学前教育实习心得体会15篇.docx

学前教育实习心得体会15篇学前教育实习心得体会1一、纵观实习班级1、老师。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班 主任老师、教师老师和保育员吕荷华老师，她们始终恪守给 家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。她们认真负 责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。2、幼儿。小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园 里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的.游 戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天。二、辛苦的实践1、集中教育活动。好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备 课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙 也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会 觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很 累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结 合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发 种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师 的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心 开展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别；同时也 认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何 做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重 要的地位。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他 们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会 获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代 表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个 老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作 他们的朋友来催促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏， 哄他们。我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了 六个多月的时间，小朋友们给我带来的.是无尽的欢乐，而几位老 师的指导和教诲那么是一笔珍贵的财富。特别是陈老师，她的课 让我翻开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的 教案，听取我们的想法，并提出自己。我们上完课后，她会主动 地找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们能不断地改良。要成为 一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是 随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提 高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的。 只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全 信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样 关心和保护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼 儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊曾经以为 带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因 为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观， 价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。学前教育实 习心得体会6时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看 这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工 作、对于社会的不同看法。20_年12月1日我怀着欣喜的心情来 到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们 感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收 获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此 事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到 实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的 帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。、实习的目的与意义:一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作 的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践 一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚 实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的 理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角 色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很 流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时， 我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只 是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！ 一个人95%的习惯养 成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本 领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学 乃至一生都是至关重要的。3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和 工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因 为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付 出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园， 一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落 下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了 “成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼 儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长 之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用 于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知 识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事 应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到 教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班 的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合 适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明 确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变 化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专 业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使 幼儿更加健康茁壮的成长。二、实习的内容与过程：在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。 在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自 己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种 教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康 发展的。3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿 的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教 育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占 有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形 式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的 讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需 要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的 三种模式：1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来 进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣 去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动 都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活， 会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责 任感。3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。 这种传统的' 习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去 组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有 价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了 更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起 去感受成长时的快乐。三、实习的收获及不足：在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀 眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为 当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个 想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师 真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学 习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到 了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不 一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成 一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这 样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。 慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事To我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一 点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了 一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要 有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还 能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用 正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去 To这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因 为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观， 价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不 愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而 曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代 价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。让我们一起为了美好的明天奋斗吧！学前教育实习心得体会 7时间总是在不知不觉中流走，一个月的实习时间就这么过去 To这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也 有乐，但更多的是收获，这次实习使我受益匪浅。一个月的实习， 让我与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我逐渐爱上了幼 儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教 师们的辛苦。一、实习的目的和意义在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。 在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自 己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角 度考虑问题。不要用异样的眼光看待特殊幼儿，他们很敏感，自 尊心也很强。二、实习的内容与过程在班级管理方面我发现，刚开始有小朋友调皮，我还会耐心 的教育和引导。后来慢慢的发生的次数一次比一次多，我渐渐地 失去了耐心。斌斌是我们班一个热情开朗、聪明可爱又调皮捣蛋 的男孩子，他总是缺乏耐心和静心，上课坐了几分钟能够之后就 坐不端正了，小屁股像抹了油，在椅子上扭来扭去。小手也管不 住了，喜欢碰碰这个，摸摸那个，容易分心。玩玩具时和小朋友 发生冲突了，他每次都说别的小朋友不对，扭曲着脸孔来气呼呼 地骂人，甚至还会举起椅子作出砸人状，或者发脾气把玩具扔得 一塌糊涂，一副誓不罢休的样子。因为幼儿园以早期阅读为教学 特色，所以我们很注重幼儿阅读兴趣、习惯的培养，经常利用午 餐后、起床后、放学时等一些零星的时间请孩子们自由翻阅图书。当别的小朋友津津有味地看书和好朋友一起讲述书中的内时, 他却静不下心来仔细看书，和小伙伴一起分享阅读的快乐。他这 时最喜欢无所事事地和班中几个调皮的小朋友打打闹闹，有时还 会钻到床底下。有一次自由活动时悦悦哭着跑过来，“斌斌打我”， 只见悦悦的脖子上有一条指甲抓伤的痕迹，别的小朋友见悦悦哭 了，也都跑过来看热闹。这时乐乐也跑来告诉我"斌斌打我，还抢 积木"。只见斌斌若无其事的样子，正在玩刚才抢来的积木。看到他这种若无其事的样子，我很生气，我直接把他叫过来， 很严厉的批评了他。还让他跟小朋友道歉。这时他眼眶里有了眼 泪，我才意识到自己的过于严厉。才发现没有了平时的耐心。每个孩子都是一块玉，一块未经雕琢没有成型的玉。在他幼 小的时候，如果我们能正确地引导，加上有效地教育，那么他就 会闪闪发光。我们老师更要以爱、以耐心来关注幼儿，了解他的 内心，尊重他的个性，同时又要以一颗宽容的心来对待孩子。相 信只要我们努力，只要我们坚持，每个孩子都是好孩子。在教学教育方面，要当好一名好的幼师真的不是件容易的事! 看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理 课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多没有学过的问题。 听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团， 根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但 可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。有时还 会用教具吸引幼儿的注意，并学会用故事的形式不让幼儿分心。 慢慢发现，孩子们开始接受我了我的上课方式，有时还会有幼儿 缠着我给他们讲故事。不但在教学上使我受益匪浅，在保育方面也有很多让我学习 的地方。整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持 每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的 饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早 上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、 餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随 脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。每天早上要做好幼儿的晨检， 保证幼儿随时有温开水喝。幼儿户外活动时，注意每一位幼儿的 动向，注意活动器具的安全。帮助幼儿脱穿衣服，培养幼儿有秩 序的玩，不拥挤和推打的习惯。在活动后，要组织幼儿有秩序的 盥洗，并多喝水。还能让幼儿养成手脏、进食前、大小便后用肥 皂洗手的习惯。吃饭时，为幼儿准备好餐具，要根据幼儿的,饭量 添加代菜。餐后要保持教室的整洁。并为幼儿创设安静、整洁的 睡眠环境。离园时，检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗工作。我认为做好家长和社区工作也很重要。通过班级公告，家园 联系栏等不同的方式，及时的向家长反馈幼儿在园情况。利用接 幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。 当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中 学。2、户外活动。说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像 是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏 看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无 损的交还给原任老师。三、发现不足实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下 几点：1、表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。2、语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。3、专业技能不扎实。4、人际关系的处理有待提高。5、与教师的交流显得有些少。四、满载而归一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹 的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职 业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。送时间，多与家长沟通让孩子进步的方法。积极开张社区活动， 让幼儿在活动中进步和成长。三、实习的收获及不足这次实习令我感受颇多，我不得不承认自己经验的缺乏，我 的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时 的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以， 往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自 己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力，也 学到了一些方法。我在小班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐 中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实 是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、 积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，一定 要有责任心，要随时观察孩子的一举一动的活动，避免意外的发 生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。老师自己要有特长，要 学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。 社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是 师范生将面临更大的挑战，”学高为师，行正为范”的内涵也在不 断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教 育事业。一个月的实习，说长不长。但也让我学到了不少的东西。 我知道我还有很多的不足之处。在教学上，还不能带动课堂气氛， 课堂纪律总是过不了多久就变差了。我会好好反思自己哪里做的 还不够好，总是不能集中幼儿的注意力。会尝试不用的方法改善 这样的局面，从失败中总结经验。在保育方面，我还做不到老教 师那样细心，有时候我总是会忘记要适时的为幼儿添水，提醒幼 儿勤洗手。我相信，慢慢的我会记住这些事情，在以后的工作中 会有更好的收获。学前教育实习心得体会8当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着, 但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外 机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味 出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子 在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩 耍。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自 己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说： 听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象 而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个 月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、 义务和责任。一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹 的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职 业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和 小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都 喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求， 和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是 一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子 里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生 的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我 第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱 心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许 多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础, 成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不 同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学 校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多 的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些 日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作 打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我 尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理 解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道 原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛 苦。也很重要。也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫 生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能 接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌， 发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛 巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84 消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水 使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼 儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的, 但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况， 厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师 更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补 缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师 就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改 变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起 挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！经过实习， 我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现 在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回 想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的.真心，换 取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要 具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般 的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过 实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了 解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼 儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会 在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不 断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断 提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及， 要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精 华吸取过来。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我 写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我 以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把 握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确 定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高 的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多 月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化， 从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学 习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验 的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能 力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦 虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高 和发展。我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身 上我看到了自己早已丢失的一面。本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光 是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一 种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础，经 验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动 中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教 学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈 是因为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东西, 而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师 的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最 后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许 这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人 生，这就是作为一个教师的基本人生。人生的种子已然种植在我 们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教 授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教会我 很多不知道的东西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海, 和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成长。 学前教育实习心得体会9时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实 习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转 变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快 适应融入职场生涯奠定了基础说到从校园模式到职场思维模式就 不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准 要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知 识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了，我的感受只 能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实“刚开始的时候感觉时 间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最 后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种 难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学 到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实 的基础成为我珍视的宝贵财富。当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸 引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游 乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了 童话的王国，孩子们的世界。走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像 当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失 序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文 读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢 谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们 尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他 们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快 乐。跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们 沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听 话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不 再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一 样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到 三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的 工作无暇照顾，所以把他们放到这里。某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这 么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸妈的 忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无 法一一喂他们吃代，所以，他们必须自己学着自立自强，他们必 须从闹脾气、一直到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣 到能自己收拾桌边环境，我脑中收集了无数个他们成长的'画面, 而这些画面连他们的父母都没机会看见。我很珍惜这一切的，我 给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是 特别的、很无价的。每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装 仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自 己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说： 听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象 而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个 月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与 责任。学前教育实习心得体会10时光如水，日月如梭，有如雁过无痕一般，转眼毕业前的实 训将走过三个月。回首这三个月的点点滴滴，朝朝暮暮，心中有 了许多感触。这三个月中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记, 因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去的两三个月内， 通过不断的学习，使我认识提高，树立正确的人生观和世界观。在这繁忙的几个月中，我收获了很多很多，时间就这么无情， 头也不回的走着，而我们却在为了不被它丢下，死命的追赶着， 是的，谁都不想被时间丢下，而我们也随着时间的流逝，一点一 点的成长，而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这正 是成长的代价，回想自己还是学生的那段日子，现在显得是那么 的遥远，我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜，在思索中了解了酝 酿已久的真理，在收获后才知道努力的甜美，突然觉得自己似乎 明白了很多事情，但是，仔细琢磨后，又觉得不尽然原来过 去所见所识都是那么的偏见与肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻 化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也会嘲笑现 在的渺小我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和 小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都 喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求， 和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是 一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子 里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生 的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。学前教育实 习心得体会2在幼儿园里实习对我而言已经不那么陌生了，但许久以来踏 入这片童心天地的我，在实习间还是稍显兴奋的。或许我是真的 很喜欢这份工作，看到孩子们我就格外高兴，在这次实习中我第 一次懂得了理解、喜欢孩子、要有耐心、细心和爱心，这也是我 们学习和努力的方向，每个孩子都有自己的内心世界，我们要学 习的也很多，比如：怎么不知每个月的主题，班级特色是什么？ 我们也要像其他的老师一样学会备课，备课时老师应该做的根本 的事情，我们也要不断学习老师备课的经验，有了充分的准备， 才能让小朋友们学到丰富的知识，学习是无止境的，要不断积累 才会更完善，在那里学习的每一天都很幸福都很开心，我也跟着 一步。两三个月的实训生活，使我深刻的了解到了一个幼儿教师的 工作，更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发 展特点，及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别，同时也 认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外，如何做 好与保育员其他教师及其家长的合作，协调工作也具有同样的重 要地位，再这次实训过程中，我发现其实训练幼儿的生活常规， 培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得 重视的学问。在实训初期的时候，看到小朋友假没吃完，我就会去喂他， 他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去 上厕所，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以 为我是在帮助他们，可事实并非如此，经过时间长了以后，我才 认识到我的行为的后果就是会让他们不能学会自己的事情自己做, 不能养成良好的行为习惯，我的行为出发点是关爱幼儿、但结果 是溺爱他们，所以经过反省，我觉得幼儿教师心中应有一把尺， 这把尺其实就是教师坚持的原则，这些原则的出发点和终点都是 发展和提高幼儿的能力。我很庆幸能够跟大三班的小朋友及老师共同过了三个多月的 时间，小朋友们给我带来了无尽的快乐，在实训期间的感受就是 理想与现实的差距很大，当我写好一份教案，认真的在脑海模拟 几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事 实却不是这样，上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的 调动课堂秩序的维持，还是有缺漏，而这些也是我以后要注意和 提高的方面。我把实训期间的点点滴滴串联起来，在这三个多月时间里， 我的观念、我的心态、我的能力、在逐渐发生变化，从中也领悟 到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻有一种学习的心态 来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是 如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是 一个成长的过程，也是必经的过程。这次实训给我提供了一个鉴定自己的机会，使自己发现了工 作和生活中的不足，在今后的工作中，我会坚持不懈，更加努力 的去对待自己的工作，通过实践不断的总结经验提高自己解决实 际问题的能力，积极热情的对待自己的工作。学前教育实习心得 体会11不知不觉中，来到第四幼儿园已经快三个月了，在这三个月 的实习时间里，让我亲身的体会到了幼儿教师的酸甜苦辣与不容 易。在这三个月里，我开心过，也因为遇到过一些棘手的问题而 伤心困惑过，但更多的是收获，在这短暂的实习时间里，让我深 刻的认识到一位幼儿教师应该具备一些什么样的素质，也更让我 认识到自己应该从哪些方面去更好的完善自己。现将我在实习中 的一些体会与感受记录如下：第一次接触幼儿园的工作，感觉新奇而繁忙。和小朋友在一 起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作 的热爱越来越强烈同时也感到了沉沉的责任。在踏入第四幼儿园 之前，我印象中的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏， 学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我 对它有了进一步的了解。带领着小朋友一起做游戏只是幼儿园一 日活动中的一个小部分，真正的幼儿园工作，幼儿教师要扮演不 同的角色，而且每个角色都要注意幼儿的安全，从幼儿的一日活 动中让我明白了如何更好的开展幼儿的各项活动，从而也知道如 何做才能成为一名合格的幼儿教师。首先，作为幼儿教师，要做好幼儿的安全工作。幼儿园教育 指导纲要中就明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促 进幼儿的,健康放在工作的首位”。可见，在我们具体的工作中， 应当始终绷紧安全之弦，并有计划地对幼儿进行详实可行的安全 教育，以确保他们能够每天高高兴兴地来园，快快乐乐地离开， 在安全的环境中健康的成长。那么该如何做，才能更好的保证幼 儿的安全呢。第一、幼儿园的日常工作要尽量精细，提升老师和学生的安 全意识，营造一个温性安全又和谐的气氛；第二、要定期进行安全的检查，把幼儿园可能存在的安全问 题消除在萌芽当中。第三、在幼儿园多多开展有趣丰富的活动，引导幼儿的安全 行为，让他们不要做不利于自身的事情；第四、在平时，要开设安全课程，让幼儿的自我保护意识得 到提高。其次，要做好家长工作。幼儿的成长，受幼儿园、家庭、社会 三大环境的影响，每一方面都有具体的途径，三方面是相辅相成 的，其中最重要的是家庭教育和幼儿园教育的密切配合。科学实 践表明，家园主动携手对幼儿进行同步教育，是促进幼儿健康发 展的必由之路。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向 运转，才能共同促进孩子的发展”。的确，在幼儿园里，搞好家 园共育，赢得家长支持是提高幼儿园的办园质量和口碑。我们应 把家长工作提到教育教学工作的重要位置，始终与家长建立着相 互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴关系。所以，我们的要 赢得的支持、帮助与认可。那么该如何做，才能更好的与家长进 行沟通呢？一、遵循尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和 主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园能否和 谐牵手，最大限度地发挥教育作用受多方面因素影响，其中教师 与家长交流沟通的途径、内容、技巧是影响家园共育效果的重要 因素。二、有针对性地满足幼儿家长的合理需求，不断加强家园之 间的有效沟通，促进幼儿健康和谐发展。幼儿家长对幼儿园、教 师的期望和要求主要包括：有科学的办园思想、创新的教育理念、 优秀的师资队伍、良好的硬件设施、热情周到的服务，并能经常 听取家长的意见、建议；关注幼儿的营养健康、情绪情感体验；注 重幼儿智力发展和良好行为习惯的养成；以及教师对幼儿的日常 照料能力、与家长沟通的能力、与同事合作的能力；等等。学前教 育实习心得体会12在幼儿园里实习对我而言已经不那么陌生了，但许久以来踏 入这片童心天地的我，在实习间还是稍显兴奋的或许我是真的很 喜欢这份工作，看到孩子们我就格外高兴，在这次实习中我第一 次懂得了理解。喜欢孩子。要有耐心。细心和爱心，这也是我们 学习和努力的方向，每个孩子都有自己的内心世界，我们要学习 的也很多，比如：怎么不知每个月的主题，班级特色是什么？我 们也要像其他的老师一样学会备课，备课时老师应该做的根本的 事情，我们也要不断学习老师备课的经验，有了充分的准备，才 能让小朋友们学到丰富的知识，学习是无止境的，要不断积累才 会更完善，在那里学习的每一天都很幸福都很开心，我也跟着老 师学到了不少知识，教育孩子的方法，对待那些不听话的孩子和 很乖的孩子应该怎样做，也要做到赏罚严明，虽然孩子们在这一 天里，上的课几乎是重复的但是孩子们并不烦，扔上的很开心很 高兴，在幼儿园里做任何事情觉得都很带劲，这是因为看到小孩 子们的时候，觉得为他们做些事情，感觉真的很值的缘故吧。我记得我被分到了星星屋，刚来时也不知道该干些什么，看 到保育员怎么做的.，自己也就跟着干起来，帮助保育员老师干活, 干完后也体会到了保育老师