2023年中学年度工作计划.doc

2023年中学年度工作方案2023年中学年度工作方案。按照公司制度的根本要求，我们应该为下一阶段工作做好打算了。工作方案，是每一个职场人士进展时间管理、工程管理的手段，积累下来的工作方案习惯，可以让我们对于常规的问题形成较为成熟的逻辑程式。有没有可以参考的工作方案呢？下面是WTT精心为您整理的“2023年中学年度工作方案”，相信能对大家有所帮助。【20xx年中学年度工作方案】一、指导思想：用核心价值观打造开展的平台：科研兴校、名师强校、质量制胜。创立合适学生开展的教学形式。二、工作理念：特色、情商、质感、福祉。三、工作目的：1、年级部特色化深化。风格迥异，精彩纷呈。2、利用“八月会议八项规定”的平台，强化老师的思想瓶颈打破和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的名师、骨干老师团队。3、落实平安工作责任制，防止平安事故的发生。创立零违纪班级。4、利用教育部十二五课题“少教多学”为平台，推进“四三三”教学形式，构建特色高效课堂。5、质量是生命，聚焦“两案”。 辅优补差，注重尖子生和特长生培养，整体推进，实现学生开展变化信息轨迹动态曲线谱，保生率底线90%，控制线95%以上。6、九年级质量为焦点，实现中考全县前十中进5人的打破，平价生上线率实现40%以上。四、工作措施：(一)主题开展政教处：开展以“一个目的、两个效劳、三个重点、四个打破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序”为特色。扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。教务处：七年级：开展以培养学生的“五自”(自信、自立、自强、自尊、自爱)、“四会”(会做人,会学习,会生存,会处事)的行为习惯为主题，陪养学生良好的学习、生活习惯，强化常规养成教育为抓手，使之尽快步入安康开展的良性轨道，为学生的终身开展打下坚实的根底。八年级：开展以“快乐学习、幸福成长”为主题，培养学生自主学习、自主生活的才能。九年级：开展“爱祖国爱妈妈”为主题，旨在让学生明白做人的意义，让他们明白自己肩负的社会责任和家庭责任，从而让学生明白自己学习真正目的和含义。(二)抓好六支队伍的建立，创立“务实、静心、高效”在团队教干队伍建立。1、静下心来抓管理，潜下心去抓质量。2、对内低调做人，高调做事;对外高调做人，高调做事。3、教干群体目的一致、分工协作、责权清楚、勤政务实。班主任队伍建立。博爱、责任、创新1、班主任管理理念的更新：一是整体理念，即一荣俱荣、一损俱损;二是平等理念，即师生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目的“为了一切学生”的成长和开展;四是人本理念，即成认学情差异、并重个性张扬、追求全面开展;五是创新理念建立适应学生开展的班级管理制度及学生操行评比体系。2、班主任工作才能的进步：一是进步施爱才能，即让学生深切感受到班主任的爱真切而详细、深沉而含蓄;二是进步协调才能，即服从学校安排，团结任课老师，融入社会并与家庭亲密合作;三是进步个异教育才能，即制定辅优补差的措施，提倡“特别的爱给特别的你”;四是进步鼓励才能，即提倡正面教育引导学生，讨论班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生鼓励制度。3、班主任的管理与考核：实行学校管理、政教处牵头、年级部主任详细负责的班主任管理体制，建立了以班级目的管理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度，将纪律、卫生、学习、黑板报、升旗仪式、晨训、宣誓、主题班会、志愿者活动、学生就餐、宿舍就寝、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公物管理、班主任方案、总结、论文、个案、家访记录、学困生培养与转化等内包容入考核范围，对班级工作实行量化，每天一公开，每周一通报，每月一公布，严格兑现奖惩。4、鼓励机制的运用：方案开展以冠名班主任、优秀班主任、优秀团支部、文明班级、文明宿舍、文明餐桌等竞赛等为主要内容的评优系列活动，对做出突出成绩的班主任给予一定的倾斜政策，如晋职晋级、绩效分配、先_选、外出学习旅游等方面的优先照顾，实行了阶段性考核奖励兑现。骨干老师队伍建立1、加强对青蓝工程工作的监视和指导，凝聚两者智慧的结晶。辐射能量，散射空间的热爆。2、激活对骨干老师考核的机制，才能和态度不稳的给予缓聘，乃至解聘，真正发挥模范带头作用。3、青蓝工程的引领，全面推进业务才能，扩大骨干老师队伍，破格选拔和培养青年骨干老师，培养和推出教育教学管理和教研教改的标杆性老师。教研组长队伍建立：通过建立教研组文化、建立组本根底性管理(即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控;作好期中、期末考察的总结与反思文化)、组织课题研究、组织研究学生、组织教学研究等五个方面，引导、鼓励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、有成效的优秀的教研组长队伍。老师队伍建立：目的：建立有思想、有责任、有魅力的团队。1、利用八月会议八项规定为平台，实现思想打破，打破思想禁锢教学创新开展的瓶颈。工作公式：工作=责任+态度+创新+执行力。2、坚持“专业引领、骨干带动、合作探究、自我批判、自主开展”的策略，坚持两案和“四三三”教学形式论，让人人走进高效课堂，打造一支魅力型老师团队。学生干_伍建立：1、 正确使用、严格考察、积极培养、关心帮助学生干部;2、 培养学生干部的积极主动性、注重个人才能的进步、增强整体团队协作意识。(三)注重管理过程，创新育人环境，不断进步学生的综合素质和创新才能1、 落实班主任岗位职责，班级管理有特色，活动开展有成效。2、常规教育活动丰富多彩、形式多样、新颖时尚，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升才能。f132.CoM更多工作方案编辑推荐2023年中学年度工作方案【XX年中学年度工作方案】一、指导思想：用核心价值观打造开展的平台：科研兴校、名师强校、质量制胜。创立合适学生开展的教学形式。二、工作理念：特色、情商、质感、福祉。三、工作目的：1、年级部特色化深化。风格迥异，精彩纷呈。2、利用“八月会议八项规定”的平台，强化老师的思想瓶颈打破和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的名师、骨干老师团队。3、落实平安工作责任制，防止平安事故的发生。创立零违纪班级。4、利用教育部xx课题“少教多学”为平台，推进“四三三”教学形式，构建特色高效课堂。5、质量是生命，聚焦“两案”。 辅优补差，注重尖子生和特长生培养，整体推进，实现学生开展变化信息轨迹动态曲线谱，保生率底线90%，控制线95%以上。6、九年级质量为焦点，实现中考全县前十中进5人的打破，平价生上线率实现40%以上。四、工作措施：(一)主题开展政教处：开展以“一个目的、两个效劳、三个重点、四个打破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序”为特色。扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。教务处：七年级：开展以培养学生的“五自”(自信、自立、自强、自尊、自爱)、“四会”(会做人,会学习,会生存,会处事)的行为习惯为主题，陪养学生良好的学习、生活习惯，强化常规养成教育为抓手，使之尽快步入安康开展的良性轨道，为学生的终身开展打下坚实的根底。八年级：开展以“快乐学习、幸福成长”为主题，培养学生自主学习、自主生活的才能。九年级：开展“爱祖国爱妈妈”为主题，旨在让学生明白做人的意义，让他们明白自己肩负的社会责任和家庭责任，从而让学生明白自己学习真正目的和含义。(二)抓好六支队伍的建立，创立“务实、静心、高效”在团队教干队伍建立。1、静下心来抓管理，潜下心去抓质量。2、对内低调做人，高调做事;对外高调做人，高调做事。3、教干群体目的一致、分工协作、责权清楚、勤政务实。班主任队伍建立。博爱、责任、创新1、班主任管理理念的更新：一是整体理念，即一荣俱荣、一损俱损;二是平等理念，即师生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目的“为了一切学生”的成长和开展;四是人本理念，即成认学情差异、并重个性张扬、追求全面开展;五是创新理念建立适应学生开展的班级管理制度及学生操行评比体系。2、班主任工作才能的进步：一是进步施爱才能，即让学生深切感受到班主任的爱真切而详细、深沉而含蓄;二是进步协调才能，即服从学校安排，团结任课老师，融入社会并与家庭亲密合作;三是进步个异教育才能，即制定辅优补差的措施，提倡“特别的爱给特别的你”;四是进步鼓励才能，即提倡正面教育引导学生，讨论班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生鼓励制度。3、班主任的管理与考核：实行学校管理、政教处牵头、年级部主任详细负责的班主任管理体制，建立了以班级目的管理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度，将纪律、卫生、学习、黑板报、升旗仪式、晨训、宣誓、主题班会、志愿者活动、学生就餐、宿舍就寝、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公物管理、班主任方案、总结、论文、个案、家访记录、学困生培养与转化等内包容入考核范围，对班级工作实行量化，每天一公开，每周一通报，每月一公布，严格兑现奖惩。4、鼓励机制的运用：方案开展以冠名班主任、优秀班主任、优秀团支部、文明班级、文明宿舍、文明餐桌等竞赛等为主要内容的评优系列活动，对做出突出成绩的班主任给予一定的倾斜政策，如晋职晋级、绩效分配、先_选、外出学习旅游等方面的优先照顾，实行了阶段性考核奖励兑现。骨干老师队伍建立1、加强对青蓝工程工作的监视和指导，凝聚两者智慧的结晶。辐射能量，散射空间的热爆。2、激活对骨干老师考核的机制，才能和态度不稳的给予缓聘，乃至解聘，真正发挥模范带头作用。3、青蓝工程的引领，全面推进业务才能，扩大骨干老师队伍，破格选拔和培养青年骨干老师，培养和推出教育教学管理和教研教改的标杆性老师。教研组长队伍建立：通过建立教研组文化、建立组本根底性管理(即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控;作好期中、期末考察的总结与反思文化)、组织课题研究、组织研究学生、组织教学研究等五个方面，引导、鼓励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、有成效的优秀的教研组长队伍。老师队伍建立：目的：建立有思想、有责任、有魅力的团队。1、利用八月会议八项规定为平台，实现思想打破，打破思想禁锢教学创新开展的瓶颈。工作公式：工作=责任 态度 创新 执行力。2、坚持“专业引领、骨干带动、合作探究、自我批判、自主开展”的策略，坚持两案和“四三三”教学形式论，让人人走进高效课堂，打造一支魅力型老师团队。学生干_伍建立：1、 正确使用、严格考察、积极培养、关心帮助学生干部;2、 培养学生干部的积极主动性、注重个人才能的进步、增强整体团队协作意识。(三)注重管理过程，创新育人环境，不断进步学生的综合素质和创新才能1、 落实班主任岗位职责，班级管理有特色，活动开展有成效。2、常规教育活动丰富多彩、形式多样、新颖时尚，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升才能。3、创设标准的育人环境。强化班风、校风和学生行为标准教育。积极构建育人环境，增强环境的文化因素来育人的感染力4、采取措施积极抓好留守学生的关爱工作，建立档案，拟定关爱方案，制定关爱措施，实在落实好关爱工作，当好学生的第二父母，弥补学生缺失的爱。5、文化润校，打造个性化班级文化，拓展学生开展的空间，挖掘学生潜力，培养综合型人才。(四)质量是生命，是学校持续开展的永久主题1、对照老师行为标准八不准、老师职业道德八条狠抓教学常规。高效课堂是永久的主题：从第二大周开场进展三轮的赛课：全员参与60%参与30%参与。要赢在课堂。集体备课、课件制作要施行三次提炼。导学案是特色：除每生每科配发一本纠错集，导学案就是我们课前、课堂、课后辅导的主阵地，除预习和课后作业要作检查外，其余作业必须全批全改。修改要求严格执行导学案使用要求。2、做好培优辅差工作，年级部主任抓优生、教研组长抓补差。每位老师都要制定培优辅差施行方案并对照执行。3、以语文学科国家级课题少教多学为载体，辐射其它学科，让人人有课题，人人都参与。4、加强导学案的使用效率，加强预习检查力度，高效施行“四三三”教育形式的性价比。5、本学期四次月考，四次评比。评比优生增长率，评比总分进步点，评比班级平均分上升率、评比学困生进步率、评比学生评教满意率。通过五率评比线性开展，打好质量工程仗。优秀率到达60%以上、及格率到达90%以上。(五)加强宿舍餐厅管理.各处室、班级全力支持宿舍和餐厅管理工作，实行量化考核。政教处牵头成立宿舍餐厅督查小组，每天对他们管理人员的效劳程度、效劳才能、效劳质量进展量化考核，考核的结果直接与工作人员的工资挂钩。通过前后勤的共同努力，不断提升效劳程度和才能及效劳质量，给学生创造舒适、温馨的生活环境。【XX年中学年度工作方案】一、 指导思想深化学习并落实xx局长暑期在全区教育工作会议上所作的江宁教育的文化坚守与追求的讲话精神，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面进步教育教学质量，努力办有文化内涵的人民满意学校。二、工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，继续深化课程改革，以文化建立为统领，以教科研为先导，以精细化管理为根底，以落实课改、质量提升工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图开展。三、重点工作(一)德育工作建立：1、加强班主任例会学习制度，加强内部经历的挖掘和交流，注重先进管理理念的学习，进一步开展班主任根本功培训，进步管理程度和对班级的驾控才能。2、加强年轻班主任的培养工作，注重树立老中青优秀班主任典型，开展优秀班主任评选活动，推广先进经历。3、完善学生养成教育管理，形成学校特色。开学初，组织一周时间的七年级入学教育培训。学期初强化中学生守那么、中学生行为标准的学习，并纳入测试和评价中;从标准学生讲文明、懂礼貌、重礼仪、守纪律入手抓学生良好习惯检查和评比;以年级为单位评出文明班级。4、深化开展德育科研，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求每学期40周岁以下的班主任至少完成德育论文一篇，教育随笔每学期完成一篇，并要求上交德育处，及时反思、及时总结，不断进步青年班主任德育科研才能。5、开展信心教育，让每一位学生享受成功的喜悦根据我校学生特点，让学生乐观自信，让学生自强不息，让学生在学习中充分展现自我才华、挖掘自身潜力，这是摆在我们全体老师面前的一个重要课题。开展信心教育，要立足教育，重在指导，要遵循学生身心开展规律，力求信心教育的理论性与实效性。为此，必须坚持以下根本原那么：(1)信心教育的目的性： 让学生树立坚决的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最终目的，更重要的是在此根底上，引导学生付诸理论，战胜过去、战胜如今、战胜自我，以最终充分实现自我价值。(2)关注学生个体差异性：要擅长根据不同学生的不同特点，有针对性地开展多种形式的教育活动和个体辅导活动，做到既照顾整体又兼顾一般，力求整体性与个体差异性的和谐。(3)信心教育的持久性： 信心教育的对象是活生生的个体，要到达目的，获得效果，非一朝一夕之功可成。教育者应首先具备耐心和信心，认识到工作的长期性、艰巨性，不断总结和改良方法，去最终达成教育的目的。6、班级建立。(1)要求班主任老师根据年级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。团支部要利用主题班会进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。(2)加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的时机，培养学生的责任感和主人翁意识。7、德育专题教育形成序列，发挥强大德育功能开展丰富多彩的德育活动，进步学生的整体素质。通过主题班会、专家讲座、经典诵读、重大节日等活动，开展形式多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。(1)增强道德教育的方案性。政教处明确本学期的几个重点：守纪自律，文明礼貌、爱国感恩，张扬个性。一个时段突出一个主题，例会、班会、 主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动，形成强大的德育气氛。(2)利用板报、橱窗、宣传栏、校园播送等宣传阵地加强对学生进展科技、体育、美术、卫生等知识的宣传，扩大同学们的知识面，进步同学们的综合素养。8、加强法制教育，加强平安教育与管理，确保学年内无重大平安责任事故。9、建立良好的家校合作关系，成立家长委员会，让学生家长通过选举选出家长会委员，形成家庭、学校、社区三位一体的管理体系，更好的为学生成长效劳。10、抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能做好教室、卫生区卫生清扫工作，落实好卫生清扫和卫生检查制度，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。培养学生“己屋不扫，何以扫天下”的认识。要明确值日人员、时间、要求，校园环境要随时把看，政教处将加大督查、跟踪的力度，对常规搞得不到位的班级、及时下发整改通知单并限时整改。要让学生在整洁卫生的环境中受教育，被熏陶。(二)思想道德教育：强化养成教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和文化素养，创立良好的人文环境。1、利用开学典礼，上好开学第一课。2、促进学生间互助友爱、合作开展、共同成长，使每位学生的学习习惯、学业程度和思想品德都有所提升，从而实现学生综合素质的进步。3、以日常行为标准为抓手，促进学风、班风建立和学生综合才能、良好行为标准的形成。重点加强以卫生、礼仪、文明素养和教室环境为核心的德育常规管理，促进文明校园建立。4、对日常行为标准采取日、周、月、学期的管理体系，使常规落实到位，发挥实效，对教育教学实在起到促进作用。5、在学生中树立先进典型，发挥优秀学生干部、团员、三好学生的示范作用，宣传当代中学生身边的典范，以到达以人育人的效果。6、丰富法制、平安教育和时事教育的内容和形式，增强学生对法律知识、平安常识、开展好平安和预防违法犯罪为主题的教育活动。(三)教学管理工作1、积极稳妥地施行课程方案，开齐开足所有课程。本学期继续开设乡土乡情、生活中的物理、体育运动常识等校本课程。丰富学生的知识，为学生的后续学习打下根底。2、根据学校的现有条件，积极开展各项课外活动，发现并培养发挥学生的个性和特长，做到时间有保证，有方案、有安排、有专人负责，活动有记录，并积极参加市、区组织的有关竞赛，争取较好成绩。3、搞好图书借阅工作，增加学生的阅读量，培养兴趣，增长知识，陶冶情操。努力进步电脑室利用效率，上好信息课，力争办出特色。进步实验室使用率，培养学生动手才能。4、认真执行体卫工作两个条例，认真落实安康教育，认真施行阳光体育锻炼一小时活动，完善学生的安康档案，培养学生的保健意识，传授保健知识，促进学生的身心安康。5、搞好国防教育，用讲座等形式对学生进展国防知识教育，增强国防意识。将民族团结课程纳入思想品德课。6、加强常规管理，落实区教研室及本校精细化管理施行意见，紧扣教学“五认真”，加强教学过程管理，打造高效课堂，进步好课率。严格执行教学“五认真”，做到三个到位：一、宣传到位，使全体老师充分认识严格执行“五认真”的重要性，进步自觉性;二、督查到位，促使老师在教学过程中扣紧“五认真”要求，本学期老师对教学案的编制及使用要求做改良。要求老师上课使用教学案，不能使用的，到教务处申请登记，教务处每周一对老师的教学案和学生的课堂检测进展检查，同时随机抽取一组学生的教学案。每月检查老师的五认真材料，并上网公示。在复备和反思环节加大力度，期末进展优秀教学案评比。三、鼓励到位，确保教学成果在职评评优中的权重，按素质教育的要求，合理拟定奖惩制度，以进步所有老师的积极性，使能者与庸者有区别，负担重的和轻的不一样。7、抓好各层次的学生，防止分化，努力促进平衡开展，进步全校的整体质量。(四)教研管理工作继续推进课改深度开展，成就老师，促进老师开展。根据课程标准，抓住改革契机，为老师们提供新的展示才华的舞台。1、学科教研活动本学期确定“如何有效使用教学案”为校级教研主题，学校开展学科、跨学科教研活动，深化研讨全校学期教研主题，解决学科教学中的共性问题，引领老师更新教育教学理念，改良教学行为。详细操作方法：分期、分学科进展;上课老师为骨干老师，可以与该老师在本教研组的公开课安排衔接起来，不增加老师的负担.上午老师听课，下午集中评议，并融入微型讲座，实在引导老师解决现实问题。2、请进来解决学校薄弱学科教学问题，对学校学科教学进展诊断，提出改良思路，特别强调校外骨干老师回头看，激发老师直面问题，改良教学，尽快改变场面。3、走出去要求老师积极参加市区教研活动，并回校内与本组老师交流。为青年老师创造锻炼的时机，促进青年老师尽快开展。4、发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，进步全体老师驾驭教材的才能。研究教学案，研教材，备学生、论方法、注过程、备资。践行“先学后教、合作探究、当堂达标”的教学形式，构建高效课堂。5、继续抓好新分配老师的拜师结对工作，让每一位新走上工作岗位的老师都有二位有经历的老师帮助指导，促使他们尽快适应教学工作，尽快成合格老师、教学骨干。6、加强内涵开展，促进老师成长。以教研组为主阵地，做好校本培训工作，如：开展老师评课的培训，并进展老师评课的评比。认真总结教学经历，深化进展理论讨论。在论文撰写方面形成风气，本学期，每位老师都要写出一篇教学论文，并积极申报个人课题，把教学中感性的认识上升为理论，指导以后的教学工作，并积极参加省、市、区论文评选，争取较好成绩。突出根底性，开发校本课程。7、两组建立教研组(1)在学校确定校级教研主题的根底上，设想本组教研思路，学期初教研组制定公开课方案时，就确定一种课型(如新授课、复习课、习题课、试卷讲评课等)，做到以课例为载体，进展课型研究，研究老师困惑的问题，力请教研的针对性，追请教研的实效性。(2)继续实行行政领导蹲点教研组制度，在教务处的安排下，行政领导有方案性的听课，以便行政领导听后集中反应。教研组的开公开课提早一天在校内通告，欢送其他组老师前往听课。(3)教务处在学期初、期中考试后、学期完毕时召开教研组长会议，布置工作，统一思想，互相交流，取长补短。学期完毕时，教研组长在全校范围内述职，回忆学期工作，盘点工作清单，评价组内工作，鼓励全体老师努力工作，为教研组多做事，多分忧，并承受学校的考核，评选学校优秀教研组。备课组(1)备课组的日常活动由分管行政领导督查、指导。教务处在学期初安排课表时，要能让备课组的老师在一周中有一至两节课都没有课，确保备课组活动的时间，同时相关行政领导到点检查。备课组老师要做到教学案、课件、测试卷、作业布置统一。(2)学期初教务处召开备课组长会议(与教研组长会议一道)，明确学期教研工作的重点，学期完毕时，进展考核，评选学校优秀备课组。(3)历史、地理、生物学科的作业倡导在课内完成，每单元备课组统一随堂测试，并记录成绩以备检查。(五)心理安康教育：1、加强心理安康工作的规划，有方案地开展和落实心理安康教育课和有效活动。2、增强中学生的心理安康教育、心理安康老师为学生(特别是九年级学生)做心理安康讲座。3、加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导;要认真落实帮教工作督查制度，对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生，有针对性地进展思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。(六)平安稳定工作通过学生自我教育、自我管理，使学生树立平安意识，教育和引导学生不参与有害身心安康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教育，加强防范意识教育，创立平安文明的校园。期初做好平安隐患排查工作，做到平安隐患早发现早解决，坚决杜绝隐患发生。协调公安、消防、城管等部门，整顿好校园周边，优化环境保障师生平安。加强保安与门卫管理，严格执行三级值班制度;平安教育和管理纳入到班主任评价中，加强平安教育，开展平安“珍爱生命、关爱同学”的主题教育活动，组织平安演练、平安知识培训;注意学生动态，排查解决各种纠纷，严明学校纪律，杜绝学生打架行为发生。做好职工中各种不稳定因素排查，做好教职工各种诉求的解答解决，保障教职工全身心的工作。做好校车和学生餐的专项研究和管理工作，确保学生用餐平安和乘坐校车学生乘车平安。做好平安信息报送工作，保证平安信息畅通。做好各种平安预案，保障各种活动顺利开展。(七)总务财务工作1、认真落实中小学财务制度，加强年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进展校务公开。2、厉行节约，采取有效措施制止各种浪费。3、做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。4、做好办公物品购置配送工作。5、做好大型维修的预算，申请和监管工作。6、及时检查房屋，设施设备，水电，发现问题及时解决。7、加大外联力度，不断改善办学条件。2023年中学年度工作方案范文一、指导思想在县教育局的正确领导下，紧紧围绕县教育局XX年的工作部署，贯彻落实国民经济和社会开展第十二个五年规划纲要中关于加快教育改革开展的精神以及中共中央xx届六中全会提出的建立文化强国的长远战略目的的精神，以科学开展观统领学校工作全局，全面推进素质教育，全面进步教育教学质量，实现学校、师生共同开展；用现代教育理念引领办学方向，进一步标准办学行为，创立科学、标准的管理体制，构建人文、民主的管理机制；以德育为先导，以教学为中心，以开展为抓手，以习惯养成为根底，全面推进根底教育课程改革，务实、创新地做好学校各项工作，确保学校各项工作稳步推进、平安运行和可持续开展。二、工作目的1.学校奋斗目的：争创湖南省普通高中特色示范实验学校。2.学校管理目的：加强党政班子建立，形成务实、求真、求新的工作作风。做到分工不分家，互助合作；做好份内事，落实有序；能开拓创新，讲务实效。争创县教育目的管理先进单位。3.党建工作目的：发挥党总支先锋模范作用，推进师德师风建立，评选师德标兵，评选党员先锋岗，争创县级以上党建先进单位。4.师资建立目的：建立一支师德师风师能不断提升，以德为先、德才兼备的老师队伍。5.教学质量目的：围绕教学质量年活动，努力开展师资培训，稳步推进教研教改，狠抓教育教学质量，高考学考再上新台阶。争创高考学考优胜单位。6.特色德育目的：开展特色德育，改善校风、学风，提升校园文化底蕴。争创市级以上卫生文明先进单位。7.综治平安目的：狠抓校园综合治理工作，争创县以上综合治理先进单位，保持省平安文明校园荣誉。8.校园建立目的：美化校容校貌，完成校园文化建立的硬件建立，并构建凝聚学校精神的人文内涵。争创县级以上校园文化建立先进单位。9. 后勤效劳目的：办好两个食堂，争取学生公寓立项，多方面筹集资金，进一步改善办学条件，做好效劳育人。10.工会团委工作目的：加强工会建立，开好七届一次教代会，关心教职工工作和生活；组织好校务公开和财务会审工作，创县级以上工会先进单位。组织好社团活动、校园艺术节，创县级以上共青团先进单位。2023中学年度工作方案范文【xx年中学年度工作方案】一、指导思想用核心价值观打造开展的平台：科研兴校、名师强校、质量制胜。创立合适学生开展的教学形式。二、工作理念：特色、情商、质感、福祉。三、工作目的1、年级部特色化深化。风格迥异，精彩纷呈。2、利用“八月会议八项规定”的平台，强化老师的思想瓶颈打破和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的名师、骨干老师团队。3、落实平安工作责任制，防止平安事故的发生。创立零违纪班级。4、利用教育部xx课题“少教多学”为平台，推进“四三三”教学形式，构建特色高效课堂。5、质量是生命，聚焦“两案”。 辅优补差，注重尖子生和特长生培养，整体推进，实现学生开展变化信息轨迹动态曲线谱，保生率底线90%，控制线95%以上。6、九年级质量为焦点，实现中考全县前十中进5人的打破，平价生上线率实现40%以上。四、工作措施(一)主题开展政教处：开展以“一个目的、两个效劳、三个重点、四个打破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序”为特色。扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。教务处七年级：开展以培养学生的“五自”(自信、自立、自强、自尊、自爱)、“四会”(会做人,会学习,会生存,会处事)的行为习惯为主题，陪养学生良好的学习、生活习惯，强化常规养成教育为抓手，使之尽快步入安康开展的良性轨道，为学生的终身开展打下坚实的根底。八年级：开展以“快乐学习、幸福成长”为主题，培养学生自主学习、自主生活的才能。九年级：开展“爱祖国爱妈妈”为主题，旨在让学生明白做人的意义，让他们明白自己肩负的社会责任和家庭责任，从而让学生明白自己学习真正目的和含义。(二)抓好六支队伍的建立，创立“务实、静心、高效”在团队教干队伍建立。1、静下心来抓管理，潜下心去抓质量。2、对内低调做人，高调做事;对外高调做人，高调做事。3、教干群体目的一致、分工协作、责权清楚、勤政务实。班主任队伍建立。博爱、责任、创新1、班主任管理理念的更新：一是整体理念，即一荣俱荣、一损俱损;二是平等理念，即师生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目的“为了一切学生”的成长和开展;四是人本理念，即成认学情差异、并重个性张扬、追求全面开展;五是创新理念建立适应学生开展的班级管理制度及学生操行评比体系。2、班主任工作才能的进步：一是进步施爱才能，即让学生深切感受到班主任的爱真切而详细、深沉而含蓄;二是进步协调才能，即服从学校安排，团结任课老师，融入社会并与家庭亲密合作;三是进步个异教育才能，即制定辅优补差的措施，提倡“特别的爱给特别的你”;四是进步鼓励才能，即提倡正面教育引导学生，讨论班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生鼓励制度。3、班主任的管理与考核：实行学校管理、政教处牵头、年级部主任详细负责的班主任管理体制，建立了以班级目的管理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度，将纪律、卫生、学习、黑板报、升旗仪式、晨训、宣誓、主题班会、志愿者活动、学生就餐、宿舍就寝、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公物管理、班主任方案、总结、论文、个案、家访记录、学困生培养与转化等内包容入考核范围，对班级工作实行量化，每天一公开，每周一通报，每月一公布，严格兑现奖惩。4、鼓励机制的运用：方案开展以冠名班主任、优秀班主任、优秀团支部、文明班级、文明宿舍、文明餐桌等竞赛等为主要内容的评优系列活动，对做出突出成绩的班主任给予一定的倾斜政策，如晋职晋级、绩效分配、先_选、外出学习旅游等方面的优先照顾，实行了阶段性考核奖励兑现。骨干老师队伍建立1、加强对青蓝工程工作的监视和指导，凝聚两者智慧的结晶。辐射能量，散射空间的热爆。2、激活对骨干老师考核的机制，才能和态度不稳的给予缓聘，乃至解聘，真正发挥模范带头作用。3、青蓝工程的引领，全面推进业务才能，扩大骨干老师队伍，破格选拔和培养青年骨干老师，培养和推出教育教学管理和教研教改的标杆性老师。教研组长队伍建立通过建立教研组文化、建立组本根底性管理(即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控;作好期中、期末考察的总结与反思文化)、组织课题研究、组织研究学生、组织教学研究等五个方面，引导、鼓励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、有成效的优秀的教研组长队伍。老师队伍建立目的：建立有思想、有责任、有魅力的团队。1、利用八月会议八项规定为平台，实现思想打破，打破思想禁锢教学创新开展的瓶颈。工作公式：工作=责任 态度 创新 执行力。2、坚持“专业引领、骨干带动、合作探究、自我批判、自主开展”的策略，坚持两案和“四三三”教学形式论，让人人走进高效课堂，打造一支魅力型老师团队。学生干_伍建立1、 正确使用、严格考察、积极培养、关心帮助学生干部;2、 培养学生干部的积极主动性、注重个人才能的进步、增强整体团队协作意识。(三)注重管理过程，创新育人环境，不断进步学生的综合素质和创新才能1、 落实班主任岗位职责，班级管理有特色，活动开展有成效。2、常规教育活动丰富多彩、形式多样、新颖时尚，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升才能。3、创设标准的育人环境。强化班风、校风和学生行为标准教育。积极构建育人环境，增强环境的文化因素来育人的感染力4、采取措施积极抓好留守学生的关爱工作，建立档案，拟定关爱方案，制定关爱措施，实在落实好关爱工作，当好学生的第二父母，弥补学生缺失的爱。5、文化润校，打造个性化班级文化，拓展学生开展的空间，挖掘学生潜力，培养综合型人才。(四)质量是生命，是学校持续开展的永久主题1、对照老师行为标准八不准、老师职业道德八条狠抓教学常规。高效课堂是永久的主题：从第二大周开场进展三轮的赛课：全员参与60%参与30%参与。要赢在课堂。集体备课、课件制作要施行三次提炼。导学案是特色：除每生每科配发一本集，导学案就是我们课前、课堂、课后辅导的主阵地，除预习和课后作业要作检查外，其余作业必须全批全改。修改要求严格执行导学案使用要求。2、做好培优辅差工作，年级部主任抓优生、教研组长抓补差。每位老师都要制定培优辅差施行方案并对照执行。3、以语文学科国家级课题少教多学为载体，辐射其它学科，让人人有课题，人人都参与。4、加强导学案的使用效率，加强预习检查力度，高效施行“四三三”教育形式的性价比。5、本学期四次月考，四次评比。评比优生增长率，评比总分进步点，评比班级平均分上升率、评比学困生进步率、评比学生评教满意率。通过五率评比线性开展，打好质量工程仗。优秀率到达60%以上、及格率到达90%以上。(五)加强宿舍餐厅管理.各处室、班级全力支持宿舍和餐厅管理工作，实行量化考核。政教处牵头成立宿舍餐厅督查小组，每天对他们管理人员的效劳程度、效劳才能、效劳质量进展量化考核，考核的结果直接与工作人员的工资挂钩。通过前后勤的共同努力，不断提升效劳程度和才能及效劳质量，给学生创造舒适、温馨的生活环境。【xx年中学年度工作方案】一、 指导思想深化学习并落实xx局长暑期在全区教育工作会议上所作的江宁教育的文化坚守与追求的讲话精神，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面进步教育教学质量，努力办有文化内涵的人民满意学校。二、工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，继续深化课程改革，以文化建立为统领，以教科研为先导，以精细化管理为根底，以落实课改、质量提升工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图开展。三、重点工作(一)德育工作建立1、加强班主任例会学习制度，加强内部经历的挖掘和交流，注重先进管理理念的学习，进一步开展班主任根本功培训，进步管理程度和对班级的驾控才能。2、加强年轻班主任的培养工作，注重树立老中青优秀班主任典型，开展优秀班主任评选活动，推广先进经历。3、完善学生养成教育管理，形成学校特色。开学初，组织一周时间的七年级入学教育培训。学期初强化中学生守那么、中学生行为标准的学习，并纳入测试和评价中;从标准学生讲文明、懂礼貌、重礼仪、守纪律入手抓学生良