小学生成长格言-.docx

小学生成长格言|可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点搜索资料搜索整个问题。和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘._纪伯伦世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳. 西塞图在这个世上,诚实的人最尊重,最珍视的莫过于真正的朋友,这种朋友可以说是另一个自我.真正的朋友是这样一种人:他们襟怀坦荡,为人正直,有求必应,勇于冒险;他们能忍受一切,勇敢地牺牲一切,对朋友永不变心.助人为乐的人确实有.不过只有毫无嫉妒之心能衷心祝愿你幸福的人,才堪称真正的朋友.仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心.朋友本有通财之谊,但这是何等微妙的一件事!世上最难忘的事是借出去的钱,一般认为最倒霉的事又莫过于还钱.一牵涉到钱,恩怨便很难清算得清楚,多少成长中的友谊都被这阿堵物所找害.当你有权有势时,你会发现你的朋友多如牛毛;一旦乌云笼罩你的头顶,你就孑然一身了.有了朋友,生命才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友.没有被朋友背叛的人，是永远也不懂朋友这两个字的-越夜越有机益者三友,损者三友.友直,友谅,友多闻,益矣.友便辞,友善柔,友便佞,损矣.这就是朋友给人们带来的慰藉:虽说他们会离开人间,但从良好的意义上说,他们的友谊将永远存在,因为这种友谊是不朽的.常到充满活力的朋友那里去,只有这样的朋友,才能满足你的需要,只有他才能驱散你心中的空虚与烦躁!让天使光临友谊的一百零一花园!在露珠晶莹的晨晴里,人心振奋,春意盎然.一个真正的朋友是所有好处中最大的好处,却也是人们打算获得的所有东西中考虑得最少的.朋友应是个正常人,不是看上了我的独出心裁的某些念头,而是看上了我本人.他给我带来愉快却不要任何报答.因此,朋友是自然的一种反论.我是孤独的,在自然中一无所见,却能以我的存在来证实他的存在,坚持他在高度,多样性,奇特性上均与我相似,在异体形态中得到肯定.因此,朋友是大自然的杰作.请把最宝贵的东西献给朋友!假若你生活的退潮值得向朋友讲,那么也应该让他知道涨潮情况;在这个世界上,你走访朋友,只为消磨时光,那么,他还能算是你的朋友么?1、知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。3、每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说：在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！6、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。7、藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。8、学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。11、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。1、知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。3、每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说：在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！6、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。7、藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。8、学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。11、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。知识就是力量，知识就是安全，知识就是幸福。 Thomas Jefferson 杰弗逊对每件事知道一些是容易的，对任何一件事详细知道是困难的。 Emmons 艾蒙斯有热情而无知识，犹如有火焰而无光芒。 Thomas Fuller 富勒要想获得新知识，就必须提出大量的新问题。 Susannek K. Langer 兰格世界上只有两种力量：剑和笔；而其结果，后者总是战胜前者。 Bonaparte Napoleon 拿破伦知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。 高士其作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。 马克思我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。 爱迪生少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 刘向具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 泰勒如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 爱迪生自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。 马克思发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 巴而扎克不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。 托尔斯泰成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 贝弗里奇重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 托尔斯泰在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 爱因斯坦书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。 伏尔泰我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 爱因斯坦学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。 爱因斯坦无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。 达芬奇知识不多就是愚昧；不习惯于思维， 就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。 车尔尼雪夫斯基谁要想得到有利战果，他就应当依靠艺术和知识来进行战争，而不是依靠偶然性。 韦格蒂乌斯第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页