全国中小学安全教育日观后感心得体会范文7篇.docx

全国中小学安全教育日观后感心得体会范文7篇全国中小学安全教育日观后感心得体会范文1警声一响，同学们像离弦的箭，蜂拥而出。大家慌慌张张地 来到了下操场，我的心怦怦直跳，仿佛快要跳出来似的。“嗡嗡” 的警报声回响在耳边，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。演练正式开始了，陈老师提起一筒灭火器，仔细向我们讲解。 我竖起耳朵，睁大眼睛，目不转睛地看着这稀奇的玩意儿。心中 涌起一种奇异的感觉，只见老师指着一个酷似钟表的东西对我们 说：“这是压力表，要使用灭火器，就得先看它！指针指向绿色部 分，就可以使用。”接着，老师又指着压把顶端的部分，“这是 喷嘴，干粉就是从这里面喷出来的”老师详细地向我们解说。 当我们了解了灭火器的知识后，黄老师立即用一根长竹竿把火点 燃了，大火轰然燃气，火苗上窜跳跃着，呛得人不得不用手捂住 嘴巴。陈老师立刻拔出保险栓，只见他右手握住喷嘴，左手紧握 压把，站在顺风处将喷嘴对准了火焰根部，用力按下压把，干粉 喷洒而出，漫在校园里，像清晨的雾那样浓，那样白。陈老师又 连按了两下压把，浓浓的干粉退散后，我们清楚的看到，刚才的 熊熊大火，居然一下子就熄灭了。真是不可思议，意想不到。火灭了，安全了，同学们也纷纷返回教室。在回教室的时候， 我思绪万千。如果火灾真的发生了，我们也应当像现在这样，沉着冷静地面对，不要惊慌。拿起我们神圣的武器一一灭火器去消 灭火灾这个恶魔。全国中小学安全教育日观后感心得体会范文2安全，是我们生活中最重要的话题，因为安全是我们生命的 保障。只要我们重视安全问题，我们就能在这个世界上享受更多 的乐趣。危险，是安全的反义词，现实生活中，危险无处不在。夏天， 人们最喜欢到各种水池、河流还有水塘边、海边游泳玩水。大家 都觉得，凭着自己多年的经验，下水肯定没问题，事故往往就是 这样发生的。我们都知道，每年平均有5.7万人死于溺水，其中 青少年占六成，这么可怕的数据，你们还敢不重视安全问题吗？上面的这个例子只是危险中的一小部分。人类自己造成的危 险还有火灾、盗窃、食品、交通等一系列的安全问题，提高警惕 能让我们远离危险，俣护自己的生命和财产。我们人类还面临着大自然带给我们的安全问题，各种自然灾 害带给我们的是毁灭。我们要学习各种预防自然灾害的知识，比 生知识，关键时刻我们就能用这些知识保护自己的生命。如说:地震中的逃生知识、暴风雨如何避难等等。别小看这些逃为了自己能拥有更好的未来，请大家重视安全问题，让自己 远离危险，这也是对我们自己和家人负责任的行为。全国中小学安全教育日观后感心得体会范文3清晨，当第一缕阳光洒落在窗前滴水莲那嫩绿的叶片上，整盆花顿时变得鲜亮、温馨。清风拂过叶片，颤动的叶片，让我们 感受到生命的跳动。是的，是阳光让绿叶显得如此美丽。那我们 呢，我们只有一次、极其珍贵的生命的太阳又是什么呢？生命的太 阳不是青春美丽，也不是荣誉功名，更不是金钱财富，而是两个 平常的字，一个永恒的话题一一安全。今天，我演讲的题目就是： 安全，托起生命的太阳。几年前，一首祝你平安，脍炙人口，争先传唱，响遍了街 头巷尾。人们喜欢这首歌，因为它唤起了我们心中的共鸣。平安， 才是人生中最大的幸福。人的一生总要经历曲折、坎坷、磨难。更有地震、火山、泥石 流等自然灾难、生产事故、交通事故等人为灾祸发生，它们，无 时无刻不在威胁、夺走我们的安宁、甚至是生命。有谁不想一生 平安!有谁不想“高高兴兴上班来，平平安安回家去“？又有谁不 想一家团圆？然而，没有安全这个太阳，生命就显得极为脆弱，在 我们身边还有着一幕幕的悲剧在上演。财产损失在事故后能够“亡羊补牢”，但对于那些不能复苏 的生命，对于那些死者家属心灵的创伤。我们又用什么来弥补呢?安全不是与生俱有的，更不能祈祷幸运女神的光顾。安全在于每一个人对它的认识，是把安全放在心中，还是放在口边。上 班路上，面对红灯，您是否想到：“红灯短暂、生命长久”而停 下匆匆的脚步；禁止烟火的工作间，您是否想到：“安全责任重于 泰山”而放下摸烟的手。无数事例证明：警惕与安全共存，麻痹 与事故相连！安全与事故，一个是天使，一个是魔鬼。假如我们忽略了天 使的光明，魔鬼的黑暗随时就会将我们吞噬。血的事实，血的教 训，让我们再一次静静的思考安全这个沉重的话题吧！为了您生命中每一个爱你的人；为了您生命中每一个你爱的 人；为了家人能平静地吃一顿团聚的晚餐；为了亲人能带着平和的 笑容度过每一个匆忙的日子；为了在月朗星稀的夜晚宁静地做一 个好梦；为了迎接每一天那明媚的阳光，请关注生命、勿忘安全。 “一花一世界，一叶一菩提“。（停顿三秒）在禅语的寂静中，让 我们感悟到生命的宝贵，珍爱生命，请记住一一安全，是托起生 命的太阳。全国中小学安全教育日观后感心得体会范文4交通安全很重要，我们人人都应该做到遵守交通规则，保障 人们的生命安全。有一次，爸爸带着我到城里去买东西，我看见警察叔叔在站 岗，指挥着来来往往的车辆，他们多多辛苦啊！爸爸很遵守交通规则，每当遇到红灯，爸爸就停下来，直到绿灯亮了才走。但是有 些人不遵守交通规则。例如行人横穿马路不走人行道、还有人闯 红灯、翻栏杆等不良行为，这样就会增加死亡的危险，他们根本 没有意识到交通安全的重要性。遵守交通规则安全作文400字还有一次，我和妈妈坐着爸爸的大卡车在公路上行驶，有些 车辆在爸爸的窗子旁边驶过去，好像要撞了似的，等这辆车过去 了，我才大大地松了一口气。我在电视中看到时常有交通事故的发生，常常是车毁人亡， 就算大难不死也是非死即伤。我真想不明白，为什么有些人不愿 意遵守交通规则，拿自己的生命开玩笑！人的生命非常短暂，又很 脆弱，假如仅仅是因为一次闯红灯、过马路让他们失去了宝贵的 生命，那他们的亲人是多么痛苦啊！孩子失去父亲，妻子失去丈夫, 白发父母送黑发人遵守交通规则安全作文400字遵守交通规则，维护交通安全，人人有责！让我们应一致行动 起来，减少交通事故的发生。全国中小学安全教育日观后感心得体会范文5众所周知，我们的生命只有一次，所以非常珍贵。父母和老 师都教导我们珍惜生命，人死不能复生，生命不再来。就连教委 也在时时刻刻关注我们小学生的生命。放学了，一位小同学觉得天气热，摘了小黄帽，匆匆的向家走去。在中途要过一条马路，他不看来往车辆，直穿马路。没想 到，从右边驶来一辆汽车，因刹车不及，撞的这位小学生头破血 流，出血过多而死。最后一调查，这位小学生没戴小黄帽，不知 小黄帽上用汉语拼音拼得的“安全”是多么重要，从而白白的献 出了 一条生命。有些小学生甚至更过分。在过大马路的时候，他们竟然把在 眼前的人行横道和红绿灯不当一回事。老存在自己第一次没被撞, 以后就不会撞的侥幸心理。虽然现在没被撞，那以后呢？ “不怕一 万，就怕万一”这句话就是来教训这些小学生的。不但我们小学生不遵守交通规则，而且有的大人也不遵守交 通规则。就拿我的爸爸来说吧。他就是一个纯粹的“大酒鬼”。有一 次，他非常高兴，就和他的朋友大喝了一场。当他们喝的烂醉如 泥的时候，准备开车出去玩。于是，他们就开车出去了。就把路 边水泥车的灯当成了红灯等了半天。闹出了个笑话。如果他们的 车停在那儿，后面的车撞上就成了一桩车祸。我们也将沉浸在失 去亲人的悲痛中。这样的例子一次次发生，可是却没有给人们敲响警钟。我希望20年能让各国的人看到我们遵法、守法。让大家刮目相看我 们的北京!全国中小学安全教育日观后感心得体会范文6“安全”重于泰山，光是老师说过的最少也有一两百句，校长又 是个关心安全的人每天都在国旗下演说安全两字。当然少不安全 保护！由“学会自我保护”这四个字我想到：生命，属于我们只有 一次我们要珍惜生命，就要学会生存，学会自我保护。可是有人认为：“不应该学会自我保护因为我们人与人之间 应该多一份爱与信任，人人管闲事，世上无难事，不是吗？爸爸说 的我应该学着自我保护，我不懂，也学不会。在一个本该纯真的 世界，为何要自我保护？“我并不赞同！现在的社会的黑暗，加上 人们恶劣的行为所以我们应该学会自我保护。我曾在网上看到过 这样一篇报道：一位小女孩在家中写作业时，爸爸妈妈却已经出 去了。小女孩突然听到了敲门声，只听到门外的人叫道：“小女 孩，你爸爸叫我来接你出去玩啊！”小女孩怀疑是不是坏人来的， 所以十分镇定；并没有神色慌张而巧妙的问道：“叔叔，我爸爸叫 什么名字啊？”当然这个陌生人是有备而来的并回答道：“小妹妹, 你爸爸叫一对吗？”小女孩说道：“哥哥门外有个大哥哥，其实家 里并没有人知识用来骗走陌生人的！ ”陌生人一听落荒而逃，这位 小女孩的聪明才智使自己的没有落入敌人的手中这件事告诉我一个道理，不要轻易打开自己家的门，当遇见 坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。学会自我保护是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要时 给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦。全国中小学安全教育日观后感心得体会范文7我想你们一定知道不少安全知识，下面我就来说两个安全的 知识吧。电可以给我们提供所需要的，可是有时候如果不注意安全用 电，就可能发生电伤或者电死的后果。有一天，我早晨起来后发 现鱼缸的电灯忽明忽暗的，我赶紧把妈妈叫过来。妈妈一看说： “快把电源关掉，可能是灯管出了问题。“我一下子想了开关把 电关掉了，想到晚上让爸爸换个灯管。晚上爸爸回来了问：“为 什么把鱼缸的电源关了？“还没等我解释，爸爸就去开电源了。啪 的一声，电源那里就闪了一下，爸爸的手被电打糊了一块。我提 醒爸爸说：“带电的东西别乱动弄明白了再动。”每天上学和放学的时候老师和交警都在马路上指挥车辆。我 们每一个同学在上学、放学时带上小黄帽，这是为了让司机发现 目标好及时刹车。同学之间要互相宽容，不打闹、不在走道里乱 跑、滑楼梯。安全两个字是你绝对不能忘记的，如果你不注意安全横闯马路，后果是不堪设想的。