2023年度教育教学工作总结.doc

2023年度教育教学工作总结2023年度教育教学工作总结。岁月横流，这一阶段的工作已经完毕，即将翻开新的篇章。通过回忆本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。做好工作总结有助于将来的开展。工作总结怎么写才比拟好呢？考虑到您的需要，WTT特地编辑了“2023年度教育教学工作总结”，欢送您参考，希望对您有所助益！教育教学工作是我们学校的主要工作之一，一学期过去了，我们是不是该写一份工作总结进展回忆呢?下面是WTT搜集整理的2023年度教育教学工作总结，。更多资讯尽在教学工作总结栏目!篇一：2023年度教育教学工作总结这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为进步自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。篇二：2023年度教育教学工作总结时间过得真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期，繁忙而愉快的工作在我们两位老师的团结协作，共同努力下，获得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下：一、思想方面老师是幼儿的典范，在全面推进素质教育的今天，作为老师更应进步自身素质，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿安康的指导者和引路人。因此，我不断的给自己充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽知识方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己，分析p 自己正视自己，从而进步自身的职业道德修养和素质。二、教育教学方面在教学中我深知要进步教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的开展。幼儿的掌握情况如下：1、语言领域幼儿期是儿童掌握根本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完好的口头表达才能，极为重要。因此，在培养幼儿阅读图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如：看书时保持安静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达才能得到开展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施：多与幼儿交谈，开展谈话活动和游戏，创造时机与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿提供倾听的时机，如：播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会安静地听，听后让幼儿围绕一个话题考虑，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维才能，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的开展。2、艺术方面通过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进展了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、悲伤地等)，创编动作如我在教唱杀鸡宰鸭、两只老虎、鞋匠歌等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏，训练幼儿的动作灵敏性、协调性和表现力，进步了幼儿对音乐的兴趣。3、安康领域为了培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的安康。我根据幼儿的年龄，设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏，在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见互相合作，互相促进，具备团队精神，如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强。通过开展竞赛性体育游戏，增强了幼儿体质，进步了对疾病的抵御才能。为促进幼儿的成长发育。我还注重培养幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽，愉快地进餐。我还结合教材小小营养师让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿理解合理的搭配食物，有利于身体安康，养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼，因此身体素质较差、经常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，进步幼儿安康素质，我将下期有目的、有组织、有方案地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来进步幼儿参加体育锻炼的兴趣。4、平安工作平安是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在一个平安的环境中生活、成长、我教给幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护才能。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带不平安物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必须做到警钟长鸣。5、家长工作我主动亲切地与家长沟通，使家长理解自己孩子在校情况。用 多种形式访问，这使我理解幼儿在家的情况，使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩可以促使我跟着家长的互相理解，建立合作伙伴。总之本期非常忙也非常累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作做得更好。篇三：2023年度教育教学工作总结教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名老师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断进步自身素质，注重自身创新精神与理论才能，不断进步个人教育教学程度，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结一、 自身学习二、教学方面增强上课技能，进步教学质量。教材是教学的根据，老师对教材的理解就决定了课堂教学的效果，本学期虽然没有安排教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务才能，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一单元的知识进展教材解读，重视学生已有的知识技能，系统的理解、分析p 教材，明确每一单元的重、难点，精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进展教学。2.写好教学反思、随笔，努力使自己业务程度再上新台阶。反思是自我进步的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下珍贵经历，在不断的教学理论中使自己业务程度再上新台阶。三、教研方面本学期结合本班学生课堂气氛不积极的特点，制定了研究方案-创设有效情境进步课堂效率专题的提出有效的课堂教学是我们永久的追求，而有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。数学课程标准指出：数学教学要求严密联络学生的生活实际，从学生的生活经历和已有知识出发，创设与学生生活环境、知识背景亲密相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜想、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生，形成和开展的过程。在情境中学数学，是学生最感兴趣的;贴近生活去学数学，是最能调动学生学习积极性的。通过创设行之有效的教学情境，不仅可以使学生容易掌握知识和技能，而且可以使原来枯燥的、抽象的知识变得生动形象、饶有兴趣，不断进步课堂学习的效率。研究目的1、通过研究使数学教学中学习情境的创设更加有实效性，实在进步数学教学效果和培养学生的数学才能。2、通过研究促进学生可以将数学和生活很好地交融到一起，使学生可以用数学的目光发现、解决生活中的实际问题。3、通过有效情境的创设与利用，使学生在知识、技能和学习态度才能得到同步开展。特别是在创新意识和运用知识解决问题才能方面有明显的进步 专题的施行创设数学教学情境用不着非常复杂，但一定要有实效，要能让学生感兴趣，能引起学生的思维冲突，能激活学生的探究欲望。那么，什么样的情境才能进步课堂效率，促进学生开展呢?我从以下几方面进展了探究理论，合几个教学实例来分别举例说明获得的实效。 一、基于生活，创设真实的生活情境。 数学就在身边 、 生活中到处有数学 不再是空话。创设教学情境首先要注重联络学生的现实生活，在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资，他们承受起来就比拟容易，其次要挖掘和利用学生已有的知识和生活经历。比方在估算一课中，学习估算不仅仅是为了让学生掌握估算的方法，同时要理解估算在现实生活中的作用和意义，在教学中我没有一味的利用教材，而是创设了一个生活情境：根据本班人数估计二年级有多少人，在根据二年级的人数估计全校大约有多少人，学生一听特别感兴趣，都赶紧算。在估计二年级有多少人的时候，巧妙利用了学生已经掌握的知识，学生都知道51的近似数是50，这样二年级大约有150人，全校六个年级大约是900人。 二、创设故事情境，让学生在 趣 中 思 。小学学生特别是低年级学生关注的是 有趣、好玩、新奇 的事物，采用故事这种方式，学生的情感最投入，积极性也容易被调动起来。在教学锐角和钝角时，利用锐角、直角和钝角的关系，编了一个小故事贯穿教学，说 直角有一个弟弟叫锐角，你来猜猜黑板上哪个是锐角，根据是什么? 学生听完争先恐后的举手答复，学生的求知欲望一下被激发，接下来认识锐角的时候不但积极性高而且主动，教学很顺利，说明数学本身所散发的魅力最吸引人。四、在知识稳固上，创设竞争情境。小学生具有好胜的心理特点，竞争对学生有强烈的刺激作用。如在学生掌握了口算的方法后必须反复练，而反复练又显得单调枯燥，于是可在练习中采用 开火车 、 找朋友 、 夺红旗 、 摘苹果 等方法进展。这些游戏是小学生最乐意做的，通过这些游戏不仅使学生在游戏中学到知识，稳固知识，而且使学消费生竞争意识，培养学生力争上游的精神。结合这个专题讲了一节计算课-口算两位数加减两位数，口算本身就很枯燥，而且很多孩子已经会口算两位数加减两位数的题了，并且有自己的计算方法，习惯用自己的方法，但两位数加减两位数有进位和退位的，不是那么简单容易，是学生最容易算错的，所以在复习铺垫和稳固过程中以开火车、送小鸟回家、建房子、帮小猴摘桃子等学生喜闻乐见的形式反复运用口算方法练习稳固，形成竞争气氛，到达计算又对又快的目的。为了让数学课堂充满活力和活力，创设一个有效的数学情境非常重要。根据教学需要，围绕教学目的和重难点，创设贴近学生现实生活，贴近学生学习起点，紧贴数学学习主题，内容真实，形式朴实的数学教学情境，才能到达激活思维，活泼气氛，务实高效的目的，从而让创设的数学情境真正在教学中发挥出应有的作用，进步数学课堂教学效益，使课堂真正成为学生自由开展的阵地。学生高高举起的小手和炯炯有神的眼神传递给我的信号是他们很感兴趣，学生学习的积极性高了，课堂效果自然就进步了。篇四：2023年度教育教学工作总结半年来，在广西园丁工程办领导、导师的指导、帮助下，通过自己不断地学习、理论、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究才能等方面有了新的进步，较好地发挥了辐射、示范作用。一、加强师德修养，进步道德素质认真学习义务教育法、老师法、中小学老师职业道德标准等教育法律法规;认真学习、努力理论三个代表的重要思想。严格按照 有事业心、有责任心、有上进心 、 爱校、爱岗、爱生 、 团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取 的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教诲;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作那么、为人师表。WwW.f132.二、加强课改理论学习，进步教育教学程度随着国家新一轮根底教育课程改革的施行，自己能积极投入到课程改革的实验中，认真参加市教科所组织课程改革通识培训，认真学习课程改革的根本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对体育学科课程改革的根本理念：一、坚持 安康第一 的指导思想，促进学生安康成长;二激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识;三、以人为本，重视学生的主体地位;四、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益有了明确的认识。对老师教学行为的要求：一是重传授向重开展转变;二是统一规格教育向差异性教育转变;三是由重老师 教 向重学生 学 转变;四是由重结果向重过程转变;五是由单向信息交流向综合信息转变;六是由居高临下向平等融洽转变;七是由教学形式化向教学个性化转变有了深化的理解。并在教育教学理论中大胆尝试。在教学中，我遵循新课改的根本理念，积极探究合适于学生开展的教学组织形式和教学方法，重点在于：(一)加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。1、进步学生自学、自练的才能。指导学生学会模拟，提倡学生在模拟中学习，并鼓励学生进步自学、自练的才能。2、给学生提供合作学习的气氛。在学生自学自练的根底上，组成3-5人的学习小组，让学生互相观察、互相帮助、互相纠正，使学生在合作学习的气氛中，进步发现错误和改正错误的才能，不断进步动作质量，并在合作学习的过程中，开展社会交往才能。3、为学生提供时机，培养他们的创造力、竞争力及迎接挑战的。在教学过程中。有些内容老师只提要求，不讲方法，让学生自己去尝试学习。4、发挥教学民主，注意听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进展评价。这样既可以把学生的智慧和力量融入到教学过程中来，又可以使学生在互动的过程中加深理解，不断改进教学工作。(二)加强教法研究，进步教学质量。由于体育课程标准大大拓宽了原来体育课的学习领域，这对担任体育与安康的老师提出了更高的要求，完全沿袭原来体育课的教法显然不能满足课程标准的要求，如何在教学中加强对学生心理安康和社会适应才能的关注，促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成，是老师应该特别注意研究和重点。为此，我在教学中注意根据学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育较快的特点，着重采取了主题式、情景式的教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进展体育锻炼，在玩中学、在玩中练。此处还充分注意到学生在条件、兴趣和运动技能根底等方面的个体差异，根据学生差异确定学习目的和评价方法，并提出相应的教学建议。使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我开展的需要。体育课程改革实验初见成效，本人撰写的创新课例共五课入选广西出版社创新型课堂教学设计一书;自编体育游戏入选柳州市素质教育活动课程;指导学校老师上的体育课程改革实验课在全市公开，并得到市课改领导小组及专家组同志的一致好评。三、加强教育教学研究，进步教科研才能我亲自参加并组织指导学校的老师踏实地完成国家组教育科研 九五 重点课题运用现代教育技术，促进素质教育施行、市级小学生心理安康教育研究及在工程办导师的指导下进展的运用音乐伴奏辅助小学体育教学，促进学生身心安康开展的实验研究等课题的实验研究，其中运用现代教育技术，促进素质教育施行已2023年12月通过专家组鉴定获结题。目前又积极投入国家教育部 十五 重点课题子课题基于现代校园网的小学生主体创新型教学形式研究与实验，探究网络教学在小学体育教学中的作用，培养学生的创新精神和创新才能。撰写论文 浅论音乐伴奏辅助体育教学对小学生身心安康的影响 登载在广西教育(2023.10);实验报告 音乐伴奏辅助小学体育教学对学生身心安康影响的研究 在全国体育骨干老师培训班上交流，评为优秀论文。参与了自治区教育厅体卫处、广西教育学院教研部组织的体育与安康老师用书的编写和审稿。本年度评为学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教育系统实验研究柳州市实验区优秀工作者。四、较好发挥辐射、示范作用认真履行柳州市21世纪园丁工程B类培养对象导师、体育学科课程改革专家组成员，体育学科带头人的职责，配合市教科所有方案、有目的、有成效地组织老师开展教育教学科研工作，开展好体育学科课程改革实验的学习、理论研究工作，深化课堂听课，指导B类学员及学校老师做好科研课题的申报、立项及施行工作，并获得好成绩。指导学校老师上思想品德课、活动课获全国优秀课奖、自治区一等奖;指导学校老师上的体育课在全市上公开课，获市教科所体育教研员及观摩课老师的好评五、管理工作出成绩。担任学校党支部副书记兼副校长，承当主持支部的全面工作和主管学校德育、体卫等工作，能始终牢记 领导就是效劳 的宗旨，严格按照 懂政策，精业务，善管理、能效劳、肯吃苦、愿带头 的要求，严于律己，身先士卒。有组织、有方案、有成效地抓好所分管部门的工作。学校评为全国现代教育实验学校、自治区德育教育先进单位、自治区绿色学校、柳州市精神文明先进单位。学校党支部评为市城中区 先进党支部 ，本人荣获优秀党务工作者称号。F132.更多工作总结WTT推荐20232023年度教育教学工作总结今年是我工作第七个年头了，人们总说“七年之痒”，似乎到了这个“坎”，大多数人都会对自己习惯了的生活或者工作丧失曾经的激情。而如今的我却全然不是这样的感受。对于我热爱的工作，到了第七年，我觉得一切似乎才刚刚开场。在我教育生涯中的第七年，我努力将过去工作中的点滴经历悉心条理，将缺乏清新呈现。我努力寻找并确定自己在教育教学中开展的方向和在这条漫漫长路中我可以开展和提升的空间。在心境上，我也努力体味着余秋雨在苏东坡突围中关于“成熟”的那段精辟的表述成熟是一种亮堂而不刺眼的光芒，一种圆润而不逆耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的沉着，一种终于停顿向周围申诉求告的大气，一种不理睬哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的冷淡，一种无需声张的厚实，一种可以看的很远却又并不陡峭的高度。20xx年20xx年度我的教育教学工作简要回忆：一班主任工作2、20xx年8月，在校德育工作会上做主题发言。3、20xx年9月，筹划并组织主题为“铭刻圣火，放飞青春”的高二学生年级会。7、20xx年2月，组织班级优秀学生与中科院心理所研究员施建农教授就“个人将来开展规划”一起座谈交流。8、20xx年3月，高二2班代表宣武区参加北京市中小学生“留住一桶水”节水活动，并通过努力，在20xx年5月成为工程组成员。9、20xx年4月，高二2班在校“我和我的祖国”主题合唱节中荣获一等奖。二教学工作2、20xx年11月，在学习自然科学论文过程中，开展“知识风暴”形式的竞赛活动。3、20xx年11月，参与北京市新课程选修模块网络资开发与施行08-09工作启动大会，成为工程组成员。并在之后的时间内组织学生利用网络平台开展自主学习。4、20xx年12月，建立班级图书馆。5、20xx年2月，进展班级内部第一次的交流和评选活动。7、20xx年4月9日，在区教研活动中做题为积雨辋川庄作单篇教学的区级研究课。8、20xx年3月4月，组织班级学生完成古代诗歌单元的小组合作学习。9、20xx年5月，代表宣武区参加北京市“可持续开展教育”骨干老师培训。2023年度教育教学工作总结大全光阴荏苒，日月如梭。20xx年度教育教学工作即将完毕了。下面是WTT搜集整理的20xx年度教育教学工作总结大全，。20xx年度教育教学工作总结1本人本学期担任四年级二班班主任，同时负责四年级的科学和五年级的微机课程。一、德在一年的教育教学工作中，我能积极参加政治学习，努力学习先进的教育教学理论，自觉践行三个代表精神，热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，平时能严格要求自己，努力通过政治思想、学识程度、教育教学才能等方面的进步来塑造自身形象。使自己在工作中不断成长，为社会培养出更多人才打下坚实的根底。不断完善丰富自己的政治理论，并运用于理论中。二、勤本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时踏实工作、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以老师职业道德来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。与家长们，保持亲密的联络。关注每一个学生，并希望学生每一天朝着积极安康的方向开展。能在课后及时与家长获得联络。做好家访工作。学生的每一点变化都应该看在眼里记在心上。做到眼尖，嘴勤和手勤，记录学生每一天的变化，给学生营造一个宽松和谐的学习环境。关注每一个学生，做到心有学生，一切为了学生，为了学生的一切。三、 能本学期，我在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断进步业务程度，不断学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法。 在教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生的探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，让学生去探究，这样课堂才能实效、高效。其次，课后多与学生交流。可以关注到学生的动态变化。做到心中有数。学生的成长分开不我们的细心耐心关注。应该不厌其烦的照顾好每一个学生的成长，不管是学习还是身心，都是一位班主任，必须关注的。最后，教书育人，不断在教学理论中丰富自己，提升自己。对待学生，有时候像一位大姐姐，谈心开导学生：有时候就要有严师的形象。用自己的行动感动学生。爱其师信其道。学生尊重喜欢你，才会喜欢你的课程。用自己的人格魅力走进每一个学生最单纯最透明的心底。作为一名班主任，不仅要关注自己的教育教学工作，而且还要为每一个学生的安康成长提供良好的教育环境。给予教学方法上的指导，帮助解决教学中遇到的难题。这就要求班主任必须具有较强的教学才能，要能在教学方面给学生做出样子、身体力行，并且要教出特色，教出成绩，用过硬的教撑起自己的腰杆。平时不断进步个人的文化素养，进步自己教书育人的品位，养成终身学习的好习惯，孜孜不倦地追请教育教学业务程度的进步，做老师自我学习进步的楷模和教学教研上的先行者。四、果在期末考试中，本人辅导的学生获得了较好的成绩。后进生的进步比拟大。学生也已养成良好的学习习惯，可以自觉独立的完成老师们安排的各项任务。优秀生可以在班集体中发挥重大作用，帮助同学，能起到积极的带头作用。值得欣慰的每一个学生都可以在这一学期有进步。不求各个成绩优异，至少在原有根底上有所提升，已是最大的成长了。20xx年度教育教学工作总结2本学期我校在十八大精神的指引下，结合党的群众道路教育理论活动总体要求，按照“为学生全面开展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情，在全体老师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。回忆一学期的工作，现总结如下：一、以德育为先导，使学生养成良好的行为习惯。1、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，进步学生区分真善美的才能。2、本年度，学校继续以文明美德在红旗活动为主线，进一步落实小学生守那么和小学生日常行为标准的要求，加强文明礼仪和老实守信教育，通过教育，学生在走廊里能做到自然成行，漫步轻声，礼貌待人，有良好的社会公德和生活习惯，公交车主动给老人、老师让座。10、11、12月是老实守信教育月，在这三个月中，各班级利用板报、班队会等形式对学生进展了老实守信教育、还在班级范围内围绕老实守信开展了讲故事比赛等，学校发动学生搜集老实守信名言，学生们在参与班级和学校活动时积极主动，学校共征集优秀名言70条，通过此次活动，校园内形成了良好的风气。学校在九月份开学初对文明美德好少年进展了集体表彰，对全校学生起到了促进的作用。二、建立优美的校园环境，创造良好的育人气氛。我校在环境方面要求做到，环境卫生无死角，定期环境大清扫，建立优美的自然环境，校园绿树成荫，花坛里花红草绿，走廊、办公室、教室都摆放各种花卉。不断变化翻新的橱窗、板报，内容丰富的楼廊文化，标准化的班级布置，无论是校园还是走廊教室，都彰显着浓浓的育人气氛。三、强化队伍建立，扎实开展师德师风建立。1、强化领导班子建立，加强干_伍作风建立，反对形式、反对官僚、反对享受、反对奢靡，领导班子带头查找缺乏、带头改进作风、带头进步工作程度，真正发挥领导表率示范作用。2、加强学习，努力创立老师终身学习机制。全体老师继续坚持每周至少一次的政治、业务学习，以此进步老师的政治素养和执教才能。3、学校积极贯彻落实林业局作风治理专项工作。开学至今，全校老师能以良好的精神风貌、积极向上的工作态度认真对待自己的工作，圆满完成学校交给的各项任务。上班时间没有打游戏、聊天、网购、看电影等类似事情的发生，以实际行动遏制“四风”的侵袭。我校与全体老师签订了严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金 承诺书，并对老师有偿补课、收受礼金、委托家长办私事、体罚变相体罚学生进展了自查，使全体老师在师德方面得到了进一步的进步。四、以进步教学质量为目的，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。1、狠抓教学常规，强化过程管理要求老师严格按照教学常规的要求，大局部老师听课、评课记录都比拟认真、详细，老师能根据课程标准，创造性的使用教材，恰当地选择教学方式和方法，任课老师修改作业认真及时，作业量少而精，并能做好课后的辅导工作。2、加强了毕业班的教学管理力度亮点展示课亮点突出，说讲评课独具特色，常态课扎实、真实、实效。本学期我校共进展了四节亮点展示课教学，两组同课异构课，10节常态课。各种课型准备充分，精彩纷呈，与时俱进，彰显个人特色，展示出了老师扎实的教学功底。其中王桂环、郭艳波、闫四海等几位老师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连接，课堂教学中充分表达了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。五、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。本学期我校以各类活动为载体，以12个特长团队、班级特色培养为根底，以重大节日为契机，适时开展了 “节俭节约，人之美德”等德育理论课，平安“快乐的日子”英语口语比赛、爱心救助、数学百算比赛等活动。本学期，学校的各项活动得到学校领导高度重视，教诲处、工会、大队部组织有序，后勤通力协作，全校老师共同努力，获得较好的效果活动的开展丰富了孩子们的校园生活，培养了孩子们的才能，陶冶了孩子们的情操，提升了我校学生的整体素质。此外我校五名老师、五名学生参加了局团委举办的“筑梦沾河”演讲比赛。我校青年组选手王桂敏获得了一等奖，曲兆娟、孙天凤获得了二等奖，郭玲获得了三等奖;少年组选手魏金航获得一等奖，孙键堃、李允疆获得了二等奖，王贺获得了三等奖。9月末我校师生120人在音乐老师的创新编排下以歌颂学校、讴歌林区、赞美祖国为中心，精心参加了建国65周年文艺汇演，演出中我校节目创编新颖得到了局党政领导及观众的一致好评。11月18日，我校被省林业报批准为小记者站，王洪波社长在林业局领导的陪同下为小记者站隆重揭牌！六、重视日常平安教育，树立平安保护意识1、平安无小事。学校领导非常重视学生的平安教育工作，把它作为学校教育工作的首要大事，经常开展平安自查。做到校委会次次有研究部署，老师会上次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的场面。学校后勤实在做好校舍、设施、设备等的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内的平安隐患，严防校园平安故事的发生。2、经常开展平安宣传教育。为实在消除校园平安故事的发生，学校实行封闭式管理，政教部、大队部以标准学生日常行为为根底，积极开展平安教育工作，做到逢会必讲校园平安。值周老师、值周学生坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。课间，保安及时到楼外巡视，放学后在停车场就包车的孩子进展秩序维护，严禁司机无证驾驶，超员驾驶。红领巾小播送经常播出平安教育内容，让平安教育内容深化人心。另外，我校还不定期的进展平安演练，在场老师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快而有序，用时62秒钟，进步了学校实际应对和处置突发平安事件的才能，更进一步增强师生的平安意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的根本方法，进步抵御和应对紧急突发事件的才能。获得成绩1、 曲XX老师被评为总局骨干老师、优秀老师，闫XX老师被评为总局优秀班主任，管局级骨干老师。2、 我校四名老师、四名学生在局团委举办的“筑梦沾河”演讲比赛中包揽一、二等奖。缺乏之处：一些老师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在师资队伍建立上，学校较有名气的学科带头人还不够多，年轻老师教学才能还需加强，老师的自身素质和综合才能参差不齐，老师资的分配不尽合理，个别班、个别科的教学质量还有待进步。20xx年度教育教学工作总结3光阴荏苒，日月如梭。20xx年度工作即将完毕了。本年度认真落实了上级部门的工作目的和本校的教育教学工作方案，继续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了分配的工作。全体老师同心同德，与时俱进，顺利的完成自己的教育教学任务。本年度我校主要做好了以下几方面的工作：一、加强了常规教学管理。本年度，学校教学工作本着“科学标准、求真务实、重点打破、分工协作”的管理原那么和“激发活力、张扬个性、人尽其才、进步质量”的管理目的，施行了一系列加强教学管理的新措施。首先是健全制度，标准管理。在学校统一领导下，对原来的教学管理制度进展了系统的修订、补充和完善。本着立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性的原那么。标准教学环节，明确各环节工作作务及要求，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调开工作积极性等方面都起到了积极作用，使教学工作在较短的时间里步入了良性轨道。其次是分工协作，落实责任。本年度在教学管理中，既突出工作任务分解，明确各自责任，又注重协作整合，保证工作整体质量和效率。一是按照“分层把关、恪尽职守，互相协作、注重整合”的思路，明确了教学管理责任。校级领导包年级抓教学。明确提出了各年级教学质量，目的任务。二是明确了教研组在教学管理中的责任。提出教研组对本学科教学教研工作负责，任课老师做好本学科教研教改工作的指导、组织和协调。二、狠抓常规落实。常规教学各环节落实到位，是教学质量进步的保证。本年度学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理做为最根底，最重要，最根本的工作，教学方面做了一些较有成效的工作。首先，明确工作要求。一是对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出教案备写要求，课堂教学标准要求，自习辅导要求，单元教练反响要求，作业修改要求，早读进教室辅导要求，老师教案签审要求，使学校活动各环节有章可循，较好地克制了教学过程中的盲目性和随意性。二是提出了听课评课要求，分层提出教学管理人员、青年老师和其他老师全学年听课节数要求;并对评课标准、程序提出了详细的要求，评课工作在本年度中期也有所加强。三、深化“高效课堂”工作3月份，我校认真学习上级部门关于开展“高效课堂”的施行方案，成立了以园长为组长，教诲主任和骨干老师为副组长的施行高效课堂教学领导小组，并进展了合理的分工，做到目的到人，明确责任。一、 积极组织教学比武，教学优质课评比活动。1、学校组织了老师的教学赛课活动，通过老师的观摩课，鼓励老师上好优质课，推动我校教学研究的新高潮。本年度我校共开展校内高效课堂过关课6节，让老师在互听互评中学到别人的教学长处，在活动中进步自己的教学程度，本年度推出孙雪鸽老师参加学区组织的高效课堂评赛活动。2、我们将4月份和10月份定为听课月。为进一步落实搞好高效课堂活动，要求每一位老师每周必须听课1节以上，而且要与授课老师进展交流，并把自己的听课感想上交教诲处，本年度，我校老师人均听课38节以上，校_均听课70节以上，听课笔记记载详实，听后感悟深化。良好的教学研究气氛已在我校形成，为提升我校的整体教育教学程度，打下了坚实的根底。二、做好各级论文撰稿，评比工作。1、提升论文的质量和发表规格，各位老师在教学中不断探究，创新，积极撰写教育教学论文。本年度我校共投稿6篇，有二篇通讯报道已在渭城简报上发表。2、 我们要求每位老师一学年至少要有一篇文章在区级以上单位获奖 。评优、评先与教育教学论文的撰写相结合。三、狠抓教学常规管理。1、教诲处每月必须进展一次务实的教学工作检查，每次工作检查必须有较详细的记载和小结。对存在问题的同志及时提出整改措施，并在限期内予以整改。2、积极做好校内教学质量检测活动。为进步教育教学质量，促进老师不断学习教学业务知识，提升自身的教学程度，把有效教学做实、做细，真正的把有效教学落实在行动上，我们对一二年级的语数学科进展了屡次月考检测，效果很明显，各位老师能上好课，备有效的