教师2023年上半年教学工作总结.doc

老师2023年上半年教学工作总结老师2023年上半年教学工作总结。弹指之间，工作即将步入一个崭新的篇章。此时就可以做个总结，看看自己的成长。写好工作总结，可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。工作总结到底要怎么写呢？请您阅读WTT辑为您编辑整理的老师2023年上半年教学工作总结，仅供您在工作和学习中参考。光阴似箭，一学期的工作又要完毕了。我们的老师也要开场写半年的工作总结了，这个半年的工作总结该如何去撰写呢?下面是WTT搜集整理的老师20xx年上半年教学工作总结，。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!老师20xx年上半年教学工作总结一个学期的工作即将接近尾声，今天在这里我的心情无比冲动，我感谢各位领导和全体老师给予我这个时机，请大家聆听我的进步和工作中的缺乏。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民效劳的思想溶入自己的理论工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体老师做以总结。(一)教学工作1.根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目的、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教学效劳。2.做好课前的物质准备和知识准备工作。在活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的才能。3.环境是为教育教学活动效劳的。根据每月的主题内容进展主题版面的设计。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们自己动手去制作。(二)教育工作在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1.加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了一定的开展。2.勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进展随机教育。3.加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。4.根据季节变化及户外运动时的情况，提醒幼儿及时穿*服，积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。(三)平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。1.教给幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不推搡同伴，发生危险时，会大声呼救。2.关注幼儿的来园情况，不让幼儿带不平安物品入园。3.加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4.做好交接班工作，如有特殊情况及时转告接班老师。以上就是我在这学期所做的一些工作，在这过程中我也碰到过很多的困难与挫折，在每一次解决问题的过程中我发现自己也在不断地成长。正如一个朋友曾经对我说过：生活的海洋上常常泛起波浪，人生的道路上到处跌跌撞撞。面对挫折必须坚强，波浪里茁壮成长，风雨中变得强壮。感谢曾经帮助过我的人，也感谢曾经带给我挫折的人。老师20xx年上半年教学工作总结光阴似箭，一学期的工作又要完毕了。回首本学期的工作，繁忙而又充实。现将这一学期个人在教学工作方面的情况做如下总结。“学生是教学活动的主体，老师是教学活动的组织者、引导者与参与者。”在课堂教学中和学生一起转变角色，采用自主合作探究的方法，调动学生的学习兴趣和积极性，充分发挥学生的主观能动性，培养学生自学的才能。尽自己最大的努力帮助学生掌握更多的知识，鼓励学生树立正确的人生观，调整好应试的心态。在教学工作中，精心选择练习题，分析p 题型，仔细讲解，争取让每一位学生都有所进步。根据学生自身的特点分成9个小组(每个小组都有自己的结对小组)，对学生大量进展组内讲组内评组内总结组间讲组间评组间总结全班讲全班评全班总结老师点评。详细做法是：小组内先统一意见，再与结对小组统一意见，然后将结论拿出来进展全班品头论足，最后由老师总结。让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，搜集生活中的一些数学问题并结合书本知识讲给学生听，让学生明白数学来于理论并效劳于理论，并尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、才能、情感、信念水_融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，以此来推动教学效果的进步。在教学工作中还缺乏经历，存在一些缺乏，如：有的学生学习主动性不强，有“偷懒” 现象，导致自己对学习越来越没有信心，越来越感觉到吃力，越来越感觉到学习的枯燥。我采取的方法是放大他的优点，忽略他的缺点，尽量多的鼓励，并且让同学来帮助他，渐渐的恢复他的学习信心和兴趣。理论证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。放眼明天，脚下的路仍然曲折，肩上的胆子仍然沉重，为了祖国的教育事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的事情。作为老师这个职业，学习和工作总是分不开的。工作的过程就是学习的过程，反之亦是。教学相长，这一为老师们所认可的教学根本原那么，个人认为其本质就是在教学中学习教学。老师在年龄、学识、经历以及性情上的优势，不应是教导学生的资本，而应是向学生学习的根底，是向学生学习教学理论真知的前提。由于老师个体在知识、情感、才能、品德上的成熟，就为分析p 教学理论中的问题、现象、困惑提供了可能，也更具有理性。本学期本人以此为依托，在教学理论中学习教学方法，在与学生互动中充实教学理论，用理论指导理论，用理论来丰富理论。在与学生教学交往中增长教学技能。学要活用。学习是一种才能，运用更是一种才能。作为理论性很的教学工作，只知道是什么肯定是不够的。而学习所解决的问题只是知道什么，知道什么并不等于就能解决问题。而运用是要解决实际问题的。所学到的别人的理论、经历、体悟等等，甚至于自己的教学经历、体会都是死的，是已然的东西。教学中的问题却是活的，是多变的，是此一时彼一时的，要学以致用，就必需要学以活用。本学期在阅读、理解大量的教学理论、学习理论的同时，时时与所教学生的详细情况本结合，以人为本，以教为本，以开展为本，据时而变，据情而动，努力在每一个不同的情势下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。常教常新。教学中没有屡试不爽的方法。俗话说：事不过三。再好的教学方法，用过一次二次后，学生就会熟悉它。成功的教学应该是让学生总有似成想识的感觉，而总是新面孔;给学生以吸引力，让学生有好奇心，对你怀着一种期待。本学期我尝试着用不同的教学方法、不同的呈现方式、不的合作款式，经常给学生以惊喜，让学生时时有“意料之外，情里之中”的感觉，教学效果显著。总之，探究中有收获，收获中有遗憾，遗憾中有反思，反思中有进步。教之不停，学之下止。在教中学，在学中教，不断的去完善自己的教学工作，去实现自身的人生价值。F132.更多工作总结WTT推荐上半年老师教学工作总结光阴似箭，一学期的工作又要完毕了。回首本学期的工作，繁忙而又充实。现将这一学期个人在教学工作方面的情况做如下总结。“学生是教学活动的主体，老师是教学活动的组织者、引导者与参与者。”在课堂教学中和学生一起转变角色，采用自主合作探究的方法，调动学生的学习兴趣和积极性，充分发挥学生的主观能动性，培养学生自学的才能。尽自己最大的努力帮助学生掌握更多的知识，鼓励学生树立正确的人生观，调整好应试的心态。在教学工作中，精心选择练习题，分析p 题型，仔细讲解，争取让每一位学生都有所进步。根据学生自身的特点分成9个小组(每个小组都有自己的结对小组)，对学生大量进展组内讲组内评组内总结组间讲组间评组间总结全班讲全班评全班总结老师点评。详细做法是：小组内先统一意见，再与结对小组统一意见，然后将结论拿出来进展全班品头论足，最后由老师总结。让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，搜集生活中的一些数学问题并结合书本知识讲给学生听，让学生明白数学来于理论并效劳于理论，并尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、才能、情感、信念水_融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，以此来推动教学效果的进步。在教学工作中还缺乏经历，存在一些缺乏，如：有的学生学习主动性不强，有“偷懒” 现象，导致自己对学习越来越没有信心，越来越感觉到吃力，越来越感觉到学习的枯燥。我采取的方法是放大他的优点，忽略他的缺点，尽量多的鼓励，并且让同学来帮助他，渐渐的恢复他的学习信心和兴趣。理论证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。放眼明天，脚下的路仍然曲折，肩上的胆子仍然沉重，为了祖国的教育事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的事情。作为老师这个职业，学习和工作总是分不开的。工作的过程就是学习的过程，反之亦是。教学相长，这一为老师们所认可的教学根本原那么，个人认为其本质就是在教学中学习教学。老师在年龄、学识、经历以及性情上的优势，不应是教导学生的资本，而应是向学生学习的根底，是向学生学习教学理论真知的前提。由于老师个体在知识、情感、才能、品德上的成熟，就为分析p 教学理论中的问题、现象、困惑提供了可能，也更具有理性。本学期本人以此为依托，在教学理论中学习教学方法，在与学生互动中充实教学理论，用理论指导理论，用理论来丰富理论。在与学生教学交往中增长教学技能。学要活用。学习是一种才能，运用更是一种才能。作为理论性很的教学工作，只知道是什么肯定是不够的。而学习所解决的问题只是知道什么，知道什么并不等于就能解决问题。而运用是要解决实际问题的。所学到的别人的理论、经历、体悟等等，甚至于自己的教学经历、体会都是死的，是已然的东西。教学中的问题却是活的，是多变的，是此一时彼一时的，要学以致用，就必需要学以活用。本学期在阅读、理解大量的教学理论、学习理论的同时，时时与所教学生的详细情况本结合，以人为本，以教为本，以开展为本，据时而变，据情而动，努力在每一个不同的情势下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。常教常新。教学中没有屡试不爽的方法。俗话说：事不过三。再好的教学方法，用过一次二次后，学生就会熟悉它。成功的教学应该是让学生总有似成想识的感觉，而总是新面孔;给学生以吸引力，让学生有好奇心，对你怀着一种期待。本学期我尝试着用不同的教学方法、不同的呈现方式、不的合作款式，经常给学生以惊喜，让学生时时有“意料之外，情里之中”的感觉，教学效果显著。总之，探究中有收获，收获中有遗憾，遗憾中有反思，反思中有进步。教之不停，学之下止。在教中学，在学中教，不断的去完善自己的教学工作，去实现自身的人生价值。老师上半年教学工作总结时间总在我们的感慨中，毫不留恋地自顾向前去，在这上半年光阴即将流逝之际，我们老师都要写一份工作总结对这半年工作进展回忆。下面是WTT搜集整理的老师上半年教学工作总结，。更多资讯尽在2023工作总结栏目!老师上半年教学工作总结年学校上半年工作总结在上级领导的关心和大力支持下，全体老师群策群力，团结协作，振奋精神，开拓进取，树立良好的社会形象，标准学校管理，狠抓教学中心，全面进步教育教学质量。一、加强德育工作，进步师生道德程度1、在老师中深化开展社会荣辱观教育，学习新义务教育法活动。每位老师都写学习心得，做了一万字以上的政治学习笔记。开展了中小学老师职业道德八不准的活动。2、做好学生的德育工作。坚持以制度管理班级和学生，充分发挥班主任的作用。学校制定老师值日评分标准、违纪处分暂行条例、值日老师制度、班级管理制度，实行流动红旗制度。班主任通过主题班会、黑板报等形式对学生开展德育工作，不断进步学生的思想道德素质，养成良好的行为习惯。二、推行素质教育，提升教育质量1、严格按照部委公布的标准开课、上课;2、制定了老师目的考评制度和教研工作条例，以及有利于学生全面开展的考试制度和学业评公平制度;3、积极开展电化教学及图书室书刊外借工作。我校老师充分利用多媒体等电教设备进展了辅助教学，图书室的书刊外借率到达80%。三、加强校本教研，进步教研质量1、加强教学常规管理。坚持每月一次随机抽堂听课，随机检查备课、作业修改。实行教学考勤登记制度，做到每周通报一次，突出抓好初三教学，重视理化的实验教学，实行月考制，每次月考要求课任老师认真命题，流水阅卷，分析p 考情，班级汇总反响。2、贯彻以学生为主体，老师为主导，习练为主线的办学方针。倡导自主学习、主动探究、合作交流、变一言堂为多言堂，积极开展学生特长、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。3、定期开展学生评教评课活动，促进教学改革的开展;4、催促老师加强课改理论学习，做好教学工作方案，转变教育观念，树立新理念，发挥教研组作用。老师都能备好课，并写好教学反思，并催促老师做好老师上半年工作总结。本学期三个教研组举行了公开的展示课，老师互相交流，取长补短。鼓励老师参加各个层面的教研活动，在县教研室组织的送课下乡活动的带动下，我校掀起了新课程改革的浪潮。四、构建和谐平安校园1、加强校园环境建立，做好美化绿化工作。抓好卫生检查，坚持一日一小扫，一周一彻底扫，一月一评比制度，为师生创造舒心的学习、生活环境。同时努力营造良好的育人文化气氛，充分发挥学校宣传栏、黑板报的作用，开展书香校园的活动。2、坚持不懈地抓好学校的平安工作，健全平安保障制度，落实防患措施。确立校舍平安一把手负责制，认真检查教室、宿舍、门窗、围墙等地方，做到不留死角。并把责任落实到每位老师身上。加强饮食卫生管理，防止中毒事件发生，加强交通平安教育，开展交通平安宣传活动。做好用电、用火消防平安。对学校的电路进展全面检查，更换老化线路，制止学生乱用电。加强周边环境的治理工作，及时和县教体局联络，对网吧、游戏厅加强管理。3、积极筹措资金，搞好校园建立。今年，在上级领导的帮助下，我校学生宿舍楼正在新建，同时对围墙、栏杆等存在平安隐患的地方进展修缮，树立良好的社会形象。总之，在上级各部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校务项工作获得了一定的成绩，但是我们出清醒地认识到，我校目前还是一所薄弱学校，还存在许多不尽人意的地方，我校决心在今后工作中采取更有效措施，大力进步教育教学质量。幼儿园老师上半年教学工作总结我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美妙的。和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张得意的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为孩子王，我的脸上总是挂着微笑，快乐而繁忙的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，可以做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行老师职责，协助班里2位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、快乐的一天。二、教育教学方面认真学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程，全面理解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的理解每名幼儿的身心开展状况，因人施教，使幼儿得到全面开展。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。如在区域活动星光大道，孩子可以自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲歌唱，我想孩子们通过自己选择，增强孩子们的自信，让他们成为真正环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进展、目的的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。幼儿时期是儿童身心开展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌比赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培养多方面的兴趣。三、常规培养方面(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开场对孩子们进展常规的训练。如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为进步幼儿的自理才能，我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿纯熟后，我班级还开展了我荣耀，我是小小值日生活动，培养幼儿热爱生活，热爱劳动的思想品德及劳动技能。(2)课堂常规：在我和陈老师的培养教育下，我班幼儿养成了，课堂发言积极举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，可以轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。(3)日常教育：除课堂知识的学习外，我班在课余时间开展了快乐学儿歌，才艺大比拼，开心讲故事，平安知识教育等活动，使幼儿以多种多样的形式理解课常识，开阔视野，丰富生活经历，勇于在别人面前表现自己。四、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联络，及时反响出现的问题，使家长理解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自三联转载请保存己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。为了家长更理解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参加汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，理解孩子在各方面的才能表现。在这学期，通过自己的小小努力，也取了一些成绩：2023年10月，我班在室内外环境评比中获得一等奖2023年年10月，家长开放日活动，在3位老师的配合下，得到了家长的称赞。2023年11月，我在园领导和各位老师的帮助下，我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中，语言绿色的世界荣获二等奖，在此，得到了老师们诸多的点评，我汲取了珍贵的意见改良其中的缺点及缺乏，争取在下次作课时得到良好的运用。2023年11月，在淮海路幼教集团环境评比中，通过我和陈老师共同努力，我们班荣获五、参与活动与工作成绩在这学期，通过自己的小小努力，也取了一些成绩：2023年10月，我班在室内外环境评比中获得一等奖2023年年10月，家长开放日活动，在3位老师的配合下，得到了家长的称赞。2023年11月，我在园领导和各位老师的帮助下，我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中，语言绿色的世界荣获二等奖，在此，得到了老师们诸多的点评，我汲取了珍贵的意见改良其中的缺点及缺乏，争取在下次作课时得到良好的运用。2023年11月，在淮海路幼教集团环境评比中，通过我和陈老师共同努力，我们班荣获环境评比一等奖，我为此对自己提醒要多努力，成功就在眼前。2023年12月，大班组元旦联欢会。尽管时间不长，但每个班的孩子都得到了集体展示的时机，在热闹愉快的气氛中共同庆贺元旦佳节。2023年1月，学期末汇报联欢会。家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现，称赞不已，我们三位老师的努力也得到了家长满意的微笑。2023年1月，参加老师根本功比赛活动，在比赛中我发现了自己许多的缺乏，今后定将努力克制，多加练习。六、心得体会回忆一学期的工作，我深化体会到，老师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿老师必须具备爱心、责任心，就好似对孩子要求，在对待学习承受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理开展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在才能，放手让幼儿在理论中锻炼、成长。尽管他们有些缺点和缺乏，但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，尤其是插班生和才能差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和别人的爱。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断进步自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭!幼儿园老师上半年教学工作总结时间总在我们的感慨中，毫不留恋地自顾向前去。相伴了三年的孩子们就要辞别幼儿园，去翻开成长中新的一页。回想一起走过的点点滴滴，我们感到很欣慰，孩子长大了：从吃饭要老师来喂，被子要老师来帮着叠，衣服要老师来帮着穿，到如今下课总不忘给老师端来一杯水，搬来小椅子;争着抢着帮老师整理餐具、床铺、擦桌子;放学时还不忘记提醒老师，消毒的杯子、手绢装好了吗?教学中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。仔细回首工作的每一天，值得思索的有很多，有进步也有缺乏，为了使我们的工作更上一个台阶，现就本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我一直热爱着自己所从事的幼教事业，工作中，自觉遵守园所的各种规章制度，积极参加园所组织的各项活动，认真制订并执行各项方案。尊重、关心、保护幼儿，做到了严于律己，为人师表。这一学期里，我们参加了中心小学的师德报告会，有幸聆听了中心小学几位老师的参观感言和莱州双语学校徐建华老师的精彩报告，让我重新审视了作为一名老师的职责，再次考虑自己终究应该做一名什么样的老师。首先应该以积极地心态面对自己的工作。二、教育教学在教育教学的施行中，认真钻研各种教学理论，学习新的教育理念，不断充实进步自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学，为教学内容注入新的活力。如今的孩子们接触的信息来很多，老师知识老化的周期很短，更新的速度很快。要面对孩子旺盛的求知欲，只有不断学习，随时更新储藏知识，才能成为一名合格的老师。有道是 水厚方能负大舟。老师 并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目的去努力。因此，作为老师要有终身学习的思想，平常要多读书，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出适宜的蜂蜜。如今，老师已经不再是惟一的信息，一个合格的老师，绝不应该仅仅满足于把只是传授给孩子，而更应该着眼于孩子学习的方法。学会学习是孩子今后走上社会生存和开展的根底。因此，我在工作中注重培养孩子联想的习惯、培养孩子动手理论的习惯、培养孩子判断、评价和批判的习惯，同时我要求自己首先做到这几点，还应该具有民主、平等、公正、创新的思想意识，给孩子一个自主开展的空间，使孩子学习的才能得到真正的进步。我设计的教育活动有用的网在园里组织的讲课比赛中虽然成绩不错，但是活动中，我在设计上存在的问题以及孩子们提出的问题，却给了我很大的触动。也正是这次活动让我进一步感受到了今天的老师更需要不断的学习，丰富自己的知识，不断改良教学方法，才能适应新的教育教学的需要。本学期，我们根据教材、及大班幼儿特点，把工作重点放在了幼小衔接上面。幼儿即将进入小学，如何使幼儿顺利地适应一个崭新的学习环境?我们根据班级幼儿的实际开展程度，有目的、有方案地将教育教学活动浸透在幼儿的日常生活、各学科领域中，我们重点对幼儿进展了规那么意识、任务意识、自理才能以及合作才能的培养。在本学期的学习时间安排上，我们也适当的延长幼儿教学活动的时间，使幼儿渐渐地适应起小学的生活作息制度，有助于帮助他们顺利成为一名荣耀的小学生。同时，我们在家长工作中也恳请家长为孩子的入学作好准备工作，帮他们购置学惯用品，通过谈话理解上学学习知识的重要性等;这些活动的开展，给幼儿心理上作了充分的入学准备。在教学中我们也努力将新的理念浸透到日常教学中，如今的孩子，学习探究活动已从课堂拓展到了家庭、社区、社会。浸透到生活的方方面面，孩子从相对单调的课堂，走向丰富、广阔的多元环境。他们感受到的信息量增大了，信息的内容更广泛了，从而激起了他们对探究的需要。作为老师的我们在期间主要是引导孩子，捕捉最正确的教育时机，从中培养孩子们的思维和创造才能。三、家园工作方面家长工作一直是我们教学工作的一个重要局部，到了大班，孩子们面临着升小学，此时更需要借助家长的力量使教育获得和谐、一致。我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，主动与家长通过 、网络互动、家园联络册、面谈等方式进展亲密联络。为了唤起家长对孩子的教育意识，从开学初我们就家长教育孩子的情况与家长进展交流，家长们认真地给与了答复，有的反思了自己教育孩子的渎职，加强了自己管理孩子的责任意识。有的积极与老师讨论孩子出现的各种问题。万涵正小朋友有一段时间，上课注意力不集中，经常走神，对学过的知识也常常是答复起来丢三落四，做事也拖拖拉拉，我们就一情况与家长进展了面谈。理解到孩子每天晚上看动画片、玩电脑到很晚，不让看就哭闹，摔东西，一闹家长就妥协。我们就与家长一起讨论，一味地满足孩子的无理要求对孩子的成长无益，并推荐了一些方法和有关书籍供家长参考，并让家长与孩子一起订出方案，合理分配时间，学会自我约束。我们的真心付出，赢得了家长对我们工作的肯定。四、付出与收获幼教工作琐碎繁杂，有时也少不了为孩子们的淘气和不听话而发火，但是，当你被孩子们围着快乐的谈笑，当你看到孩子们在你教育下，变的懂事、开朗、自信了，当孩子把你当成最好的朋友，临近毕业的日子里不时送给你一幅画，并跟你说：老师，等你想我的时候就看看这幅画吧!你就会觉得这一切的付出又都很值得，因为，付出总会有收获。一学期来，在领导、同事们的支持下，经过不断的努力和辛勤的付出，工作中也获得了一点成绩：在园里开展的老师讲课比赛中，我获得了较好的成绩，设计执教的教学活动奶奶总会有方法在市教育教学评比活动中被评为优质课。教育随笔好孩子真累发表在幼教园地，多篇文章发表在学前教育网。五、存在缺乏与努力方向虽然工作获得了一定的成绩，但同时也存在很多缺乏，需要我们在今后的工作中认真反思，改变。1、在平时的工作中，任务一多，有时就产生了消极应付情绪，任务紧了有时就把情绪带到了孩子身上，通过学习和理论，我也知道在工作方法上润物细无声的小雨可能比雷霆万钧的暴风骤雨效果更好。但有时任务多了就缺乏了耐心，和坚持性，想起来，会用一阵子，但一着急就又回到三联转载请保存老样子，这些都需要在今后的工作中时时提醒自己，注意自己的言行对孩子的影响。2、平时对班级常规的培养不够重视，抱怨孩子不听话，其实是我们方法有时过于简单，孩子不承受，在今后的工作中，我会认真借鉴名师们的教学观点、方法，来指导自己的教学理论，学会考虑，去继续尝试完成自己曾经不成功的理论。努力让教学工作成为一件充满快乐的事。3、平时对班级中幼儿个体间存在差异重视不够，没有深化地分析p 班级幼儿的个体差异，今后应加强对特殊幼儿的观察与指导，使每个幼儿在各方面有更大进步4、理论学习不够，今后应加强理论学习、不断充实进步自己的教育教学才能，常反思，多看书，勤动笔。不断学习，不断充电。向书本、向名师、向网络学习作为一名老师，无论工作时间长短，都需要不断学习，努力改变自己，发挥自己的长处，改正自身的缺点和缺乏。树立终身学习的观念。没有老师的学习进步，教育工作不能正确地运作，教育质量也难以保证。今后要勤于向书本学习、勤于向孩子学习、勤于向专家和同行、家长们学习。在理论中，要对自己的工作不断总结、不断反思;在不断的考虑与理论过程中，一点点积累自己，丰富自己，让自己逐渐地充实起来。老师上半年教学工作总结一、努力建立互动的师生关系地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探究求才能打破每一个知识点，所以我努力进步自身修养以平等、宽容的态度来激发学生的探究热情，课堂上不仅保证师生平等还平等对待每一位学生，创立无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪明才智，使每个同学都敢于开口答复下列问题，如在讲到巴西的能开发时我设计了与同学们做猜一猜的游戏，虽然没有太多教育意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最后老师抛出答案，同学们眼前一亮，知识得到了稳固，师生的间隔 也缩小了。二、加强书本知识与生活世界的互相联络记得您蓝的一篇文章里提到这么一句话政治使人明智，历史使人深化，地理使人博大拥有博大的胸怀和博大的知识系统不仅仅是对地理老师的要求也是我们培养学生的目的，一个老师有什么样的教学思想或教学理念，会直接表达在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断承受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读中学地理教学参考、素质教育论丛、中国教育报等，树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、将来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，灵敏地运用多种教学方法，使素质教育、终身教育等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，阅读学习已经有的一些教学课件，同时，搜集大量的制作多媒体的素材，采用电子备课方式。在工作之余，努力钻研教材，分析p 每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断总结经历，充实自己的教学程度和班级管理程度。联络人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。人地关系是学习地理知识的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的人地关系材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。三、尝试创新，积极优化教学方法1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特别增加了有学生课前讲地理的教学形式。学生的积极性非常高，从各种渠道搜集大量的地理课外资料来挑选并充分准备，演讲的同学都做好充分的准备，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书。使学生既会学，又易学，且将来还想学，真正教给学生一辈子受用的东西。学生在自主、创新中培养了兴趣，养成了习惯，进步了才能，获得了方法。2、讲练结合法。在教学过程中，指导学生阅读课文，分析p 归纳出看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。并经常催促检查，养成学生很好的学习习惯。3、现代化教学法。教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合，既使课堂生动活泼，大大进步了学生的学习兴趣，又使教学内容呈现方式多样化，大大进步了教学效率和课堂容量。从而进步了教学效果。认真备好教案设计，主要打破以下常规工作：(1)钻研教材，明确教学目的，以形成教学的指导思想，高屋建瓴，胸怀全局。首先是吃透教学大纲，分析p 教材的构造，理清教材内容的层次。认真处理好教材中的重点、难点和关键三者的关系。(2)设计教学方法，准备教学设备。牢记老师的职责是要设法翻开学生智力的公文频道窗户，交给学生一把知识宝库的钥匙， 传统的启发式，导为主，读议讲练讲解、谈话、类比、观察、综合分析p 等积极借鉴别人的成功经历。(3)合理安排教学过程，注重学生的智力开展。特别注重在教学过程中始终想到，教学的效果不在于老师教了什么，关键是学生学了什么，少而精，学到手，特别注意培养学生的自学才能和创造性思维才能，强调自学，开展智力是重要的出发点。在教案的设计中注意培养学生联络生活实际，学会在已有知识的根底上，探究未知的才能，开展创造性思维，鼓励学生敢于打破传统的习惯权力所形成的思维定势，允许并鼓励学生提出和老师思路不一致的新见解。用发散思维的方法，从多方面，多种角度去分析p 问题。时刻注意培养学生学习的主观能动性。2023年老师上半年教学工作总结本学年主要从以下几方面对教育教学进展了理论和探究 一、努力建立互动的师生关系 地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探究求才能打破每一个知识点，所以我努力进步自身修养以平等、宽容的态度来激发学生的探究热情，课堂上不仅保证师生平等还平等对待每一位学生，创立无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪明才智，使每个同学都敢于开口答复下列问题，如在讲到巴西的能开发时我设计了与同学们做猜一猜的游戏，虽然没有太多教育意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最后老师抛出答案，同学们眼前一亮，知识得到了稳固，师生的间隔 也缩小了。 二、加强书本知识与生活世界的互相联络 记得您蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智，历史使人深化，地理使人博大” 拥有博大的胸怀和博大的知识系统不仅仅是对地理老师的要求也是我们培养学生的目的，一个老师有什么样的教学思想或教学理念，会直接表达在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断承受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读中学地理教学参考、素质教育论丛、中国教育报等，树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、将来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，灵敏地运用多种教学方法，使素质教育、终身教育等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，阅读学习已经有的一些教学课件，同时，搜集大量的制作多媒体的素材，采用电子备课方式。 在工作之余，努力钻研教材，分析p 每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断总结经历，充实自己的教学程度和班级管理程度。 联络人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。“人地关系”是学习地理知识的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。 三、尝试创新，积极优化教学方法. 1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特别增加了有学生“课前讲地理”的教学形式。学生的积极性非常高，从各种渠道搜集大量的地理课外资料来挑选并充分准备，演讲的同学都做好充分的准备，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书。使学生既会学，又易学，且将来还想学，真正教给学生一辈子受用的东西。学生在自主、创新中培养了兴趣，养成了习惯，进步了才能，获得了方法。 2、讲练结合法。在教学过程中，指导学生阅读课文，分析p