2023学年度教育教学工作总结.doc

2023学年度教育教学工作总结2023学年度教育教学工作总结。岁月如流水，本阶段的工作完毕，但下阶段的工作也已经近在眼前。我们需要总结本阶段的工作情况，画上一个圆满的句号。总结是复盘，复盘是为了防止重犯错误。一篇优秀的工作总结是怎么样的呢？为满足您的需求，WTT特地编辑了“2023学年度教育教学工作总结”，欢送您参考，希望对您有所助益！回忆这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结、反思如下：一、工作总结(一)搞好教学教改。这一年来我校积极开展“建立学生共同体，打造课改新标杆”活动，始终把贯彻新的教育理念、如何进步老师自身素质和培养学生才能作为重中之重。1.加强教学理论的学习。本学期开场制定了教学工作方案，加强理论学习，进步教研素养、理论程度。2.加强教研工作、追务实效。作为一名地理老师，我积极响应学校号召，将课改教学进展得非常彻底。我校地理教研组经常根据教学需要提出问题，自主探究，合作交流，认识升华。(二)加强自身修养，进步思想素质本学期自始之终以老师职业道德严格要求自己。在教学中，要求学生做到的，自己必须率先垂范，做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。F132.CoM(三)加强业务学习，进步自己的教学程度随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为打破，深化全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一年来做了数万字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论程度和业务程度。二、教学反思这学期我又开了两节公开课，一次是4月23日参加“尹中峰中学地理工作室”提供的一次县级公开课，另一次是5月21日参加“校第六届百花奖课改赛课”。总体说来，这两次公开课给我的收获很大。(一)县公开课这节课我总觉得教学效果不够理想，主要可以从以下几点阐述这节课的优缺点：1.我是通过马航MH370失联以及韩国岁月号轮船漂浮事故这两件交通运输史上的悲剧导入这节课的。上完课后我才发现结合时事固然令人感动，但是沉闷的导课素材不利于激活学生学习的积极性，且导入新课不够简练。2.抛砖引玉、引吭高歌环节时间偏长，其中天路还比拟切入主题，之后让学生演唱的天亮了就重心偏移了。3.根据课改精神设计讨论题，构建建构式生态课堂，让学生参与讨论，但是六个问题设计目的不太明确，学生讨论不是很剧烈。4.板书内容虽详实，但是显得异常混乱。5.语言抑扬顿挫,但遇到突发事件时，课堂调控才能较差。f132.cOm更多工作总结扩展阅读2023小学20232023学年度教育教学工作总结2023学年度下教学工作总结本期在全体老师的共同努力下，在上级主管部门正确领导下，本期顺利完成了上级下达的各工程标任务，尤其是毕业班会考成绩名列同层次前三名，非毕业班的会考成绩也很优异。今天在夏日清爽的六月里，齐聚一堂，来开一个总结会。一、回忆一期来的工作1、抓好继续教育，提升老师素质教育主管部门提出今年是“老师素质年”，在社会飞速开展中，教育事业的开展，我们的素质决定着工作的态度，决定着工作的成效，决定着工作的成败。本期重点学习了：给老师的一百条建议、新课程标准、电脑的根本操作，上网_教案和相关法律法规等，老师认真笔记，撰写心得和经历论文，在验收中有四名老师论文陆续在犍为教研上发表，市级骨干老师虞国立校长发表了评价促开展和县级骨干老师邱红的春风绿锦城，桃李露头开以及余老师的校际交流获得县级二等奖，还有两篇文章争取在下期发表。经过一期的学习，25位老师的课时量全部完成，最少的是122课时，最多是420课时，全面完成了继续教育任务，但学无止境，假期里我们老师们利用业余时间多看报、多看教育新闻、关注教育的开展。2、教研工作小有成效本期以来，我校参与了以下活动：1在艺术节中老师们认真指导学生的书法、美术等，五年级一名学生的美术获县级三等奖；2老师积极参加技能比赛，××*老师参加县组织的技能比赛，获优秀奖，在师德师风演讲比赛中，××*老师参加学区演讲获三等奖；33月6日，进修校组织市级骨干老师送教下乡，姜主任承当了话题作文教学和阅读与作文的讲座；××*老师承当了六年级数学比例应用题的教学，重引观念的转变，方法的浸透，很具有感染力；44月1日，宋老师参加了学区的习作比赛，在本校语文组老师的帮助下，顺利完成了本项任务，并得到了××*老师的好评，希望在接再励。54月9日，温校长组织了片区教诲主任来我校进展教学巡导，分别对学校管理、老师教学六认真工作和课堂教学进展检查。在总结会上，温校长肯定了老师们的敬业精神、奉献精神。这几年，铁炉小学的教学质量上档升位，离不开铁小全体老师的齐心协力和精业精神。3、教学工作有序开展我校紧紧围绕研学、研教、研考的思路来开展教学工作，进步了课堂教学的有效性。我校开展以下工作：1第一学月老师们认真解读教材，学习新课标，把握教材构造，把握教材的重点，结合学生的学情，进展因材施教。2强化常规工作管理，开学初要求每位老师认真填写教学工作手册，班主任工作手册和学校常规工作手册。学校常规工作手册分为三个局部：管理局部、教学局部、经历小结，要求老师分学月进展填写，期末上交教诲处，作为期末考核的重要根据。3坚持学月考试，对每学月成绩进展综合分析p ，诊断学情，调整进度，把握方向。4狠抓毕业班管理，毕业班是学校的龙头，是学校的一项重点工作，重视毕业班的教学从以下几个方面抓：首先开好三个会，老师会、学生会、每次考试的分析p 会。其次，加强对毕业班老师的培训，尤其是学科老师教学研讨，把握目的、把握考点，有针对性进展有效性的教学。分阶段对毕业班进展两次调考，获得了较好的效果，为期末测试作了很好的铺垫。第三，希望毕业班老师把毕业班管理经历和教学经历作好总结，作为经历推广。二、教学工作存在问题1、老师对教材的纯熟程度不够，不够灵敏运用教材，课堂上不能充分发挥新课程标准的教育作用，有40的学生掌握知识不够扎实。2、老师对差生的辅导着力点不够，个别班级仍然存在学困生。3、老师到岗意识不强，工作责任心不够，在教学中不能持之以恒，局部老师缺课严重，局部老师对学生作业修改和评讲不及时。4、监考和阅卷有待进一步改良，本期在监考过程中，有老师提早收卷，在阅卷中有的老师不给小题打分，只写阅读大分，有的老师在阅数学计算时，不给步骤分，有的老师在加分中出现了问题等等。问题的暴露是好事，为我们今后阅卷和监考安排作出相应的改革，吵出问题，进步觉悟，进步管理程度。三、整改措施1、利用业务学习时间，进一步学习教材、学习课标、学习教参，把握教材的构造和重点。2、加强对六认真工作检查的力度，奖惩兑现，发现问题及时处理，进步老师常规意识和业务才能。3、进一步加强对毕业班的管理，进步教学质量，争取下一学年毕业班期末会考进入同层次学校的前三名。4、完善监考和阅卷的制度，奖惩兑现，确保下期阅卷工作万无一失，确保绩效工资施行顺利推进。总之本期末之后，每位老师认真总结，积累经历，共谋事业，创始将来，祝全体过一年愉快的假日，谢谢。2023-2023学年度下期教育教学工作总结暑假降临了，我们全体老师同心协力，又走过了艰辛的一年。一年来，我校的教育教学工作在进一步贯彻落实“科学开展观”重要思想指引下，在上级领导的关心、帮助下，全校上下同心协力，始终以全面推进素质教育为目的，以施行新课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研。加强教学常规管理，加强教学研究，加强师资队伍建立，努力进步师资的整体程度。以新课程的深化施行为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的根本理念，开展了一系列教育教学活动，获得了一些成绩，现总结如下。一、加强师资队伍建立，进步老师的整体素质。建立高素质的老师队伍，是全面进步教育质量的根本保证。针对我校老师队伍整体素质不高，学历层次偏低的实际，我们着重从进步老师的思想素质、文化知识程度、教育教学才能，业务程度等方面加强老师队伍建立：1、加强老师的政治学习和道德教育，为老师树立学习的典范，培养老师的“敬业”精神，引导老师在教学理论中勤奋拼搏、团结奉献；在老师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强老师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，我校老师形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风气。2、现代教育理论学习，引导老师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地开展，鼓励和引导学生的探究精神，培育学生的创新精神和理论技能。要树立开放性教育观念，增强师生双方的交流。3、大力支持鼓励在职老师继续教育学习，进步老师队伍的文化素质。我校有多名老师正在参加了大专、本科函授学习，加上边工作边函授，压力相当大。学校尽可能的为老师提供电脑、纸张等学习帮助，为他们继续学习创造有利条件。二、积极开展教研活动，改革课堂教学方法课堂教学是学生学习的主要形式，努力进步每堂课的教学效果，是进步教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法的改良，开展了多种形式的教研活动：1、学期初，各任科老师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析p 研究教材，制订本学期的科方案。2、七、八年级老师积极参加教研室组织的讲学稿编写工作3、学校领导主动深化教学第一线听课、评课，理解和掌握本校的教学情况，带着老师有针对性地开展教研活动。4、老师之间互相听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同进步。5、根据教体局的要求，积极开展各科的日教研活动，周一、二、三、五分年级分学科进展教研，周四分学科大教研组进展教研，每天并上交教研活动情况。如此循环，不断进步。结合我校的实际情况，积极逐步推行“六步教学法”，逐步改变“老师讲、学生听”的填鸭式教学现象，努力做到直观教学、启发式教学；采用多种形式进展教学，培养学生的兴趣；使教学以老师为主导、学生为主体，进步课堂教学效率。以堂清为打破口，落实三清，注重课堂教学的效率和节奏。三、以教学为中心，抓好教学管理工作教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的上下。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切实在实地抓好教学管理工作：1、抓好备课、作业修改检查工作。一学期检查两次，做到有检查，有总结。要求老师备课要依时，必需要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备学生；作业修改要认真及时，擅长在修改中发现教学法上的存在问题，及时改良。2、抓好听课、评课工作。要求学校领导听课20节以上，老师听课16节以上。使老师在听课、评课中汲取教学经历，进步自身的教学才能。3、加强月考、期中、期末教学质量分析p ，使老师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面进步教学质量。4、抓好培优转差工作，以进步优秀率、合格率。为了把工作落到实处，学校定期抽查老师或学生进展落实。教学制度的完善和落实，培养了老师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。四、完善奖教奖学方案，增强竞争意识本学期，我们进一步完善了积分制度。根据我校实际，设立统考，抽考积分奖励机制，根据班级成绩名次，给每位老师相应积分。学校的各项教育教学活动，学校根据活动开展的情况，给每位老师不同层次的积分。由于奖罚清楚，增强了师生的竞争意识，调动了师生教与学的积极性，教学质量本期以来正在稳步进步。五、教育教学成绩一年来，我校全体老师尽职尽责，认真做好教学工作，今后，我们还要不断努力，克制教学上的存在问题，加强对教学的管理，采取有效的措施，进步教学质量。学年度教学工作总结XX-XX学年度教学工作总结一年来，认真落实学校各项工作安排，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，大力推进素质教育，全面完成了各项教育教学任务。并获得了可喜的成绩，现将一年以来工作情况总结如下： 一、思想道德严格遵守中小学老师职业道德标准要求，热爱教育事业，热爱本职工作，教书育人，爱岗敬业。团结同志。关心集体，积极参加学校各种活动。关心保护学生，积极配合学生家长做好学生思想，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕新课程标准学习新课程，构建新课程，尝试新教法，不断更新教学观念。进步了政治觉悟和思想道德程度。二、考勤按时到校，坚持两签两消，坚守工作岗位，从没耽误过学生一节课，尽量少请假或不请假。三、教学工作在教学工作中，做到：认真备课、讲课、辅导、修改、考核学生成绩。在课内课外对学生进展思想品德教育，激发学生学习兴趣。积极参加新课程改革研讨、虚心听取别人意见，上好每一节课，打破常规教学形式，大胆改革，大胆尝试创新。坚持启发、诱导原那么，采用多种教学方法和多种教学手段，结合多媒体教学手段充分调动学生的学习积极性。在差生转化方面，也做了大量工作。1、课前认真准备，认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、理解学生原有的知识技能，以及兴趣、习惯，预测学习新知识过程中可能会有哪些问题，并采取相应的预防措施。3、优选教法，结合学生的实际选择恰当的教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，充分调动学生的学习积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置作业少而精，减轻学生的负担。5、尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重热爱学生，平等的对待每一个学生用开展的观点看学生， 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。真正做到晓之以理，动之以情 ，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系从而促进了学生的学习。 6、身为教研组长，认真履行自己的职责，在教学研究方面理应首当其冲，组织理化生组的成员积极参与听课、评课以及教研活动，坚持间周一次的备课和作业修改检查工作，大胆进展校本课题研究。四、教学业绩经过自己一年来的辛勤努力。在教学方面获得了可喜的成绩，受到了上级的屡次奖励，今年上半年我撰写的改良实验教学，进步学生探究才能校本课题研究报告，被省教研室作为出版书籍的材料并在尧都区获奖。多年来被评为市级骨干老师。学生的成绩也不断进步。总之，在过去的一年里，经过自己的努力，在各方面都获得了可喜成绩。但我觉得还不够。在明年的工作中，我会继续发扬优点，为教育工作作出更大奉献。2023-2023学年度教学工作总结我担任七年级两个班和八年级一个班级的历史教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对教学目的的不同。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上历史课。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。四、认真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生。五、注意所用语言的正确性、纯粹性和流利性。教学改革在不断深化，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。目前，由于课堂仍是绝大局部学生学习历史、使用历史唯一的方式和场所，老师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。六、在这一学年的教学工作中，除了对七年级的学生进展兴趣的培养外，对于八年级的学生，培养他们自学的才能，而且对于优秀生还励他们自己找阅读的材料，从而进步阅读才能。七、在教育教学工作中，我坚持因材施教的原那么，始终把学生的学放在教学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强历史根底知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧，抓好常规，注重兴趣和习惯的培养，采用鼓励机制，注重学法指导，典型事例，个别辅导，适时鼓励，跟踪对等方法，成功地激发和保持了学生学习历史的热情，获得了历史教学的优异成绩。经过一个学年的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩上下，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我进步，如何共同进步所教年级的历史程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹时间不够、精力有限，没有最好，只有更好，但求以后有更多进步和收获，我将以此为契机，不断进步和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名出色的老师，平凡而优秀的知识女性。202_.6学年度教育教学工作总结3篇学年度教育教学工作总结一一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：1、要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析p 其原因，我理解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联络共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，如今邓子千同学学习成绩大副度进步，其他的缺点相对就减少了。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。4、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新颖血液。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。学年度教育教学工作总结二幼儿园常规教学管理工作是推进保教工作的关键，做好教学常规管理工作是最根本的前提和保证。本学期，我园教育教学管理工作在上级幼教主管部门的关心支持和在园长的精心指导下，继续以促进老师专业开展、进步课堂教学质量为工作重心，扎实根底、追求优质，在理论中努力进步保教质量和促进幼儿开展。在这半年里，工作是繁忙的，却又是充实的，回忆一学期来有成功的喜悦，也有失败的伤痛，转眼已接近尾声，现将一学期以来在教学管理工作方面所作出的努力和获得的成绩总结如下：一、狠抓日常工作，进步工作实效。1、用心、用情、用智慧，日常工作人性化在日常工作中老师们用母亲般的爱，细心呵护着孩子们；用一颗金子般的心来感化温暖着孩子们；用自己的才思敏捷启迪开导着孩子们。老师们关注幼儿，解读幼儿，尊重幼儿的身心开展规律和学_点，为幼儿的开展创造了良好的条件，使孩子们的童年生活过得丰富多彩，充满五色阳光。2、大胆尝试课程改革，进步教学质量从转变老师教学观念入手，以教研为手段，积极探究素质教育的新方法、新途径。每周的教研活动，活动内容有新的教育理念的学习，课堂教学方法的改革，老师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向才能的培养的转变。努力构建积极、有效的师幼互动式的活动形式。3、常规管理精细化，教研程度迅速进步我园工作方案、周方案上有详细的一日活动操作要点，学期初我们又进展了自学和互学，并在日常工作中通过实例分析p 和自我反思进步自己组织一日活动的才能。本学期我们继续加强了集体备课的监视检查。只有备好课，才能进步授课质量，所以，我们还催促老师们本学期每人备出12篇活动教案投到学前教育网上，编辑老师会把好的教案发表到网站推广，不适宜的留论坛交流。通过活动，进一步进步了我们老师的备课质量和授课质量，从而促进了整体教学程度的进步。二、注重教研活动，进步保教质量为了全面进步我园的保教质量，进步老师业务素质和教育教学才能，促进老师专业化成长，发挥教学研究的积极性，有效提升老师的教研才能。我园本学期还要求老师学习新知识、新经历、新科学，改变传统的幼儿教育教学方式，把教研活动作为老师积极探究、主动开展、进步素质的有效途径。为了让不同层次的老师在不同程度上都得到开展，我们实行分层管理。开学初，所有老师积极参加，踊跃报名，我们每月、每周安排了各类汇报课：即骨干老师的示范课，新老师的成长课，幼儿园的研究课，外出学习的移植课，课题组探究课。老师们根据孩子的年龄特点和开展程度，精心准备了不同类型的教学活动。在充分挖掘教材内涵的根底上，认真准备，精心设计活动方案，在课堂上用自己独特的教学方式已有的教学经历，展现了各自不同的教学风格，让观摩的老师们受益匪浅。孩子们在老师的引导下，积极主动的参与活动，充分表达了以自主、平等互动的探究学习方式。研讨中，大家互相点评每位老师执教过程中的优缺点，并总结自己的收获和感想，真正起到了互相进步、互相促进的作用。可以说，每一次的聆听都是一次学习的时机，每一次的展示都是一次理论的时机。在活动中，不管是展示活动的老师还是参与听课的老师，都会有所思、有所获。本学期通过这项活动，给每一位老师提供了互相学习、交流、研讨的时机和平台，让不同层次的老师互相学习，取长补短，共同进步。从而实现了全园老师共同进步，共同成长的目的！三、研究区域活动，凸显班级特色。区域游戏是幼儿园一日活动中的重要环节之一，为了让区域游戏活动更符合不同才能孩子开展的需要，真正促进每一个孩子都能在游戏中愉快成长，本学期我们开展了两周一次的大型区域游戏活动，在学期即将完毕时，还举行了区域游戏的评比活动。为了让家长更深化的理解我园情况，我们还对家长进展了开放日活动。为了公平起见，请各班一名家委会成员做了评委。在区域评比中，各班区域的摆放位置都有了明显的改变，场地布置合理美观，充分表达了孩子们的个体活动空间的优越性。活动中，各位老师都细心介绍了各种材料及玩具的操作方法。评委根据物质条件、空间布局、精神气氛、活动指导、幼儿表现等方面对各班进展了评价。最后各位评委坐在一起，对本次活动的开展进展了交流研讨，他们各抒己见，各自发表了自己的看法，给我们提出了珍贵意见及建议。本次活动，促进了老师在互相观摩学习中取长补短，不断创新，在动手理论中不断进步创设环境的才能，同时也有效地促进了我园区域活动的扎实开展。经过这样的观摩评比活动，不仅使我园内部环境大为改观，而且丰富了区域玩教具的资，展现了老师们的创造才能，更增进了家长和幼儿园之间的互相交流，促进了幼儿园环境布置和区域游戏活动的有效开展，从而推进了我园区域活动研讨的进一步深化！四、积极搭建平台，促进老师成长1、各类培训和外出观摩学习活动。我们的老师是幸福的，因为我们幼儿园为老师们创设了许多学习的时机。这个学期，无论是县里、市里还是省里组织的学习培训时机从没有错过，我们培训的老师将学回来的方法和经历在园内内辐射运用；还有大局部老师都享受到了外出听课观摩的时机，这些活动为老师们搭建了一条专业成长的阶梯。2、各类评优、展示活动。我园也为师幼搭建了许多展示风采的舞台，本学期有：各类汇报课、技能技巧绘画、键盘、舞蹈、钢笔字比赛、幼儿兴趣运动会、快乐六一区域游戏评比家长开放日等。在这些活动中，老师和幼儿都得到了锻炼和成长，特别是在快乐六一和幼儿兴趣运动会两项活动中，我们看到了孩子们无限的潜能和快乐成长的童心。五、下学期工作思路。回忆上学期，我园在教学管理工作中虽然得到了上级领导的一致好评，但成绩毕竟属于过去。展望将来，我们任重而道远，为了使下学期获得更加辉煌的成绩，我们还应再接再厉。为此我们必须利用一切可以利用的时机不时为自己充电，假期中我们将继续加强培训：美术、器乐、声乐、舞蹈、体操等各项技能，在下学期初围绕课程理念关注幼儿兴趣和需要，在情境中学习培训老师，在新课程理念指导下扎实有效地推进课程改革。总之，在我园全体老师的辛勤努力、勤恳工作下，我园的教学工作获得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们一定会在今后的工作中，不断探究、不断进步、不断进取，争取在今后的工作中再创佳绩！学年度教育教学工作总结三202_年中考，由于种种原因我们面临着许多困难，特别是历史学科的课时明显减少、我们要在初三这短短的一年中完成世界近现代史两册书的新课教学任务，还要进展全面的复习备考。真可谓是时间紧，任务重，教育教学就是同时间赛跑。针对这些情况，要是按老思路，老方法来教育教学是肯定行不通的，这就必须转变观念，更新方法，努力进步教学效率，贯彻新课改的精神，才能变被动为主动，才能在有限的时间内完成不可能完成的任务。为此，结合我校实际，学生实际，确立了202_年中考历史复习备考的总方针：厚今薄古、厚中薄外、突出历史主干知识、构建历史知识体系、侧重于正确历史观、历史分析p 方法的教育和培养。明确教学目的，认真研究新课程改革的方向，这使我们的教育教学不再盲目，使老师的教和学生的学都有了新认识，新感受。而老师要做的就是加强备，讲，批，辅，改的常规教学，准确把握重难点，做到周密设计，科学复习，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，进步课堂教学效率。其次，制定合理的复习方案把时间大致划分为三个复习阶段即根底复习、专题复习、模拟考阶段，详细操作步骤如下：1、第一阶段复习以掌握根底知识为主。在进展第一轮复习时，首先抓住教材根底知识的复习，梳理主干，回扣教材，比方历史事件、历史人物、历史现象、历史概念和根本的历史线索等，引导学生逐课进展复习。然后，针对学生的学习情况，补缺补漏，强调重点、难点；最后，通过课堂小测来稳固成果，力争课课通关。同时还积极做好学生的培优辅差工作。2、第二阶段的专题复习，着重指导学生对所学知识分门别类的进展分析p 、归纳总结，并激活学生思维，进步他们认识、分析p 、解决历史问题的才能。可以采用比照分析p 法、列表法等方法来引导学生进展学习。我们根据考试范围，分为八个专题来复习：专题一西方列强侵华史；专题二近代中国人民的_和探究史着重讲述洋务运动，戊戌变法，辛亥_和新文化运动的相关知识；专题三新民主_史包括的内容较多，着重讲述抗日战争时期和解放战争时期的重要战役并对学生进展爱国教育，专题四中华人民共和国史；专题五世界主要资本国家的产生和开展主要包括英、法、美三国的资产阶级_和俄、日资产阶级性质的改革；专题六两次世界大战；专题七三次科技_；专题八战后世界格局的开展与演变包括美国的冷战政策，世界政治格局和经济格局的变化等内容；通过线、面相结合，点、线成面，做到点实，线清，面广，要求师生将已根本掌握的教科书内容前后上下、东西南北贯穿起来，构建知识网络，获求规律性的知识。只有这样才能实现突出重点，兼顾一般，即有助于学生把握问题的内在联络，又更加踏实的掌握了知识要点。3、第三阶段是进展模拟考，做好考前热身运动。这一轮复习主要是进步学生对知识的整合才能，熟悉中考题型，全面演练知识、技巧、方法，形成全方位，多角度的解题才能，轻松迎接中考。因此老师要认真研究以往的中考试题，研究考纲、课标，研究热点、焦点问题和周年问题，把握中考命题的原那么和趋向，精心挑选每一道试题，进展有效的、有针对性的训练。做到考后全批全改、及时讲评。老师在讲评习题的过程中，一定要做到：1强调学生要注意书写的格式。2有针对性，对于学生普遍存在的问题，要讲清讲透。3注重进步学生的解题技巧。要深化分析p 失误的原因，并教给学生纠正错误和克制失误的对策。训练完毕，老师要归纳每一种习题的解答技巧及方法，努力进步学生应考才能。20232023学年度第一学期教育教学工作总结回忆半年的教育教学生活，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着工作中的苦与乐。一学期来，我在思想上、行动上始终与中心校保持一致，在大是大非面前不随波逐流，保持了应有的政治品质；工作上严于律已，宽以待人，用坦然的心态面对各项工作，把学校开展作为第一目的，做到把真抓实干作为第一追求。我时刻提醒自己：工作要勤劳务实。现将我XX/XX学年度第一学期的教育教学工作汇报如下：一、以“千学万学学做真人、千教万教教人求真”为根本要求，促进全体学生全面开展。教育教学工作是培养人的工作，这一工作的成败与否直接关系到学生思想政治素质的上下，直接影响着整个教育教学质量的进步，直接影响到社会的开展、民族的将来。一学期来，我们时刻不忘“教育教学工作德育为先，德育人人、人人德育”的教学理念，加强学校的德育工作从小事入手，培养学生良好的行为习惯。针对目前我班学生所存在的问题采取了一些实在可行的德育方法。1、重视对学生的“导”：其一，老师首先做到以身作那么，以自身良好品德修养，良好的行为习惯，文明的言谈举止，潜移默化地对学消费生积极的影响；其二，对学生导理、导情、导行、导向。老师从传授道德行为标准入手，使他们“晓之以理”；从陶冶学生情感入手，使他们“动之以情”；从培养学生行为习惯入手，“导之以行”；从磨练学生意志入手，“炼之以志”；其三，引导学生自我教育、自我检查、自我反省、自我控制，进步他们的自律才能。2、重视对学生的“管”。惰性，人皆有之，战胜惰性的关键是训练。我们时刻严格要求，严格管理，坚持不懈的行为训练。重视“留守儿童”、“问题学生”的教育与关爱。结合小学生守那么、标准、在校一日常规的贯彻与落实，重点对他们进展“明是非、识善恶、辨美丑”等教育，以“学会做人”为首要目的，着重培养学生的文明礼貌、创新精神和理论才能。3、明确目的，开展了系列主题教育活动。一学期来，结合学校和本班实际情况，我班开展了“文明礼貌”、“_传统教育”和“平安卫生教育”活动，举行了爱国读书征文，绘画比赛等活动，学生在活动中受到启迪。二、以“务实求真”为主导思想，逐步进步工作效率和教育教学质量。1、开学初，积极配合中心校做好年报普九工作，保证学校入学率、升学率，稳固率达标。使学校教育教学工作及时走上轨道。2、农村远程教育工程已施行多年，为迎接县市省的检查，我从开学初便加班加点着手整理和完善近几年来的档案资料为中心校顺利通过国检出谋划策。质量是学校的生命线，是衡量一所学校办学效果的最重要的尺度之一，也是衡量教育工作者工作成效的重要标准。我们一贯强调质量意识，坚持依靠师生办学思想，并在继续加强教学工作常规管理的根底上，重点通过远程教育资，抓好课堂效率的进步，通过校本培训营造一种浓重的教研气氛。1、热情关心师生的思想工作、学习和生活，为师生办实事、好事。针对老师中合理合法又力所能及的事情，坚决与老师们一道解决实际困难，为他们的教育教学工作排忧解难，充分调动他们的积极性和主动性。如：XX年冬雪灾后，学校自来水设施冻坏严重，为理解决师生生活用水问题，及时进展了设施检修，又如老师生病，或家中遭遇重大变故等，我都尽可能上门慰问和帮助。2、把主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，经常和老师们一道讨论课堂教学和教改教研，做到坚持学习理论和参加继续教育，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，我对绝大多数老师的教学工作都有比拟深化和理解，整个片的老师的工作安排，；较能做到因人而宜，出现了人心向上的良好场面。3、经常组织听课、评课和说课活动，抽查教案、作业布置和修改财政部，广泛推出“公开课”，组织老师参加业务培训和继续教育，优化老师知识构造，有效进步业务素质，学校师生相貌焕然一新。4、组织开展了系列教育教学活动。一是结合全县“迎奥运，促和谐”、“爱国读书教育活动”开展了征文绘画比赛；二是结合县远程教育活动月，上好信息技术与课程整全公开课；三是“六一”儿童节期间，开展了学生评优评先、书画、手抄报和“欢乐的童年”文娱表演活动；四是为贯彻落实安康第一的指导思想，实在加强学校体育工作，学校先后进展了国家学生体质安康标准的测试上报、开展了第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动，普及推广了第三套小学生播送体操七彩阳光。5、落实全面质量管理。教学质量的进步，村小教学点是根底，班级是关键。期初、期中、期末都要进展质量分析p 、关注薄弱班科质量，剖析存在的问题，寻求进步教学质量的对策。做到完善教学规章制度、优化教学常规。从狠抓“各、教、批、辅、考”几个教学根本环节，开展“听、查、比、看、评”几种形式的教学评估，到达保证教学规章制度的落实，确保教育教学质量的进步。回忆过去的工作，在盘点成绩的同时，我还清醒地正视面临的问题与缺乏，明确今后的方向。1、首先要加