2023-2023学年度第一学期安全工作计划.doc

2023-2023学年度第一学期平安工作方案2023-2023学年度第一学期平安工作方案。学校平安工作事关学校稳定，社会稳定，促进学校持续和谐开展，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。为实在加强学校平安工作，进步全体师生的平安意识，保障学校和师生员工生命财产平安，维护学校及社会稳定，确保全学期学校平安目的任务的全面实现，现结合我校实际对XX年秋学期学校平安工作方案安排如下。一、指导思想坚持以党的xx大和xx届三、四中全会精神为指导，认真学习贯彻_理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学开展观，深化贯彻落实中小学幼儿园平安管理方法、河南省学校平安管理方法等法律法规，全面落实省、市、县关于平安工作的文件精神，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针，结实树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在标准制度管理，严在良好行为养成，贵在催促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以“平安校园”创立活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。二、组织领导为实在加强对平安工作的领导，决定成立平安工作领导小组。组长：杨德利副组长：吴银安成员：各班主任三、工作目的1.杜绝重特大平安事故和责任事故。2.强化平安宣传教育，进步防范技能。进一步完善突发公共事件应急预案，预案要全面自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫惹事件类、社会平安事件类、网络和信息、平安类、教育考试平安等，开展各类平安演练次数每期不少于2次，不断增强师生平安防范意识和进步自我防护才能，定期开展专题的平安知识宣传教育。3.加大平安隐患排查力度，建立排查整治台帐。学校每周周一为平安工作排查日，教育日，要利用国旗的演讲、周会课和每天放学时间对学生进展平安教育，使学校平安工作做到时时讲，天天抓，同时要利用周一时间在校长带着下对学校平安隐患进展一次拉网式的排查。4.稳固“平安创立”成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建立气氛。创立平安、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产平安。5.各校要将平安培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题平安培训。6.全面贯彻、落实中小学幼儿园平安管理方法，进一步落实学校的平安管理责任，全面排查治理学校平安隐患和平安管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，建立健全重大危险监控机制和隐患排查治理机制，普遍建立起较为完善的学校平安工作体系及突发性传染病防控体系，充实完善管理机构和人员，健全平安工作各项规章制度，进一步推动学校平安教育与管理工作标准化、科学化，不断增强平安教育与管理的实效性，不断进步平安教育与管理程度和学生自我保护才能，使学校内部设施设备的平安隐患明显减少，校园及周边环境平安状况明显改善，恶性刑事案件和校园重大责任平安事故得到有效遏制。7.加强平安信息管理，按时报送各种平安信息材料，抓好学校平安信息情报的搜集、处置工作，防范各种平安事故发生。四、工作举措(一)建立制度，明确责任1.校长与班主任签订平安责任书，明确各自的职责。2.建立平安工作责任人制度，校长为第一责任人，各班班主任为该班第一责任人，科任老师为第二责任人。3.进一步建立和完善各项平安工作制度，强化对平安工作的过程和终结管理，严格考核、奖惩，期末表彰奖励。(二)突出学校平安重点，强化平安管理学校平安工作要以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。1.对学校校舍要随时加以监控，发现问题及时报告并实在加以整治。2.中学幼儿园严格按要求配齐消防设施，并保证能有效使用，严格按要求标准、妥善保管和使用好危化物品。3.大力开展爱国卫生运动，搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作，有效预防和控制流行性疾病，自觉承受主管部门和卫生防疫部门的监视检查。在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作，防止传染疾病的传播流行。突出对甲型h1n1流感及消费部冬季传染病预防知识的宣传教育，教育学生一旦感染传染性疾病，应立即就医。对在校发病的学生，要及时通知其家长并送医院治疗。5.加强校园重点部位的职守，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。6.加强交通平安工作方案和学生乘车平安工作管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通平安宣传教育力度，教育学生未满12周岁不准骑自行车。严禁师生乘坐无证车船。三是学校不得组织学生参加没有平安保障的社会理论活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。四是接送学生的车辆管理要纳入工作日程，杜绝超载和三无车辆接送学生。8.严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须报中心学校批准后在老师的组织下才能进展。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的平安预案，在确保师生平安的情况下进展。9.做好防溺平安教育工作方案。教育学生不擅自下河游泳。10.及时通报本地和外地发生的平安事故，时刻给予师生平安警醒，保持高度警觉，使平安工作警钟长鸣。(三)加强检查、整治隐患针对我乡平安工作的薄弱环节，学校突出加强平安防范工作，继续坚持定期和不定期的平安排查、防范制度，确保平安工作万无一失。1.开学前，学校平安工作领导小组将开展校园平安大检查。检查内容有校舍平安、消防平安、交通平安、食品卫生平安、用电线路及用电平安、危化物品及易燃易爆物品平安、楼道平安等。对检查出的平安隐患，以书面形式报告安办，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。2.加强常规性的平安检查。学校对重点平安部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行“班级平安工作周检制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或平安隐患，学校立即采取措施，实在整改。3.落实“平安工作月查月报制度”。坚持每月召开一次平安工作专题会，开展一次平安大检查，每次检查既要按照县教育局的检查文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，制定检查方案，对检查出的平安隐患要逐一登记造册，上好台帐，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除平安隐患，形成完好的检查记录和总结，检查后应及时填报学校平安工作相关表册。学校校长要对各类平安工作落实情况定期进展验收和督查。学校每年组织不少于4次学校平安工作的大检查。学校在平时要仔细观察，及时发现平安方面存在的问题，不轻易放过任何一个平安隐患，确保防患于未然。隐患整改要做到有整改时间、整改措施、整改责任人，整改结果要按期上报中心校。(四)加强教育，进步认识学校要进一步加强平安法制教育、培训，就校园平安管理和食品卫生、疾病防控、校舍平安、消防平安、交通平安等知识分层次、多形式地进展培训，不断提升校园平安管理程度。1.继续加强与派出所、卫生、消防、等相关部门的联络，定期与不定期开展学生平安教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新场面，联络学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。2.把平安、法制教育工作方案纳入教育教学内容，做到每周有1课时的平安教育时间，平安教案内容全面，要素齐全，过程详实，针对性强。要结合季节特点和学校所处特殊时期下环境开展有针对性的平安教育，有方案的开展各类平安演练。3.加强学生心理安康教育工作方案，消除学生心理疾病，建好用好“心理咨询室”，并落实专人负责，保障学生身心安康成长。4.通过培训、演练、征文、竞赛、标语等多种形式大力开展平安教育活动，在学校醒目处建立固定的平安教育警示栏，及时发布当月平安教育主题、每周平安教育内容和平安预警信息。把平安教育浸透到每一位老师的教育思想中，浸透到学校各个活动中，建立学校平安教育宣传阵地，加大平安教育力度，不断增强师生的平安意识。(五)建立奖惩考核制度，确保责任落实进一步完善奖惩问责制度，严格按学校平安工作考评细那么综合考评各年级、各班平安管理工作，对制度健全、措施得力、人员尽责、宣传到位、学校平安工作成绩显著的学校和个人给予表彰奖励。对学校平安工作落实不够、效果不明显的，出现平安事故的予以 “一票否决”，并视其情节轻重追究有关责任人的责任。五、工作安排九月份：1.制定学校平安工作方案并组织施行；2.开校前平安教育和平安隐患排查。十月份：1.开展新学期“平安教育宣传周”活动；2.开展第三次学校平安工作大检查新学期；3.布置和开展“中小学生交通平安教育活动周”活动；4.全面部署校方责任险及中职保险投保工作。十月份：1.会同相关部门对学校周边环境进展整治；2.各校召开平安教育主题家长会及平安教育主题班会；十一、十二月份：1.开展第四次学校平安工作大检查冬季；2.开展以消防平安教育为主题的教育演练活动；3.开展法制宣传日学生伤害事故处理方法中小学幼儿园平安管理方法宣传活动；2023-2023学年度第一学期历史教研工作方案一、指导思想：以加强常规管理为重点，以促进学生的开展为教学理念，以校本研修为抓手，发挥骨干老师的引领作用，培养青年老师，促进老师的专业化成长，立足课堂教学，加强课堂教学及教学常规管理，以“高效课堂”为主题，培养学生的创新精神和理论才能，努力创设提升教育教学质量的和谐环境，全面提升历史学科的教育教学质量。二、工作目的：强化教研组的指导功能、管理功能和效劳功能，提升工作的力度和效率。充分发挥备课组的教研导向作用，加强老师的学习，通过自主学习、集中培训，强化老师的业务素质和综合才能，培养一支师德高尚、业务精湛、勤于考虑、擅长创新的老师队伍；强化以校为本的科研力度，扎实开展教研活动，进步老师的名师意识。继续抓好学业程度考试，确保历史教学质量稳步进步。三、详细措施：1、强化教学常规管理，加大教学常规检查的力度。1进一步健全和完善考评制度，增加对教学施行过程控制的介入点，增强介入的深度。保证教研组、备课组，确立听课预设和预先通知制度，确保每课都着眼解决一个实际问题；根据教学施行过程中的严谨性，努力使评估制度科学化、标准化；老师在教学常规中必须做到：教学工作程序化、教学方法多样化、教学语言艺术化、板书构造条理化、教学手段现代化；进一步推行学生、家长评教制度.2努力在教学目的的达成度上下苦功夫。老师应当确定教学过程中的宏观的包括学期、学年教学与辅导等等和微观的包括课堂教学、练习与测试、讲评与调整等等目的要求；强力推进当堂作业当堂完成。老师把设计作业与设计过关试题写入导学案，做为日常教学常规工作的重中之重来抓来做。3、加强老师工作绩效评价，完善教学评价体系。对“备讲批辅研考做”等常规工作进展工程式、过程式管理与评价.4、强化教学过程管理，重视教学时间管理，教研组把课堂有效时间的研究立为重要课题，组织研究施行，确保老师最大限度的进步课堂教学效率。5备课继续推行超周备课，备课可以采取电子备课的形式，但必需要结合学生特点、教学实际，对电子教案进展认真的修改，否那么视为无备课上课。6、继续推行导学案，保证作业设计质量，要从题型、难度、覆盖面等不同角度评价。7、加强对随堂练习使用的研究，确保用好用透，坚决杜绝撒手不管或把难题留下的弊病，确保通过有限的资进步学生成绩。2、加强老师学习，实在将老师培训纳入到常规管理与常规考核中来，使老师在学习上成为学生的表率。采取集中学习和自主学习相结合的形式进展培训。集中学习，规定每周周二下午，由备课组组织老师进展观摩学习，备课组负责管理、考核。3、加强教研组、备课组、课题组建立，确保教研活动常态化进展。以“有效教研”为主题，开展校本教研。集体备课方面，要规定出详细的时间，由备课组长组织本组老师进展集体备课。课例研讨方面，要以高效课堂为主题，落实课例研讨；主题研究要以解决实际问题为宗旨，以中心议题为主线；课题研究，要重点研究课堂教学的有效性和有效利用课堂的实用性，从问题入手、发现问题、解决问题，注重小课题研究的实效性，本学期申报结题的课题必须结题，形成科研成果，真正使校本教研成为老师专业开展的内在需求。确保每周二的教研活动，真实、有效的开展。4、加大听课力度，老师的听课每学期不得少于20节.通过此活动，全面进步老师的授课程度和业务程度，而且每周必须开展1-2次大型的观摩课、示范课、或研讨课，真正把教研活动落到实处。通过学校开展各种形式的公开课、示范课、汇报课、验收课、展示课等形式，力促老师本学期课堂教学程度再上一个新的台阶。5、培优、补差工作真抓实干。1、老师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活。重视检测、反应，不断改良方法。2、培优工作除了平时的分层教学研究与施行外，备课组要统筹安排，责任到人，确保效果。尤其是毕业班级，要确保优生无差科，做好跟踪辅导。3、补差工作除了上好补差课外，老师更要重视个别辅导，分类评价，及时鼓励。对培优补差工作要继续有方案地进展质量测评，及时通报，及时调整改良。做好分层教学方式的研究与试点工作。6、结业班工作要加强针对性、注重实效性。毕业班的教学工作要继续贯彻落实“起点低、底面宽、要求严、训练实”的十二字方针，要突出强调目的的达成训练和思维训练。要对过去毕业班工作中的成绩和缺乏进展反思，从中汲取经历和教训，要抓好优生，确保中考完成指标。7、进一步开发校本课程。深化开展校本教研，以集体备课为依托的课前教材研究，并强调备课之前的学生状况研究；以关注学生成长全面进步效率为目的的课例研究，课例研究应以重点解决学生难学的问题为主；以解决问题为宗旨的课后主题研究，主题研究要突出教学中存在的问题、学习中存在的问题。8、做好本组名师培养工作，发挥名师带动作用，彻底改变教学管理穷于应付的状态，培养一批本组的名师，必保每个学科都有叫得响的人和课。加强老师自我学习和同伴互助，继续推进互听互评课。四、发挥骨干老师的引领作用，培养青年老师。五教研：小组有效合作学习。六本学期的活动安排周次活动安排1第1.学习各级文件精神.第2 .制定各种方案(教研组,备课组)2第1.通研教材分组备第2.学习教育教学先进经历.3第1.案例研讨和主题研讨.第2.组长展示4第1.推广小组合作学习第2.推门听课。5第1.单元测试第2.合作展示课6第1.初三历史结业研讨.第2.课堂教学达标验收7第1.分组集体备第2.初一小组合作公开 8第1落实“青蓝方案”。第2.单元测试总结讲评，复习。9第1期中复习第2.初二集体备课展示.10第1优秀教学设计评选.第2.期中考试及成绩分析p 11第1.青年老师比赛课。第2.初三复习课展示.12第1.分组备导学案.第2.优质课说、讲评选.13第1.学生作业展评.第2.导学案展览.14第1.兴趣小组辅导.第2.论文参评.15第1.学习外地经历.第2.分组备16单元测试.17参加学校观摩18优秀老师选修课。期末复习.19期末复习.20期末考试.2023-2023学年度第一学期历史教研工作方案范文一、指导思想以加强常规管理为重点，以促进学生的开展为教学理念，以校本研修为抓手，发挥骨干老师的引领作用，培养青年老师，促进老师的专业化成长，立足课堂教学，加强课堂教学及教学常规管理，以“高效课堂”为主题，培养学生的创新精神和理论才能，努力创设提升教育教学质量的和谐环境，全面提升历史学科的教育教学质量。二、工作目的强化教研组的指导功能、管理功能和效劳功能，提升工作的力度和效率。充分发挥备课组的教研导向作用，加强老师的学习，通过自主学习、集中培训，强化老师的业务素质和综合才能，培养一支师德高尚、业务精湛、勤于考虑、擅长创新的老师队伍；强化以校为本的科研力度，扎实开展教研活动，进步老师的名师意识。继续抓好学业程度考试，确保历史教学质量稳步进步。三、详细措施1、强化教学常规管理，加大教学常规检查的力度。1进一步健全和完善考评制度，增加对教学施行过程控制的介入点，增强介入的深度。保证教研组、备课组，确立听课预设和预先通知制度，确保每课都着眼解决一个实际问题；根据教学施行过程中的严谨性，努力使评估制度科学化、标准化；老师在教学常规中必须做到：教学工作程序化、教学方法多样化、教学语言艺术化、板书构造条理化、教学手段现代化；进一步推行学生、家长评教制度.2努力在教学目的的达成度上下苦功夫。老师应当确定教学过程中的宏观的包括学期、学年教学与辅导等等和微观的包括课堂教学、练习与测试、讲评与调整等等目的要求；强力推进当堂作业当堂完成。老师把设计作业与设计过关试题写入导学案，做为日常教学常规工作的重中之重来抓来做。3、加强老师工作绩效评价，完善教学评价体系。对“备讲批辅研考做”等常规工作进展工程式、过程式管理与评价.4、强化教学过程管理，重视教学时间管理，教研组把课堂有效时间的研究立为重要课题，组织研究施行，确保老师最大限度的进步课堂教学效率。5备课继续推行超周备课，备课可以采取电子备课的形式，但必需要结合学生特点、教学实际，对电子教案进展认真的修改，否那么视为无备课上课。6、继续推行导学案，保证作业设计质量，要从题型、难度、覆盖面等不同角度评价。7、加强对随堂练习使用的研究，确保用好用透，坚决杜绝撒手不管或把难题留下的弊病，确保通过有限的资进步学生成绩。2、加强老师学习，实在将老师培训纳入到常规管理与常规考核中来，使老师在学习上成为学生的表率。采取集中学习和自主学习相结合的形式进展培训。集中学习，规定每周周二下午，由备课组组织老师进展观摩学习，备课组负责管理、考核。3、加强教研组、备课组、课题组建立，确保教研活动常态化进展。以“有效教研”为主题，开展校本教研。集体备课方面，要规定出详细的时间，由备课组长组织本组老师进展集体备课。课例研讨方面，要以高效课堂为主题，落实课例研讨；主题研究要以解决实际问题为宗旨，以中心议题为主线；课题研究，要重点研究课堂教学的有效性和有效利用课堂的实用性，从问题入手、发现问题、解决问题，注重小课题研究的实效性，本学期申报结题的课题必须结题，形成科研成果，真正使校本教研成为老师专业开展的内在需求。确保每周二的教研活动，真实、有效的开展。4、加大听课力度，老师的听课每学期不得少于20节.通过此活动，全面进步老师的授课程度和业务程度，而且每周必须开展1-2次大型的观摩课、示范课、或研讨课，真正把教研活动落到实处。通过学校开展各种形式的公开课、示范课、汇报课、验收课、展示课等形式，力促老师本学期课堂教学程度再上一个新的台阶。5、培优、补差工作真抓实干。1、老师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活。重视检测、反应，不断改良方法。2、培优工作除了平时的分层教学研究与施行外，备课组要统筹安排，责任到人，确保效果。尤其是毕业班级，要确保优生无差科，做好跟踪辅导。3、补差工作除了上好补差课外，老师更要重视个别辅导，分类评价，及时鼓励。对培优补差工作要继续有方案地进展质量测评，及时通报，及时调整改良。做好分层教学方式的研究与试点工作。6、结业班工作要加强针对性、注重实效性。毕业班的教学工作要继续贯彻落实“起点低、底面宽、要求严、训练实”的十二字方针，要突出强调目的的达成训练和思维训练。要对过去毕业班工作中的成绩和缺乏进展反思，从中汲取经历和教训，要抓好优生，确保中考完成指标。7、进一步开发校本课程。深化开展校本教研，以集体备课为依托的课前教材研究，并强调备课之前的学生状况研究；以关注学生成长全面进步效率为目的的课例研究，课例研究应以重点解决学生难学的问题为主；以解决问题为宗旨的课后主题研究，主题研究要突出教学中存在的问题、学习中存在的问题。8、做好本组名师培养工作，发挥名师带动作用，彻底改变教学管理穷于应付的状态，培养一批本组的名师，必保每个学科都有叫得响的人和课。加强老师自我学习和同伴互助，继续推进互听互评课。四、发挥骨干老师的引领作用，培养青年老师。五教研：小组有效合作学习。六本学期的活动安排周次活动安排1第1.学习各级文件精神.第2 .制定各种方案(教研组,备课组)2第1.通研教材分组备第2.学习教育教学先进经历.3第1.案例研讨和主题研讨.第2.组长展示4第1.推广小组合作学习第2.推门听课。5第1.单元测试第2.合作展示课6第1.初三历史结业研讨.第2.课堂教学达标验收7第1.分组集体备第2.初一小组合作公开8第1落实“青蓝方案”。第2.单元测试总结讲评，复习。9第1期中复习第2.初二集体备课展示.10第1优秀教学设计评选.第2.期中考试及成绩分析p 11第1.青年老师比赛课。第2.初三复习课展示.12第1.分组备导学案.第2.优质课说、讲评选.13第1.学生作业展评.第2.导学案展览.14第1.兴趣小组辅导.第2.论文参评.15第1.学习外地经历.第2.分组备16单元测试.17参加学校观摩18优秀老师选修课。期末复习.19期末复习.20期末考试.学校2023-2023学年度第一学期德育工作方案一、指导思想本学期，学校将继续以关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导方针，贯彻落实县局XX年德育工作专题会精神，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。二、工作要点及措施一进一步健全学校德育工作机制。调整中心校德育工作领导小组成员，进一步明确德育分管领导、教诲处、少年大队辅导员、各班主任思想品德课老师的工作职责，其他学科老师也要充分开掘教材本身所固有的德育因素，进展德育浸透，构建全员参与、全员育人的德育工作网络，结实树立“效劳学生、效劳家长、效劳社会”的意识。二加大爱国教育力度。组织开展“学雷锋做有道德的人”爱国读书教育活动；开展“爱国电影进校园”活动和影评征文活动。少先队要发挥自身组织和管理优势，开展好爱国教育活动。三开展好学校德育常规活动。结合县局德育常规工作“十个一”的要求，组织好每周一的升国旗仪式和国旗下讲话活动；依托“弘博礼仪社”开展“日行一善”“明理导行”等主题教育活动；结合重要节日、纪念日、重大事件，挖掘教育素材，及时开展教育活动；四加大校园文化建立力度。按照县局关于进一步加强校园文化建立的施行意见和要求，在新的中心校未投入使用前，重点是建章立制，建立好宣传栏、校园标牌标语，丰富班级文化生活，为学生的安康成长营造一个良好的环境。五进一步加强德育队伍建立。培养一支素质优良、开拓进取的班主任辅导员队伍。继续做好班主任辅导员的培训工作，通过班主任例会学习、经历交流、班队会的参观等，进步班主任的班级管理作程度。六努力做好语言文字工作。本学期要组织开展好第15届全国“推普周”活动；两校要将“经典诵读”工作引向深化，西安小学开展好经典诵读特色学校的创立活动；开展好“暑期读一本好书”主题征文活动，组织学生广泛参加 “学雷锋 做有道德的人”爱国读书教育活动。七继续加强对学生的平安、法制教育。落实“xx”普法规划，“关爱明天普法先行”主题活动。开展结合校情，扎实开展交通平安、禁毒防艾知识教育，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们从小遵纪守法的良好习惯。八重视各种教育渠道的整合。继续办好家长学校，整合家庭教育、学校教育、社会教育三股力量。主动与园区关工委、共青团、妇联、司法、公安等部门联络，建立起小学生思想道德教育的社会网络，开展各种形式的教育活动。九积极完成上级布置的德育活动。这些活动既是教育的需要，也是青少年成长的必须，更是锻炼师生、扩大学校影响力的时机，因此，对于上级布置的德育专题活动我们都要根据上级有关部门的要求，积极参加，精心组织，确保获得好的成绩。2023-2023学年度第一学期德育少先队工作方案范文XX-XX学年度第一学期班主任德育少先队工作方案二年级三班萤火虫中队一、常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生可以及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进展有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手1、充分利用班会等时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的根本礼仪。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有别人,有集体.比方:可以利用文明班的评比活动,对学生进展思想行为教育.另外,还要进一步标准学生的行为习惯。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因此,我从以下几点入手1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有努力目的,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且可以进展自主管理.做到高快乐兴来上学，平平安安回家去。4、两操纪律：要抓好学生的两操，让学生在明确上好两操意义的根底上，认真做操，集合站队做到“快静齐”。三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入。拾掇好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求穿着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。2、班级卫生：把室内外卫生明确分工，责任明确到人，针对详细情况采取一定的奖惩方法，使学生逐步养成良好的卫生习惯。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手. 这学期建立健全班委会，明确班干部的责任，充分发挥班干部和学习组长的监视作用，上好早读和其他自习课。培养一批可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。及时召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时要求他们注意班干部成员之间的团结合作，在同学中间树立威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。五、后进生管理方面要从关心、保护学生的角度出发，及时理解学生的心理变化，加强对后进生的学习辅导，分类施教，注重每个学生的进步，做到“辅优补差”，抓好后进生的转化工作，正确对待后进生，深化理解他们落后的原因，并利用早读和晚自习，对后进生进展学习辅导，要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣，尽可能进步他们的学习成绩，帮助他们解决困难，使他们在本学期内获得一定的进步。小学2023-2023学年度第一学期校本培训方案在新课程背景下，根据我校的实际，立足校本，以解决学校在课程施行中遇到的各种详细问题为对象，以老师为培训主体，以促进老师专业成长为宗旨，现制定本学期工作方案如下：一、注重调查研究，充分理解老师的实际需求校本培训最突出的特点就是可以根据老师的实际需求，安排培训内容，培训的结果又可直接用于老师的教育教学理论，能有效地进步老师的教育教学质量。因此，掌握老师的实际需求是决定其培训效果的关键所在。在调查研究过程中，我们力求做到三个结合。1、老师的需求与学校的开展相结合，找到二者之间的最正确切合点，确定培训内容；2、老师的知识业务程度与现代教育技术相结合，分清二者之间的主次关系，合理安排培训内容；3、老师的课堂教学程度与其他业务素质相结合，摸正存在的问题，精选培训内容。通过如此细致的调查研究，有的放矢，为下一步安排校本培训做好充分准备。二、精心制定方案，充分考虑校本培训的实效性根据校本培训的特点，学校制定培训方案不仅要与学校的近期工作目的和长期开展规划相适应，还要与老师队伍的建立规划相适应。1、活动之前，安排布置到位；2、活动之中，讨论研究到位；3、活动之后，检查评估到位。三、采取多种形式，积极拓宽校本培训的渠道。1、校内教研。由于校本培训根本是在校内进展，老师互相之间较为熟悉，因此为活动形式的多样化提供了便利的条件。一般来说，我们将平时的业务活动内容均纳入校本培训的范畴，使老师在互相学习交流的过程中得到进步，能者为师，共同进步。例如，举办专题讲座，开展课堂教学研讨，进展教科研案例分析p ，组织经历交流以及平时的听课、评课、说课等。并根据实际情况或需要，将诸多形式穿插进展，使培训始终与老师的实际需求和学校的教育教学的实际严密地联络在一起，不仅拓宽了培训的渠道，而且大大地进步了培训的实效。2、发挥老师作用，鼓励老师积极参与校本培训。正是由于校本培训根本是在校内进展，按照以人为本的培训观念，应当把老师作为培训的主体。本校的每一位老师在自己的教育教学理论中，都积累了或多或少的经历，那些经历比拟丰富的老师完全可以胜任培训者的角色，以自己的现身说法与其他老师进展平等对话与交流。这种方式极易被老师所承受，成效非常显著。其次，我们还充分利用每学期老师经历交流，让每位老师都有时机充当主讲，大大地激发了老师的探求欲望，极大地调动老师们参与培训的积极性。3、注重评估反思，不断拓展校本培训的新思路。校本培训的根本要求就是以人为本，以校为本，旨在进步老师的业务素质和学校的教学质量，这是一项长远的工程，需要我们不断的去完善和改良。我校今后将继续深化开展老师校本培训，采取更加有利的措施，探究校本培训的新思路，为建立一支合格、稳定、业务精良的老师队伍而不懈努力。本学期校本培训内容：校长：关于学生各方面管理主任：关于转化后进生方面一年级班主任：关于培养学生良好行为习惯方面小学英语教研方案2023-2023学年度第一学期一、指导思想：本学期在学校领导的正确领导下，认真学习新课标，紧紧围绕新课程施行中的问题展开教研，深化理解并及时解决教学中存在的困难和问题。在原有根底上，继续发扬英语教研组团结奋斗的精神，努力进步我校的英语教研程度。二、工作目的：1、加强理论学习，组织全组老师钻研教材，进步整体程度。2、积极开展课堂教学有效性研究工作，认真备课，加强反思，努力进步教学质量。3、组织老师参加上级教研部门组织的各类教学研究活动和竞赛。4、发挥骨干老师的“传、帮、带”作用，促进青年老师的开展。5、组织老师总结教学经历，撰写优秀教案三、详细措施：1、加强理论学习，进步整体师资程度1本学期，我们将继续深化学习课改理论和英语课程标准，明确小学英语教学的根本任务和小学阶段语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面提出的一、二级目的的内容。遵循现代语言教学的理念，在教学中突出语言的交际性和实际性，通过形式多样、情景真实、语言自然、兴趣性强的语言理论活动，使学生感悟语言、活泼思维、展现个性、开展心智、拓宽视野，从而形成初步运用语言进展日常交流的才能。2老师的自身素质对学生的英语学习有着重要的影响。老师的语言根本功、教学根本功等决定着学生的英语学习程度。因此，要着力加强自身素质的进步。全组老师要严格要求自己，从每一节课入手，多学习，多考虑，多商讨，保持头的清流活水，为学生的学习打下坚实的根底。2、开展课堂教学有效性研究，进步教学质量1认真学习教材内容，进步备课质量。认真钻研教材，分析p 教材，明确教学目的，理解教学内容。考虑学生的实际程度和理解才能，从学出发，因材施教。注重教材的实用性、兴趣性和创造性。在教学工作中，老师互相交流，研究和分析p 教材，积累教辅资料，学习和探究新的教学方法和手段，共同解决遇到的困难。2开展丰富多样的教学活动，进步教学质量。根据小学生的认知特点，探究学生学习英语的规律和有效形式，倡导任务型的教学形式，激发学生兴趣，调动学习动机，培养学生意志，树立学生信心。营造轻松、民主、和谐的教学气氛，建立良好的师生关系，尊重学生，平等对待学生；通过听、说、读、写、做、唱、游、画、演等多种活动，让学生在学中玩，在玩中学，保持英语课堂的兴趣性；以有意义的教学内容激发学生的兴趣，以恰当的教学要求调动学生的参与热情，以积极的评价使学消费生成就感。3组织老师上好校内公开课，做到每人一节研究课。通过听课、评课，互相交流，取长补短，促进教学程度的进步。3、加强毕业班工作的指导和管理毕业班工作是学校的一项重要工作之一，要做好毕业班老师和学生的思想工作，统一认识，充分重视，积极争取各方面的支持配合，全组老师团结互助、高效合作，做好提优补差工作。要加强沟通，协调好英语学科与其它学科的教学活动，为六年级学生的英语学习创造良好的环境，共同进步毕业班的教学质量。四、详细工作安排。九月份：三年级教研whats your name 十月份：全体英语老师共同讨论怎样激发学生学习英语的兴趣 十一月份：五年级教研whens your birthday十二月份：全体英语老师共同讨论怎样做好英语的提优补差工作常安镇中心小学英语教研组XX年9月5日中学2023-2023学年度第一学期教诲处工作方案周次时间工作内容1XX.8.29.1组织七、八、九年级学生报名，发放老师用书29.29.8七年级编班考试、分班收老师教学方案39.99.15推广普通话活动周语文老师朗读选拔49.169.22导师工程启动体育老师根本大赛选拔59.239.29九年级学情调查一青年老师展示课69.3010.6教育教学督导一九年级学情调查分析p 会710.710.13810.1410.20物理、信息教学设计大赛选拔910.2110.27音乐教学优质课大赛选拔1010.2811.31111.411.10七、八、九年级期中检测教案、作业检查一1211.1111.17七、八、九年级期中检测分析p 会物理老师根本大赛选拔1311.1811.241411.2512.1中、青年老师教学技能大赛1512.212.81612.912.15教育教学督导二1712.1612.22九年级学情调查二1812.2312.29九年级学情调查分析p 会青年老师汇报课1912.30 03.1.52003.1.61.12211.131.19221.201.26