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2023年幼儿园家长开放日发言稿(2篇) 书目 第1篇秋季幼儿园家长开放日家长会发言稿范文 第2篇2023幼儿园家长开放日发言稿 秋季幼儿园家长开放日家长会发言稿范文 首先，我特别感谢各位家长今日能够参与这次的家长开放日，感谢你们始终对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，孩子现读的是中班，中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教化工作，我作如下的简洁介绍： 一中班幼儿的年龄特点 1留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟25分钟； 2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地限制自己并驾驭自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。所以，本学期在老师里适度的静的活动支配较多。 二。生活方面： 1现在我们的全部孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都须要老师的帮助。我们基本上以激励为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿须要的养分。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，经常须要老师提示。外出活动时或天气改变时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。 三。学习方面： 主动的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的限制实力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很简单导致错误的握笔姿态，进入小学后很难订正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。 四。家园协作 1让孩子坚持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都不是一件难事，因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，孩子的分别焦虑就会始终存在，甚至更长。所以，请家长坚持每天送孩子来园； 2刚好与老师沟通，当孩子在家有了一些特别的表现时，家长应刚好与老师沟通，因为孩子在家里的表现不肯定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园协作订正。另外，家长对我们有生命看法或建议，也希望与我们正面沟通，我们很乐意接受大家的看法的。 今日的家长会就开到这里，再次感谢大家的参与，感谢 五。须要和家长共同协作所做的工作 1、提示幼儿早来园吃早餐，培育幼儿早睡早起按时作息的好习惯。 2、发觉问题刚好进行沟通。 3、关注通知栏的通知，协作班里工作使孩子在同一环境里发展更快。 4、春天是发病季节，留意都喝水。请家长送孩子到门口（平安问题）。让孩子学习自己做事，既熬炼孩子的实力又削减发病率。 5、留意各方面的平安问题。 六。请假状况 假如孩子要请假应当要向我或者是配班老师讲一下，有的家长就只向接车的老师请假，由于接车的老师再接孩子的时候怕会遗忘，终归那么多的孩子， 七。作业状况 家长在家多督促孩子的作业状况，在幼儿园我们只能做到格外的的扶持，而分内的就只能要求家长的协作 八。卫生习惯 冬天到了，天气虽然很冷，但卫生习惯还是要做好，要养成一种讲卫生的习惯 九。预防针的单子，还没上交的尽快交上来，好让我们存档。 2023幼儿园家长开放日发言稿 家长开放日是学校开展的一项面对学生家长的活动，形式是分期让学生家长来学校深化学生课堂倾听老师的讲课，目的在于让学生家长深化了解自己孩子在学校的表现状况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透亮度。如下是我给大家整理的幼儿园家长开放日发言稿，欢迎阅读。 幼儿园家长开放日发言稿一： 各位家长： 大家好! 特别感谢大家能在百忙中抽出时间来参与这次活动，您的到来不仅体现了您对您孩子的关切，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，在此先表示感谢! 每个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙、望女成凤，是每个家长的心愿，我们老师也一样，一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园欢乐地学本事、长学问。幼儿园说来轻松，看似简洁，有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩的，其实幼儿园教化是特别重要的，它将为孩子的一生打下基础，是孩子一生发展的奠基阶段。 一 、小班幼儿年龄特点分析及相应的教化措施： 值得家长留意的是到了幼小班，意味着您的孩子已经长大了，假如家长仍旧把重点局限于孩子是否吃饱穿暖的话，事实上是已经满意不了您孩子的须要了，所以要满意幼儿的须要，就要了解什么是孩子须要的，我们作为老师和家长就必需了解孩子的年龄特点，只有了解了孩子的年龄特点，才知道什么是孩子最须要的。我现在在这里向各位家长简洁的介绍一下34岁幼儿的年龄特点。从生理方面看，他的脑部结构已经基本成熟，表现为睡眠时间削减，脑的机能也已经发展起来，因此三岁以后的幼儿学习儿歌只要唱几遍就记住了，并且不简单遗忘。家长们也可以在家多问问自己的孩子：今日学了什么?身体动作发展得也特别快，他的身高每年可增长810厘米，动作发展特别快速，34岁的幼儿已驾驭行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等大动作，而且也已经驾驭了一些精细动作，比如能自己吃饭，会解扣子，会自己倒水等等很多事情,所以就为生活自理实力的培育打下了基础。家长和老师就应当为他们供应必要的条件和机会(通过儿歌、故事、嬉戏等)激发和帮助他们实现生活自理的愿望。例：通过故事小猪尿床，使他们懂得睡觉前要小便，才不会尿在床上。通过儿歌兄弟五个人，各有一扇门，要是走错门，就要笑死人，培育幼儿自己扣钮扣。从心理方面来看，a、小班年龄的幼儿的留意力仍以无意留意为主，凡是生动、活泼形象的事物都简单引起他的留意，所以家长会经常发觉这种现象，比如他正在全神贯注地玩自己宠爱的玩具或嬉戏时，四周一旦出现什么新异的刺激，他立刻就会分散留意，他的有意留意水平仍旧很低，一般只能维持35分钟。b、他的记忆也是以无意记忆和机械记忆为主。由于幼儿爱机械的背诵，所以不要以为他会背就是懂了。比如有的家长听孩子像唱歌似的背1、2、3-就以为他识数，经常会夸他真聪慧能从1数到100!来，数给xxx听!孩子得意地数，客人廉价地夸，弄得孩子飘飘然，事实上连桌上有几碗菜都数不清。同样的道理，有的家长认为孩子会背多少多少首唐歌，一旦问到孩子你念的是什么呀?这首唐诗是什么意思?，又有几个孩子能够说得出来。所以大人要驾驭孩子的记忆特点，让孩子记的东西要尽量形象，是他们感爱好的，而不是仅仅满意于孩子会背。 c、这个年龄段的孩子很喜爱想象，有时还要夸大想象，这时家长就要特殊留意分清一个想象和说谎的界限，孩子会由于剧烈的想象，而经常达到分不清想象和现实的地步，比如说他会很兴致勃勃地和其他小挚友一起谈论爸爸妈妈带他到xx动物园或植物园去玩，看到了大象、长颈鹿等等，其实他并没有去，这只是因为他想去而产生的一种想象而已，但这并不是有意在说谎。 d、当幼儿在2岁3岁时，孩子会产生与大人不合作的行为，比如用缄默、退缩、或身体的抗拒来拒绝成人的要求，并常用我自己来来拒绝成人的帮助，家长觉得这孩子现在怎么变得有点不听话了，这种抗拒经常在三、四岁时达到高峰，在心理学上称这一时期为第一抗拒期。针对这种状况，大人正好可以趁这个机会适当地让他们学会自我服务的本事，比如让他自己穿脱衣服，自己上床睡觉，自己洗手绢，系鞋带等，还可以创设一些条件让他们从事一些简洁的劳动，如浇花，喂小动物，饭前摆碗筷等。e、这年龄段幼儿还简单出现攻击性行为(打人、抓人、咬人)。攻击性行为是这个年龄幼儿的普遍现象。可以毫不夸张地说，一个班中95%的幼儿都会有这些攻击性行为(不论是男孩、女孩、平常很乖的或者是很淘气的)，只不过由于个体差异(年龄大小、力气大小)每个人所造成的后果不一样。产生攻击性行为的缘由很简洁，也是和他们的年龄特点有关系，由于他们的口头语言表达实力跟不上，不能用语言表达自己的心理活动，爽性用手代替，也就是说用动作代替，甚至于用牙齿代替，这样来的效果反而更快一些，因为嘴巴讲不清晰。所以明白了这个缘由，假如孩子之间产生了这种现象，我希望家长能够谅解，因为既然这种攻击性行为是处于这个年龄段幼儿所特有的特点，所以在小班存在这种幼儿之间的纠纷是不行避开的，但是我们老师也不是要推脱责任，作为老师肯定要和小挚友耐性地讲道理，尽量削减这种攻击性行为，把这种行为的发生率降低到最低限度。因此在日常教学中，我们把发展幼儿的语言表达实力作为语言教学的主要目标，这里包括两方面的内容，即听和说，其中学会听是最重要的，因为幼儿首先要会仔细地听别人怎样说，理解别人说话的意思，知道别人是怎样表达的，然后才会自己运用，自己去表达自己心里所想的，这就是说。在小班，对于幼儿听说实力的培育主要包括：学会宁静地听同伴说话，不随意插嘴;喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话;能听懂并情愿说一般话;在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思;初步学习常见的交往语言和礼貌用语。同样为了协作幼儿园的教化，希望家长在家中也常常让孩子练习说一般话，对幼儿进行一些听说实力的培育，给幼儿下达一些简洁的指令让幼儿去做，这样都会对幼儿的听说实力有所帮助的。特殊值得家长留意的是，幼儿34岁这一阶段是幼儿语言发展的关键期，幼儿词汇量快速增多，家长会发觉这时候的孩子说话时会用到许多以前从来没有用过的词汇，甚至会很惊异，所以家长和我们老师就要抓住这个关键期，对幼儿 适合时机的教化，在平常生活当中多用一些美丽的词汇和语言，不要怕孩子一下接受不了，其实孩子的潜力是很大的。这个时候孩子处于一个仿照期，分不清好坏，好听的话和不好的话(脏话)通通会汲取，假如家长不留意在这个时期对孩子进行正面教化的话，就会对孩子的今后造成不好的影响。 二、班级卫生方面： 针对这次的流感和手足口病这一现象，我们班级也做了大量的卫生和检查工作。比如每天早晨，孩子来园时对每个孩子都进行了晨检，假如发觉有发热现象的孩子，我们刚好通知家长，并做好相关纪录;中午，我们除了做好扫地、拖地这些卫生工作外，还对桌椅、地面、栏杆、厕所等地方进行了消毒，以保证孩子们能有一个健康、卫生的学习环境。还有，每天吃饭的碗、勺和杯子，都是由食堂的周老师清洗和消毒的。 三、家长的协作和工作： 那作为家长，我们应当为孩子做些什么呢? 首先，我们要保持孩子的清洁卫生。让孩子真正的要勤洗头、勤洗澡，给孩子常常换一下衣服，特殊是袜子，养成良好的卫生习惯是靠每个孩子和家长共同坚持的。还有我们每个孩子的指甲，看到孩子的指甲长了就应当剪掉，指甲长不仅对孩子的身体不好，还有可能造成其他的影响，比如孩子去抓伤别人了，或者孩子喜爱把手塞在嘴巴里、咬指甲，这样细菌就从口入了。 还有，家长要多关切孩子，关切孩子的学习。教室门口贴有家园联系，家园联系中有周安排，上面有每天的活动支配，联系栏中还有孩子学过的儿歌和歌曲，家长看了以后可以在家让孩子唱唱歌、念念儿歌，这样孩子假如没记全或记错了，我们家长也可以刚好订正。教室后面是主题墙，张贴着每个主题中孩子学过的故事图片，下面孩子的绘画作品，家长来接送孩子时可以进教室看一看，家长对孩子重视了，那孩子在下一次的绘画中会有更精彩的表现，孩子也确定会迫不及待的想让你观赏了。 其次，家长应培育孩子的生活自理实力。让孩子学会自己的事情自己做，做一些力所能及的事，也可以培育孩子做一些家务。让孩子自己穿、脱衣服，系鞋带，当他胜利了，我们要表扬，让孩子知道自己学会一件事是一件欢乐的事。 幼儿园强调小挚友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。还要恳请家长挚友们每天早上来园前检查一下孩子的口袋里有没有藏尖锐的东西或其他危急的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等) 需中午吃药的孩子，请家长每天给孩子带一天的剂量(写上姓名、药名、口服剂量等说明)。早上来园时，交到我们手里，假如孩子生病不来上学，请家长刚好与我们联系。 这三个月来，我们家长始终很主动地支持、协作我们的工作，比如为了增加孩子的运动器械，请家长们做沙包、带牛奶罐子、带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的是家长对我们的理解，家长挚友们，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子是我们的教化宗旨!在工作中我们确定还存在着很多的不足和失误，希望你们亲密与我们保持联系，给我们多提珍贵看法和建议，欢迎你们随时监督我们的工作。让我们真诚合作携手共育祖国的将来之花! 幼儿园家长开放日发言稿二： 各位家长：大家好! 特别兴奋你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，在这里我代表中三三班四位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢!今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何让我们的孩子更懂事、更能干!我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。 一、班级的基本状况及教学状况： 我班共有幼儿43名，其中男生23名，女生20名并包括了 2名插班生。孩子们经过中班上学期的学习熬炼，在原有的基础上实力都得到了不同的提高，特殊是在生活实力方面，自己的事情基本上都能自理(个别幼儿仍须要老师的帮助)。幼儿的语言表达实力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能也比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创建性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手实力、手眼协调动作明显增加。在本学期中，我们将有安排，有目地的调整教化内容，注意教化活动过程，充分利用一日活动各个环节，多样化的促进幼儿个体发展，使每位幼儿在现有的基础上有更多的提高。 二、本学期工作安排： 本学期我们仍旧采纳主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。 1、通过班级家委会会议，开展以亲子阅读为主题的沙龙活动，请各位家长踊跃投稿。 2、本学期我班的班级特色是：让幼儿初步认读120的数字并学习点数、倒数;学习1100的唱数和相识110的序数、10以内的相邻数。学习书写数字6经过半学期的学习及指导，我们将对幼儿进行智力趣味嬉戏竞赛活动。 3、进行班级十佳孝星和孝敬宝宝的宣扬发动工作。 4、开展十佳孝星和孝敬宝宝评比活动，开展庆六一家庭才艺表演和幼儿游园活动，让幼儿体验节日的欢乐。 5、本学期我们将开展红彤彤的年、我有多爱你、我对你说、大树和小花、小鬼显身手、弯弯绕绕、我和空气做嬉戏、好玩的昆虫等八个主题教化活动和区域创设活动。 三、家长协作事项： (一)、家长要填写好家园联系手册 1、刚好填写家园联系手册，反馈幼儿在家表现,刚好沟通幼儿有关状况，假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事联系不上。 2、孩子要是生病、有事不能来园上学，请刚好和我们联系，做好请假工作。范老师电话：xxx 刘老师电话：xxx (二) 、增加两种实力： 1、增加自理实力 现在我们的孩子已经是中班小挚友了，父母尽量不要包办代替，家长在家也要要求幼儿自己穿脱衣服、系鞋带，让孩子学会自己的事情自己做，提高幼儿自理实力。 2、增加交往实力，对人礼貌友好，遇事大度，和伙伴亲如一家。 (三)、创设三个环境: 1、创设良好个人卫生：经常帮孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干净食物等，养成良好的生活、卫生习惯。 2、创设良好的语言环境，作为家长应当以身作则，尊老爱幼、讲礼貌,坚持用一般话与幼儿沟通。 3、创设良好的平安环境。 幼儿来园时请家长检查一下幼儿的口袋内是否带有危急物品，如小刀、打火机、硬币等，也不要让幼儿带零食到幼儿园，如糖果、瓜子等。假如孩子带药来的，请将药交到老师手中。 为了平安起见，最好家长自己接送幼儿，不随意托付他人，在这里重新明确一下接送孩子的要求。为了保证孩子的平安，上级教化部门要求幼儿园错时放学，小一班3：40分;小二班3：45分;中一班是3：50分;中二班是3：55分;中三班是4：00整。我们是最终一批，请各位家长务必在孩子出来的时候再往大门走，请自觉执行，准时接送。 最终,我诚心的感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作,使我们个方面都有了肯定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策，可以通过家园联系册、短消息以及电话和我们进行沟通，信任只要我们同心协力，我们的孩子肯定会不断进步! 今日的活动到此结束，假如你们还有什么不清晰或者想了解的地方,可以和我们老师个别沟通。感谢!