新人教版PEP小学五年级英语上册教学计划及进度表.docx

新人教版PEP小学五年级英语上册教学计划及进度表 一、班级基本情况分析 本学期我担任五年级的英语教学工作，他们已经有了一定的英语基 础。因此，本学期教师要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终 把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好 的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材分析 全书共六个新授单元和两个复习单元。每个新授单元分“A、B、C” 三个部分。每个单元围绕一个主题展开其相关的单词及句型学习，教 材编写词不离句，句不离篇。 本套教材的设计与编写体现了对传统 外语教学思想的继承和发展。编写思路以话题为纲，以交际功能和语 言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有意义的语言任务，即 话题功能结构任务。 三、教学目标 1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2、养成良好的英语书写习惯。 3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。 4、按四会要求掌握所学句型。 5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开 口，积极参与，发音清楚，语调正确。 6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话 语和录音材料。 1 7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项 任务。 8、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 四、教材重难点 1、重点： 四会句型、单词。 在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任 务。 运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口， 积极参与，发音清楚，语调正确。 2、难点：养成良好的听英语、读英语、说英语、写英语的习惯。 五、教学措施 1、根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好 的语言氛围，调动学生的学习积极性。 2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地 参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语 言的能力。 3、活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排 降低难度。 4、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的 语言操练和练习。 5、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗 2 读习惯，打下良好的语音语调基础。 6、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整 洁、规范、正确地书写。 六、教学进度表 周次 起止时间 教学内容 备注 1 9.1-9.3 Unit 1 Whats he like? 2 9.6-9.10 Unit 1 Whats he like? 3 9.13-9.18 Unit 1 Whats he like? 4 9.20-9.24 Unit 2 My week 中秋节 5 9.26-9.30 Unit 2 My week 6 10.1-10.7 国庆节 7 10.8-10.9 Unit 2 My week 8 10.11-10.15 Unit 3 What would you like? 9 10.18-10.22 Unit 3 What would you like? 10 10.25-10.29 Unit 3 What would you like? 11 11.1-11.5 Recycle 1 期中复习及考试 12 11.8-11.12 Unit 4 What can you do? 13 11.15-11.19 Unit 4 What can you do? 14 11.22-11.26 Unit 4 What can you do? 15 11.29-12.3 Unit 5 There is a big bed 16 12.6-12.10 Unit 5 There is a big bed 17 12.13-12.17 Unit 5 There is a big bed 3 18 12.20-12.24 Unit 6 In a nature park 19 12.27-12.31 Unit 6 In a nature park 20 1.3-1.7 Unit 6 In a nature park 元旦 21 1.10-1.14 Recycle 2 期末复习 22 1.17-结束 期末复习及考试 4