2023小学学期工作计划.doc

2023小学学期工作方案2023小学学期工作方案。20232023学年度第二学期学校工作的指导思想是：以“xxxx”重要思想和xx届四中全会精神为指导，树立和落实科学开展观，按照“办让人民满意的教育”的要求，以创立省级标准化学校为动力，全面深化放飞教育活动，深化施行“老师素质提升工程”， 实现学校开展的新跨越。 目的任务 1、树立终身学习理念，营造浓重学习气氛，努力构建学习型学校。以“xxxx”重要思想、xx届四中全会精神和新课程改革的有关理论为重点，全面理解科学开展观的根本内涵和精神本质，进步老师整体素质，提升人生价值。 2、深化施行“老师素质提升工程”，以师德教育为主线，关注老师的专业成长和终身开展，引导以研究者的身份进展工作， 努力构建一支适应新课程改革和教育开展需要的学习型老师队伍。 3、全面施行新课程改革，加强教育科研，推进教学创新，积极开发具有学校特色的校本课程，构建表达新的教学理念的课堂教学形式，转变老师的教育方式和学生的学习方式，全面进步教学质量。 4、加强学生思想道德建立，深化“放飞教育”活动，努力构建现代学校德育工作体系。坚持以学生开展为本，不断培养学生的创新精神、理论才能和科学素养，努力为学生创造更大的自由开展的空间，促进学生的全面开展。 5、 加强校园人文环境和自然环境建立，表达以人为本的教育理念，形成特色鲜明、内涵丰富、学生能充分开展自我的校园文化，为师生开展提供良好的环境。 重点工作 一、深化施行“老师素质提升工程”，积极开展校本培训，进步老师队伍素质 1、加强师德建立。继续贯彻落实公民道德建立施行纲要和济南市老师职业道德建立假设干规定要求，结合“保持_员先进性”教育活动，以实现老师自身价值为核心，广泛开展师德师表教育，引导老师以爱心从事教育，使广阔老师具有热爱祖国、热爱人民、忠诚人民教育事业的崇高理想，热爱学生、教书育人、无私奉献的高尚品德，勇于探究、开拓创新的敬业精神，做让人民满意的老师，并从中体验老师职业的幸福。 组织学习全国优秀老师霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德等人的先进事迹，开展做“做一名幸福的老师”演讲比赛。 2、深化施行“读书富脑工程”。坚持“四个为主”的读书策略：学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主，与集体学习结合；学习时间以业余为主，与课余学习相结合；考核结果以理论指导理论为主，与检查交流读书笔记相结合。努力使广阔老师通过读书具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种忠诚而温馨的情怀，一种追求完美的人生信念，不断增长教学智慧，提升人生价值。每月以年级组为单位组织一次读书交流，以名老师、骨干老师、学科组长为主召开一次读书报告会。 3、抓好老师培训和进步。以“老师素质提升工程”为抓手，按照自主学习、自费学习、积累式培训、拓展式进步的原那么，搞好老师培训。一是鼓励并合理安排老师的学历进修，进步老师的学历层次、文化程度； 二是以名师和骨干老师为核心，举行“新课程下，我们应关注什么”沙龙，进展教育理论、教学理论、教育科研、教育创新、班级管理等方面的讨论和研究，使更多的老师工作上轨道、上程度；三是进一步进步老师运用现代化教学手段进展教育教学和教学科研的程度，进步课件制作程度，做好优秀课件的搜集和整理。 4、继续施行名师带动战略。注重名师资开发，充分挖掘名老师和骨干老师自身的创造潜能，认真履行相应职责，做好对新老师和青年老师的帮扶工作，举行新老师和青年老师课堂教学汇报，展示指导成果。并以此作为考核名师、骨干老师的重要根据。 5、完善老师评价标准。进一步加强对“老师教学卷宗”的研究和探究，力求表达老师在教学工作中的考虑和进步，学期末评选优秀卷宗进展交流。 6、加强班主任和辅导员队伍建立。加强开展班主任工作的研究和讨论，举办优秀班主任经历介绍、观看班主任工作讲座，分层次对班主任进展专业化培训，进步老师从事班主任工作的才能和程度。举办辅导员“三项全能”比赛创新少先队活动设计、“我当辅导员”心得论文、“我与红领巾”演讲，建立一支高素质的辅导员队伍。 7、继续加强干部老师队伍的政治、思想和作风建立，提部老师队伍能管理力。落实中层干部和教职工集中学习制度，加强对管理方法的学习，增强高效管理意识；定期召开年级组工作调度会和交流会，进步年级组工作效率和工作程度。 二、加强学生思想道德建立，深化放飞教育活动，构建现代学校德育工作体系 8、认真贯彻落实进一步加强和改良中小学生思想道德建立的暂行规定，探究积极有效的德育内容和途径，形成富有实效性的德育序列化体系。抓好以弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯养成教育和诚信教育为重点的“三项教育”活动。 弘扬和培育民族精神教育。以爱国为核心，举行“弘扬和培育民族精神教育”专题报告会、“学英雄，忆英雄”主题班队会、“群英会”展示、清明节祭扫烈士墓等活动，培养学生团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的优秀品质。 文明行为习惯养成教育。以“新五讲四美”为目的讲诚信、讲规那么、讲孝敬、讲节省、讲勤奋；语言美、行为美、心灵美、仪表美，继续认真学习新守那么、新标准，开展好以“静、轻、礼、洁”为主要内容的教育活动，促进学生养成良好的学习、文明、行为习惯。继续设立“少先队先锋岗”，成立大队委督察队，对中队工作进展检查。实行年级组老师轮流值班制和年级组常规管理通报制度，及时发现解决管理中遇到的问题。 诚信教育。以“诚信作业”、“诚信课堂”、“诚信绿色网络”、“诚信试场”为重点，明确诚信的重要性和迫切性，使学生从内心理解诚信是一种高品位的道德素质，培育诚信师生，打造诚信校园。 以“三项教育”活动的内容为重点，开展编创童谣活动，让学生通过喜闻乐见的形式承受教育，进步教育效果。 9、深化放飞教育活动，积极探究德育工作新途径。继续深化开展班级周报展评、班级自主管理等系列活动，实现学生的自我教育、自我管理、自我进步；深化开展学生读书活动，通过“师生同读一本书”、“与家长同读一本书”等活动，激发学生读书兴趣，加强对学生读书方法的指导，注重实效，以年级组为单位开展一次具有年级组特色的读书汇报活动，展示读书成果；举行少先队员现场作文、现场辩论、才艺展示“三项全能”比赛，全面进步学生综合素质，为学生展示自我搭建平台。 10、开展内容丰富、形式多样的教育活动，强化国防教育、平安教育、法制教育、环境教育和爱国教育。继续开展“信心留给自己、关心送给别人、孝心献给长辈”“三心”教育活动，培养学生关爱别人、孝敬长辈、自强自信的高尚品质；举办“爱心助奥运红领巾超市”活动，号召学生积极为年奥运会做奉献，进步学生动手才能，展示学生艺术才华；确定3月份为“平安教育活动月”，对学生进展平安知识的教育，进步学生自我保护意识和平安防范才能；定期邀请公安、司法、交警队、环保局等单位的专家领导到学校作报告。 11、建立完善与新课程相符的学生评价体系。完善“档案袋评价制度”，表达以人为本的指导思想，以促进学生全面、自主、和谐开展为宗旨，注重评价内容的多样化和评价主体的多元化，完善学生综合素质评价和学业成绩评价制度，最大限度地发挥评价的鼓励、导向、鉴定、调节功能，引导学生热爱学习、热爱学校、热爱老师。继续实行星级评价制度。加强学生成长册评价制度的探究和研究。评选“龙山小名士”、“百名校园星”和“文明礼仪标兵”。 12、加强对学生的心理安康教育。认真贯彻落实教育部关于加强中小学生心理安康教育的假设干意见，排解学生的心理困扰，树立心理安康意识，健全学生人格情操。积极开展“珍惜生命，善待生命”主题教育活动，教育学生懂得对生命的欣赏和珍惜，获得对生命的真正理解，学会生存和生活。 13、进一步深化三延伸教育。定继续办好家长学校，建立健全学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，形成教育合力；深化开展“百名老师进千家”活动，加强过程性指导，推广优秀老师的经历和做法；举行一次家长会或 班级展示会，增强学校与家长的沟通和交流。 三、积极开展教育科研，扎实推进新课程改革，全面进步教学质量 14、进一步加强完善常规管理，探究并建立适应新课改的教学制度。 上课要表达新课程理念，把实现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目的作为重点，标准教学行为，讲究教学策略，构建“活而不乱、“活而有序”、“活而高效”的课堂景观，要准确地把握教学目的，恰中选择教学方法，理解学生的知识根底、学习过程、学习方法，关注学生开展，促进老师教学行为与学生学习方式的根本性改变。 备课要表达新课标的精神，具有独创性、明确性、适用性、实用性，表达个性，表达反思，坚决杜绝照抄教案等不良现象。在一、二、六年级开展备课改革的研究，举行“备课展示”和优秀备课经历交流会，并逐步把先进的经历向全校推广。 转变听课过程中的角色，不是旁观者，而是教学活动的参与者、组织者，做好听课前的准备、听课中的记录和听课后的考虑，取长补短，研究并改良自己的教学。教研组长每学期听课不少于30节，老师每学期听课不少于20节。 加大过程性管理力度。进一步抓好单元过关考试和学期中阶段的考试，努力构建过程与结果、定性与定量、笔试与口试、知识与情感、课内与课外、自评与他评、参评与互评的评价考试体系，实现评价与考试的多元化和多样化，真正发挥评价与考试的检测、反应、导向、鼓励、调控功能，实在进步教学质量。 继续抓好学生良好读写习惯的培养，加强对学生读写方法的指导，注重情感体验，培养学生良好的语感。组织开展优秀作品展示和朗读比赛。 以“做快乐作业，享快乐童年”为理念，加强对作业设计、完成和修改形式的改革与研究，注重合理性、针对性、层次性，推行长期作业、研究性作业、合作性作业，并逐步使之成为习惯，评选师生“作业创新奖”。 15、积极推进新课程改革，大力进步教学程度。 深化课堂教学改革，进步老师课堂教学程度，推进课堂教学创新。继续重视根底知识、根本技能的教学，正确处理传授知识与培养才能的关系，注重对学生情感的培养，积极推进教学方式的转变，努力形成新课程理念下的课堂教学形式。举行主题课堂教学研讨活动。 以传统文化为特色，按照“主体性、合作性、民主性、选择性、开发性、灵敏性、特色性”的原那么，积极开发校本课程，读书活动以古诗词为重点，研究性学习以中华历史和活动为重点，动手制作以剪纸、年画、编中国结等有传统特色的活动为重点，使学生承受民族精神的熏陶，吸收民族精神的营养，并使之成为学生成长成才的精神支柱。 积极开展有主题的校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研气氛，促进校本教研制度的建立，深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课堂教学反思加强课前和课中的反思；施行“五个一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月写一篇教学随笔，每学期写一份教研总结或教研论文，每学期组织一次教研沙龙，每学期组织一次课堂教学研究交流。 16、抓好重大课题实验，以课题带动科研。以全国学科四结合实验、省创新教育实验、研究性学习实验和市小学生自主学习与创新意识培养的研究实验为重点，加强研究，做好实验成果的总结和推广，完善课题组管理制度，实行课题组长负责制，定期举办交流会，单周周二课题组集中学习，进步理论素养，促进教科研质量的进步。支持鼓励老师申报校级课题。 17、加强对各功能室的管理，进步功能室利用率和各功能室工作人员管理程度，更好的为学校教育教学效劳。继续开放图书室、阅览室，注意加强对学生读书方法的指导。 18、稳固和标准幼儿园工作。认真学习贯彻落实幼儿园教育指导纲要，根据幼儿教育的开展趋势，加强幼儿老师队伍建立，实在进步老师的整体素质，使老师具备独立的见解，丰富的想象，创新的愿望，鲜明的风格和不可取代的专业特质；增强效劳意识，积极探究科学的幼教方法，开展丰富多彩的教育教学活动，营造平安、宜人的活动环境，培养幼儿良好的习惯，探究的兴趣，快乐的情绪和独立的人格，在有限的空间创造最优化的教育。 四、创新体育、卫生和艺术教育工作，努力办出学校特色 19、坚持“安康第一”的思想，认真贯彻落实学校体育工作条例，全面执行学生体质安康标准，以身体练习为主要手段，以增进青少年安康为主要目的，坚持上好两操两课两活动。深化开展体育教学研究，进一步增加体育课密度，进步学生体育锻炼标准合格率。 抓好田径队的训练工作，争取在县春季田径运动会中获得优异成绩。四月上旬举办校春季田径运动会。 20、广泛开展安康教育，培养学生良好的卫生和生活习惯。严格执行传染病报告制度，搞好常见病和传染病的防治与宣传，杜绝各类传染病在学校传播；经常深化课堂，教育引导学生养成良好的读书、写字习惯。 加强学校校园卫生管理，加强学生的日常卫生习惯的培养。 21、认真贯彻学校艺术教育规划，认真上好音美课，努力进步课堂教学质量。 继续办好“小记者团”、“小书法家协会”、“小美术家协会”“e时代小组”等兴趣小组，促进学生学生特长的开展和综合素质的全面进步。举办第九届红领巾艺术节，集中展示学校艺术教育成果。 五、加强管理，实现后勤管理的科学化、制度化、标准化 22、加强校园文化建立，坚持“以人为本”，进步校园文化品位，为师生开展提供良好的校园环境。 完成校门的规划设计施工。 23、认真贯彻落实财务管理暂行方法，坚持“节俭办教育”的指导思想，开节流，增收节支，量入为出，精打细算，进步资金使用效益；制定完善校产管理制度和管理员职责，更新管理方式，实现科学现代化管理， 进步校产维护程度，做好两基复查验收的准备工作。 24、坚持后勤工作为师生效劳，为教育教学效劳的宗旨，树立主动效劳和高效效劳的意识，不断进步效劳质量和效劳程度。 六、搞好群团工作，发挥工会、团支部的积极作用 25、认真贯彻落实新工会法，发挥工会组织的作用，努力为教职工解决工作、生活中的实际困难。引导教职工以主人翁的姿态，有理想有追求，专心致志教书育人，努力为学校工作献计献策，共同开展。召开第三届教代会，落实工会“四项职能”，进步民主管理、民主监视程度；认真落实校务公开施行意见，抓好教工提案的落实，积极搞好“送温暖”工程；组织开展丰富多彩的文体活动和专题活动，丰富老师生活内容，活泼老师身心，促进老师安康开展；主动配合学校搞好教职工政治思想工作，努力增强学校工作的凝聚力和向心力。 26、进一步加强团支部建立，开展丰富多彩的主题教育活动，引导青年老师树立正确的人生观、价值观，增强青年老师的责任意识和奉献意识，进步青年老师的思想程度和业务程度。 【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读小学学期工作方案推进校园民主建立，进步目的管理意识;加强师德师风建立，标准教育教学行为;加大有效教学研究力度，提升课堂执行才能。以下是小学学期工作方案，参考。小学2023年学期工作方案一、指导思想以党的十六大及十六届四中五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学开展观统领学校工作全局，以深化改革、优化队伍、整合资、协调开展，努力推进教育体育事业全面持续开展为目的，以建立高素质的老师队伍为根本，以办人民满意教育为前提，以创立“平安校园”为底线，实在加强未成年人思想道德教育，实在加强学生行为习惯的养成教育，促进我校教育体育事业的全面持续开展。二、工作目的：深化教育改革，优化教育资，打造教育，彰显办学特色，以观念引导方向，以改革促进开展，以制度标准行为，以机制激发活力，以诚信凝聚人心，以质量提增信誉，以品牌提升格次，努力把我校建立成为办学品位高，育人特色明，老师素质强，教学质量棒，综合实力厚的学校。本学期的详细工作目的和任务：1、德育工作：坚持德育为首，增强德育实效，加强未成年人思想道德建立，争创德育示范校，学生的思想品德合格率100%，三好率为40%，聘请法制副校长到校进展一次法律知识讲座，保证知晓安康教育率达100%。2、学科教学：全校语文、数学、英语成绩及格率达100%，优秀率达40%以上。3、队伍建立：以“学、帮、评、考、奖”为重点，加强老师、尤其是青年老师培训：强化结对帮扶工作，制定结对帮扶考核方案，防止流于形式。骨干必须承当相应级别的教研课题，人人在县级以上的刊物上发表一篇信息，再培养一名镇级骨干老师(张彩霞)，且在县级以上的刊物上发表一篇论文。4、体、艺、卫工作：小学生安康测试合格率到达100%，体育合格率、达标率均到达98%以上，优秀率到达30%以上;举行文艺、书法、歌咏、科普作品竞赛活动5 次以上，举办田径、球类运动会各一次。成立学校田径代表队，并且在镇级选拔中获得好名次。5、平安工作：平安工作是当前学校工作的重中之重。要坚持不懈的教育和结实树立“平安第一”的思想意识，预防学生伤害事故的发生，确保师生平安和教育教学秩序的稳定。6、电教管理：着眼将来，加大投入，在进一步完善校园网的根底上，使信息技术与学科的整合有新的打破。7、校园建立：加强校园建立和管理，不断完善管理制度，进一步绿化、美化、净化、优化校园，突出育人效果。三、详细措施1、努力把老师思想统一到三个代表的重要思想上来，组织老师认真学习三个代表的重要思想，牢记“两个务必”，坚持理论联络实际的学风，学以致用，解决突出问题，始终坚持解放思想，实事求是，实在做到学习安排落实、学习时间落实、学习笔记落实、学习心得落实、催促检查落实。通过深化学习，进一步进步老师的思想认识和对新课程实验的认识，真正把老师的心和力量凝聚到实现学校确定的各项教育目的和任务上来。2、老师“两争一做”见成效。一是加强老师的政治学习，把学习教育和进步办学程度有机结合起来，使老师树立忧患意识、责任意识、危机意识。把思想认识统一到进步教学质量上来，积极争当师德标兵，教学骨干，做德能双馨人民满意的老师。二是以施行新课程为重点，进一步抓好老师的继续教育工作，引导老师树立终身学习的思想，在学习中开展、在学习中成长。催促老师注重自身教育专业素质的进步，把业余时间放在工作所急需的新观念、新知识、新技术的学习上，坚决摒弃学非所用，努力在施行新课程标准的过程中实现自身素质的新进步。三是加强骨干老师的培养。按照学校制定的骨干老师培养方案，对他们提出严格的要求，在工作中压担子，大胆使用，积极扶持，。采用“引路子”、“架梯子”、“搭台子”等方式让他们在教育教学活动中发挥重要的示范作用，促使在队伍建立上新的台阶。四是树立“以人为本”的管理理念。认真落实学校民主管理的各项制度，尊重老师、理解老师，增强老师的认同感和责任感，积极为老师办好事、办实事。多关注老师的长处和优点，少关注老师的缺点，以校长对老师的真情和诚心诚意为老师效劳的详细行动来开掘老师身上蕴含的潜力。五是开展多种形式的专项活动。以“师德教育十个一”系列活动为有效载体，结合学校实际，联络形势教育，创新“十个一”活动。3、创新工作思维积极探究构建新课程理念指导下的教学管理体系。一是努力构建出以人为本，易于操作的教学常规管理制度，突出过程管理，注重老师的创造性劳动，对老师的备课不拘泥于形式，注重他们教学设计的创造和实现学生学习方式的根本转变。学生作业布置和修改在在看数量适宜的同时，注重老师对作业的设计是否促进学生思维的开展。二是建立民主、科学的教学管理机制，经常广泛的征求老师的意见和建议，积极改良管理形式，让老师真正感受到管理的民主性、科学性，让老师真正发挥主人翁的作用。4、全面进步教育教学质量。一是进一步更新教育观念，通过扎实有效地学习，使老师准确理解和把握新课程改革的意图和思路，掌握新课程精华，努力实现学生学习方式的根本转变。二是树立*科研求质量的意识，进一步深化课堂教学改革，推广先进教学方法，使先进教法贯穿到课堂教学过程中，一抓到底，抓出实效。三是落实现代化教育技术进课堂。抓好老师对现代教育技术运用的培训，利用教学活动理论教育技术，利用信息技术优质课的评选推动现代化教育的应运。四是树立大阅读的教学观念，突出学科特点，开展丰富多彩的课外阅读活动。教务要制定出课内外阅读方案和规划，规定每周阅读时间，制定出保障学生课内外阅读质量的措施，列出各年级必读的书目，安排好每周学年开展那些综合或专题读书竞赛活动的落实。五是抓好英语老师的培训、立足岗位、注重理论、加强交流、落实考核。六是积极开展“优化课堂教学设计和施行”活动。教学设计与施行活动是长期任务，通过活动全面进步老师的教学业务程度，教学技能。做到三重视。即重视理论指导;重视全员参与;重视点面结合。七是以课改为中心，深化进展教学研究。努力将创新思维、创新才能的进步贯穿于教育教学活动中去。以课改研究为依托，以课堂教学为平台，通过公开课展示，论文评选、新课程论坛等活动，全面进步老师的教育理论和教学业务程度。骨干老师要率先垂范，做课改实验的领头人，青年老师要积极参与县、学区组织的各项竞赛、教学比武及评比活动，从而进步自身的综合素质。八是加强信息技术教育。对老师进展使用教育资的培训;充分发挥互联网和卫星承受资的功能;积极探究信息技术与学科教学的整合。多媒体教室的学科教学每周不少于25课时。九是抓好教学的督察。督察以课党教学为打破口，以远程教育资运用为重点，认真总结教学、课改经历，树立典型，推广经历。十是继续进展考试制度改革的研究，正确处理好知识与才能之间的关系，同时加强对老师评价体系地热探素，凸现信息技术与学科的整合，教务要制定出语、数、英语、常识等课得到测试方案。5、全面启动校本课程，一年级开设形体课，在施行的过程中及时总结，加大对课程的研究力度，确保校本课程顺利、有效的开展。6、认真贯彻落实中共中央关于加强未成年人思想道德建立意见，积极探究德育工作的有效途径，努力落实德育工作目的。德育工作以“十个一”系列活动为有效载体，开展形式多样、丰富多彩的活动。一是充分利用班队活动的作用，认真施行临泽县中小学公民道德建立方案，以“五小”活动为主要内容，突出诚信教育、法制教育、心理安康教育和平安教育。二是结合学校实际和青少年的特点，要充分利用课堂教学、主题班会、读书活动、黑板报、校报、手抄报、读报橱窗、国旗下讲话、校园之声、星级达标等形式强化学生的纪律、道德教育。三是坚持道德教育与法律教育相结合，每学期上好四节法律常识课，进展一次法律知识讲座，一次知识测试。四是加强和完善少先队建立，本学期完善少先队自我管理形式，在队委中成立自我督查队。门岗检仪容，文明岗检行为，卫生岗检卫生，两操岗检两操，读书岗检早读，纪律岗检课前纪律。使学校纪律严明，排队有序，早午书生琅琅，平安事故无发生;继续开展“四个一”的读书竞赛活动，丰富学生知识，活泼学生身心，陶冶学生品格。(即读一本好书、讲究一个书中的故事、编一份手抄报、做一件好事)。五是要坚持活动育人。要充分利用各种节日、各种活动、形势教育，开展育人活动。7、加大投入，搞好建立。校园建立要做到“相貌新，设施全，校园美”。一是投资1500元补修地平。二是投资二千元购置电视机一台。三是资金重点向幼儿园设施、玩具购置倾斜。8、认真落实平安工作规定。树立平安第一的思想，严格落实平安工作“一把手”责任制。按照“校长抓总，老师包班，包学生、包设施”的平安责任制，各负其责，各司其职，形成层层抓落实的责任体系。坚持不懈地抓好平安教育和检查，做到每月一次平安知识讲座，每学期一次平安知识测试，坚持每天有常规检查，每周有一次重点检查，每月有一到两次的全方位的检查。严格落实24小时值班制度，严肃设施责任追究制度。9、抓好行风建立。严格执行法律法规和上级规定，认真落实“两免一补”党的惠农政策，把党的温暖送进千家万户，严格执行收费标准，保证不乱收费，乱定复习资料。加强学校经费的管理，坚持实行财务预算、审批、决算、民主理财，校务公开等制度。严格学生在校时间，不违规占用学生的节假日上课或补课，不允许留重复作业和超时作业。不体罚和变相体罚学生，树立良好的师表形象，充分发挥师表的育人功能。10、进一步标准办园行为。严格执行幼儿教育纲要和幼儿园工作规程，不断完成幼儿园考核细那么和管理制度。组织开展好幼儿教育研讨会和示范教育，努力进步幼儿园教育质量和办园程度。11、体卫艺劳科工作。体育教育学科注重进步课堂教学程度，抓好“两操”、“两课”、“两活动”的工作，卫生工作要落实学生防近措施，加强学生传染病的预防，学生饮食饮水卫生和卫生药品的管理.艺术学科要充分挖掘校内外教育资，因地制宜开展经常性，丰富多彩的艺术活动，积极参加各级各类竞赛，争创好成绩.劳技、科技科普教育要让学生去亲身体验，去感悟，培养学生的动手才能和科学素质.12、后勤、平安管理工作。后勤、平安管理工作是学校教学秩序正常进展的有力保障。为此，后勤、平安管理工作，要做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供应及时，管理标准、科学。总之，在新的一年里，在县教体局、镇教委的领导下，以务实、开拓、创新、与时俱进别的工作作风，科学、务实、严谨的工作态度，全面完成规定的教学目的和各项工作。小学2023年学期工作方案全面贯彻教育方针，全面施行素质教育，严格执行课程方案和有关教育教学工作的政策法规，进一步加强教育教学管理，狠抓校风、教风、学风建立，积极开展教科研活动。认真反思，找出工作中存在的不中之处，争取使我校教育教学管理和教学质量再上一个新台阶。一、 严格执行课程方案，完成教学任务全面贯彻课程方案和课程标准，深化课程改革，开齐课程，开足课时，既要上好必修课，又要上好进步学生素质的音、体、美等素质教育课;既要上好国家课程，又要开好地方课和综合理论课;既要面向全体学生，大面积进步教学质量，又要因材施教，使学生个性特长得到开展。二、 贯彻执行课改精神，落实素质教育认真学习课改精神，按课改要求制订各科教学方案，开学一周内交学校教诲处。在教学过程中，注意联络学生的现实生活，呈现现实的学习背景，老师要具备创造性使用教材的才能和挖掘教学资的意识。这就必须改变“老师讲，学生听”，“老师问，学生答”的陈旧方式，真正转变老师的角色，充分表达教改精神。三、 加强德育教育，促进品德开展少先队、班级要制定德育方案，重点落实守那么、标准，开展不同形式的宣传活动和评比活动，组织开展养成教育、诚信教育、安康教育、环保教育等活动，要掀起守那么、标准再学习、各班级在老师节、国庆节、元旦期间出专刊等庆贺活动。四、 制定平安管理制度，加强平安日常工作摸清全校平安隐患，有针对性的制定防范措施，定人负责，并开学生家长签订平安协议书，加强宣传，建立入学点名制，路队护送制，做到警钟常鸣，万无一失。五、 加强体育、卫生工作在开中体育课的根底上，坚持“两操”制度，做好饮水饮食卫生以及卫生防疫工作，校园做到每天一小扫，每周一大扫，保持清洁卫生，做到一日一公布。六、 加强教学常规管理，抓好主要环节1、制定学科课程方案。制定方案要根据课程标准的要求，不得随意增减教学内容，进步或降低教学要求，多课头老师教学方案要“一详三简”各种方案表格包括备课要标准书写。2、抓好教学主要环节(1)备课。备课环节管理的根本要求是：熟悉课标，钻研教材，全面理解学生，增强教学针对性，认真选择教法，精心设计教学过程，有适量反思。备课时数与教学方案课时安排要保持根本一致，按照“十不准”要求，做到超前备课，不备课不得上课。(2)上课。面向全体学生，组织开展承受自主、合作、探究学习，注意培养学习兴趣、方法、习惯。上课不得中途离堂、接听手机，不准酒后上课。(3)作业布置与修改。作业要求批发及时并针对性评讲，培养学生自我检查的习惯。作业布置适量，难易适度，要求有鼓励性、开展性的评价。作业次数：语文一课一练，英语两课一练，美术、品德、自然、社会两课一练，数学每课时一练(每学期不少于80次)，作文8篇，小作文不少于10篇(包括小练笔)。(4)考核评价。重视平时考察，语、数一单元一测试，认真对待期末质量检测，做好试卷分析p ，找出教与学的差距原因。(5)辅导，家访。做好扶优转差工作，要有方案，有个案分析p ，有辅导内容、形式、过程、记录、绩效、家访，班主任每学期家访15次，课任老师每期8次，并填好家访记录表，期末必须写好家记小结，连同记录表交学校教诲处留存。七、 加强教研活动，取长补短每位从事课堂教学的老师每学期必须上一节校内公开课或研修课，常规教教科研工作逐步向高层次开展。老师师互相听课每学期不得少于10节，每位老师每学年撰写论文至少1篇。以上工作方案及指标，参照中心学校教诲工作方案制定。小学2023年学期工作方案一、 指导思想：认真学习贯彻“十八大和十八届三中全会”对教育提出的一系列方针政策，以实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”为引领，以党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”为追求，根据教育法规及国家中长期教育改革与开展规划纲要(20pC-2023年)，深化贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议及文件精神，以学校“一个都不能少”的办学理念为行动指南，在“幸福教育”品牌的教育愿景下，紧紧围绕提升“四个质量”(教学质量、食堂质量、管理质量、建立质量)为目的，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建立要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，坚持“强化管理，深化改革，务实开展，聚焦课改，决战课堂，成就老师”的策略，努力实现办学规模与办学效益协同开展、老师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面进步教育教学质量，又好又快地建立和谐校园，努力办人民满意学校。二、工作策略工作思路：树形象，寻优质，创和谐，促开展。工作作风：务实、求趣、求新、求精。工作方法：规划详尽、落实到位。工作态度：尽心、精心、静心、倾心。三、工作重点1.学校开展：稳固成果，深挖内涵，抓好常规，整体开展2.队伍建立：优化资，竞争鼓励，抓好培训，专业开展3.常规管理：超前预见，精细操作，突出过程，重视质量4.德育工作：以德育研究推动德育创新，以养成教育促进展为标准5.教学工作：深化教学改革，进步课堂实效;突出过程管理，推进质量进步6.科研工作：立足校本，效劳教育;优化环境，专业成长7.校园环境：平安和谐，合适师生开展;文化育人，打牢人文底色四、工作目的1、围绕提升“四个质量(教学质量、食堂质量、管理质量、建立质量)”，强化学校管理，管理科学化、标准化、精细化，进步管理程度。2、以进步教育教学质量为目的，加强教学常规管理，加大常规管理检查的力度。努力抓好教育教学工作，全力进步教育教学质量。3、加强教研工作，在“实”字上下功夫，在“研”字上求开展，真正使教研活动正常化、标准化。研究新教材的教法，积极理论新课程，并在实验中不断反思和总结。4、加大体音美工作力度，开展丰富多彩的学习活动，重视学习兴趣培养，注重学生学习习惯的养成教育，全面推进素质教育。5、加强学生心理安康教育和平安卫生教育，做好传染病和突发事件的防控工作。6、全力抓好校园文化建立，打造“励志·怡情”校园文化主题。建成“平安文明卫生”校园。7、按照绩效工资分配政策，制定施行方案，健全、完善奖惩制度，加强过程管理。8、抓好毕业班工作，力争毕业程度测试成绩全面进步，确保各项指标达标。9、加强党建工作和群团组织建立，提升老师职业幸福指数。五、 工作思路：(一)学校管理目的：推进校园民主建立，进步目的管理意识;加强师德师风建立，标准教育教学行为;加大有效教学研究力度，提升课堂执行才能。要求：教研组建立有抓手;常规工作出新意;重点工作闪亮点;整体工作上台阶。注重施行“精细化”和“流程化”管理形式，用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动寻求对策，去克制困难，更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥老师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好常规考核，使学校标准深化人心。(1)加强师德师风建立，标准教育教学行为。在日常教育管理中，要坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶”的教育原那么。稳固、深化、维护和开展“心齐、气顺、劲足”的学校工作气氛，推进和谐温馨校园建立。(2)加大有效教学研究力度，提升课堂执行才能。抓常规工作的改良、落实与检查，引导工作出“亮点”有新意。减负执行有方案抓落实;增效策略重改良抓研究;学科德育重研究抓推进，教育教学重环节抓保障。(3)共建温馨平安校园，提升目的管理意识。在细化常规工作落实的过程中形成有序标准的协作共赢气氛。加强平安、廉洁教育，让平安、廉洁教育进校园、进班级，进步师生的平安防范才能和廉洁意识。(4)加强“学案教学”的过程管理与总结反思，追请教学质量的可持续进步。“学案教学”的推进不仅是教学管理的抓手，也是养成老师专业习惯、提升老师专业才能的抓手。通过去年导学案的推行，已积累了较完好的各科学案。站在促进老师专业开展和学生学习才能可持续开展的高度来看，迫切需要将“学案教学”推向精细化、个性化、多元化、合理化、科学化、品牌化，要及时组织对“学案教学”工作的梳理、反思，提炼经历，归纳问题，真正从关注学生成绩转变到为学生设计积极、主动、高效的学习方式上来，更有效地组织、指导、促进学生的学习。准确定位。促进老师在原有素材的根底上进展优化而不是简单照搬，摒弃省事、怠惰的借口，依靠团队的智慧共享，做好学案设计与情境研讨环节中的技术引领、过程指导，通过对统一制定确实定性的教学内容的深度开发，重新组合和多向激活，使学案设计为师生课堂教学的理论留出主动参与、积极互动、创造生成的可能。重点打破。在学案文本已经形成的根底上，致力于课堂教学根本变革的研究和理论，进一步标准课堂教学、改革课堂教学、解放课堂教学、开展课堂教学。丰富课堂组织形式，关注课堂动态生成，变“老师带着知识走向学生”为“老师带着学生走向知识”，营造民主愉悦、师生共进的气氛，使学消费生最正确的学习心态，确保学生后续学习有动力，后续开展有潜力。增强效能。引导学生用好学案，促进学生考虑质疑、自学探究、分析p 纠错、反思补缺、整理复习等，实现学习习惯的养成和学习品质的提升这一价值追求。要进一步加强学案教学的研究，采取有力措施抓好学案的使用，充分发挥学案课前预习、课上学习、课后稳固的作用。(二)班子建立目的：注重有效整合，表达协同推进，进步整体成效。要求：追求卓越，认同平凡;力求到位，树立表率。突出两种意识理论，落实两项才能提升。责任意识以坚持原那么为前提，有为管理;开展意识以与时俱进为前提，自觉提升。组织执行才能以方案统筹为前提，协调周全;反思调整才能以检查考虑为前提，改良提升。(三)老师队伍建立目的：将学科建立和骨干老师的培养有机结合起来，在教育教学理论中努力打造学校名师队伍。要求：进一步加强老师队伍建立，不断提升学校的核心竞争力。领导要率先垂范，打造精致效劳型的管理团队。要扎实抓好集体备课、教学反思、校本培训、公开课、微型课及点录评课工作，努力实现“四上”目的：即教学理论上程度，教学才能上层次，教学艺术上品位，教学实绩上台阶。大力倡导广阔老师树立高尚的师表形象。抓好业务培训，使全体老师都能使用多媒体电教设备上课、制作课件。对青年老师的培养，确立采取结对子、压担子、搭台子的策略，为青年老师的成长创造时机。45岁以下老师必须确保备课、命题、课件制作这三项教学根本功过关，由教诲处负责考核。凡开会必须记笔记。作业修改有钩子、有日期，单元练习要严格命题监考，认真评讲。标准教育教学行为，拓展学校精神内涵。倡导“合作互助的团结精神、恪尽职守的务实精神、一丝不苟的严谨精神、发奋向上的进取精神”，树立以德修身、以德育人的风范。针对学校师德师风建立意见，从老师教育教学行为标准抓起，做到：(1)做微笑老师教态亲切，关爱每一