2023年初三工作计划七篇.docx

2023年初三工作计划集锦七篇（范文）初三工作规划 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，成绩已属于过去，新一轮的工作马上降临，做好规划可是让你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么写好规划吗？下面是为大家整理的初三工作规划7篇，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。 初三工作规划 篇1 一、学生根本状况分析 本学期我担当A、B两个班的化学教学任务，其中B班的根底普遍较差，大局部学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯，所以在教学中应更要又急躁去辅导，培育学生的学习兴趣，做到因材施教，使学生在学问，力量，技能上都得到提高。 二、教学总体目标 义务教育阶段的化学课程一提高学生科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮忙学生了解科学探究的根本过程和方法，培育学生的科学探究的力量，是学生获得进一步学习和进展所需要的化学根底学问和根本技能；引导学生熟悉化学在促进社会进展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过学习化学培育学生的合作精神和社会责任感提高适应将来社会的力量。 三、学问与技能 1、熟悉身边一些常见物质的组成，性质及其社会生产和生活中的作用，能用简洁的化学语言予以描述。 2、形成一些最根本的化学概念，初步熟悉物质的微观构成，了解化学变化的根本特征，初步熟悉物质的性质与用途之间的关系。 3、了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简洁问题。 4、初步形成根本的化学试验技能，能设计和完成一些简洁的化学试验。 四、过程与方法 1、熟悉科学探究的意义和根本过程，能提出问题，进展初步的探究活动。 2、初步学会运用观看，试验等方法猎取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比拟，分类，归纳，概括等方法对猎取的细细进展加工。 3、能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简洁的化学问题。 五、详细措施 1、加强试验的教学。 2、积极开展化学课外活动。 3、加强化学用语的教学。 4、重视元素和化合物学问的教学。 初三工作规划 篇2 上学期的班级各项工作，在学校领导的关怀扶持下，经科任教师的协作，加之学生的努力，根本上到达了年初制定的德育目标，学生思想比拟稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展现共性和才能，思想品质、人格素养、心理素养、身体素养等方面都得到很大的提高。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是马上毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们仍以中学生守则和中学生日常行为标准严格要求自己，到处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习水*渐渐拉大的差异，许多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目标，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的治理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作规划，优化智育工作，依据学校工作规划学校德育工作规划，结合本班学生的现状，特制定20xx年下半年初三毕业班工作规划： 指导思想: 坚持以上海市教育委员会关于“深化课程改革加强教学工作会议”的精神为指导,积极落实“松江区提高义务教育阶段教学质量的若干要求”,围绕学校新四年进展规划,抓好初三年级教育教学工作规划,努力查找课堂教学的突破口,促进课堂有效教学,引领学生生动、活泼、主动地学习,讲究教学策略,把握中考新方向,力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。 工作目标: 1、努力提高学生的各科及格率,力争在本届初三第一学期期末统考的根底上再提升一个新的台阶,即初三年级毕业合格率要达区前13名,*均分确保前15名。 2、实行各种有力措施,切实做好培优工作,力争提高优秀率。初三中考到达区重点高中以上人数确保30人,争取35人。 工作重点: 聚焦课堂教学,真抓教学质量 提高专业进展,狠抓教学质量 提倡有效教学,实抓教学质量 工作要点: 1、制定初三年级组、班级、备课组教学质量任务书,召开初三任课教师会,协商并统一思想,明确目标与任务,全身心开展初三毕业班教学工作。 2、学习、领悟学科新课程标准精神和内涵,深入讨论考纲和近10年中考试题,把握正确的中考改革趋势,明确复习方向和重点,遵循“以纲为纲,以本为本”的原则,仔细总结近几年中考复习指导工作,研讨新形势下中考复习策略,制订好教学规划和教学进度,提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。 3、做好06、07两个学年各学科中考试卷分析,分析相关数据信息,找出薄弱环节,并寻求07年各学科中考动向及命题的趋势。 4、明确初三各班级行政联系人,行政联系人必需对所联系的班级予以常常性的监视,针对班级问题,提出改善意见。 5、抓好常规,强化教学,主要抓好以下几点: (1)严格教学秩序,加强对教学秩序、教学纪律等方面的检查。 (2)做好各次月考、模拟考的质量分析,准时把握学生的学习动态。完善学困生学习小档案,定期描绘他们的学习成绩质量跟踪图,坚持落实每周一沟通、一汇报活动,同时大力开展胜利教育,进行分层次的学科竞赛,增加学生胜利的时机,激发学习兴趣,并准时召开学生会、教师会与家长会。 (3)组织各备课组听随堂课,加强相互沟通。 (4)加强学法指导,提高优秀比率。连续编撰初三学法指导快报,多途径地进展学习与沟通。召开各班分层次的学生会议,教师针对学生实际,提出不同要求与盼望。同时向学生发放阶段目标责任书,让学生能结合学习实际,确立不同阶段的学习目标,以目标促任务,促使学习的进步。 (5)进行初三年级语数外理化学科竞赛,竞赛采纳分层形式,对不同层面的学生进展鼓舞与表彰。 (6)充分利用周五下午的时间(学校重要事情除外),为数学与英语补缺补差辅导时间。 6、要求各备课组制定具体的本学期总复习规划,要求每位教师具体制定个人学习规划,列举重点帮忙学生名单,制定帮教规划。 7、 强化练习,增加“实战力量”。广泛地收集信息,结合本校实际,有针对性地进展模拟及强化练习,努力提高学生的“实战力量”。任课教师应以作业与小练习为突破口,严密围绕课程标准、教材和考纲,细心设计针对性、典型性、新奇性极强的同步强化作业与练习题,做到有发必收、有收必改,有改必纠,使学生通过解题,把握与稳固学习和复习重点、难点,检验自己的学习和复习成果,准时进展查漏补缺,有针对性的进展复习备考。 8、协调好学科间、班主任与任课教师之间关系。本学期由于教学与复习时间紧任务重、科目较多缘由,为了避开各科留的作业太多、或者个别辅导集中到个别差生身上,造成学生的课业压力太大,学校将协调好学科之间的关系,规定好每天的最多作业量,协调好各科之间的均衡进步,避开学生的整体偏斜,为打好整体仗奠定根底。同时,班主任与任课教师要准时针对班级状况进展总体分析,既防止学科间的不均衡,又要针对学生状况进展个案分析,帮忙学生查找新的分数增长点。 9、争取家长协作,形成教育合力。学校将通过召开全体家长会、局部家长座谈会等形式,准时通报学校初三工作安排和设想,听取他们的意见,最大限度的取得家长的理解和支持。 10、加大对外沟通,拓宽信息的渠道。 学校将连续加强与兄弟学校的沟通、亲密与市教研部门的联系,拓宽有关中考的信息渠道,并适时邀请专家为我校中考复习把脉诊断。行城厢片初三总复习规划沟通研讨活动,充分挖掘各校初三教师的资源,相互借鉴,合作共赢,有效提高各校初三复习的效率。 11、 帮助进展指导处强化班主任工作,班级工作细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心多指导。 每月详细工作安排: 九月: 1. 教学常规检查。(开学提前两周备课量检查) 2. 各备课组争论中考复习方法,并制定中考总复习规划。 3. 初三学生验血。(2月19日) 4. 初三学生大会。(2月18日) 5. 初三学法指导活动。 6. 周末兴趣班活动。 十月: 1. 初三月考。(3月19、20日) 2. 初三月考质量分析会。 3. 教学常规抽查。 4. 协作区招办完成体检工作(3月7号) 5. 学法指导活动。 6. 初三体育测试。 7. 周末兴趣班活动。 十一月: 1. 期中教学常规检查。(第10周) 2. 教学质量月活动。(第10周至12周) 3. 抓好体锻测试、理化试验操作等级考试等工作 4. 初三模拟考。(4月23、24日) 5. 初三模拟考试质量分析。 6. 初三学法指导活动。 7. 周末兴趣班活动。 8. 初三毕业工作会议,准时调整下一阶段的中考复习方法与规划 9. 春季校运会。 十二月: 1. 初三月考。(5月21.22日) 2. 参与区15年青年教师课堂教学评比活动。 3. 初三学生志愿填报工作。 4. 教学常规抽查。 5. 初三学法指导活动。 6. 周末兴趣班活动。 7. 抓好初三政治毕业会考工作,努力提高合格率。 8. 初三年级家长会,进展志愿填报工作的辅导。 9. 全面开展中考最终阶段的复习。 10. 初三填报志愿。 元月: 1. 周末兴趣班活动。 2. 初三学生考前心理辅导及中考发动大会。 3. 中考考前的最终冲刺,力争成绩全面提高。 4. 期末教学常规大检查。 初三工作规划 篇3 一、指导思想： 从最终一名抓起，关注每一位初三学生进展，引导每一位初三学生安康成长，激活每一位初三学生学习热忱，开发每一位初三学生的最大潜能，争取人人有收获，个个都成长、 二、工作要求： 提高优生与补救差生相结合，严格要求与关怀爱惜相结合，主开工作与开拓创新相结合，踏实工作与团结协作相结合、 三、预期目标： 1、毕业班稳固率到达90%以上; 2、中考规划内达线每班不少于1人; 3、完成中职类院校(尤其是县内职高，炎黄学院)的目标任务; 四、现状分析： 1、依据初二年级期末考试状况看，优生留校就读数与20xx级学生根本持*; 2、我校毕业班教师经过整合，加之扬子一中两位教师的参加，师资质量优于去年，且教师教学工作积极主动，质量意识强，团结协作，干劲十足，这已经预示着我们将会取得好成绩、 3、本届大局部学生能遵规守纪，已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，学生学风浓，班级班风正，*行分班后，大局部学生很快适应了新教师的教学和治理，但少数学生学习无目标，态度不端正，极少数学生父母都在外打工，缺少家庭暖和，沉溺望网络现象严峻，这需要我们做大量急躁细致的工作、 五、详细措施： (一)成立毕业班领导小组： 责任人： 组长： 副组长： 成员： (二)进一步统一思想，明确工作任务和奋斗目标： 1、教师方面、 (1)召开毕业班教师座谈会，分析学生思想、心理、行为习惯、学生成绩现状，总结阅历，找出差距，商讨新学期措施、 (2)明确奋斗目标，各项指标量化到班(详细目标待定)、 (3)关注毕业班风、学风、班主任要成为学生的引路人，指导学生学会做人，学会生活，引导学生自主、自新、自强、求得学生的胜利、 (4)每班确定前10名优生进展跟踪，侧重于|短腿科目的学习成绩分析，发觉问题准时和有关教师沟通，以催促教师对这些学生的重点辅导、 (5)在月考、期中考试后，教务处准时召开总结会，彰显先进，鞭策后进，努力使不同层次的学生有不同层次的提高、 (6)召开优生座谈会，畅谈学习阅历，沟通学习体会，提出学习盼望、 (7)实行初三晚辅导制，周日补差制，练习的题量要适中，题型要新奇，有印必考，有考必改，有改必评，有错必纠，通过讲评易错学问点和方法，帮忙学生总结规律、 (8)用好教研室印制的单元过关试卷，高度重视校内的月考、期中考试、初三统测等工作，端正考风、严厉考纪、 2、学生方面： (1)加强学生自觉性教育，加强学习目的性教育，使之养成良好的学习习性，勤学乐学，多思善问、 (2)加强学习纪律的监视检查，除班主任要依靠班级检查发觉问题外，政教处、值周组要按制度到教室、寝室等学生学习和生活场所进展催促检查，杜绝影响学习、休息的现象存在、 (3)开展学习比赶帮活动，每次大考都要排出优生榜，尽管这与素养教育的.要求相违反，但这样做对优生是一种鼓励，对差生也是一种鞭策、 3、教学治理方面： (1)加大对备课和作业批改、单元检测的检查力度; (2)实行单元过关考试制、周周练制、月考制，并做好显示考试成绩的分析和反应，在*时教学中注意加强对学生考试答卷的指导，养成良好的标准做题习惯、 (3)实行午坐班制、晚辅导制，保证每堂自习都有教师在场，个别优生的薄弱学科任课教师，要随时保持到教室看一看，现场答疑解难、 (4)定期进行毕业班教师会、班主任会、学生座谈会，了解状况，发觉问题，准时解决、 总之，学校将以提升我校教育教学质量为目标，积极主动地根据教育局对毕业班工作的要求去做，落实好各项措施，扎扎实实做好毕业班工作，努力转变中考滞后的局面、 初三工作规划 篇4 一转瞬两年过去了,今年到了初中的最终一年.我也连续担当本班的班主任工作.初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情.现在的三(8)班班风比拟稳定,学习成绩在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的根底上连续抓好学风建立,争取取得更好的成绩.为了到达这个目标,我制定了以下规划. 一.连续抓好班风建立,带动良好的学风. 1.重视卫生，宣传评比. 评比是班风的重要表达,去年我们班的评比成绩比拟好,所以今年要连续把这项工作做好,从而保持班风的稳定. 2.连续标准好仪容仪表. 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达.虽然今年是初中的最终一年,学习比拟忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发装扮都要符合学校的要求. 3.狠抓课堂纪律. 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律.这个学期我就预备连续加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任教师协作,我*时也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况. 二. 加强中下生的辅导转化工作. 注意对学生的学法指导. 这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好规划,在班中全面铺开,*时尽量多下班,了解中下生的学习困难, 尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩. 我还规划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙，初三下学期工作规划。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术，工作规划初三下学期工作规划。另外,连续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩. 三. 进一步提高卫生、两操水*,连续开展“每月一星”的评比活动 卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 上个学期通过评比“每月一星”的活动,激发了全班同学的积极性,所以这个学期要连续并完善好这个制度,让它发挥更好的作用. 四. 仔细抓好活动课程建立(主题班会,团队活动,活动课),注意培育学生良好的心理素养. 今年是升学的关键,所以我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣.另外,我还要多召开关于抱负,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考. 五. 加大安全教育力度 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 初三工作规划 篇5 一、指导思想： 以“五环节”课堂教学模式为指导，以“革除障碍，跨更加展”为契机，全面落实学校“以德治校、依法治教、 科研兴校、全面育人”总体战略和“厚根底、宽层面、深拓展、高顶点”的教学工作指导思想。以构建“主体进展型”教学模式和“跟进式教学”课堂改革为中心，努力提高教育教学质量，实行有力措施，努力完成各项教育教学目标，教学工作争创优异成绩。 二、教学工作目标： 1、进一步落实教科研带动战略，把各种专题讨论落到实处，争创教科研工作迈上新台阶。 2、仔细学习贯彻落实新课程标准，仔细钻研教学大纲和新教材，以教法学法讨论为重点，全面更新教育教学观念。 3、深入开展“讨论性学习”，努力开发以“导学提纲”、“三清达标”、教案为中心的校本课程，努力提高学生的自学力量，创新试验设计力量，及计算力量。 三、完成目标的主要措施 1、深入落实学校制订的课堂教学改革实施意见 依据上学期课堂教学改革实施意见状况，全面落实“五环节”主体教学模式，努力打造“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，完善“主体进展型”课堂教学。 2、 课堂教学力求遵循以下模式：“先尝试后教学，重方法激兴趣，分层次抓主体，精讲解重力量、勤矫正促进展”。在不断创新中求得教学质量的提高，努力讨论各种中考试题，并加强中考的讨论。 3、教学措施 （1）把精讲精练落到实处 落实好主体进展型教学模式，教师讲授一般在10分钟左右，要科学地设计练习题，练习题的设计要表达层次性原则，分类设计，使全体学生在练中提高，并做到优生优培，促进后进生的稳步提高。 （2）落实好课堂达标。 （3）标准单元达标。 一般每单元达标一次，做好达标记录。达标状况以班为单位搞好质量分析。没达标的学生要进展*行性达标。 （4）抓好课堂作业的完成与批改 作业应尽量让学生做到当堂完成。充分调动学生的学习积极性，提高学习效率，给学生学习以压力，逐步培育学生的学习力量。同时又便于教师了解学情，准时反应矫正，准时解决学生学习中的问题。 作业批改准时仔细。 按作业学问点批改，实行等级作业评价措施。 （5）进一步加强学法指导，努力提高学生的学习力量。 要发挥好教师的主导作用。在深入备好课的根底上，交给学生学习的方法，培育不断进展的学习力量。 （6）、全面实行电化教学 充分发挥电教仪器、图书等教学设施与手段，对提高教学效率的助推动作用。全面推动信息技术与学科课程、教学方法的结合，推动电化教育和计算机帮助教学，为教学工作的提高创设优良的帮助手段。 （7）充分利用试验教学，努力提高学生的试验操作力量 化学是一门以观看、试验为根底的科学，人们的很多化学学问是通过观看和试验仔细地总结和思考得来的，在化学课的学习过程中，要让学生即要仔细观看好教师做的演示试验，又要自己动手做试验，在试验的时候，要有严厉仔细，事实求实的科学态度，要按规章操作，认真观看，照实记录，依据记录进展分析，得出结论。从而提高学生的试验操作力量。 四、加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来 1.连续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水*。 2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮忙青年教师熟识教学业务，提高教学业务水*。 五、加强毕业班化学教学工作，提高毕业班教学的质量 初中毕业班化学教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展复习教学研讨活动，共同讨论历届中考试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高化学教育教学质量。 初三工作规划 篇6 一、力以及多方面的工作指导思想： 依据我校“高质量，轻负担，学生全面进展，学有特长”的办学宗旨，围绕学校培育学生“会学习、会做人、会生活”的育人根本目标，开展我组的教学工作。 二、苦练内功： 提高教师的素养，多看书，多读报，多讨论有关的化学教育的专刊和杂志，提高自身的业务水*。只有持续的多方面的吸取养分，才能使自己的理念更新，思维更活泼，学问更丰富。只有“自己一桶满，才能给学生满一杯”。 三、加强备课组活动： 积极参与市、区和校内组织的教研活动，实行“三级四步”的备课模式。备课过程中肯定要仔细讨论学生、学法，讨论学生的兴趣、层次、力量和需要，在教学过程中处理好主导和主体的关系，切忌以教师的思维代替学生的思维，以教师的表演代替学生的参加，把激发学生的学习兴趣、培育学生的思维能想象力量放到课堂教学的重要位置。重视作业以及课外辅导的讨论，作业的优化和分层，课外辅导的针对性和实效性，通过深层的讨论使我们的课堂教学既扎实又有效，既生动又好玩，既能拓展思维又能培育力量。加强备课的分工与合作，特殊要把握好中考的新动向，针对中考的重点以及学生的弱点和盲点讨论相应的对策，提高学生的学习力量和应试力量，加强对学生答题的标准性指导，不仅要“会”，而且要“对”，找准考纲内学生常常错的学问点、力量点、测试点，作为我们复习的重点。 四、有针对性地开展其次课堂活动： 专题：生活中的化学系列 1、厨房中的化学 由衡慧教师负责 2、生活中的化学现象 由王臻教师负责 3、化学与安康 由张方芳教师负责 4、科学探究和试验操作 由冯彦成教师负责 五、子课题讨论的汇报课 时间：3月20日 内容：酸碱盐的复习课 授课人： 初三化学组 初三工作规划 篇7 一指导思想 全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，全面推行素养教育，努力提高学生的综合素养，培育学生的创新力量和实践力量。全面优化课堂教学，努力提高优秀学生比例，借20xx届高考大捷这股东风，努力工作，奋勉求为，誓夺20xx年高考全面成功。 二工作目标 1、仔细落实“三细心”教学。做到细心备好每节课，细心上好每节课，细心辅导好每个学生。反复讨论高考考纲，常常分析高考信息，紧扣考纲和学情，突出重点，突破难点，澄清疑点，上好新课，抓好复习。 2、做好章节过关、小页训练和阶段考试工作。依据高考“理科综合”生物试题的特点，在精选章节过关练习题和精编阶段考试题时，注意学科内综合，留意选取联系生产生活实际的题材，在注意根底的前提下，加强学生创新力量的训练和考察，以适应高考的需要。 三详细措施 1、领悟两纲(大纲和考纲)，深钻教材，细心备好每节课。 2、仔细组织课堂教学，细心上好每节课。课堂教学实行敏捷生动的教学方式，努力调动学生学习积极性，做到精讲多练;突出难点，突破重点，澄清疑点;让学生多看书，以提高学生自学力量;结合教学内容，做好反应练习，使学生一步一个脚印学扎实。 3、仔细搞好培优辅差工作。从学生的实际动身，依据教学内容的深度、广度、难度对学生的学习方法进展指导，以提高学生的学问水*和力量;多找差生谈心，以激发他们学习生物课的兴趣，全面提高教学质量。 4、积极开展、参与教研活动。积极开展相互听课活动，以老带新，共同提高。讨论课堂教学，努力提高教学质量。 5、遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到旷课。 四教学安排 20xx年2月20日开学(每周4课时，周末1课时，含月考和周练)第一周： 基因工程;细胞工程;胚胎工程 其次周： 生物技术的安全性和伦理问题生态工程 第三周：选修一 第四周： 讲评月考五2; 专题一：细胞的物质输入与输出(含教材试验及习题讲评，下同)1; 理综考试1;理综考试讲评1 第五周： 专题一：酶和ATP2; 专题一：光合作用和细胞呼吸1; 理综考试1;理综考试讲评1 第六周： 专题一：光合作用和细胞呼吸3; 理综考试1;理综考试讲评1 第七周： 专题二：人体的内环境与稳态(含免疫)2; 专题二：动物生命活动的调整1; 理综考试1;理综考试讲评1 第八周： 专题二：动物生命活动的调整1; 专题二：植物的激素调整1; 第九周：4月6日12日，专题三：遗传的分子根底3 第十周：专题三：遗传的根本规律(含伴性遗传)3; 理综考试1;理综考试讲评1 第十一周： 专题三：生物的变异与育种2; 专题三：生物的进化1; 理综考试1;理综考试讲评1 第十二周： 专题四：细胞的分子组成和构造2; 专题四：细胞的生命历程1; 第十三周：专题四：细胞的生命历程1; 专题五：生物与环境2; 理综考试1;理综考试讲评1 第十四周： 专题六：试验专题复习2， 第十五周： 生物高考模拟题(一)1; 生物高考模拟题(二)1; 生物高考模拟题(三)1; 生物高考模拟题(四)1 第十六周：5月25日31日。