2023年上学期高中工作计划范文.doc

2023年上学期高中工作方案范文2023年上学期高中工作方案范文。一、积极倡导人文德育，走近学生，贴近学生，新学期要求每一位老师经常性的积极开展师生谈心的活动，爱生如子，走近学生，贴近学生，理解学生，师生之间建交一种和谐美妙的友谊，真正倾听学生的心理话，准确把握学生的思想脉搏，不岐视任何一个所谓差生。真正将工作做到学生的心坎上，真正用情感去感化每一位学生，将以人为本的关心教育落到实处。二、继续坚持学校领导、两处、团委、年级组、班主任构建的三条工作主线，深化学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系，坚持德育工作的社会化和开放性。大力提倡通过多种渠道的家访活动。三、继续将抓班级管理，抓班主任队伍建立作为工作重点。针对性强地制定班主任队伍的理论培训，经历交流方案，进一步完善班级管理的评比、奖惩制度，真正通过提升班主任队伍的整体育人管理程度，到达班级管理的质量再上一个新台阶。四、进一步标准各项管理制度，使其更趋科学化，可操作性强，同时在制度上的落实上，一要尊重制度的严肃性，严格执行，二要正确从正面引导学生，按制度标准言行，内化为自觉遵守，真正到达制度育人的目的。五、进一步深化警校共建活动力度。新学期，我们将继续开展、深化警校共建活动，活动的层面不仅仅是停留在处理滋扰学校的案件上，更要深化到和派出所司法局等公安司法单位共同在理论和理论上讨论预防事件发生的根上，将普法教育与我校整体德育工作相结合，使我校师生的遵纪守法意识进一步增强，同时要进一步完善处理突发事件的应急预案。六、加强生活教育，加大养成教育的力度。以狠抓卫生质量和学生文明用语为打破口，努力在学生的行为习惯上加大对学生的养成教育，以落实中学生守那么、中学生日常行为标准为契机，开展形式多款式的文明礼仪教育，守时教育，卫生教育，纪律教育，团结友爱教育，培养学生良好的生活习惯，行为习惯，和良好的道德品质。政教处、团委、学生会要充分发挥其职能作用，在校园内加大对学生不良行为的监视、惩戒力度，使学生的不良行为转化为良好的行为习惯，变成生活的教育。七、在班级管理上，新学期将积极尝试、探究主题班会的开展，从主题形式进展系统研究。主题的设计要围绕思想道德教育，表达针对性，时代性和系统性，形式要表达新颖、活泼、主动等特点。开学后，各班主任要以表格形式做出本学期15周的主题班会方案，并报政教处存档。班主任要高度重视，发挥自己的才智，精心设计好每一个主题班会，真正发挥主题班会作用，使其成为师生总结经历，改正，师生心灵互动的平台。所以，班主任必须开好每周一次的班会，主题要突出，形式要多样，并做好记录。八、以丰富多彩的系列活动为载体，寓教育于多彩的活动中。政教处、团委要制订实在可行的活动方案，打印成文，下发各班，如期开展活动，通过活动让学生亲身体验，在道德理论中体验真情，明晓事理，顿悟生活，升华思想，提升境界。特别是团委要组织好各种有意义的活动，做好节日安排。德育工作有其丰富的内涵，实的内容，多彩的形式，但目的只有一个，那就是育人，培养品质高尚的人。我们一中全体老师定会共同努力，积极探究，为努力创始我校德育工作新场面而奋斗。f132.更多工作方案延伸阅读2023上学期工作方案范文当XX年的冬雪悄然的从身旁划过，XX年春光又适时的洒在了西电的校园里。在这个充盈的一个学期里，我伴随着我的弟子们以崭新的相貌迎接着新一年曙光的洗礼。所谓万事开头难，在这个播种的季节，我必需要认真考虑一下这一年该如何努力，所思所想罗列如下方案思想政治教育方面1、恰逢“_”完毕之际，深化开展“_”精神学习，就_提出的与当代大学生相关的话题诸如：大学生就业困难、大学生诚信问题以班会的形式组织学生集中讨论交流。2、针对近期频发的不理智游行事件开展以“爱国、责任、荣誉、进取”为主题的班会教育活动，旨在增强学生责任感和使命感，理性对待突发事件，理性爱国。3、为进步党员、预备党员和入党积极分子的党性意识，积极开展符合学生党员特点的载体活动北雷村支教活动，并树立先进典型，推广先进事例，在群体中起到示范作用。借建党90周年之际开展相关活动党史的学习、党的光芒历程重温。4、加强网路思想教育，借助网络平台，丰富我的博客内容，不仅仅提供一些宣传通知，更要加强理论知识的延伸、专业的开展前瞻以及丰富的就业信息都会在博客上表达。同时关注学生交流平台如人人网，及时理解学生心理动态更新，做出及时的判断和措施。5、按照“开展取向、教育为主”的原那么和“培养健全人格，促进全面开展”的目的加强大学生心理安康教育。设立每月一次的“心理安康周”作为重点来开展心理教育活动，结合已有的“学生信息员小组”，构筑起快速有效的信息反应网，争取做到百密无漏。学风建立方面1、构建以学涯规划为主导的学生成长、成才导航体系，重点还是适应教育和学涯规划，引导学生制定阶段性学习方案和学习目的。针对大学第一学期期末考试成绩反思学期生活，与入学既定的期末目的比照总结学期得失，继而制定本学期奋斗目的。举办“学习方法研讨交流”班会，号召学习方法得当的同学现身说法，与大家分享经历。2、响应学院、新生部等单位的号召，培养学生的“三自”才能，配合学工处相关部门监视大一新生养成早起、早操、早读以及晚自习的良好习惯，严肃考风考纪，注重学生诚信意识的形成。3、针对学生课堂状态和课下作业的完成情况，定期与任课老师沟通，认真做好各班班风的调查反应表，并及时与存在问题的班级进展整顿教育，保持与任课老师长时间交换意见和建议的有效做法。4、本学期照旧坚持周点名、早抽查和晚督查的良好制度，请销假、晚汇报等有效做法也要提到日程上来。鉴于大一下学期学生容易表现出疲态这一规律性问题，结合班委严查夜不归宿、通宵上网等现象。对于课堂迟到早退现象也要明确处分条例，做到有章可循。5、强化“班委以身作那么责任制”，班委成员不但要自己品学兼优，更要有互助互爱的奉献精神。继续明确每位班委负责的宿舍成员，做到“学、生、行、心”全方位理解掌握，进步自身责任使命的同时有效的构建了学生安康生活网，力争做到安康学习无盲区。奖助贷方面1、为做好贫困生的资助工作，继续坚持公平、公正、公开的评定原那么；面对学费欠交的同学认真做好家境排查工作，认真疏导劝解完成大学生交纳学费的义务。2、关于奖学金的评定，严格遵守学生手册相关要求，评定流程公开透明，做到“人人争气，人人服气”的评定效果。针对评定结果，认真开展总评工作班会，对评议过程中遇到的问题进展总结和反思；对奖学金获得者进展表彰和奖励，同时做好对未获奖同学的鼓励促进工作。自我才能提升方面1、作为新生辅导员，业务才能方面的提升显得迫在眉睫，由于经历的欠缺面对突发事件往往猝不及防，为此经常与高年级辅导员请教经历尤为重要。对待每一次的请教，做好心得笔记并经常翻阅体会仍然是本学期一项需要长期坚持的工作。2、专业知识的深化积累对同学们的帮助会在高年级的时候凸现出来，为此需要经常翻阅微电子方面的专业知识，争取做到学生有问必答，以便节省学生的时间。3、针对社会时事热点问题，我一定要做到及时通过网络理解，并作出理性化判断，引导学生作出科学、正确的面对态度。时间总是在不经意间就跟人们开玩笑，在我还在勾勒这学期的前进方向之时，已经不经意漫过了两个周的春天，方案总归是方案，可以付诸实际行动才有它的价值，我坚信我定会带着我的学生们踏着勾勒的彩虹到达成功此岸。2023年高中上学期德育工作方案范文一、指导思想以中学德育大纲与中小学德育工作规程为指导，以养成教育与自主教育为主导线，以班会课成为主阵地，以“学会做人、学会学习、学会生活”为主旨，全面贯彻国家教育方针，突出针对性和实效性，为形成良好校风和学风提供坚强有力的德育保证。二、建立以级组管理为核心的三线校园德育网络坚持把德育放在首位、确立学校德育校长负责制下的三线管理，形成齐抓共管的校园育人网络。即以“校长政教科年级组班主任跟班老师”为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常标准教育的有序开展;以“校长政教科教研处科组学科老师”为主体的“课堂渠育主线”，把德育浸透到学科教育活动之中;以“党支部团委、学生会团支部、班委会”为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。坚持级组管理的核心地位。政教科日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进展面上的工作布置，而每个年级都有其个体特点，因此抓级领导和级长应该是年级组管理的第一责任人，各年级组长要在政教科和抓级领导的指导下，根据本年级的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好周日晚的班主任例会外，要认真分析p 年级学生的特点，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“级组抓了哪些工作”、“存在的主要问题”、“下周的工作设想和措施”等几个方面向政教处汇报。三、学习法规，完善制度，按章办事本学期政教科把工作重点放在有方案地组织老师和学生学习相关法规，制订各岗位的职责和规章，并跟踪法规的执行情况，根据法规评价老师的工作和学生的表现。1、有方案地组织老师学习未成年人保护法、学生伤害事故处理方法、中学德育大纲、中小学德育工作规章、中学班主任工作暂行规定等。2、制订和完善高明一中德育量化评分细那么、内宿生管理细那么、宿舍管理员职责、高明一中公物保管制度、“一中人”根本行为准那么、先进文明班和先进文明宿舍评比制度、班会课的根本要求等。3、组织学生学习中学生守那么和中学生日常行为标准和上述相关制度。四、建立班级管理包干制，落实班主任和科任老师联席会议制，齐抓共管。建立班级管理包干制的目的是让科任老师真正参与德育管理，让每个学生都分享老师的关爱和指导。班主任把本班的学生按成绩或表现等分成几个组，每组15人左右，班主任抓两头，其它组由跟班老师负责，包干老师从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进展全方位指导和跟踪，并填好跟踪档案。班主任是班级管理的第一责任人，但不是责任人，跟班的科任老师是自己所包干学生的直接责任人。班主任和科任老师联席会议制度要定时间、定地点、定内容，原那么上每月一次并制度化，班主任是召集人和主持人，共同研讨本班学生的表现，开掘优点和缺乏，制订相应目的和措施，并进展分工落实。五、抓好常规管理，强化良好习惯的养成。1、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为标准。人的外在素质是内在素质的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为标准的切入点，要求穿着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校园必须穿校服、戴校牌，逐渐形成良好的行为习惯，持之以恒地加强学生行为标准养成教育。2、加强学校卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。通过对学校环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。根本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。3、以住校生管理为重点，标准学生行为。住校生是学生管理的重点和难点，学校把学生宿舍标准管理作为工作的立足点，制定了住校生管理的一系列制度，加强寝室文明建立，开展文明寝室流动红旗竞赛，注重树立典型示范，不断强化管理，以收到明显成效。六、拓宽教育途径，丰富德育手段1、充分利用社区德育资的优势，稳固和扩大德育基地。实在加强校外德育基地和活动场所建立，有方案地组织学生参加社会调查、社区效劳、科技文化、公益劳动、军事训练等多种形式的理论活动，拓宽学生视野，增长才干。2、继续坚持班主任的“二记二访”(即班务日记，学生周记，家访， 访问)制度，与学生家长建立经常性联络，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。本学期要改选新一届家长委员会，并进一步办好家长学校、各年级要开好一次家长会。3、进一步完善与文华派出所的联络，并充分发挥我校法制副校长的作用，加强校园及周边地区的治安环境治理工作。坚持经常性的平安教育，法制教育，防患于未然，努力创立平安文明校园。4、构建立体校园文化，丰富校园生活。搞好各班课室文化建立，各级每月评比一次。加强对校播送站，学生刊物，宣传橱窗等文化阵地的指导管理，把好言论导向。进展网络法规和网络道德教育，采取有效措施防止不安康的网络信息对学生的损害，把握好网络这把“双刃剑”。本学期做好学生会和团委会的换届选举;办好业余团校和业余党校;进一步完善新团员的开展工作和在团员中“推优入党”工作;播送站进展人员和节目的大调整，以进一步进步播送的质量;组织好“迎国庆合唱比赛”和“庆元旦文艺晚会”。七、进展专题教育，施行德育内容系统化和层次化本学期方案开展以下专题教育：文明礼貌教育、爱国教育、公民道德教育和法纪教育，并把平安教育贯穿其中。每月一个专题，每个专题政教处都要进展发动，印发材料，跟踪落实;每个班主任在落实专题教育时要有宣传、有主题班会，有总结，一定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。八、加大自主教育政教科的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因此从本学期开场，政教处要在自主教育上加大研究和推行的力度。1、增强“一中人”意识，争做学校主人翁。各班本学期要举行一次“一中人”演讲比赛，学校进展“一中人”优秀演讲稿评比。2、少一点强迫教育，多一点说理教育，让学生明白事理，知道什么事该做，什么事不该做;让学生明白学校严格管理的目的一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和配合。3、让学生参与学校的一些管理和制度的修订，让他们去发现问题和考虑问题。4、改变班会课一言谈的强迫性和命令式教育，让学生主动参与班会课的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。5、让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中进步。九、加大德育科研的力度，彰显德育特色。1、继续完善“德育量化考核”、“学科德育浸透”、“推优入党”。2、探究“学生自主教育”的方式和途径。3、逐步完善和落实包干制。4、心理教育，做到：心理课纳入全校各班课程表;完善心理安康咨询室;建立学生心理档案;每晚专人辅导;有阶段性的心理辅导材料或报告会;重点对象专人包干。5、建立丰富、实效、并具有我校特色的德育资库，以到达资共享。2023年上学期少先队工作方案范文工作思路以学校为指导思想，配合学校德育工作，严抓学生的行为标准及少先队员的礼仪标准，通过各项活动，加强对学生的教育，增强学生的小主人责任感和荣誉感。详细工作一、常规活动1、在上学期的根底上，开展好本学期的养成教育活动。各大队开展各具特色的给校园洗把脸的大队活动。让全校学生养成不说脏话、使文明用语，不乱扔乱丢、使果皮纸屑入箱，懂得礼仪谦让、使校园秩序井然等良好行为习惯，并把此项活动作为我校少先队的特色活动。2、坚持每周一的升旗仪式，对四年级各班国旗队成员进一步加强标准训练。3、继续办好小喜鹊播送站的投稿、组稿、播音以及培训工作。4、让校园小卫士行动起来，使学校真正形成校园不脏、学生不乱的良好校风。5、标准、落实对大队委成员的培训、管理、任用工作，使路队秩序成为学校形象工程。二、少先队标准化建立1、通过配合学校德育工作，在抓好学生行为标准教育的同时，抓好少先队员的礼仪常规教育并通过播送、征文、队报、讨论、班队会、活动等多种渠道变堵为疏，开展合适学生认知特点的教育活动，使我校少先队标准化建立更上一个台阶。2、班队会时间做到专时专用、主题明确，一次解决一个问题。3、抓好鼓号队的队伍建立，吸纳新队员，有方案的进展系统训练,迎接六月份少先队鼓号风采大赛。4、进一步抓好队室的管理工作，建全各项制度。5、各中队的班级文化建立。(1)本学期，各中队不但要维护管理好班级名言标志，还要对内容进一步加深理解，以增强班级的凝聚力和进一步明确奋斗目的。(2)各班学习园地在本期至少更新两次。(3)美化、标准红领巾图书角。(4)让红领巾的佩戴成为各班的一道风景线。6、继续加强少先队的信息建立。(1)组织做好队报、队刊的征定、发放工作，使队员及时理解少先队的信息。(2)继续做好新闻报道工作。7、加强少先队工作的理论研究，继续发扬科研兴队。三、加强小干_伍建立小干_伍建立，是我们常抓不懈的一个工作。因为它对培养学生多方面的才能起到一个很好的作用;同时，小干部也是学校日常管理的得力助手，因此本期将会继续抓好小干部的队伍建立。各月重点工作二月1、催促在县创新大赛中获奖的辅导老师将所辅导的创新大赛最后参赛作品上交。2、两周内，各中队制定出本学期中队方案。3、学生行为标准训练(上下楼、集合、路队等)。4、开展养成教育活动。三月1、我为学校做一件好事学雷锋活动。2、结合植树节开展环保活动。3、结合3.8妇女节，以我为妈妈献贺卡，我为老师献首歌，我为妈妈倒杯茶，我为妈妈洗次脚等系列活动，对学生进展爱心教育。4、开展养成教育活动。四月1、开展争做文明小市民活动。强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。2、开展养成教育活动。五月1、开展劳动小能手比赛。2、平安伴我行主题班会。3、开展养成教育活动。六月1、庆六一节目会演。2、参加县少先队鼓号风采大赛。3、评出本学期优秀队员、优秀队干部。4、开展养成教育活动。七月1、学校养成教育活动总结。2、召开中队长会，各中队做总结。注：养成教育活动在全校进展，贯穿整个学期。2023年上学期学校平安工作方案范文为确保师生平安，营造和谐校园，我中心校讲平安工作作为头等大事，结合我校的实际情况，制定了本年平安工作方案，望各部门老师认真实行！一、 认真惯窃落实上级部门关于加强平安工作的有关文件精神，努力杜绝一切因为学校领导、老师个人因工作渎职造成的平安责任事故，消除学校的平安隐患，是师生有一个平安和谐的工作环境，学生需要有一个平安文明的学习环境！二、 学校建立完善的平安领导小组，并根据实际情况制定相应的方案，组织施行，加以落实。学校要与班主任及科任老师签订平安责任书。开学初要根据实际情况认真拟写平安工作方案，学期完毕要认真作好平安工作总结，分析p 大大小小平安事故的情况。各学校还从经费上给予保障，使平安工作分工明确，责任到人，行为到位。三、 各学校要逐步建立和完善各种平安制度，长期对老师和学生进展平安教育，使平安工作落到实处。四、 学校特别要重视对学生的平安教育，平安教育也是学生思想品德教育的一个重要内容。主要有：消防平安教育，道路交通平安教育，人身平安教育，食品卫生平安教育，反xx教育，禁毒教育，生活常识教育等。特别是放火，携带火种玩耍，携带管制刀具，热天在河里洗澡，乘车，爬车，过马路，在马路上追逐，做危险动作，疯玩耍等行为，都要根据学校自身情况并结合中小学学生日常行为标准及中小学生守那么列出重点进展教育。学校要将平安教育纳入课程。学校领导要要求值日老师在国旗下讲话时把平安教育作为常讲内容，进步警觉，防患于未然。五、 为到达对学生进展消费平安的目的，学校在课程安排，将消防平安手册列入健教课进展学习。六、 严格执行平安事故报告制度，发生重大的平安事故，必须在2个小时内报告中心校，镇政府及教育主管部门，并采取相应的措施进展救助，班主任老师应该掌握学生家长的联络方式，减少因通讯不畅而引起的不良后果。七、 各班级部门要经常检查设施设备的情况，发现平安隐患要采取相应的措施进展排除，并认真作好平安工作记录。、电器、教具、学具等使用前要进展平安检查，假如有故障要及时排除，学校电线、老师插板，应定期进展检查，电线绝缘皮是否完好，制止乱拉电线。、体育器械在使用前体育老师或活动课辅导老师要先认真检查一遍，确定完好前方可组织学生使用，使用时老师不得分开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。、加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按照规定操作。八、学校组织的各项活动，都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要实在负责起来，不能有丝毫的大意！九、体育课及其他室外游戏，老师应该全程监视学生的活动。活动量较大的要向学生讲明要求，问清学生能否参加，不得勉强。十、上学、放学、中午休息，因学校靠近马路，各教职工要积极监视、催促学生平安，防止因交通事故引发平安隐患！总之，平安工作人人有责，平安工作是学校的头等大事，平安警钟长鸣！让我们全体教职工积极行动起来，为营造和谐平安的校园而努力！2023年上学期学校工作方案范文XXXX学年度上学期学校工作方案 指导思想国家中长期教育改革和开展规划纲要XX-2023和学校三年开展规划精神，围绕“还学生一个快乐的童年”为主题，开展“童味教育”探究，培养“快乐学习、安康成长、全面开展”的一代新人，全面施行素质教育，全面进步教学质量，打造富有童味的幸福学校，把学校建立成为师生向往和留恋的精神家园和幸福乐园，迎接党的十八大成功召开。根本思路精细管理，务实求真彰显人文关心；铸造师魂，依法执教展现师德高尚；狠抓成绩，教研结合再创教学佳绩；立下行规，标准行为培育文明学子；保障平安，保驾护航构建平安校园；细做效劳，立足全局树立效劳意识。总体目的1探究学校增值管理，培养学校文化软实力，以绩效管理为重点，强化部门职责，加强部门沟通，形成合力，共促进步，把学校进一步做大、做强、做优，实现学校最优化开展。2通过继续教育促进老师专业成长和可持续开展，通力打造名师工程。3以团队合作为风格，以教育科研为方法，以教学质量为轴心，致力于教育教学质量提升，特别是毕业班教学成绩有大幅提升。4促进思路，开拓思维，多方联动，积极推动学校二期工程的启动。工作重点本学期工作重点是探究“童味教育”形式，打造“童味教育”学校。“童味教育”学校的内涵是“五生五好”，即：以学生个体开展为本，力求个个都有好老师；以学生增长智慧为纲，力求家家都有好希望；以学生心理和谐为基，力求天天都有好心情；以学生身体安康为重，力求人人都有好身体；以学生学习环境为先，力求处处都有好环境。“五生五好”分别从前提条件、成长根底、主观感受和内在保障等方面，形成了“童味教育”的根本内涵。其中，“五生”是理性的，是学校的追求；“五好”是感性的，是学生和家长的期盼。“五生五好”把学校的追求与学生及家长的期盼有机联络在一起，成为学校双方共同的理想追求。“童味教育”的四大支柱是：校园文化儿童化；课程设置儿童化；学习方式儿童化；老师心态儿童化。工作措施一、老师队伍建立：以学生个体开展为本，力求个个都有好老师1加强师德师风建立，标准老师从教行为，倡导“学高为师，德高为范”的老师职业道德，努力做到“三像”标准：“像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，像保护自己的眼睛一样保护学校的声誉，像珍惜自己的生命一样珍惜自己的事业”，以高尚的道德情操和人格修养，自觉成为廉洁从教的参与者、塑造者和维护者。2创立“童心老师”团队，让老师心态儿童化。老师要有一颗童心，站在儿童的立场，洞察儿童的心理，换位考虑，以儿童的心态和视角去关注生活，蹲下身子靠近儿童，理解儿童，走进儿童，与儿童结伴成长，教学相长，最终成为儿童成长的引路者。3打造“名师工程”。在构建学校老师队伍梯队的根底上，对有潜质、有意愿的骨干老师，采取有针对性、方案性地加强培养，成为学校的名师。4加强理论学习与班主任队伍建立，与时俱进，提升老师专业素养，建立“学习型”老师队伍。完善老师专业成长评价体系，建立老师“成长档案袋”。5扎实开展好“青蓝携手，教学相长”的青蓝结对工程，努力发挥互帮互带、教学相长的作用，进步指导老师的指导才能，促进新老师快速成长。二、支部工作：加强党风廉政建立，发挥党员先锋模范作用按照“围绕中心、效劳大局、夯实根底、提升队伍”的工作思路，着力加强党的思想建立、组织建立、队伍建立、精神文明建立和反腐倡廉建立，发挥党员先锋模范作用，全面进步党员、干部、老师职业道德素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步推动学校稳步、有序、和谐开展。1抓好政治理论学习，强化党员队伍建立。通过深化学习内容，丰富学习形式、明确学习要求，宣传党的道路方针政策，努力进步党员干部思想素质和政治理论程度。2加强党风廉政建立，推进党内民主建立，狠抓“三会一课”制度建立，强化管理和考评，进步党员道德修养，维护党员形象，发挥党员先锋模范作用。3加强和改良党对工会、共青团等群众组织的领导，发挥工会组织参与学校民主管理、维护教职工合法权益、提升教职工素质等方面的积极作用。4强化为民效劳思想，做好群众工作，理顺关系，破解难题，化解矛盾，把凝聚人心、增加合力作为重点工作，营造和谐的老师群体和校园气氛。5利用思想教育的方式吸引德才兼备的老师向党组织靠拢，培养和开展新党员，增添新颖血液，壮大党的队伍和力量。三、德育工作：以学生心理和谐为基，力求天天都有好心情认真贯彻落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，以市、县德育工作意见和学校新学期工作方案为指导，以道德行为标准教育为根底，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学标准的德育管理为保证，以生为本，以学生心理和谐为基，力求天天都有好心情，走文化育人的德育之路，追务实效，彰显特色，促进学校德育工作向纵深开展。一构建德育管理网络，保障德育机制运转本学期政教处既要继续构筑垂直德育管理网络，又要形成扁平化管理机制。垂直管理是：校长德育副校长政教主任少先队总辅导员·平安员年级组长班主任学生干部；扁平化管理是：德育副校长或政教处主任老师或学生。细化工作职责，明确工作要求。二开展丰富德育活动，培养快乐阳光学生1继续强化养成教育，打造“文明校园”。继续以十要十不要中小学生守那么小学生日常行为标准等为教育内容，强化学生养成教育；继续评选“一小之星”，细化评选工程，树立学生典型，以典范的力量带动学生自觉养成良好的习惯；完善养成教育评价方案，通过专项检查与考核促进养成教育的施行与深化，并纳入“文明班级”考核，打造“文明校园”。2深化校园文化建立，营造“温馨家园”。以学生学习环境为先，力求处处都有好环境，表达校园文化儿童化。营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、表达童趣、合适儿童安康开展、满足儿童开展需求的富有“童味”的校园文化和班级文化，营造“温馨家园”，形成"学校是我家、美化靠大家"的共识。3丰富校园活动内容，打造“成长乐园”。以校训为导向，通过礼仪教育、养成教育、感恩教育、民族团结教育、廉洁修身教育、崇尚科学反对_教育等，从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、班会课、红领巾播送等常规德育阵地建立，与少先队部、艺术组结合开展各类文体活动及有关重大纪念日教育活动，继续开展校家工程建立，完善学生“成长”和“家长在线”教育阵地，增进家校合力，充分发挥家长委员会职能，共同参与学生教育，丰富学生校园生活，打造学生“成长乐园”。三平安工作重如泰山，常抓不懈确保平安1成立平安工作领导小组，落实“一日一小查，一月一大查”的平安制度。对校舍、活动设施、消防平安、饮食卫生、用电、危险品、上下学路上状况等方面的平安进展排查，发现隐患，及时排除，落实整改措施，形成书面报告。各班主任负责学生平安教育工作，进步学生平安防范意识，防范事故发生，进步自身对突发事件的处理才能。2进一步完善学校各项平安制度，促进学校平安工作标准管理，从制度上加强平安工作，并狠抓落实。1加强师生值周管理。丁字路口、校门口、楼层、楼道、卫生间、操场、临时运动场等都安排值周岗位，严格遵守值周职责；在课间增设楼道、临时运动场的看护人员，维护学生课间纪律和上卫生间的秩序。实行“一日平安”负责制。2加强门卫管理制度。在校门口设立警示牌，严禁携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园，校外任何车辆未经允许不得进入校园，实行来客来访实名登记制度。3“一日平安”常规教育。各班主任对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出详细要求，特别要教育学生严禁攀爬栏杆、后窗、旗台、篮球架、到禁区玩耍等，防止学生打架斗殴事件发生。发生重大事件要追究相关人员的责任。4建章立制，完善管理。一是建立平安教育制度。充分利用大型集会、播送、宣传栏、板报、班会、晨会、学科有机浸透的方式，落实晨检制度，全方位宣传平安教育知识，对学生进展交通平安、饮食卫生及传染病预防、防火、防触电、防溺水、校内活动平安及生活中各类平安教育等，进步学生平安意识和自我防范、自我救护才能。逐级签订平安工作责任书，层层落实平安责任人。二是平安事故层级报告制度。上课时间出现平安事故，科任老师要妥善处理并第一时间向校长、分管校长或平安员报告；课余时间出现平安事故应第一时间向行政值周和值周老师与平安员报告；假设出现重大平安事故，校长及时向上级主管部门汇报。平安事故报告要贯彻“上报及时、互通信息、快速处理”的原那么。三是平安工作考核制度。学校每学期对各位老师进展平安评估、考核，其考核结果记入老师当年档案。对相关责任人视情节轻重，追究相关责任。四、教学工作：以学生增长智慧为纲，力求家家都有好希望坚持科学开展观和以人为本的理念，全面推进根底教育课程改革。本学期，教学工作将围绕学校开展规划，健全完善教学、教研管理机制，以促进老师的专业化开展为根本，以抓实教研组建立为基点，以深化课程改革为重点，以进步教学质量为目的，全面施行素质教育为宗旨。严密结合学校教育教学工作实际，以课题为龙头，以活动为载体，以课堂为核心，深化教育教学研究，坚持教学与科研相结合，引领老师成长，以学生增长智慧为纲，力求家家都有好希望，从而提升学校办学程度。一严格落实课程方案，全面推进素质教育1严格执行课程方案。首先要确保凡课程方案规定的课程必须开足、开齐、上好。严格按课程表上课，坚决杜绝挤占课现象，教诲处加强检查力度。2.加强对音、体、美、科学、信息技术老师的培训，同时加大对音、体、美、微机、英语学科的调研与质量监测。3.以学生身体安康为重，力求人人都有好身体。扎实开展阳关体育一小时活动。制定好锻炼方案，扎扎实实地开展活动，确保学生每天体育锻炼一小时，有效促进学生的全面开展。本学期，将在11月份举行第三届秋季田径运动会，各体育老师和班主任要做好安排、训练、选拔等各项工作。4.加强综合理论课程的开设，充分挖掘地方教材资，将自编的校本地方教材充实综合理论课程。二标准常规管理要求，促进课堂教学新效能本学期老师教学常规，我们将本着抓过程管理、突出实效的原那么，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学。1.备课：制定学期教学方案、单元教学方案和课时教学方案编写教案。在钻研课标和教材，研究学生的根底上，撰写教案，做到内容科学、准确、全面，详略得当，实在可用；形式标准、合理、清楚，构造完好；教案应在上课前编写好，具有创新意识。2.听课：落实互相听课学习制度。领导听课20节以上，级、科组长、老师听课15节以上。听课要深化课堂，在互听互评中学习、反思，致力进步课堂驾驭才能。3.作业。各科作业要求学生解题标准完好，书写端正清楚。所有作业要精心设计，精心修改，及时订正，必要时进展面批，坚决制止有布置不修改的做法。作业内容提倡多样性和层次性，严格控制作业量。作业评价采用等级制加鼓励性语言的评价方式。4.辅导。认真做好提优补差工作，不放弃任何一位学生。特别要抓好学困生的辅导工作，因“困”施教，建立后进生跟踪记载本。5.考核。各位老师要认真做好对考试的研究，正确把握方向，把好命题关，不断提升自身的命题才能。年级段之间要时时讨论、分析p ，共享教学资，共讨教学策略，提升考核质量。落实每个备课组每月坚持出一份试卷的制度。备课组和个人要做好各阶段的检测工作，加强学科教学质量的分析p 、跟踪，开好成绩分析p 会，写好分析p 报告，制定针对性措施。对于薄弱班级、薄弱学科，教诲处要进展重点分析p 解剖，加强监控，跟踪指导。6.备课组每月检查一次，教诲处将组织教研组通过定期或不定期专项检查、随堂听课、推门听课的方式进展检查，采用与学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查老师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除及时反应到老师本人外，还将记入老师业绩考核并予通报批评。7加强教研组备课组建立，正常开展科组教学研究活动。单周备课组活动，双周教研组活动，每周活动的开展要有方案、有主题、有中心发言人、有研究成果等，做到教学理论活动与理论学习相结合。备课组的“问题记录本”对教学中的问题或热门话题要及时记载。8实在做好集体备课工作，真正表达出“教研”的气氛。要处理好主备老师和成员之间的分工与合作的关系，集体备课内容要及时做好记录，包括课堂教学中积累的成功点滴、失败环节等。9.抓好学生学习行为标准的培养。全体老师要认真抓好每个学生尤其低年级的学习常规，养成良好的学习习惯，这也是进一步进步教学质量的根本保证。三稳步进步教学质量，实现教学质量再次跨越坚持以教学为中心，以进步质量为核心，增强质量意识，稳步进步教学质量，实现教学质量再次跨越。本学期，在抓好各年级的教学质量的同时，特别加强毕业班的教学管理，加强对毕业班学生思想教育，问题学生的帮教，拼搏意识；调动毕业班老师的工作积极性，开展毕业班老师经历交流座谈会，加强老师之间的沟通，探究进步教学质量的有效途径；加强毕业班家长的联络工作，形成家校合力，确保毕业班教育教学质量稳步提升。四搭建教研平台，有效进步课堂教学效益1.各教研组要在学期初制定实在可行的教研活动方案，确立明确的研究方向。基于教育教学理论的各项问题进展研究，倡导形式多样，具有实效作用，如“专题研讨”“集体备课”“课堂观摩”“教研沙龙”等。2.充分发挥学校学科带头人、骨干老师的示范辐射作用，积极开展示范课，指导老师各学段教学科研任务，使骨干老师的教研才能得到尽快进步的同时，让老师尽快成长起来。本学期，学校将安排上一批骨干老师围绕“动态课堂”开展观摩课活动。3.充分发挥“走出去，请进来”学习方式的实效。对派出外面学习培训的老师归来后要求上汇报课，让他们将新的理念、新的方法带进学校，促进学校教研增添新的活力。本学期，将邀请“友好学校”上海海华小学的老师来校开展一次与他们同课同研的活动。4.积极为青年老师搭建平台。鼓励青年老师参加各级各部门开展的各种教育教学活动，精心做好相应的选拨、做课、磨课，充分发挥教研组团队的力量，帮助参赛老师进步课堂教学程度，力争在比赛中获得好成绩。5.鼓励老师勤于笔耕，认真总结教育教学经历，积极撰写教育教学论文，并参加各类评比活动，努力进步自己的写作才能和科研才能。五加强课题研究，推动教育科研的开展加强课题实验的研究是提升学校办学程度，走内涵式开展的重要途径。为确保我校“十二五”国家级规划课题课堂生成与现代技艺应用的研究能获得预期成果，将进一步加强课题的过程管理和资料搜集工作，逐步形成“理论学习理论研究问题反思理论探究研究成果”螺旋上升的研究方式。六开展丰富多彩的活动，促进学校、学生开展1.落实“五点钟工程”，开展好兴趣小组活动，开展学生特长，进步学生素质。2.积极筹备、开展将在11月份举行的第三届秋季田径运动会。3.开展学科竞赛活动。学科竞赛活动为开发学生的潜能，开展个性特长提供了广阔的天地。通过