2023年中学秋季学期工作计划范文.doc

2023年中学秋季学期工作方案范文2023年中学秋季学期工作方案范文。工作目的：本学期继续以创立“省级标准化学校”和实现“双高双普”为目的，努力实现学校的质量开展、精细开展、特色开展和创新开展。工作要点：1、夯实领导班子、老师队伍、班主任三支队伍建立，提升工作质量和效率。2、强化制度保障，改良德育管理形式，继续狠抓四个习惯的养成，做好开发系列校本教材的准备工作。3、优化课程改革机制，修订分层教学的管理、评价等相关制度，优化课改形式，强力推进高效课堂建立。4、提升校本研修实效，重点抓老师的专业知识和专业技能，并拓展校本课程的开发。5、加大教互研工作的组织力度和教科研工作的奖励力度，力争教科研工作由量向质发生转变。6、加大后勤工作的监管力度，提升后勤教辅人员的效劳意识和效劳程度。工作思路及措施：一、抓班子带队伍，形成务实高效的师资团队领导班子建立1、认真落实xxxx中学关于行政人员深化教育、教学、教研一线的几点意见和严格落实校长“五个一”工作要求，不断改良工作作风。2、各行政领导必须加强政治理论和业务理论学习，积极参与课题研究和本职工作“校本化”研究，每学期必需要有一篇与工作职责有关的研究心得，予以改良或推广。3、继续落实校级领导包级蹲组，处室领导蹲级，年级主任全面负责年级工作的管理形式，严格执行领导上楼办公，继续坚持管理重心下移，将评优树模、职称晋升等将按年级平衡划分，由年级处进展考核，充分发挥年级处作用，调动老师工作积极性。4、进一步加强校务、政务、财务公开制度，凡涉及到广阔师生切身利益的，或者大宗开支的，要事先征得师生同意，做到校务、政务、财务公开、透明、公平、公正。老师队伍建立1、工会、妇委会、团校委应根据自身工作特点，做好配合，并适时、形式多样地开展积极安康的老师阳光体育活动和课外活动，以教代会为阵地，吸纳老师为学校开展出力献策。2、校研室要突出校本化培训，教互研活动要由量向质发生转变。3、教诲处以课改工作和毕业班复习备考为工作重心，全面提升老师的根本素质、根本知识、根本技能，进一步更新教学理念，进步老师教育教学程度，着力打造高效课堂。4、后勤处要提升教辅人员效劳意识和才能。5、校办牵头，各处室配合，继续完成校园文化建立；根据双高双普要求，全面完成根底设施建立，改善育人环境，提升办学品味。三班主任队伍建立德育处要实在加强班主任专业培训，进步班主任工作艺术程度，努力使班级管理做到精细化，使精细管理做到日常化，要从“精”和“细”上做文章，不断进步班级管理艺术程度。二、德育教育工作1、继续树立大德育观念，全员参与，努力实现思想教育全员化、班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯标准化、组织活动实效化、教育内容明晰化。2、强化“四个习惯”的养成，即：思维习惯、生活习惯、学习习惯以及文明行为习惯，尤其要突出思维习惯的养成教育，帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的选项是非观念，形成安康向上的个性心理。3、严格执行学校德育管理“八项制度”：校园意外事故应急处理程序、课堂平安管理施行方法、校园平安排查制度、学校领导包班负责及校园分区域包片负责制度、学生上、放学纪律管理制度、校外平安巡查制度、男生厕所纪律行为管理制度、特殊学生教育管理方法。用制度来强化管理意识，进步管理程度。4、完善“班主任考核方法”，实行学校宏观调控，年级详细考核的考评形式。同时要加大级部内、校内、校际班级管理的交流、研讨，促进班级管理程度整体提升。5、德育处应统筹规划，科学安排全校学生德育教育工作，对不同年级不同要求，各年级详细落实。6、秉承“人本管理，人文关心，人性化效劳”的工作理念，把学生公寓的管理和对学生的思想教育有机地结合起来，充分发挥学生公寓的“三育人”功能，形成以行为养成为目的的学生公寓管理工作机制。7、继续完善实行班级量化评比和学生德育考核，通过“班级之星”、“校园之星”和文明班级的评比，推动学生的自律。认真探究班级民主管理形式，用开展的目光去对待学生，抓好边缘学生的转化工作，实在做好预防未成年人违法犯罪工作。开展和谐班级构建活动。8、平安工作由德育处统一管理，全面负责，落实专人做好定期检查和不定期排查，实在把校内外平安巡查、排查做为一项长期、常态工作来抓。把消防、交通、卫生、治安平安等知识列入教学方案，通过开设平安知识课、举办平安专题讲座、发放平安知识教育图片、举办平安知识竞赛、开展警民共建等活动，让广阔学生学习和掌握平安知识，增强平安意识，进步自我防护才能。9、团校委要加强“校园之声”播送站的建立工作，充分发挥学生会、团员示范岗的作用，真正让学生自主参与学校管理，使团员真正起到模范带头作用。10、德育处要建立学生成长档案，落实专人负责，建好特殊学生、贫困学生档案库，关注“学困生”和“贫困生”。三、教学工作1、教学管理人员分级一线办公，以定时检查和不定时检查相结合的方式，随时检查，随时通报，及时处理。包级、蹲级领导要坚持推门听课签字制度，教学管理人员学期听课不少于40节(每周不少于两节)。2、继续修改完善管理制度，以xxxx初级中学老师质量奖惩方法、实验考核评价制度、青年老师培训制度、骨干老师管理制度、班主任培训制度、构造工资考核方法等规章制度的落实为抓手，注重过程管理，狠抓“双常规”工作的落实。进一步完善“老师考核方法”，继续施行新的构造工资施行方法，建立并完善分层教学相关管理制度。3、由教诲处统一安排，年级处详细落实，采取定期检查与不定期抽查相结合的方法，使课堂教学、教案、作业、辅导检查评价常态化、标准化。4、课堂教学改革在前期实验、总结的根底上要进一步总结经历，寻找差距，并逐步在一定范围内推广。教诲处、校研室做好培训、指导和调控。5、开发一批高质量的德育校本课程，初步形成具有学校特色的校本课程体系。6、加强各部室档案管理和实验教学管理。7、做好骨干老师过程管理，确保骨干老师发挥引领作用。8、强化毕业班工作，加大指导、检查力度。本学年毕业班的奋斗目的为“省市重点录取人数到达300人，500分以上学生力争破100人，学校总评争第一”，努力实现教学质量的新跨越。首先，对毕业班老师全员培训，共同参与研讨，使研讨工作制度化、经常化，年级处要实在制定好复习备考方案；其次，进一步加强全级前100名学生的拔尖工作，调整培养思路和内容，力争培优目的的实现；第三，做好学困生的帮扶工作和结对子工作，年级处要制定并落实好帮扶结对子方案；第四，加强班级管理和班主任培训，帮助学生树立正确的价值观、人生观、就业观，强化励志教育。四、校本研修工作校本研修要以“问题就是课题”为指导思想，坚持时时反思，事事反思，及时总结，促进老师专业成长。课题研究要以微型、小型课题研究为主，以国家级课题为支撑，带动省、市级课题研究工作的开展。要把重心聚焦到有效课堂教学研究上来，促进老师的专业化开展，进步校本研修的实效性。要实现课题研究工作由量到质的转变，学校将加大对有效效劳各项工作的课题成果的表彰力度。1、以课堂教学改革为出发点，以培养学生自主学习才能为目的，进一步建立健全校本研修制度。2、校研室要制定老师培训方案和方案，以课题研究、新版本教材的使用、新课堂教学形式及新课标为培训重点，采取“专家引领，名师培训，同伴互助，自我反思”及“走出去，请进来”的形式，拓宽培训渠道，创新培训形式，重点是进步老师根本功和解决教学中实在存在的问题，进步老师的教学程度。3、加大各级课题的研究力度，做好档案资料的搜集工作，及时总结推广经历，确保按期结题。4、以分层教学课题研究为切入点，以提升行动质量，解决实际问题为首要目的，努力促进研究过程与行动过程的结合，从而增提课题研究工作的有效性。5、做好老师成果交流、评选和课堂教学大赛等活动的组织和新调入老师的业务培训工作。适时召开教研沙龙，成果互享，共同进步。6、做好老师校本培训学时的认定工作。五、教辅后勤工作教辅后勤工作要以为师生效劳作为指导思想，加大后勤教辅人员的岗位培训力度，为师生提供舒适、理想的生活学习环境。1、改革教辅岗位职务职能，努力做好教辅人员的岗位培训工作，增强效劳意识，进步效劳程度。2、加强学生食堂的管理工作和营养方案的落实。做好留样、采购索证和蛋奶加工等工作，不留死角。同时要进一步完善餐厅管理制度。加强学生就餐和饭菜质量的管理工作，给学生创设良好的就餐环境和提供多样、可口的饭菜，保证学生安康成长。3、加强宿舍管理工作。要进一步加强学生的生活养成教育和宿舍文化建立，让学生住的舒适，住的温馨。同时，要进一步完善留守儿童管理工作制度，关注留守儿童的生活。4、后勤处应做好生活设施改造工作，定期做好教学设施的维修、维护，确保各项工作顺利开展。5、蛋奶办在完善蛋奶发放制度的根底上，进一步强化内部管理，确保“蛋奶工程”能惠及到每个学生，保证按时供给，标准蛋奶入库、贮存、加工、发放、分餐等各个环节，确保蛋奶平安。同时德育处、团校委也应将学生食用蛋奶、杜绝浪费纳入养成教育之中。6、后勤处做好校园绿化、硬化和教学设施改造以及“双高双普照”部室创立的施工工作，保证工程质量，加快工程进度。7、财务处必须确保构造工资、奖惩的及时兑现，发挥鼓励作用。六、其它工作1、双高双普：要按照学校“双高双普”工作施行方案，严格遵照职责分工，互相协调配合，扎实落实，稳步推进，认真做好每一项工作。在搞好硬件建立的同时，实在提升办学程度，努力进步教育教学质量，加强校园文化建立，做好档案的建档归档，圆满完成“双高双普”验收工作。2、党建工作：按照“xx中学师德培训方案”统筹安排老师师德建立工作，坚持长期、有效、实用的方针开展工作，围绕“如何发挥先进性、进步学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，亲密联络群众，提升效劳意识，不断夯实党建工作的根底，创新党建工作的形式，为深化教育教学改革、进步办学质量提供坚强有力的保证。3、社群组织：工会、妇委会、校团委等组织要发挥好民主监视职能，促进学校民主管理制度建立，积极开展丰富多彩的学术、文艺、体育、科技、娱乐等活动，促进校园文化建立、精神文明建立和师生精神生活的和谐。以上为本学期总体工作设想和思路，各部门、处室结合岗位职责特点，制定实在可行的工作方案并付诸施行。2023年中学秋季教学方案范文一、指导思想深化学习贯彻党的xx大精神，围绕江夏区教育局培名师、育优生、出高质、创名校十二字方针，落实科学开展观，让新课程的教学理念走进新课堂。以一主多辅互动式课堂教学改革为中心，让师生在情感交叠中和谐开展，施行对学生开展性评价管理，全面进步学生的根本素质，最大限度地进步稳固率。强化广阔老师的教科研意识，抓好教研组的建立，促老师专业化的开展，进一步进步集体备课的质量，标准教学常规。加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各工程标,全面提升学校整体教学程度和办学质量。二、详细目的1、七、八、九年级稳固率为99%。3、老师继续教育、各类培训合格率100%。4、体育达标率为100%，特长生参赛获奖居 区前列，上机率为100%。5、老师全期全勤率95%。6、图书、器材使用率为100%，完好率为96%7、教学事故发生为零。8、各年级全面完成区教育局下达的四项保优目的100 %。九年级完成继续升学目的100%。三、教学工作重点1.严格执行课程方案，开齐开足课程，面向全体学生，进步课堂教学效益。2.建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对老师的科学评价机制，和对学生开展性评价的管理，标准老师的教学行为，为进步教学质量提供保证。3.以教学根本理念为指导，以一主多辅互动式课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为进步课堂教学效益提供动力，进步课堂教学质量。4.认真开展好课堂大比武活动，促进老师整体程度的进步。5.深化一主多辅互动式的课堂教学形式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，表达民主、平等的课堂教学气氛，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台。老师既是教学的组织者又是学习的参与者。6.加强教研、校本研究工作，充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，教研组长要理清教研组的工作思路，并将集体备课、献课、看课、议课、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并获得成效。7.强化体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时的阳光体育活动，班班天天有歌声为主题的体艺活动。8.充分利用学校图书室和阅览室，努力营造师生共同读书的气氛，创立书香校园。9.深化开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创立成功和谐的班集体。10.追请教学科学化、人文化、精细化的管理，进步教学效益，做好教务工作，为老师和学生效劳，促进师生共同开展。11.宣传、制定、推行、监管、考核老师业效工资的科学合理的发放，来充分调动全体教职工的积极性和创造性，营造良好、和谐的合作竞争环境。12.大力抓好防流控辍工作，最大限度地进步稳固率，稳固普九成果。四、详细措施和要求一、关于老师行为标准科学标准的管理是保障良好教学秩序的关键，良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。因此，要标准老师的行为。1、老师要认真遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退，有事要按要求履行请假手续。2、老师要服从学校安排，积极、主动参加学校组织的各项活动，保质保量的按照要求完成各项任务。3、老师要穿着打扮得体，符合老师身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的师德形象，给学生做好表率。4、老师要有大局意识、主人翁意识，主动为学校的开展献计献策，对学校工作进展民主监视，要坚决执行学校已经形成的各项决议。5、老师要按课表上课，老师个人不得擅自停课、调课和代课，对已排定的课表一般不再更改。老师因病、事不能上课，要提早请假，由教务处负责安排调课，调课通知单要通知到任课老师、班主任、年级组长。6、老师上课要讲普通话，要写标准字，要关心学生，保护学生，不得挖苦、挖苦学生，不得体罚或变相体罚学生。7、各年级的老师要想方法进步课堂教学效率，向45分钟要质量，科任老师之间应团结合作，力争超额完成区教育局下达的各工程标。8.每位老师要加强学习和研究，以校本研究为平台，开展课堂观察、教育教学叙事、课案和案例研究进步和开展自己。二、关于集体备课1、以备课组长为核心组织集体备课，组员要积极配合组长的工作，认真完成组长布置的任务。2、集体备课是进步整体教学质量的重要保证，备课组长要认真做好组织和安排，每个组员都对搞好备课组的集体备课活动要全心研究和投入。3、集体备课的根本要求开学前一周，备课组长要召开备课组会做好学期备课组方案。确定每章节详细的教学方案，教学重点、难点和教法。每周至少组织一次集体备课，由中心发言人确定每节课的教学安排，教学重点、难点和教法，要重点研究教法、学法和课堂练习的选配。学生的预习提纲可以先印发给学生，或者预先写在小黑板上。学生课堂上学习资课前老师应准备。备课组长应将组内老师集备安排分工明确。预习提纲、各单元、检测等集体备课电子的教案应提早一周完成给组内老师，每周利用周一第五节课由集体备课的中心发言人对备课组个体备课的发言进展整理，中心发言人根据课标要求、重难点、教法、学法进展教材分析p ，对预习进展设计，对学生在课堂上的活动、看课老师的活动、反应活动等进展活动设计，对看课老师的议课内容精选记载，在此根底上各老师再二次备课。4、教研组长要精心安排和组织每周一次的以教研组为单位的教研活动，年级挂点领导和备课组长要组织好每周一下午第一节课以年级组为单位的教学研究活动，创造性地开展好校本教学研究。5、备课组要坚持自主命题，包括练习、测试、考试题等，制止直接照搬课外套题，要充分表达出备课组及每名老师自己的思想和程度，进步练习、考试的针对性，促进老师业务程度的进步。6、各备课组要充分发挥组内每一名老师的智慧，特别是那些有一定经历和教学建树老师的作用，在组内营造积极上进、团结协作、认真研究的良好风气，促进整个备课组程度的进步，为老师的成长和开展创造良好环境。7、为加强对备课组集体备课的管理和监控，各备课组长每月应将集体备课的电子教案存入教诲处电脑内，教务处和教研组长、备课组集体备课的教案质量进展要进展检查和审核、不符合要求、质量不过关要重备。三关于课堂教学要树立课堂教学是进步教育教学程度的主渠道的意识，进步课堂教学质量是我们当前的首要任务，完成这一任务的途径是加强课堂标准化管理，明确和落实课堂教学要求，以进步学生的学习积极性和学习才能为目的，积极进展课堂教学方式、方法、手段等方面的探究、研究和改革。1、集体备课的教案资同科老师可共享，但每位老师要根据班情、学情调整、修改集体备课教案。集体备课的教案要站在学生学习的角度，从全班学生的实际出发，突出学生课堂活动的设计，制止照抄照搬集体备课的教案或网上下载别人的教案不加修改，备课组长每周要对同科老师的教案要检查一次，老师没有教案或质量不合格不得上课。2、课堂教学应表达一主多辅互动式的教学形式。同备课组的老师，从课前集体备课、课堂看课老师参与辅导、课后议课，都要表达同备课组老师协同教学，合作施教。主讲老师集体备课、授课、议课中都要表达主导地位,看课老师深化到学习小组对学生参与学习进展指导、帮助、催促学生完成老师安排的学习任务，充分发挥看课老师的发现、调研、辅导功能。在主讲老师、看课老师、学生共同参与和交流下，构建师生互动、生生互动、组生互动、组组互动、人人参与、小组合作的学_同体。3、老师要提早到达教室候课，做好教学准备，老师上课不得迟到，不得提早下课，上课应保持良好精神状态，要有激情，以老师的激情激发学生的学习热情，上课前应将手机关闭，上课期间老师不得接听手机。4、上课铃响后老师要组织好课堂的秩序，营造良好的教学环境，各位老师要重视课堂礼仪，上课要起立问好，要保证学生可以安静下来，投入到学习中来。5、老师要设法根据教学需要充分调动学生自主学习研究的积极性，课堂要求学生自主活动不少于25分钟，老师在一节课上讲解不超过20分钟，要充分表达老师的引导、启发、帮助、指导作用，要以学生为主体，以学生乐学、会学为目的组织学习，调动学生三全参与全员、全程、全身心，制止满堂灌，创设学生自主学习、合作学习的教学气氛。6、老师要仔细观察学生的学习状态，通过过程评价和屡次教学驱动，确保学生能以最正确的精神状态投入学习，进步课堂教学质量。7、展示课上尽量为不同层次的学生提供展示的时机。即使不会做讲的学生，先由组内的同学帮助他弄懂后，再上黑板做讲。8、为了防止学生课堂上抄袭除小组长监视记载，老师更应加强课堂的巡视与指导.检查学生学习任务的进展情况.每周一学生一到校后学习委员将学生作业即时收上来.9、学生自由回容许与指答相结合。根据问题的难易指定不同层次的学生答复，有利于检测不同层次的学生参与学习情况，打掉局部学生学习的偷懒和依赖。10、处理好学生的自主学习与老师的讲解的关系。学生独立考虑又合作交流。学生的独立考虑与组讨论有机结合并安排恰当。先要让学生独立考虑，确实不懂的问题再与小组的成员商讨。先在小组内交流学习成果，后再在全班交流。学生能通过自学弄懂的问题，老师可以不讲。学生通过自学和小组讨论都难以弄清，学生展示还未讲到和讲清的，老师再强调、补充并作适当的知识拓展。学生展示不是对答案，可以鼓励的学生把各种不同的答案写在黑板上，这样展示即可以暴露学生存在的问题，又有利于获得的答案，生成的学习资，开放学生的思维，到达资共亨的目的。11、老师每天对学生的预习笔记要进展抽查，每周对学生的预习本进展批阅，并根据学生本周学习情况及预习本完成情况附上亲情批语，错题本中要把在课堂反应中的错题，阅测中的错题抄写在错题档案本上，并将做错的题及时更正，分析p 做错的原因，对学生的错题本上反映的问题要重点评讲。每周一测备课组长要做好分工安排，周测题主要来于本周学生在学习中未过关的问题，重点及难点内容以及知识延伸与拓展题，让学生过好每周关，落实每周清，把学生难以打破和易错题化解在平时的学习中。多渠道开展师生情感交叠，利用亲情批语，让学生在作业中快乐起来，老师每周对学生作业的亲情批语不少于周作业量的二分之一。12.各老师要加强有效练习的设计、管理和研究，通过有效练习来减轻学生的学业负担，进步学生的学业成绩。四关于课外活动1.提倡教研组和老师根据学科特点，建立丰富多彩的课外活动小组，促进不同层次学生的开展，进步我校的题学科竞赛程度。2.课外活动小组要有活动方案，有活动内容，有固定时间，有活动地点，有活动记录，有活动总结和活动效果。3.课外活动小组方案要在教务处备案，教务处要加强对课外小组活动的检查和指导。4.认真开展和落实阳光一小时活动。在开展每天阳光一小时活动期间，体育老师制定在校每日一小时的活动方案，各班有一小时活动安排及落实方法，两操活动落实有评分有记载，进步学生体质安康标准的措施，学生体育安康标准档案齐全、标准。5.开放图书室、阅览室让每一个学生从书中吮吸知识营养，在知识的海洋里遨游，阅览室成为学生学习的乐园。五关于看课、议课1、老师之间要互相看课、并及时议课，每位老师每周看课不少于3节，每学期看课不少于40节，看课老师要参与学生课堂学习的指导，帮助授课老师进步课堂教学的质量。2、领导干部要做到到老师中去、到学生中去、到课堂中去、推门听课。校长、教诲主任听课不少于50节。3、要认真落实好看课后的议课活动，关注课堂教学资的生成，不断改良课堂教学方式、方法，进步课堂教学效率。六关于教学档案管理1、教务处要建立健全老师教学业务档案，要根据档案管理的有关规定和要求，使档案管理逐步标准化、制度化、科学化。2、教研组长要认真填写老师公开课评议记录，说授评活动记录，老师要认真填写老师常规汇编，教研组长要配合教务处，搞好各种教学档案资料的搜集和归档，共同做好教学档案的管理工作。3、教务处搜集的教学档案资料有：教学方案、培优补差方案、自身专业素质进步的自培方案，教学总结、教研组方案，教研组总结、老师公开课教案、说课材料、评课记录、备课组议课记载，教学叙事、期中期末质量分析p 、老师的获奖情况、学生竞赛获奖情况、老师业务档案等。七关于教学管理教学管理人员要树立责任意识、效劳意识、示范意识和效率意识。要认真遵守学校的各项规章制度，做好自己的本职工作，做到分工合作、互相配合、厉行节约，为教育教学提供高效、优质的效劳。1、加强教学管理的制度建立，逐步整理、修改和完善教学管理的各项规章制度。加强对老师教学常规的检查，标准教学，进步效率。2、坚持学情调研反应制度，通过课堂反应本、家长学生老师联络本、召开学生座谈会、学生评教等多种形式，及时理解课堂教学的情况，反应情况做到及时落实。3、要认真执行区教委中教科关于学籍管理工作的意见，根据学校学籍管理方法，严格学籍管理，对借读、转学、病休和复学的学生要严格审批程序，对借读、转学的学生要经校长审批，教诲处登记，才能接收，任何人不得善自做主，以个人的行为承受外校学生，要进一步完善学生信息管理系统的档案建立。(八)关于学生评价对学生进展开展性评价和小组评价。根据平时各学习小组课堂参与学习的表现及期中、期末考试小组各科的平均成绩，每班评出两个优秀学习小组，在优秀小组中评出共评出6名优秀学员，3名进步最大的学生。形成课堂上我参与、我合作、我成功、我快乐的学习气氛，来进步整体教学质量。五、教学工作安排八月份1、毕业年级继续升学工作。1、老师新课程培训 。2、老师计算机培训 。3、老师职务培训 。4、备课组长、班主任培训。4、制定学期教学方案 。5、全体老师会及集训工作。6、各年级老师的聘任工作7、按课程方案，编排课程总表九月份1、组织开学的报名注册、新生编班，流失生的家访工作。2、举办好隆重、简朴的开学典礼，以班级为单位，组织好以总结暑期活动成果、讨论新学年新学期新打算为主要内容的班级集体活动。3、新老师的汇报课及师徒合同的签定。4、召开教研组长会，科任老师、教研组、科研组，分别制定本学期各项工作方案。进一步修改和完善教研组工作指南。5、功能室检查上报添置物品。6、开学初提早备课教学常规的抽查及毕业年级暑期补课备课、作业的检查。7、制定培补方案并初步确定各班培补对象。8、各科任老师拟定自身专业素质进步的学习方案及校本培训方案。9、制定新的老师教学方案表及教学常规检查记录表。10、制定五里界中学教研活动评课记录、说授评活动课堂教学评价表、教研活动评课记录。11、召开学生座谈会。十月份1、各教研组组织优质课的评选活动。2、开展阳光1小时体育运动为主题的群体性活动3、开展教学质量管理活动月活动。4、开展理论一主多辅，多维互动的课堂教学形式活动小结。5、教学常规月查。6、组织各年级月考及质量分析p 。7、筹备秋季田径运动会及成立兴趣小组。十一月份1、召开秋季田径运动会。2、期中复习、考试及分析p 。3、全体学生体检和防疫。4、七年级明确培补对象、全面制定培补方案。5、科研组、教研组活开工作小结。6、清点各年级各班人数。十二月份1、教学质量管理活动月活动小结。2、各教研组对在学生中开展的各项活动的资料进展整理和小结。3、月常规检查。4、各年级月考及质量分析p 。元月份1、各备课组制定期终复习方案。2、教、科研组全期工作总结及论文的交流。3、教研组交流、总结本学期教研工作及教科研成果，并根据学校制定的标准评选先进教研组。4、评教评学活动5、期末考试与分析p 。6、全期常规工作检查、评选与专题小结。7、各类资料的上交、清理、归档。8、各类奖惩的兑现。六、工作分工谭衡：主持教诲处日常工作，抓好学生稳固率，抓好学籍管理工作，实行周报制度，指导教研组开展一主多辅互动式的课堂教学形式，抓好教学常规和教科研工作，抓好兴趣小组的建立和学科竟赛工作，做好老师继续教育工作，职教工作，负责老师考勤，落实工作量及教学奖惩工作及老师、老师业务档案的记载与管理，做好教学设备、教学仪器添置与管理工作，管理各功能室。刘家权：制定老师培训方案、每学年对老师的培训进展总结，根据区继教中心的方案安排、组织、布置老师继续教育集中培训和校本培训工作，并对老师各项培训的安排和学分登记造册，认真落实政治、业务学习制度和双学习方案。黄开泳：学生档案的建立与管理、办理学籍、毕业证、中考招生，学生数的周报等工作。代定：详细抓教学常规、教研、抓老师集体备课质量及一主多辅，互动式的课堂教学形式的开展与落实，抓好兴趣小组的建立。吴启盛：详细抓好教科研工作，为一主多辅，多维互动的课堂教学形式提供理论指导和理论成果的总结。竞赛、论文的发表与登记。何学文：开学课程表的编排，大型考试的安排工作，详细负责工作量和教学质量奖的测算，负责老师考勤的统计，学生的表彰与宣传、做好各项资料的印发、搜集、整理和归档，协助完成教诲处突击性的工作，期中期末考试学生成绩的汇总。日常老师病事假课程的安排。2023年中学秋季学期班主任工作方案范文【20xx年中学秋季学期班主任工作方案一】为了使学校各处室相关方案在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，进步学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作方案：一、本学期目的德育工作是学校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习气氛，也才能培养出对国家、对社会、对人民有用的人才。本学期我班将以学生行为品质开展性评价为主导，以一日行为标准教育、爱国教育、诚信教育、感恩教育为主题开展德育教育活动，影响学生的思想道德品质安康开展。本学期我班将根据学校的德育工作方案和我班的实际情况，制定班级工作方案：以学校的一日行为标准考评标准和方法来管理班级，以爱国、诚信、感恩教育为主题开展德育教育。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念上得到锤炼、安康开展。二、班级根本情况一(8)班共46名学生，男生26名，女生20名;这个班是一个平行班，大局部学生思想素质较好，但是少局部学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学习态度方面仍然需要加强教育。三、详细措施1、加强一日行为标准的管理。对于与一日行为标准要求不相符的，要求值日生严格记录。但凡每天被记录的学生，我都要对他们进展教育。但凡到达班级诚信记录要求的，严格进展跟踪辅导教育和进展科任老师和班干部月考评制。对于屡教不改的学生，要结合家长、学校共同进展教育。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念等方面养成良好的习惯。2、加强小组合作。本学期我对全班46名同学进展了分组，要求他们在小组中共同学习、生活、劳动，取长补短，共同进步。努力使学生在小组合作中养成团结学习、互相配合、共同开展的良好品质。3、创立人人值日制。全班46人轮流值日，负责记载班务日志、擦黑板，让每位学生参与班级管理，力争增强每位学生的主人翁意识、班级体荣誉感。4、开展学生行为品质开展性评价记录活动。要求他们每月对他们在学习、纪律、卫生、其他活动方面获得的成绩和存在的缺乏进展记录、自我评价。力争使每位学生在自我管理中不断完善自己、安康成长、全面开展。5、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行为标准、爱国、诚信教育、感恩教育等方面开展德育活动，注重教育的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中受到听三零阅读ting30./转载请保存德育熏陶。6针对我班上学期纪律和卫生方面存在的缺乏，开学初制定相关的考评方案假设干条，详细落实到人。以便互相催促执行。四、活动月安排如下：九月份：建立班委会，介绍班级管理设想。学习常规，尽快步入正轨。加强文明礼貌教育。十月份：落实日常行为、学习、纪律、卫生、生活等常规。十一月份：启动爱国教育活动。感恩教育总结。十二月份：加强诚信教育活动。全力以赴抓地理。生物复习。期末复习考试。【20xx年中学秋季学期班主任工作方案二】为了更好地完成学校工作方案提出的各项工作任务，进步教育教学质量，进一步树立良好的班风和学风，形成准规守纪，勤学向上的班集体，特制定班主任工作方案。一、指导思想以关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生效劳为，以做一个好老师宗旨，加强养成教育，培养学生养成良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中阶段的学习生活打好根底。二、工作目的1、通过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，掌握正确的学习方法。3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的方案，及时发现问题、查漏补缺，让学生的成绩进步更有效。三、工作措施(一)加强根底道德教育根底道德教育是学生做人的根本准那么，是行为标准教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、才能、完成情况进展判断。结合老师节、国庆节、老人节等活动，开展爱别人、爱集体、爱学习、爱劳动、保护公共财物，增强自主与责任，树班民、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。(二)提升学生的自信心自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。(三)营造积极向上气氛根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。(四)选拔和培养好班干部帮助班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班委干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。(五)不让一个学生落伍理解每一位学生，掌握学生的思想状况，分析p 学生的心理状态，才能从实际出发对学生进展教育，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面理解和研究学生是班主任做好工作，进步学生素质的前提条件。以鼓励为主，发现学生身上的闪光点，及时鼓励，帮助他们克制缺乏，不让一个学生落伍。【20xx年中学秋季学期班主任工作方案三】一、 指导思想以关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生效劳为，以做一个好老师宗旨，加强前途理想教育，世界观、人生观、价值观的教育，加强学习方法的指导，培养学生中考的应对才能，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并获得毕业证书，更多的学生能升入高中。二、工作目的1、加大班级管理力度，以进步班级整体素质。要明确努力的方向和目的，为中考打下良好根底。2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有进步，保证学生在老师的帮助和自身的努力下，升入理想的学校三、工作措施(一)加强前途理想信念教育初三学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，教育学生懂得自己是国家的希望，是民族的将来，是社会的脊梁，其价值取向是社会开展、国家进步的晴雨表。他们强大，那么中国强大;他们豪情，那么中国豪情;他们智慧，那么中国智慧;他们坚决，那么中国坚决;他们拥有怎样的理想信念，那么中国的将来将拥有怎样的国家命运。要建立社会强国，实现中国梦，就必需要树立理想信念，通过升旗仪式、班团会、反思课等形式加强叫，不让学生思想缺钙一定要在他们的心灵土壤里，种下这颗理想信念的种子。(二)鼓舞学生信心对于初三学生来说，面临毕业，面临中考，树立自信心尤为重要，自信心是成功的一半。1、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居优势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2. 实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目的，取长补短。3. 面对挫折实事求是地分析p 失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。(三)培养学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导，进步学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，理解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导。2、加强科学