2023-2023的上学期小学英语教学工作计划.doc

2023-2023的上学期小学英语教学工作方案2023-2023的上学期小学英语教学工作方案。一、指导思想根据我校的教育理念，开展老师特长，坚持不断开展的思想，和新课程标准要求，以开展孩子的个性，培养孩子的才能和学习兴趣为主旨制定本方案。二、主要工作在过去的一学年里，由于我在小龙小学执教一年，对本校的各年级英语学习情况已经不非常理解，所以本学期开场首先要对各年级的英语学习情况进展摸底，通过开学两天以来的教学，发现不容乐观，孩子对英语的根底知识掌握的不够扎实，口语交际才能差，个别学生学习兴趣不浓重，英语教学质量需要不断进步，任重道远，英语教学特色要逐渐形成。所存在的种种问题需要花大力气去改变和进步。1、加强理论学习，更新教育观念。世界在不断开展变化，教育更需要不断创新，紧跟时代开展的步伐，而在这其中，老师观念的更新和素质的进步是起决定作用的。因此，本学期开展正常的教学工作之外，需要全体英语老师加大学习的力度和宽度，进步学习的质量，认真做好理论学习的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学理论活动中。老师理论学习必学内容为小学英语课程标准，小学英语课程标准解读，小学英语教学指导意见等，以及有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。2、落实教学常规，进步教学效益。努力做到以下几点。1、备课：集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备课内容要实际、实效、实用，切勿为备课而备课，备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和缺乏，备课内容要表达课标要求，表达英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优点，创新点和缺乏之处，以及对缺乏之处的整改措施，要有目的达成情况分析p 以及原因。2、作业设置和修改。作业修改以等级的形式进展评价，此外设立三级评价形式，对学生的优秀作业进展鼓励，作业要有鼓励性语言。作业修改要有整改措施，及时对学生的作业进展整改和纠正。3、改良课堂教学，进步课堂效率。本学期课堂教学要充分表达自主互助的特点，精心设计每一堂课，精心设计有效的活动和任务。在课堂教学中，充分注意到英语作为一种语言的特性，创设语言情境，激发学生的学习兴趣。在活动设计中，要充分表达自主、互助学习的特点，根据活动的特点设计自主或是互助的学习。另外，课堂教学要关注不同层次学生的语言开展实际，最大限度地调动学生的积极情感，老师不应过多地关注自己的表演，关注少数优秀学生，要擅长观察课堂，关注所有学生。加强课堂教学评价的改良和创新工作，借鉴攀登英语的评价形式，对学生进展形成性的评价，而且评价要关注学生的成长，注重评价的长效性和持久性。4、加强教研活动的开展，进步个人业务程度。积极参加各项培训以及听评课活动，按学校要求完成远程教育课的教学，并从中总结经历与反思加以进步。个人方面还要不断进修学习，以高教学程度和业务程度。三、按学校要求出席，配合学校完成各项要求。每月详细工作安排：9月：1制定教研方案、教学方案和进度。2组织成员参加集体备课活动。3.组织英语老师集体备(9月3日 4、 常规教学检查并总结10月：1落实老师的业务学习。2. 六年级词汇验收。3组织英语老师集体备课:教学程序:(1)说课;(2)课堂教学过程;(3)反思和其他老师的评课;(4)领导对教研活动的参与指导发言.课题:在新目的的指引下,创设情境培养学生积极而主动的学习.时间:xx年10月18日地点:多媒体教室目的:在课堂教学中，老师要结合学生实际情况努力创设各种有效情境，让学生在生动详细的情境中主动参与英语学习活动，让他们在现实情境中体验和理解英语，获取英语知识，使他们对学习英语产生兴趣勇于探究，大胆创新。新课标的理论 ,并应用到课堂教学中.11月：1组织课堂教学竞赛。校学生英语比赛。3组织英语老师集体备课:教学程序:(1)说课;(2)课堂教学过程;(3)反思和其他老师的评课;(4)领导对教研活动的参与指导发言.课题:在新目的的指引下,采用任务型的教学方式让学生积极主动的学习 时间:xx年11月20日地点:多媒体教室目的: 通过不断探究与尝试，发现采用创设问题情景的教学方法，不但能活泼课堂气氛，调动学生学习积极性，更重要的是能促使学生动脑筋进展思维探究，积极地参与到教学活动中去，在思维与讨论之后勇于“说”出自己的观点，从而到达“听说”训练的目的。4校英语书写比赛。5. 备课及作业布置情况检查。12月：1、制定复习方案，总结教研组工作。2、常规教学检查。3、组织英语老师集体备课:教学程序:(1)说课;(2)课堂教学过程;(3)反思和其他老师的评课;(4)领导对教研活动的参与指导发言.课题:在新目的的指引下,老师创设情景让学生积极主动的学习 时间:xx年12月19日地点:多媒体教室目的:(1)让老师真实的领会新课标的理论 ,并应用到课堂教学中.(2)创设情境培养学生主动学习. 4、做好期末考试的命题、考试和统计分析p 工作。5、做好各年级学生期末补差工作。6、 抓好毕业班英语成绩。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023-2023学年英语教学工作方案一、指导思想：过去的一年，我们顺利地完成了华新实验小学工作任务。虽然我们的努力赢得了学校的肯定，但作为一周开设四节英语课为特色的实验学校，面对"打造教育强区，创立一流学校"的更高目的，面对新学期、新任务、新要求，我们应该清楚的认识到我们肩上的重任。我们将继续努力奋进，积累经历，不断创新，走出华新实验小学英语特色之路。根据学校的总体工作目的，本期学校的英语教学工作，将按照学校的工作要求，坚持本校"六年阳光教育、起步精彩人生"的育人理念，学校的英语教学工作，主要抓一个"精"字。坚持以"比、练、创、促"为途径，严谨务实，注重细节，精益求精，追求一流，突显特色，进步师生素质和学校英语教学质量。二、问题分析p ：在各位老师的努力下，过去的一年里学校英语教学获得了一定的成绩。各年级学生在听说读写方面有一定的开展，获得了或多或少的进步。老师们的教育教学才能也有很大进步。但纵观全市，我们的英语教学还有差距。1.对学生的评价还待标准。2.每个阶段的达成目的需要细化明确。3.老师的教学艺术有待提升。4.校本教研要更具有针对性。三、主要工作：针对以上问题，为确保我校的英语教学实验顺利进展，本期我校将从以下几个方面开展英语教学工作：1.以全面进步教学质量为重点，精心做好教学"六认真"工作。老师要将"功在课前、精在课堂、思在课后"的教学思想变为教学常规习惯，力求使教学工作在"创新设计、积极反思和认真改良"上下工夫。认真上好随堂课、主动上好"主备试教"，进一步把进步教学质量的着眼点放在进步课堂教学效率，优化教学过程上。2.配合学校的老师素养大赛，努力进步老师的根本功，打造一流的老师队伍。3.做好学校英语电视节目的工作，做好第二届"乐派"英语周活动。努力打造英语学习气氛，树立学校的英语特色。4.与高校合作，认真搞好校本教研小学英语拼读实验的工作，注重研究的针对性，努力进步老师的研究程度和教学才能。四、详细措施：1.注重理论学习，努力进步老师的教育教学程度，转变教育教学观念，确保课程改革的进一步深化。(1)坚持组织老师每月两次教育教学理论学习。针对英语老师都比拟年轻，教学经历少的特点，本期着重从教育心理学和新课程理念方面进展学习和研讨，为切实在实地搞好教育教学打下理论根底。(2)组织老师观摩和研讨优秀课堂实录和案例，从详细的各个教学环节着手，让老师在讨论的过程中互相促进，互相进步。(3)积极鼓励老师练习教学根本功，粉笔字、简笔画和英语朗读，努力进步我校英语老师的整体素质，为我校英语教学的开展奠定良好根底。2.常规落实，努力进步英语教学质量。狠抓课堂，在"创新设计、积极反思和认真改良"上下工夫，进一步进步老师施行教学的才能。教学工作的重心放在根底的落实和才能培养上，以课堂教学为研究与管理的重点，狠抓"备、上、改、评"四个环节，形成"研、导、改、促"相结合的管理机制。详细做到以下几点：(1)加大集体讨论的力度，年级组内提倡重交流，重研讨，努力实现资共享。(2)加强教学六认真检查力度，积极推进校内研究，把精心指导老师教学落实到详细的课堂。年级组内老师必须每月互听两节课，以加强老师之间的互相学习，营造良好学术气氛。倡导本组及跨组老师互相听评课，并做好记录，课后评课并小结。每课后写出后记或反思，教学完几个单元后，每位老师要有意识、有目的地总结自己的心得体会，进展经历总结。本学期内写1篇经历论文,1篇有价值的案例和分析p 。加强作业修改检查力度，从作业布置质与量上加强监管。中高年级要统一作业书写格式。3.开展教研，精心指导，落实教研实效。(1)每位老师根据学校英语工作方案定好本期详细的教学方案。(2)组织老师开展教学研讨和理论。根据各年级学生特点，发挥老师的创造性才能，讨论有效的教学方法。针对问题，有的放矢，开展好主备试教教学研究活动。尽量与外校进展一次教学研讨活动。为老师们交流教育教学改革经历、讨论小学英语教学的开展等方面提供条件和时机，以促进老师教研、科研才能的进步。(3)每周星期三的下午的第二节为教研活动时间。4.注重拼读教学的研究，把它作为科研课题研究。在教育学院语言研究中心主任周力平的指导下，在一年级和三、四年级做英语拼读实验研究，认真搞好此课题的研究与管理，与校本研究结合起来，实在解决教学中的疑难问题，以表达教育科研为教学效劳的价值观。以此为载体提升学校的教学影响力。宗旨：密集型语言训练(英语拼读技巧训练)目的：学生见词能读，能读能写周期：一年(暂定)实验老师和班级：三年级：3、3班(实验)-3、2班(比照)杨康平三年级3、4班(实验)-3、5班(比照)陈希四年级4、1班(实验)-4、2班(比照)张薇薇四年级4、5班(实验)_4、4班(比照)陈希详细措施：*第2周开场，实验老师参加培训，每周4下午一个半小时，地点待定。(一边培训一边实验)*电子教案三四年级的发给周老师，由周老师整合材料。*老师严格按照整合的教案在实验班上课，每星期周老师到校指导。每半个月做一次实验老师的课堂实录。*每周实验老师就自己的实验班教学做反思报告，发送给周老师。(反思内容为自己需要改良的、学生的反应、自己的建议等)*老师互相听课，互相交流工程评估：本期期末和一学年各做一次评估(方式待定)预测：最后完善为校本教材(游泳负责)。申报为课题。5.努力营造校园英语气氛，使学校的英语特色向前迈一大步。第二届"乐派"英语活动周本期教研主题活动为：9月1.做好"劳动之星"大赛的工作。第三周启动并开场英语拼读实验研究。2、第一周拟写教研组工作方案及各年级教学工作方案。召开第一次教研组会议，明确本学期英语组的工作安排及要求。明确本学期的5认真考核要求。以及搜集英语老师本学期的工作建议，完善本期工作方案。3.主备试教(老师、时间待定)10月1、学习理论2篇，观摩优质课一节。2、"主备试教"、区研究课(老师、时间待定)3、英语拼读实验研究4、梳理半期的知识点，制成卷子5、常规教学检查并总结11月1.学习理论2篇，观摩优质课一节。2、"主备试教"(老师、时间待定)3.、老师素养根本动比赛：粉笔字、简笔画、朗读、备课。4、英语拼读实验研究。5、梳理本期的知识点，制成卷子。5、常规教学检查并总结12月1、乐派英语比赛：一、二年级说唱，三、四年级背课文、讲故事，五、六年级讲故事、编演课文。2、"圣诞乐派英语"节目展示3、英语拼读实验研究4、制定期末复习方案、考试及质量分析p 。5、召开教研组会议，总结、反思教学教研得失。备注：1.教案的标准。备教要根本一致，听课要检查教案，课时特点要明显，尤其要注重一课时的根底，二课时的才能培养。一个模块4个根本课时。2.要求老师每个月至少听4节课，做好听课笔记。3.上课要做好课前准备，不能太随意，低年级鼓励老师多运用图片，激发学生的学习兴趣，中高年级要尽可能地采取各种方式保持孩子们的学习兴趣。积极提倡老师自做简单的课件。4.3年级以上有作业，每周应有一次作业修改，注意作业的设计。5.每个月上交一次反思记录或者案例分析p 。6.、期末评价。一二年级听音90%，连线图片10%。三四年级听力80%，笔试20%。五六年级听音70%，笔试30%。7、更加标准考试。制定卷子更加标准。以上是本校的英语教学工作方案，如有不当，敬请指正，谢谢！2023-2023学年第一学期英语教学工作方案指导思想以科学开展观为指导，认真贯彻和开展“有效课堂”活动，深化推进课程改革，全面施行素质教育。以“优化教学、减负增效”为主题，以提升老师素质为抓手，以进步教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“有效教学”研究，努力构建有效课堂，促进学生全面开展。主要工作一、严格执行课程方案本学期，将严格执行课程方案，积极教研，及时调整因节假日放假、军训等原因造成授课时间减少带来的不利因素，严格按照课程方案的要求，完成教学方案。二、聚焦“有效课堂”认真学习落实山东省关于开展“有效课堂”活动的文件精神，以“优化教学、减负增效”为主题， 努力构建 “有效课堂”，扎实开展校本研究，形成校本特色。1、关注“执行力”和“学习力”关注课程标准的“执行力”。老师从本学期开场认真解读细化课程标准，科学合理地设定教学目的，按照高二学生实训与文化课教学间月轮流的情况，“列出目的点，梳理知识点，把握重难点，找准考点”的备课要求，开展教学。关注学生的“学习力”。“有效课堂”的核心就是教学的高效益，其有效性表达在唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，努力改变学生的学习方式，培养学生的获取知识才能、创新才能和理论才能，使学生在课堂上具有良好的参与、交往、思维的情绪状态，促进学生获得全面开展。2、授课时要做到“三个方面”心中有教材。深化钻研教材，把握教材内容的内在联络、知识体系和逻辑构造，明确教材中的重点章节(课文和学习要求，理解和掌握教材中所规定的教学内容。注意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合教学资，做到思路明晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。眼中有学生。理解所教学生在知识和技能程度、兴趣爱好和需要、思维特点和学习才能、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，按照打好根底、开展智力、培养才能、各有所得的要求，精心设计教学过程增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到开展。手中有方法。根据教材和学生的特点，研究教学内容与培养学生的关系，精心选择教学方法和教学形式。选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于增强学生的主体意识，有利于学生的知识积累和才能进步，实如今老师组织指导下的学生有效学习。在方法运用上，学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会的不讲。重视情感在教学中的能动作用，关心每一个学生。3、落实教学中的精巧和精炼教学设计精巧。其“精巧”表如今：教学目的明确、资开发充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理有效、过程设计缜密、教案标准完好。课堂讲课精炼。其“精炼”表如今：教学目的明确、教学内容准确、教学方法科学、信息反应及时、教学行为标准。三、积极参加教研备课活动。本学期注意有效教研活动的开展。加强学习、反思，重视总结交流，英语要进一步完善“教学形式多样化、英语活动生活化” 的英语特色；注意积累撰写教学案例等。利用课余时间听课，分享集体的智慧，进而进步自己英语教学质量。平时通过自主学习、网络交流、专家在线、任务驱动等形式，有针对性学习和解决教学中实际问题。做到与时俱进，不断进步。2023-2023学年英语教学工作方案范文一、指导思想：过去的一年，我们顺利地完成了华新实验小学工作任务。虽然我们的努力赢得了学校的肯定，但作为一周开设四节英语课为特色的实验学校，面对打造教育强区，创立一流学校的更高目的，面对新学期、新任务、新要求，我们应该清楚的认识到我们肩上的重任。我们将继续努力奋进，积累经历，不断创新，走出华新实验小学英语特色之路。根据学校的总体工作目的，本期学校的英语教学工作，将按照学校的工作要求，坚持本校六年阳光教育、起步精彩人生的育人理念，学校的英语教学工作，主要抓一个精字。坚持以比、练、创、促为途径，严谨务实，注重细节，精益求精，追求一流，突显特色，进步师生素质和学校英语教学质量。二、问题分析p ：在各位老师的努力下，过去的一年里学校英语教学获得了一定的成绩。各年级学生在听说读写方面有一定的开展，获得了或多或少的进步。老师们的教育教学才能也有很大进步。但纵观全市，我们的英语教学还有差距。1.对学生的评价还待标准。2.每个阶段的达成目的需要细化明确。3.老师的教学艺术有待提升。4.校本教研要更具有针对性。三、主要工作：针对以上问题，为确保我校的英语教学实验顺利进展，本期我校将从以下几个方面开展英语教学工作：1.以全面进步教学质量为重点，精心做好教学六认真工作。老师要将功在课前、精在课堂、思在课后的教学思想变为教学常规习惯，力求使教学工作在创新设计、积极反思和认真改良上下工夫。认真上好随堂课、主动上好主备试教，进一步把进步教学质量的着眼点放在进步课堂教学效率，优化教学过程上。2.配合学校的老师素养大赛，努力进步老师的根本功，打造一流的老师队伍。3.做好学校英语电视节目的工作，做好第二届乐派英语周活动。努力打造英语学习气氛，树立学校的英语特色。4.与高校合作，认真搞好校本教研小学英语拼读实验的工作，注重研究的针对性，努力进步老师的研究程度和教学才能。四、详细措施：1.注重理论学习，努力进步老师的教育教学程度，转变教育教学观念，确保课程改革的进一步深化。(1)坚持组织老师每月两次教育教学理论学习。针对英语老师都比拟年轻，教学经历少的特点，本期着重从教育心理学和新课程理念方面进展学习和研讨，为切实在实地搞好教育教学打下理论根底。(2)组织老师观摩和研讨优秀课堂实录和案例，从详细的各个教学环节着手，让老师在讨论的过程中互相促进，互相进步。(3)积极鼓励老师练习教学根本功，粉笔字、简笔画和英语朗读，努力进步我校英语老师的整体素质，为我校英语教学的开展奠定良好根底。2.常规落实，努力进步英语教学质量。狠抓课堂，在创新设计、积极反思和认真改良上下工夫，进一步进步老师施行教学的才能。教学工作的重心放在根底的落实和才能培养上，以课堂教学为研究与管理的重点，狠抓备、上、改、评四个环节，形成研、导、改、促相结合的管理机制。详细做到以下几点：(1)加大集体讨论的力度，年级组内提倡重交流，重研讨，努力实现资共享。(2)加强教学六认真检查力度，积极推进校内研究，把精心指导老师教学落实到详细的课堂。年级组内老师必须每月互听两节课，以加强老师之间的互相学习，营造良好学术气氛。倡导本组及跨组老师互相听评课，并做好记录，课后评课并小结。每课后写出后记或反思，教学完几个单元后，每位老师要有意识、有目的地总结自己的心得体会，进展经历总结。本学期内写1篇经历论文,1篇有价值的案例和分析p 。加强作业修改检查力度，从作业布置质与量上加强监管。中高年级要统一作业书写格式。3.开展教研，精心指导，落实教研实效。(1)每位老师根据学校英语工作方案定好本期详细的教学方案。(2)组织老师开展教学研讨和理论。根据各年级学生特点，发挥老师的创造性才能，讨论有效的教学方法。针对问题，有的放矢，开展好主备试教教学研究活动。尽量与外校进展一次教学研讨活动。为老师们交流教育教学改革经历、讨论小学英语教学的开展等方面提供条件和时机，以促进老师教研、科研才能的进步。(3)每周星期三的下午的第二节为教研活动时间。4.注重拼读教学的研究，把它作为科研课题研究。在教育学院语言研究中心主任周力平的指导下，在一年级和三、四年级做英语拼读实验研究，认真搞好此课题的研究与管理，与校本研究结合起来，实在解决教学中的疑难问题，以表达教育科研为教学效劳的价值观。以此为载体提升学校的教学影响力。宗旨：密集型语言训练(英语拼读技巧训练)目的：学生见词能读，能读能写周期：一年(暂定)实验老师和班级：三年级：3、3班(实验)-3、2班(比照)杨康平三年级3、4班(实验)-3、5班(比照)陈希四年级4、1班(实验)-4、2班(比照)张薇薇四年级4、5班(实验)_4、4班(比照)陈希详细措施：*第2周开场，实验老师参加培训，每周4下午一个半小时，地点待定。(一边培训一边实验)*电子教案三四年级的发给周老师，由周老师整合材料。*老师严格按照整合的教案在实验班上课，每星期周老师到校指导。每半个月做一次实验老师的课堂实录。*每周实验老师就自己的实验班教学做反思报告，发送给周老师。(反思内容为自己需要改良的、学生的反应、自己的建议等)*老师互相听课，互相交流工程评估：本期期末和一学年各做一次评估(方式待定)预测：最后完善为校本教材(游泳负责)。申报为课题。5.努力营造校园英语气氛，使学校的英语特色向前迈一大步。第二届乐派英语活动周本期教研主题活动为：9月1.做好劳动之星大赛的工作。第三周启动并开场英语拼读实验研究。2、第一周拟写教研组工作方案及各年级教学工作方案。召开第一次教研组会议，明确本学期英语组的工作安排及要求。明确本学期的5认真考核要求。以及搜集英语老师本学期的工作建议，完善本期工作方案。3.主备试教(老师、时间待定)10月学习理论2篇，观摩优质课一节。2、主备试教、区研究课(老师、时间待定)3、英语拼读实验研究4、梳理半期的知识点，制成卷子5、常规教学检查并总结11月1.学习理论2篇，观摩优质课一节。2、主备试教(老师、时间待定)3.、老师素养根本动比赛：粉笔字、简笔画、朗读、备课。4、英语拼读实验研究。5、梳理本期的知识点，制成卷子。5、常规教学检查并总结12月乐派英语比赛：一、二年级说唱，三、四年级背课文、讲故事，五、六年级讲故事、编演课文。2、圣诞乐派英语节目展示3、英语拼读实验研究4、制定期末复习方案、考试及质量分析p 。5、召开教研组会议，总结、反思教学教研得失。备注：1.教案的标准。备教要根本一致，听课要检查教案，课时特点要明显，尤其要注重一课时的根底，二课时的才能培养。一个模块4个根本课时。2.要求老师每个月至少听4节课，做好听课笔记。3.上课要做好课前准备，不能太随意，低年级鼓励老师多运用图片，激发学生的学习兴趣，中高年级要尽可能地采取各种方式保持孩子们的学习兴趣。积极提倡老师自做简单的课件。4.3年级以上有作业，每周应有一次作业修改，注意作业的设计。5.每个月上交一次反思记录或者案例分析p 。6.、期末评价。一二年级听音90%，连线图片10%。三四年级听力80%，笔试20%。五六年级听音70%，笔试30%。7、更加标准考试。制定卷子更加标准。以上是本校的英语教学工作方案，如有不当，敬请指正，谢谢！2023-2023学年第一学期英语教学工作方案范文指导思想以科学开展观为指导，认真贯彻和开展“有效课堂”活动，深化推进课程改革，全面施行素质教育。以“优化教学、减负增效”为主题，以提升老师素质为抓手，以进步教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“有效教学”研究，努力构建有效课堂，促进学生全面开展。主要工作一、严格执行课程方案本学期，将严格执行课程方案，积极教研，及时调整因节假日放假、军训等原因造成授课时间减少带来的不利因素，严格按照课程方案的要求，完成教学方案。二、聚焦“有效课堂”认真学习落实山东省关于开展“有效课堂”活动的文件精神，以“优化教学、减负增效”为主题， 努力构建 “有效课堂”，扎实开展校本研究，形成校本特色。1、关注“执行力”和“学习力”关注课程标准的“执行力”。老师从本学期开场认真解读细化课程标准，科学合理地设定教学目的，按照高二学生实训与文化课教学间月轮流的情况，“列出目的点，梳理知识点，把握重难点，找准考点”的备课要求，开展教学。关注学生的“学习力”。“有效课堂”的核心就是教学的高效益，其有效性表达在唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，努力改变学生的学习方式，培养学生的获取知识才能、创新才能和理论才能，使学生在课堂上具有良好的参与、交往、思维的情绪状态，促进学生获得全面开展。2、授课时要做到“三个方面”心中有教材。深化钻研教材，把握教材内容的内在联络、知识体系和逻辑构造，明确教材中的重点章节(课文和学习要求，理解和掌握教材中所规定的教学内容。注意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合教学资，做到思路明晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。眼中有学生。理解所教学生在知识和技能程度、兴趣爱好和需要、思维特点和学习才能、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，按照打好根底、开展智力、培养才能、各有所得的要求，精心设计教学过程增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到开展。手中有方法。根据教材和学生的特点，研究教学内容与培养学生的关系，精心选择教学方法和教学形式。选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于增强学生的主体意识，有利于学生的知识积累和才能进步，实如今老师组织指导下的学生有效学习。在方法运用上，学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会的不讲。重视情感在教学中的能动作用，关心每一个学生。3、落实教学中的精巧和精炼教学设计精巧。其“精巧”表如今：教学目的明确、资开发充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理有效、过程设计缜密、教案标准完好。课堂讲课精炼。其“精炼”表如今：教学目的明确、教学内容准确、教学方法科学、信息反应及时、教学行为标准。三、积极参加教研备课活动。本学期注意有效教研活动的开展。加强学习、反思，重视总结交流，英语要进一步完善“教学形式多样化、英语活动生活化” 的英语特色；注意积累撰写教学案例等。利用课余时间听课，分享集体的智慧，进而进步自己英语教学质量。平时通过自主学习、网络交流、专家在线、任务驱动等形式，有针对性学习和解决教学中实际问题。做到与时俱进，不断进步。小学英语教学工作方案2023一、指导思想：教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面进步教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，进步课堂教学程度，促进自身开展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作方案。二、主要工作任务1、认真学习“新课程理念”，理解新的教育教学资查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效老师、有效研修和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。2、端正态度、进步认识，理解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向别人学习，取长补短，互相促进共同进步。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的根本要求。4、认真做好学校“三、五”工程“根底型”队伍建立施行细那么的制定工作，做好“根底型”老师的初评工作。三、英语教学工作在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的开展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：(一)教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。(二)教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。(三)主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的才能，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。5、根据“备、教、批、辅、考”的根本要求，每堂课完毕后进展检测，努力进步学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进展，在新课完毕后做好详细的复习方案，进步英语教学质量。四、加强学习进步素质利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，实在进步自身素质。五、教学进度安排2月13号3月1号 unit 63月2号3月15号 unit 73月16号3月30号 unit 84月1号4月20号 unit 94月21号5月4号 unit 105月5号期末 总复习2023小学英语教学工作方案本学期小学英语工作要继续认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕课程施行中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经历，探究英语教学规律，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升自己的教学程度。 一、学习教育教学理论，转变教育观念1、要继续教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经历文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切实在实地改革课堂教学，进步教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。2、要继续认真学习英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底；形成初步用英语进展简单日常交流的才能，为学生终身开展效劳。3、要转变观念要不断创新，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是鼓励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作才能为主要根据。二、根据本组教研，进步自身教学教研程度1、加强课程管理，要认真对待要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资，拓展学习和运用英语的渠道, 使学生乐学、爱学，以防止局部学生过早失去学习兴趣和信心，造成学生的两极分化。2、要加强对英语教研组工作的学习，要真正形成钻研教材，研究教法，讨论学法的浓郁教研气氛。要通过教研不断总结科学的、实在可行的方法去处理教材,进步驾驭教材的才能,促使自己创造性地使用好新教材。3、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的才能是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创立以活动课和任务型的教学形式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，开展智力和个性，促进学生的开展。三、改革评价方式，完善评价体系课程评价在课程体系中起着鼓励导向和质量监控的作用。本学期促进学生全面开展、鼓励及开展上进和推动课程不断完善的评价体系。1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进展大胆改革，探究建立促进学校开展、老师成长和学生开展的评价体系。2、改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面理解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，理解学生开展中的需求；应建立以自评为主，同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度，使老师从多方面获得改良工作的信息，对自己教学行为的分析p 与反思，激发在自审、反思根底上的自评，不断进步教学程度。3、加强对进步课堂教学效益问题的研究，构建符合本地实际、促进师和生开展的小学英语课堂教学评价体系。4、加强对小学英语考试的研究，加大考试内容改革的力度，以考试为切入口，促进改良教学行为，全面进步教学质量。小学英语教学工作方案2023一、指导思想：教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面进步教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，进步课堂教学程度，促进自身开展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作方案。二、主要工作任务1、认真学习“新课程理念”，理解新的教育教学资查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效老师、有效研修和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。2、端正态度、进步认识，理解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向别人学习，取长补短，互相促进共同进步。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的根本要求。4、认真做好学校“三、五”工程“根底型”队伍建立施行细那么的制定工作，做好“根底型”老师的初评工作。三、英语教学工作在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的开展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：(一)教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。(二)教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、