语言连贯之句子复位与排序-2022年高考语文专项讲练之语言文字运用（全国卷+新高考卷）.pdf

语言表达连贯之句子复位与排序从历年高考试题来看，语言表达连贯是考查的热点及重点，显性的考查包括语句排序题、语句复位题等，隐性的考查包括因境补文题、仿句题、图文转换题等，它最容易结合各式各类、推陈出新的开放式语言应用题来考查。语句连贯是指语言的表达要做到话题统一、语序合理、衔接和呼应自然。高考对这一考点的考查主要有三种形式：排序题，要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列；复位题，要求将从语段中抽出的句子放到合适的位置：衔接题，要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的词语和句子，使语意连贯。语句连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应。其实质是考查句子的内在逻辑联系，考查说话的条理性。【解题要点】1.抓前后句式一组在统一话题下的句子，对多种事物或一个事物的多个方面进行叙述时，它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。也就是说，在备选句中，与前后句结构相同的句子，往往是能保持语言连贯的句子。2.抓词语照应语脉的前后相承，必定有显性或隐性的词语与之相应。前面或后面出现了某一词语，再寻找与之相对应的词语，发现它们的内在联系，确定其先后顺序，使语脉的链条相承并衔接恰当。语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。出题者也经常利用这点设置问题来考查。解答此类题的关键是，通过对语意的把握和对关键词语的分析，把握语句间的前后联系，准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。3.抓逻辑顺序一段话，不论什么内容，几个短语或句子先说哪一个，后说哪一个，都有着某种合理的逻辑顺序或意义归类。出题者经常利用这点来设置题目。常见的顺序有三种：时 间（先后）、空 间（高低、上下、前后、左右、内外、远近）、逻 辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次、由少到多等）。此外，复句中分句间的关系必须符合其内在的逻辑。复句中分句或语段中句子之间常常有递进、顺承、转折、因果、条件、总分等逻辑关系：如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果；等等。解题时我们可以根据上下文，判定文段按照哪种逻辑顺序展开，确定句子间存在的内在关系，然后就可以把握句子的顺序了。4.抓陈述对象话题统一是保持语言表达连贯性的首要条件。一般说来，同一主旨的话题，陈述对象是明确集中的，围绕同一陈述对象所展开的话题，前后衔接紧凑，思维顺势而下；转换了陈述对象，话题的一致性就遭到破坏，语句也就变得不连贯了。出题者往往便会据此出题，或抽去其中一句让考生选择，或改变其中一句叙述的对象要考生修改。要保持陈述角度的一致性，必然要求几个句子的主语一致或围绕同一对象展开。因此，我们的解题对策是：一要看几个句子的主语是否一致，二要看主语不一致的句子是不是从同一对象的角度展开的。当然，有时上下句采用了顶真的手法，虽然主语不一致，但上下文也是连贯的。5.抓语气语脉语言运用的连贯问题，实际上是语气相承、语流通畅的问题。大凡表达效果好的句群，不仅上下文衔接连贯，逻辑关系严密，读起来不会拗口。因此，语气语流的相承、音节的和谐也是语言连贯的重要方面。6.抓句群中心一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心，句序的安排必然围绕这一中心。因此抓住了句群的中心，就抓住了关键，对句序的认识就会由暗到明。分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中心的重要手段。一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首或者句尾。7、抓行文思路从总体上看，句群小层次一般呈现出相并（并列、对照）、相 承（顺接、层进）、相 属（总分）的关系；从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找 到“句链”。从文体来看，记叙文常常以时间或空间为顺序；议论文常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式或总分，或并列，或对照，或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑等）。8.抓词语标志一个语段中往往会有一些显示语句排序先后的标志性词语，它们主要是：显示层次的词语，如“首先,“其次”“再次”等；表示时间先后的词语，如“先前”与“后来”、“过去”“现在”与“将来”等;表示承前叙述的衔接性词语，如 所谓“同时 换句话说”“与此相反”等；表示举例的词语，如“例如”（用在举例前）、“诸如此类”（用在举例后）等；表示指代意义的词语，如“这些”“上述”等；显示复句分句间意义关系的关联词语，如“因为所以”“虽然但是”“如果就”等；提示结论的词语，如 总之 综上所述”“由此看来”等。抓住这些标志，有时就能直接找到答案，或至少能够帮助我们明确语段中联系最紧密的句子的顺序。【例题】阅读下面的文字，完成后面题目。除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己波澜壮阔的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是随遇而安。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇，有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（）,它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在全力以赴地进行探究，我们期待着更加引人入胜的故事出现。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B.它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感C.迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们D.上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感一、句 子 复 位（选用句式）把准语句关系，注意关联搭配思考角度文本对应抓语气语脉后一个句子“它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬”的主语是“它们”，根据句子成分省略的原则，可以断定补写语句的主语一定不是“它们”，由此排除B 项。抓陈述对象前面几个句子围绕的话题应该是“迁徙的方向感”，因此可以排除D项。抓前后句式根据语句连贯的要求，这里选用被动句并不合适，排除A 项。故选C【选用句式】选用句式指根据不同的对象、场合、目的等，为达到预期的表达效果选择恰当的句式。弄清提供的语境材料的表达角度，选用与之相适应的句式是重点；选用时围绕“中心点”展开，根据侧重点选择并调整句式使之明晰是难点。选用句式时需注意文体、语体、语境、语气、句式和感情等因素。它融于仿用、变换句式中。这种题型很少单独考查，一般结合语言表达简明、连贯、得体考查。（一）话题一致。话题一致是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。在试题中又常常表现为整个段落中句子的主语相同、内容一致。1.填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（）我需要清静最好是到个庙宇前小河旁边的大石头上坐坐，。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片干枯的苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的【解析】本题考查语言表达连贯及选用句式的能力。解答本题应注意两点：一是主语的确定，二是句式的把握。联系上文“我到个庙宇前小河旁边的大石头上坐坐”可知，“雨季来时上面长了些绿绒似的苔类”中 的“上面”，指 的 是“大石头”上面。因而可以肯定“大石头”是主语（陈述对象），由此可以排除A、C 项。其次，B、D 项中，之所以选D 项，是因为D 项用判断动词“是”来进一步强调这句话的主语为“大石头”，还具有对前句的解释作用。【答案】D（二）词语照应。词语照应和暗示是选用句式的重要条件。解答此类题目的关键是：通过对关键词语和句意的分析，准确地找出与所提示或暗示的词句相照应的内容。2.依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）乐观的人看见问题后面的机会，。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，朝着既定目标前进，。悲观的人则看见机会后面的问题悲观的人只看见机会后面的问题它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在A.B.C.D.【解析】本题考查语言表达连贯及选用句式的能力。做题时要结合语境，注意句子前后的关系。第一空应填，中“则”是“就”的意思，不符合语境；第二空填，“它”代指前面的“机会”，与上文联系紧密，如果填，前后分句的陈述对象就会不一致；第三空应填，本句是条件复句，“尽量发挥你的潜能”和前面的“朝着既定目标前进”都 是“发现机会的存在”的条件。【答案】D（三）句式一致。对句式结构的考查是选用句式考题中一项重要的内容。主要考查短语类型的一致、句式结构的一致。句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的表达效果。做此类题，必须具备良好的语法基础：（1）掌握短语类型如并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等；（2）掌握句子类型如单句、复句（并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系等）。3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒，_,造化的神功又一次使人们惊异了。A.柳枝在轻柔柔的春风中染绿B.轻柔柔的春风把柳枝吹绿C.柳枝被轻柔柔的春风吹绿D.轻柔柔的春风吹绿了柳枝【解析】选项中四个语句所表达的意思基本一致，要选出与上下文衔接最恰当的一项，就要从句式结构一致的角度去分析，即要选的分句句式应与上一分句“小草从暖融融的泥土中苏醒”相同，结构为：名词+介宾短语+动词。而A项与此句句式结构一致。【答案】A（四）事理一致。选用句式题所给语段围绕明确的话题展开，符合事物的内在逻辑关系。判断时要看句子是否符合事理。做此类选用句式题要注意分句间的关系及衔接，以及整体的和谐性，弄明白句间的逻辑关系是关键。语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。逻辑关系一一因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。逻辑顺序一一时间、空间、事 理（人们认识事物的规律，如由实到虚、有主到次、由浅入深、由特殊到一般、由感性到理性）。4.填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）他人的微笑，真伪难辨。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。A.即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑。B.即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。C.对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。D.对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视？【解析】从“虚伪的笑”到“阴冷的奸笑”，语意由轻到重，符合事物的认知规律，由此排除A、D两项。由前文“真伪难辨”可知，并不能确定是哪一种笑，B项 的“即使”表示假设的让步，与上文衔接紧密，故B项正确，C项错误。【答案】B（五）氛围一致。选用句式题所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调，或明丽蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感对于描写景物的语段，要分析语境因素和景物、情调、写法的特点。景物有远、近、动、静之分，色彩有亮丽、暗淡之别，气氛有热闹、凄凉的区别，视角有高、低、俯、仰之异，感情有悲有喜，态度有褒有贬。文段的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一。5.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）三百里空山绝谷，一路单骑，我回想着，不觉一阵阵阴凉袭向周身。那种山野之静是永恒的；一旦你被它收容过，有生残年便再也无法离开它了。无论后来我走到哪里，总是两眼幻视，满心幻觉，。我只有凭着一种茫然的感觉，任那匹伊犁马负着我，一步步远离了背后的雄伟天山。A.在干燥的沙漠长出儿棵小草，它们用自己的身躯点缀着沙漠，给沙漠带来宝贵的生机B.天涯何处都像是那个铁色戈壁，都那么空旷宁寂、四顾无援C.苍茫的大漠，宽广而静美，在五千年的晴空下闪着耀眼的光芒D.感觉自己置身于波光粼粼的大海，沙子自觉而乖巧地排成鱼鳞状，润泽而光滑【解析】选用句式，不仅要使文段结构严谨，而且要使文段所体现出来的情感同其中的景象保持高度一致，这样才能让文脉贯通，语意畅达。我们应先从整体上揣摩文段的情感基调，然后找出与其情感最吻合的物象或景致。通读全段，文段描写了大西北特有的景致，空山绝谷 阴凉 茫然”等词语，营造了荒凉、沉寂、没有生气、人迹罕至的氛围 项中“小草”“点缀”等给人以绿色和生机；C项 中“晴空”“耀眼的光芒”都呈现出明亮而温暖的色调；D项惟妙惟肖地描写沙子，使沙子变成一群可爱的生灵，流露出作者对沙漠的喜爱之情。这些显然与文段的格调不一致。而B项中的“铁 色 戈 壁 空 旷 宁 寂”“四顾无援”等与文段的情感氛围一致。【答案】B（六）时空一致。选用句式题所给语段有时从时间上考查其协调性，有时从空间上考查。此类题中的时间、空间顺序比较明显，所以难度应该不大，需分析时间层面的从古到今、从先到后、从早到晚，空间层面的从远到近（或从近到远）、从上到下（或从下到上）、从外到内（或从内至V外）6.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）门前是一条河。A.河边是一片很大的打谷场，三面都是高大的柳树，山门里是一个穿堂，迎门供奉着弥勒佛B.山门里有一个穿堂，弥勒佛供在迎面。三面都栽着高大的柳树，河边是一个很大的打谷场C.打谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面。穿堂对着山门，迎门供奉着弥勒佛D.一片很大的打谷场在河边 山门里是一个穿堂，迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树【解析】作者的立足点是“山门”，即河边的打谷场与建筑物之间，应该承“河”谈起，依次往后写。从空间顺序考虑，B、C、D项的空间顺序是混乱的。只有A项清楚地交代了作者的立足点和各种景物的空间位置。【答案】A（七）语气语调。句式的不同，会使句子的语气相应地发生变化，也会使语调的重点发生转移。选用句式题有时并不是单独地就某一考点进行考查，而是综合性地进行考查，所以应注意从多方面去思考、分析。7.下列各句中，语气最委婉的一句是（）A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。【解析】该题考查的是句式的选用，也可联系到语言运用中的“得体”。不同的句式有着不同的语气和表达效果，人们常说“一句话让人跳，一句话让人笑”，说的就是这个道理。A项，该句是一个疑问句，用的是询问的、商量的语气，很委婉；B项否定反问句，语气强烈；C项“无疑”一词加强语气；该题干扰较大的选项是D项，该句虽然用了“恐怕”这一词表示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的。【答案】A二、句子排序语句排序题要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排列，使之有序。此种题型是考查的热点，判断顺序的标准一般以空间先后（从上到下，从左到右，从外到内）、时间先后、事物发展前后、人们认识规律（由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识）、主次轻重为序，还要注意先总后分或先分后总的顺序。（-）句子排序题“三抓”1.抓中心一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心问题。因此，抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。分析句子（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等）的性质和作用，是抓准中心的重要手段。一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句群的开头，也有放在结尾的。2.抓思路从总体上看，句群小层次一般呈现出相并（并列、对照）、相承（顺接、层进）、相属（总分）的关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系o理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到 句链。这是最常用、最基本的方法。从文体来看，记叙文常常以时间、空间为顺序；议论文常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，形成或总分、或并列、或对照、或层进的结构；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑等）。3.抓标志（1）关联词语的呼应。即关联词语之间的搭配关系，或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果。关联词语是一一对应的，也有先后关系，从而确定上下句。(2)暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同关系：“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例。抓标志是解答排序题的基本方法。(3)关键词语、相同句式的重复出现。这些句子应是紧密相连的，也能确定句子的先后顺序。(4)句子之间的对应关系(内容上、形式上)。句子之间的对应关系(内容上、形式上)，也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的一致性。(5)音节的和谐与变化。如果需要排列的是一组并列结构的短语或句子，也可以从音节的变化中抓特征：一是音节结构相同或相近的排列在一起；二是音节较短的结构在前，音节较长的结构在后。(-)句子排序题“三步法”三步骤第一步：确定第一句。根据横线前的内容确定第一句。先观察四个选项，判断排在第一句的句子可能是哪几句；然后将横线前的内容分别与排在第一句的句子连起来读，确定联系紧密的一句为第一句。确定第一句后一般可排除两个选项。第二步：相连的两句。找出必须紧紧相连的两句。在题目给出的句子中，找出必须紧紧相连的两句，然后从剩余两个选项中找出这两句排在一起的选项，即为答案。如果两个选项都将这两个句子排在一起，可再找出必须紧紧相连的另外两个句子，即可得出答案。确定两句话连在一起的排序法有四种。1、词语排序法根据起照应作用的词语排序。一个语段中句与句之间肯定是前后照应的，而这种照应关系通常会通过某些词语表现出来。使用词语排序法排序时，首先，要看句子中是否有“相同的词语”,如果两句话中出现了相同的词语，一般情况下这两个句子应该排在一起。其次，是找“关联词”和“代词”,如果能找到关联词、代词，就可根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠近的特点，确定必须连在一起的句子。再次，是找“暗示性词语”,使用 了“换句话说”一类词语的句子，要紧跟在和它意思差不多的句子之后；出 现“与此相反”“反过来说”等词语的句子，要紧跟在与它意思相反、相对的句子之后；出 现“首先”“其次”“再次”等词语，表示这些句子应该连在一起；出 现“总之”“综上所述”“由此看来”等词语的句子，表示总结，是这个语段的最后一句话。2.语意排序法根据句子之间的语意联系排序。如果找不到起照应作用的词语，可根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。在四种排序法中，语意排序法使用频率最高。3.句式排序法根据句式排序。句式排序法指的是根据前后句子的句式一般相同的特点，来确定必须连在一起的两个句子。也就是说，如果上一句是主谓句式，那么，在题目所给的句子中，和它连在一起的句子也应是主谓句式。在四种排序法中，根据句式排序的情况并不多见。4.标点排序法借助横线中的标点排序。需要借助标点排序的语言连贯题，横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、问号等。遇到这种横线后标点有变化的连贯题时，可使用上述三种排序法确定答案，也可凭借标点的暗示作用来确定答案。第三步：确定最后一句。根据横线后的内容确定最后一句。如果经过上述两步还不能确定答案，再将剩余两个选项中排在最后的句子，分别与横线后的内容连起来读。通过确定与横线后的内容语意衔接的句子，来确定该句为最后一句的选项为正确答案。【例】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（2020 江苏卷）瘦西湖的景妙在巧。,.而雨丝风片，烟波画船，人影衣香，赤栏小桥，游览应以舟行最能体会到其中妙处。白塔与五亭桥分占圆拱门内回视小金山所谓面面有情，于此方得最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”又在另一拱门中A.B.C.D.【答案】C【解 析】本题考查语言简明、连贯、得体。形式为语句衔接排序题。解答此类题目要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应。认真阅读语句，明确体裁和中心，明确材料结构，理清答题思路，抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系，运用语感检脸，确定正确答案。的“最巧”与前句“妙在巧”有呼应关系，要排在第一位；有“回视”，可见要先看了正面的景物才能有“回视”，不能排在第一位；据此排除A B：中 的“圆拱门”与 “回视小金山”、”又在另一拱门中”语意连贯，即先看“圆拱门内”白塔与五亭桥二景，再 回看“另一拱门中”的小金山一景，这三者必须连接在一起；中“于此方得”是对前文的总结，应排在最后，排除D项。故选C。三、【排 序 题 分 类】语句排序题要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排列，使之有序。主 要 有“有语境式排序”和“无语境式排序”两种形式。排序题最快捷、最稳妥的解题方法是定准3个关键点首句、尾句以及中间紧紧相连的两句。定 准 3点后再与选项匹配就能快速锁定答案（大部分题目定准2点就可判定答案）。下面分“有语境排序题”和“无语境排序题”两种题型分别例析。一 有 语 境 排 序 题典 例 1 （2 0 1 7 江苏卷）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。_ _ _ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。它们的影响有好有坏我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶接收多方的传统习尚而融会贯通这三者都是很自然地套在一个人的身上的不易也不必完全摆脱扩充身世经历而加以细心地体验A.B.C.D.【解析】观察四个选项可知，第一句不是就是。将横线前的内容分别与句连起来读，边读边使 用“语意排序法”分析，可发现联系紧密的句子是，因为中的“这三者”“套在一个人的身上”与横线前句子形成照应，排除A、B两项。中 的“影响有好有坏”与中的“不易也不必”“完全摆脱”等形成照应，中 的“它们”与中的“这三者”也形成照应，由此可确定、。根据前文“资禀性情、身世经历和传统习尚”的表述顺序，可确定的顺序。【答案】C二、无语境排序题无语境排序题不给上下文，要求就所给的几个句子，选择衔接最恰当的一项。解题步骤和“有语境排序题”一样，排序的方法可采用“有语境排序题”四种方法的前三种一一词语排序法、语意排序法、句式排序法。无语境排序题做题的关键是找出几组（至少两组）必须连在一起的两句话，有时还要对所给句子先分层再排序。典例2把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）（3分）传统村落纷纷消逝如云烟，会人为造成地方文化传承的断裂，导致我们以及子孙后代寻根无着。即便某一传统村落至今保存完好，但从哲学意义上讲，“人不能两次踏进同一条河流”，今天的村落也已经不同于昨天。这是城市化、现代化的冲刷所致，亦是现代人急功近利、忽略与抛弃传统文化的结果。而在漫长的社会发展中，传统村落肯定会遭受外力破坏，体貌必然会发生改变。从自然规律看，谁也无法阻挡物换星移、沧海桑田，传统村落的消逝似乎无法避免。A.B.C.D.【解析】这 5个句子的思路是先分析传统村落消逝、改变的原因，后点明消逝所带来的后果。原因部分，说的是自然原因，说的是社会、人为原因。从哲学角度对作延伸解释，则为结果。【答案】D【练习】一、【句子复位题】练习1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）中华饮食的艺术性与科学性、饮食之悦与饮食之养、滋味与滋养是辩证统一的关系，其共同点是五味调和。滋味调和既可给人以美的享受，愉悦人的身心，也可对人体起调节作用，有利于身体健康，这是滋味积极的一面。但是，,就走到了事物的反面，产生消极影响。所 以 黄帝内经提出“饮食有节”原则，即享受美味要适度，需要用理性控制天性。A.追求滋味只是人的天性，为滋味放纵天性则会造成五味过重伤害五脏B.人的天性追求滋味，放纵天性就会造成五味过重伤害五脏C.对滋味的追求应该是有节制的，因为天性被滋味伤害D.任何事物都物极必反，对滋味的追求也不例外，反之，五脏受到伤害【解析】语句环境前面的核心词是“滋味”，后面的核心语是“理性控制天性”，再 由“但是”一词及其前的语意可推出，前后之间的过渡应是“滋味伤害身体”。A项，语意为“追求滋味是天性，为滋味放纵天性伤身体”，与上下文衔接紧密；B项，只是强调了放纵天性的后果；C、D两项，句子本身表意不明、不合逻辑。【答案】A2.根据语意，填入横线处的句子，最恰当的一项是（）退，常常是一种智慧。当你处于两难境地，退可能就是委曲保全，留住青山，休养生息，他日烈火来时，熊熊的火光足以照彻宇宙。退一步，强过长空搏击，凌厉而死。名节常常是对不当的牺牲的抚慰。只有留得身在，才可图东山再起。刘邦在强大的楚王面前俯首帖耳，勾践卧薪尝胆，为的是。A.迷惑敌人，以弱示人B.以退为进，占据主导C.赢得时间，运筹帷幄D.退一步，保全自身【解析】文段讨论的是退的智慧。B项，“以退为进，占据主导”背离文段主旨；A、D两项意思相近，但概括都不够全面。【答案】C3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）从 目 前A股行情看，这时候养老金入市或许能赚到一大笔钱，但别忘了股市是有风险的。如果入市的养老金比重过大、资金过多，一旦股市行情不好，到时候养老金也会跟着受损。同时，当前中国经济的情况并没有好转，股市的泡沫情况仍很严重。,所以，在此大环境下，养老金入市理当谨慎。A.养老金大量入市确实冒着极大的风险，尽管它可能获得一点收益B.养老金大量入市也许可获得短暂高收益，但从长远看风险不可小觑C.如果养老金允许入市，可获得短暂高收益，但风险也是相当大的D.只有让养老金按计划有步骤地入市，才能规避风险，保障人民的利益【解析】A项，“获得一点收益”与横线前的“这时候养老金入市或许能赚到一大笔钱”的内容矛盾。C项，养老金已经允许入市，假设语气不符合语境。D项，内容与文段语境不符。【答案】B4 .填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）古代的旅游与探险同义，今天的旅游，仅仅是去“看景”。古代的旅游可能要以身家性命为代价，今天的旅游只要掏钱就行。古代的旅游，;今天的旅游，没有过程可言，几小时的旅程，就是歪在车上打瞌睡、听歌曲，或时不时懒懒地看看窗外的树。没有过程的事件，就像没有情节的小说，只有一个简单的结局。A.目的地如果重要，其历久而离奇的过程就更有意义B.因为目的地重要，所以其历久而离奇的过程更有意义C.目的地固然重要，其历久而离奇的过程更有意义D.其历久而离奇的过程固然重要，目的地更有意义【解析】由“今天的旅游，没有过程可言没有过程的事件，就像没有情节的小说”可知，语段强调的是 过程，所以排除D项；再从分句之间的关系考虑，A项是假设关系，B项是因果关系，均不符合语段所表达的过程比目的地更有意义的意思，C项是递进关系，符合语境。【答案】C5.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）金属磨损自修复材料以润滑油或润滑脂作为载体，将修复材料的超细粉粒送入摩擦的工作面上。这种自修复材料的保护层。因此，有利于降低摩擦振动频率，减少噪声，节约能源，实现对零件摩擦表面几何形状的修复和配合间隙的优化。A.不仅能够使零件恢复原始形状，还可以补偿间隙和优化配合间隙B.不仅能够使零件恢复原始形状，还可以优化配合间隙和补偿间隙C.不仅能够优化配合间隙，使零件恢复原始形状，还可以补偿间隙D.不仅能够补偿间隙，使零件恢复原始形状，还可以优化配合间隙【解析】根据所给语段的语境可知，本语段主要说的是金属磨损自修复材料的作用。根 据“因此”后面的结论可知，自修复材料是先进行修复再优化，故排除C项。按照事物的发展顺序，只有先补偿间隙，才能使零件恢复原始形状，故排除A、B两项。【答案】D6.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）王渐的建筑设计好在哪里？我觉得他的建筑作品，展现了令建筑界无法回避的个人风格与逻辑，如果你不进入他的逻辑，你就无法理解他，无法理解的事物是无法有效批判的；。因此，王渴的建筑设计是不能用一般意义上的好和坏来评价的。A.因为他有完整的逻辑体系，如果你进入他的逻辑，你也无法有效批判他B.自成一体的逻辑是严密而完整的，如果你进入他的逻辑，你也无法全面批评他C.而如果你进入他的逻辑，你也许能理解他，但因其体系的完整和自成一体，你依然无法有效批判他D.而如果你进入他的逻辑，那么，你无法批评他，因其体系的完整和自成一体导致很难理解【解析】本题考查语言表达准确、连贯的能力。横线前面的语句先说“不进入他的逻辑”这个前提，再 说“无法理解”这个结果，然后进一步说“无法理解的事物是无法有效批判的”这个更深层的结果。由横线前的分号可知，横线处的内容与分号前的内容相对，句式应大体一致。A、B两项，语序与横线前面的语句不协调。D项，”体系的完整和自成一体导致很难理解”的说法意思不通，不合语境。【答案】C7.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）“如何应对气候变化”是目前全球的重要议题，而国际社会尤其是以美国为首的发达国家向来对中国这个发展中的大国所采取的行动密切关注。通过在耳关合国成立70周年系列峰会上与美国发表联合声明，习近平主席向世界展现了一个和平崛起的大国在全球性事务面前的担当与自信。A.作为常任理事国，中国理应担当起深度参与全球治理、推动可持续发展的责任B.中国是常任理事国，理应深度参与全球治理，推动可持续发展，这是权利C.作为常任理事国，中国理应拥有推动可持续发展、深度参与全球治理的权利D.中国是常任理事国，理应推动可持续发展，深度参与全球治理，这是责任【解析】本题考查语言表达准确、连贯的能力。根据整个语段的大意以及后文“担当与自信”的提示可知，横线处的内容应与“责任”有关，而不是与“权利”有关，故排除B、C两项。按照先“参与”后“推动”的逻辑顺序，可排除D项。【答案】A8.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）智能手表的电池与其他电子元件一起拥挤在手表屏幕后方的狭小空间里，不但占据了大部分可用空间，而且能提供的能量也十分有限。近 来，研究者们发现，通过应用一种日本手工折纸的折叠技术，A.他们可以把电池从容地放进表带，获得更多的储能空间，电池可被拉伸或弯曲B.他们可以使电池被拉伸或弯曲，从而从容地放进表带，获得更多的储能空间C.电池可以获得更多的储能空间，从而从容地被放进表带，可拉伸也可弯曲D.电池可以从容地被放进表带，他们可以使其拉伸和弯曲来获得更多的储能空间【解析】本题考查语言表达准确、连贯的能力。阅读文段并细读供选句可知，横线处说的是“电池能放进表带”。根据事理逻辑，应先能“拉伸”“弯曲”，才可以“从容地放进表带”，据此可知答案为B。【答案】B二、【句子排序题】练习1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）虽然不是每到一处人生驿站，都有丰硕的妆获，不是每一个希冀都有理想的答案，旅途上或多或少都会有不如意的地方，_ _ _ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _ _ _ _.逆境中定会有峰回路转心中就会有永远也欣赏不完的风景但只要我们奋勇执着幸福和快乐也会伴你度过每一个驿站只要活得充实，哪怕清贫A.B.C.D.【解析】本题根据这段文字的开头“虽然”一词的提示，可以推知跟在其后，放在最前面。而从语意的承接上，可知是一个总结性的句子，故应放在最后。是表条件的句子，应放在各自领起的复句前。是表结果的句子，应该对应放在或后。根据语意可知关系紧密，关系紧密。【答案】B2.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）甚至，有相当多的设计是败笔，包括一些大型建筑物和公共设施。摆脱了贫穷的中国人渐渐开始追求更高的精神享受，小到家居、饰品，大到政府大楼、公共设施，什么都讲求创意。然而在艺术设计“大跃进”之时，我们必须承认一个事实，那就是铺天盖地的设计作品中，不乏劣质的设计和不尽如人意的创意。越来越多的“设计”包围着人们的生活。中国的艺术消费力越来越强了！这是一件好事。A.B.C.D.【解析】综观这六个句子，说 的 是“艺术消费力”“艺术设计”的问题，应 先说“艺术消费力越来越强”，然后是消费力强的具体表现，接着肯定这种现象。“然而”是转折，带 出“艺术设计 不尽如人意”；“甚至”则是递进，进一步说明“不尽如人意”O【答案】C3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）跑酷是一项街头疾走极限运动，,跑酷会让人明白怎么克服自己的恐惧以及如何加强克服困难的能力。有人认为它是一门艺术它不只对身体有利，对思想来说也同样重要有人认为它类似于自由奔跑热衷于此的人则愿意把它看成是一种新的生活方式那些出其不意的动作绝对超出了常人的想象用实用的速度配合猿猴一样的灵活动作A.B.C.D.【解析】注意分析六句话的意思及其与前后文的关系等。六句话中、联系紧密，而与下文联系最紧密，所以选A。【答案】A4,依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）科学研究总是把人们当作完全理性的对象，似乎只有这样逻辑的方法才能有效。O单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的，还要注意人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲，,。离开伦理学的经济学只能使经济学贫困，正如离开经济学的伦理学，只能使伦理学空洞一样。当这种追求损害他人和社会利益时，就违背了伦理正当，从而成为应受谴责的不道德行为个人有或至少应当有追求自利的自由单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用但具体的人，都是活生生的，有情感的，有许多非理性的东西但并不意味着这种追求就一定有伦理正当A.B.C.D.【解析】作答排序与复位衔接这类题目，关键是要把握语段的中心、结构层次及句子之间的逻辑关系，还要掌握一定的解题技巧，如关注关联词语，注意词语间的照应等。非连续性的语句复位题，还要认真分析横线出现的规律甚至标点符号等，明确与上下文的关系。本语段的中心是“经济学研究不能把人们当作完全理性的对象”，先阐述科学研究中“把人们当作完全理性的对象”的“逻辑方法”不合适，然后阐述人的感情、意志等在经济行为中有巨大作用，最后得出结论。因此，可以根据中心和层次确定：是前两处横线的内容；而根据句间逻辑关系可判断，相连，形成转折关系；中 的“这种追求”照应的内容。由此即可得出答案。【答案】A5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）对于老年人而言，身体健康与心灵健康是同等重要的。:。,闲暇时多学习，要活到老学到老是不会察觉自己老之将至的平时要注意饮食，注意穿着这与孔子的“发愤忘食，乐以忘忧”是一个道理适当锻炼身体总是在学习和工作中讨生活A.B.C.D.【解析】和都是讲身体健康的，照应前句中的“身体健康”，所以