2023年学院班主任工作总结.docx

2023年学院班主任工作总结 书目 第1篇2023年法学院班班主任总结范文 2023年法学院班班主任总结范文 自从xx年9月新生入学后，我起先接受担当xx级（3）班的班主任。我第一次当班主任是在xx年，时隔多年后，能够再次担当班主任，能够与这么多90后的学生一起学习交往，我有许多感慨和体会。现将这一年来的班主任工作总结 在开学初，新生入学后，我去学生宿舍探望学生。在第一次开班会上，由于是第一次和同学接触，大家彼此都不熟识，我就支配他们每个人上台做自我介绍，在介绍的时候，出了介绍自己外，还让他们推介自己家乡。同学们介绍完后，经与两位班主任助理协商后，依据同学的志愿和特长，临时指定了班委会和团支部，班级起先正式运转。在第一次班会上，我一再强调大家来自五湖四海很不简单，也是一种缘分，要懂得珍惜同学之间的友情，在今后的四年中，同学之间要相互关切，相互敬重，相互帮忙，千万不要出现一些不开心的事情。要知道，同学之间的友情是特别纯真和难得的，等大家学习四年毕业后，大家就会懂得同学之间的友情是多么的重要。在学习生活中，要让优秀成为特性，让勤快成为习惯，保持一种勤快的生活看法，要知道自己的差距和无知，才能获得学习上的进步。同时，我还强调，大家第一次远离父母，起先独立自主的生活，因此，同学在高校生活中要学好独立，要尽快转换角色，尽快适应高校生活，尤其要懂得孝顺父母，懂得感恩，对自己的父母以及帮助过的同学、挚友、老师始终要保持一颗感恩的心，只有感恩，才能够有爱。尤其是要感恩自己的父母，父母辛辛苦苦供大家上高校，很不简单，平常要多打电话问候和关切父母，要常常向父母汇报高校的生活和学习状况。在复旦高校发生投毒杀害同学案件发生后，我刚好利用课堂上课的时间，对学生进行的思想教化，告知他们同学之间不要因为一些生活的琐事而发生冲突，更不要因为人家优秀而产生嫉妒心理，同学之间不要吵架和打架，更不能做出损害同学的事情，大家有什么问题，可以先找班干部和团委干部商议，实在不行，还可以找我解决。我一再强调，法律人除了学习法律学问之外，还有一点人文修养，多看历史学、文学和哲学的书籍，培育自己对生命、对历史的敬畏感，法律人肯定要有悲天悯人的情怀。 同时，在班会和课堂上，我常常对我班上的同学进行法治教化，告知他们要保持对法律、对人民、对历史的敬畏感，法治国家，从我做起，法治国家，每个人都有责任，他们是中国将来法治建设的力气，将来法治国家的建设靠的就是他们。一个优秀法律人不仅要有扎实的法律学问，更要有一种人文关怀，要有一颗善心和良心，因为法律人的良心是实现司法公正的最终保障。 在这一年的班主任工作中，我很少参加班级详细事务的管理，好我给学生强调，班级大小事务，都由班级自己确定，自己处理，须要老师参加的有两种状况：一是学校或者学院火要求班主任参加；二是班级事务处理上出现了不公允、不公开的事情，有同学要求班主任的参加和介入的。除了这两种状况外，我一般都不会参加班级事务的管理，包括去年10月底班干部和团干部的民主选举，完全由学生民主投票产生，我不再指定或者倾向于任何人。在校运会上，很多活动也是学生自己编排，自己参加，我也是过去看看而已。通过班级这样的自治活动，来熬炼同学管理班级的实力，让他们在一个自由、宽容、民主的班级中进行开心的生活，培育他们民主参加的素养和热忱。在本学期开学初，为了感谢班级干部在班级活动中所做的贡献，我在学生街请班级的全部干部吃饭，共有两桌，花去近六百元。 同时，为了增加提高大家读书的主动性，开阔学生的学术视野，增加同学之间的友情，本学期开学以来，我要求他们每两周聚会一次，举办读书会。去年，我自己先后为班级供应了一百多本法学书籍供他们阅读，包括法学家茶座、法学随笔，还供应了一些杂志报纸给学生阅读，包括新周报、读者、特殊关注等，但能够去看的同学不算多。在读书会上，我给他们建议，每次四到五人进行读书汇报，由9人担当评委，评出本次最佳读书奖一人，此外，为了激励同学的主动提问，还从提问的同学中评出一位最佳提问奖。这些得奖的同学，每人获得了由我购买和北大出版社赠送的法律图书一本，另加答应他们，在暑假宴请这些获奖的同学一次。据了解，目前只剩下十几个同学还没有汇报，希望通过这种形式能够提高同学读书的主动性，也增加同学之间沟通的机会。 同时，为了增加他们就业的竞争力，提高司法考试的通过率，我要求他们在平常的法律学习中，要留意关注司法考试，将司法考试与日常的学习有机结合起来，将司法考考试融入日常的法律学习中。由于这个班级的刑法总论是我上的，我还强制他们复印我编辑的十年司法考试真题，要求他们紧跟教学进度，将上课的内容与司法考试的真题结合起来学习，效果确定很好，这不仅可以学到刑法学问，还能尽快熟识司法考试的题型。 尽管如此，我还是很缺憾地发觉，有些同学对这种形式很不感爱好，不主动，我真的很悲观，很困惑，现在的年轻高校生怎么都不爱看书？四年下来读过的法学经典书籍指可数，大家在四年里混混就过来，毕业之后，没有什么本领，怎么能够胜任法律实务工作呢？更令我悲伤的是，现在一些年轻人都很浮躁，很功利，很世俗，缺乏志向主义，很多同学对入党、奖学金、助学金很感爱好，但对读书就不感爱好，对中国的法治不感爱好，不关切国家大事，不关切社会动态，学生越来也越现实，越来越物化，小小年纪，就显得很老道、很成熟，这对于我们国家和民族的发展确定不是好事。 总之，通过这一年的班主任工作，通过和这些年轻人的接触，我有欣慰，也有缺憾和悲观。要知道，他们原来应当是一群有志向、爱看书的群体，但能够达到我这个要求的同学不算多，由此，我特别的不理解，我真的不知道这样的学生毕业之后，能够干什么，尤其是在高校生就业形势特别严峻的状况下，他们还不知道，还不为之感到压力，他们能够做什么？那些不听老师忠告的学生，莫非要等到毕业后才知道懊悔吗？但世界上确定是没有懊悔药的。