2023年小班下学期教育心得总结（优选篇）.docx

2023年小班下学期教育心得总结（优选篇） 书目 第1篇小班下学期教化心得：我的“亲子”年度总结 第2篇小班下学期教化心得教学工作总结 第3篇小班下学期教化心得：老师个人工作总结 第4篇小班下学期教化心得总结大全 第5篇2023年小班下学期教化心得体会总结 第6篇小班下学期教化心得总结2023 第7篇小班下学期教化心得总结 第8篇2023年小班下学期教化心得总结 第9篇幼儿小班下学期教化心得总结 第10篇小班下学期教化心得健康教化安排总结 小班下学期教化心得：我的“亲子”年度总结 又是一年的起先，早上目送女儿上学的时候，不知道怎么的，就那样看着她背着小书包远去的身影，心里蓦然升腾起一种特殊华蜜的感觉。也是在这一刻，我突然想，为了孩子，其实我始终以来所做的，都是值得的。 2023年，是女儿升小学的第一年。因为担忧，我放弃了外地的工作，回到她的身边。从一种松散的生活突然变得有规律，女儿起初适应得很不好。还记得刚开学那几天，每天我去学校接她，她的小脸总是绷得紧紧的，再不见往昔的绚丽笑容。在那段日子里，我每天会陪着她做作业，给她讲故事，还会带着她去旁边的公园漫步，常常还会和她玩一些简洁的益智嬉戏，为的只是换她的笑容。 班级竞选班干部了。我多希望自己的孩子能当上个“一官半职”，因为这些都能在无形中培育孩子的领导实力和协调实力。只是希望归希望，面对竞选落败的女儿，我依旧微笑着告知她：没关系，只要努力就行了，机会无限，只要我们努力和争取。 女儿写字速度慢，时常地，我去学校接她的时候，她还没有做完老师课堂布置的作业。看着离去的同学，女儿的脸上早已写满焦虑，目睹这一切，我略有心酸，但我知道我不能焦虑，我能做的除了给她一个激励的微笑，再就是轻声劝慰，静默守候。 为了要变更她的写字速度，我起先引导她，告知她，每天学了新的学问要“温故而知新”，只有更好地认清字的形态，记住字的笔顺，才能把字写得更快更好。女儿听着，似信非信。为了帮助她，我还在规范她写字速度上下功夫，有时候她做作业，我会先衡量好时间，再督促着她快快完成。 虽然始终不想加重她的学习负担，但我仍旧为她买了几本练习册，平日里只要有空，我会拿出她的课本看一下她们的教学进度，再选择部分习题给她做。因为只是补充少量的习题，所以女儿并不会排斥，相反很乐意地接受了我的支配。 随着时间的推移，女儿的进步是有目共睹的。现在的她，放学后再不须要我督促写作业，写字速度也大大改进，成果更是有了很大的进步，前一个月，因为进步突出，女儿还被提拔为班干部呢。 陪伴着她的一路成长，我的心渐渐由担忧变成欣慰，再到感动。我不能说女儿的一切变更全是我的功劳，我只能说，为了孩子，我情愿付出一切努力。2023年已然来临，我信任在新的一年里我会做得更好，同样，女儿也会做得更好！ 小班下学期教化心得教学工作总结 我班有幼儿29人，男孩19人，女孩10人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，我是一个干了多年的幼教工作者，通过这学期工作学习，我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班其次学期学习任务之际，我回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、教化教学工作 1.在教化教学工作中，我分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作安排，打算好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，先后完成8个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课” 来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 2.我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过儿歌教化幼儿玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立入厕、养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。 二、在卫生保健方面 由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来许多麻烦，老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色；幼儿有不舒适现象刚好通知家长；因小班幼儿还不能刚好的表达须要；日常生活中留意视察幼儿脸色及表情，刚好了解她的要求。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够600毫升水，教化幼儿让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小挚友，每星期固定为幼儿剪手指甲，每星期固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持干净，让家长看了放心。我们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。 三、家长工作方面 在家园工作中，要主动主动地与家长沟通联系，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地”刚好向家长供应一些信息资料，帮助家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，刚好与家长交换看法，取得一样的教化方法。通过一年的家园联系，与家长之间建立了和谐友好的关系。 一份耕耘，一份收获。通过本学期的学习，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快，动作发展均良好，运动实力强，基本动作协调；喜爱绘画和动手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达；有良好的学习，生活、行为、习惯；有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，酷爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是： 1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的实力。 2.加强对幼儿的探讨，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3.与其他老师协作、奉献精神，全面提高班级工作质量 4.加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。 5.加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在下学期更能提高进步。 小班下学期教化心得：老师个人工作总结 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。我班有幼儿37人，有些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、 思想工作 本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。 二 教化工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产 生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、仔细填写周、月安排及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。 三.保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。 6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。 四.平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1 . 教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2 . 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3 . 做好交接班工作，仔细填写交班内容。 五.家长工作 1 . 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励。 2 . 主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今日谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好,心情有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况。 3 向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园须要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进行访问，刚好与家长联系，收集家长的看法和建议，保持家园一样教化。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。 5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高 思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，力求把日后的工作做得更好！ 小班下学期教化心得总结大全 一、基本状况分析 我班现有幼儿41名，男小挚友21名，女小挚友20名，本班幼儿经过在园半年的学习生活，各方面都有了不同程度的提高。在过去的一学期中,我们小班的小挚友渐渐告辞了依靠,在学习和生活自理实力上都有了较大进步,能够适应幼儿园的一日生活作息，慢慢的喜爱上幼儿园了。整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都得到了很大的提高，但也存在着很多不足之处，个体差异很明显。现将班级状况分析如下： （一）健康领域 1、整体上幼儿都有较大提高。但个体差异较大，有个别幼儿身体素养较差，出勤不高。有的幼儿家长不按时送孩子入园，带幼儿做客、出游等，这在肯定程度上也影响了幼儿的整体发展。 2、大部分幼儿已具有初步的平安意识，懂得不随意离开集体，有肯定的自我爱护意识：少数幼儿玩得累了会主动休息，活动时有肯定的自我爱护动作。但还有一部分幼儿平安意识不够，表现为：有的随意离开集体，活动中出现危急动作，如：随意爬高，玩石子，攻击其他孩子，争抢玩具等这些都须要我们一起进行教化引导。使幼儿形成正确的是非概念，知道必要的平安保健学问。 3、动作包括大肌肉动作和小肌肉动作：班中的大部分幼儿大肌肉动作较协调，跑、跳、爬等动作自如。80的幼儿能连续双脚并拢向前跳。70的幼儿爬时动作敏捷，速度很快。有个别幼儿的协调性较差，在走、跑、跳、爬等各方面都比同龄孩子弱，有的走路时协调性差，简单摔跤。本学期中要重点帮助协调性较弱的幼儿。 4、小肌肉动作方面也有肯定的提高，大部分幼儿驾驭了正确握水彩笔姿态及绘画的方法，会撕纸，能进行粘贴，能运用剪刀，50的幼儿手指敏捷，能随意剪，直线剪得光滑，但仍也有一部分幼儿用剪有困难。 5、自理实力方面在小班一个学期的培育下取得了肯定的进步，表现为：幼儿能自觉用餐：85的幼儿能在规定时间内全部用完。在用餐方面存在的不足是：幼儿用餐存在两极分化：有的孩子吃得很快，不挑食什么都吃。也有一些孩子特殊慢，吃饭拖拉，须要老师不停地督促。还有的幼儿特殊挑食，这不吃，那不吃。家长也由着孩子，个别家长还跟老师提出帮孩子换种食物等。穿脱衣物方面：大部分幼儿能穿脱毛衣，裤子。25的幼儿还有些困难，须要老师帮忙穿外衣、系鞋带。 （二）语言领域 在语言方面，孩子在运用一般话方面进步较大，大部分孩子讲话清晰、完整，能精确表达自己的需求与爱好，在表述时能运用完整句。40的幼儿讲话思路清晰。也有个别幼儿不愿在集风光前说话，不愿表达自己的愿望，也不会和别人沟通不愿结交新的伙伴。个别幼儿太喜爱说话，上课、吃饭、睡觉都在不停的说。分不清时间和场合，管不住自己。班中幼儿都喜爱听故事，能够较完整的复述故事内容。阅读习惯方面，在几个月的培育下有了很大的进步，大部份幼儿能够自己或是结伴看书，会爱惜图书。至今未出现有意撕书的现象。对掉页的图书，能够主动交给老师。看完后也会自觉送回书箱会与小挚友交换了看。但是在看书的时候幼儿不会宁静的看，总喜爱几个人边看边聊。因此宁静看书的习惯还需接着培育。另外耐性倾听的习惯还未很好的养 成，不会耐性的倾听别人讲话，总有幼儿抢着将自己的看法表达，说话以前不会先举手。有时即使举手了没请他就起先说了。 （三）社会领域 经过较长时间的接触，孩子们已经很熟识了，他们之间的交往也随之多起来了。我们会常常看到他们两个一起，三个一群或者更多的人在一起说说笑笑，一起阅读时的交谈，嬉戏时的探讨都说明孩子的交往实力得到了很大提高。班上有孩子遇到了困难，其他孩子会主动地帮助他。有孩子生病了不舒适了，孩子们会关切他。有孩子受委屈，其他孩子会主动的帮助他。每次进餐结速还会主动地擦擦桌子、抬椅子、扫地、倒垃圾等等。但孩子之间的差异也是存在的，有的幼儿交往的面较小，还不够主动。 （四）科学领域 孩子们对簇新事物特殊感爱好，乐意去视察、摆布。95的幼儿能感知物品的颜色、大小，形态。能说出常见的小动物名称。能精确说出自己的姓名、成员及家庭的也许位置。知道五官的名称及简洁的爱护方法。但有个别幼儿还无法说出自己家的地址、成员等。 （五）艺术领域 90的幼儿对美术活动很感爱好，能大胆涂色，色块较匀称。对于自己熟系的东西敢于大胆的绘画，还能保持干净、整齐的画面。30的幼儿能够用自己的语言讲解并描述出自己所画的内容。80的幼儿对手工活动感爱好，喜爱剪剪贴贴。但是美术活动中和还是有代品鑫不会依次绘画。自己也不知道自己所画的东西。手上、脸上、桌子上到处都是他画的笔迹。绘画纸常常是还没有结束活动就已经撕毁了。 二、五大领域教化目标及教化措施 （一）、健康 1、情愿参与体育活动，体验活动的乐趣。 2、学习简洁的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬六项基本动作，动作自然、协调。 3、遵守活动规则，培育初步的集体意识。 4、知道不玩危急物品，不把异物放入耳、鼻、口中。 5、知道不亲信生疏人的话，不跟生疏人走。 6、知道外出时基本的平安学问，不单独到危急的场所去玩。、 措施： 1、结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。 2、依据幼儿年龄特点制定活 4、激励幼儿主动参与体育嬉戏活动。教会幼儿正确爱护眼睛、牙齿、鼻子、耳朵的方法。 5、喜爱与老师交谈，与小挚友嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成平安感、信任感。 （二）语言 1、进一步学习在日常生活中运用一般话交谈，能逐步按正确语音发音，喜爱说一般话； 2、乐意与老师、小挚友交谈，能运用简洁的礼貌用语； 3、能有针对性地回答别人提出的问题，在嬉戏和活动中能较清晰地表达自己的恳求和愿望，敢于在集风光前大胆发言； 4、喜爱听故事、看图书，能独立念儿歌，独立看书，知道故事中的简洁的情 节，初步相识常用汉字及简洁的标记； 5、能宁静倾听，不随意打断别人，不插嘴。 措施： 1、在日常生活中 留意引导幼儿学习说一般话，用一般话进行沟通与沟通，并运用正确的一般话发言、讲解并描述，由此初步体验语言沟通的乐趣。 2、引导幼儿多看、多听优秀的儿童文学作品，使之初步感受语言的丰富和美丽，并帮助幼儿理解作品的内涵。 3、指导幼儿阅读一些简洁的图书，初步相识一些常见的文字符号，引发幼儿对阅读的爱好，培育初步的阅读实力。 4、尽量为幼儿供应丰富的操作材料，发展幼儿初步的动手实力，激发幼儿的学习爱好。 5、平常尽量为幼儿创设自由、亲松的语言沟通环境，支持、激励幼儿与老师、同伴进行沟通。 6、集中教化活动中留意培育幼儿的宁静倾听习惯。渐渐引导幼儿学习看着别人的眼睛说话，学习关注别人。 （三）、社会 1、知道自己及家人的姓名、性别，知道父母工作的辛苦，爱父母、敬重父母，不乱发脾气； 2、能兴奋地参与“六一儿童节”的活动，知道世界有许多种族的儿童。知道自己和别人不同，别人也有可爱的一面。 3、情愿做自己能做的事并能为自己所表现出的实力感到兴奋； 4、能向老师提出自己的要求，在老师的启发下，能怜悯生病的同伴； 5、喜爱上幼儿园，关切集体，能和同伴一起友好地嬉戏，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学会轮番玩； 6、能区分自己的和幼儿园、同伴的东西。拾到东西会交给老师。情愿尝试新的活动； 7、能分清自己行为的对于错。 8、能遵守肯定的集体活动规则，努力做好力所能及的事； 9、爱惜玩具和图书，轻拿轻放，不乱扔、不损坏。学习节约用水、节约用纸。 10、逐步参与一些劳动，能在老师帮助下擦桌子、塞椅子，整理玩具等，初步体会劳动的欢乐。学习敬重别人的劳动，感受一些职业的人们的工作和辛苦，对他们的精神产生良好的感情。 措施： 1、引导幼儿视察成人的各项活动，如整理玩具、打扫卫生等。培育幼儿勤于动手、动脑，兴奋地去做力所能及的事情。 2、留意身教。老师、家长要以自己主动有爱好的看法感染幼儿。 3、老师为幼儿创建自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、安排活动激励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。 4、重视良好劳动习惯的培育。如爱惜公物、不随意乱扔物品、情愿为他人服务等。 5、对于主动参与打扫卫生、主动帮助其他小挚友的幼儿老师刚好给以小红花嘉奖。带头表扬作的好的幼儿。树立榜样让更多的幼儿学习。 6、引导幼儿视察父母的劳动，让幼儿体验父母的辛苦，渐渐学会关切爸爸妈妈、爱爸爸妈妈。 （四）、科学 1、引导幼儿留意视察大自然的改变，激发幼儿对大自然的千变万化的爱好。 2、通过谈话活动，老师自身的示范和观赏有关爱护自然与环境方面的图片、影片，培育幼儿初步的环保意识和行为。 3、对四周新颖事物感爱好并常常提出简洁问题，接着学着用各种感官去感 知事物，喜爱视察、探究与生活相关的社会、自然现象； 4、引导幼儿对自然界的动植物改变规律产生探究的爱好。 措施： 1、在活动中供应丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用各种感官进行探究供应条件。 2、用生动形象的教化教学方法引起幼儿爱好和留意，吸引幼儿参与活动，关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的须要，刚好以适当的方式应答 ，引导幼儿主动参加学习，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。 3、带领幼儿视察大自然的改变，渐渐学习对四周环境改变感爱好。 4、请家长有条件的家长带幼儿饲养小动物，培育幼儿爱惜动物的情感。 （五）、艺术 1、喜爱并较主动地参与美术活动，能初步感受宠爱环境生活和艺术中的美； 2、能在油画棒、水粉等形式的绘画活动中较大胆地表现自己的感受、体验， 并进行简洁的联想、创建活动； 3、接着学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动； 4、喜爱用自己的作品来布置环境，参加环境创设。 5、重视幼儿绘画爱好的培育，让幼儿在绘画中体验活动的乐趣，情愿参与活动，敢于大胆的画画。 措施： 1、活动结束前，老师有目的的组织幼儿进行评价活动，通过评价发展幼儿正确的鉴赏美的实力。 2、开展绘画竞赛活动，既激发幼儿对绘画的爱好，又培育幼儿肯定的自信念。 3、接着学习运用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划；不用剪刀剪衣服、头发等。 4、激励幼儿在家里练习绘画，将在家里学到的到幼儿园来教给其他小挚友，曾强幼儿的自信念及学习的主动性。 5、多为幼儿创建绘画的条件，让幼儿尝试多种材料的绘画方法，开拓幼儿的视野。 6、激励幼儿收集废旧材料，并且学习制作成各种玩具。熬炼幼儿的创建实力及从小不奢侈的品德。 （三）、平安、卫生工作 1、严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。 2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患。 3、利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比如：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。 4、每天早上坚持进行晨检，发觉幼儿带有的物品刚好处理。发觉生病幼儿马上通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，依据季节的改变提前做好疾病的防备，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好传染病的预防工作，特殊是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。仔细做好传染病的排察、记录工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。 8、每天用消毒药水做好幼儿桌椅、教室墙面、柜子表面的消毒工作 四、家长工作 1、每月按时发放家园联系手册，争取做到每月都能与每位幼儿家长做到书面沟通和了解。 2、定期召开两次家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。家长开放日每月一次，使家长能亲身体会幼儿在园的生活。 3、利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 五、月工作支配 二、三月份： 1、收取 各类费用，幼儿注册，召开家长座谈会。 2、制定班级安排和科研安排。 3、在班级内开展可爱的小动物主题活动，并打算好相应的主题资料。 4、正常开展各类教学活动。 5、迎“三八”妇女节联欢活动。 四月份： 1、接着加强幼儿的常规训练。 2、引导幼儿了解自然，理解自然，知道春天的一些特征。 3、留意天气的改变，活动后多喝水并提示幼儿脱衣服，休息后刚好穿上衣服。 4、培育幼儿的生活自理实力，并能帮助同伴。 5、在班内开绽开展“庆六一”的前期排练工作和打算工作。 6、开展公路上的车和颜色变变变的主题活动。 五月份： 1、庆祝“5.1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。 2、接着进行常规训练。 3、在班内开展颜色变变变和大鞋小鞋的主题活动，丰富幼儿有关自然的学问阅历。 4、“迎六一”幼儿游园活动。 六、七月份： 1、开展好玩的水、方方和圆圆的主题活动，请家长带领幼儿在日常生活中找寻方形，圆形的物品，巩固学问。 2、开展“欢送大班哥哥姐姐毕业”活动。 3、做好期末的各类总结工作。 2023年小班下学期教化心得体会总结 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。回顾这一学期来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 我们和大家一样，每天仔细地做好各种常规的工作，晨检、晨炼、保育工作、教化、教学、家长工作等有条不紊地进行着。 大家都知道：健康的身体是保证正常学习、生活的保证。因此，本学期我们注意孩子在健康领域的发展。我们充分每天利用晨间熬炼、上午第三个活动时间以及下午活动时间，利用各种活动器材和孩子们一起开展各种不同好玩的体育活动。如：看谁走得快又稳（高翘）、“花样拍球”、“好玩的沙包”孩子们在活动中不但发展了走、跑、跳、平衡、拍等动作，而且在花样拍球、沙包等活动中培育了孩子的创建力和想象力。孩子们在平常最喜爱玩大型玩具，那如何利用大型玩具来发展孩子的动作呢？我尝试着让孩子们进行“倒爬滑梯”，来练习攀爬的动作。从孩子们的反应中我发觉孩子们很喜爱这新的玩法，可又发觉每个孩子攀爬的方法不同，有的快有的慢。我就让孩子在玩时用不同的方法尝试，让孩子们通过自己探究不同的方法来发觉的攀爬动作。孩子们通过多次的胜利和失败，最终一起总结出了攀爬滑梯的正确动作。这样的“尝试法”教学对孩子日后其他本事的学习有很大的帮助。孩子们还特殊喜爱去跑山坡。他们每天都会向我们提出要求，只要天气适合，我们都会满意孩子的要求。孩子们通过熬炼，身体素养也在提高。他们从每次跑34圈，到最终跑上68圈，速度也明显地加快了。在五月份，我们乘着“小小运动会”的东风，起先让孩子们练习竞赛型的嬉戏。起初，孩子们连排好队一个一个轮番也不大会，嬉戏完了的孩子也常常会“插队”，经过“教、带、学”孩子们慢慢地明白了嬉戏竞赛的规则。在大家为运动会练得如火如荼的时候，我也在为“六一儿童节”区幼儿舞蹈竞赛排练着。看着别其他班的孩子们在两个老师的带领下练习着，我人在楼上排练着，心却在干焦急。这时，小胡老师克服了一人带班的困难，在确保孩子平安的状况下，利用下午时间有安排地组织孩子们练习。在“运动会”上孩子们的表现超出了我们的想象，孩子们的实力超出了我们的估算。孩子们汇合了集体的力气，在竞赛中获得了年级总分第一的好成果。由于我们加强了孩子的体育熬炼，孩子们的身体素养得到了提高，班级的出勤率也大大地提高了。 我们是“小班化”的班级，孩子的名额要比一般班少很多。这有利于提高幼儿的口语表达实力。传统的教学在肯定程度上限制了幼儿的发展，特殊是口语表达实力方面，小班化教学恰恰弥补了这一缺陷。我们在开展各种探究活动的过程中，把孩子分成510人不等的若干小组，让他们针对某一问题绽开探讨，由于孩子都在老师视线范围，老师能留意到每一个孩子的讲话， 并进行相宜的指导。人少就意味着机会多，幼儿在活动中可以尽情地讲解并描述，畅所欲言，不存在过多的等待，在相互学习的过程中幼儿不断地与老师和同伴沟通，口语表达实力得到了较大地提高。 我们在开学初就依据班级的状况制定了班级的特色教学，其中内容之一美术教学。在这一学期里，我们有安排地实施着。除了年段组制定好的美术活动外，我们每周又增加2个美术活动。我们设计了涂色、构线、组画等不同形式的绘画活动，孩子们通过常常性的绘画活动，对美术活动很感爱好。他们常常问我们“今日我们画不画图画？”当我们组织孩子画画了，他们会欢呼。在活动时，我们对孩子们进行了涂色技巧、颜色搭配和构线等技能的培育和练习。对孩子创建、想象力等方面的培育还不够。下学期我们要通过“情景绘画”、“抽象画观赏”、“美术观赏”、“迁移运用”等方法，来提高孩子作画的技能技巧，并发展孩子们作画的创建力和想象力。 本学期我们的工作虽然取得了成果，但还存在着不足之处：孩子们在活动时的主动性很高，但有时会忘了活动时的常规，须要老师的提示，不够自觉；个别幼儿对同伴有攻击性行为；个别幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求。在今后的工作中，我们将制定更加完善、有针对性的的工作安排，以崭新的面貌迎接新的挑战！ 小班下学期教化心得总结2023 我班有幼儿29人，男孩19人，女孩10人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，我是一个干了多年的幼教工作者，通过这学期工作学习，我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班其次学期学习任务之际，我回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、教化教学工作 1.在教化教学工作中，我分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作安排，打算好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，先后完成8个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课” 来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 2.我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找