2023年下学期高二历史教学计划.doc

2023年下学期高二历史教学方案2023年下学期高二历史教学方案。为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有方案、有组织的顺利的进展，根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作方案 第一、总体目的侧重培养学生的综合才能高考强调跨学科综合才能要求，表达了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析p 和解决问题的才能，将现实问题与历史问题相结合，表达学以致用的教学风格。2、建构历史知识体系，重创新思维才能的培养高三历史教学应注重与历史开展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将详细历史事件放到这种特征中去考察分析p ，让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、开展他们的创新思维才能。3、正确处理全面复习和重点复习的关系我将采用三段式复习，即根底复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学方案作调整，侧重点在后两段上，以增强才能训练的力度。 第二、学生根本情况 本届高二文科共有2个班，共计93人，学生根底相对较弱,学习习惯有待于进一步进步。 第三、主要教学措施 1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力进步教学效度。 2、狠抓学风建立,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进展高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。 3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，;老师平时加强监视,按时、按要求修改好作业。 5、积极推进集体备课:，群策群力。 6、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握根底知识，养成才能，形成正确的情感、态度、价值观。 第四、教学内容 教材世界近代现代史下册、中国古代史。 第五、教学安排 假期补课期间完成中国古代史第一至第二章的教学。 2、下学期第1-4周完成文科完成选修i第三章至第四章教学任务。 3、第5-7周文科完成第五章前四节教学任务。 4、第8-9周文科完成第五章后四节教学任务，进展一次模拟测试。 5、第10周复习准备月考。节假日放假，那么据实际情况往后进展调整 6、第11-13周进展中国古代史第六章前四节教学任务。 7、第14-15周进展中国古代史第六章后三节教学任务。 8、第14-15周完成世界近代现代史下册第一章的教学， 9、第16-18完成世界近代现代史下册第二、三章的教学，进展第二次模拟测试。 10、第19周复习，准备期末考试。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读高二下学期教学方案高二下学期一本学期担任高二13班的工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学。一、指导思想：使学生在九年义务教育数学课程的根底上，进一步进步作为将来公民所必要的数学素养，以满足个人开展与社会进步的需要。详细目的如下：获得必要的数学根底知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，理解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。进步空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本才能。立足我校学生实际，在思想上增强学生学习数学的积极性，在知识上侧重双基训练，加强对学生创新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等才能的培养，全面进步学生的数学素养。二、学生根本情况分析p 由于高二进展文理分班，所教的文科实验班。学生的数学学习情况较好，学生较自觉，但是，学生对自己学习数学的信心缺乏，积极性和主动性需加强，在做题时的灵敏性还不够，要加强举一反三的才能。三、教学目的针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目的和措施。其详细目的如下：获得必要的数学根底知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，理解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。进步空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本才能。进步数学的提出、分析p 和解决问题的才能，数学表达和交流的才能，开展独立获取数学知识的才能。四、教法分析p 选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设可以表达数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学消费生对数学的亲切感，以到达培养其兴趣的目的。通过观察考虑，探究等栏目，引发学生的考虑和探究活动，实在改良学生的学习方式在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。五、教学措施：1、抓好课堂教学，进步教学效益。课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是进步数学成绩的主要途径。扎实落实集体备课，通过集体讨论，抓住教学内容的本质，形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题、周练题、章考题。加大课堂教改力度，培养学生的自主学习才能。最有效的学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神，通过知识的产生，开展，逐步形成知识体系；通过知识质疑、展活迁移知识、应用知识，进步才能。同时要养成学生良好的学习习惯，不断进步学生的数学素养，从而进步数学素养，并大面积进步数学成绩。2、加强课外辅导，进步竞争才能。课外辅导是课堂的有力补充，是进步数学成绩的有力手段。加强数学数学竞赛的指导，进步学习兴趣。加强学习方法的指导，全方面进步他们的数学才能，特别是自主才能，并通过强化训练，不断进步解题才能，使他们的数学成绩更上一层楼。加强对边缘生的辅导。边缘生是一个班级教学成败的关键，因此，我将下大力气辅导边缘生，通过个别或集体的方法，并定时单独测试，面批面改，从而使他们的数学成绩有质的飞跃。六、教材分析p 1、课程标准的根本要求复数：理解数系的扩大过程；理解复数代数形式的四那么运算法那么；理解复数的几何意义。统计案例：理解独立性检验的根本思想、方法及初步应用；理解线性回归的根本思想、方法及初步应用。推理与证明：理解合情推理在数学发现中的作用；掌握演绎推理的根本方法；理解分析p 法、综合法、反证法的考虑过程和特点。框图：理解程序框图；理解构造图。2、教材体系内容分析p 说明本模块的内容包括：统计案例、推理与证明、数系的扩大与复数的引入、框图。通过统计案例的教学， 使学生稳固必修课程的统计根底知识， 理解解决特殊问题的统计过程及一些常用的统计方法。通过数系的扩大与复数的引入的教学，使学生理解数系扩大的过程以及引入复数的必要性，学习复数的一些根本知识；体会人类理性思维在数系扩大中的作用。通过框图的教学使学生学会用流程图，构造图等刻画、解决问题体会框图是表示一个系统各局部和各环节之间关系的图示；体验用框图表示解决问题过程的优越性。开展学生的抽象概括才能、逻辑思维才能、表达和交流才能。3、学生学习情况总体分析p 在高二第一学期中，通过全体备课组成员的努力，学完了必修和选修以及选修。在这一学期的学习中，学生具备了一定的自学才能，而且养成了一定的良好学习习惯。4、改良教学方法进步教学质量的措施学习新课程标准，进步老师自身素质。理论学习的同时，坚持业务学习，组织本备课组老师根据本年级教材特点，讨论教材教法，互相交流经历互相学习，互相取长补短。在数学教学中引导学生重视课本，指导学生阅读课本，养成看书、重视课本的习惯，培养学生分析p ，解决问题的才能和自学才能。高二下学期教学方案二一、根本情况1、学生情况高二20xx10班现有学生40人，夏晓凡老师，20xx年下学期期末考试成绩居年级第一。经高二年级第一学期的理科学习说明，该班学生理科根底素质较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目的，特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的兴趣比拟浓，正在利用业余时间自学大学内容，准备参加9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛湖南赛区的比赛。2、教学情况本学期我继续全面负责学校教研室工作，同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任老师，主要任务是完成高中必修内容的教学，让学生以优异的成绩参加市高中毕业会考，希望及格率到达100%，优秀率不低于80%，班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。此外，还要积极组织化学兴趣小组活动，利用节假日对学生进展课外培训，力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛湖南赛区”预赛中获得参加初赛的资格。二、本学期教学目的1、思想教育目的坚持“三个面向”的教育理念，突出学生的全面开展，努力培养一批“合格+特长”的四有新人。2、才能培养目的通过一期的学习，要让学生掌握科学的学习方法，标准的解题技巧，形成严谨务实的学习态度，对规定的化学实验能很好的完成。3、知识传授目的本期重点是让学生理解有机化学的根本知识，熟悉重要的有机化学反响类型，掌握重要的有机物的制备，使学生可以运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。三、教材分析p 1、教学重点1新授课的重点是烃和烃的衍生物的性质、重要反响及制备，烃和烃的衍生物燃烧的有关计算，有机推断题的解法技巧，着重抓好官能团的教学，以抓官能团的教学进步学生的类比思维才能。2复习课的重点是掌握重要的化学根本概念和根本理论，对元素化合物的知识有良好的理解，复习过程分“五大块”进展，突出抓根底，练速度；实验重点抓根本操作；复习在总体上着重知识的识记、理解和运用。2、教学难点1烃和烃的衍生物有关计算和有机物的推断2养成良好的解题习惯与进步化学解题速度3、互相联络前三个学期学生学习的主要问题是对化学实验的重视不够，导致实验操作不太标准，实验考练得分率较低；其次是化学计算的综合才能不强，不能较灵敏地运用有关知识解答相关问题，在会考复习中要特别注意处理好这个问题。四、进步教学质量的措施1、努力学习现代教育理念，充分发挥学生的主体作用，深化开展校本研究，不断进步自身的业务程度，做学生喜欢的老师；2、尽量应用现代教育技术手段，克制教学难点，充分利用网络课程资，进步课堂教学效率；3、加强对化学有特长学生的培养，坚持开展化学兴趣培训，为下学期参加全国中学生化学奥赛获金牌打下坚实的根底；4、让全体学生共同开展，加强对“学困生”的辅导，抓学习兴趣，练解题速度，努力进步会考合格率，优秀率；5、积极开展研究性学习理论，不断进步学生探究才能。五、教学研究教而不研那么浅。为进步课堂教学程度，本学期一方面将继续与同事共同开展校本研究，互相说课、听课、评课；另一方面对主持的高中化学网络课程课题构建个性化高中化学网络课程教育形式促进学生创造性思维品质与特长开展研究继续开展深化研究，按实验方案完成阶段性工作。高二下学期教学方案三一、指导思想按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排，以及本届学生的根底掌握情况，加强物理根底知识的教学，启发学生积极主动地学习，培养学生的思维才能和自学才能，为高考物理的成功打下坚实的根底。通过新课教学，使学生掌握物理的根本概念和根本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，理解概念之间的区别和联络，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析p 推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的根本概念和根本规律，进步学生的综合才能和思维才能，为到达高考要求打下坚实的根底。二、课程分析p 和教学内容新一轮教材改革中，不仅对高中所要学习的内容和才能作了较大的调整，同时对老师的教学理念和学生的学习方法也提出了新的要求。一方面继承了物理学开展过程中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的认识过程，精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进展了研究和分析p ；另一方面，教学内容的选择注意面向新时代，要请教学内容随着时代而有所更新，介绍与根底知识有亲密联络的现代科学技术成就，强调知识和方法获得的过程。本学期学习人教版物理第二册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。教学中理解大纲要求，注意因材施教，满足不同程度的学生；注意循序渐进，教学过程既是学生学习知识的过程，也是学生领会方法、进步才能和承受熏陶的过程；注意讲清思路，浸透方法，培养学生的思维的逻辑性；注意加强实验，以进步学生的才能和学习积极性，还能加深对知识的理解；注意安排练习和习题，这是掌握知识，培养才能的必要手段，除完成书本上的练习外，要求学生人手一册物理教与学整体设计同步练笔。三、主要措施及要求：1、加强研究，学习新课程的各项要求，认真学习新课程标准，分析p 新课程的变化，全面把握教材，适时调整教学方法和教学起点，让所有学生都能跟得上，吃得饱。2、加强集体备课，团结一致，群策群力，资共享，智力共享。每周一大备，每天一小备，做到五个统一。3、全面落实各项教学常规。做到不备课不上课，上课态度认真，教学方法灵敏，认真理解学情，认真辅导和修改作业。4、认真做好单元测试和讲评。每章出两套测试题，第一套测评，第二套校补。要让每个同学都要到达教学的要求和目的。5、在教学中配合班主任做好培优辅差工作的落实。幼儿园2023年下学期教学方案一、教保根本情况分析p 在繁忙而充实的上学期里，我们xx省xx幼儿园全体教保人员共同努力，在庆贺建党90周年系列活动中、在各项教保业务比赛中，获得了一系列的成绩，全体教保人员各方面的素质均有进步，全面进步了教保工作质量。但在理论考试和其他期末考试中也发现，教保人员在文化素质、思想素质等方面均有进步的空间。本学期，我园共开设14个班，在园幼儿打破530人，到达历史。其中教保班老师28名，特长老师3名，其中高级老师3名，一级老师 17 名，100%的大专毕业生含在读两人。此数据说明，我园的老师队伍比拟年轻，虽学历层次较高，但是经历缺乏，急需培养一批名师和学科带头人，提升幼儿园整体教研教学程度。二、本学期教保工作思路综上所述，要打造一支高素质的教保队伍我们还需努力，本学期的教保工作任重而道远。首先，我们要加强自身学习与进步。其次，还将加大幼儿园师资培训力度。师资力量是促进内涵开展的关键，当前，师资队伍年轻化、流动大、素质参差不齐。为加强师资力量，一是拓宽幼师选拨视野，引进高学历、有专长的人才，进步老师整体学历层次，优化老师队伍构造；二是合理导向，分层培养，培养一大批骨干老师和学科带头人；三是完善和严格考核、聘任制度，做到公开公平公正，结果做为选拔、晋升和奖励老师的重要根据；四是和谐管理，用心引领，建立一支师德高尚、观念先进、业务精良、特色鲜明，具有现代教育思想的创新型、研究型、快乐的师资队伍。另外，还要加深园本特色建立。过去，我们逐渐形成了托幼一体、安康教育等特色，本学期我们将继续加强安康特色，还将从数学领域为切入点，提升全体老师的业务素养。三、本学期教保工作目的一老师队伍建立。1从新学习并考试纲要精神，建立本园教研活动制度，重视教研工作的过程管理，形成方案施行总结的完好周期，进步幼儿园教研工作程度。更新教育观念，加强理论学习，开展扎实有效的教研活动，不断进步老师的反思才能及书写反思笔记的程度，促进老师专业化程度的进步。2围绕安康特色和数学教育开展园本教研，提升老师在安康、数学领域的教育教学才能。3建立每周一次教研活动制度，丰富教研活动形式。将老师分为四个梯队，分层开展多种形式的观摩、带教、评比、交流、研讨等活动，促进每位老师在现有的才能程度之上，获得不同层次的提升。4.充分发挥年级组的作用，扎实开展集体备课、环境创设等活动，提升日常工作质量。推选年级组长5.结合新的教育理念，探究有效创设及使用活动区的方法，让孩子真正成为活动的主人。6进一步标准各班组制定的教育教学方案、标准幼儿在园期间一日生活常规工作，常抓教育教学日常检查催促工作，进步我园教育教学质量。本周五交班级学期工作方案7加大亲子园的管理，加强宣传和招生力度，扩大亲子园的影响，将亲子教育理念辐射到周边社区，送教到家庭。8常抓平安教育，莲山课件 进步全体教保人员和小朋友的平安意识和才能。二保育员队伍建立。1.把平安工作放在首位，加强平安工作管理力度，落实各项平安制度和平安措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。2.认真学习广州军区新公布的卫生保健工作细那么，标准各项卫生保健工作，落实卫生保健制度，做到标准化管理。3.培养幼儿良好的卫生习惯、自我效劳才能、自我保护意识，加强幼儿身体锻炼，增强幼儿体质。4.大力发挥保健室的监视指导作用，科学指导班级开展疾病防控、保育保健、卫生消毒等工作。5.继续丰富卫生保健网站，建立卫生保健信息化管理。四、主要工作及措施1继续营造“五讲五气”园风。以“讲学习、讲奉献、讲作为、讲创新、讲开展”的五讲园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“你追我赶的正气、无私奉献的风气、超越自我的勇气、不计得失的大气和低碳环保的壮气”，精心打造工作生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，安康和谐的人际气氛。2全面贯彻落实平安工作，杜绝平安事故发生。1全体教保人员重新签订岗位平安责任书，进一步明确本岗位的平安细那么以及考前须知；全体家长签订家长协议。2坚持平安排查制度。平安员坚持每日巡视整个幼儿园的设备设施，每周一大检包括周边环境和门面，并做好记录，每月准时上报。其他教保人员时刻关注平安，发现问题立即上报，采取应对措施，排除隐患。3各班加强交接班制度。对幼儿来园离园交接、工作人员上下班交接、兴趣班幼儿交接、园内活动幼儿离班交接等全方位梳理、细致和完善，尽努力做到不忽略一个环节、不漏掉一个细节。4组织平安演习理论活动。结合119进展消防演习，以及地震演习等。3强化队伍，加强园本培训力度，提升教保人员素质。老师队伍：1每周进展一次老师教学才能的培训，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培养。新老师主要进步日常教学才能、一日生活常规组织才能、撰写方案和活动设计才能周方案、日方案等、家长工作才能等；骨干老师胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鸽、胡林、陈秋娟主要是进步教研才能、帮带新老师和运用现代教育信息技术才能。2023下学期高二语文教学方案一、指导思想以新课程标准为指导，以学校教学工作方案，语文教研组工作方案为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为根底学科的特征出发，紧紧抓住语文应用才能、审美才能和探究才能的培养，通过必修5及选修模块中国文化经典研读的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的施行。为高三学习打下扎实的根底。二、教学内容本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书必修5和选修中国文化经典研读的全部内容。小说单元的教学主要注意把握小说的主题和情节；散文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧；文言传记阅读在于强化字词句的积累，进步文言文的阅读才能；诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏才能；科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：准确、严密而又不乏情趣。而文言教学之积累是重点难点三、情况分析p 1、教材分析p ：高二阶段是高中阶段比拟关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的根底知识的掌握和根本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究；写作上那么要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深化，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作才能的进步。2、学生分析p ：学生在高一阶段的语文学习还处在比拟被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文根底知识掌握较好，但课外迁移不够，进入高二阶段，阅读和写作才能还有待加强。高二398k、399k都是新组建的文科班，男女根本平衡。虽说是文科班，但学生的语文学习还比拟被动，对语文的学习兴趣欠佳，语文根底知识参差不齐，整体阅读才能差，学习习惯差，上进心不强，任务比拟艰巨。四、详细措施1、进步备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探究新教法，表达知识和才能要求，充分发挥老师的个性和优势，提升学生的语文素养。2、运用各种方法，进步学生课外阅读的兴趣和才能，拓展学生语文学习空间。3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求；课前开设三分钟候课或小演讲等活动。4、强化语文知识的积累，为下阶段学习打下坚实根底。大量阅读报纸、杂志、名 著、网络上各类有益内容，每周阅读五千字量以上的课外书，摘记佳作精彩片断内容不少于五百字，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏旁批、尾批，组员跟帖，最大限度地拓宽学生视野。除此还包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累；文学常识、文化、文史常识的积累；语音、成语的积累与运用。班级、小组经常进展古诗文背默、精巧文章、练字书法比赛。5、注重学科之间的联络和互相浸透，强化综合才能的培养，积极开发课堂学习资和课外学习资，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力进步语文素养，实现语文才能的可持续开展，实现终身受用，为高考打下坚实的根底。26、写作教学：作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有任务性和随意发挥相结合，主要训练记叙文，散文，倡导抒写真情实感。大作文一月一次统一命题，统一修改，以期进步效率。以学生的写作理论为主，适当加以必要的写作指导。结合湖南高考实际，顺应写作变化，适当借鉴和吸收新的技巧和做法，让学生尽情写作，充分发挥学生积极性和创造性。每月进展四次作文训练，两次为学生自己练笔，两次为正式限时作文，老师认真批阅，或师生共同批阅。五、教学进度第1-2周 小说单元林教头风雪山神庙3装在套子里的人1边城2名著导读三国演义2作文辅导2第3-6周 古代抒情散文归去来兮辞3滕王阁序4逍遥游3陈情表3梳理探究古代文化常识1梳理探究文言词语和句式1作文辅导2第7-8周 文艺评论、随笔咬文嚼字2说“木叶”2谈中国诗2梳理探究有趣的文言翻译1作文辅导2第9-10周 自然科学 中国建筑的特征1作为生物的社会1宇宙的将来1作文辅导2名著导读堂吉诃德1期中考试第11-20周 选修内容待高二下学期化学教学方案高二下学期化学教学方案篇一本人共任高二五个理科班的化学教学工作，本学期，我将以学校教务处工作意见为指导，围绕化学教研组方案要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习新课程标准，积极推进新课程改革的施行，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身开展奠定良好的根底，做好高二化学教学工作。在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作。一、学生的知识、才能与非智力元素的根本分析p 。本届学生化学根底也比拟弱，学生的学习自觉性还比拟的差，学习气氛不够好，学习的信心缺乏，还需要耐心的给予引导和鼓励。二、教材内容的根本分析p 及删、补意见。化学反响原理内容是最根本的化学反响原理，包括反响速率、反响方向及限度等问题。从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反响。化学反响与能量的关系是以反响热与反响物的物质的量的定量关系为主。化学能和电能的互相转化为根底的电化学过程和装置是富有时代气息和应用广泛的领域。三、教学任务与目的。化学这学期主要开设化学反响原理和实验化学，学生通过学习初步认识根本的化学反响原理，并能运用原理解决一些简单的实际问题。四、主要措施和教学方法。1：运用直观教学手段，创设良好的学习情景，如展示实物，采用图像、表格、多媒体课件、录象等进展教学。2：理论联络实际，培养学习兴趣。如在讲化学反响速率和化学平衡主题中，可联络合成氨和工业制硫酸等化工消费条件的选择、催化剂的特点研究等内容。3：精心设计问题情景，开展学生探究才能。五、教学改革设想。针对学生根底薄弱的因素，教学中抓好根底教学，扎实根底，培养学生的学习信心和学习兴趣，在此根底上培养一定的化学尖子。高二下学期化学教学方案篇二本学期高二化学主要教学内容有：文科班要完成选修1化学与生活模块的学习，理科班完成化学选修4化学反响原理的新课教学。本学期文科班每两周完成一套程度测试练习，理科班每节课布置适应的作业和练习，每章要进展一次测试。一、指导思想:本学期高二化学学科组工作，将紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面进步学生的化学成绩。二、情况分析p :(一)教材分析p :就化学而言，高二化学教学文科班要完成选修1化学与生活模块的学习，该模块是在高一化学知识的根底上进一步对化学的学习，但学生进入高二后由于化学根底知识比拟薄弱，化学学习习惯和方法没有建立，对化学学习不感兴趣。理科班要完成选修4化学反响原理教学。(二)学生情况分析p :根据学生入学时的学习状况和兴趣爱好进展分班，高二年级共有3个理科班，其中一个理科重点班，一个音舞美班，一个体育特长班。局部学生的学习习惯更差，打好根底是关键。9个文科班，文科学生普遍认为学习化学是没有必要的，也就是说，相当一大局部学生学习化学的目的并不明确，学习积极性不高。基于这种情况，老师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式，激发学生学习化学的热情，同时对他们的根底知识加以稳固。三、教学进度化学反响原理绪言：20xx.8.28.2第一章化学反响与能量第一节化学反响与能量的变化20xx.8.38.10第二节燃烧热能20xx.8.118.12第三节化学反响热的计算20xx.8.138.20归纳、整理与测试20xx.8.218.24第二章化学反响速率和化学平衡第 27 页 共 27 页