班级班干演讲稿优秀例文集锦幼儿园教研工作计划合集2022.docx

班级班干演讲稿优秀例文集锦幼儿园教研工作计划合集2022 班级班干演讲稿优秀范文集锦 班干演讲稿 1 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 时间飞逝，转瞬间就迎来了新的一年20-年!又迎来了一个新的学期，又要竞选班干部了。我这次要竞选的是班长。班长是个响当当的名字，曾经有多少人竞选过。可班长并不是人人都能当的。当班长必需学习好，纪律好，有很强的责任感，还要以身作则，带领全班同学一起学习、上进。 在过去的一年，我曾担当过班长，管理班上纪律，带领同学们学习，有着一段日子了。在这一年里，我尽职尽责，一心想管理好这个班，还帮助一些学习上有困难的同学。尽管我多么努力，但还有许多做的不够的。例如：有时候遇到困难就有点退缩。我想我会很清晰自己的弱点，也很有决心改正它。一个月的寒假过去了，通过寒假的不断学习、思索，我认为我已经成熟了许多。作为一个男子汉，我应当对社会、对父母负责，还应对班集体负责，对同学负责。 在这个学期，假如我当上了班长，我会在学习和纪律方面严格要求自己，还要带领和帮助同学们提高学习成果。 老师、同学们，请你们信任我，投我一票，我是有实力当班长的。 我的演讲完毕，感谢大家! 班干演讲稿 2 同学们： 大家好! 走上演讲台，我是想竞选的是班长这一职务。我想从两个方面来说明：为什么要竞选班一职，而不是其它职务?竞选上以后，我将怎么做? 首先，能够鼓舞我，让我站在这里竞选的最大动力就是自信。我深知担当班长的责任之重，责任心之强，须要肯定的组织实力、协调实力、决策实力。我有信念和激情。我在小学的时候就当任过班长、副班长职务，我的学习成果不差，在集体中有肯定威信和影响力。 其次，我有管理班级的实力，敢于负责，假如我能够当上班长，那么我肯定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成果，让我们的班级成为全年级的佼佼者。虽然我和大家只相处了短短的几天，但我已经看到了我们班级的成果，在新生军训夏令营中，我们班获歌咏竞赛一等奖、会操竞赛二等奖、寝室内务评比、宣扬评比获三等奖，是 17 个文明连队之一，我为自己是-班人而骄 傲。 最终，我想谈谈我竞选上班长之后的工作安排。在我的管理期间，我将会督促大家学习，并会将班级的纪律管理好。我将把班委的主动性都调动起来，使每个班委扬长避短，以身作则，形成管理班级的优势，在以情联谊的同时以法治班，最广泛地征求全体同学的看法，在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按安排行事，奖罚分明。为提高同学的学习成果：让同学们结成互帮小组，一个学习成果较好的同学帮助一个学习成果不志向的同学。另外我会组织大家开展一些活动，丰富同学们的课余生活。 班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我肯定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次熬炼的机会，我会经得住考验的，给我投一票，我不会让你们悲观! 感谢大家! 班干演讲稿 3 今日惠风和畅，春意盎然。我们11级电气班在此举办新学年第一次班委会。 在座的各位，有的是留下来的开国元老，有的是新竞选上来的有志之士。在辅导员的帮助下，我们组成了11级电气班新一届班 委会。意外或悲观，我们都要做好这一届班委。其实什么同舟共济，荣辱与共，都是套话。不得不指出的现实状况就是，我们现在 是一根绳子上的蚂蚱了。不一起蹦，谁也蹦达不起来。你不蹦，别人蹦，就把你扯成两半! 这根绳子短暂由我领头。这是因为宝林要把重点工作学习作为下一步工作的突破口。而冉姐就先替他，我就先替冉姐。这跟省 长去前线抗洪抢险，秘书先替他接打电话是一样一样的。不过我有信念带好头。 先说下咱们班的状况。我认为咱班的形象被由外而内地丑化了。其实外界并拿不出一个科学的，全面的横向比较方法，只是说咱们 班怎么怎么差劲。咱们有的同学人云亦云。舆论泛滥开之后就一发不行整理了。咱们生活的班集体，评价她得好坏外人更有发言权 吗?所以，我们必需先建立起班级骄傲感出来。假如我们都不爱自己的班集体，那么你凭什么要求别人敬重她? 当然，差距是客观存在的，这是我们要看到的。虽然没有合适的横向比较法，纵向比较却是很明显的。半年过后，是进是退，一目 了然。因此，我们班委的工作就显得尤为重要，尤为惹眼。 上一年，冉姐和宝林对高校，班委们应当做什么，做了许多有意义的探究，积累了许多珍贵的阅历。在我执政期间，为了不辱使命，我对大家做出以下期望。 第一，要团结起来。这是一句空话。都是一根绳子上的蚂蚱，不团结还打算暴尸荒野啊?我要强调的，是各位要把班级工作放在心 上，敢于为此牺牲一些个人利益，把自己当作集体的螺丝钉。假如有人说，王亚涛，我觉得我比你班长做的好，让我上，确定比你 强。我一听，就是这么回事，完事我就退下来，就是这么简洁。为了集体的利益，能放弃一些个人的利益，大家精诚合作，这就是 团结起来。此外，我必需声明一个问题：综合测评组的人也归于班委的序列。可能在辅导员的观念中，综合测评组的组员没什么别 的事，一年就忙一次，所以没有归类成班委。但是我认为，咱们新的班委分工中，综合测评组的组员工作不比其他班委少，所以至 少在我执政时，综合测评组的组员都当成班委来看待。 其次，务必权责分明，切忌相互推诿。我先问下，什么叫权责 分明?体育委员管体育，文艺委员管文艺，学习委员管学习，没人管 的呢，就推班长，这就叫做权责分明?对此我要大声说：No咱们先来做一个简洁的证明题：假如学习委员管大家的学习，女生 委员管女生的事物，那么女生的学习谁来管?两个人一起管?好，这个结果不算差。那要是有个活动要求两脚跳舞，两手拍篮球， 嘴里还要背马克思主义呢?三个人一起管?那么现代版的三个和尚没水喝就要上演了况且，有的部门比如学习部，事许多。听 说上一年有俩别的班的学习委员太累辞职了，而有的部门却闲的蛋疼，这和谐吗?再说，也没人规定保卫委员不允许帮着体育委员 处理运动会的事，综合测评组的人不能跟着文艺委员扛音箱。当官就要做事，挂帅就要出征。对于权责分明，我的看法就是：有些 任务是有学生会各部门交代的，就主要由相应的委员来干。有些任务一个人完成不了，要是邀请其他委员来做，你也不要推脱，都 是为同学们服务的。有些任务是班长交代的，可能看似与你的职位名称无关，但交代给你必有合理之处。除此之外，我们班委将会 分成几个办事小组，待会儿冉姐会给大家交代详细的事。总之，我保证，各位将得到充分的熬炼机会，不会把你们宠坏。另外，各 位也要记住两点：1 踢社会主义足球就是挖社会主义墙角，要挨斗。2 担当责任还是担当骂名，这是个值得思索的问题。 第三，明白自己的身份。你的身份可以是某个委员，某部干事或准部长，但你要牢记，你首先是个学生，是 11 级电气班的一份子。 有时我就纳闷了，你明知哪个会是某三八红旗手讲大姨妈的事，还坑男生去当观众，或那个人是卖光碟的江湖骗子还把自己人王陷 阱里推是何居心?各位和其他同学所知道的信息并不对等，你们更了解某个活动。在这里我要求一下，以后上边交代的活动，你们 在往下布置的时候，必需注上个人参考看法，即向大家说明清晰这个活动。假如纯粹奢侈时间的活动，不要因为什么指标问题就股东同学们去做，出了问题我负责。 各位，掏心窝子说句话，这次让我当班长，肯定是我意料之外的。请宽恕我没有把咱们的班委会建成什么优秀班委的宏图大志。或 许我的任期只有半年，我只希望我任期满时，你们可以说一句，王亚涛为了同学们的利益在工作，同学们说这个班长还算做了点实 事，就够了。因此我认为我有资格要求你们，摒弃私心杂念，明白自己的身份，为同学们的利益工作。假如你们忘了自己的身份， 利用职权老去名利，尸位素餐，那就是你为人的失败。我信任，全部因工作而得到的收益都只是尽心工作的附属品，在你尽心工作 时，你曾经挖空心事却得不到的东西会和你不期而遇的。 最终，我说下我所带领的班委会的工作目标：为同学们带来暖和，用实力博得大家的认同。希望各位牢记此目标，共同努力。 我看到了你们心地和善与责任感之昭然，我仿佛看到了班级的美妙明天与各位的锦绣前程。既然我们有缘共商大事，为何不干一番事业，以充溢似水年华呢! 感谢 班干演讲稿 4 各位领导、各位同学： 大家好! 我很荣幸能站在这里参与班长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。 首先，我向各位介绍一下自己：我叫陶盟，作为高校一年级新生，我来自电气一班，现为班卫生部负责人之一。 小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。于是，我从从一名中学生到今日走进高校一年级、走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，须要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。 当然仅仅有自信是不够的，还要有肯定的实力。而从小什么都不会到今日能独立策划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的看法来仔细完成每一件工作的。 在中学，我担当过班长、学生会主席。在工作中，我自觉培育了我的合作与协调实力，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。我常常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、沟通，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、看法。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天。但人非圣贤，孰能无过，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的帮助中虚心的接受指责，并改正错误，而且决不充许自己其次次在同一地方跌倒。 今日我之所以在这里参与竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想熬炼一下自己的 实力，给自己一个展示实力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热忱。 当然，我假如没有当选，我将一如继往的仔细工作，并且会做的更好，全力支持新一届主席团的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所以我要全力以赴的去做。假如我有幸当选，我将借鉴上一届主席团的珍贵阅历，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们我们班应有的作用，让它成为名副其实的团体。 最终，我真诚希望大家信任我，支持我，给我这次展示实力的机会。 我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为高校校内明天绘出一幅美妙的蓝图。我信任我们班的明天会更加美妙! 班干演讲稿 5 敬重的老师，敬爱的同学们： 下午好! 今日，我能够站在这里发言，面对全体同学和我们的老师，心中感到无比地兴奋和激烈。首先，向在多年里始终指导关切我学习的各位老师表示诚心的感谢和崇高的敬意! 我深知做一名优秀的班干部不简单。首先，要有奉献精神，班 干部是要真诚地为同学们服务;其次我们要以身作则，发挥榜样表率作用，保持学生干部的优秀形象，用我们的进步带动其他同学共同进步，在同学当中树立威信，争取同学们对我们的信任与支持;还有，我们要有高度的责任心，随时提示自己，我们的工作是代表学校、代表同学的，我们必需用我们的责任心尽心工作;最终，还有重要的一点，那就是我们是老师强有力的小助手，时刻要把维护班级、学校的整体利益放在第一位，仔细履行自己的职责，理解好学校与老师的要求，确的确实地发挥学生干部的桥梁与纽带作用，让老师与同学们的信任和支持成为我们前进的动力。 作为班干部，我们的成长离不开学校与老师的培育，是可爱的校内为我们供应了一个呈现自己，熬炼自己的广袤空间，在其中我们熬炼着自己，也更服务着他人，肩上更多了一份奉献与责任，而我们也在奉献与熬炼中一步步得到了成长! 最终，祝福：我们的学校明天更加辉煌、更加漂亮;祝福：我们的老师都健康平安、工作顺当!祝福我们的同学仔细读书，全面发展，只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的学生! 班级班干演讲稿优秀范文集锦 幼儿园教研工作安排合集 5 5 篇 幼儿园教研工作安排 1 一、指导思想： 以县教化局、教研室的工作安排和学校工作安排为指导，结合我园实际，以切实转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为宗旨，以培育高素养、高水准老师队伍为根本;深化课堂教学改革，全面提高教学质量。本学期加大科研力度，健全制度，落实措施，求真务实，开拓创新。坚持向教科研要质量，提高老师的科研实力，使学校形成良性循环的办学态势。 二、主要目标： 1、培育一支素养高、业务强、具备教科研实力、爱岗敬业的老师队伍。 2、以理论探讨与实践为突破口搞好校本课程课题的探讨，努力使不同层次的人才得到发掘和培育，从而提高育人效率。并以此课题推动其它课题探讨。 3、实现并进一步完善教研管理，提高教研管理水平，提高为领导决策服务、为老师成长服务的水平。 三、工作重点及措施： 1、创新老师培育机制，促进老师专业成长。 老师是教学的生产力。提高老师素养，促进老师专业成长恒久是提高教化生产力的主旋律。 今年我们要从以下几方面着手提高老师素养：一是加强对老师 敬业思想的教化;二是组织学习，通过倾听、观看、沟通等形式在潜移默化中熏陶老师;三是培树典型，启动青年老师培育方案，建立培育制度，并详细落实到常规工作中，促进他们专业化的快速成长。四是主动选派老师参与培训。 2、深化课堂教学探讨，提高课堂教学效率。 从深处入手，全面更新课堂教学观念，在教学中体现先进教化理念，着手创新科学评价机制，着重革新课堂设计思路，在备课中体现合理课堂要素的新配置。 3、强化内部常规管理，加强教学各环节的考评和管理，不断提高老师的主动性。本学期不断完善和强化教学环节的检评措施，充分相识过去在教学管理过程中的不足，加强各环节的考评和管理。 4、加强老师的职业道德教化塑造一支道德高尚，业务本事过硬的老师队伍。主要通过学习新的政策法规，提高政治素养，组织老师主动学习新的教化理论及本专业的有关学问，用先进的教化理念来指导教学。要引导老师主动主动地学习，指导老师运用新的教化理论进行教学改革试验，突出实践性教学的教法及指导，提高业务素养。 5、加大对老师上课出勤及教学行为的检查力度，坚决杜绝上课迟到、下课早退、无故旷课现象的发生。实行教务处检查、学生 举报等手段，对发觉的违纪问题刚好实行个别谈话、通报指责、经济制裁等措施予以处理。 6、仔细贯彻执行教学管理方面的制度，加强教学各环节的考评和管理，不断提高老师的主动性。本学期不断完善和强化部分教学环节的检评措施，充分相识过去在教学管理过程中的不足，全面落实老师的评估工作。 幼儿园教研工作安排 2 一、搞好教研工作，必需扎实地做好以下几项工作： (一)进一步加强对幼儿园教研工作的领导，充分调动老师参与教研活动的主动性。 相识上的提高与主动性的发挥是搞好教研工作的关键。作为园长，除了抓好幼儿园的日常管理和硬件建设之外，还必需重视全园的教研工作，在时间、条件、环境等方面赐予保证。并常常参与教研活动，从安排到实施，从检查到反馈，从总结到考核、评比。 作为幼儿老师，也应当重视并主动参与教研活动，虚心向书本学习，虚心向他人学习，理论联系实际，不断探讨，不断实践，不断提高。 (二)切实搞好教研组的建设。 幼儿园的教研活动主要是通过教研组来实施的。改革的先进阅历，并能结合本园实际组织教研活动。 同时，在工作中帮助他们出点子，可以把改革试点放在班里，还可以组织他们参与各类公开课，促进他们深化钻研业务，提高教研实力。此外，也应帮助他们创建外出学习、进修的机会，提高自身的素养。 (三)制订切实可行的教研安排，并仔细总结，科学合理地进行评价。 园或组的教研工作安排应依据幼儿园工作规程及本园或本组的实际状况来确定，同时还应依据上级教化部门的要求，并和市、区教研安排相协调，以便充分利用市、区教研网络。从内容和结构上来看，教研安排大致可分为六个方面，即状况分析、教研指导思想、教研重点、教研课题、教研要求与手段及详细活动支配。 教研指导思想即教研目标，是教研安排的纲，必需简明扼要，重点突出。教研目标应体现出改革的特色和当前的工作重点，在此基础上，再确定教研重点和详细教研课题。还应留意教研安排要有明确的要求与实施方法，以保证易于落实和检查。在制订教研安排时还应处理好以下几个关系： 1.处理好教研安排与保教安排之间的关系。 2.处理好园安排与教研组安排的关系。 3.处理好长远目标与短期支配的关系。 4.处理好总要求、大目标与详细问题的关系。 教研活动要想保质保量地落实教研安排并长久地坚持下去，作为教化过程的一个环节运用于幼儿园教学管理，评价应从孩子的发展和老师的工作两方面来进行。通过开学初和学期末孩子状况的调查、分析以及对老师执行教研安排的检查，就能为评估供应有劝服力的材料。但由于幼儿受语言和思维发展水平的限制，有时不能象对成人与青少年那样用问卷、测验等方法评估幼儿的发展和教研的效果，这时可以通过他们在日常生活中或在特地设计的活动中对自然表现的视察和分析作出推断。同时还应留意不能用同一个标准来衡量孩子的发展，因为他们的家庭环境和基础不同。 (四)留意信息的收集和利用，全方位地开展教研活动。 幼教改革日新月异，新的理论、阅历是珍贵的财宝，幼教工作者应强化信息意识，注意信息的采集、研讨和利用。首先应尽可能利用市、区现有教研网络，主动主动地参加他们的活动;可以实行请进来、走出去的方法，虚心向示范园学习。例如组织老师观摩和探讨，取长补短，沟通思想，提高相识;有条件的幼儿园都必需建立自己的资料室，采集、整理现代传播媒介传递的有关信息，为教研工作创建良好的条件和环境。当然，收集信息是为了利用信息，要对采集到的各种信息加以整理、探讨，选出适合自己的有效信息。 新的时代对幼教工作提出了更高的要求，同时也为幼教工作的 快速发展供应了一次机遇，幼教工作者肯定要抓住机遇，努力工作，以教研促教改，以教改促教化，全面提高保教质量，为二十一世纪人才的培育作出自己的贡献。 幼儿园教研工作安排 3 一、工作思路： 依据学区指导工作思想和园内自身的发展需求动身，深化学习、研讨，来提高教研活动实效性，提高老师专业意识和实力，提高我园保教质量。并以探讨教学与探讨幼儿一体为基本思路，不断的更新观念，促进幼儿全面整体发展。 二、现状分析： 本学期我园共有 5 个班级，老师队伍又进行了略微的调整，上学期我们仔细总结了教研工作中的不足，通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了肯定进展，老师们的教化观、教研观有了新的相识。 在教研内容上，从制定教研安排入手，以探讨教学策略为抓手，将教研工作指向真问题，提高了教研的实效性。但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期接着将教学策略的探讨作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将探讨教学与探讨幼儿一体化，从探讨教材教法走向探讨幼儿的学习，在对幼儿学习的探讨中获得教化才智。 幼儿的学习在不断地发生改变，我们从平常视察记录，结合课改的精神要求，培育的目标去分析孩子的现状。通过上学期的视察和记录，总体方面来说：孩子的自主性、视察力、表现力、创建力有了明显的转变，特殊是孩子的问题意识增加了，敢于表达。但孩子记录水平不高，生活阅历不够丰富，收集各种信息实力不高，发觉了问题如何去解决，也存在相当大的问题。 三、详细措施： 1、更新观念，理解探讨内涵。 组织全园老师围绕课程设计的原则方法和五大领域的学科学问要点进行学习与探讨。全园老师学习幼儿园课程和学前儿童发展心理学，了解课程设计的原则、方法，把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点，以此加强专业理论的学习，扎实自己的理论根基，增加内功。 2、积累阅历，形成个人特色。 每位老师依据个人的专长制定个人教学安排，并注意日常教学实践。本学期开展每人一节园内公开教学，支配如下：第 4 周：瑞寒师，第6周：丽青师，第8周：婷婷师，第10周：燕华师，第12周：娜真师，第 14 周：莹莹师，第 15 周：美娥师 3、加强反思，提高教学质量。 每位老师不断反思自己的日常教学行为。从目标确定、内容选 择、材料打算、老师指导、提问设计等方面进行思索。并常常以幼儿是如何学习的?什么样的教学才是有效的?、我的教学有效吗?、有没有比我更有效的教学?作为反思，来提高日常教学的质量。 4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿教化的进一步相识。 5、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识。 四、各月工作支配： 三月份： 1、召开教研会议，传达教研安排，明确学期任务。 2、制订园内各类工作安排 3、在班级开展欢高兴喜过新年谈话活动。 4、安定幼儿心情，加强班级常规教化。 5、召开新学期幼儿家长会。 6、庆祝三八妇女节。 四月份： 1、安定幼儿心情，加强班级常规教化。 2、开展园内公开教研活动 3、为迎接学区公开教学做打算(选定课题) 4、利用清明节对幼儿进行敬重长辈教化 五月份： 1、开展学区公开教学 2、筹备六一各项活动。 3、依据五一劳动节，开展人人爱劳动活动 4、接着做好园内公开教学活动 六月份： 1、举办庆六一节目活动 2、做好幼小连接工作。 3、开展教学效果实质抽查活动。 4、各班做好期末工作小结。 5、教研工作总结。 幼儿园教研工作安排 4 一、指导思想： 本学期，我园接着以幼儿园教化指导纲要为指导，以创市一级幼儿园为契机，坚持优化一日活动，加强园本培训的力度，分层次对老师进行培训，转变老师的教化行为，提高老师的专业素养，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点： 1、通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的老师通 过日常探讨和专题探讨促老师专业成长。 2、加大园本研修力度，保证园本教研的质量，提高老师的教学实践水平。 3、接着推动幼儿园的创等级工作。 4、本学期接着扎实地做好课题的探讨工作，加强过程管理。 三、详细措施： (一)、加强全园培训，全面提升老师的自身素养。 1、为老师供应理论学习的机会，有安排地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋让老师在学习活动中共同进步、共同发展。 2、激励老师多阅读有关幼教专业方面的书籍，常常上专业网站查阅有关幼教方面的教化信息。我园将设立老师博客，为老师供应学习沟通的平台，激励老师学习提炼阅历，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，主动撰写阅历文章向杂志和网站投稿。 3、依据园内老师不同的年龄层次和教学实力，分别制订不同的培育目标，进行分层次的培育，力求人人有定位、个个有发展。 4、建立老师成长档案，通过记录老师专业成长的轨迹，促进老师专业反思，提高老师的专业水平。要求老师每学期上交一篇质量较高的源于自己教学实践的教化叙事故事。 (二)、加大园本研修力度，提高老师的教学实践水平。 1、抓好常规教学工作：教学行政、级组长通过检查各类安排、各班环境创设状况、看教学反馈等措施，了解熟识各班教学实际状况，从而确定好教研专题，开展扎实有效的教学探讨。 2、加强安排管理，接着规范班级安排、周安排的制订，并检查安排在实施过程中的落实状况，保证一日活动目标的达成度。老师要敏捷支配一日活动，使一日活动有序、科学、合理、有效，保证幼儿身心健康和谐发展，促进幼儿全面素养的发展与提高。 3、接着提高集体备课质量。各级组长将一如既往地细心组织各组组员共同探讨制定教学内容的活动目标、活动过程及教学方法，刚好反思教化教学效果，解决老师们的怀疑问题。 4、以整合的思路实施课程内容。要求老师在实施多元整合活动课程的同时，注意各班自主性课题探讨的开展，擅长从协助教材中选择适合本班幼儿爱好和特点的课程内容作深化细致的分析，开展教学探讨，收集好过程性资料。充分发挥骨干老师的示范、引领作用，带头引领老师开展问题探讨，做好教化信息的传递和教化阅历的推广活动。 5、开展启蒙阅读研讨活动。本学期，我们启用了启蒙阅读新教材，为了让老师们驾驭教材的教法，更好地发挥教材的功能，我们在暑期课程培训的基础上，以级组长所在班级为试点，以点带面开展展示、观摩、研讨活动，提高老师运用和驾驭新教材的 实力。 幼儿园教研工作安排 5 一、指导思想 本学期中班年级组的教研以幼儿园教化指导纲要为理论依托，以南师大幼儿园活动整合课程指导为实施内容，以敬重每一名幼儿为工作的切入点。做到转变教化观念、提高业务素养，把主题活动渗透到一日生活之中。 二、主题思路 1 、通过多种手段明确主题活动的实际意义，明确将各科的教化内容进行整合的教化理念。 2 、通过对中班幼儿的年龄特点和发展水平调整主题活动的学习内容，设计主题网络图。 3 、本着一切以幼儿的成长为动身点，充分发挥幼儿的主动性，努力做到教学嬉戏化。使幼儿能够在和谐、同等、欢乐的环境中健康成长。 三、工作支配 九月份： 1 、学习：深化学习新的幼儿园教化指导纲要。明确幼儿园的教化内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同的 角度促进幼儿情感、看法、实力、学问技能等各方面的发展。明确中班幼儿的年龄特点所具备的各领域发展水平，便于制定出合理的教学工作安排。 2 、研讨：全面了解幼儿的发展状况，制定必要的、合理的一日生活常规和秩序，削减不必要的等待，发挥幼儿自主性，使幼儿能够心情稳定，有规律的生活。 十月份： 1 、学习：深化学习南师大幼儿园活动整合课程指导。领悟幼儿园的教化活动是老师以多种形式有目的、有安排的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教化过程。 2 、研讨：如何在发挥幼儿主动性的同时调整主题活动，融新的教化理念于每一个活动之中? 十一月： 1 、汇报：阶段性汇报本班的主题活动状况，找出优势及不足，结合不足之处进行活动设计的调整。 2 、观摩：两个中班相互观摩一节主题教化活动，结合这节教化活动进行总结和归纳。 十二月： 1 、评价：观摩青年老师的公开课，找出其活动的主题内容、 与孩子的互动形式等进行评价。 2 、总结：围绕纲要的精神和这套幼儿园活动整和课程进行总结和归纳，便于阅历积累。 c 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页