教师岗前培训心得体会3000字5篇.docx

教师岗前培训心得体会3000字5篇教师岗前培训心得体会3000字精选5篇教师岗前培训是每名新教师必须经历的环节，它可以帮助我 们更好地适应教师职业、掌握教师技能和提升教育素养。这次带 来的是教师岗前培训心得体会3000字合集，感兴趣的话不妨往下 看看。教师岗前培训心得体会3000字（精选篇1）年一月一日一一月日，我很荣幸参 加了市教育局组织的骨干教师培训，听了 等几位专家的讲课让我对传统教育观念有了很大的突破转变。我认真观看了专 家引领光碟，感受很深。专家们热爱教育事业、无私奉献、精益 求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻 而美好的印象。我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰富 多采?他们的见解总是那么的深邃？他们的角度总是那么恰到好处? 通过学习专家的教学方式，使我深受启发。一、充分发挥教师的主导作用。基本活动，寓教育于各项活动中。教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼 儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的 最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教 师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱 而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的 教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概 念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求 是使他们诚实，幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要 公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正， 最无私的爱。二、学习技能技巧，提高个人能力。这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课, 跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里， 简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游 戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛， 一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学 都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特 点，值得我们去认真研究与学习。白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节 美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教 学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画 框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈 实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视 野，把握教学动态。通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的 教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中， 教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决 定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的 只是我该如何教，而忽视了幼儿如何去学的问题。其实作为幼儿 教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿， 通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开 展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇 的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情， 那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿 的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活 动的成功与否。三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：我之所以成功是因为我站在 了巨人的肩膀上。这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良 好的基础，缩短了探索真理的路途。教师岗前培训心得体会3000字（精选篇4）在一年的12月21日，我很荣幸地参加了中西部地区高中数 学骨干教师培训学习。培训的内容丰富多彩，培训的方式多种多 样，既有专家的报告，又有特级教师的核心理念，还有视频观摩 研讨。为期十天的培训，我感觉每天都是充实的，因为每天都要 面对不同风格的讲师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能 感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步认识了新课程的发 展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名中青 年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中 还存在太多的问题，但是，经过一段时间的学习，我相信我还是 有收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和 丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一 步得到了更新，真是受益匪浅。在千万教师中，能参加这样的培训， 我想我是幸运的、是幸福的。现将学习培训情况总结于后，呈请上级领导审阅，不当之处 恳请批评指正。、学习收获:此次培训学习广西师范大学领导非常重视，从授课人员安排 来看：安排的大学教师全是教授级别的老师，中学全是全省以及 全国知名的特级和优秀教师。从授课时间任务来看：时间紧任务 重，但是广西师范大学的领导、老师（特别是班主任彭刚老师和生 活秘书叶蓿禧老师）特别尽职，安排具体，服务到位，一些细节工 作落实得好，如我们的住宿安排，组织班级学员的交流活动等， 大家比较满意，评价很高，数学学院范院长多次来教师看望关照 我们，我们从心底非常感谢。此次培训课程设置合理，促进了教师素质的提高。此次培训 以讲座和观摩教学，互动讨论相结合的方式进行，互为促进，相 得益彰。首先是让我们进一步加深了对高中数学新课改的转变观念的 重要性和紧迫性的认识，特别是人教数学教材主编章建跃教授高 中数学新课程理念及实验教材编写意图解读和南宁二中徐华老 师数学课能走多远一一高中数学有效教学的技能与艺术案例分 析及广西师范大学唐剑岚博士高中数学有效教学的技能与艺 术案例分析一一课件设计与应用三次讲座，让我受益匪浅。其次，广西师范大学的教授们及邀请的大牌数学教育家的各 个专题讲座让我们进一步理解了高中数学新课程改革的理念和要 求，强调教师学习的重要性，分析了新课程背景下的高中数学课堂教学方式方法、讲解了数学教育心理学及其在高中数学教学中 的应用，中学数学学生探究性思维培养方法对策，数学教学与多 媒体技术等等。第三，增进学员之间的交流，加深了友谊与感情，特别是关 于高中参与教育教学科研的体会的探讨，班主任管理中的感悟与 体会的交流，促进了大家的进步与提高。二、学习体会通过近两周多的学习培训，感悟良多。首先是广西师范大学老师的敬业精神，令人敬佩，为我们上 课的每一位老师都是精心准备，深入浅出，尽心尽职，特别是唐 剑岚教授为了准备上课素材，开班后每天只睡过5个小时（他带的 研究生与我聊天时聊到），体现了一种高尚的职业操守和精湛的业 务水平，对促进教师专业发展起了极其重要的作用。其次，我们的教学观念有所改变，教学思想有所更新。1、倡导探究学习，培养学生的探究能力和深入思考的能力。 这是一个漫长而艰巨的工程，需要各方面共同的努力。首先需要 我们大力转变观念，下大工夫改变长期以来习惯了的单纯接受学 习的方式，大力开展探究学习，让学生在这样的学习中增强探究 兴趣，养成探究意识和习惯。二是要了解探究学习，逐步熟悉探 究学习并掌握探究学习的方法。探究学习是开放性的，有的问题可能还没有现成的答案，可以鼓励学生去寻找答案;有的问题可能 别人已经有了解释、有了某种科研成果，但是教师可以不把已有 的答案提供给学生，而让学生自己去探索，不管探索的结果跟别 人相同还是不同，最有价值的是探索的过程。学生在这样的学习 中，体验探究过程，摸索探究方法。这种学习注重的不仅仅是问 题的答案，而且还有发现问题、解决问题的过程和方法。2、教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法能 够起到事半功倍的效果，也能使师生关系更加融洽，二者相互促 进形成良性循环，教学自然会成功的。通过培训学习，我知道目 前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探索为主，相对而 言是适合科学课程的。自主的探究可以通过学生自己提出问题自 己想办法去动手实践，解决问题，并从中体验到成功喜乐，为素 质教育打下良好的基础。教师岗前培训心得体会3000字（精选篇5）凡事预则立，不预则废！经过一个暑假的休整，为帮助教师更 好地适应新学期的工作和学习，济渎路学校开展了为期3天的教 师培训活动，安排合理、内容充实，受益匪浅。“莫为浮云遮望 眼、风物长宜放眼量”！经过培训，用心做一名有理想信念、道德 情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好教师，已经成为我校 教师的共同追求。自信是成功的基石。作为教师，首先要树立信心，对自己要 有信心，对学生要有信心，对学校要有信心，只有这样，你才能 敢于创新、敢于担当，也才能干好教育。培训会上，孔校长就学 校过去一年的工作做了题为转变作风 提升素养牢记使命的 报告。她首先对过去一年里的取得的荣誉和成就做了总结，然后 就学校还存在的问题进行了鞭辟入里地分析和反思，最后针对新 学期如何开展工作提出了具体建议。感受最为深刻的是学校各项 工作蒸蒸日上，硕果累累，作为济渎路学校的一员，感到无比的 自豪。在过去的一年取得的一系列成绩，尤其是中招考试的重大突 破，离不开学校领导的正确领导和全体教职工的共同努力。虽然 学校还存在诸多问题，但我们相信，困难是暂时的，只要我们团 结一致，敢于担当，努力把自己的职业理想与济渎路学校的发展 相结合，继续发扬“拼搏、奉献、包容、求真”的济渎精神，做一 个有理想信念的教师，我们济渎路学校的明天一定会更加美好。师德师风问题是教师发展的核心问题，也是影响学生成长的 主要因素。孔校长针对师德师风问题作专题培训，并就人际交往 艺术具体指导。“善”文化博大精深，我们要将其“至柔至善” 的精髓运用到工作和生活中去，说文明话，办文明事，为自己的 工作和生活构建良好的人际交往环境，快乐工作，幸福生活！培训会上，济源名师李春艳、邓小伟就如何做一名优秀教师 作了报告了诠释。他们的共同特点是热爱阅读和研究，立足课堂， 不断提高自己的教学艺术和管理水平，在帮助学生成长的过程中, 也成就了自己。我们要以他们为榜样，立足课堂阵地，潜心钻研， 提高能力。有人说：一个人掌控自己情绪的能力决定他成功的速度。培 训会上，教育局副局长许轻兰为我们做了 “情绪管理”主题讲座。 许局长娓娓道来，用大量鲜活的例子告诉我们情绪的产生的原因 以及调节的方法。感受最为深刻的是ABC情绪管理法。有时，我 们总认为当老师就要有脾气、要厉害点儿，却忽略了这种方式对 学生成长的不利方面。所以，调控自己的情绪，教会学生解决问 题，而不是通过压制的办法让学生不犯错误，做到严中有爱，在 爱中严，在严中爱，非常重要，且有意义。在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教， 当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备 上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单 化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上， 体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂 上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培 养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每 一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地 放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过 教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。三、使学生能真正地成为课堂的主人。积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用， 使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。四、因人施教，不让任何一个学生掉队。任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给 他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适 的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的 后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩 就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。五、开展学生的思想工作要从心理入手。人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学生的心 理进行突破，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一 条很好的途径。通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所 有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。 不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表 所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也 希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市 委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩！教师岗前培训心得体会3000字（精选篇2）暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论 活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下 面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造 的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友， 成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的 道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修 养呢？我认为应该从以下几个方面做起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。 爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道 德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天， 教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红 烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心 来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如 果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工 作做好。2、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡 量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师 的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温 暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解 学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不 够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利 导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师 要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独 立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中， 认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自 己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当 学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时, 教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞 美，多一点信任，你会得到的回报。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有 力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不 能正其身，如正人何？” “其身正，不令而行；其身不正，虽令不 从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学 生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以 免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和 感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表 的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理 想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要 用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己 的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识 经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和 发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展 的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进， 活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于 从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包 括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促 进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专 业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我 学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存 方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也 不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。 只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新 环境的能力，才会使自己重视终身受益。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展 的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质， 以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育 并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教 育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才, 错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教 育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改 革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的 最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外 名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。 随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识， 克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓 展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知 识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外 学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那 点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教 师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作？生活是一个广 阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！ 一个优秀教师应该抓紧一切 时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学 生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提 出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的 观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识， 增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念, 今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自 己，书写出灿烂美好的未来。教师岗前培训心得体会3000字（精选篇3）天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培 训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨， 拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的 创新能力得到提升。社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可 持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教 师又该如何做？面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断 学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪 飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确， 面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子， 教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教 育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学 素养。这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课 改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真 是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、广泛学习科学的教育理论。县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精 辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学 理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如 何在幼儿园进行教学工作。幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相 渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特 点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教 育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理 地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活 动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的 良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为