2023年年级教育总结（优选篇）.docx

2023年年级教育总结（优选篇） 书目 第1篇2023年六年级下学期教化教学工作总结范文 第2篇五年级语文教化教学工作总结 第3篇2023年中学二年级教化实习总结范文 第4篇小学年级主任年终教化工作总结 第5篇2023年小学一年级平安教化工作总结范文 第6篇一年级平安教化工作总结 第7篇高一年级主任下学期教化工作总结 第8篇六年级教化班主任教学工作总结 第9篇四年级班主任教化教学工作总结 第10篇小学六年级下学期教化教学工作总结 第11篇小学二年级上学期数学教化的教学工作总结范文 第12篇年级教化教学工作总结 第13篇学年度上学期一年级数学教化教学工作总结 第14篇2023年10月其次学期五年级语文教化教学工作总结 第15篇五年级平安教化周活动总结 第16篇中学起始年级期中教化教学活动总结范文 2023年六年级下学期教化教学工作总结范文 本学期是我所带学生在小学阶段的最终一个学期，注定教学工作要仔细、扎实、有效。 一、注意学生自学实力的思索 六年级的孩子已驾驭了肯定的学习语文的方法，所以，这一学期的教学我采纳让学生自己提出问题或引导他们依据课文提出重要问题，然后由学生自己读书、思索、沟通、探讨，直至解决问题的方法。信任这一方法能为学生们更好地适应初中语文学习有帮助。 二、仔细备课，提高课堂效率 因为是毕业考试，所以，本学期的课程要提前结束。于是，每篇课文我都会细致地读，细心地备课，力争做到二至三节课结束。 三、作业做到全批全改 为了了解日常教学效果，每天的听写、两天的日记，我都会仔细地一一批改，绝不落掉任何一个同学的。力争做到上课速度快，学生驾驭状况好。 四、复习有目的，有安排，有步骤 为了让学生的复习落到实处，我在上完课，并把本册课本内容一一细致复习完后。依据语文课的特点，先简洁复习了拼音，然后重点复习了句式：反问句与陈述句互换、关联词的运用、修改病句、陈述句与否定句的互换、直述句与转述句的互换等。每种句式的复习我都将方法一一总结出来，再举出例子进行说明，然后再由学生进行练习。 五、不断学习，提高自己 为了不断提升自己，在日常教学中，我主动听课，向每个老师学习好的教学方法。课余，还常常阅读小学语文老师等杂志，向全国优秀老师取经。 六、和各科代课老师沟通，让每门学科的成果稳中求升 六年级参与考试的科目共有五科，为了保证每个学生的全面发展，也为了让每个学生为今后的学习打下良好的基础，我在平常的教化教学中有意识地加大科学、品社、英语等课的管理力度，力争让班里的每一个学生都成为优秀的小学毕业生。 总之，整个学期我始终认仔细真、勤勤恳恳，在我和全班学生的共同努力下，取得了较好的成果。 五年级语文教化教学工作总结 一学期即将过去，我所带的五年级语文教化教学工作已接近尾，本学期的工作可以说惊慌劳碌而收获多多。在一学期我接着按新课程标准转变思想，主动探究，改革教学，推动自主创新的课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来，在实践中收到很好的效果。 一、 思想工作方面 俗话说：活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 教书育人是老师的天职，是教化过程中不行分割的两个方面。教化的过程其实就是影响和被影响的过程。一学期以来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大志向，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。 二、 教化教学工作方面 这学期，本人担当五年级语文教学工作。站在新课改的前沿，面对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动学习新课改理论，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。 1、课程标准走进我的心，进入课堂 我们怎样教语文,国家语文课程标准对语文的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位语文老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。开学初首先细致研读教材，制订出切实可行的教学安排。起先上课，每一节课都有显明的理念，全新的框架，明晰的目标，都用全新的眼光去看待学生的每一点成长，都用不同的程度地评价不同程式度的学生。 2、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。 本学期我作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的语文学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，紧扣新课程标准，在我班主动(本工作总结来源于)探究自主创新的教学模式。在有限的时间吃透教材，依据本班学生状况主动利用各种教学资源，在合作教学中各小组分工明确，又在汇报环节汇合大家的看法。这种分合协作的方式，既照看到各人的实际状况，又有利于同学之间的优势互补，从而整体提高学习水平。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高自身的教学水平是非常有用的。 三遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 2023年中学二年级教化实习总结范文 实习工作内容： 1.实习期间试教的年级是高二年级，文科理科齐头并进，教法有所不同。在实习期间共试教新课约十二次，评讲练习八次。 2.所带实习班级是高二九班，在实习期间组织开展主题班会三次，组织开展其次课堂活动约九次，与学生个别谈话人数约十五人次。 3.教学实习工作与班主任实习工作同时进行，了解和熟识一所学校整体工作的运行程序。 自我总结 秋天是金色的日子，秋天是收获的日子，在这个金秋岁月里，我的生活是劳碌而精彩的。虽然只有近短短的四十多天，但在这短暂的时间里我收获了很多很多的东西。当我第一次和实习班级的学生见面时，学生的热忱很高，从他们的表情里，我看到了他们内心的兴奋与期盼，让我感到他们希望我带给他们一些簇新的东西，给他们的学习生活带去的乐趣。当我第一次走上讲台时，我的内心是激烈的，兴奋与惊慌的，看着学生那一双双渴求学问的眼睛，我被激励了，我要努力地设计并完成好每一堂课程。当我第一次近距离与学生沟通时，他们单纯而亲切的面孔，让我不禁在脑海中出现出我中学那段艰辛且难忘的时间，我肯定要从学问和思想上，引领他们进入更高的层次。 在教学工作方面，起初我仔细地听课，备课和写教案，并与指导老师进行沟通，寻求自己在教学上不断发展和完善的方法。通过第一次的试教，暴露出了很多在授课方面的缺点。当然，在这些方面得到了指导老师的细心指导，加上我自己不断的分析与总结，在之后的试教过程中，逐步得到了克服和改善。经过一次次的试教，如今，在各方面均有所进步，同时自己也有了许多的感悟，要想设计并完成一堂高质量的课程，并非一朝一夕就可以实现的。通过去听不同科目，不同老师的课，体会到了很多不同风格的授课方式，将这些加以分析与总结，能使自己的课堂变得更丰富而精彩。总之，在教学工作方面，我先是不断地去听课，领悟老师的教法，然后备课，写教案，接着进行试教，再做自我分析总结，最终再演练一次，根据这样的程序，使我在教学方面取得了一个良好的效果。 在班主任工作方面，我先利用一周的时间去了解和熟识所实习班级的整体概况，班级特点以及班干部状况。接着结合学生的特点，制定大致的工作安排，并随着对学生的深化了解，逐步调整和完善原来制定的工作安排。在实习期间，我尽职尽责地完成了对该班常规工作的监督和引导，同时帮助原班主任做好该班的相关工作。在遇到挫折和困难时，我主动主动与班主任指导老师进行沟通沟通，寻求他的指导与帮助，找寻最佳的解决方案。通过与学生进行沟通，了解他们的学习和思想特点，针对他们的详细状况，组织开展一系列丰富的其次课堂活动，使他们在惊慌的学习氛围下得到调适与放松，同时通过这些活动，可以间接地对他们的思想进行肯定程度的教化和提升。总之，通过班主任工作的鉴习，一方面了解了班主任的职责；一方面了解到要成为一位受学生爱戴，欢迎且优秀的班主任须要具备些什么条件。班主任在一个班级中须要扮演许多的角色，对学生健康地成长与发展起了相当重要的作用，我深刻感受到作为一位班主任是多么的宏大。 小学年级主任年终教化工作总结 惊慌的一学年又结束了，我们迎来了战斗的新的一年。回顾过去的一年，在党的教化方针指引下，在校领导的正确指导下，我顺当地完成了这一年的教学任务，使学生平平安安的度过了欢乐的一学年。 一、正确地教化观伴随我成长 在党的教化方针、政策、路途的指引下，本人能始终如一的坚守在三寸讲台上。不管自己有多大的困难，天气有多么寒冷酷暑，自己本身有多么的不适，家中有万事缠身，自己都能一如既往的坚守在教学的阵地上。从没有因个人的事情而耽搁教学，影响学生的学习。自己坚持每天早到校，晚离校。做时间的主子，时间的标兵。团结同志，坚持党的四项基本原则。能和同志们一道同甘共苦，甘为人梯，为人师表。在工作中，能不断的学习，提高自身的素养和业务水平，坚持每周一的政治学习和每周四的业务学习。并每周还要自学两小时，做好笔记写出心得及体会。每学期有不少于的学习笔记及心得。 二、兢兢业业乐于奉献 仔细教学、仔细工作是我一贯的工作作风。在教学中，能做到周前备课，课前打算教具及资料，达到非常充分后才上课。从不打无打算之仗。课堂上言简意赅，运用启发式、诱导式的方法进行教学。紧抓住每节课有效的时间，向40分钟要质量，让学生把本节课的学问当堂消化。课堂上用送小红花的方法激励学生大胆发言，用小嬉戏提高学生的留意力。使学生对数学产生爱好，爱学数学。课后自己刚好反思，找出教学中的胜利和不足，并不断的改进自己的教学方法。同时自己能不断进取，乐于学习他人的教学方法。只要有听教研课、观摩课的机会，我都要主动参与听课、评课。学习他人的驾驭教材的实力和方法，取他人的特长补自己的短处。不断地提高自己的教学水平。在工作中，自己能不辞劳苦，兢兢业业的工作。今年我已是50多岁了，按说应当是退居二线了。但是由于工作的须要，我还担当六年级的数学教学。比力气、比精力，我远远比不过年轻人。我就用我这颗恒久忠于党的教化事业的心，和年轻人一道拼搏。虽然我的成果没有他们那样辉煌，但我扪心自问：我已尽力了，我无愧于党的教化事业。 三、以爱教化学生不放弃一个学生 班上有七十多名学生，他们的数学基础层次不齐。最差的学生数学成果只有几分。60分以下的学生就有二十多名。看到这么些学生，我没有放弃他们，到处以他们的角度动身。看他们计算实力差，特殊是小数的计算特别差。我就在教学的过程中穿插一些小数的计算，依据教材内容，有时是小数的加减法，有时是小数的乘除法。运用不同的形式，来提高他们的计算实力。在课后，我经常利用课余时间给他们讲解、补课，进行个别辅导。我还采纳了请小帮手的方法：让学习好的学生帮助他们，实行一帮一制。平常把每个学生当做我自己的孩子，到处关切他们、爱惜他们。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 这一年，虽然我的工作做的不是很优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，倾注了汗水与艰辛，孩子们也收获了胜利的喜悦。在这一年中，我付出着、收获着、进步着，自己感到很兴奋。在今后的工作中，我还会在教学中不断改进，不断完善自己，我将更加努力，争取更优异的成果。 2023年小学一年级平安教化工作总结范文 俗话说“平安是福”，平安工作在当前的社会生产、生活中越来越突出，做好平安工作已经成为社会一切工作的首要保障。对于一个学校来说，毫无疑问它担当育人的任务，育人同时又必需在一个和谐、有平安保障的状况下进行，而平安常识又是育人的一个重要组成部分。 本学期我所带的班级是一年级五班，本班共有学生43人，其中男生23人占全班人数的53.5%，女生20人，占全班人数的46.5%，少数民族6人，单亲家庭学生5人。对于一年级学生来说，由于他们的年龄比较小，危急几率远远大于高年级的学生，因此平安教化任务更加繁重。现将本学期平安工作做如下总结： 一、由于学生的年龄小，对平安常识、措施较难理解，因此，作为班主任须要花更多的时间跟踪他们的行为，并刚好矫正，主要的措施有： 1、做到每天与科任老师进行沟通、联系，刚好发觉他们的不当行为、有平安隐患的行为，以便刚好教化、矫正。 2、遇到有平安隐患的行为的同学，刚好和其家长联系，让家长共同教化，使学生能更快地改正过来。 3、坚持视察他们的行为规范，处理学生之间的一些小摩擦，并进行教化。 4、课间10分钟坚持做到监视他们的行为规范，不让学生过分的玩耍。 5、杜绝学生带小刀、刀片、危急玩具等有平安隐患的东西到学校。 6、杜绝学生在没有家长或老师的陪伴下到校外，不让学生和高年级学生在没有老师、家长的状况下一同外出。 7、对个别比较淘气的学生进行重点的监视和教化，刚好从老师、班干部那了解他们的行为习惯。 二、仔细组织实施。 1、对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设施，防护罩进行排查，加强维护。 2、把防止校内拥挤踩踏事故放到突出位置，对地震、火灾如何逃命，如何疏散都进行讲解、示范。 3、依据学生的特点，加强学生心理辅导，特殊是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校内暴力、损害事故发生。 4、开展丰富多彩的平安教化活动。利用班会、少队活动等途径，对学生开展平安教化，本班平安教化活动有： (1)留意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感及冬春传染病防控工作的学问教化; a刚好了解学生有没有生病状况;b向他们讲解一些卫生常识 (2)开展用电平安学问教化;让他们懂得电的危急性，不私自碰插座、玩电线以及一些不懂得运用的电器。 (3)开展交通平安教化、法制教化、禁毒教化;a强调在没有大人带领的状况下不要私自外出，尤其是过公路。b外出时应遵守交通规则。 (4)开展地震、火灾，校内拥挤踩踏学问教化;a教化他们一些消防常识;并让他们懂得防火的重要性b一旦出现火灾应怎么爱护自己，做到平安逃命。 (5)开展平安日校纪校规、日常行为规范教化;杜绝一些危急系数过高的嬉戏、课间玩耍因留意什么问题。 (6)开展中小学生不准玩恐怖嬉戏、玩具的教化;a不玩恐怖嬉戏b不玩危急玩具c不带一些有平安隐患的生活用品、学习用品。 (7)开展关爱生命，留意平安教化。通过这些广泛深化、形式多样，进一步加强我班学生的平安意识和自我防护意识。 目前，整个社会的平安工作形势非常严峻，很多问题还有待我们仔细的去探究和探讨，在以后的工作中，我还会把学生的平安教化放在第一位，让学生远离平安隐患、坚决杜绝平安事故的发生。 一年级平安教化工作总结 这学期，我担当一年级的班主任。每天与小孩子们在一起，时间过得真快。转瞬间，这学期即将结束，面对这半年来一年级的班级工作，我真的不知从哪说起。其中的喜忧成败，只有自己最清晰。现做个简洁总结吧。在工作中我一方面对有阅历老师请教，一方面自己摸索阅历，经过半学期的努力，已经取得肯定的成效。 一、指导思想 通过开展平安教化，让一年级孩子了解危急的存在；知道躲避危急和求生、求助的简洁方法、技能；强调个人平安，逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对孩子造成的损害，保障孩子健康成长。 二、工作重点 1、了解并遵守各种公共场所活动的平安常识。利用班会时间仔细学习小学生日常行为规范。 2 、相识与生疏人交往中应当留意的平安问题，逐步形成基本的自我爱护意识。 3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。 4、初步学会在事故灾难事务中自我爱护和求助、求生的简洁技能。学会正确运用和拨打求救电话。 三、详细措施 1、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送学生。在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔跑等。 2、教化孩子不要将打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮等易爆当作玩具带进校内。 3、教化学生留意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买三无小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃生疏人给的东西。 4、教化学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架。做文明嬉戏。 5、教化学生在校内内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危急性，明确上下楼梯必需靠右行走。 6、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则,留意避让车辆。 总之，我和任课老师的共同努力，将平安责随意识当作工作的重心，爱校爱生，尤其是在本学期班级管理更要仔细负责,从微小处入手,狠抓常规,争取让孩子们平安欢乐地度过每个学年的学习生活。 高一年级主任下学期教化工作总结 我是一位思索者 作为高一年级主任，对教化工作的引领首先是教化思想或意识的引领，其次才是行政引领与身先士卒。上级的各种规划、文件对教化的实践已经为我们勾画了蓝图，并为我们指明白方向，关键在于落实。这就须要我做好如下几点： 一是做一个擅长学习者。千万不要借口工作“忙”，而忽视学习。“忙”，“心死”也。学习，既能明心，又能明志，更能明方向。注意学习，是我们从事教化业务人必需注意的特点。我始终坚持每天上网，搜集有德育教化意义的文章，编辑助我胜利文选供学生每周集中学习；搜集有家庭教化指导意义的文章，编辑到宁乡九中高一年级组告家长书；学习阅读最新信息，坚持每天早晚编写博文各一篇，在自己的博客中发表，许多是对新材料学习后的思索感悟，留下“鲁春林感言”3至7条。我始终坚持阅读报刊，就连学校订阅或被接收的各种赠刊，常是我的“下饭菜”。有关教化的新信息，我基本上是学校第一位感应者。 二是做一个擅长思索者。我时常“三问”自己：有没有思索？会不会思索？有没有持续不断地思索？思索，能明思路，明策略。对学生出现的新问题，我总要比一般老师多进行深度思索：是必定？还是偶然？是仅此一回？还是后继有人？怎样化解是最优策略？影响面有多大？是主动的？还是消极的？怎样将不利化为有利的教化资源？！ 三是做一个擅长沟通者。年级主任属于行政组成员，这是宁乡中学教化的一项特色！我做好了“参政议政”、“上传下达”、“同等合作”等应当做好的事儿。是校长和老师同等的好伙伴。与校长和老师同等对话，沟通碰撞，在观点的沟通和才智的碰撞过程中，实现专业共生。遇到上级领导视察，我也能坦诚推介学校胜利阅历，不卑不亢，有礼有节。 我是一位行动者 当今社会，我们缺的不是理念，缺的是行动，缺的是有效的行动。我们不应当“坐”而论道，而应当“做”而论道，做新课改的行动主义者。有一种才智叫行动。行动就是变更，持续地行动，持续地变更，才智地生成自己的事业。 XX年6月，我的月工资还是1177.72元，从XX年7月起，我最终拿到了1545.36元的月工资！要知道，我还是中学高级老师呢！无房无车的我其实是一名真实的“低碳哥”！不打牌、不消遣、社交细胞先天功能退化者的我，唯有在教书育人中找寻变更着自己的职业生活方式，缄默中“共享”华蜜指数，不断探寻着适合自己的教学路数和行为风格。 课堂教学，我看清学生的低下学情，认准寓道于教！把数学教学作为载体，育人谋发展作为精神内核，教出自身特色、教出学科感受，教出一课一得，教出独特风格。从实际动身，用教材专心教。 面对全体学生，思想引领为第一要务。用最新、最有教益的材料对学生进行案例教化，每周星期天下午第五节的集中学习已经成为常态。每天定时在楼道口的宣扬栏内更新“每日一（益）言”，让师生走过路过，思索不要错过！期末尽然还有三分之一的学生逐天记录呢。每次的老师会或学生集会，我总要提炼一个中心，千万不忘思想与舆论的导航。 我兼任高一年级组工会小组长，员工的重病或员工的父母病逝，我第一时间去探望、慰问，刚好支配相关工作的连续开展。三个办公室的文体活动、办公室文化建设，我总是热心扶植或参加。学校工会活动竞赛，主动发动、组织好，效果不错，我组获得了学校女子乒乓球、羽毛球冠军、男子乒乓球、羽毛球亚军。老师们健体意识深厚，工作热忱也随之高涨。 在行动中，“给力”老师的发展，“给力”学生的发展，“给力”学校的发展，“给力”一方教化的发展。老师们的教研课，我主动奔跑，提早谋划，事先公示。为新老师找老老师引路，为他们配齐能够配好的资料与器材，特殊是三位新上岗的老师成长异样快速，两个月后，基本上看不出是新老师。为了学生的全面发展，打破一考定优劣的传统教化格局，我创新设计出“教化分”，将学生在校的德智体以及各种集体教化活动拉入量化积分，激励学生特长发展、全面发展、均衡发展。学校处于边远落后的农村，生源质量差，要求生存，我与同事们、领导们一起，内练基本功，外争美誉度，敢于直言的我，为了学校声誉与发展，我多次与上级领导据理力争，不惜个人政治前途的牺牲。当我为学校争取获得一点成果时，我总是要归结到：为了学校旁边生源区域一方的发展，多培育人才、培育更多的较好人才，服务地方。 我是一位待进者 我是一位志向派。想独善其身，教化众生，现实社会近乎不行能，可是我还执迷不悟。别人忙着找关系，上下求索奔前程，我独岿然不动，干中学年级主任这一行当一挤眼就是七年！这是对教化的一种痴迷，关切我的老同事谓我“不开窍”！ 我是一位激进派。性格有时很火爆，为了集体利益，不惜得罪权贵。为了工作高效率，谁延误时机，我的脸色对谁就不好看。急躁冒进也还是有点。好在现在的同事理解支持我，“路遥知马力，日久见人心”嘛！ 我是一位改革派。教化常有新招，工作常有新路，间或常有新局。不听指挥也是有点，尤其是领导瞎指挥时。据牢靠消息，县教化局长还指责了我写的上一个学期高三工作总结（惋惜全县公开发表了），说是我们九中成果的取得是与上级对抗的结果！其实，我真冤枉，只不过是我当时作为高三质量第始终接责任人，办事独立特行，以特别之举措，成就特别之成效而已。 我是一位社会人，很想现实一些，很想融入社会大家庭。我要努力的变更自己，完善自己，但是我并非圣人。此时，我想起了我曾经写过的每日一言：“活鱼常激流勇进，唯有死鱼同流合污”。 后记： 因为去年期末遭受大雪，全市统一提早紧急放假，总结来不及上交，直到今日学校打算新学期开学，才匆忙完稿。 六年级教化班主任教学工作总结 作为新接班的六年纪班主任，周县要依据学校的各种目标和当前的形势，明确自己的任务建班育人马脚回学生怎样做人，在培育学生思想道德素养科学文化素养的同时，着重抓学生的养成教化，行为习惯的评为样。第一，要明确目标，凝合集体，形成合力。其次，要分解目标，划分层次，阶段推动目标。组织和培育班集体是班主任工作中的环节，也是班集体工作的目标和结果。为了实现这个目标，体现班集体的理念，使学生能够形成坚决的集体信念，目标要按部就班，借每个层次实施奋斗过程来推动集体的逐步形成及巩固发展。 这个班是新组建的班，学生多、点多、纪律很散，已经形成肯定的习惯，针对比情。依据班级特点，找到适合本班方法，实施远大的目标建班育人。 首先，我们利用班会课，师生共同商定班级目标和班训。重温小学生守则使学生以小学生日常行为规范卫星动准则。在班上成立值周小组。值周班长，由学生选举举荐，负责全面监管，两名值周生一位负责纪律，一位负责卫生，值周小组对每个学生要有要求，有检查，在检查中落实要求，客观地作出评价，每个周轮换一次，进行总结评估。刚好总结进行表扬，指出不足，是巩固学生班集体的精神力气，也是重要的手段，刚好评估，典型引路，班主任要留意视察动态，不断调动整体班级的教化内容及工作安排。修改后的工作安排，更要有针对性、实效性和指导性。工作实践中我认为抓好班集体建设的同时，还有一点也很重要，那就是抓好两头的学生，建设好班集体的小干部能使班主任的某些工作得到缓解(板报组还培育了学生的组织工作实力，少代会组织提议案)。 作为六年纪的班主任必需做到“公允、公正、公开”的处理好班级的人和事。对谁都一样不偏不倚，决不袒护，看法显明，爱憎分明。这样，对于行困生来说在心理上能够接受老师的教化，他服你，改正缺点就痛快，能够事半功倍。再有允许他们反复，当再次犯错误时，老师千万别说伤他的话，如 ：“我看你改不了，就这德行了!”千万别说，说了孩子会从心底里很你，使你也会懊悔一辈子，而且素来也不好。怎么办呢?耐性地找他谈话，确定优点(挖空心思一找)，最终说这个问题说这个问题的严峻性，这样他觉得老师真是为他好，会心服口服的点头，老醇厚实地做。 总之，良好班风形成，须要班主任长期的有意识地不断培育，班主任应当依据本班学生的实际状况和特点，坚持正面引导，个别交谈，讲清道理树立榜样，严格要求，反复实践形成习惯。这种良好的习惯，不断积累就会形成良好的班风。 四年级班主任教化教学工作总结 本学期我担当四 （3）班的教化教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作： 一 、培育学生的行为习惯。 要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。但也有个别学生出现衣服扣分的现象，采纳专人负责监督，并让其自己找找解决的方法。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好！同学之间团结友爱，相互帮助。 记得我刚做班主任的时候火气是比较大的,很简单在课堂上发脾气指责学生,有时弄得自己也很尴尬下不了台,而且我发觉这种方法指责学生,即使他表面上服气了但事实上他只是摄于你做班主任的威历而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探究,摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做:退三进一,我们看电视时常常可以看到这样的镜头,老虎等猛烈的动物在进攻前首先是身体向后撤退,为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们指责学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,此谓之退三进一。每一个学生都有自己的优点,作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联着名的教化家马卡连科曾经有这样一句话:用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点,我国着名的文学家刘心武先生在他的作品中也有这样一句经典的话:一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!,我们的学生再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧? 与学生站在同一起跑线上记得在我上小学的时候，第一节语文课老师就在黑板上写了一个大大的'人'字，老师还告知我们许多的做人道理，可能由于当时年纪太小有些话并不肯定能真正理解，但是老师说的'人字就一撇一捺，写起来特别简洁，但是真正做起来却很难。'这句话这些年来我始终记忆犹新，我时刻把他做为自己的座右铭，来时刻告诫自己。今日我面对自己的学生，我同样把当年我的老师讲给我的话讲给我的学生听，只不过在最终我加了一句：这句话是我当年上学时我的老师教育我的。所以我希望我能带给我的学生不仅仅是学问上的传道授业，我还要在我的言行上来影响我的学生，让他们从小就明白做人的道理。 二、教学工作方面 我特别酷爱老师这一职业，喜爱当孩子王。每当我站在讲台上，把学问无私的传授给学生我的内心就有一种说不出的满意感。因为我所从事的是人类太阳底下最光辉的职业。身感责任重大，刚刚从技校调入小学，职业教化与基础教化在有很大的差别为了尽快提高自己的业务水平缩短差距，我常常阅读有关语文教学方面的书籍。同时也虚心的向老老师和阅历丰富的同行们求教，不耻下问。有时为了上好一节可，常常把教案拿回家去利用休息时间反复探讨。对一些有参考价值的教学案例进行揣摩仿照，怎样将学生的学习爱好，激发他的创新思维：怎样将才能扩大他们的视野，丰富他们的学问，培育他们的多方面的实力。为了能充分体现这一教学目的，在教学中我和同学们共同探究，发觉了许多值得借鉴的课例。 老师也没有什么超出凡人的地方，只不过是一个普一般通的常人罢了。所以常对我的学生说：'在学问面前，我们人人都是同等的，我们可以共同学习，当老师有错误的时候你们可以豪不留情的给我指出。'例如：同学们 给我订正'士'字的笔顺，我在读课文时间或也有读错的时候，让他们觉得只要仔细人人都可以成为学习上的强者。把自己融入学生当中，让学生真正觉得老师是和他们是在共同学习。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向志向的彼岸；一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关切、相互帮助、共同进步。 小学六年级下学期教化教学工作总结 天好热，又是一年酷暑季节，伴随着本学期的教化教学工作的终结，这一届学生的六年小学学习生活也即将结束。不觉中陪伴六十几个孩子共同度过了人生最珍贵的童年时期，信任若干年后，我们共处的这段时间肯定会成为他们最暖和、最难忘的记忆 教室、操场、课堂，细数走过的点点滴滴，每个脚印都那么纯真、坚实而厚重，梳理本学期与孩子们的经验，打算本学期的总结，不想疏漏任何一个细微环节，更不想在网上下载拼凑敷衍了事，因为，那样是对我们工作真心倾注的亵渎。 教室里，倚窗而坐，伴着知了的鸣叫和芙蓉花香，翻看微微泛黄的日历，回顾走过的历程，遂信手写下所谓的总结 三月： 序言：春风报告着春的讯息，春，即将来临。一学期的工作也即将拉开序幕 新学期布置新安排 一个个劳碌的小身影，活跃在社会的各个角落，一张张绚丽的笑脸，演绎了自己七彩的童年。寒假很快过去了，但社会实践给同学们带来的巨大影响却远没有结束，寒假中发生的点点滴滴让我们看到了孩子们的成长，新学期起先了，这是我们在一起的最终一个学期，值得珍惜，首先由我宣读了老师和班委会同学共同制定的'新学期安排',并由同学们提出补充看法，值得一提的是，我们约好这一个学期里老师和同学们都来拍摄最美瞬间，留下宝贵的照片，毕业时连同从一年级时到现在的的照片，制作成册(电子版)，送给同学们。信任，在母校的最终一个学期我们将以崭新的面目迎接新的学习和生活，信任我们会做的更好! 参与市老师技能大赛接受区表彰 '课前积累汇报'展示成果 3月18日下午，我校实行了课前积累汇报展示活动。刘玉梅副校长、陈丽娟主任及全体班主任老师走进了我班，观赏了学生们用自己的方式对古诗文、对联的一次精彩诠释。 课堂上，我们的学生通过对古诗词、文言文的朗读和学习也深深地被中华民族悠久传统的才智所打动，学生们在潜移默化中浸润声律的奇妙，感知语言的深邃，培育更高的思想素养和情操。 三月语录：做教化，犹如做电影，先别考虑票房，否则急功近利难出经典。 四月： 序言：万物复苏，春草泛绿，满怀向往，我们走在希望的田野上 主动参加送课下乡活动 在飘洒着蒙蒙细雨的早春季节，3月31日，在葫芦岛市教化局及老师进修学院领导的带领下，我赶赴连山区山神庙镇九年一贯制学校送教，为该校及其周边学校的老师示范执教五年级下册语文课少年闰土的其次课时。本次送课的形式是针对当地农村一线老师实际教学中存在的困惑，由当地老师点课，然后由名师执教。课后并与该校老师沟通了语文教化教学理念，如'一课一得'、'教有根的语文'等教化理念， '好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。'愿这次送教下乡活动为蓬勃发展中的山神庙镇九年一贯制学校注入更多的活力。 主动参加学习，倾听'中国梦课堂' 4月 ，尽在酷猫写作。 小学二年级上学期数学教化的教学工作总结范文 本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教化方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素养教化，促进学生的全面发展。初步培育学生的抽象、概括实力;分析、综合实力;推断、推理实力和思维的敏捷性、灵敏性等。着眼于发展学生数学实力, 通过让学生多了解数学学问的来源和用途，培育学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中应着重抓好以下几点： 一、 激发学生的学习爱好 爱好，是一个人主动完成一件事物的重要前提和条件。二年级小学生年龄还比较小，稳定性较差，留意力简单分散。要变更这种现象，必需使小学生对数学课产生深厚的爱好，有了对学习的爱好，他们就能全身心地投入学