2023年幼师教学管理工作计划.doc

2023年幼师教学管理工作方案2023年幼师教学管理工作方案。按照公司相关任务的安排，我们需要好好地去写工作方案了。工作方案的主要构成因素有工作工程、内容，完成标准，完成时间等，我们在拟工作方案时，不仅能让人看懂，也要可执行，否那么就失去了意义。那么如何写一份工作方案呢？经过搜索和整理，WTT为大家呈现“2023年幼师教学管理工作方案”，仅供可以为您提供参考。从事幼儿老师行业以来，我的知识面、理论经历发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有理论经历的新老师逐步转变成拥有一定经历的老师，但更多的教学经历还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学理论，已使自身各方面才能得到了锻炼。作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案施行中不断修正自己、完善自己，不断进步作为一名老师应具有的素质。一、现状分析p ：1、优势：半学期的教学工作经历，让我对教育孩子有了一定的经历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很谅解、配合老师的工作。有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。2、缺乏：因为我是一名新老师，工作只有半年时间，工作上还缺乏经历，面对一些问题还不能圆满解决。二、个人开展总目的：1尽快进步自己对小班幼儿的管理和教学才能。2努力进步自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和开展特点。3继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1多向富有教学经历的搭班老师学习，注重典范借鉴、内化，争取尽快进步自己对小班年龄幼儿的管理和教学才能。2自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联络窗内容的更换频率,为家长提供更优质效劳。除此之外，我还必须做到每周向家长反应幼儿在园的情况，经常理解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。作为幼儿园老师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。我希望以后在主班的指导下，积极进取，齐心协力把班级教的越来越好，有光阴说不行，要看自己的行动！每当自己想要懒惰时，一定要提醒自己，懒惰只会给自己带来失败，只有真正付出的人才是最后的成功者！f132.cOm更多工作方案扩展阅读教学管理工作方案教学管理是学校管理中的重要管理，教学管理是指管理者通过一定的管理手段，使教学活动到达学校既定的人才培养目的的过程，教学管理是正常教学秩序的保证。下面是WTT整理的教学管理工作方案，欢送来参考！一、指导思想：认真学习教育局初中教育工作会议精神，贯彻落实教育局关于加强镇教办对初中教学管理工作的意见，以抓实教学常规、打造高效课堂为切入口，进一步加强对初中教学管理，进步各初中教学研究和管理程度，坚持深化课堂，实地调研，策应新政，效劳教学，实在进步我镇各初中有效教学的施行程度，促进老师开展、学生开展，促进我镇初中教育教学质量的进一步进步，教学管理工作方案。二、主要措施：1、实在标准办学行为。始终坚持素质教育的思想，坚决不移地执行江苏省中小学管理标准、拾五严”规定、南通市中小学违规办学行为处理方法等教学管理标准要求。各学校必须严格执行课程方案、严格执行教育局规定的作息时间、严格执行大课间和课外活动课要求、严格执行早中晚学生自主安排的规定要求，建立对各学校学生课业负担的监测、举报和问责制度，推行作业簿和作业公示制度;各学校在研究性学习、综合理论活动、学生自主学习才能培养养、学生管理等方面要深化展开理论研究，推出成熟经历，促进我镇标准办学行为工作程度的不断进步，确保教育教学质量的稳步提升。严格督查，强化问责，教办将对各校执行情况进展定期检查或随机抽查，并做好及时通报，对违规行为催促整改，将标准办学行为作为教办督导和检查的重点内容，作为考核学校和校长的重要根据，对执行不力且经提醒不能纠正的的学校及校长，除对当年评优评先实行一票否决外，按照相应规定进展处理。2、抓实教学常规。深化学习贯彻课程改革背景下的老师教学常规、施行有效教学的根本要求、初中各学科课堂有效教学施行根本要求、初中14条等教学常规要求长期不变。制定和施行曹埠镇各初中教学“六认真”要求，坚持正常性深化学校、深化课堂督查教学“六认真”，教学常规检查形成书面材料，作为对学校及个人考核的业务档案，在教学常规检查上敢于动真碰硬、坚决杜绝镇校检查形式化、走过场，通过抓实教学常规，加强过程管理，指导老师备课、上课、作业、辅导和评价等重要环节;指导各校进一步完善行政听课校长点评制度，做到听课有目的、有重点、有反思、有评价，实在解决存在问题，各校行政人员学期听课、镇教办学年听课要普及所有教师、所有学科，对重点对象跟踪听，对薄弱学科重点听，坚持执行“一谈二警三停”制度。3、强势推进课堂改革，着力打造高效课堂。课堂教学是教育教学的主阵地，必须认真贯彻“夯实基储凸显才能、面向全体、因材施教”的教学指导思想，着力进步课堂教学效率。全镇各初中78年级，全面施行孙窑学校“愉悦课堂”课改形式，按照镇课改工作会议要求，建立学校课改领导组，制定课改方案，实在有效推进课堂改革，镇教办按照课改工作方案，有方案组织课改系列活动;要以“先学后教、以教诲学”为引领，以强化学生自主学习为目的，以前置性学习课堂教学形式的构建为抓手，以“教学视导”为手段，实在改良教学方式、学习方式，进一步稳固和深化课堂教学过关成果，全面推进课堂教学改革;通过课改，把学_下放给学生，相信学生，使学生学得积极、主动、全面、深化，充分发挥学生学习的主体作用，使学生学会学习、学会对自己的学习负责;通过课改改良老师的教学，使老师更完好的理解课程标准、准确把握教材，强化对教学过程研究，精心设计教学环节，改良教学方式，促进学生多方面开展。4、有效开展教学调研和教学研究活动。每月组织一次学科教学研究活动，做到每学期教研活动学科全覆盖，涉及学科老师全员参加，教研活动以课例研究、上同题课为主要形式，采用课堂观察的方法，围绕阶段研究主题，组织观课、评课，教研活动做到有方案、有目的、有记载、有总结，每次活动后，所有参与老师均要形成书面小结;每学期期初、期中、期末召开校长、教诲主任、年级组长、备课组长、学科中心组成员会议，布置学期教学工作要求及主要工作安排，组织期中、期末教学工作总结和分析p ;组织12次班主任工作研讨会，组织班主任工作交流、专题沙龙或讲座培训等活动;镇教办负责初中成员，每周到初中调研一次，听课至少3节，并随机检查老师的“教学六认真”情况，诊断学校教学中的存在问题，提出改良措施，并与学校领导交流调研情况;有效施行“青蓝工程”，强化过程督查，提倡施行师徒捆绑考核，组织师徒结对老师成果汇报、展示、交流活动;以参加新教育实验学校为契机，积极开展新教育实验课题研究，以课题为抓手，进步教育科研的实效性，各校要积极组织课题研究活动，尝试组织开展群众性教育科研活动，突出“老师的科研与课堂的科研”的主题，注重过程，实在效劳教育教学;定期检查老师读书活动，各校要有方案组织老师读书，完成必读书目的阅读任务，积极撰写读书笔记和心得，认真参加读书研讨活动，一学期读书心得不得少于4篇，摘录卡片不少于8000字，教后记不少于60%;要积极上好镇、校研究课、汇报课等，每人每学期听课不得少于20节，教学工作方案教学管理工作方案。5、推进素质教育，培养学生全面素质。1坚持德育为先，抓实德育工作。实在解决好学生日常行为习惯问题、学习态度的问题、抵抗庸俗化社会影响的问题、青春期男女交往等问题，注重学生日常行为标准和根底道德养成教育。进一步加强班主任队伍和德育队伍建立，坚持德育工作低起点、小切口、严要求、常态化的原那么，德育方法注重生活化、活动型、体验性，实在开展“小事工程”，深化推进“五个学会”。实在有效的抓好学生综合素质评定工作。2大力推进活动课程建立。各校强化学生活动课程的设置和推进，力求按学生的兴趣和特长组建班级，从正常开展活动到活动的课程化，有效提升学生综合素质。广泛开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，加强学校体育、卫生和艺术课程建立，积极施行体育、艺术“2 1”工程。3深化推进学生读书活动，积极构建学生阅读指导、交流和评价平台;各学校要组织建立学生社团如文学社、合唱团、乐队、舞蹈队、科技创造社等，利用学校非集中教学时间，积极开展丰富多彩的学校社团活动;要组织有特长的老师在学校内创办专题如文学、书法、艺术、科技、家政等讲座，营造校园学术气氛，拓展学生开展空间，丰厚学校文化底蕴;各校要正常开展“科技节”、“艺术节”、“体育节”等大型校园文化活动。6、建立健全教学管理和教学质量的评价机制。建立促进学校、教学管理人员、老师和学生开展的评价制度，完善老师教学工作评价机制。各学校要建立促进老师专业开展的评价制度，全面、科学、准确地评价老师教学工作，将老师教学工作评价与老师专业开展评价统一起来，在对老师业绩的评价上实现“三个结合”，即结果与过程相结合、自我评价与别人评价相结合、定量与定性相结合，激发老师施行、开发、创生课程的热情，营造全面施行新课程的学校人文环境。认真落实南通市中考改革方案，充分发挥其鼓励、评价和导向功能，建立学生成长记录袋，实在做好学生综合素质评价工作，做到客观、公正、诚信、实事求是地评价学生综合素质状况，充分发挥评定的教育功能，促进学生全面安康开展。严格执行“五严”中关于考试科目、次数和内容的规定，加强对各学校教学质量的过程检测，通过过程性学情调查、教学会诊、阶段检测，提升教学质量的过程性反愧指导和效劳功能，发挥正确导向作用，全面进步教学质量，镇教办对所辖初中进展教学质量考核，重点考核教学质量的整体提升情况，考核结果作为教办考评学校、教学管理人员及任课老师的重要根据之一。个人教学管理工作方案本学期，我决心通过不断地加强学习与理论，在努力进步自身素质的同时，为我校教学工作奉献自己的力量。以下是我的个人方案：一、加强学习，进步认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德标准是检验每一位老师思想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前 , 我缺乏对标准的学习 , 只知道埋头工作 , 我总是希望把工作做得尽善尽美 , 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 , 因此会急于求成 , 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会标准中的各项内容，让标准的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天 ：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克制。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养，进步素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力进步自己的专业知识和专业素养，尽快进步教学程度；同时，深化学习教育学、心理学，理解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民老师。四、关爱学生，无私奉献老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我继续三、四年级音乐课的教学工作。虽然这对于我来说负担比拟重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对乐感差的孩子，决不挖苦挖苦他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着敬业、爱生、奉献的原那么，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。教育教学管理工作方案根据县教育主管部门本年度的工作要点及工作部署，根据学校工作方案，同时结合学校本年度总体工作设想，为更好的实现我校教育教学根本目的，特制定本方案。一、进一步加强教学常规管理工作。教学常规工作是老师完成教学任务的主要途径，也是进步教学质量的必由之路，本学期我校老师应做到：1、制订实在可行的工作方案，各科任老师要认真学习课程标准和深化钻研教材，并按照学生实际制订实在可行的学科教学方案，包括有明确的教学目的，教学重、难点，教学进度以及详细的教学措施和方法。2、抓好备课工作。要求老师深化研究课程标准和教材及有关参考资料，按时写好备课教案，不打无准备之仗。3、抓好作业的布置与修改这一环节。作业的内容要符合课程标准和教材的要求，目的明确，落实“双基”培养才能；作业要精选，份量要适当，难度适中，修改要精细、及时。每次作业修改要注明修改日期，有练习册的科目要讲评结合，做好辅导。修改作业时应根据学科、年级的不同，灵敏运用不同的形式，精心做好作业评讲工作，指点方法以进步其才能。4、 建立完善的教学常规工作检查制度。教诲处对各项常规教学工作要经常进展检查、催促。教学质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心。教诲处将加强对各学科的质量监控。认真抓好每次教学质量调研的分析p ，及时找出存在问题，提出解决问题的方法与措施。学校领导要深化课堂听课，检查和掌握老师的上课情况，加强催促和指导。二、加强毕业班的管理工作，精心抓好九年级教学工作，抓早、抓紧、抓细、抓实各项工作，严格要求，阶段推进，及时捕捉有效信息，指导毕业班工作。三、德育教育工作1、加强对学生日常行为标准的教育，利用校会、班会加强学生礼仪、平安、纪律、卫生方面的教育，做好检查与评比，作为年终班级评比的根据。2、开展好主题班团会，加强对学生的诚信、平安、感恩、守纪等方面的教育。3、利用读书征文、电影观后感、国旗下的演讲等形式，加强对学生的爱国教育。4、加强心育教育在德育工作中的作用，充分利用心理安康咨询来解决学生在成长过程中遇到的问题。5、进一步搞好综合治理工作，营造良好的校园环境和良好的学习气氛，创立一个平安校园。6、发挥学科教学在德育教育中的作用，在学科教学中要积极浸透德育教育，加强学生思想品德的教育，正确引导学生的人生观、价值观和学习观。四、班主任工作1、进一步加强班主任队伍的建立，培养年轻的班主任队伍，进步班主任的业务素质，做好新任班主任的帮教工作。2、进一步贯彻落实班级日常管理考核细那么，继续采取跟踪管理等形式，明确责任，处理好班级的日常工作，努力创设良好的班风和学风。3、继续做好控辍保学工作，作好迎检工作，加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、帮助工作，作到让学生“进得来、留得住、学得好”。4、建立学生综合理论评价机制，建立学生成长记录袋，及时、真实地记录学生的日常行为。五、校本教研工作方面1、进一步深化学习新课程、新理念、新技术，研究新的教学方法、学习方法，逐渐由“口授、板书、演示”等为主的传统教学方法向“启发、引导、点拨”等为主的新型教学方法转变。学生的学习方法由“耳听、手记、作题”为主的被动强化学习向“自主、合作、探究”为主的主动学习方式转变。2、开展市级课题班主任工作创新与研究的结题工作。3、加强老师对远程教育设备的使用，要求所有老师可以纯熟使用教学资，能根本掌握计算机网络知识，能利用互联网下载、上传教学资，能利用现代信息技术辅助学科教学。4、校本课程的开发与使用，结合我校实际情况而开发的校本课程学生行为习惯养成教育已编写完成，方案在本学期以讲座等形式来培训学生。5、鼓励撰写教育教学论文，进步老师的科研才能。每位学科老师都应及时积累工作中的教学经历，结合教学理论，精心选材，写出高质量的论文，所有任课老师每学期至少完成一篇代表自己程度的论文。6、继续坚持听评课制度，各年级组、教研组要制定实在有效的听评课方案，有组织有步骤地开展听评课活动。积极发挥教研组的功能，在施行学科教学管理与指导的同时，要关心和指导新老师的进步，各教研组长要认真组织本学科老师开展好听课评课活动，做到听有所得，评有所获。六、老师继续教育工作方面1、鼓励老师参加学历再进步教育，初中部现有本科学历老师12人，正在学习的有7人，力争在20xx年底完成在校老师的80%。2、年底完成所有适龄老师的计算机二级证书的培训任务。现有20人获得了二级证书。3、开展现代信息技术的培训工作，根据市县有关文件要求，到20xx年底，全县中小学男54周岁，女51周岁以下在职老师和管理干部，能纯熟应用信息技术施行教学及教育管理的总体目的，在本学期，首先要对45周岁以下的老师进展信息技术应用的培训，逐步实现利用现代信息技术来辅助教育教学。努力做到信息技术的学科覆盖率为：70%以上，课时覆盖率为10%以上。七、教育教学活动1、继续开展老师献课活动，所有任课老师要在本学期完成1节献课任务。2、组织开展“教学技能竞赛”活动，竞赛以课堂教学和课后反思为主要内容，课堂教学应纯熟应用现代教育技术和课堂教学进展合理、有效地整合。并选出优秀者参加县级的决赛，优胜者将荣获县级学科带头人称号，即百名教星。3、开展“四个一”主题活动和竞赛活动。根据省市县关于开展信息技术应用年活动施行方案的通知要求，在老师中开展“四个一”活动，即应用信息技术完成一节课的教学设计、制作一个多媒体课件、设计一个老师主页、上一堂与学科整合的公开课的“四个一”主题活动。老师将“四个一”活动成果建成自己的文件夹，并上传到学校主题资库中。4、在任课老师中开展老师根本功竞赛，要求每位老师完成一节课的板书设计，一节课的教学案例。八、职业教育方面1、抓好全员绿证培训工作,本学期开场，七年级开设特种种植、农副产品加工,八年级开设养殖技术、农村家政与创业、九年级开设小企业经营管理常识、农村劳动力转移实用技术等省编教材课程，做好新教材的学习与使用工作。2、    充分利用实验实习基地进展实地教学, ,培养学生综合活动理论技能。3、认真抓好(9+1)培训工作,通过(9+1)的培训更加进一步的稳固学生对专业技术的掌握,人人都有“一专多能”,使学生毕业后在社会上会生存、能开展，为三农效劳。九、做好新老三室及各功能教室的使用与管理，使其更好地为教育教学效劳。1、加强实验室的管理，为全面施行素质教育，培养动手理论才能提供优良的效劳。要保证按时开出演示实验和学生分组实验，记好实验台帐，制度上墙，按章办事，注重平安，严防事故发生。2、加强微机室、计算机网络教室、多媒体教室、卫星节目播放教室、教学光盘播放教室、音乐室的管理，充分发挥专用教室的特殊功能在培养学生全面开展中的作用。十、体育卫生工作1、认真贯彻国家体育锻炼标准和学生体育合格标准。研究新时期的体育工作目的，上好每堂体育课，注意改良教学方法，进步课堂效益，特别注重在体育教育中浸透德育教育，加强集体教育，吃苦耐劳的教育，纪律教育和平安教育。2、积极开展“两操，两课，两活动”，抓住季节特点，开展校内的班级之间的小型体育比赛活动，认真抓好运动队的训练，力争在各类比赛中获得好的名次，坚持班主任随班活动，实在注意学生体育活动的平安，保证学生身心的安康开展。3、认真贯彻学校卫生工作条例，上好眼保健课，要充分利用播送，黑板报，安康教育课，做好学生的防近工作。做好常见病，多发病，传染病的防治工作，学校环境卫生清洁工作施行班级包干制，班主任要亲自组织，天天关心自己清洁分担区的清洁卫生工作，教诲处要及时检查、公布，列入班级量化考核成绩里，确保学校清静优雅的环境。班级教学管理工作方案从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本期班主任工作方案。一、加强班风建立1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项理论活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会理论活动等一些活动。2、营造向上气氛根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，帮助班委干部树立威信;第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班委干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。二、针对特殊学生，开展特殊教育1、期初排出学困生，建立特殊学生档案。2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。一、本学期根本工作要点1、确立班级体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的：超越自己，不断进步。2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。3、经常与各门学科的任课老师进展沟通，做好协调工作。4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。7、选举班干部，健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。二、详细措施1、充分利用班会向学生进展思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。分层教学管理工作方案一、指导思想：我国大教育家、思想家孔子提出育人要“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”，即主张“因材施教，因人而宜”；原苏联教育家维果茨基的“最近开展区”理论认为：每个学生都存在着两种开展程度，一是现有程度，二是潜在程度，它们之间的区域被称为“最近开展”，教学只要从这两种程度的个体差异开展，把最近开展区转化为现有开展区，并不断创造出更高程度的最近开展区，才能促进学生的开展。二、学情分析p ：一直以来，“因材施教”的原那么难以在理论中得到有效落实，既受老师的教育观念、教育方式方法、教育手段的影响，也与教学上的“一刀切”亲密相关，还与传统的班级授课制的教学形式的限制有联络。因此，对传统的班级授课制进展改革就显得非常必要，而改革的最好方法就是分层教学。只有真正意义上的分层教学才能真正到达“以学生开展为本”，因材施教的目的，从而调动教与学的主动性，促进学生平衡和谐开展，促进学生整体素质的进步和开展，鼓励学有余力，学有所长的学生超前开展，同时创造条件，鼓励促进学习根底较差，学习上暂时存在困难的学生能在学习中获得成功体验，得到相应开展。三、教学目的、教学要求及教学法建议1、教学目的：培养学科尖子语英挑战140分，数理化生挑战总分值，为重点高校211、985输送合格的大学生，为国家培养卓越开展的人才。誓创本一上线人数新纪录；誓创985高校录取人数新纪录；誓创清华北大新纪录。2、教学要求：高于现行教学大纲，兼顾竞赛，高密度、大容量、快节奏、高效率、多强化、重综合、重自学、重创新、重扩展、促特长、求拔尖，减少根底题的讲解，适当增加才能题的梯度，提示知识内部联络与规律。3、教法及学法建议：以学生的创造性学习活动为主，逐渐变承受性学习为研究性学习，培养学生开展问题、解决问题的才能和自学才能，开展学生的个性和创造才能。四、工作要点一班级管理1、以狠抓教学质量为核心，确立班级体和个人奋斗目的；2、加强班干_伍建立，凝聚核心，发挥模范带头作用；3、在学生中培养竞争意识，倡导“比学赶帮超”的学习气氛  4、跟紧靠实，强化班级纪律，因为纪律是成绩的保证。5、力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，得到锻炼，加强班级凝聚力。二分层教学分层教学，采取“集体导学，小组讨论，个别辅导”相结合的方针。根据新课标要求，瞄准考试大纲，立足学生实际，刚开场保持教学同步，夯实根底，纯熟方法，拓展思路，重视才能培养。详细做法是：上课时合为主，分为辅；课后那么分为主，合为辅。重点解决学生的弱科现象、粗心大意现象，强调标准答题，争做总分值卷，建立以班主任为核心的教育教学团队，发挥团队的合作精神。五、详细措施一班级管理1、让目的引导学生，促使学生养成不断挑战新高度、新目的的习惯。如：语文英语可以挑战140分，数理化生可以挑战总分值等，要学生平时不断的总结，不断地揣摩，不断地体会如何才能到达或逐步接近目的。播放清华、北大、浙大、复旦等名校宣传片，让学生们具有强烈的向往北大清华等名校的愿望，老师们把对学生的高期望积极地或明或暗地转达给学生，让学生按照自己期望的方向开展。老师们要积极结合学生实际多谈心交流沟通，多挖掘学生的内部的潜力，调动学生的积极性，老师们要通过高期望给学生一有效的动力，激发学生的学习热情，帮助学生学会自律，不断鞭策学生自己努力学习。2、加强班干_伍建立和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，火车跑的快不快，全靠车头带，班干部就是班级的“火车头”，班干_伍建立是构建良好班级、形成良好学风的关键。班级教学管理工作方案范文从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本期班主任工作方案。一、加强班风建立1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项理论活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会理论活动等一些活动。2、营造向上气氛根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，帮助班委干部树立威信;第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班委干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。二、针对特殊学生，开展特殊教育1、期初排出学困生，建立特殊学生档案。2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。一、本学期根本工作要点1、确立班级体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的：超越自己，不断进步。2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。3、经常与各门学科的任课老师进展沟通，做好协调工作。4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。7、选举班干部，健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。二、详细措施1、充分利用班会向学生进展思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。2023年幼师教学管理工作方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:小学教学管理工作方案第 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