2023——2023学年度下学期工作计划.doc

20232023学年度下学期工作方案20232023学年度下学期工作方案。教学工作方案 前库勒小学校 陈丽萍为了顺利高效的完本钱学期的教学工作，为了全面进步教育教学质量，现将本学期的教学工作方案如下：一、常规教学工作1、我坚持认真备课，认真完成电子教案工作。2、坚持参加数学教研组活动，认真学习，积极讨论。3、坚持运用新的课改形式，努力做到堂堂清、日日清、周周清。4、坚持每单元一测试，每月一考试，并认真总结、反思。5、坚持每一页的练习册、每一张试卷都认真修改，认真讲评。6、坚持每一节课都有知识检测卷，及时对学生做出评价。7、认真上好早课，做好中午的培优补差工作。二、教学措施1、注意找准数学知识与实际生活经历的连接点，做到以生活原型为切入口，努力创设“问题情境-解决问题-拓展应用”的构造形式。2、设计开放式的教学活动，让学生通过活动感受、体会数学知识的形成过程。3、重视计算教学，表达算法多样化，允许学生采用自己认为适宜的方法进展计算，同时加强优化过程，引导学生比拟，合理选择算法，并适当强化。4、提供丰富的、现实的、具有探究性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步开展学生的数学思维才能和创新意识。5、继续加强计算训练，逐步进步口算才能，加大估算的教学力度。6、采取多元评价的方法，激发学生对数学的热情，如利用倾听小能手，考虑小能手等鼓励措施，培养学生养成良好的学习习惯和方法。7、挖掘教材中的人文因素，表达数学的文化价值，对学生的情感、态度、价值观产生潜移默化的作用。8、根据教材，结合学生实际程度，创设有现实意义的理论活动培养学生综合应用知识解决问题的才能。9、将数学解决问题的才能培养交融在各个知识点的教学中，通过观察、操作实验、猜想、推理与交流等活动，初步感受数学思想方法发奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有序地、严密地考虑问题的意识。10、将数学故事纳入课前准备中，以此丰富学生的数学文化与数学历史知识。三、本学科全面进步学生素质的要求：1、根据学生的年龄特征和已有经历，采取灵敏有效地教学形式，如情境法、游戏法等等，引导学生乐于参与数学学习活动。2、课堂教学中，注重提问的艺术性，应该考虑学生的思维差异，面向全体，特别要照顾中等生及思维偏慢的学生。3、加强学校与家庭教育的联络，给予家长一些正确的指导孩子学习的方法，促成教育合力的生成。4、作业布置要适时、适度，注意兴趣性和动手操作性，防止呆板、量多。5、把握教学要求，促进学生开展，改良对学生进展评价的方法，用开展的目光评价学生。6、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，使学生获得愉悦的数学学习体验，帮助孩子建立学习数学的信心。7、经历知识的形成过程，逐步学会数学的思想方法，并且获得自我成功的体验，增强学好数学的信心。8、加强口算练习，沟通笔算、口算、估算，互相促进。9、养成认真作业，书写整洁的习惯。10、注重表达探究性的学习过程，培养学生探究的创新的意识。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读20232023学年度下学期德育 工作方案范文这学期我继续担任七年级两个班级的教育、教学工作，面对已经在中学生活半年的学生，他们已经熟悉了老师的工作性质和数学学科的特点，两级分化的现象也在出现，为了防止这种情况的发生，应该及时的对学生进展学习目的教育，爱国教育、热爱科学的教育，辩证唯物观点的教育，在日常生活中培养学生良好的学习习惯和独立考虑问题的才能、以及克制困难、团结合作的精神。根据学校的德育方案结合我的实际情况制订方案一.联络实际，进展学习目的教育。数学知识在日常生活、消费建立和科技等方面有着广泛的应用。教学时根据学生的年龄特征和承受才能，联络实际，说明所学知识的用途，从而不断激发学生的兴趣，调动他们学习的主动性和积极性，深化浅出地进展学习目的教育。二.结合教学内容，对学生进展爱祖国、爱社会、爱科学的教育。数学教材中有很多插图和应用题，教学时选择富有教育意义、形象生动的插图，有说服力的数据和统计材料，以及数学史料等内容，进展爱祖国、爱社会、爱科学的教育。三.在日常生活中进展良好学习习惯的教育。通过老师对学生的示范作用以及对学生的严格要求，来培养学生良好学习习惯。通过自己的一言一行、一举一动来感染学生，以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生。 2023学年度下学期校德育工作方案指导思想坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修养。以养成教育为主，走内涵开展、协调开展之路。把教育质量做得让家长放心，让社会满意。工作目的践行弟子规，促进学生的养成教育。详细措施做好五个坚持，开展好四个活动。1、继续坚持上好晨会，坚持每天强调一些考前须知，减少学生违背纪律人次，防止不平安事件的发生，有利于学生良好习惯的养成。2、继续坚持做好值周工作，加大学生自管力度，加强学生互相监管才能，从而保证学生在良好的教学环境中的生活与学习。3 、继续坚持上好两课，一是周会课，我会在周会课上做平安知识讲座，做有关道德方面讲座等；二是国学课，要求班主任备好课，上好课，让学生掌握国学知识，明白其中的道理，最后落实在行动上。4、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度，加大力度检查学生课前坐姿、要求学生坐直，不许趴在桌子上，不许说话等，书本文具摆放要整齐，书本摆放在书桌中间，文具盒摆放书本的上方。与本课无关的物品放在书包中。5、继续坚持做好静校工作，放学之后，学生一定按时退校，不许在学校逗留。乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车。等候校车的学生在教室安静等车。开展四个活动1、开展家长学校培训活动，本学期对六年学生家长进展培训，针对六年级学生特点，加强家长培训，让家长知道怎么教育自己的的孩子，支持老师教育学生，到达家校同步教育，最后实现共同的教育目的。2、开好家长会，全体家长与学校教育思想达成共识，家校形成教育合力。3、围绕弟子规开展二次活动，一是抄写弟子规书法比赛，参加人员要增加。到时另行通知。二是践行弟子规演讲比赛，每班出一人，时间大约五分到10分钟。到时另行通知。4、开展向开原教育投稿活动。原来只是老师投稿，今年要求学生也参加进来。三月投稿的班级是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班级是五年一班，七月投稿班级是四年级两个班。宣读向开原教育投稿考核方法和本月投稿老师请各班主任根据本部德育工作方案和光芒主任的少先队的工作方案制定本班的德育教育工作方案，下周五前交到赵主任处。本方案如有不当之处请领导和老师指出，有更好的见意请直说，我会虚心承受和采纳。威远中心校小学20232023学年度下学期工作方案一、指导思想以xx大及xx届四中全会为指导，以科学开展观统领学校的教育改革和开展，以绩效工资的推进和教育平衡开展为契机，以“一流的质量、鲜明的特色、和谐的校园”为目的，做好xxx收盘及谋划十二五规划，深化“节节课好”、“个个班好”活动，树立质量意识，强化学校管理，提升队伍素质，举阳光教育旗帜，为打造硚口西部杜郎口而努力奋斗。二、工作目的一流的质量、鲜明的特色、和谐的校园三、主要工作质量一德育质量1、加强班主任队伍建立，增强德育工作的实效性。班主任是班集体的组织者和教育者，是学生全面开展的指导者，联络班级中各任课老师的纽带，是沟通学校与家庭、社会的桥梁。一支过硬的班主任队伍，不仅对学校德育工作，也对整个教育质量起着至关重要的作用。班主任工作的优劣重要的是看班主任的履责情况和常规工作是否落实。1扎实地做好六件事。一是培养好班级小干部；二是培养班集体，建立积极向上的班级文化；三是上好思品课、班会课、晨夕会课等德育课程；四是当好班级首席，搞好班科配合；五是与时俱进，加强家校交流沟通；六是组织好课内外有意义的升旗、大课间、做操、运动会、春秋游、六一等教育活动。2持之以恒落实三项常规。一是要落实日工作常规：每天做好学生出勤报告；组织晨读、大课间活动；配合落实课间操和午间文明活动；落实教室包干区的环境卫生；及时同任课老师联络，催促学生认真上课，积极完成课内外作业；配合组织学生有序平安放学；课间加强巡视，及时处理班级突发事件。二是要落实周工作常规：认真组织好周一升旗仪式；组织好每周的班队会活动；坚持做好阳光班级创评；有针对性的进展问题生教育，及时更新“七彩阳光”班级成长阵地，搭建每周一评的学生争优创星平台；协调班科工作，落实学生周末作业量，增效减负；三是要落实月工作常规：每月至少主持一次班干部会，解决班级管理的重点问题；每月搜集学生学科成长资料作品整理并填写学生成长足迹档案；坚持12次有效的家访；组织好一月一竞赛活动；完成好班主任手册的记载工作。2、深化“个个班好”活动，努力打造“阳光班级”的品牌。围绕着“愿景、机制、绩效”，从“建立愿景、共建班规、创设阵地、内化行为、彰显个性，打造品牌”六个环节建构“阳光班级”的班级文化。本学期重点放在“彰显个性，打造品牌”的落实上。各班要根据本班的愿景、文化，努力打造本班的个性特色品牌。3、深化开展“千名老师访万家”，不断进步家长对学校的满意度。深化开展“千名老师访万家”活动，形成家校合力。实在组织好“家长评校”、“家长评教”、“家校有约”活动，突出家校互信育人，构建和谐的家校关系，不断提升家长对学校的满意度。二教学质量1、以“40+40”为先导，精心营造全新的课堂“以学定教、以学论教。”“开放性”和“创新性”是课改的灵魂。因此，老师要想方设法在课堂教学中对教材进展新的处理。把学生带入情境，为整堂课营造一个良好的学习气氛，老师教得轻松，学生学得有趣，学得高效。 2 3 4 5 6以语数教学为打破口，遵循学生知识技能形成和开展规律，继续开展40+40的语文课堂教学改革实验，进步课堂效率。40分钟高效教学加40分钟的双基训练，探究数学“有练”的课堂。这是基于“学生知识技能是在学与练中得到的，尤其是练。”这一观点的。“倾听花开的声音，让赏识成为课堂最靓丽的风景。”赏识导致成功，抱怨只能失败，“责难伴随孩子，他自惭形秽；鼓励伴随孩子，他信心倍增；宽容伴随孩子，他坚忍不拔；赞美伴随孩子，他堂堂有方。” 课堂上，教育者要拥有赏识的心态，用好赏识的法宝，拿着放大镜寻找孩子的优点，让每个孩子都能得到长足的开展。推行阳光评价，要让学生得到学校、老师和家长更多的关爱，不以分数区分学生，不批评学生成绩。要不断发现孩子的闪光点，并适时给予他们鼓励，要让孩子变得热爱学习。2、完善学习型备课组建立，提升团队的教研才能。学习型备课组的建立要科学、制度和标准，每周活动上要做到“8有”：有方案、有主题、有学习交流资料、有中心发言人、有互动交流、有记录文字、图片等，有效果、有信息发布。学习型备课组要加强学研规律性的认识与把握，做到“四吃透、四打通”：一是吃透大纲，打通三段六年，二是吃透教材课本，打通分类单元，三是吃透例题例文，打通重点、难点、考点，并抓住特点，四是吃透学生，打通练案。改变原有的单纯承受式学习的教研方式，“变教为导、变学为思”。学习型备课组运行要务实、高效，实在做到人人参与，人人受益。3、共同参与，开放课堂，以评价十条推进“节节课好”抓实高效课堂，推行评课十条，深化“节节课好”活动，力争在科学进步绿色质量方面有打破。进一步由关注结果转变为关注学生的学习过程及情感体验，增强课堂教学的情趣，建立民主、平等的师生关系，创设一个和谐良好的生态课堂环境。本学期“节节课好”以年组推研课为形式开展活动，以此促进学习型团队建立。干部深化课堂，推门听课，开展班级督导，为“节节课好”进一步走向开放奠定根底。4、关注不同层次学生的内在差异，让每一个孩子成功“每天长高一厘米”。“天生我才、人人成才。”给每一个学生属于他的天空，他就能自由翱翔！根据学生的不同才能和根底，因材施教，让每个学生每天都能在原有根底“长高一厘米”。建立对学科特长生培养的长效机制，要将培优纳入课堂。加大对学科特长生培养的人力、财力投入，逐步形成学科特长生在楚才杯、走进数学王国、阅读比赛三大赛事获奖呈现逐年递增的良好场面，其他学科特长生继续保持在市区竞赛获奖的上升势头。重视差生转化工作，“不让一个学生落伍”应该成为共识，要研究差生形成原因，“一生一策”做好转化工作，树立学生进步即合格的质量评价方法，不放弃一个学生，努力提升学科合格率，力争保持同类学校前列。5、完善作业改革，唤醒学生内在的学习激情以“作业最优化设计”实验为抓手，聚焦课堂，追求高效，重视课堂作业当堂完成；力求作业布置形式灵敏、内容有趣，学生乐于承受，易于完成，在玩中学，学中做，做中悟的作业，让学生感受“我喜欢、我能行。”认真研究作业评价，提升作业质量和发挥评价鼓励功能，以此促进教学质量进步。6、重视考察学科的落实，加强质量监控依法依规开齐开足课程，考察学科根据检测方法做到“老师、课时、教材、教案、考核、效果”六落实，逐步进步并开学科的落实率。加强考察学科的质量监控，落实于绩效。特色继续高举阳光教育旗帜，打造硚口西部杜郎口。一施行阳光管理1、实行人性化管理，实现无边界合作，进步管理效率“管理在田野中。”每一位管理者都要走进年组、走进教室、走进课堂、走到师生中去。在发挥中层干部作用的同时，充分发挥年级组长、教研组长在管理中的作用，调动每位教师参与管理的积极性，让每位老师都能发挥自己的主观能动性，以主人翁的身份参与到教育教学工作中，缩短管理者与被管理者之间的间隔 ，增加管理的力度，从而进步管理的效率。2、加强老师群体观念和教育观念的管理教育“学为人师,行为世范”用良好的群体作风来影响和标准全体师生的行为，进一步转变老师的教育观、学生观、课程观、教学观，通过完善学习体制，强化年级组建立，引导老师确立自我开展目的、规划，促使老师在自我认识、自我分析p 、自我完善的过程中，从自身做起，严于律己，不断进步自己的师徳修养和教育、教学程度，获得学生、家长的信赖和尊重。3、用理解、尊重和关心来凝聚人“念人之善、扬人之长、谅人之难、容人之过”。领导要擅长倾听教职工的心里话，真心实意地为老师们排忧解难，困难时及时伸出关爱之手，理解、尊重，同事之间可以换位考虑，让每位老师都能感受到大家庭的温暖，能找到合适自己发光的岗位。4、建立客观公正的开展性评价体系“表扬用喇叭，批评用私话。”坚持依法治校。在根底性制度中，明确老师在教育教学过程中的职责权范围；在标准性制度中，明确老师在教育、教学过程中应有的行为；在程序性制度中，提供管理上的可操作性；在奖惩性制度中，强调合情、合理、公开、公平；在评价性制度中，强调教育、教学质量评价的客观性和公正性。在评价老师工作时，学校每年将评出假设干名骨干老师、优秀班主任、先进老师，在期末总结表彰会上大张旗鼓地表扬，对那些有过失的老师，不当众批评，而是私下交谈，尊重过失者的人格。二建立特色团队大力提升老师队伍整体素质：一是要制定老师个人专业开展方案，促进老师自我开展。学校将把老师个人专业开展纳入标准化的轨道，发现并开展老师的特长，不断为老师创造各种专业提升的时机。二是加强校本研修，完善校本研修制度，关注老师智慧成长。以坚持有效学习为中心的老师专业开展理念，以需求为导向，改革老师培养形式，以“教育教学理论才能” 、“教育科研才能” 、“现代教育技术应用才能”为重点，以需求为导向创新培训形式，鼓励老师主动开展。三是开展读书学习活动。在集中学习和自学的根底上，采用交流、论坛和分学科检测等形式，深化领会，转变教学行为。四是以“问题中心、专业引领、同伴互动、自我反思”为特征，把“研训一体化”的主题式校本教研活动推向纵深开展。五是加强信息技术培训。随着学校班班通的开通，校园网的逐步完善，学校将组织一系列现代信息技术与学科教学整合的相关培训及运用。学校将重点施行青年老师、骨干老师和名师培养工程。青年老师由师傅带教。做到：一年根本标准，二年站稳讲台，三年教有成果。骨干老师培养一是实行导师制，聘请名师或教研员带教；二是提供学习的时机；三是压担子，架梯子，促其成长；四是定期考核，动态管理，实行一学年一考核，两年一评定，建立业绩档案，强化过程管理；五是加大投入，进展鼓励等。积极施行“学校名师”工程。精心搭建老师专业开展的平台，建立老师成长档案，通过师徒结对、校本培训、校本教研、教学比武、请进来、走出去等形式，促使优秀中青年老师脱颖而出，努力培养1-2名区级骨干老师。三形成全面质量前提下的鲜明特色课程课外阅读是素质教育的必然要求，也是减轻学生负担，进步教学质量和效益的有效途径。大量的课外阅读能使学生眼界开阔，思维敏捷，有助于形成科学的价值观和人生观。对于长丰小学这个文化积淀较薄弱的特定环境，加强学生的课外阅读更显得意义重大。鉴于此，将来几年，我们将会把“阳光书苑”作为“阳光教育”中的重点工程来抓，走文化育人的特色开展之路。塑造学生健全的人格，夯实人的文化沉淀，形成良好的“智力”背景，进步师生人文素养，提升学校的文化品位，使书籍成为长丰小学人人必不可少的精神食粮，让读书为老师的专业开展、为学生的成功人生奠定坚实的根底。完善阅览室建立，设置阅读课程，营造浓郁的读书气氛，进一步加强学校文化环境建立，使读书特色和校园文化建立有机相融。开展好丰富多彩的读书活动，激发学生阅读兴趣。 形成“一个核心”、“三个阶段”、“五步指导”的课外阅读序列形式。“一个核心”开展学生语言、进步学生人文素养。“三个阶段”-阅读兴趣的激发和阅读习惯的培养阶段；大量阅读与积累阶段；阅读才能与人文素养的形成阶段。“五步指导”-一年级以阅读拼音读物、粗浅儿歌、童谣为主，激发学生阅读兴趣；二年级以阅读简短童话故事、图文并茂粗浅少儿读物为主，培养课外阅读的兴趣；三年级以阅读短小诗文、科普读物为主，培养读书习惯；四年级逐步养成良好习惯，浸透阅读方法，阅读一定的数量篇章；五、六年级掌握良好阅读方法，大量阅读名家作品，积累一定数量的古今名篇。1、加强显性气氛建立“让读书成为愉快的人生之旅！”把校园文化建立同读书气氛建立融为一体。一是以“家校有约” 活动为载体，积极做好家长与学生的工作，进步对读书重要性的认识，努力创设读书气氛；二是进一步规划改建“校园文化长廊”、“课间书桌”，使其成为全面反映我校特色建立活动和成果的主要阵地；三是设计完善校园文化景点；四是装修满足全校师生读书用的阅览室、图书室。2、丰富师生阅读书 “读好书犹如站在巨人的肩膀上。”学校投入大量专项资金用于添置图书，系统购置古今中外文学名著，建立长丰小学师生必读书库，进步图书流通率，为广阔师生系统地阅读名著原典创造条件。3、大力开展班级特色工程建立 “全员阅读、亲子共读。”班级文化特色工程建立作为学校“阳光书苑”特色建立的一个重要内容，要扎扎实实地推进。做到班班都有明确的目的、保障措施和活动载体。学校每月开展一次专项检查或观摩巡礼活动，促使各班各部门的“全员阅读、亲子共读”活动真正形成优势，也让老师、家长、学生在活动中得到锻炼和进步。4、进一步完善考核方法“阅读考级。”定期对学生进展阅读考级，范围包括读书、积累、口语交际、习作、笔试等主题，按年级段确定不同的内容和等级标准，学生根据实际情况自行报考，学校组织评定，经考核合格的，就可获得学校颁发的等级证书。5、开展好经典诵读活动 “每周一诗。”结合学校开展的“每周一诗”诵读活动，让学生天天吟诵。老师也要带头诵读，不断厚实自己的文化积淀。6、重视学生综合才能的进步“让阅读无处不在。”定期举办“校园读书节”，校园电视台推出“每周一诗”、“美文共赏”等富有书香气的节目。开展好优秀课本剧、故事会、报告会、主题征文、读书读报知识竞赛、读书笔记展览等活动，让阅读无处不在，在丰富学生校园生活的同时，使学生的人文素养不断得到进步。和谐一 建立多角度、全方位的多元评价机制改变评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生开展、老师进步和改良教学理论的功能，着重突出学生的主体地位。积极构建多元评价体系，力求动态、多元、全面、立体、公正地评价老师与学生，让评价为师生送去一缕温暖的阳光。1、老师评价机制。在老师中，建立三级评优标准。评选校级阳光老师、区级骨干老师和市级以上名师梯队。每年根据教育教学目的和老师教育目的，明确老师评价标准，按照民主集中制的原那么，采取群众评议与领导考核相结合的方法逐级评价。对校级阳光老师不限名额，但凡可以很好地胜任和完成素质教育任务，成效明显的均可评为校级阳光老师。2、学生评价机制。制定“阳光少年”和“阳光学习标兵”评价标准，坚持课堂随机评价，日常管理性评价，周评价、月评价和学期综合评价相结合的多种评价形式，评选出长丰小学“阳光少年”和“阳光学习标兵”，创设学生鼓励机制，促进学生主动安康开展。二加强绩效工资施行后的制度建立加强绩效工资施行后的制度建立，依法治校，依规办学，标准学校管理，创立和谐校园。一是继续抓好“三特”工程，开展“轻松愉快三非常”活动；二是加强师德管理和教育；三是不懈怠地抓好平安稳定工作，平安是和谐的前提；四是抓好绩效考核的公平、公正、公开。三加强后勤管理，抓好“两型”学校创立。坚持以教学为中心，坚持“以师以生为本”，不遗余力地抓好后勤效劳工作。“两型”学校创立已经纳入今年绩效目的考核，必须高度重视，落在平时。四、工作举措1、加强学习，解放思想要想打破、要想超越，必须解放思想，加强理论和业务学习。解放思想的关键是改变“心智形式”，重新审视自我，定位自我，解决“想不到”、“听不到”、“看不见”的思维、视听瓶颈问题。只有这样，才能在绩效压力下舒缓压力，在质量竞争中“突出重围”。2、强调落实，务务实效赢在执行，功在不舍，这是成功者的法宝，我们的干部、老师要有方案、有落实，有反思，有回复，有小结。日事日毕，周清周高，我们的质量工作，学生教育工作才能真正落到实处。3、强化预设，重视生成学校工作涉及面广，事无巨细，但不管是大事小，只要有预设，增强预见性，我们就能立于不败之地。当然会出现偶发事故，发生了不害怕，按程序妥善处理，只要能及时解决问题，我们就能问心无愧，求得心安。4、注重宣传，彰显特色要重视开放日、家长会、上学放学等家校接触点。让家长理解老师的辛劳，理解老师的教育，支持老师的工作。继续加强在教育局网站和各媒体对学校工作的宣传力度，为学校特色开展鼓与呼。老师们，新的学期、新的目的，新的挑战，让我们为了既定的目的，沉下心来教书，静下心来育人，站稳课堂、坚守班级，把每个一份教案设计好，把每一堂课上好，把每一个活动组织好，把每一个孩子教育好。我想我们一定可以在平凡中创造出新的奇迹与辉煌学年度下学期学生会工作方案一、总述新的一个学期又开场了，学生会也将进入新的一轮工作中去。针对上学期工作的情况，学生会将努力在这学期中做到以下几条：1、继续严格遵守学校的各项规章制度以及学生会工作章程。坚持以效劳学校工作为中心，服从学校学生处、团委的领导，不断加强学生会内部建立，参与学生的日常管理，发挥学生会“自我教育、自我管理”的作用。2、加强学生会各部、各班班委会的交流与合作，不断进步学生会的凝聚力和战斗力。3、继续做好同学与学校之间的桥梁。我们会在这学期中继续完善这一职能。做好意见、建议的反应工作。4、加强对学生会干部以及干事的监视和管理。对广阔同学起好带头表率作用。5、开展多项有益于身心安康的活动，丰富校园文化，陶冶学生的情操。6、继承学生会以往工作中的长处，弥补缺乏，扬长补短，并在各项详细工作的施行中有所创新。二、工作重点在新学期中，学生会的工作重点有：1、配合学校开展德育工作以及教学活动。2、继续监视上学期的班级轮流值勤巡查工作，工作更细致化。3、围绕本学期各部门中心任务开展活动。4、增强与同学之间的交流。5、创始乐外学生会的特色工程。6、加强工作的完好性。以上工作重点将是学生会在这整一学期中都要努力的方向。有一些是配合学校的工作重点，一些是上学期学生会工作中表现出来的缺乏。三、专题工程在本学期，我们希望能搞出乐外学生会的特色，结合我校工作重点，提出以下专题：1、学习部：知识竞赛(环保、德育方向)2、生活部：寝室文化建立3、筹划宣传部：知心贴板4.体育部：体育活动5.文艺部：文艺活动四、学校日常工作管理1、维持学校食堂就餐秩序;2、监视校园不文明现象;3、维持学生就寝纪律;4、维持各活动期间秩序5、升旗查各班出勤人数及纪律风气的检查;6、各班寝室、教室卫生的检查。五、本学期工作安排三月：1、选拔新一届学生会成员，适当填充新颖血液。2、青春期生理、心理安康讲座四月：1、植树节义务植树2、学雷锋系列活动3、知心贴板五月：1、放风筝比赛2、宿舍文化建立六月：1、知识竞赛2、校园定向越野比赛七月：1、总结本学期工作和评优评先以上是界首市高级职业中学学生会本学期活动的初步方案。这其中还有很多缺乏之处，在以后的工作中根据学校和学部的工作需要和安排，我们还将有针对性地举办其它活动予以补充。同时这个方案也是非常简单的，不能很好的阐述各项活动的详细安排，所以我们在这个学期的工作中，将以这个方案为蓝本，组织有关人员做出更为详细的工作方案。我们坚信，在校长室、学部学生处的领导下，在学校各方面的协助、配合下，通过学生会的全体成员协作和努力工作，我们一定会圆满地完本钱学期的工作任务。小学年度下学期德育工作方案一、指导思想：为深化贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性，稳固和进步我校德育工作的整体程度，使我校的德育工作可以迈上一个新台阶。二、工作思路：1、以学生为本，道德为先，开展为本，抓好学生的德育工作。2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国、集体、社会教育，增强学生的感恩和责任意识。3、注重德育队伍建立，老师通过完善自我、效劳学生、关注细节、务务实绩，展现学为人师、行为世范老师风采。三、详细工作：一狠抓队伍建立，强化育人意识。教育是培养人的千秋大业。要在全校范围内创设全员育人的气氛，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时理论好的班主任就是一个教育家，老师是学生的道德书籍，老师要做学生的道德标尺。走进学生心里，努力为学生效劳。同时自觉地投入到德育理论中，结合本学期学校工作重点，坚持正面教育，有机浸透德育，采取行之有效的方法保证德育工作顺利开展。1、加强师德建立。老师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的老师，老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的进步。本学期，我们将继续老师的政治学习制度，组织老师深化学习十七届一中全会精神，进展相关法规、德育文件等的学习，开展珍惜今天、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表为主题的调研、教育活动，强化团队意识，使全体老师都能主动适应德育新形势，真正成为德育管理者、施行者。落实xx的四点希望爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、发奋进取；淡泊名利、志存高远 学为人师、行为世范。努力践行社会荣辱观学习、领会、践行，从自身品德、行为和思想上做受学生爱戴的老师。工作中讲师德、讲责任、比程度、看实绩，让每个人都感受到敬业、诚信的高尚师德经历，体验成功付出后的幸福。2、加强德育骨干队伍建立。本学期，坚持班主任工作培训和学习。希望通过班主任工作这一载体，把我校的德育工作抓细抓实，抓出成效。班主任要对一周内班会、晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处我们缺乏实实在在的教育。另外，要加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。不断完善班级常规的落实、班主任评价制度等，进一步进步班主任工作的积极性。工作中还要做到全员育人，让学生得到全方位的关爱，全体老师都要珍惜时机，明确职责。班主任实在全面落实好学校工作，任科老师做到上课接，下课送，课上浸透教育，课间关注孩子。注重培养学生良好的习惯。全体老师勤走动、多观察、悉心呵护，特别关注后三分之一的学生，为其成长助力，挖特长、挖潜能，让孩子多体验成功，奖励各方面的孩子，做好成长记录册、袋的指导。加强班主任、辅导员的工作技能指导，进展上岗培训注重实效，交流、论坛等。文本、辅导、交流相结合工作详细操作中，要继续落实教育从关注细节开场活动。争取早日拿出成型经历做法、实效经历。在完成前两轮五知晓的根底上，继续落实好：知晓学生的行为方式、情感渴盼、心路历程、成长规律、及家长愿望等内容。只有走进学生心里，才能更好地为学生效劳。本学期，学校将进一步完善管理评价机制的改革和施行。并及时反应、指导工作。保证工作稳步进步。3、强化学科浸透。二注重创新，丰富活动形式，促进学生开展。1、全面展开通日之星创造方案活动活动目的：通过活动落实公平教育给每个孩子同样的开展时机，让所有的孩子实在承受教育，体验、感受成长快乐。制度化、课程化德育工作载体，使老师工作出发点、落脚点实现统一。实在保证德育工作出实效。活动内容：评选学校小明星：爱国星(爱校星、爱班星)、文明星守纪星、进步星学习、纪律、礼貌等、环保星节约星、管理星小干部、感恩星孝敬长辈、尊敬师长、责任星、艺术星、体育星、自理星、劳动星。各班也可以根据自己的实际情况自设明星内容。操作方法：1根据个人情况自由申报，有进步就肯定，给时机改正和晋级；每个人都要争创更多的明星；全明星争取更高层次小组、班级、校级。几点要求：1班主任老师要重视、工作要落实。可以充分利用每周一的班会时间。可以鼓励孩子们发挥聪明才智自己组织制定规那么、自我或互相评价、详细操作展示媒介等，尤其要利用好小干部，充分发挥其自我管理才能。老师主要做好辅导、指导作用。2做到与日常工作相结合：如五知晓及月主题教育内容。3做好宣传发动工作，赢得全员积极参与，争取家长支持与配合。2、抓好每个月的主题教育。三月畅想2023行为标准再学习月学习标准、畅想新学期，细化八荣八耻以践行文明在社会为侧重点，围绕讲文明、做主人、强素质、做奉献开展班队活动(所有班会都要有方案、记录、主持稿、发言稿)，充分发挥小主人作用，为创城出力，为奥运加油；1狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展养成行为好习惯常规训练活动，结合小学生守那么、小学生日常行为标准要求学生实现三管住。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草等，培养学生良好的行为习惯。完成分层次目的要求。2继续推行行政领导承包制和红领巾监视岗制度大队委、值周生，对各班的平安、卫生、文明礼仪、纪律等情况进展考核，每周进展总结。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。3发挥德育阵地作用。要充分利用好班会、晨会时间，内容要精选，形式要活泼。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，保证质量并及时记录好小样，上交德育处。四月安康月上旬之前落实大课间、校园舞教授和比赛，上旬组织心理安康阳光伙伴小品、课本剧评比活动，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、和热爱生命；完成第七届保护生态环境、建立绿色家园为主题的以纸换树活动；五月培养和弘扬民族精神月开展和谐校园创立活动。用先进的文化引导人的校园文化、传统节庆活动、文明礼仪行动等；结合各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德教育资，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中承受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。组织参加区运动会。六月平安环保教育月结合创星活动、进展节能减排小窍门征集、平安教育等。大力开展平安教育。学校将继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，制止在教室、走廊等非活动场所奔跑、吵闹，以杜绝不平安隐患。对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，标准活动要求，让学生在校园内进展平安活动。进一步重视学生的法制教育。我们要主动会同法制副校长，制定好学生法制教育的工作重点、详细内容以及施行方法，要更多地采用学生乐于承受的形式，开张丰富多彩的活动，强化法制教育的作用。本学期，主要运作五个一活动：组织一次以未成年人保护法为内容的升旗仪式、每班召开一次法制主题班会、3-6年级学生撰写一篇法制类作文、每班出一期主题板报、学校聘请律师为家长组织一次法制专题讲座。加强校园周边治理工作。班主任要根据每月主题确定每个月的晨会、班会要点，制定班会方案将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德程度在日积月累的教育熏陶中不断进步。积极准备，参加上级组织的有关活动。让全体学生在各项活动中得到实实在在的德。中学年度下学期德育工作方案本学年政教处工作以中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导思想，围绕学校工作总体开展目的，坚持以人为本的管理理念，立足于“为每一个学生创造美妙将来”的办学理念，努力营造学生、老师、学校三位一体共同成长的平台；以纪念_成立60周年为契机，实在加强学生思想道德教育、法制教育和理想教育；抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德、良好的行为习惯、安康的人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以精神鼓励、文化引领、内涵开展、精细管理促进学校德育工作进一步开展，逐步形成我校德育教育特色。一、工作目的：根据本学期学校工作要点，结合上学期政教工作总结、反思与新学期政教工作思路，在学校党支部和校委会的领导下，实在加强与年级组、班集体的严密联络，加大常规管理力度，强化德育工作。以纪念_成立60周年为契机，开展灵敏多样的主题教育活动，深化进展_历史教育、爱国教育和改革开放教育，培养学生的社会责任感，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情和以建立更加富强的祖国为已任的使命感。努力搭建学校、社会、家庭三结合网络平台，积极开展以家访为根底的校本调研，让家访回归学校工作常规。开展学校心理安康教育，努力解决学生开展性心理问题，维护和增进学生的心理安康,促进他们健全成长和开展,到达良好个性的形成。加强表彰与考核力度，优化班风、学风、教风、校风，构建平安和谐校园，实现学校德育工作良性循环。二、主要工作及措施：1、深化教育改革，拓宽德育教育渠道1加强德育队伍建立，营造全员育人气氛。定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立常态性学习机制，进步班主任驾驭本职工作的才能和程度，增强班主任履行职务行为的执行力。组织班主任学习相关管理理论，提供相关资料供班主任自学。充分发挥优秀班主任的引领作用，定期开展经历总结与交流，进步班级工作程度和品位。加大班主任工作研究力度，每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，进展主题班会和心理安康课评比和讨论，充分利