学校中学教学工作总结.doc

学校中学教学工作总结学校中学教学工作总结。春去秋来，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了很多新的的领悟和认识。此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。要想加薪提职，通过工作总结充分展自己尤为必要。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？急您所急，WTT为朋友们了搜集和编辑了“学校中学教学工作总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。导读：围绕课程改革，扎实开展教育科研，深化推进素质教育，全面贯彻国家教育方针、政策、法规。以下是由WTTJ.L为您整理推荐的中学教学工作总结，欢送参考阅读。篇一：学校中学教学工作总结202_-202_第一学期 本学期我校坚持以教学工作为中心，以_理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学开展观思想，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，努力进步教学质量，加快教学开展。一、加强学习，树立新的理念1、学习新课程，推进课程改革，更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将一轮课程改革视为一次难得的开展机遇，将理论学习联络到实际的教学活动中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步才能，以全新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，老师们逐步领会到教学的终极目的不是让受教育者适应现实，而是改造、创立新的现实，培育出有创新意识和创造才能的人。3、确立了“一切为了学生的开展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，成认学生个性差异，施行因材施教的教学原那么，相信学生都存在开展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生开展观，将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿点。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。4、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联络。老师教学中立足课堂而不受课堂所局限，立足学科教材而不受其限制，擅长捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动充满活力。同时在教学中结合教学内容开展拓展性学习和探究性学习等综合理论活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手理论、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到社会环境中，加强了学校教育与社会生活的亲密联络。二、加强校本研训、进步老师素质1、进步老师队伍的业务程度是进步师资素质和教学质量的关键。本年度在自修反思的根底上，统一校本研修的时间。学教研组每周进展一次研训活动，加强案例分析p ，强调合作，使老师在做中学，在理论中领悟，在学习中研讨，在理论中总结，在总结中进步。2、实在有效地成为新课改的学习者、参与者和组织者，投身到新课程的改革中，并在理论中找出最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目的，提出详细的施行步骤，在自修自研的根底上对照自我开展目的，进展自我评价和自我总结，并在老师中进展交互式讨论、开放式探究，使老师既研究了自己，又分享了别人成长的经历，进步了反思才能，自觉整合教与学的行为，进步教学的有效性。学校教学工作总结初中2、为了使我校老师更好地适应新形势的需要，进步自身素质，本学期我校发挥骨干老师才能强的优势，启动了老师培训工程，分层次进展老师培训，每周定时上课，定期验收，老师参加各级听课观摩活动，人人参与观摩活动的研讨，使我校老师教学素质得到了进步。3、重视教学研究工作。继续加强教研组的管理，积极开展教研活动。把“新课标、新理念、新方法”作为教学研究的核心，有方案、有步骤地组织教学研究活动。教研组在组织老师认真学习理论的同时，尽可能多地提供让青年老师外出听课学习的时机，热心给青年老师创造学习进修的时机，搭建展示教学才干的舞台。组织了屡次课堂教学改革展示活动，使青年老师得到了参与公开教学理论的时机。在教学理论中，老师倡导自主、合作、探究的学习方式，激发学生的学习兴趣，促进学生积极主动地参与学习过程，尊重学生在学习过程中的独特体验，关注学生的个体差异和不同的学习需求。进展了富有创新性的教改尝试，获得了一定的收获。通过活动，培养了人才，树立了典型，推动了学校教学工作的开展。三、 狠抓教学常规管理，进步教学的实效性1、抓好教学常规管理，进步教学工作的实效性，向管理要质量是学校一贯追求的教学管理形式。学校完善了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，确立了教学工作真正成为学校的中心工作的管理理念，加强了学校内部教学工作的科学管理。学校教导处加强对教学方案、备课、上课、作业修改、学生辅导、复习指导、成绩评定等教学常规的管理和引领，做到严格要求，严格管理2、 坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学形式。教学中注意充分调动学生的积极性，活泼思维。在课堂上，老师要创设问题的情景，积极引导学生对事物进展分析p 比拟，培养概括和判断推理、综合的才能和运用知识的才能。在教学中老师真正确立学生的主体地位，认真研究教法，进步教学效率。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点和班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维才能、语言表达才能，动手操作才能及自学才能。努力改良教法的同时，注意对学生进展学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。3、深化钻研教材，掌握教材体系、根本内容及其内在联络，抓住主线、明确重点、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案，教案要做到“五有”：有明确的教学目的;有详细的教学内容;有连接而明晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有适宜精选的练习。要提早一周备课，教导处随时随机抽查老师的教案，要求做到每堂课都要精心设计，要求老师坚持写课后反思，不断总结经历，汲取教训，改良教法，调整教学行为，进步老师的教学才能。4、重视集体备课。教学研究活动。要求老师应当将备课的主要精力放在明确教学目的，理清教材思路，设计教学流程，创设问题情境，化解教学难点，促进学生心智开展上。备课多方搜集信息，不断充实，完善备课资料，进步课堂教学的效率。5、本学期我们以学理论，比干劲，讲成绩，比奉献，讲团结，比进步为口号，尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，。在实际的教学中杜绝体罚和变相体罚学生的现象，严禁乱收费，乱订资料现象。四、教学改革初见成效本年度的教学工作由于学校领导高度重视，广阔老师的大力支持，教学工作真正成为了学校的中心工作，建立了科学合理的奖励制度，使广阔一线老师真切地感受到了一心扑在教学上的实惠。全校老师精心钻研教材，研究学生，进步课堂教学质量，进步学生学业程度的敬业之风已经形成，学校教学质量在稳步进步。通过全体教职工的共同努力，教学质量有了显著的进步。今年中考的合格率和优秀率都名列县的前茅，受到了县教育局的奖励。本年度的教学工作在上级领导下，深化贯彻教育局的会议精神，以进步教学质量为核心，开展了各项工作，不负众望，开拓进取，使学校的教学质量迈上了新的台阶。篇二：数学教学工作总结回忆一年来的工作，除了认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作外，还要参加各级教研活动和继续教育。闲暇之时，还要习惯性的作好自我充电，不仅广泛涉猎相关学科知识，而且认真研究现阶段新课改的教学思想。下面我简述一下自己一年来的详细工作。一、业务学习加强学习，进步思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步才能，以全新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果 。三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：1 、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。 、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，自己执教一节公开课，老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。4 、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题1 、教材挖掘不深化。2 、教法不灵敏，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。3 、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .4 、差生末抓在手。由于对学生的理解不够，对学生的学习态度、思维才能不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，老师心中无数。导致了教学中的盲目性。5 、教学反思不够。五、今后努力的方向1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3 、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4 、加强转差培优力度。5 、加强教学反思，加大教学投入。篇三：中学数学教学工作总结中学数学教学，一方面要传授数学知识，使学生具备数学根底知识的素养;另一方面，要通过数学知识的传授，培养学生才能，开展智力，这是数学教学中一个非常重要的方面，应引起高度重视，在诸多才能中，我们认为思维才能是核心。这也是本学期教学方案的核心。一、培养数学思维才能我们知道，才能是顺利完成某种活动所必需的并直接影响活动效率的个性心理特征。数学才能是人们在从事数学活动时所必需的各种才能的综合，而其中数学思维才能是数学才能的核心。f132.cOm更多工作总结扩展阅读高中学校教学工作总结岁月流转，光阴飞逝，一学期就要完毕了，下面是WTT搜集整理的高中学校教学工作总结，。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!高中学校教学工作总结202_年上半年的工作已经告一段落，在学校党支部领导和大家的共同努力下，全校师生认真学习贯彻落实党的十八大精神和202_精神，学校工作以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐开展为中心，以树红中精神为指针，以开展创新为主题，以鼓励与催促为手段，立足课堂教学，精细学校管理，建立和谐文化，提升办学效益，学校的整体工作得到了提升。现总结汇报如下：一、以师德教育为重点，加大老师队伍建立力度，铸师德，树形象。1、本学期学校加强了行风建立工作，开展了学先进、找差距、促开展师德师风建立和读书活动，深化推进创先争优等教育活动，进一步解放思想，组织全体教职工观看顺德师德论坛、全体教职工撰写了心得体会;利用老师学习时间听取陈成德校长做的遵守职业道德，成就事业追求的专题报告，学习了中小学老师职业道德标准、教育法、老师法等法律文件，号召全体教职员工自觉履行老师职业道德准那么，自律自省，立足本职岗位、做好本职工作，让老师队伍的高尚道德和纯粹师风发扬光大。2、开展多种形式的校本培训。为进步了老师的岗位技能，本学期我校有幸邀请全国名校长李志刚到我校做和谐互助教学策略讲座。 4、5月份，开展了和谐互助集体教研课、比武课。广阔老师教育理念进一步转变，老师的竞争意识，效劳意识，责任意识，团队意识不断增强，广阔老师师德师能和业务程度有了新的进步，涌现出一批学科教学能手。3、进一步加强了校务公开，推进学校民主决策和民主管理，学校的重大事项由学校教代会民主讨论和决策通过。二、加大德育工作力度，夯实行为标准根底。1、抓好常规，促进养成。本学期学校德育处充分发挥团委学生会的管理职能，严抓出勤和纪律，包括迟到、课间出校门、两操和其他违纪现象，积极宣传，严格管理，使学生养成了良好的习惯。在校园环境建立方面，学校加大了校园卫生的检查评比力度，注重了校园的保洁，加强了对学生保护公物教育，净化、绿化、美化了校园环境。2、加强班主任工作，完善德育管理体系。本学期，学校健全了班主任工作档案，形成了科学的考评机制。学校还健全了家长学校体制，亲密了学校和家庭、社会的联络，形成教育合力，共同发挥了德育效应，各年级有组织地开好家长会议，学校还要求班主任积极进展家访，并要求班级健全班级中等生、困难学生档案。本学期要求全体老师参与临界生帮扶工作，做到帮扶次次有记录，次次有反响，实行全员德育，把德育工作落到实处。团委还加强了学生干_伍组织建立，定期召开学干会，标准了班级组织建立，发挥了学生在学校德育中的主体作用。3、加强文化建立，建立浓重校园德育气氛。本学期，学校充分利用播送、宣传橱窗、黑板报、朝会、班会等德育途径，有针对性地对学生进展纪律教育、法制教育、心理安康教育、爱国教育、平安教育等，传播积极思想，指导学生开展有益身心的校园文化活动。本学期举行了4节主题班会比武课活动，结合学校中心教育工作，使班会课教育内容更有针对性，实效性，时代性。4、认真组织好初一、初二学生的社会理论活动，制定科学、合理、人文的理论活动方案，提升理论活动施行的可操作性，使学生理论活动与所学知识的严密结合起来，为激发学习兴趣和进步理论才能打下坚实根底。5、团委学生会开掘工作的着力点，开展丰富多彩的德育活动，润物于无声，以各种活动为载体加强青少年思想道德教育，培养爱国、集体精神，多方面培养学生的综合素质。(1)、202_年2月，开展我们的节日春节、元宵节系列教育活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。(2)、202_年3月为贫困资金注入新颖血液，弘扬雷锋精神，到辖区内的低保家庭中开展学雷锋做义工帮扶活动，给低保家庭送去慰问礼品，并根据群众所需，陪他们聊天，帮他们搞卫生。(3)、202_年3月至4月，组织举办校第十五届科艺节，开展了丰富多彩的科艺节系列活动，如文艺汇演、硬笔书法比赛、禁毒主题绘画比赛、科学梦想绘画比赛、金点子创意征集、小创造制作、水火箭制作比赛、校徽征集、环保作品大赛等。主题鲜明的活动，为同学们展示才艺和特长提供了一个舞台，让同学们的智慧在这里碰出火花。(4)、202_年4月，开展我们的节日清明节系列教育活动，加强公民道德建立，弘扬优秀传统文化，引导学生慎终追远、缅怀先辈，激发爱党爱国情感。(5)、202_年4月组织开展了我的中国梦演讲、征文比赛，加强学生的理想与前途教育。(6)、202_年5月配合政教处开展反_教育，由学校统一安排，各班上了一节题为认清_的危害的主题班会课;初一、初二级利用电脑课，组织学生观看视频，认清危害，看后写心得。(7)、202_年6月组织开展初一级快乐儿童节，慈善唱主角活动的爱心传承义卖活动。(8)、202_年6月，开展我们的节日端午节系列教育活动，引导学生文明、平安参与传统民俗文化活动。(9)、202_年6月组织组织刘可嘉、李圣微同学参加由容桂街道办事处宣传文体办公室主办的金话筒司仪大赛比赛，其中，刘可嘉同学以出色的表现以总分第三名的分数闯入决赛。三、抓好教学科研活动，进步教学质量1、加强了和谐互助课堂教学理论培训，进步老师理论认识。本学期来为了使和谐互助课堂教学的理念深化到每位老师心中，我校先后进展了一系列的业务讲座，学校、科组、备课组经常组织老师学习、讨论 和谐互助 策略和新课标。4月21日，xx中学特别邀请到山东省青岛市即墨教体局副局长、即墨28中校长李志刚到校作题为和谐互助打造高效课堂课改专题报告，指导我校课堂教学改革。xx中学全体老师出席了此次报告会，大家感觉到，传统教学不改不行，要想学校有开展，学生开展是前提，一问一答式已不适应当前的教学开展，堂教学改革势在必行。每周利用业务学习时间，领导先后带着老师学习了课堂风暴、进展和谐互助大讲坛等。这些学习让大家从理论层面上完善着自身的认识程度和理论素养，为和谐互助课堂教学的施行提供了有力的理论支撑。2、全面施行和谐互助教学策略，推进学校的课堂教学改革。本学期所有老师都投入到课改当中，科组利用教研活动研究、讨论、确定课堂教学的一般形式，要求本科组老师以本学科的形式为指导进展组织课堂教学，学校加强检查催促。3、加强校本教研，理论中探究并完善和谐互助课堂教学。(1)为了扎实开展校本教研活动，更好地带动老师们施行和谐互助教改，四月二十五、二十六日，叶志和副校长、陈亚玲主任、李淑华和黄赞芳副主任按照我校的和谐互助教学形式，带头亮剑，开展行政课堂教学公开课活动。行政公开课很好地演绎了火车头的作用，给全体老师起到了模范带头作用。老师们认为学校行政聚焦课堂、敢于亮剑，给老师们树立了典范，将促使课堂教学改革更上一个台阶，进而引领我校和谐互助教学策略改革的全面推进。(2)本学期我校各科组组织老师进展了主题为和谐互助教学策略专题研讨活动。首先，教务处组织老师观摩了5节和谐互助课堂示范课，分别是尤文贤老师的语文课、陈光东老师的数学课、张爱群老师的英语课;刘晶老师的政治课，陈亚玲主任的物理课，然后进展了互动式评课及研讨。(3)为了促进青年老师的迅速成长、优化课堂教学、适应新课程改革变化，教务处开展和谐互助课堂教学比武活动，本次活动不仅仅是青年老师间的比赛，也是学科组，备课组，师徒结对子之间的比赛。活动不仅仅局限于青年老师，而且带动了全校的教研气氛，通过课堂教学比武，青年老师看到了自己的进步，同时也明白教无止境，并以此作为契机，明确今后教学方向，着实进步课堂教学质量。(4)各个科组组积极开展教研公开课活动。 各个科组利用本科组时间开展集体集体教研、备课和科组公开课活动。每周的集体教研(集体备课)时间，全体领导都深化到自己所负责的教研组参与研究。全体行政虽然学校事务繁忙，但却经常深化到各负责的科组参与集体教研或备课，受到老师们的热烈欢送，激发了老师们的研究热情，使老师们的研究更有深度。各科组根据自身情况分别举行不同层次的教研公开课，老师积极参与，老师们在讲课、听课及评课的过程中学习别人新颖的有效的教学方法，同时反思总觉自己的优势及缺乏。4、狠抓教学管理，实行推门听课。陈成德校长带着所有行政、科组长深化课堂，分别对各自负责学科的全体老师进展推门听课，通过听课拉近了与老师的间隔 。特别是陈成德校长，本学期听课六十多节，对每一次的听课都认真理解和掌握老师的教学内容、教学进度、学生情况等，听课期间，对老师一言一行的观察，对老师课堂实况的记录，让校长对老师的教学程度、才能有更充分更深化的理解。每听完一节课，都会与授课老师进展面对面的评课交流，从学生的学到老师的教，从班级文化到学生学习习惯，给老师鼓励性的评价，以同事的身份，宽松平和的对话讨论探究课堂教学的得失，真心实意帮助老师进步教学才能，共同促进学校的教育教学质量。5、以质量监控为依托，进步学校的教育质量。 本学期，我校标准老师的日常教育教学工作，引导老师以和谐互助教学策略为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校在每次联考后，都要以年级组为单位召开教学质量分析p 会，并且要求每位老师写出质量分析p 报告，找出存在的问题，推广成功经历，鼓励先进、鞭策落后。帮助老师标准教学行为，进步教育教学程度，从而促进学校教育质量的不断进步。6、以初三工作为龙头，确保学校工作重点。毕业班工作是学校工作的重中之重。为了让每位学生顺利毕业、升入高中，学校主要领导都蹲挂初三，为初三把舵、保驾护航。为统一初三老师的思想，学期初就召开了初三老师会议，进展学情分析p ，整顿学风，让学生尽快进入升中状态。四、抓好平安WW工作，创立和谐幸福校园本学期我校认真贯彻落实上级关于学校平安工作的一系列精神，坚持平安第一，预防为主的方针，围绕建立和谐平安校园，进一步建立健全了学校平安工作的各项规章制度，深化细致地宣传贯彻有关学校平安工作的法律法规，抓好学校平安保卫工作目的责任制的落实，实在做到了层层有目的，人人有责任。1、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强平安教育，进展平安知识和平安技能的培训，增强学生的平安防范意识;以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了平安教育活动。2、重视校园日常的平安巡查，定期检查更新各项平安设备设施，做到未雨绸缪，防患于未然。检查的内容包括有应急灯、灭火器、消防栓、教学楼、办公室、教室、体育器材等。每次的平安隐患排查，都做好了详细的记录，发现问题立即上报或者进展整改。添置了各类平安警示牌和疏散牌，今年共更换了6个破损的消防栓门和全部过期失效的灭火器。3、利用校讯通发送平安提示，定期联络家长，不断地进步家长对学校平安工作的认识。发放节假日放假通知给家长的一封信，包括有元旦、清明、端午、五一、国庆和寒假、暑假等，信中的一个重要内容就是提醒家长加强对子女的平安教育，实在履行好监管和教育义务，以保证子女在假期中的平安，也借此时机加强和广阔家长的沟通，争取家长的理解和对学校工作的支持。4、继续认真做好师生的意外伤害保险的理赔跟进处理工作。虽然今年师生的保险理赔事故比拟多，但我仍然能仔细、耐心地做好家长、学生、老师的沟通和资料搜集工作，使我校的保险理赔工作能顺利、迅速地理赔到位，免除了事故者的后顾之忧。5、加强门卫管理。结合近期各地发生的校园伤害事故，严格执行师生进出校门的门卫制度和外来人员的登记制度。老师的邮件、快递一律由本人亲自签收，此举虽然给老师们带来了很大不便，但老师们都能自觉配合学校工作的开展。6、开展平安教育活动月相关活动：组织学生到花溪公园参加顺德区防灾减灾宣传日教育活动。组织全体师生进展防震、消防、应急等主题的平安疏散演习。组织学校义务消防队进展消防水带的使用培训。7、开展防溺水相关活动：结合近期发生的溺水实际案例分析p ，组织各班观看教育视频;发放防溺程度安知识的调查表;发放学生上学方式调查表;发放珍爱生命，预防溺水致家长的一封信;组织全校学生签订xx中学学生防溺程度安责任书等，使学生加深对溺水事件的理解。进一步使广阔家长明白自己即是孩子的监护人，亦是孩子平安教育和监护的责任人。以此增强家长的监管意识，进步学生的平安防范才能和自我保护才能。五、教育教学业绩：经过一学期师生的共同努力，我校教育教学工作获得丰收，一是学生综合才能明显进步，硕果累累。1、今年中考总体综合成绩还没出来，因为试卷难度加深，同学们都感觉考试成绩不够理想，但是据理解，我校还是获得的比拟优异的成绩，我校的及格率应该在顺德区前几名，平均分也在区前列。目前，我校有六名同学到达顺德一中录取线，估计今年我校有三十多位同学达市属学校录取线。(获奖情况略)二是我校老师素质进步，喜报频传。(获奖情况略)六、学期工作的反思过去的一个学期，我们做了许多工作，开展了不少有益的讨论，也收到了一定的效果，这是应该肯定的。但反思过去一个学期的工作，很多地方我们觉得还做得不够，甚至不理想，特别是在兄弟学校都在迅猛前进的大环境里，我们更显得有点落后了，这不能不引起我们的深化反思。1、老师的观念和教学方法还没有彻底实现转变。学生的生已经变了，但是有些老师还是用老一套方法，课堂还是以讲为主，分层教学没有真正施行，培养学生的思维训练太少，没有在注重根底知识的过关上再进展知识的拓展和进步，没有培养学生的才能。老师对于优生和尖子生的培养没有系统性，在课堂上没有拔高训练，作业没有真正分层，课后辅导没有到位。它成为制约教学质量提升的根本原因。2、老师缺乏问题考虑或问题导向研究意识。老师群体缺乏自我开展意识，这是比拟普遍的现象。我们开展了许多工作，但工作的收效甚微，比方我们开展和谐互助小组合作学习，如何科学划分小组成员?如何对师傅进展培训使用等等，很少老师进展深化的研究讨论，所以很多工作只是停留在事情的表象，没有深化，工作当然就达不到效果。3、扶困培优工作收效甚微，教学质量亟待进步应该说，我校对扶困培优工作是非常重视的，也围绕这个工作专门开展研究讨论，老师们也想了不少方法，但就是难于持之以恒的坚持，至少目前很多时候是停留在口号上。在平常的课堂教学中，很难看到老师分层教学，分层练习，课外分层作业，分层辅导。我们觉得，什么时候我们老师的课堂出现分层教学、分类要求、分层练习，就说明我们的老师真的转变的教育观念，改革了教育教学方法，扶困培优工作就不再说一句空话，课堂教学质量就会发生根本行的提升。过去的一个学期，很多成绩值得我们自豪，很多工作值得我们总结，引发我们考虑。在新的一学年，我们要克制缺乏，发扬成绩，以新的思想、新的方法去实现xx中学新的跨越。高中学校教学工作总结回忆这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步进步。一、加强学习，不断进步思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上获得进步，得到进步，使自己能顺应社会开展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力进步自己的政治程度和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进展业务学习，进步自己的工作才能和业务素养，使自己可以更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习别人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、务实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育理论中，积极利用远程教育资，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，理论新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生才能，进步学生的成绩与素质为目的，力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资，并积极与其他老师在博客上进展交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在获得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进展反思，教学程度进步速度缓慢。2、教育科研在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，创始新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：1、加强自身根本功的训练，特别是课堂教学才能的训练。做到精讲精练，注重对学生才能的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。初中学校教学工作总结范文学校教学工作总结该怎么写?以下WTT为大家提供的初中学校教学工作总结范文，借鉴，希望可以帮助到大家。范文一：“学高为师，德高为范”，老师是一个的神圣岗位，要为人师表，时时处处对自身高标准、严要求，做学生的良师益友，对学生在政治思想上起引导作用，在师德上起示范作用，在智能上起培育作用。实际工作中，我以学生为本，勤奋工作，乐于奉献，锐意进取，努力做到教书育人，不仅赢得学生的欢送，也得到了同行的认可。现将本人的工作、学习情况做以汇报。一、进步思想修养，强师德铸师魂认真学习马列毛_思想、_理论及“三个代表”的重要思想，和党的方针政策。认真学习理论科学开展观，学习教育教学业务知识、课改新知识、新理论，不断进步自身素质，进步教育教学程度，与时俱进，走在学习的前列，做终身学习和锐意创新的楷模。自觉加强师德修养，以身作那么，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响学生和培养学生。老师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进展教育。“爱”于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。当我们把爱撒向每个孩子的时候我们也会回报更多的爱，爱加爱就是爱的平方。二、忠于教育事业，爱岗敬业无私奉献当自己每天拖着疲倦的身躯回到家,对自己的孩子没有一点耐心的时候;当孩子发烧住院几天自己不能照顾看着老公熬红的眼睛的时候，我曾经流过无数次心酸的泪水。但是当我踏上神圣的讲台时，所有的心酸和苦楚全部抛到了九霄云外，看到一双双求知假设渴的眼睛，总是让我感到无比的温暖，怎能不面带微笑的对着一个个得意的学生们，同事们总是说我是阳光型的老师，每天乐呵呵的，我要让我的每一缕阳光洒向每一名学生，将我的每一份爱都献给学生和我钟爱的教育事业。三、为人师表，注重言传身教首先在平时的教学中，为人师表，以身作那么，以严谨务实的工作作风和认真负责的工作态度教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在课堂和课间穿插时事内容，和学生一起为中国的快速开展而感到骄傲，以此激发学生热爱祖国、热爱学习的热情。其次，以饱满的工作热情和勤奋好学的求知精神引导学生乐于奉献、吃苦耐劳;以自己老实守信、礼貌待人的品德要求学生待人热情、友好、互相关心、互相帮助，共同进步。再次，严格遵守学校的作息制度，每次都是提早来到教室，做好上课的准备工作，对于学生提出的问题都可以耐心的答复和讲解;上课从不迟到和早退，至今没有因为个人原因请过一次假、调过一次课，严格遵守学校的各项规章制度。最后，对学生不说贬低人格的语言，不说侮辱性的语言，在说话的方式上尽可能符合学生们的承受心里，多从学生的角度去考虑，多替学生去着想;授课时根本保持紧张、活泼。四、牢记神圣使命，为人师表,率先垂范教育兴那么国兴、老师强那么国强，在几年的教育生涯中我时刻牢记自己的神圣使命,用自己的实际行动饯行着老师这一神圣使命。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，老师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象直接关系着学生素质的培养。学高为师、德高为范。用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效 ，桃李不言，下自成蹊。五、关心学生，做学生的良师益友在课上或课间，我会有意识的去和同学谈心。比方，如何找到自己的目的;如何与其他同学进展相处，尤其是异性同学之间;如何对待学习与学生工作之间的关系;如何面对以后的毕业和就业等等。对于这样话题，学生都很感兴趣，这个时候我感觉我们不仅是师生关系，同时也是学长与学弟、学妹之间的关系。这就使得在我的课堂上，师生关系很融洽，学生可以愿意去学习，有了困难、困惑也能想到我，对此我感到很有成就感。虽然，我只是一名普通的小学老师，但我仍时刻关注小学教育的开展，时刻关心学生的开展，有一种保持“上进”的精神。我愿意把爱心献给学生，为人师表，爱岗敬业，力争做教书育人的先锋。范文二：本年度我校老师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深化实行改革，执行教育行政的各种准那么、理论、规章、制度，继续深化师德培养，加强老师队伍建立，调动全体老师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面进步教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：一、加强领导班子建立，充分发挥领导班子的主导作用上学期，领导班子进展了调整，作为一名新担任的我来说，由于本人经历欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动进步了各_物的业务管理程度，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经历和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经历和管理经历，不断进步理论程度和管理才能。这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深化分析p 学校的教学情况，制订出各项工作方案，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导老师制订出切合本班实际的班务方案，行之有效的班级工作方案，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进展了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校老师业务才能及教学热心有所进步，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为老师少，任务大，所以领导班子经常深化课堂听课，理解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了根据，在领导的带动下，老师互相听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，互相发表意见，交流困惑，共同进步了教研组的凝聚力和研讨才能。二