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品味到成功的欢乐和喜悦。四、做好和家长联络的工作。第一次月考考试之后,根据学校安排,我们召开了一次组建以来的第一次家长会,一方面宣传了学校,一方面沟通了学校和家长之间的联络,让家长理解了学校和学生的情况。期中考试之后,又根据学校统一安排,班主任及任课老师又对学生进展了家访,通过家访,老师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深化的理解,此举也获得了家长的好评,在社会上影响很大。 五、做好平安教育工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身平安,关系到学校的声誉。尤其是组建以后,许多学生离家较远,还要穿过国道,因此交通平安工作就显得尤为重要,经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。六、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,进步学生的学习效率。学生学习任务比拟繁重,进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的进步,而且也有利于学习效率的进步,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。 七、积极主动地和各科老师联络,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生矛盾时,尽量防止了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生友情。 八、办班级小报。本学期,根据外地班主任的工作经历介绍,我尝试办班级小报,定名为溪流周报,意为班级里的每一个同学就是一条小的溪流,而一条条溪流就可聚集成大江大河,就会力量无穷。小报的稿件初二班主任工作总结总结一：初二班主任工作总结班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建立，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，获得了一定的收效并且有了良性的开展。概括性地说有以下几点：一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进展突击检查，经常性、随意性地观察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中及时理解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监视和自我教育才能，培养和进步学生的五自才能。深化学生生活，擅长洞察和理解情况，。我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其缺乏、授之建议与方法；同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监视、互相协调，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。三、始终贯彻分层次教育，坚持抓两头、促中间，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我班实行了学生每天情况登记表、学生思想动态情况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理，更主要的是班主任经常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、 通知其家长、开展辞别不良行为，重塑文明形象等进展苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地约法三章，狠治各种歪风邪气，培育正确的言论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合德育量化考核施行细那么和文明学生的评比，培育正确的言论导向和核心集体，多发现他们的闪光点、多些暖处理给他们定目的限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的苦心经营，特别是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的经常合力教育，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律有了根本性的改变。四、主动联络和协调各课任老师，共同努力搞好教育教学研究，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生友情。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的四大一难，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、幽默、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。五、经常性与家长获得联络，定期召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过 、写字条等也获得了联络，有力亲密了学校和社会的联络，有力配合了对学生的及时教育。六、积极、依时参加学校、年级组召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。总之，班级管理需要抓好打破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。担任班主任多年来，我深化体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即勤勤下班、勤巡视、勤谈话、勤蹲点、勤陪读总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！总结二：初二班主任工作总结本学期我继续担任初二(12)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为老师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。我是这么想的：我们都知道，一个学生，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把要我学转变为我要学，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把教书育人放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着多干实事，少发牢骚的精神，尽力做好份内的每件事情。其次，建立完善的班干_伍。我试行了班干部半年竞选制度，每学期竞选过程严密实效。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。再次，对班级施行品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，前面黑板边挂的钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否那么是不会有成效的。通过一学期来的理论证明，它还是行之有效的。品德量化管理方法施行规那么要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目的。第四，确立班级奋斗目的:让学生学会做人，让每位学生安康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:千学万学，学做真人。因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作那么，做学生的典范。并在班级提出先做人后为学的口号。第五、正确关爱学生，努力营造温馨气氛，公正对待每位学生。一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们做学问得先做人。不单学业要优，更重要的是人品好、心理安康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原那么，博得全体学生的信任。第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力进步学生学习成绩。初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的详细工作:1.充分利用周一早课。初一的学生正处于生长发育期，但心理上还不够成熟。有了强烈的自我独立的意识，好表现，但不能完全控制自己，对于家长和老师的说教极为反感!基于学生的这个特点，晨会课上我除了简要地布置班级事宜以外，其余时间全都留给学生。每天都由一位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的一篇小短文，然后向同学们谈谈自己的。要求所找文章必须是激人上进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮，同学们都很认真地搜寻此类文章，有教人惜时，给人信心的，还有教人培养毅力，恒心的-这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的时机，还让每位学生在平等的气氛中互相学习。让我这位班主任也收益匪浅。2.常与学生进展谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常催促，还分别进展重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联络，获得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的根底上改正错误，并不断地进步自己。3.积极配合各任课老师，做好协调工作。学生对每位任课老师都有不同的感受和看法，局部同学还对有些老师有反感的情绪。因此，我一方面深化学生，理解学生思想动态，及时做好调讲解服工作;另一方面，我主动与各任课老师进展交流，不仅理解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同讨论教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽，能和睦相处。经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进展学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，进步自己的理论程度和科学的班级管理程度;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，安康地开展，安康地成长。总结三：初二班主任工作总结6月7日接任初二6的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内可以改变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既快乐，又担忧，快乐的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二6班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：一、培养和选拔班干部。要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析p ，开展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织才能，创始精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权利，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于进步了学生干部的工作才能，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师亲密配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进展严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任老师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，影响学生其他方面的开展。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。三、做好后进生的转化工作。在我初二6班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习缺点所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们的闪光点。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。在实际工作中，还有许多做法值得我支讨论和总结。四、适当的好心惩罚。036班作为学校的一个普通班级，我认为没有惩罚的教育是不完好的教育，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违犯教育原那么，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违背纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深化反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成绩进步。知道内情的同学知道老师在施行惩罚，不知内情的同学那么以为这些同学在为班里做好事，一那么这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二那么在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，进步了班级凝聚力。五、关心他们的生活、学习初二6班的学生，大局部都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈理解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，严密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，获得丰硕的成果。总结四：初二班主任工作总结我今年接任初二16班班主任，初二年级是定型教育阶段，这一步稳定学生的思想，增强学生学习生活的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化根底知识，而使学生自我教育，自我管理的才能得到培养和进步，为下一步的学习奠定根底。围绕这一目的，我开展了一系列工作。上我班课的老师总会讲到，这个班上课纪律较好，作业能根本完成，成绩还可以。这些使我有些抚慰，深感这样做对得起学生，对得起家长，为此把我所做的工作向大家介绍一下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：校卡佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确中学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进展了指导，又进步了他们的工作积极性。有了一支能管理班级的小干_伍，作为班主任，我就加强引导培养，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但进步了他们的积极性，而且才能也逐渐培养起来。 三、开展各种活动，进步学生素质 本学期，学校开展了一系列活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正的快乐班级。在学校举行的篮球比赛中，我班赢得了第一名的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、平安章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的时机，进步了学生和班级整体的素质。 四、班主任要擅长观察，耐心细致地解决问题 我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学惯用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，那么站在门口，仔细观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来，班主任这时可以掌握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时戒备自己要制怒，慢言细语能消除学生的恐惧感，让学生从老师的教导中理解道理，认识错误。这样可以不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意承受。 三、施展爱心，让学生更贴近你 接班后，我首先对每个学生进展全面理解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处理解学生，利用晚上经常同学生 沟通、同家长沟通。如董默涵小朋友，我接班后通过各个途径教育、帮助他，这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发现某位家长由于孩子不听话而打其耳光，当晚我就赶到这个学生家中，做家长的思想工作，调节家长与孩子的关系，让那位家长认识到了错误，也使那位学生对我产生了好感与信任。再如碰到学生生病后住院我第一时赶去看望及问候，让学生感到亲切如父母。在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。 班主任工作是繁忙而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的时机，让我的教学生活更加丰富多彩。 总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心，工作不细致，不过相信自己通过努力，也会逐渐细化的。总结五：初二班主任工作总结xx-xx学年度，我担任初二三班的班主任。对我来说，这一年是比拟累的一年，因为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而一切的付出都有收获。我将去年的工作总结如下： 一、帮助学生转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂形式。初二下半年，学校开场进展大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开场了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进展。调座，分组，重置组长、班委等等。形式上的东西好办，重要的是学生的学_、学习策略、学习方式上的改变。我不断学习其他学校和其他老师的经历，自己多考虑，渐渐地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比拟腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。 二、未雨绸缪，及时对初二学生可能出现的不良心理做好防范，给学生以良性心理暗示。 初二开场，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍，遇到别的班出现的状况会考虑假如我遇到的话，应该采取怎样的处理方式才能到达最好的效果，并及时在班里分析p 别班的事例，给学生们好的心理暗示，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严重事件。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。 三、营造良好的班风学风，创造良好的学习环境。首先，我以身作那么，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。 其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。 还有，加强小组长的培养，带动小组学习的积极性。 另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，每天更新，让学生保持竞争力。利于良好学风的形成。 四、加强后进生的转化 通过课改，发动所有学生投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个学生。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓励，先给他们树立信心，再想方法逐步转化他们的思想，进而进步成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。 五、亲密家校联络 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联络学生家长，和学生家长多谈谈，理解学生在家中的表现，让学生家长也理解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。初二班主任工作总结二初二班主任工作总结二自20xx年9月参加工作并担任班主任以来，忙繁忙碌一学期，收获很多，现将这一学期工作中的得失总结如下。一、确立班级常规刚接手初二五班，自己对班级管理没有什么经历，很多工作显得很无序，搞得自己也很累。第一周，我感觉自己大多时候都是在大声的说话，因为声音小了，自己的声音会被孩子们的声音压过去。此外，孩子们在卫生方面显得那么稚嫩，所以我几乎是每一次室外卫生都跟着。之所以如此，我想，与自己没有做好充分的上岗准备有直接的关系。假如自己多读一点这方面的资料，也许经历会多一些。而这其中，最糟糕的是，自己没有在常规方面确立好班内的纪律。也许自己想的太完美，对孩子太民主了，结果造成的是对自己的伤害。第二周是对自己的考验，假如第二周搞不好，以后班级会越来越差，所以，我对班会做了充分的准备，尤其是对常规方面确实立。对于这次班会，我引用了几个三国演义中的典故，强调了纪律与惩罚的重要性。在确立常规方面，或者是对这个新集体的生疏，或者是以后所要确立的常规是否会伤及到自己的利益，学生在发表意见方面显得很不积极。为了确保班级朝着正道上走，我根据魏书生老师的一些做法，确立班内的几条重要纪律。在接下来的日子，班内的各项工作算是上了正规。二、塑造良好的班级文化在其他四个班也有课，所以我明显感到自己班存在着很多的问题。为了塑造良好的班级文化，于是，在级部主任的帮助下，我班首先走在了班级文化的前列。比方，我们在班内的各块墙壁上划分了小组的园地，让学生充分展示小组内的得意之笔。于是，一块块园地被充实起来，当然这其中也让其他班过来取经，由于少了我们最初的弯路，我们发现人家班做的比我们好，于是，学生们对自己的小园地又重新进展了布置，经过这个否认肯定在否认的过程，班内的每块墙壁都充满了美感与教育意义。班级目的是一个班集体的象征，我和同学们确立的争做淄博高新区实验中学优秀班级的班级目的，而同学们的目的就是争做淄博高新区实验中学优秀学生。在此根底上，我们设计了自己的班徽，形象美观且大方，内容充实而有意义。三、进步班级学习成绩第一次月考来了，学生们考的很差，由最初分班时的倒数第二，变成了倒数第一。学生们的情绪很低落，而最糟糕的是