2023年6月中学德育处工作计划范文.doc

2023年6月中学德育处工作方案范文2023年6月中学德育处工作方案范文。一、指导思想本学年德育处将继续以社会核心价值观为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建立学生喜欢的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育教育的有效性。继续以班级、年段为施行幸福德育的平台，推进幸福德育工作在我校的深化开展，以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，培养高素质、明礼仪、善感恩的人才。二、工作目的反思总结上一学年幸福德育开展情况，进一步推进幸福德育工作深化，积极推进德育校本课程幸福读本施行，加强幸福德育科研工作，形成一整套实在可行地推进幸福德育的方法与制度;加强公民意识教育，学生行为标准养成教育，培育良好校园气氛，引导学生良好的行为标准意识;结合老师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育，特别是感恩教育，培养学生感恩之心;继续推进我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。三、本学期工作重点1.增强幸福德育研究，推动幸福德育工作在我校的深化开展(1)在总结我校去年幸福德育施行经历的根底上，加强幸福德育科研工作。以科研工程的推进带动我校德育工作团队理论程度的提升。我处今年将着力推进省级两个新的课题：福建省中小学德育研究专项课题以幸福德育为目的的高中班会课课程建立、福建省中小学老师开展基金课题普通高中的幸福德育的分层次研究的研究工作，相信随着课题研究的深化开展将进一步提升我校德育队伍的理论研究程度。(2)继续以班级、年段为平台，大力推进幸福德育的施行。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建立工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包容的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建立成为年级、学校的根底，从而推进幸福德育工作在我校的深化开展。(3)有效推进年段工作，培育、塑造年段德育工作特色立足我校德育工作年段分层次推进的特色，德育处根据学生三年成长特点，结合我校德育培养目的，统筹安排年段德育工作重点，加强年段工作研究，从高一、高二、高三年段学生特点出发，优化落实分层次德育目的，依托我校学生成长手册，记录学生成长历程，推进年段管理工作，进步整体管理程度。(4)编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌编印幸福读本、班主任工作指南、三中学生指南、高中班会课课程教材，将社会核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目的之中，充分发挥课程的德育功能，丰富学校德育资。2.加强高三毕业班管理工作，通过强化常规管理，使学生的思想统一到年段、学校的要求上来，根据不同阶段，学生表现出的不同思想状态，开展有针对性的工作，使学生始终保持良好的精神相貌，进步备考效率。关注高三年段班主任、学生心理状态，营造良好毕业班气氛，组织适宜高三年级德育活动，亲密家校联络，促使学生、家长、班级、年段、学校形成合力，增强团队意识，为明年高三获得更好成绩打下坚实的根底。3.加强德育队伍建立，提升德育干部素质除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培养方式，加强班主任培训。本学年成立三中青年老师读书会，将继续通过为班主任定购教育书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论知识;观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进经历;定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班主任可以及时地承受到新思想，互相交流学习心得;定期聘请有经历的班主任就常规管理、班集体建立、育人的成功案例等方面进展经历介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人经历，不断提升班主任队伍素质程度。鼓励班主任主动认真地开展工作，注重发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素质的班主任队伍。4. 加强公民意识教育，继续完善德育考核制度建立，扎实推进学生行为标准教育针对近年来学生素质情况，大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广阔学生理解公民的根本权利与义务。扎实推进学生行为标准教育，培养学生良好的行为标准。(1)认真落实中小学文明礼仪教育指导纲要，引导学生养成老实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。(2)完善我校的德育考核细那么，依托智慧校园平台，进一步推进值班领导、值班老师和值日学生的检查制度，增强常规管理工作，增强德育实效，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。利用班会组织学生认真学习落实福州三中德育考核细那么，对学生进展行为标准系列教育，强化训练，让学生明确在校学习生活中应怎样做，能做什么，不能做什么。(3)充分利用升旗仪式、班会课，对学生进展思想品德与文明礼仪教育，营造校园内对学生对行为标准养成的浑厚气氛。发动全老师，全员育人，引导学生讲文明礼貌，做时代新人，努力进步学生的素质。(4)依托校园数字化德育考评系统，增强学生自主管理才能。本年度，我们根据去年数字校园体系使用经历，修正，改良考核系统，并将学生自主管理的班级卫生、课间操、眼保健操等考核工作相关电子表格引入到德育考评系统，进一步完善了考核内容，增强学生的自主管理才能。以评比促管理，引导学生安康成长。(5)充分发挥年段力量，落实学生常规管理工作。以三个段长为主要负责人，以班级为根底，引导各班做好班级常规管理工作。定期进展班级管理工作交流，对于优秀班级在年段会上给予表彰、鼓励，对不良现象和不良行为及时总结有效经历，互补有无。5. 加强中华优秀传统文化教育，大力推进感恩教育，培养学生感恩之心感恩是一种人格品质，是一种人生态度，是一种道德修养，作为三中的学生应该具有这种人格特质或一种习惯，常怀感恩之心，不仅可以使人体验生活的幸福感，对环境与别人充满敬重、关切和珍爱，还会鼓励人为了使自己变得更加美妙而奋斗。本学年将做好以下工作：(1)将感恩教育贯穿于学校的各项德育工作活动中，作为班主任的一项重要工作，新学年开场，要求班主任在制定班级公约中就参加尊重老师，礼貌可人，团结，对人友善，每天微笑。不抱怨，不沮丧，找到快乐，有爱心，能付出，有责任，做一个受更多人的人，不只生活在自己的小圈子里，做内心简单透明的人，多做自我批评，宽容别人等等内容。(2)开展形式多样的活动，把感恩教育落到实处本学年拟开展以下活动：开展一次征文活动，开好一次主题班会，组织一次以感恩父母为主题内容的演讲活动，举办 感动瞬间书法、绘画和摄影展，让师生用书法、绘画、摄影等形式来表达内心的感恩之情。开展感恩父母，从点滴做起活动，鼓励学生为父母做一些力所能及的事情。在师生中开展写一封家信、打一个 、等活动，体会和感谢父母的艰辛和不易，培养师生感谢父母的养育之情。6.进一步整合家、校、社会资，大力推进德育工作开展完善家、校、社会网络，充分、有效利用社会、家长资，拓展德育工作资，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与。积极推进家长学校建立，加强家校联络，邀请家长到校做讲座;积极组织学生参与各种校外理论和公益活动，充分利用家长资与XX市的社会理论基地资，使社会理论、日常校外活动和志愿者活动常态化、融入学生学习、生活，促使学校、家庭、社会形成教育合力。7.增强学生法制教育、平安教育加强与XX市检察院的联络与合作，特别聘请林承杰检察官为我校法制辅导员，通过邀请XX市检察院领导、专家来校进展法制教育平安教育讲座，外出参加相关法制、平安教育活动等形式的活动，增强学生的法制观念、社会公德意识及平安防范意识，对违背校纪校规学生既要严肃处理，又要做好受处分学生的思想工作，使之明确自身缺乏的同时感受关心、增强自信、树立正确人生目的、改正缺点。8.抓好学生心理安康教育工作依托阳光小屋，认真研究我校学生心理变化特点，针对不同年级建立相关心理引导、疏导工作制度。建立学生心理档案，对学生当前出现的异常心理和行为进展鉴别和辅导。通过个别心理咨询、传授有益的宣泄方法，从而帮助有心理障碍或是心理困扰的学生，学习有困难的学生，有行为问题的学生，深受情绪困扰的学生走出心理阴影。此外，通过团体心理辅导、班会课浸透、宣传建立等手段引导、帮助学生克制不良因素给他们安康成长带来的不利影响，进步学生的心理素质，开发学生将来自我开展的潜能。9、广泛开展社会理论活动，改良理论育人。充分表达德育在行动，开展以老实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列行动;组织学生广泛参加学雷锋等志愿效劳和社会公益活动;教育学生主动承当家务劳动;组织学生参加学工学农消费体验劳动，广泛利用博物馆、美术馆、科技馆等社会资，充分发挥各类社会理论基地、组织学生定期开展参观体验、专题调查、研学旅行、红色旅游等活动。逐步完善中小学生开展社会理论的体制机制，把学生参加社会理论活动的情况和成效纳入学生综合素质评价。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年6月中学德育处工作方案范文一、指导思想本学年德育处将继续以社会核心价值观为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建立学生喜欢的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育教育的有效性。继续以班级、年段为施行幸福德育的平台，推进幸福德育工作在我校的深化开展，以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，培养高素质、明礼仪、善感恩的人才。二、工作目的反思总结上一学年幸福德育开展情况，进一步推进幸福德育工作深化，积极推进德育校本课程幸福读本施行，加强幸福德育科研工作，形成一整套实在可行地推进幸福德育的方法与制度;加强公民意识教育，学生行为标准养成教育，培育良好校园气氛，引导学生良好的行为标准意识;结合老师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育，特别是感恩教育，培养学生感恩之心;继续推进我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。三、本学期工作重点1.增强幸福德育研究，推动幸福德育工作在我校的深化开展(1)在总结我校去年幸福德育施行经历的根底上，加强幸福德育科研工作。以科研工程的推进带动我校德育工作团队理论程度的提升。我处今年将着力推进省级两个新的课题：福建省中小学德育研究专项课题以幸福德育为目的的高中班会课课程建立、福建省中小学老师开展基金课题普通高中的幸福德育的分层次研究的研究工作，相信随着课题研究的深化开展将进一步提升我校德育队伍的理论研究程度。(2)继续以班级、年段为平台，大力推进幸福德育的施行。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建立工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包容的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建立成为年级、学校的根底，从而推进幸福德育工作在我校的深化开展。(3)有效推进年段工作，培育、塑造年段德育工作特色立足我校德育工作年段分层次推进的特色，德育处根据学生三年成长特点，结合我校德育培养目的，统筹安排年段德育工作重点，加强年段工作研究，从高一、高二、高三年段学生特点出发，优化落实分层次德育目的，依托我校学生成长手册，记录学生成长历程，推进年段管理工作，进步整体管理程度。(4)编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌编印幸福读本、班主任工作指南、三中学生指南、高中班会课课程教材，将社会核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目的之中，充分发挥课程的德育功能，丰富学校德育资。2.加强高三毕业班管理工作，通过强化常规管理，使学生的思想统一到年段、学校的要求上来，根据不同阶段，学生表现出的不同思想状态，开展有针对性的工作，使学生始终保持良好的精神相貌，进步备考效率。关注高三年段班主任、学生心理状态，营造良好毕业班气氛，组织适宜高三年级德育活动，亲密家校联络，促使学生、家长、班级、年段、学校形成合力，增强团队意识，为明年高三获得更好成绩打下坚实的根底。3.加强德育队伍建立，提升德育干部素质除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培养方式，加强班主任培训。本学年成立三中青年老师读书会，将继续通过为班主任定购教育书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论知识;观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进经历;定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班主任可以及时地承受到新思想，互相交流学习心得;定期聘请有经历的班主任就常规管理、班集体建立、育人的成功案例等方面进展经历介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人经历，不断提升班主任队伍素质程度。鼓励班主任主动认真地开展工作，注重发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素质的班主任队伍。4. 加强公民意识教育，继续完善德育考核制度建立，扎实推进学生行为标准教育针对近年来学生素质情况，大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广阔学生理解公民的根本权利与义务。扎实推进学生行为标准教育，培养学生良好的行为标准。(1)认真落实中小学文明礼仪教育指导纲要，引导学生养成老实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。(2)完善我校的德育考核细那么，依托智慧校园平台，进一步推进值班领导、值班老师和值日学生的检查制度，增强常规管理工作，增强德育实效，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。利用班会组织学生认真学习落实福州三中德育考核细那么，对学生进展行为标准系列教育，强化训练，让学生明确在校学习生活中应怎样做，能做什么，不能做什么。(3)充分利用升旗仪式、班会课，对学生进展思想品德与文明礼仪教育，营造校园内对学生对行为标准养成的浑厚气氛。发动全老师，全员育人，引导学生讲文明礼貌，做时代新人，努力进步学生的素质。(4)依托校园数字化德育考评系统，增强学生自主管理才能。本年度，我们根据去年数字校园体系使用经历，修正，改良考核系统，并将学生自主管理的班级卫生、课间操、眼保健操等考核工作相关电子表格引入到德育考评系统，进一步完善了考核内容，增强学生的自主管理才能。以评比促管理，引导学生安康成长。(5)充分发挥年段力量，落实学生常规管理工作。以三个段长为主要负责人，以班级为根底，引导各班做好班级常规管理工作。定期进展班级管理工作交流，对于优秀班级在年段会上给予表彰、鼓励，对不良现象和不良行为及时总结有效经历，互补有无。5. 加强中华优秀传统文化教育，大力推进感恩教育，培养学生感恩之心感恩是一种人格品质，是一种人生态度，是一种道德修养，作为三中的学生应该具有这种人格特质或一种习惯，常怀感恩之心，不仅可以使人体验生活的幸福感，对环境与别人充满敬重、关切和珍爱，还会鼓励人为了使自己变得更加美妙而奋斗。本学年将做好以下工作：(1)将感恩教育贯穿于学校的各项德育工作活动中，作为班主任的一项重要工作，新学年开场，要求班主任在制定班级公约中就参加尊重老师，礼貌可人，团结，对人友善，每天微笑。不抱怨，不沮丧，找到快乐，有爱心，能付出，有责任，做一个受更多人的人，不只生活在自己的小圈子里，做内心简单透明的人，多做自我批评，宽容别人等等内容。(2)开展形式多样的活动，把感恩教育落到实处本学年拟开展以下活动：开展一次征文活动，开好一次主题班会，组织一次以感恩父母为主题内容的演讲活动，举办 感动瞬间书法、绘画和摄影展，让师生用书法、绘画、摄影等形式来表达内心的感恩之情。开展感恩父母，从点滴做起活动，鼓励学生为父母做一些力所能及的事情。在师生中开展写一封家信、打一个 、等活动，体会和感谢父母的艰辛和不易，培养师生感谢父母的养育之情。6.进一步整合家、校、社会资，大力推进德育工作开展完善家、校、社会网络，充分、有效利用社会、家长资，拓展德育工作资，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与。积极推进家长学校建立，加强家校联络，邀请家长到校做讲座;积极组织学生参与各种校外理论和公益活动，充分利用家长资与xx市的社会理论基地资，使社会理论、日常校外活动和志愿者活动常态化、融入学生学习、生活，促使学校、家庭、社会形成教育合力。7.增强学生法制教育、平安教育加强与xx市检察院的联络与合作，特别聘请林承杰检察官为我校法制辅导员，通过邀请xx市检察院领导、专家来校进展法制教育平安教育讲座，外出参加相关法制、平安教育活动等形式的活动，增强学生的法制观念、社会公德意识及平安防范意识，对违背校纪校规学生既要严肃处理，又要做好受处分学生的思想工作，使之明确自身缺乏的同时感受关心、增强自信、树立正确人生目的、改正缺点。8.抓好学生心理安康教育工作依托阳光小屋，认真研究我校学生心理变化特点，针对不同年级建立相关心理引导、疏导工作制度。建立学生心理档案，对学生当前出现的异常心理和行为进展鉴别和辅导。通过个别心理咨询、传授有益的宣泄方法，从而帮助有心理障碍或是心理困扰的学生，学习有困难的学生，有行为问题的学生，深受情绪困扰的学生走出心理阴影。此外，通过团体心理辅导、班会课浸透、宣传建立等手段引导、帮助学生克制不良因素给他们安康成长带来的不利影响，进步学生的心理素质，开发学生将来自我开展的潜能。9、广泛开展社会理论活动，改良理论育人。充分表达德育在行动，开展以老实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列行动;组织学生广泛参加学雷锋等志愿效劳和社会公益活动;教育学生主动承当家务劳动;组织学生参加学工学农消费体验劳动，广泛利用博物馆、美术馆、科技馆等社会资，充分发挥各类社会理论基地、组织学生定期开展参观体验、专题调查、研学旅行、红色旅游等活动。逐步完善中小学生开展社会理论的体制机制，把学生参加社会理论活动的情况和成效纳入学生综合素质评价。2023年6月中学德育处工作方案范文一、指导思想本学年德育处将继续以社会核心价值观为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建立学生喜欢的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育教育的有效性。继续以班级、年段为施行幸福德育的平台，推进幸福德育工作在我校的深化开展，以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，培养高素质、明礼仪、善感恩的人才。二、工作目的反思总结上一学年幸福德育开展情况，进一步推进幸福德育工作深化，积极推进德育校本课程幸福读本施行，加强幸福德育科研工作，形成一整套实在可行地推进幸福德育的方法与制度;加强公民意识教育，学生行为标准养成教育，培育良好校园气氛，引导学生良好的行为标准意识;结合老师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育，特别是感恩教育，培养学生感恩之心;继续推进我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。三、本学期工作重点1.增强幸福德育研究，推动幸福德育工作在我校的深化开展(1)在总结我校去年幸福德育施行经历的根底上，加强幸福德育科研工作。以科研工程的推进带动我校德育工作团队理论程度的提升。我处今年将着力推进省级两个新的课题：福建省中小学德育研究专项课题以幸福德育为目的的高中班会课课程建立、福建省中小学老师开展基金课题普通高中的幸福德育的分层次研究的研究工作，相信随着课题研究的深化开展将进一步提升我校德育队伍的理论研究程度。(2)继续以班级、年段为平台，大力推进幸福德育的施行。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建立工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包容的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建立成为年级、学校的根底，从而推进幸福德育工作在我校的深化开展。(3)有效推进年段工作，培育、塑造年段德育工作特色立足我校德育工作年段分层次推进的特色，德育处根据学生三年成长特点，结合我校德育培养目的，统筹安排年段德育工作重点，加强年段工作研究，从高一、高二、高三年段学生特点出发，优化落实分层次德育目的，依托我校学生成长手册，记录学生成长历程，推进年段管理工作，进步整体管理程度。(4)编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌编印幸福读本、班主任工作指南、三中学生指南、高中班会课课程教材，将社会核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目的之中，充分发挥课程的德育功能，丰富学校德育资。2.加强高三毕业班管理工作，通过强化常规管理，使学生的思想统一到年段、学校的要求上来，根据不同阶段，学生表现出的不同思想状态，开展有针对性的工作，使学生始终保持良好的精神相貌，进步备考效率。关注高三年段班主任、学生心理状态，营造良好毕业班气氛，组织适宜高三年级德育活动，亲密家校联络，促使学生、家长、班级、年段、学校形成合力，增强团队意识，为明年高三获得更好成绩打下坚实的根底。3.加强德育队伍建立，提升德育干部素质除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培养方式，加强班主任培训。本学年成立三中青年老师“读书会”，将继续通过为班主任定购教育书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论知识;观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进经历;定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班主任可以及时地承受到新思想，互相交流学习心得;定期聘请有经历的班主任就常规管理、班集体建立、育人的成功案例等方面进展经历介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人经历，不断提升班主任队伍素质程度。鼓励班主任主动认真地开展工作，注重发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素质的班主任队伍。4. 加强公民意识教育，继续完善德育考核制度建立，扎实推进学生行为标准教育针对近年来学生素质情况，大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广阔学生理解公民的根本权利与义务。扎实推进学生行为标准教育，培养学生良好的行为标准。(1)认真落实中小学文明礼仪教育指导纲要，引导学生养成老实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。(2)完善我校的德育考核细那么，依托智慧校园平台，进一步推进值班领导、值班老师和值日学生的检查制度，增强常规管理工作，增强德育实效，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。利用班会组织学生认真学习落实福州三中德育考核细那么，对学生进展行为标准系列教育，强化训练，让学生明确在校学习生活中应怎样做，能做什么，不能做什么。2023年中学德育处工作方案本学期，学校德育工作将紧紧围绕加强未成年人思想道德建立这一重点，结合创立全国文明城市和学校德育工作实际，坚持立德树人教育方针，开展和谐校园建立，不断标准和完善学校德育工作体系，逐步形成具有本校特色的德育工作。一、指导思想以_理论、三个代表重要思想和科学开展观为指导，以立德树人为目的，以开展理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根底，以创立全国文明城市为契机，进一步完善学校、家庭、社会协调一致、互相配合的德育机制，着力解决未成年人思想道德建立中存在的突出问题，努力创始我校未成年人思想道德建立工作新场面。二、德育工作目的1.加强学生日常行为标准教育，保持学生良好行为习惯。2.加强法制教育、平安教育，确保学期内无责任事故发生。3.以创立文明城市为契机，大力开展文明习惯养成教育，进步学生文明素养。4.加强德育队伍建立，以师德标准为核心，加强学校德育常规工作的管理。5.进一步完善班主任工作考评细那么，科学施行，形成有效的鼓励机制。6.亲密家校联络，构建学校、家庭、社区育人网络，努力进步新父母学校教育的实效。三、常规工作1.开展七年级新生入学教育、队列教育和播送体操教学工作。针对七年级新生刚入校特点，采取集中教育和分散教育相结合的方式，重点开展以中学生日常行为标准、市七中学生日常管理考核细那么、文明礼仪、校纪校规和平安为主要内容的入学教育，为七年级新生上好进入初中第一课，为三年初中学习打下良好根底。在体育课教学中开展队列队形教育和播送体操教学工作，为集中会操和运动会播送体操比赛做好准备工作。2.开展文明行为习惯养成教育。认真宣传、贯彻中小学生日常行为标准，重点进展遵守校规校纪、法律法规教育，引导学生自觉遵守讲文明话、做文明事，培养学生遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。3.开展做一个有道德的人主题系列。在做一个有道德的人理论活动中，注重学生爱国、友善、孝敬、诚信教育,加强对全体学生进展爱心、善心、孝心、同情心、守信誉品德的培养。引导学生从自己做起、从身边做起，培养良好道德观念和文明行为习惯。着力抓好三项经常活动和一项集中活动(三项经常活动是：洒扫应对，教孩子待人接物;认星争优，做美德少年;日行一善，用理论养成道德心。一项集中活动是：十一期间组织向国旗敬礼网上签名寄语活动);组织学生传唱优秀童谣、少儿歌曲，参加文明礼仪知识学习和各种社会公益活动;组织开展传统节日教育活动,在中秋节、重阳节开展好自办节日小报活动和文明小博客活动，引导少年儿童爱学习、爱劳动、爱祖国，扎实推进未成年人思想道德建立，培养圆梦中国接班人。4.开展向国旗敬礼、亲手升起国旗和向国旗敬礼网上签名寄语活动。利用升国旗开展爱国教育活动是加强未成年人思想道德建立的重要内容，可以进一步增强学生的爱国热情和自豪感。各班要充分利用这一教育契机，选好升旗手和护旗手，认真总结班级的风采和特点，扩大班级的宣传。承当升国旗的班级在星期四之前将国旗下演讲稿、班级风采简介、升护旗手简介以电子版的形式发送至(emailprotected/* */)邮箱，班主任要对材料进展认真修改和审核，切忌简单下载，不符合学校和班级实际，影响教育效果。5.开展文明小博客主题活动。为进一步深化未成年人思想道德建立工作，引导广阔未成年人文明上网、文明用网，进一步满足未成年人精神文化需求，按照市创立全国文明城市指挥部的工作部署，决定在学校各班开展文明小博客主题理论活动。通过开展文明小博客理论活动，引导广阔未成年人积极向上，抒发道德情感，描绘生活愿景，走复兴路、圆中国梦，促进广阔未成年人安康成长、全面开展。6.开展三操工作。各班要抓好早操、课间操和眼保健操的管理工作，稳固已有成果。早操要做到集合快、静、齐，跑操做到步伐整齐、口号洪亮，形成学校跑操强大气势。课间操在上学期评比的根底上，本学期的大课间主要以音乐控制为主，严格按照上学期比赛流程，标准和强化大课间活动，促进大课间活动整体进步，逐步形成特色。早操和大课间考核继续实行德育处与值周班双重考核管理，尤其要进步七年级新生的早操和课间操质量，及早教完播送体操，力争在第八届田径运动会上进展七年级播送体操比赛。7、开展环境卫生整治工作。结合创城工作，组织开展门前五包环境整治工作、创城路段环境卫生整治和校园内环境卫生区的清扫工作。本学期继续坚持每周五局部老师和学生上街集中整治学校创城路段环境卫生的清扫工作，坚持每两周进展一次全校卫生大扫除制度和每天清扫各班室内外环境卫生区制度。德育处做好日常检查和监视考评工作。培养学生养成良好的卫生习惯，保持室内外的整洁，塑造我校文明、卫生、整洁、有序的新相貌。8.抓好2023-2023学年两免一补和住宿生管理工作。本学期是起始学年，根据教体局要求，凡享受免费发放教科书和住宿生困难补助的学生必须重新申请，各班主任在开学后要做好摸底工作，对家庭困难、农村学生确需申报补助的领取申请表，按要求填写好后并加盖居委会公章和居委会证明材料，一并上交德育处，此项工作于9月10日前完毕，各班主任一定要按照要求认真落实好这项工作，实在将国家的惠民教育政策宣传好、落实好。对住宿生要加强教育和管理，班主任要经常深化到住宿生中间，理解学生思想、学习、生活、家庭状况，实在为学生解决一些实际困难。9.开展新父母学校工作。学校、家庭、社会是德育工作的三大根本途径，其中家庭育在三者之中影响是最大的。各班要充分挖掘家长教育资，调动家长教育的积极性，进步家长教育子女的理念。一是成立七年级家长委员会，完善新父母学校工作机构，发挥家长委员会的作用;二是做好市七中家庭教育导报(两月一期)的信息采集工作，编辑家庭教育和学校 ，供家长学习;三是召开家长会，期中和期末分别召开各年级家长联络会，班主任、老师、家长、学生面对面进展交流，让家长理解学生在校情况，形成家校教育合力;四是建立家长联络制度，每学期发放10份家校联络表，让班主任、任课老师及时理解学生家庭情况，同学生家长建立经常性的联络，及时交换情况，实在把学校教育和家庭教育统一起来，共同促进学生安康成长。10. 实在加强学校德育工作，进步德育工作的针对性和实效性。坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，将德育工作纳入学校教育教学评估体系，贯穿于教育教学的各个环节。一是加强德育队伍建立。完善班主任聘任、培训、考核、评优机制。抓好学校德育骨干队伍建立，选派思想素质好、业务程度高、责任心强的优秀老师担任班主任，积极为班主任开展工作创造良好条件;加强师德师风建立，通过师德标兵评比、教育行风评议、师德履职承诺以及学习宣传教书育人楷模等活动，引导老师模范遵守中小学老师职业道德标准，努力进步教职工的爱岗敬业意识和职业道德程度，树立良好的师德师风，全面进步社会对老师和教育的满意度。二是加强德育课程建立。重视德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建立以及德育课程的施行和评价。认真落实德育课程，增强各学科教学有机浸透德育意识，充分开掘和利用各门课程自身的德育资，把爱国教育、_传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育和科学精神教育有机统一于教学之中。三是加强德育阵地建立。深化推进城市学校少年宫建立，学校免费开放音乐教室、舞蹈教室、美术教室、阅览室、健身房等活动场馆，投入师资力量，吸引学生参加到少年宫活动中来。开设各种兴趣班，打造出一批各具特色的教育品牌，实现课堂教育与课外教育的有机互补。四、重点工作1.开展社会核心价值观主题教育活动。为深化学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和_系列重要讲话精神，鼓励和引导广阔青少年自觉践行社会核心价值观，为配合上级部门做好此项工作，根据教育部办公厅关于做好社会核心价值观青少年读本教育宣传工作的通知(教思政厅函202325号)精神，学校将积极征订社会核心价值观青少年读本，认真组织学生阅读社会核心价值观青少年读本，将社会核心价值观青少年读本放置在各班教室读书角供学生阅读，同时面向全校学生广泛宣传普及三个倡导的24个字，一个一个地抓，着力表到达校本课程、课堂教学、课外活动、校园文化、班主任工作、学校日常管理等各方面，突出抓好友善教育、孝敬教育、诚信教育。加强中华传统美德教育，扎实推进优秀传统文化进校园工作，使学生从小受到传统美德的滋养和浸润。继续开展美德少年、校园之星、新三好学生、文明小公民等评选表彰和学习宣传活动，树立身边典型，让广阔青少年学生学有典范，见贤思齐确保此项工作落到实处。2.开展第七届校园科技文化体育艺术节活动。为积极开展创立文明城市活动，进一步丰富校园文化生活，促进阳光体育蓬勃开展，营造积极向上、充满活力、安康文明的校园文化气氛，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发挥学生个性特长，培养兴趣，陶冶情操，进步审美情趣，形成爱学习、爱考虑、爱钻研的体育科技文化艺术气氛，推动和谐校园文化建立，决定于2023年9月下旬在学校第八届田径运动会开幕式上启动第六届校园科技文化体育艺术节。本届校园文化艺术节共分阳光体育、书画艺苑、集邮天地、 好书伴我成长、手抄报展评、童心向党歌咏比赛六大板块。3.开展各类主题读书教育活动。搭建平台，引导学生爱读书，多读书，读好书，在第一届读书节的根底上，着眼于进步教育质量和促进学生的全面开展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目的，开展丰富多彩、灵敏多样的系列读书学习活动。4.开展中国梦主题教育活动。组织开展我的中国梦主题团日、队日主题教育系列活动，引导青少年深化认识中国梦的本质内涵，认真考虑人生，正确认识自我，树立远大志向，做安康快乐的追梦人。五、创城工作1.开展四德教育和社会核心价值观的教育实在加强未成年人思想道德建立。结合创城工作开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主题的四德公民思想道德建立活动，加强学生文明行为的养成教育，力求做到知行统一，开展向不文明行为辞别活动，杜绝学生的不文明行为。学校将在显著位置设立遵德守礼提示牌，发挥学生会、值周班、值周老师和值周领导作用，对校园内随手乱丢垃圾、说脏话、从楼上扔垃圾等不文明现象进展严查，并与班级考核挂钩，形成人人监视、人人遵守的文明校园。以住校生为重点，治理学生中普遍存在的在校园中吃零食、乱扔垃圾的不良习惯。2.教育学生崇尚文明风气，养成文明习惯，自觉摈弃不文明行为，自觉遵守社会公德和交通秩序，做一个文明的中学生。以做一个有道德的人、学雷锋、树新风、 道德模范评选推荐及美德少年、文明学生评比等活动为抓手，突出抓好诚信教育、社会公德教育、文明教育三大教育，着重解决诚信缺失、公德失范问题，增强全体师生诚信意识、公德意识、责任意识和文明意识。进一步强化学生道路交通平安管理，加强交通平安宣传教育，严肃查处中小学生交通违法行为，努力实现学生交通平安受教育率达100%，交通平安知识知晓率达100%，整治学校覆盖率达100%，学生交通违法行为明显下降。3.深化开展学雷锋志愿效劳活动和社会理论活动。继续广泛开展好以学雷锋争当志愿者 讲奉献共创文明城为主题的文明劝导、清扫垃圾、拣拾白色垃圾、铲除城市牛皮癣等红领巾志愿效劳一条街活动;在学雷锋关爱自然志愿效劳活动中，采取集中突击与分散行动相结合的方式，组织志愿者深化开展清洁家园、路段承包等志愿效劳活动，全面落实好门前五包责任制。4.整理三年创城档案，确保高质量通过检查。结合2023年创城工作细那么认真完成过程性资料的建档工作。建立健全内容完好、层次明晰、格式标准、数据准确的创城档案，为十一月创城验收打好根底。5.抓好学校少年宫建立工作，确保学校少年宫活动的实效性。深化推进城市学校少年宫建立，积极争取资金，加大硬件投入，抓好学校少年宫建立，有效解决学生在节假日和放学后无人监管、无处可去、甚至迷恋网吧等问题。坚持公益、无偿、共享的原那么，学校免费开放音乐教室、舞蹈教室、美术教室、阅览室、健身房等活动场馆，投入师资力量，开设各种兴趣班，吸引学生参加到少年宫活动中来，实现课堂教育与课外教育的有机互补。6.抓好好歌传唱和经典诵读活动。继续组织好好歌传唱和经典诵读活动。在背诵上下功夫，熟记名篇名段;在吟诵上下功夫，以声求情，入脑入心;在运用上下功夫，把道德文化变成道德理论，引导未成年人诵中华经典，做有德之人。7.抓好道德讲堂教育活动。按照区文明委和创城办的要求，以提升中小学生道德修养和文明素养为核心，以加强社会公德、传统美德和个人品德、老实守信等道德建立为重点，倡导报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德道德标准，引导中小学生自觉践行热爱祖国、孝敬父母、关爱别人的根本道德准那么，树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求。学校将统一安排课表，开展道德讲堂活动，每月安排一节课，要求班主任提早做好备课准备，活动严格按照七个一流