2023年发言稿总结（优选9篇）.docx

2023年发言稿总结（优选9篇） 书目 第1篇在期中考总结分析会议上发言稿谈谈教学 第2篇小学低年级语文的教学观摩活动总结发言稿范文 第3篇物理班教学实习个人总结发言稿 第4篇老师教学工作总结发言稿范文 第5篇物理班教学的实习个人总结发言稿 第6篇教学工作总结会发言稿 第7篇教育处的教学工作总结发言稿 第8篇老师年度教学工作总结会发言稿 第9篇小学期末教学工作总结会发言稿 在期中考总结分析会议上发言稿谈谈教学 一、教学是老师的根本任务 我于1987年参与教化工作，先后任教过语文、数学、自然、体育、地理、生物、信息技术、思想品德、历史等课程；从事过班主任、少先队大对辅导员、勤工俭学管理、会计、总务主任、副校长、校长等管理岗位的工作；搞过书法课外辅导、业余田径训练、数学奥赛辅导可以说，参与工作以来，我就没有消停过，我始终在努力学习、塌实工作、主动探究。 回顾从教20年的经验，我得出的结论是，我其实没有什么本领，只会教书，还教得不怎么样。离开了教书，我还真不知道自己最适合做什么。总结起来讲，我只是履行了一名老师的基本职责。 从教20年，我从来没有脱离过教学第一线，上什么课都从头学起，都仔细负责，都结合学科特点想方设法把学生吸引到自己的课堂上来。越是教、越是仔细地教，我越觉得自己的生活离不开教学。我深刻地相识到教学是老师的根本任务。 二、 教学是艰苦的创建过程 假如把教学看成是机械的劳动，老师的生活真的不可思议备课、上课、改作业、课外辅导、考试评价周而复始。艰苦啊，就算你把全部的时间、全部的精力都花在上面也有做不完的事。许多时候，我们只留意了教学过程的艰苦，把这种艰苦化成了一种习惯、一种心态。或躲避（敷衍了事）、或忍受（静默耕作）、或愤慨（消极反抗）。 教学过程的确充溢艰辛，但教学过程同时也是创建过程，乐在其中。创建是欢乐的，教学的欢乐得在耕耘中发掘，得在思索中探寻。你无偿地把自己的思索成果毫无保留地传授给了别人，在传授过程中，你自己的思想更为明朗了，你还点燃了学生的心灵，这本身就是一件充溢欢乐的事情。在这个过程中，只要我们留意自己心灵闪过的每一道亮光，搞好收集、整理、抽象、升华，我们就是在不断创建。 平常，我有许多同事做得很精彩，很有创意；说得很精彩，很有见地可以说，就差那么一点点，缺少系统的总结，不去查找理论依据，最终只是昙花一现，这不能不是缺憾。 三、 教学的实质是为学生服务 我们搞好教学，最终目的是育人。要落实这个目的，就得探讨我们的服务对象，实现课程标准和学生身心发展水平的有机结合。 我本人就经验过这样的过程。刚参与工作的时候，我自以为课打算得很充分、课堂组织得很有条理，自己讲授得很精彩；及至后来，好像有了点阅历，代表学校参与教学比武也能过关斩将，夺取嘉奖。可我的学生对于其他老师的学生而言，学习水平并无优势可言。结果，学校领导很客气地告知我你那水平太高，学生接受不了。 现在看来，问题其实简洁，当时，我更多地是从自己的角度去考虑教学，对自己的服务对象重视不够，甚至可以讲就没有仔细探讨学生，不是有针对性地去组织教学，结果是可想而知的。 今日，我想毫不模糊地讲，评价一名老师的水平，不是看你有多丰富的学问，不是看你有多高的文凭，而应当看你的教学水平（学问丰富、学历水平高不是教学水平高的充要条件）。而评价一名老师教学水平的凹凸，不是看你把屠龙术玩得多么精彩，应当看你的学生具备了多高的学习水平（学生学习水平个凹凸是评价老师教学水平的必要条件）。 四、 教学是不断总结和积累 人类的文明和进步是在不断地总结和积累过程中实现的。这条规律可以推广到我们的人生成长过程中去。教学就是个不断总结和长期积累的过程。 失败是胜利之母，不是说，失败了，以后就肯定能够胜利。只有失败了，就得好好总结教训，在总结教训的基础上对症下药。我们今日的质量分析会正是要好好总结，好好反思。 同时，我要提示大家，我们的落后局面是长期积淀下来的结果。冰冻三尺，非一日之寒，要想在短时间没从根本上变更落后面貌是不现实的，非长期坚持，下苦工夫积累不行。因此，我们既不行以心存侥幸，把将来压在运气上，也不行以自暴自弃，放弃对光明前景的向往。而对于我们个人来讲，从事教化工作，本身就得不断总结和积累，既不因自己风华正茂就凭书生意气而自以为是，也不能因为自己华而不实，还没做出什么实质性的成果而灰心自馁。 五、 教学是老师的熬炼成长 老师是我们的职业，或者说我们是职业老师，就得在教学过程中不断炼就从事这份职业的素养。老师的素养应当包括什么，有关法律和规章制度已经做出了明确界定，希望大家仔细学习，看到自己的差距。我只想说，我们都站在教学岗位上了，就更应当注意自己的熬炼成长。 刚参与工作的时候，我很想得到别人，尤其是有重量的人物的确定，结果总是得到一些诸如可以、不错之类非实质性的评价。及至后来，参与基本功竞赛、演讲竞赛、教学比武获了县、市嘉奖或者撰写论文获了县、市、省嘉奖，心里面还是觉得不满。遇到同龄人，看到别人比自己精彩，总觉得矮人一节。后来，我当了部门领导，现在我当了校长了，心里面并没有许多成就感，我更多的是感到了挑战，感到了压力。我用我20年的经验现身说法，我只想说，我是和学生一起成长起来的，我恒久只是一名学生。 我的母校湖南一师的校训是要做人民的先生，先做人民的学生、实事求是，不自以为是至尽如洪钟在耳边鸣想，时时不敢遗忘，与在座的各位共勉。 小学低年级语文的教学观摩活动总结发言稿范文 敬重的各位领导，各位老师、全体代表： 大家好！ 历时三天的全国小学低年级语文教学观摩活动今日圆满结束了。参与这次大会的有全国小语会的领导，汉语拼音教研中心的常务理事、理事，来自全国各省、市、自治区的专家、老师、教研人员、教化行政领导共1700多人。这次活动意义深远，它是一次不同版本、不同教学风格、不同教学方法相互沟通、相互学习、相互促进、共同提高教学水平的教学观摩活动，是一场生动活泼的现场教学探讨活动。从某种意义上讲，它检阅了语文课程标准实施以来低年级语文教学改革的成果，同时，也为今后进一步深化开展低年级语文教学改革、进一步探究如何在低年级语文教学中发挥汉语拼音作用的问题创建了条件。 这次活动的时间虽然短暂，但效果却是显著的。与会代表普遍反映这次观摩活动展示的课例非常精彩，既体现了课程标准的新理念，又扎实地进行了语文基础学问的教学和语文基本技能的训练。不少课例在设计上有新意，有亮点，给听课的老师们留下了深刻的印象。 这次大会之所以能取得圆满胜利，首先应当归功于做课的老师和他们的指导老师。这些同志怀着改革教学的剧烈愿望，奉献出细心设计的课例，为大会增加了光彩。还有，大会的评委们，他们不辞劳苦地仔细看课、评课，对每一节课都作出了公正的评价。他们这种一丝不苟的工作看法，值得提倡，值得学习！前来听课的老师们的学习精神同样令人感动。他们千里迢迢汇合到济南，为了学习簇新阅历，改进自己的教学，不顾路途疲惫，精神饱满地仔细听课，仔细记录。这种酷爱学习、肯于钻研的精神，值得赞扬，值得学习！ 我们还应当感谢东道主山东省教研室和济南市教研室的领导和同志们，他们为了这次活动的顺当进行，日夜奔忙，非常辛苦，做了大量的、细致的工作，他们的工作作风和工作看法令人钦佩。 总之，整个活动都洋溢着无私奉献、团结进取、创新改革的精神。有了这种精神，此次活动才得以胜利；有了这种精神，我们在今后的教学改革中，才能不断前进，取得更加辉煌的成就。 物理班教学实习个人总结发言稿 物理班教学实习个人总结发言稿 敬重的各位领导、老师、同学们！大家下午好！很荣幸地我有这个机会站在这里代表我们全体的实习老师发言。在这里，我首先要代表我们03物理班全体同学向电子科学系各位领导致以诚心的感谢。尤其是庹静老师、叶凡老师和冯硕老师，为了我们能够顺当完成实习任务，他们做了大量的打算工作，联系实习学校、为我们支配实习班级等。而冯硕老师更是每天跟着我们、指导我们、帮助我们。在这里，请容许我再一次向老师们致以最诚心的感谢！ 时间总是短暂的，我们为期6个星期的实习挤眼间就已经结束。在这六个星期里，我们学到了许多书本上学不到的学问。每一个人也都有了自己的收获，收获了心中的那份经验、那份感受、那份回忆！ 而我在这次实习中，收获最大的是，明白了作为一名人民老师的最真实的感受。这段日子里，我经验过了了实习的酸甜苦辣，经验了许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人甜甜的叫我老师。这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 对我来说，实习中最大的困难就是如何去上好一节课了！虽然在正式上课之前，我已经在学校里试讲过许多次，但面对即将到来的真正的课堂，我还是免不了出现惊慌。在前两位实习老师出现课时驾驭不够好时，我就更加惊慌了，于是在我讲课的前一天晚上，我独自一个人在楼顶上试讲了两遍。终于是把课时驾驭好了，而且到了课堂教学时，发觉原来不熟识的教案，已经记在脑海里了，我有了更多的时间和空间来与学生沟通。我可以更加投入到课堂教学中去了！这也算是一点点阅历吧，熟能生巧嘛！ 由于我并不是第一个讲课，为了汲取阅历，以取百家之长，我先去听了两节其他实习老师的课，我努力想要从他们的教学中学习优秀之处，应用到我即将到来的教学中去。两节课下来，我发觉，我原来备好的课全被他们打乱了，缘由是我打算的还不够充分，我想学习的东西太多了。但越是想学，就越是混乱！为了不影响到我已备好的课，最终我没有再去听更多实习老师的课，而是用心备好自己的课。结果，在我的课上，有一部分内容讲得不好，讲得不精！缘由就是我没有去听更多其他实习老师的课，没有从中学习。在这点上，我在以后走上工作岗位上要仔细吸取教训了！ 实习中，我得到了来自老师、同学们的很大帮助。备课的时候，我们几个讲相同课程的同学一齐备课，大家说出自己的想法，汲取好的，抛弃坏的。这样使得我们的备课更另充分、更加精炼。而冯老师总是在听完我们的课后，第一时间给我们提出改进看法，并且确定了我们做得好的地方，赐予我们最大的信念。我觉得这一点很重要，我们走到讲台上，显得惊慌的缘由之一就是因为信念不足。冯老师对我们的确定、赐予我们的激励，使我们每一节课都可以拥有十足的信念走上讲台，起先我们的授课。 在实习中，我始终认为在课堂上的老师应当投以他最大的热忱，以最好的精神面貌面对学生。用老师的热忱营造诞生动的课堂，令学生全身心地投入到课堂中来，参加老师的教学。我们面对着学生，是给他们授课，而不是与他们闲聊，我们应当更多地用我们的语调、用我们的肢体语言来调动学生。而这就要求我们老师在课堂上要能放得开，在这一点上，我觉得我们还有部分的实习老师是做得不够的。 实习已经结束，新的学习已经到来，而真正的工作在不久的将来就会出现在我们的生活中。我们现在要做的是，总结阅历、吸取教训、学好学问迎接新的一天、新的挑战！我的讲话到此结束。感谢大家！ 黄 彬 年月日 老师教学工作总结发言稿范文 新老师工作汇报发言稿 敬重的各位领导、敬爱的老师： 大家好！ 时间荏苒，岁月如歌。不知不觉我到王杰中学已经一年了。回首过去，我有收获，有快乐，有困惑，也有自省。我的成长正因为身边有一大批爱岗敬业、师德高尚、堪称楷模的老老师，他们崇高的风范，敬业的精神，时时刻刻感染着我、激励着我。 难忘的是老老师一遍遍帮我修改教案、设计课件；一次次听我的课，悉心指教。为讲活一个公式、一个概念、一个规律帮我反反复复推敲，我的每一点进步，都浸透了老老师的心血和才智。 今日，在这里实行拜师仪式，我感到非常庆幸，在我教化生涯刚刚起步的时候，学校就为新老师配了师傅，尽可能地让我这样一名新老师少走弯路，在短时间内熟识教化教学业务，得到帮助，快速成长。作为一名新老师，我深深体会到学校搭建这样一种平台的良苦专心：通过这种良性互动，使我在教化教学的漫漫长路上能够比较顺当地得到指引，从而前进。学校的关怀是对我最大的激励，我可以骄傲地说，有领导在凝视着我，有同事在关切着我，有师傅在搀扶着我，我是幸运的，更是华蜜的。 难忘的是一大批老师们披着星星到校，带着月亮回家。为了学生，他们不知牺牲了多少个日日夜夜；为了学生，他们放弃了休息日与家人团聚；为了学生，他们含辛茹苦，呕心沥血，无怨无悔。有人说，老师是作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人说，老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐性是状语，热忱是补语，无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开多数次方。而我要说：“老师如百合，绽开是一朵花，凝合成一枚果！老师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”。“情在左，爱在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花。”教化是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，专心血去滋润。我们工作在今朝，却建设这美妙的明天；工作在课堂，成就却在大地的四面八方。我信任，在经验了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。 我愿在今后工作和学习生活中，努力耕耘，勤奋工作，为学校美妙的明天，贡献我全部的才智和力气！ 最终，祝老师们节日欢乐，身体健康，生活华蜜！ 20xx年9月8日星期四 物理班教学的实习个人总结发言稿 物理班教学的实习个人总结发言稿范文 敬重的各位领导、老师、同学们： 大家下午好！ 很荣幸地我有这个机会站在这里代表我们全体的实习老师发言。在这里，我首先要代表我们03物理班全体同学向电子科学系各位领导致以诚心的感谢。尤其是庹静老师、叶凡老师和冯硕老师，为了我们能够顺当完成实习任务，他们做了大量的打算工作，联系实习学校、为我们支配实习班级等。而冯硕老师更是每天跟着我们、指导我们、帮助我们。在这里，请容许我再一次向老师们致以最诚心的感谢！ 时间总是短暂的，我们为期6个星期的实习挤眼间就已经结束。在这六个星期里，我们学到了许多书本上学不到的学问。每一个人也都有了自己的收获，收获了心中的那份经验、那份感受、那份回忆！ 而我在这次实习中，收获最大的是，明白了作为一名人民老师的最真实的感受。这段日子里，我经验过了了实习的酸甜苦辣，经验了许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人甜甜的叫我老师。这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 对我来说，实习中最大的困难就是如何去上好一节课了！虽然在正式上课之前，我已经在学校里试讲过许多次，但面对即将到来的真正的课堂，我还是免不了出现惊慌。在前两位实习老师出现课时驾驭不够好时，我就更加惊慌了，于是在我讲课的前一天晚上，我独自一个人在楼顶上试讲了两遍。终于是把课时驾驭好了，而且到了课堂教学时，发觉原来不熟识的教案，已经记在脑海里了，我有了更多的时间和空间来与学生沟通。我可以更加投入到课堂教学中去了！这也算是一点点阅历吧，熟能生巧嘛！ 由于我并不是第一个讲课，为了汲取阅历，以取百家之长，我先去听了两节其他实习老师的课，我努力想要从他们的教学中学习优秀之处，应用到我即将到来的教学中去。两节课下来，我发觉，我原来备好的课全被他们打乱了，缘由是我打算的还不够充分，我想学习的东西太多了。但越是想学，就越是混乱！为了不影响到我已备好的课，最终我没有再去听更多实习老师的课，而是用心备好自己的课。结果，在我的课上，有一部分内容讲得不好，讲得不精！缘由就是我没有去听更多其他实习老师的课，没有从中学习。在这点上，我在以后走上工作岗位上要仔细吸取教训了！ 实习中，我得到了来自老师、同学们的很大帮助。备课的时候，我们几个讲相同课程的同学一齐备课，大家说出自己的想法，汲取好的，抛弃坏的。这样使得我们的备课更另充分、更加精炼。而冯老师总是在听完我们的课后，第一时间给我们提出改进看法，并且确定了我们做得好的地方，赐予我们最大的信念。我觉得这一点很重要，我们走到讲台上，显得惊慌的缘由之一就是因为信念不足。冯老师对我们的确定、赐予我们的激励，使我们每一节课都可以拥有十足的信念走上讲台，起先我们的授课。 在实习中，我始终认为在课堂上的老师应当投以他最大的热忱，以最好的精神面貌面对学生。用老师的热忱营造诞生动的课堂，令学生全身心地投入到课堂中来，参加老师的教学。我们面对着学生，是给他们授课，而不是与他们闲聊，我们应当更多地用我们的语调、用我们的肢体语言来调动学生。而这就要求我们老师在课堂上要能放得开，在这一点上，我觉得我们还有部分的实习老师是做得不够的。 实习已经结束，新的学习已经到来，而真正的工作在不久的将来就会出现在我们的生活中。我们现在要做的是，总结阅历、吸取教训、学好学问迎接新的一天、新的挑战！我的讲话到此结束。 感谢大家！ 教学工作总结会发言稿 XX年下学期 教学工作总结会发言稿 各位领导，各位老师： 下午好！ 我就我们高二化学备课组本学期工作状况向大家汇报如下： 一、备课组活动时间是解决问题的核心时间 每周我们高二化学备课组均要进行备课组活动。完毕后有发言和文字记录，会上探讨新课程中的学法、教法，形成统一思想。 二、充分发挥集体备课的优势 由备课组长制订本期教学进度，将备课组分为3个小组，分别由马晓峰、姚增凤、杨沛全老师带头，分章轮番备课，供应课件等教学素材，在备课组活动时提出来探讨，形成统一看法，再分别交由各位老师二次加工，适合自己的教学工作。 平常教学过程中，不定期在办公室内探讨近期教学中存在的问题、资料中出现的问题，探讨学生提出的独特见解等，促使老师教学水平有进一步提高。 三、充分利用好网络资源 “高考资源网”和“金太阳教化”网站上供应了许多老教材和新课程教学中的资源，筛选并二次加工以后，对我们的教学起到了高效率的作用。 四、落实教学教研成果 马晓峰老师参与省上新课程培训，回来给大家传递新思想。 朱晓蕾老师指导化学奥赛，6名学生获得省一等奖，多名学生获二、三等奖。 乐山师院化学学院邀请邱伟老师指导师范生师范技能培训和师院短学期教学理论指导。 我们高二化学备课组本期工作状况向各位领导、老师汇报完毕。 高二化学备课组长：邱伟 XX年7月4日 教育处的教学工作总结发言稿 教育处的教学工作总结发言稿 教育处的教学工作总结发言稿一 一学期来，我们以教科研为突破口，以落实素养化教化目标为中心，以培育学生的学习实力为动身点，在校长室领导下，在乡教研处的支持下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进龋教学工作顺当开展，教学质量稳步提高，取得了肯定的成果。下面作教学工作总结如下： 一、常规管理规范合理。 学校工作抓得实，常规工作才会规范化，一学期来，我们以县教研室的缙云县老师教学工作常规为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。加强教研组的建设。 1. 抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长责任，让他们带动全组的老师开展互听、互学、互研活动，提高每一位老师的素养。 2. 抓课前教案检查制度。不定期检查老师的教案，督促每一位老师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的常规检查。 3. 做好课堂教学评估。协同老师就如何“减负增效”、“提高40分钟的课堂效率”进行全面深化的探讨与探讨。本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在25节以上。 4. 做好教学质量评估工作。教育处仔细做好后进生的期中、期末试卷分析工作，并建立完备的后进生档案，以点带面，抓全校的质量的提高。 通过努力，现我校老师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培育学生的学习实力为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。 二、教研成果突出。 本学期我校教研工作在语文教研组的市级课题小学语文“探疑求新、主动发展”教学模式的探讨、数学教研组的县级课题小学数学“问题建模应用”教学模式的探讨方案的带动下，通过全校老师的努力，取得了丰硕的成果。 1、老师论文获奖县级以上8人次： 陈建秋老师的生劳论文向双手要创新获中心教科所、中小学劳动技术教化征文活动二等奖;张叔阳老师的体育论文获市三等奖、县一等奖;陈建秋老师的生劳论文获县一等奖;徐远敏老师的体育论文获县二等奖;王春丽、徐银仙、丁海潮老师的作文论文分别获县二等奖、县三等奖。 2、老师教案、教学设计获奖县级以上4人次： 徐远敏老师的体育教案获市三等奖、县二等奖;徐远敏、张叔阳老师的数学教学设计分获县二等奖、县三等奖。 3、教学实力竞赛获奖县级以上3人次： 张叔阳老师参与县教育主任上课竞赛获优秀奖;丁海潮老师参与思品优质课获县二等奖;王春丽老师参与语文阅读教学优质课获县二等奖。 三、青年老师成长快速。 始终以来，对于青年老师，我们给他们压担子，也予以他们机会如：听课青年老师优先、严要求、在确定其优点的同时多提不足;外出学习青年老师优先;县教研室组织的各项观摩课让好学的青年老师参与;县外的活动，更是让青年老师参与。通过几年的努力，现我校的青年老师均函授或自考即将毕业，并在县、市级的竞赛中频频获奖。本学期的学区教坛新秀评比中，我校王春丽、张叔阳、陈建秋、丁海潮四位老师出线，这在同类学校中是出类拔萃的。 四、教学质量稳步前进。 学校教化是以培育高质量的学生为目标。我校教科研工作所取得好成果，其归宿就是为更好地质量服务。为提高学校的质量：在校长的干脆领导下，我们建立了教学质量嘉奖制度，细心组织好校内的教研活动，常常性地开展学生竞赛，促学校质量的提高。一学期来，我校老师乐教苦教、学生爱学好学，现学校已消退了“落后班”，学校质量提高较快。 五、学生轻负担、全面发展。 创建性的人才观，须要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的爱好爱好，形成自己的实力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。 1. 组织各类竞赛，丰富学生的课余生活。本学期，我们协作学校组织了达标运动会、书画竞赛等形式多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了，更又是提高了学生的素养。 2. 其次课堂全面开花。各种爱好小组管理规范，老师仔细负责。取得了喜人的成果。如美术爱好小组的学生在县中小学生竞赛中获得一等奖1人次、二等奖6人次、三等奖5人次;舞蹈爱好小组的节目多次在乡演出获得好评，并在县竞赛中获二等奖4人次;常识爱好小组在县三小竞赛中获二等奖1人次、获二等奖2人次。 一学期来，我校的教学工作获得长足的进步，信任今后，在校长室的正确领导下，通过全校老师的共同努力，我校的教学工作肯定会大踏步向前! 教育处的教学工作总结发言稿二 2023学年度，我校广阔教职员工贯彻执行党的教化路途、方针和政策，树立“以人为本”的思想，发扬无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神，大力推行素养教化。教育处带领广阔老师充分利用一切教学资源，接受最新教化理念，培育全面发展的合格人才。加强管理，狠抓落实，使老师教风、学生学风发生了重大改观。全体老师精神饱满，工作扎实，全心致力于教化教学质量提高；全体学生遵规守纪、勤奋学习、努力提高学习成果和效率。较好地完成了教化教学工作任务。现总结如下： 一、提高了课程实施水平。 学校教学工作本着“科学规范、求真务实、重点突破、分工协作”的管理原则和“激发活力、张扬特性、人尽其才、提高质量”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的新措施。 开全课程开足课时,严格执行国家课程方案。为了依法实施新课程， 成立了课程实施水平领导小组，组长由校长担当，副组长由分管教学副校长担当，成员为办公室、教务处、政教处、总务处、校团委等职能部门主要负责人、部分骨干老师。明确工作目标、领导职能分工和工作步骤，指定学校教务处负责课程实施日常管理工作。制订切合我校实际的校本教研实施方案、综合实践课程实施方案、学生综合素养评价实施方案等，这些制度、方案的制订实施，使我校新课程实施工作基本做到有章可循，有制度可依。 学校还设立校本教研、课程设置与编排、地方课课程实施、综合实践课程实施、课程资源开发、校本课程建设、学生成长记录等几个专项探讨工作模块，以项目探讨为抓手，引领、带动和促进课程实施。加强校本课程开发，尤其是音乐体育美术，综合课程，地方课程等科目，更是有教材有老师有备课有评价。但是有部分地方课和综合课没有统一的发放教科书，学校在教育处统一指导下，由各个教研组长成立了校本课程开发小组，学校自主开发了大棚蔬菜的种植、苹果的栽培、日照旅游、环境教化等校本课程，并在实际教学中得以运用，并取得了肯定的效果。 健全制度，规范管理。我们仔细组织开展制度重建工作，以新课程思想为指导，谛视原有的管理规章，修订教学常规管理制度和教学工作考核评估方法。对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。本着立足实际，遵循科学性，增加实效性，激发主动性的原则。修改制定了课堂教学质量综合评估方法、课堂教学规范细则、课堂教学责任事故认定及处理方法（探讨）老师考勤管理制度等一系列制度，这些制度在规范教学环节，明确各环节工作作务及要求，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动工作主动性等方面都起到了主动作用。 创新机制，激发活力。一是在教学管理机制上，成立了10个教研组。使教研重心下移，适应校本教研的要求。二是改革了课堂教学评估方法，加大了听评课的次数。学校将课堂教学作为教研工作的突破口，广泛开展了听课、评课活动，实行推门课、公开课、优质课由教化干部随机进课堂听课，同学科老师每周都有听课任务，并依据几次听课状况，综合评定课堂教学并量化赋分。最终做好评课的记录，突出了指导性，提高了客观性和公正性。三是提出了听课评课要求，分层提出教学管理人员、青年新老师和其他老师全学期听课节数要求；并对评课标准、程序提出了详细的要求。四是建立学校领导听课制度，要求学校中层以上领导常常深化课堂听课，每周听课不少于2课时，并把听课的重点放在新课程的试验上。了解本校的课改状况，刚好驾驭并反馈课改信息，与老师一起参与探讨，为老师排忧解难，为课改出谋划策。每周至少实行一次学校领导干部集体调研课活动。 加强课题探讨，学校担当了市级课题一个，区级课题两个，另外每一个教研组都有自己的校级课题一个，这样给老师充分参加教研的机会，搭建一个发挥教研主观能动性的平台。 最终，我们注意对全体老师的培训和培育工作，面对学校人员多，层次和学问结构不一样的现状，我们首先绽开了对老师的业务培训工作。我们的突破口选在微机的培训上面。半年来，我校80%以上的任课老师驾驭了powerpoint 制作技术，部分老师驾驭了flash的功能，学校还派出了20多名老师外出学习，其他的培训工作我们也没有放松，通过这些方式，拉近了我校老师和优秀学校老师的距离 。并在本学期代表全区顺当通过了省农远工程的检查验收工作，受到了一样好评。 二、狠抓了教学常规的落实。 我们深知一个道理：部署工作不检查，一切等于零。常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。本学期学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理做为最基础，最重要，最根本的工作. 首先，明确工作要求。一是对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出教案备写要求，课堂教学规范要求，自习辅导要求，单元检测反馈要求，作业批改要求，晚自习辅导要求，老师教案签审要求，使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。二是通过各种途径和方式减轻学生的作业负担，杜绝了滥订、乱印教辅资料的现象，减轻了学生课业负担 。第三、扎实做好老师的考勤工作，老师的岗位规范是做好教学工作的保证，我们实行上班下班签到、教化干部随时抽岗的方法，杜绝了老师的空岗、空堂现象。 其次，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证各环节质量，学校以抓检查为重点，加大力度，以检查促落实。一是落实了查课制度。由教育处组织有关人员督查统计，依据课堂教学责任事故认定方法，严格监督课堂教学，杜绝迟到、早退、课堂接打手机等有违课堂教学规范要求的行为发生，全学期没有无故缺课现象发生。这项制度的落实，规范了老师课堂教学行为，保证了课堂教学的质量和效率，端正了教风。二是加强了常规教学检查。本学期除保证每周五进行单项检查外，期中和期末进行了两次常规教学大检查，抽调教研组长、年级组长，分学科组检查，检查小组逐人逐本流水查阅，共同探讨，集体评价教案的优点、特点和不足，达成共识，最终定性，划分等次。对各位老师教案、作业布置批阅、听课状况，同学科比照、比较和鉴别，优中选优，平中见劣，严格按的比例分出优、中、差三个层次。通报检查状况，努力做到客观、公正、实话实说，既讲成果又摆问题，既点人又点事，既指出问题又提出今后努力方向。通过几次常规检查，学校全面驾驭了老师常规教学状况，刚好发觉和矫正了教学中存在的问题，杜塞了漏洞，弘扬了老师中的正气，克服问题和不足，使常规教学在不断发扬成果，不断改进的状态下健康发展。三是加强了教学抽查。学校领导、教学处领导、教研组长坚持常常进行随机抽查，本学期进行课堂教案抽查、晚自习辅导抽查、作业抽查、老师听课状况抽查40多次，每次抽查后，刚好确定成果，对个别老师存在的问题，在周一老师大会上进行总结，对问题较大的，进行个别谈话，责承改进。对几次较集中的抽查，照实公布了抽查结果。四是重视学情调查。实行统一时间，不打招呼，由教育处组织人员逐班在教室接面对学生问卷，提高了问卷的信度和效度。问卷积分结果按年级组统计印发到每位老师手中，以帮助老师全面了解学生对自己教学的满足状况和与其他老师的差距，努力改进教法，提高课堂教学水平，争取使自己的教学能让更多的学生满足。 再次，规范教学评价。在学生课外作业问题上，严格遵守有关规定，每天作业总量累计不超过1.5小时，由级部组长把关，教育处审核。作业批改采纳等级制。取消各种统考、抽考、联考，每学期只统一组织一次期末考试。日常教学评价采纳等级制无分数评价。综合实践课、地方课、音乐、体育、美术、信息等学科采纳等级制考核制度。 三、进一步加强试验教学、电化教学的管理工作。 首先，本学期以迎接省农村义务教化学校现代远程教化学校验收为契机，我校更新建设试验、语音、电教、计算机等教学设施设备，建设多媒体课件制作室，在初一和初三增设多媒体设备，新购了微机多台，优化地面卫星接收设备一套，目的是努力创建良好条件，不断提高设备利用率和教化信息化程度。其次，我们接着加大了试验课的管理，确保理化生演示开出率达100%、分组试验开出率80%；试验管理仔细做好试验开出率的表、卡登记工作。激励全体老师学习运用现代化手段开展教学工作，以提高授课的容量、激发学生的学习爱好。 四、面对问题和困难，不断反思总结，稳步推动。 存在问题主要有： 1、设备与教学的冲突凸显。由于资源不足，影响了模块的正常开设和教学质量，难能满意学生发展的须要。 2、由于传统上教材和教参的权威地位，不少老师惯于按教材和教参上课，脱离课标，或课标与教材的关系把握不好，影响了教学的进度和质量。校本课程开发水平比较低，局限性大，有待进一步提高。 3、课堂教学中，个别老师只是集中精力传授学问、技能，忽视过程和方法、情感看法价值观的培育。 4、对学生等级评价中，不少老师对真正的“过程”并不仔细记录，有 “凭感觉”之嫌。 5、综合实践活动得不到社会的广泛支持，学生们在校外的活动经常遭到冷眼指责和限制。 6、探讨性学习活动仅停留在“调查”的层面上，尚未体现“探讨”的根本要求，浅谈辄止. 这须要我们在以后的实践中正视问题，反思总结，努力创建条件，主动克服困难，努力整改。不断地探究、完善与总结。 17年工作准备： 1、努力提高课堂实施水平。 2、以课堂开放月活动为契机搞好校本教研，校本科研。 3、完成数学组和物理组两个区级课题，心理询问办公室一个市级课题的阶段性总结和分析。 4、利用省教化质量检测的结果，分析学校教学状况，研讨教学才方向。 5、做好毕业班的中考工作，争取教学先进单位称号。 6、协作上级教研室搞好老师的培训工作。 7、优化教化资源，提高电化教学水平。 老师年度教学工作总结会发言稿 1.老师年度教学工作总结会发言稿 各位校长、老师们： 大家好！ 经过大家的共同努力，我们携手走过了不平凡的20xx年，在这一年里，我们在教学上做了一些工作，也取得了一些成果。 一、所做的工作及取得成果 1、于20xx年4月在xxx小学实行第四次毕业班教学研讨会，10月在汪一小学实行了第一次教学点教研活动。让老师们在相互沟通中得到了发展，为提高全乡教化教学成果奠定了良好的基础，得到了县教化督导室和县教化局领导的高度赞许。 2、主动组织老师参与各级教学教研竞赛，赵继明、张德彪等老师先后代表方召小学参与了今年全县的各科教学竞赛，并且双双取得了二等奖的好成果（二等奖只评两个名额）。 3、乡教化专干万荣贵老师先后对全十五所学校的教学常规进行了全面的检查，并作了针对性的指导，让全乡教化常规管理规范化得到了良好的促进作用。 4、于20xx年7月21日在中心校召开全乡“小继教”工作现场会，并于次日派本人伴同教化局检查组前往施洞、老屯小学沟通学习，再一次规范了本乡的小继教材料，让本乡的小继教工作在迎接检查时得到了好评。 5、邰光国老师怄心沥血，让xxx小学毕业班成了全县学习的窗口。 6、由邰光莉老师任教的四年级语文科人均分获四类学校全县其次名，由王标老师任教的四年级数学科获得四类学校全县第三名。 7、20xx年度财务报表统计工作得到县人事局、县财政局、县教化局各负责部门领导的充分确定和好评。 我们所取得的成果，是全乡老师在中心校领导下，共同努力的结果。特殊是每学期都获得教学成果奖的老师，他们的奉献和付出更加突出。当然，受名额和财力限制，大多数老师做了无名英雄，但大家的功劳领导心中有数，学生也知道你们的工作，也赢得了广阔家长的认可。 二、存在问题和建议、要求 成果是主流，同时，我们也要看出工作的不足之处，我乡小学检测成果有些科目在全县排名还比较靠后，是这我们全体方召小学老师的耻辱。是我们不希望看到的，我们痛定思痛，也在分析问题缘