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体育教师个人先进事迹5篇 潘xx教师，女，现年41岁，该同志思想品德优秀，工作仔细负责，踏实肯干，进取意识强，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，曾屡次受到上级部门的表彰。先后荣获国家级骨干教师、市优秀体育工、区教育先进个人等。 一、教育教研辅导力量： 近几年来，该同志能充分发挥体育学科领头人的作用，擅长钻研，虚心好学，常常为全区体育教师上理论指导课，指导学校体育教师开展学校体育教学教研、体育课余训练工作，使全区的学校体育教学教研、课余训练工作不断进展，呈现出良好的进展格局。该同志利用各种途径，有重点、有目的、有层次、有针对性的开展教学讨论活动，指导教研会成员、骨干教师分片到各学校，开展教学研讨、沟通活动，特殊是对青年教师，进展重点辅导和帮忙，提高他们的业务水平。2023年指导胡俊教师响铃一课，得到了市级专家们的全都好评，指导周艳教师竹杆舞一课，得到了省、市专家的高度评价，省一师范专家曾xx教师对此课做了点评和录像。2023年2023年潘xx教师屡次在市、区担当体育教学研讨讲座任务，在市、区内给体育教师上体育教学新方法论、新编体育嬉戏、国家体质安康标准实施、体育竞赛成绩计算方法、体育课案例分析等讲座，2023年7月被长沙市教育学院聘请为客座教授，担当长沙市初中体育教师培训班授课教师，得到教师们的全都确定。 新的学生体质安康标准开头实施后，潘xx教师牺牲自己的休息时间对全区体育教师进展培训，先是集中培训，然后是个别辅导，有的教师因年龄大，完成数据上报工作有困难，该同志不辞辛苦，上门手把手的培训，常常利用中午休息时间和晚上下班后的时间进展指导，使我区体育教师能在较短时间内快速把握数据上报技能，2023年我区学生体质安康标准数据上报工作达100%，位五区四县之首。“教育无止境，教研无终点”这是潘xx教师的追求，新课程改革之后，潘xx教师更加注意自身的学习，更加注意深入教学研讨，更加注意教育的改革和创新。2023年她在工作任务繁重的状况下，顺当完成大学本科的学习，为自己提高教育科研力量打下了良好的根底。该同志注意理论讨论，擅长积存，有较高的理论讨论水平，撰写的论文屡次获奖，尤其是2023年担当的体育教学中培育学生情感智力的试验讨论课题，在第一届中国学校体育科学大会上做发言沟通，得到了我国体育教学讨论专家藤子敬等教授的高度评价。 二、治理、组织协调力量 该同志担当蓉芙区科普艺体中心体育专干以来，组织协调力量强，精彩地组织了全区大型体育竞赛、体育教学教研等各类活动，为我区学校体育事业做出了突出奉献。2023年负责组织蓉芙区25所中小学校819名运发动，参与长沙市第六届运动会获得优异成绩，在市六运会上共夺得64.5枚金牌，总分3331.4分，为蓉芙区体育代表团夺得总分第一名作出了重要奉献，受到区委、区政府的表彰，并记三等功。近几年来，该同志屡次组织区级大型体育竞赛，在群体活动方面做出了精彩的成绩，如：阳光体育运动启动仪式、区阳光伙伴竞赛、区小学生田径运动会、区小学生跳绳竞赛、区集体舞竞赛、区中学生篮球竞赛、区小学生跳绳竞赛、区中小学教师根本功竞赛、区体育教师教学研讨评优活动、区体育论文评比活动等，每次竞赛活动都有条不紊的进展，无任何过失、事故发生。今年的区、市中小学生集体舞竞赛活动，有近2万多人参与竞赛，参加面达100%，经区赛到市赛，潘xx教师细心筹划、细心组织、细心指导，最终代表区参与市赛的育英学校、大同二小，她们在赛场上以新奇的编排、美丽的造型、精彩的表演，充分展现了学生积极向上的团体风貌，制服了各级领导和评委，均获得一等奖。 体育教师个人先进事迹 篇二 王启江，张集乡中学体育教师，学校体育学科带头人，体育教研组组长，学校骨干教师。从教近40多年来，他始终坚持在教学一线工作，凭其兢兢业业，任劳任怨的工作态度和高尚的师德师品赢得了广阔师生的敬重和爱戴。在工作岗位上，他始终喜爱学习，刻苦钻研，随时注意提升自己的教学业务素养，成为学习型和讨论型、实践型的中学体育教师。从教以来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，靠着剧烈的事业心和严谨的治学态度奋斗在体育教育教学的战线上。 重师德，身正为范 “人格是最高学位”，这是王启江教师本人的一个口头禅，也是他人格的真实写照。多年来，王启江教师以其高尚的人格感染着学生，更影响着体育组甚至全校教师。作为体育学科带头人，对其他教师，从来是知无不言，言无不尽，是学校教师的良师益友。大家都夸他最值得信任。 “做优秀教师要先学做人”，这是他的原则。 体育工作是他人生中的驿站，也是表达他人生价值的最正确平台。工作中，他坚持依法执教，自觉遵守教师法等法规；他喜爱那些运动场上玩耍的孩子，敬重他们的人格，公平、公正正确对待，不体罚或变相体罚学生，他始终坚守“安康第一”的教育思想，在努力提高学生身体素养的同时，注意学生心理素养的安康进展；他在教学中 注意改良教学方法，提高教育教学水平；闲下来就喜爱和同事们相互探讨，相互帮忙，以到达取长补短的目的，从而使大家共同进步；他对自身的要求时刻也不放松，随时注意树立体育教师的形象，标准衣着，一般话教学标准安康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。总之她对自己的要求力争到达最好。 勤钻研，育才有方 作为一名体育教师，王启江教师始终牢记“不会教研的教师不是好教师，没有教研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，他能够把自己的精力用在连续学习上，随时为自己充电，以不断提高自己、完善自己。他还主动订阅体育教学等杂志，积极参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。他还积极撰写教育教学论文，准时记录自己的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，他能够抓住每次外出的学习时机，博采众家之长，拓展自己的视野，丰富自己的教学阅历。通过听公开课和专家报告，进展总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己的教学水平和教学力量。功夫不负有心人，真是一份耕耘一份收获，多年来王启江教师的教学成绩总是名列前茅。 在进展课堂常规教学的同时，他还负责学校体育兴趣小组各个工程的训练。作为一名农村体育教师的他，深知农村教育特殊是体育教育的困难，器材少，场地小，学生家庭状况特别，要取得好成绩有着许多困难。针对这些实际状况，他因地制宜，因材施教，对学生们及学校环境进展了深入讨论，对症下药，形成了一套适合农村学校的 体育教学特别方案。加上农村的孩子也有自己的优势，爱吃苦，身体素养普遍较好，所以取得了肯定效果，也得到校领导的确定。在训练中，关怀爱惜每一个学生，大到姿态，小到动作分解，都手把手的教，亲自带出的学生，每一个都非常敬重、佩服、崇拜和感谢她。“孜孜不倦育才路，矢志不渝领跑人”是他真实写照。 乐奉献，爱洒操场 王启江教师所在的学校，学生缺乏500人，体育教师只有两人，学校体育教育的进展重任就落到了他的肩上。 “为了事业我情愿付出毕生的精力，象蜡烛一样燃烧自己照亮别人。”在教学和工作中，王启江教师能按学生体质安康标准（试行方案）及学生体质安康标准（试行方案）实施方法来进展教学和测试。在增进学生身心安康和增加学生身体素养的同时，使学生把握了体育根底学问，培育了学生体育熬炼的力量和习惯。为均衡进展、充分发挥体育教育在培育学生全面进展中起到了重要的作用。他在提高学生运动技术水平的过程中，不忘对学生进展思想品德教育，增加学生的组织纪律性，培育学生集体主义荣誉感，培育学生英勇坚韧的进取精神，并让体育运动与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。他坚持按体育熬炼标准来教学，有规划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前仔细备课，课后仔细小结。在上课的时候做到循序渐进、由浅入深，在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍，在玩耍中把握，使学生能生动、活泼、有效地完成每一节体育课的训练内容。教学中，他总是坚持以学生为主体、教师为主导的新课改教学方式， 有效地激发了学生学习体育、参与体育熬炼的兴趣。 阳光体育，全民健身；武术健身操，孩子们的最爱。作为农村学校的孩子，他们也不例外，也应当得到同样的时机。每天一小时的体育活动在王启江教师的学校搞得风风火火，有声有色。每个学生都自觉的参加到大课间活动中来。增加体质的同时，培育作风、陶冶情操。寒来暑往，一每天、一月月、一年年，每天在大课间中，都可以观察他的身影。为学生示范，订正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对这些农村孩子的关爱和期盼。 细耕耘，桃李芳菲 花开总有蜜蜂来。王启江教师用他的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们及家长的认可，上级对自己工作的确定，满意感谢励他更加努力探究，勤于实践。在王启江教师的学校，他的体育课是学生最喜爱的体育课，是学生沉迷的体育课，也因此收获了属于自己的业务成果。他总结出这样一句话：“勤勤恳恳为学生、塌塌实实搞教育是最重要的”。他几十年来始终担当毕业班的体育课，中招考试我校的体育成绩始终名列全县的前列。 作为一名基层教育工，王启江教师始终牢记自己的荣耀使命：“为了农村的教育事业，为了这群农村的孩子们，无怨无悔，爱洒操场，倾情体育”！ 体育教师个人先进事迹 篇三 李浩，男，1976年诞生，中学体育一级教师。1996年大学毕业，现为广州县第三高级中学体育教师，体育教研组长，县级骨干教师。从教9年来，李浩教师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广阔师生的敬重和爱戴。17年来，他喜爱学习，刻苦钻研，取得大学本科学历，成为新一代学习型讨论型学者型教师。9年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，靠着剧烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在广州教育界特殊是高中体育教学界拥有很高的声誉和威望，为李浩xx体育教学改革进展作出了突出的奉献，取得了令人瞩目的成绩。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 李浩教师初入三中，正是三中摇摇欲坠、举步维艰的时候，学校学生缺乏200人，教师也无心安于教育，校园内荒草连天、残垣断壁，后来新一任学校领导高瞻远瞩，在泥泞中找到了学校的进展之路，确定了“两翼齐飞，拉动主体”的进展方案，就是以体育艺术两门小学科的进展，带动文化课教育质量的提升。而这体育教育的进展重任就落到了向教师这位年轻的教研组长稚嫩的肩上。多少个不眠之夜，选定训练苗子，制定训练规划，确定授课方案。几番寒暑、几度春秋，风雨中、烈日下总见他劳碌奔波的身影。当别人还在香甜的睡梦中的时候，他已经在伴随学生晨跑，当别人躲避风雪，围着火炉享受暖和的时候，他在训练场指导学生的训练，无论春夏秋冬，他总是风雨兼程。天遂人愿，20xx、20xx、20xx三中体育考生捷报频传，文化课考生也相继踢开名校的大门，三中的教育进展迎来了一抹曙光。爱心铺就胜利路 才智沐浴新教坛“人格是最高学位”，这是李浩教师的另一个口头禅，也是他人格的真实写照。他教师以其高尚的人格感染学生，更影响了体育组甚至全校教师。作为体育学科带头人，对其他教师，他从来是知无不言，言无不尽，是学校教师最信任的教师之一。对前来请教的教师，他为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，他又会毫不客气地赐予他们痛斥，“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培育，从思想上进展敬业精神教育，培育他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干。他深知山区教育特殊是体育教育，条件差，设施落后，学生要取得成绩非常不简单，但山区的孩子也有自己的优势，爱吃苦，身体素养普遍较好。他针对这些实际状况，深入讨论，形成了自己一套适合农村一般高中教育的体育训练模式，强化训练，订正误差，取得了很大的胜利。他关怀爱惜每一个学生，在训练中，大到姿态，小到动作分解，他都手把手的教，对于家境特殊困难的体育生，虽然他自己并不富有，但只要被他知道，他都解囊相助，他亲自带出的学生，每一个都非常敬重他、佩服他、崇拜他。 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处非常的付出，终究获得非常的回报。由于xx教师的倾情付出，广州三中的体育学科渐渐壮大起来，学校体育特长班已成规模，20xx年高考，李浩以609分的骄人成绩被北京体育大学录用，李浩、李浩、李浩、李浩等同学被武汉体育学院录用，为三中教育和广州的体育事业涂上了浓墨重彩的一笔。xx教师自己也被评为体育学科带头人、优秀教师，自己的论文也在多家国家、省级刊物上发表。李浩同志在过去的岁月里，为广州三中的建立和进展，为为老区体育教育的进展作出了大量的工作。现在，他仍在为学校的新一轮进展，为广州的体育事业有一个更好的明天而辛勤工作着 体育教师个人先进事迹 篇四 能成为一名人民教师是她儿时的幻想，经过她的努力最终在两年前她实现了这个幻想，作为一名青年教师，她勤勤恳恳踏踏实实的工作，用行动证明自己，她信任终究有一天会开出果实，她始终用妈妈般的柔情爱每一个学生，她就是青年教师潘xx。 潘教师从2023年8月正式步入教师生涯，大学本科毕业，中共党员，任教五年级体育学科。大学时候的她已经在同学中出类拔萃，每年都获得奖学金和三好学生，在大学，她通过自身的努力，汲取了很多珍贵的工作阅历，扎实地把握了专业学问和技能。 潘教师在任教的两年中，带过9个班级，担当过副班主任，每学期带一个社团，在教学中关注每一个学生的成长过程，用妈妈般的柔情去爱每一个学生，因材施教，关注学生的个体差异，当学生困惑遇到问题时候都急躁的解决，课后急躁的开导，沟通。她信任学生必定有属于自己的闪光点，只是在某一方面落后罢了。她信任教学的艺术不在于传授本事，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。给每个学生自己的舞台，让每个学生体验胜利。 作为我校田径队跳组的教练，潘教师依据专业技术创设了一组特别的训练方案，将更好地训练方法应用于训练，科学与技术的相结合，不断的总结反思，训练量化，一点一点为我们的小运发动打下坚实的根底，经过不断的积存运动成绩明显提升，在2023年的西湖区中小学田径运动会中潘教师所带的学生在90多人参加的女子跳远竞赛中获得了第四名的好成绩。 教师是学生的镜子，学生是教师的影子，作为小学教师，带给她的是欢乐，每天与一群天真无邪的漂亮的天使待在一起，她专心学习，提高自己的素养，还参与进修学校的培训不断的提升自己，校内外的”培训积极仔细的参加，仔细的备课，专心上好每一堂课，只想把最好的状态献给一群小天使，让小天使在玩中学习，主动的参加到课中。她始终信任孩子快乐欢乐的成长是最大的幸福，每当一天下来累的无法动弹的时候，看到学生们绚烂的笑容，在享受中欢乐的运动，在运动中安康的成长，她就告知这一天她胜利了。 百倍的细心，千倍的急躁，万倍的爱心，去传道、授业、解惑，专心呵护每一颗幼小的心灵，陪伴他们欢乐安康地成长。不是母亲，胜似母亲，用妈妈般的柔情呵护每一个小天使，她始终告知自己：今日我必需胜利。 体育教师个人先进事迹 篇五 体育教师是他从小的抱负。他喜爱那运动场上玩耍的孩子，敬重他们的人格，公平、公正正确对待，不体罚或变相体罚学生；他始终坚守“安康第一”的教育思想，努力提高学生身体素养的同时，注意学生心理素养的安康进展；他在工作中注意改良教学方法，提高教育教学水平；他尽力与同志搞好关系，相互帮忙，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，标准衣着，一般话教学标准安康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。对自己的要求力争到达最好。 为了上好课，他做了下面的工作：课前预备，备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。在备课中他合理的安排教材，使学生在多方面得到熬炼和进展。 在体育课中他对低段学生主要是体育兴趣的培育，安排了各种嬉戏来引导学生如何上好体育课；中段学生他主要是将教材融入嬉戏来潜移默化的培育学生的技能水平。高段学生他主要以提高学生运动力量，技能技术水平来开展教学。他每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材。学生常常问他“魏教师今日的体育课上什么”这说明他的课堂教学已深受同学们的宠爱。他也积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 20xx年参与区优质课获一等奖，20xx年参与教师根本功竞赛获一等奖。他还利用课余时间进展系统的训练，连续几年区运动会名列前茅20xx20xx年两次带着学生去济南参与“纬十杯”全国小学生篮球赛取得第一名的好成绩。喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。他将力争在教育教学中做到最好。 博观而约取，厚积而薄发。山草香为大家整理的5篇体育教师个人先进事迹到这里就完毕了，盼望可以帮忙您更好的写作体育教师先进事迹材料。