2023小学上学期数学教研组工作计划.doc

2023小学上学期数学教研组工作方案小学春学期数学教研组工作方案第二学期(篇一) 一、工作思路本学期小学数学教研工作将进一步强化研究、指导和效劳的功能，紧紧围绕“深化课程改革、进步教学质量、促进师生开展”这一工作目的，坚持以夯实教学常规为根底，以加强教学研究为重点，以教研组建立为载体，进一步提升老师的课程和教学施行的才能，有效促进全区小学数学教学质量的进步。二、主要工作一、丰富学习内容，提升学科教学素养。1开展教材培训。读懂教材是有效开展课堂教学的前提，也是老师必备的根本功。为帮助老师进一步理解教学内容，期初将继续组织开展区级教材培训活动，重点围绕“单元教学内容的知识构造和方法构造、学生学习困难分析p 和经典习题分析p 、常用教学方法和典型课例介绍”三个方面作全员培训，使每位老师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，实在进步课堂教学的实效性。2学习教学理论。这学期将继续通过专题研讨、课堂观摩等形式，继续引领老师对课标的案例式解读，使教学理念在详细教学理论中得到落实；常州市教科院把“运算才能”作为学科关键才能来进展研究，因此，各校要继续深化对小学阶段整数、小数及分数运算才能的整体研究，深化对估算、灵敏运用计算解决实际问题的研究，实在进步学生的运算品质。二、标准教学管理，提升课程施行程度。1加强教研组和备课组建立。区老师开展中心将通过常规调研中对教研组的解剖、学科基地示范等多种措施，引导学校加强教研组建立。各校要科学标准校本教研活动内容和过程，进步活动的针对性、系统性和有效性，真正实现教和研的有机结合，让教研组成为促进老师开展和提升教学质量的有力支撑。2加强课程建立。各校要立足实际，借鉴先进学校经历，认真制定学科开展规划，不断总结提炼新课程施行中一些好的做法，尤其是一些根底较好学校要积极探究国家课程校本化、校本课程特色化的新路子，形成校本化经历，努力构建数学课程特色。区老师开展中心也将通过课题研究、市新课程施行成果展示活动等形式，帮助学校总结课改经历，展示课改成果。3发挥市学业质量监测的导向功能。六月份，常州市将开展小学数学学业质量常规抽测。由于这样的监测不是综合性的，而是以学科关键才能为主要考测内容。所以各校要认真组织老师正确把握数学课程标准20xx版对运算才能的要求，认真分析p 以往学业质量抽测的评分标准，尤其要实在关注学生的薄弱环节如估算、简算和解决实际问题等，从而不断改良课堂教学。三、进步研究实效，增强课程施行才能。1开展教学专题研究。本学期，区级研究主题将与市级一致，为“小学生数量关系分析p 才能的培养研究”，主要包括以下几方面：1国标本苏教版教材关于数量关系的编排体系及特点分析p ；2小学生数量关系分析p 才能的序列架构；3小学数学数量关系类型分析p 及培养策略；4不同版本教材数量关系编排特点分析p ；5小学生数量关系分析p 才能现状分析p 及对策；6在数量关系教学中老师教学的常见问题分析p ；7小学生数量关系分析p 才能的城乡比照及成因分析p ；8数量关系分析p 才能培养的校本策略。各校可围绕主题，有针对性地开展研究，并总结、提炼本专题的教学经历和方法。2开展工程研究。我区作为省教研重点课题小学数学教学中数学实验的开发设计与施行策略研究的实验区，将认真开展相关研究，积极参加xx市首届小学数学实验工具开发应用评比活动。三所省级珠心算教育实验学校，要继续作深化考虑与研究，并对校本化经历和创新举措及时进展总结、提炼，并积极参加省、市珠心算各类评比活动。本学期将在xx小学举行市珠心算教育研究活动。四、搭建多元平台，促进老师专业开展。1活动引领促开展。我区将通过各层面的研讨活动促进老师专业开展。如组织参加xx县市课堂教学观摩活动，参加市课程成果展示活动等，实在进步老师课堂教学程度。各教学协作片召集单位要重视数学课堂教学研究活动，实在制定好数学教研活动的方案，通过多种形式开展教学研究。特别要重视进步每次活动的有效性、专题性。2团队打造促成长。各校要实在重视学校骨干团队的打造，依托名师工作室、青蓝工程等多种途径加快老师成长步伐。本学期将继续通过专题研讨活动等形式，宣传推广先进学校的数学课改经历，展示课改成果；同时也为广阔老师搭建专业开展的平台，提供展示才华的时机。本学期还将实在加强优秀团队的培植，将认真组织参加市课堂教学评比活动。小学春学期数学教研组工作方案第二学期(篇二) 新学期开场了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，进步我校数学老师的课堂教学才能和程度，促进老师成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想以学校和教务处工作要点为指导，以新数学课程标准为根据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点，以研究和改良课堂教学为重点，以促进老师专业成长和学生全面开展为目的，不断转变教育理念，改良教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效益，进步各年级数学教学质量。二、工作目的1、加强理论学习，转变老师的教学观念。2、进步课堂教学质量。3、增加本组老师获奖、发表论文的人数、篇数。4、认真学习新教材，针对各年级、班级的特点，使学生的学习方式有所改变，养成良好的学习习惯。三、详细措施1、继续坚持集体备课、超周备课。教案统一采用电子稿，要标准化，教学内容，教学目的明确，教学重、难点突出，三围目的要明晰。教案的设计要在集体备课的根底上，结合本班实际和老师个人特点设计实在可行，易教易学的教案，真正表达出每节备课都是大家研讨的结晶。2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把进步课堂教学质量作为我校老师的重点工作。3、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对根底较差的学生提倡面批。对学生的作业有针对性的给予指导和鼓励，以此来促进学生的进一步的开展。4、坚持每周四下午一次的教研活动。继续实行互相听课制度。全体数学老师参与听课，评课。老师每学期听课不少于10节。老师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断进步自己的教学艺术。5、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积进步教学质量。6、开展以“促进有效学习的课堂变革”为主题的课堂教学研究活动，着力变革老师的教学方式，进步老师的课堂教学程度。小学春学期数学教研组工作方案第二学期(篇三) 一、指导思想以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目的，认真学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化数学课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化数学教学中知识技能、数学考虑、解决问题、情感态度等方面的训练，全面进步学生数学综合素养，扎扎实实进步教学质量，使每个学生成为合格的毕业生。二、工作要点1、加强教研组建立，把常规教研工作抓落实，想实招，做事实，务实效、力求到达效果好，效率高。本学期时间短，任务重，因此要进步课堂教学的效率。加强班级管理的力度，增强学生的纪律观念组织观念，保持学生的良好学习心态，营造良好的学习气氛。2、加强集体备课，除了集体备课，进展专项研究。还要认真参加大组交流活动。本组的备课活动要坚持课前修改，课后反思，加强教材的交流，使集体备课富于有效性。认真教研，加强交流。课前课后随时交流，做到心中有底，随时可以调整教学策略和教学内容以及教学进度等。从而进步教学质量认真开展互相听课，互相评课的活动，并做好详细的记载，认真进展记录，反思，心得。3、作业与后进生的辅导。布置作业目的明确。要符合课程标准和教材的要求，及时收作业，修改作业，发还作业，让学生及时理解自己的学习情况、对违规学生的行为，及时理解，进展教育，加强对学生问题的研究。有针对性的加强对学生的训练，各老师还要落实提优、补差工作，对本班本年级学习困难的学生做到心中有数，早发现，早预防，早落实，及时解答疑难，补习指导。4、加强课堂教学研究，树立全面的度量观，以三个层面的课堂教学研究为载体，促进课堂教学质量的全面的提升。结合新课标理念，探究改革评价的方式，逐步构建全面评价体系，关注学生的进步与开展，注意搜集能反映学生学习过程的资料。5、做好家长工作，及时沟通，解决问题，为了学生思想平稳，学习进步，打下扎实的根底。三、本学期主要工作安排：二月份：1、制定教学进度。2、制定教研组方案。3、检查备课笔记。4、上一节研讨课。三月份：1、集体备课。2、学习教学文章。3、研讨本阶段教学内容和方法。4、制定后进生辅导方案。四月份：1、统一教学进度。2、出好期中试卷。3、总结期中考试情况。五月份：1、学习教学文章。2、集体备课确定复习重点。3、进展提优补差。4、迎接区调研考试。六月份：1、制定复习方案。2、迎接市调研考试。3、总结调研考试情况。4、出好毕业试卷。5、认真做好毕业考试各项工作。小学春学期数学教研组工作方案第二学期(篇四) 本学期数学教研组工作将遵照学校工作方案和学校教研室、教诲处教学教研方案，立足课堂、以施行课程改革和全面进步教学质量为目的，以进步教学有效性，实在减轻学生课业负担为着力点，深化开展教学研究，实在加强教学管理，努力培养全面开展的合格学生。一、指导思想：本学期数学教研组工作继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为根据，依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改良教育教学方法，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步进步。努力培养全面开展的合格学生。二、详细工作：一加强学习、进步认识。1、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组老师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学老师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的进步，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。2、在学习理论、总结经历根底上，组织老师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。3、协助教诲处认真组织本组老师学习教研、教改理论，树立正确的老师观、学生观二加强教育教学常规管理，进步教学实效。1、继续加强教研学习活动。强化满意课堂教研活动。以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思理论过程中的得与失。2、推行听课制度。积极开展备课组内互相听课、备课组与备课组之间的穿插听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进展自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和才能，逐步改变老师内在的一些观念。3、加强常规管理制度。每月进展常规检查，对检查情况进展分析p ，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。三发挥教研群体作用，进步教研实效。积极开展学校教研组活动。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年老师与教研活动相结合。1、教研活动经常化。根据教研组的详细情况制订实在有效的施行措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。施行“开放的课堂”，老师间互相听课评论交流，促使每位老师上好“家常课”。组内老师校内听课不得少于10节。2、教研活动专题化。针对教研组的详细问题，擅长发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、交流讨论，促使广阔参与老师有所收获。三、工作安排：二月份：1、做好开学初的各项准备工作。2、制定本学期的教学方案。三月份：1、本学期方案检查。2、开展数学教研组活动。3、本月教学工作检查。四月份：1、数学组集体备课活动。2、教研公开课。3、期中复习。4、本月教学工作检查。五月份：1、集体备课活动。2、开展教研组公开课3、本月教学工作检查。六月份：1、制定学科复习方案。2、组织期末考试。3、工作总结归档。4、期末工作检查。七月份：1、做好期末工作。2、放暑假。小学春学期数学教研组工作方案第二学期(篇五) 一、指导思想：以学校和教诲处工作要点为指导，以数学课程标准为根据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和理论才能为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以进步教学质量为目的，加强教学管理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力进步全体学生的数学素质。二、工作目的：1、标准教学常规管理，优化教研组活动。2、深化课堂教学研究，确保课堂教学效率。3、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，进步青年老师的业务素质和教研才能。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。三、工作重点：1、开展以新课程、新标准为课程的教学研究。2、强化教学常规管理，进步常规课的教学质量。3、实在作好“提优补差”工作，建立“提优补差”档案。4、通过区教研培训和学校教研等活动，促进我校数学老师教育教学程度的进步。四、工作措施：一落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生开展。1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目的，落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，进步我校老师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换老师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，倡导学生动手理论、自主探究与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。二强化常规管理，优化备课，进步教学质量。1、提升课程执行力。严格执行课程标准和课程方案，严格按规定控制学生的作业量，实在减轻学生的学习负担。加强查课力度，要求老师严格按课表上课。2、深化推进教学常规达标活动。本学期，我教研组将结合教学常规达标活动，重点围绕备课、上课、作业布置与修改和学科辅导四个展开。备课：本学期，我教研组主要采用电子备课的形式。要加强集体备课研究与管理，每次活动要做到“三定”，定时间、定地点、定中心发言人。备课要做到“四备”：备课标、教材，备学生，备教学和学法，备练习设计。在教学设计上，要做到“五推敲”，即推敲课型、推敲重难打破的策略、推敲教学语言、推敲作业设计、推敲教学反思的撰写。上课：学校将采用多种形式的听课形式，深化理解老师“备”“教”结合的情况。对学生的课前预习、老师的课前准备、教学设计、重难点打破、作业练习的量与难易度、老师的教学状态和学生的思维训练情况进展研究，发现问题及时纠正。作业布置与修改：本学期，将重点关注备课及教学中作业布置情况。作业布置要符合教学目的，提倡布置有思维含量的作业，让学生可以在自主、合作、探究获得成就感。老师在修改正程中要做到及时、到位。同时，教研组要做好单元教学过关，做好检测、分析p 工作，及时理解教学质量的状况。学科辅导：认真拟定好学科辅导方案，有针对性地开展提优补差的辅导工作。尤其是要关注后进生的补缺补差工作，并做好记录，追踪辅导。为了更好的完善常规达标工作，教研组将加大管理、检查力度，按照方案，对各项工作定期检查，使每一位老师增强自己的责任感和使命感。并组织常规月检，并且把每一位老师的受检情况以书面的形式汇总，再反应到每一位老师手中，以便就整改的建议进展整改，努力进步课堂教学的时效性，及时进展教学调整，力争教学质量得到稳步提升。三加强质量监测，及时反应，进步教学质量。1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析p 、查漏补缺工作。2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争气氛。四通过多种渠道，加强师资队伍建立。1、本学期，结合各级教研活动，每位老师至少上一节公开课。2、针对教材中“动手做”环节的学习，并上传相关资料到校园网。3、分周次围绕学习中的某一话题开展水小讲坛。4、组织老师外出听课，并作好反应工作。5、组织做好“xx区第四届小小数学家评比”。6、组织做好“xx区第六届小学数学老师自主命题设计与评比”。五、详细安排：二月份：1、制订数学教学方案及教研方案。2、学习“研训魔灯”平台各年级教材分析p 资料包。3、组织相关老师参加xx市三年级教材分析p 活动。4、期初工作检查。重点：电子备课含二次备课说明。三月份：1、组织相关老师参加xx市小学数学课程施行成果展示活动。2、组织相关老师参加省根本功竞赛获奖者展示活动。3、公开课教学。4、“xx讲坛”。四月份：1、组织相关老师参加xx市小学数学同题异构联校教研活动。2、“xx讲坛”。3、公开课教学4、组织相关老师参加xxxx年春学期“常、镇、连”三市结合教研活动，暨xx区小学数学课程施行成果展示活动。5、组织校级第四届小小数学家评比活动五月份：1、组织相关老师参加xx市小学数学毕业复习研讨活动。2、组织老师参加xx区xxxx年小数毕业复习研讨活动。4、公开课教学第12周李华翁雪芬第14周高丽英5、“xx讲坛”。6、参加区“迎六一第四届小小数学家评比活动”。六月份：1、参加xx市小学阶段学业质量常规抽测。2、相关老师参加“xx区第二轮区小数根本功培训班”阶段学习研讨。3、“20xx-20xx年小数新老师”参加课堂教学随机调研。4、相关老师参加“珠心算”教学实验课堂教学评比活动。6、公开课教学5、完成教研组工作总结。度小学第一学期数学教研组工作方案一、指导思想本学期数学组工作以学校工作方案和教诲处工作方案为指针，以朱乐平老师关于对隆山小学教研组活动的几点意见为指导，继续深化课堂教学改革，加强老师理论学习，进步课堂教学效率，进一步落实教研组活动的各项工作，关注后20%学生的学习成绩，进一步加强培养尖子生工作，打造数学特色品牌，全面进步我校学生数学综合素质，永保隆山小学教学质量全市前三的优异成绩。二、详细措施1、加强六年级学生奥数辅导的组织工作。2、加强教研组的各项常规工作。1本学期安排12位老师上课，活动共安排7次，其中有2次奥数课专题研讨，1次解决问题教学专题研讨，1次平面图形教学专题研讨，1次复习课教学专题研讨。2本学期安排2次理论学习，其中1次是关于解决问题的专题讲座，主讲人是林飞和池爱萍两位老师，另一次是平面图形的专题讲座，主讲人是周冶和南文彤两位老师，每人讲座时间要多于20分钟，并且要作好幻灯片文档进展讲座。3本学期安排1次尖子生培养专家讲座。我校老师有着多年的尖子生辅导经历，参加比赛成绩显著，特别是我校的吴丽娜老师成绩尤为突出。17周吴老师主讲尖子生培养专家讲座。4本学期教研组活动仍延续朱乐平老师建议的前后测方法和分块评课的机制。奥数课测一组学生的学习情况，其它课测班级后20%学生的学习效果。5本学期建立隆山小学数学组教研博客，把教研组活动的所有材料在活动完毕的一周内全部上传博客。上课老师的教案要提早2天上传。以后有一些数学组的通知，老师们有一些好的教案和论文都可以上传。把“瑞安隆山小学数学教研博客”建成一个值得大家学习的教学博客。3、开展四、六年级“智力杯”数学竞赛。六年级安排在15周进展比赛，四年级安排在16周进展比赛。参加比赛的人数占全班的40%，请相关老师开学初就马上选拔好苗子，充分利用中午、下午的时间集中学生进展辅导。4、加强进步六年级毕业班教学质量意识。下学期六年级将迎来毕业班全市监控，前两次的全市统一监控，我们学校的成绩是全市第二和第三名，特别是上学期在学生根底比拟薄弱的情况下，在四位数学老师的努力下，获得了数学全市第三的好成绩，更是难能可贵。所以以后我们参加全市监控的成绩必需要保持在全市前三名的成绩，否那么就是退步，这是我们数学组老师的教学质量底线。小学第一学期数学教研组工作方案范文最新小学第一学期数学教研组工作方案范文是一篇好的范文，感觉很有用途，重新整理了一下发到这里。为了更好地落实我校教研组的工作，为了让我们们更好地开展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和活力，为了让我们的质量不断得以进步。特制定本学期的教研方案如下：一、指导思想：本学期，我校数学老师将继续发挥浓重的教改气氛功能，以课程改革为动力，以提升老师教学才能为抓手，以进步教学质量为目的。遵循小学数学新课程标准，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，认真教育教学理论，抓好课堂教学研究和课题研究。二、工作目的：针对本学期学校的工作重点，制定以下目的：1、制定教研组活动方案，使整个教研活动制度化、系统化，使每次教研活动有记录有总结。2、尽量在教研活动中为每位老师创造时机，进步老师的教学业务程度。3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，进步教研才能。4、严把教学质量，在课堂教学中，培养自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、理论的学习精神，从而全面进步学生的素质。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目的要明确；上课要认真，方法要灵敏；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。2、各数学老师认真拟定好教学方案。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。3、协助教诲处不定时深化课堂检查教学常规执行情况，定期进展检查，尤其是备课质量、作业修改的情况检查。4、加强课堂教学研究，改良教学方式和方法，进步课堂教学效率。1领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，根据新课标理念，重新组合，表达出数学与生活的严密关系。2改良课堂教学，努力表达新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手理论，自主探究、合作交流。5、定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学工作经历。6、扎实开展教研活动，努力进步教研效率。1根据学校教学方案，制定实在有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。2每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3根据学校教学方案，安排好听课、评课活动。每位老师一学期听课、评课到达15节以上。促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与进步。4鼓励本组老师多参加校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。5本着以在借鉴中成长，在探究中进步，在开展中完善的学习方针，老师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。6数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争气氛。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。7开展丰富多彩的学生数学活动，激发学生学习数学兴趣，培养学生学习数学的各项才能。四、各月主要活动及详细安排：九月：1、各老师制定数学学科方案、教学进度表、撰写教学教研方案。2、认真研读老师用书，理解教材的编排意图和重难点，努力把新课程教学理念表到达课堂教学中。十月：1、检查老师备课、学生作业。2、老师交流教学经历3、开展双备双上教学研究活动。十一月1、检查老师备课、学生作业。2、开展公开课教学研究活动。3、各老师的听评课体会。4、进展期中复习与考试。5、各年级小结期中测试情况与分析p ，明确后半学期的目的。十二月：1、教学常规检查。2、组织老师观看优质示范课。3、开展集体备课活动。4、数学与生活主题活动。一月：1、复习工作研讨会及各年级制订期末复习方案；2、组织_年级期末测试，做好期终质量分析p ；3、撰写教学案例及反思、教学论文。3、工作总结这是篇好内容，主要描绘教学、老师、学生、学习、数学、进步、开展、活动，希望对您有用。第二学期数学教研组工作方案总的目的：教研回归课堂，落实学校的进步教学质量方案、措施，研究我们老师的教，怎样最大限度的真正效劳于学生的学，使我们的教学在激发学生的学习动力，培养学生思维的创新才能，浸透数学文化方面更有成效。 详细做法： 1、 加强对教材、课标、中高考命题的研究。要求：新老师要尽快的熟悉教材、课标，要加强与学生的交流，深化研究学情，研究分析p 学生的认知规律。老老师对新增内容同样要下功夫来研究，要站在比学生高一个层次上看这些知识对学生以后的学习将带来哪些影响，学习这些知识对学生的数学素质的进步所产生的作用，回过头来的再看在这些新知识点上命题的特点，更好的理解命题者的意图，预测命题的方向。全体数学老师都要钻研近几年的中考和高考题，注意命题的方向，要清楚每个章节中在哪些地方出题，考察学生哪些数学思想方法。新老师既要上拜师汇报课，还要对一些难点课题进展说课比赛。老老师要对新增内容上公开课，并对这些内容的教学进展反思并加以汇总。 2、进一加强自主学习的教改研究，要点集中在怎样最大限度的使老师的教务于学生的学。教学不能只走形式，要求学生学在前，学生有可能在哪些地方遇到障碍，你是否心中有数，在学生自主学习的过程中，怎样曝露学生的思维结点，怎样搜集学生学习中的问题，你点拔的方式、方法是否科学，你要随时随地考虑。进一步深化听评的研究，授课老师说清备课与课堂教学的根据，听课老师要参于到学生学习情况的观察、研究中去，使听评的老师的互动有的放矢，要听出问题、研出程度，进步听评课反思的质量。 3、 以解决学生学习中存在的问题为出发点，引导老师们将教学和教研相结合。对于所教班级学生学习中存在的问题，要不断的进展教学反思，寻找解决问题的方法，在集体备课中要进展交流，疑难问题的教学要集思广益，再复课，再反思，写出对自己的教学产生价值的教学论文出来。 4、 加强解题根本功的训练。提倡老师们多解题，并进展一题多解，多题一解的研究。底线是：给学生所发的题目，必须是老师已解过的，而且是精选了的，自己认为有价值和有针对性的，对学生的解法错误要进展归因研究，并集累这方面的经历。 5、进步教学质量，各备课组制定详细的措施如下：初一，1、加强根底知识的教学，夯实根底。2、改良学生的学习方法。3、加强课堂管理，进步课堂效率。备课时做到脑中有教材,心中有课标,眼中有学生.实行分组制度,优差生结对子,以优带差.每月按时找学生谈话,摸清学生的学习动态,加强详细指导.作业量:每周至少三次,每次3-4题.初二，1，加强听评课制度的落实，进步教学的艺术。2、认真用好集体备课资，对难点问题进展多方位的打破。学生间结对子,互帮互学;搞好培优补差工作.作业:作业本上每周2-3次,每次3-5题,学案定期检查,老师指导学生采用多种修改方式,学期总次数达50次以上.初三、1、加大辅导力度，牺牲休息时间，周六增加一节补课对学生进展答疑。2、加强两位骨干老师的引领作用，进步教学的艺术。3、做好差生的补差和优生的培优工作，多做面对面的指导工作。(4)共同编写不同层次的练习卷,进展练习,做到及时讲评.(5)单元测验定期进展,及时进展质量分析p ,对落后的班级及时进展跟踪整改.高一、1、激发学生学习兴趣，树立学生的学习信心。2、营造民主的教学气氛，让学生体验学习的快乐。3、强化学情研究，控制教学的难度。(4)利用校本课程对教材中所含的数学思想方法给以提升.5、做好每一次作业与单元测试的分析p 与总结，将质量意识细化到平常的每一次教学活动中。作业:每周作业本上交一次,每周周考一次,每周立体课堂练习册检查一次,每周不定期的对课本作业情况抽查一次.高二、1加强教材、课标、考纲的研究，领悟其本质，进步教学效率。2熟悉学生，深化理解学生的动态。3积极开展有效的双边活动，鼓励学生动手、动脑，强化练习，培养学生的归纳总结才能，浸透数学思想方法。作业形式：检查学案即练习册；修改书面作业；课堂练习及时订正；定期测试。作业量：每周3次修改2次，检查一次 数学组内要求，每个备课组针对上学期的期末成绩，教学成绩较差的老师要做出深化的反思，制定相应的整改措施，备课组长要组织组内老师多听其课，帮助其寻找教学过失，每一次单元测试后，都要有分析p 比照及时发现问题，代课的老师要有进步教学成绩的紧迫感、危机感、责任感，把教学质量实在当做教学的生命线。 6、为进步课堂教学的有效性，进步教研的针对性，各备课小组制定以下教研课题。 初一、如何进步学生学习数学的兴趣。初二、1如何进步课堂40分钟的教学效率。2如何处理课后作业，进步作业修改的实效性。初三、如何大面积进步中考质量。高一、进步课堂教学实效性的策略和方法探究。高二、分层次教学的讨论。高三、高考应对策略的研讨。 2023小学上学期数学教研组工作方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:数学教研组学期工作方案第 28 页 共 28 页