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班主任班务工作计划范文合集九篇班主任班务工作计划篇1一、班级基本情况及分析我班现有学生66名，百分之八十的学生学习比较自觉，尚有 百分之二十的学生学习主动性不够强。具体分析如下：(一)问题： 从上学期末测试的情况看，我班存在的主要问题是：1.学生为实 现目标而努力的,程度不够。2 .对学生干部的满意程度不够。3 .班级学生遵守纪律不够。4 .一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。5 .班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。(二)原因：1 .学生对集体目标管理的参与度不够。2 .学生干部以身作则不够。3 .自律程度不够：(1)科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；(2)有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课 余又感到无事可做，不认真学习；(3)学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预模块：我型我show学生才能展示的平台真棒个人、集体荣誉展示I believe I am fly心水之作展台“生命教育”系列“成长的瞬间“回顾成长历程一以小报形式展示成果生命价值探索确立关键词一小组课题研究一成果展示“民族教育”以“长征”为主题，展开主题班会。班主任班务工作计划篇 4一、基本情况分析：本学期四年级共有学生10人，大多数学生已经具有良好的学 习态度和科学的学习习惯，但总体来说，学生们小组合作的能力 欠佳。自我学习、自我监督能力有待发展，还有少数学生没有良 好的学习习惯，贪玩、调皮、好动，上课思想不集中。个别学生甚 至根本就不会听课、不会学习，所以这部分学生成绩不理想，进 步不显著。但也有好几个学习好，对责任心、管理能力皆强的女 同学，对后进生的、转化有一定的帮助，要好好加于利用。二、工作目的及要求：1、做好学生开学的思想工作，让学生把心收到学习上；明确班规要求，自觉遵守班规纪律。积极配合学校开展各项活动。使 班级成为一个凝聚力强，人心齐的集体。2、成立新的班委，明确分工，各负其职。3、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。4、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。5、让学生变得热情大方，乐于助人，头脑机灵，遇事善于思 考。6、使学生做集体的主人，每做一件事，都有想着为集体争光。7、教育学生乐于学习，树立“为中华之崛起而读书”的远 大理想，充分利用时间，把自己培养成高素质的人才。三、工作措施：1、抓好开头。开学几天，就抓好纪律，使学生特别是外村学 生的纪律和安全；同时有让他们感到大家庭的温暖，激发上进心； 开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入 到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，主要 从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，让每位学生明确要求，自 觉遵守班规纪律。3、采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明 确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采 用优包差结对互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向， 赶有目标。5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，让同学们养成良好 的卫生习惯。6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习 惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态, 做好学生的思想工作。8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意 识。9、针对学生的特点，观察他们，要了解他们的学习基础，家 庭情况和个性特点，这样，工作时，才能有的放矢，事半功倍。班 主任班务工作计划篇5一、指导思想：班级是学校教育教学的基本单位，在本学期的教育教学中， 以党的教育方针为指导，根据上级教育部门的要求，提高学生的 综合素质，使他们在德、智、体、美、劳等各方面都全面的发展。 同时在教育过程中培养学生正确的人生观、价值观。引导学生学 会做人、到学会学习、学会生活，真正成为新世纪的四有新人。并适当对学生进行环保教育，逐步提高学生的环保意识。二、目的要求：加强学生的思想素质教育，培养学生正确的人生观。在工作 中要以理服人、以德服人，加强班级管理，充分发挥班干部、团 员的作用，营造良好的班风、学习环境促进学风。力求使学生全 面健康发展。三、工作重点：以全面推进素质教育的实施为中心，本学期班工作主要有下 面几点：（1）加强学生前途理想教育，树立明确的目标。（2）建设一个良好的'学习环境，使学生能有效率地进行学 习，形成良好学风、班风。（3）及时了解学生的思想动向，及时排除不良习惯，并引 导其向正确方向发展。（4）培养学生的良好的学习方法和学习态度。四、班级情况分析：初一（1）班现有学生54人，其中女生26人，男生28人。 总体上观察，这个班的学生男女人数相差虽不大，但部分男同学 有厌学现象、学习目的不明确，且较喜欢说话。从上课一星期来 观察，学生的情绪不稳定，课堂纪律散漫，学习自觉性差，并有少部分同学甚至无心向学，得过且过。经常违反学校和课堂纪律 的同学也不少。五、主要措施：（一）、思想素质教育1、安定学生情绪，做好思想引导。2、对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前 社会发展形势，激发学生学习的信心。3、多与学生接触，了解他们的思想动向，及时地做好引导和 辅导的工作，让他们感到老师对他们的关心和爱护。4、当学生违反纪律，要及时做好引导，帮助他们分析错误的 原因，尽量要以理服人。,初一（1）班班务工作计划一班主任计划5、利用班会课定期对学生进行环保教育。（二）、纪律管理1、组织并培养好班干部，明确分工职责，调动其积极性及时 反映问题，处理问题。2、利用班会及课余时间组织学生继续学习中学生守则， 强化中学生日常行为规范教育，贯彻“在家做好孩子，在校做个 好学生，在社会做个好公民”的主题教育，多开展系列有益身心 的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。3、尊师守纪，勤奋学习，安全守纪教育。4、多组织学生座谈会及时了解学生的思想动向，并征求学 生的意见共同搞好班集体。（三）、卫生管理1、卫生工作要常抓、细抓，使之成为制度。2、经常对学生进行健康意识教育，使其认识到卫生工作的 重要性。（四）班风、学风建设1、组织学生探讨各科的学习方法，谈学习心得。2、加强学法指导，提高学习的效率。3、织学生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法等活动, 促进学生团结合作。六、工作要点：周次主要工作内容第一周安定情绪，日常行为规范教育。第二周尊师守纪，勤奋学习教育。第三周开展“如何创造良好班集体”活动。第四周“文明守纪，爱我校园”专题活动。,初一（1）班班务工作计划一班主任计划第五周主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习。第六周配合学校筹备队形、队列广播操比赛。第七周进行集体主义教育，发扬团结合作的精神。第八周加强中学生日常行为规范教育。第九周信心十足迎接期中检测。第十周期中检测成绩分析，提出今后好努力方向。第十一周主题教育：热爱生活，珍惜生命，牢记安全。第十二周学习方法经验交流会。第十三周惜时守纪教育。第十四周发扬团结拼搏精神，勇于竞争。第十五周进行法制专题教育。第十六周加强前途理想教育，激发学生和学习热情。第十七周主题班会“中学生该具有怎么样的形象“。第十八周主题教育：新的一年，新的希望，新的形象。，初一（1）班班务工作计划一班主任计划第十九周“如何进行期复习”经验交流会。班主任班务工作计划 篇6 本班现有学生45名，其中住宿生17人（女生7人，男生10 人）；转入3人，留入3人。百分之七十的学生学习比较自觉，尚 有百分之三十的学生学习主动性不够强。为形成一个“团结向上、 拼搏进取”的班级体，根据本班实际情况，结合学校工作计划，特制订工作计划如下。一、存在的主要问题：1、学生为实现目标而努力的程度不够。2、对学生干部的满意程度不够。3、班级学生遵守纪律不够。4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。二、形成的主要原因：1、学生对集体目标管理的参与度不够。2、学生干部以身作则不够。3、自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做 其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；学习成绩较好的 学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、 复习工作较差。5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完 成作业，完成作业后就不认真复习、预习；较多学生怕苦畏难， 训练不够。6、家庭教育上的问题。留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；少数家长对子女期望值低。三、主要目标：1、形成“团结互助，努力进取”的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到9 0 %以上。2、经常对学生进行安全卫生教育，确保安全无事故。3、规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。4、班主任、课任教师、学生家长经常保持联系，互相沟通, 使班级形成和谐稳定的学习乐园。5、教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满意率 打95%以上。四、主要措施1、成立班委会，明确职责。开学初，由学生民主选举班干部。2、完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施 目标。4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科 学的学习方法的先进典型；5、组建兴趣小组，安排每周活动时间。6、加强教师自身的学习，提高业务水平和管理能力。7、定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。8、每周对学生进行思想及安全卫生教育，每周对学生的日常习，也放松纪律。4 .学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、 复习工作较差。5 .一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（1）学习满足 于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；（2）较多学生怕 苦畏难，训练不够。6 .家庭教育上的问题。（1）留守孩多，监管人对留守孩的学 习严格要求少；（2）少数家长对子女期望值低。二、班级的主要目标及主要措施（一）目标：1 .学生为实现目标而经常努力者要上升到80%以上。2 .学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到60%以上。3 .学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65%以上；反 映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到55% 以上。4 .学习态度优秀和良好者要上升到70%以上；学习方法优秀 和良好者由要上升到60%以上。（二）主要措施1 .完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。2 .完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。行为进行量化一次。9、做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结；安排 好学生寒假生活。新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际 情况，特制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教 育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学 文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为 主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规 范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切 实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析五年级共有学生48人，其中男生24人，女生24人。具体情 况分析如下：品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪 律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言 行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心， 纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发 言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中 注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体 质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加 强体育锻炼。班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作， 但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同 时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立十星级评比栏。每月评选一 次，对每个同学的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团 结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出 小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作， 共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作 精神，也是转化后进生的.一条有效途径。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行 为也参与评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现每天 由班长记录。(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要 规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认 真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生委员进行培训，指导他们如何分工，责任到 人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查 整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时 向老师汇报。(3)利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次 “卫生标兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处 保持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、卫生专栏、环境小卫士值勤表、 作息时间表等上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境， 利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他 们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的 学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率, 身教重于言教。五、学生安全教育对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学 习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在 学校的安全工作。六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家 访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长 汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的 不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班 级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体。班主任班务工作计划篇7有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子 都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空, 让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与 创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展, 也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、学生基本情况分析本班共有学生54人，女生30人，男生24人。学生个个聪 明活泼，上进心比较强，热爱班集体。学习积极性高，互助精神 强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。班干部责任 心强，有为大家服务的精神。卫生意识较强，良好的卫生习惯已 经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两 极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成， 上课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差， 拖拉现象严重。二、指导思想从学校班级工作和学生思想实际出发，加强学生队伍的思想 政治教育和学生学习成绩，端正学习态度，建立一个团结、文明、 守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，抓好班级管理工作，提高学生 道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶，使学生全面、健康的发展。三、工作目标本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会 宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习 习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。四、工作重点及措施（一）常规教育方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生 守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的.过程中让学 生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习 和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检 查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的 汇报，评出“最佳拇指奖”并佩带笑脸娃娃胸牌，对表现不够好 的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这 学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行 一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国 主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生 活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。采用“卫生小天使”和“礼仪 花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的学习（书写、 读的姿势、作业的完成、书写的工整等），我将采用“谁的苹果变 红了”的活动进行监督，并在随时提醒与帮助。（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样 学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为， 有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨“”说到就要做到”。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。我将针对学生的年龄特点，采用师生 共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生 既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。 同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯。适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而 且能够进行自主管理。（三）卫生方面讲究卫生很重要，俗话说“病从口人”，收拾好卫生，既能 使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学 习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，端正，做好“三勤”：桌箱勤 清、物品勤摆、两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监 督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组 进行奖励，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教 育。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我将采取让每个孩子都有一个职责，都 要为班级体的荣誉而努力，培养孩子的责任感。让每个孩子的潜 能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学 会生活，学会合作和学会管理。五、开展主题教育活动利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国 主义情感。同时，让学生在各种活动中学会合作，学会生活。六、具体工作安排：时间内容p;九月份老师，您辛苦了十月份祖国，我爱你十一月份我是一名少先队员十二月份好书伴我行，快乐共分享一月份元旦多快乐班主任班务工作计划篇8一、工作目标：1、继续狠抓学生的常规行为，为学习提供纪律保证，保持学 生良好的日常行为习惯，变被动遵守为自觉遵守。2、继续营造良好的学习环境、学习氛围，激发学生的斗志和 学习积极性。3、引导学生树立合适的目标，并激励学生为实现目标而努力 奋斗。4、狠抓学生专业课的学习，争取在专业考试中取得最好的成 绩，同时，文化学习不放松。二、班情分析及工作重点1、高三（9）班是民办艺术班，共40位同学，其中体育1人，音乐1人，舞蹈1人，播音4人，美术33人；在籍生38人，借 读生1人，复读生1人。2、到了高三，学生的学习习惯和行为习惯已经养成，通过狠 抓落实，将学生好的习惯保持下去是提高学习成绩的有力保证， 因此狠抓常规管理是工作的重点之一。3、本学期面临的最大任务就是艺术生专业课的考试，要引导 学生对专业考试有清醒的认识，要树立明确的目标，并为实现目 标而努力奋斗。4、和专业学习同样重要的、还有文化课的学习，这也是不能 放松的，在专业考试前，可适当让步，但不能完全放掉。引导学 生正确处理好专业学习和文化学习的关系，是工作的重中之重。三、工作月安排9月工作重点是加强班级常规管理，使学生尽快适应新高三的学 习，加强学习方法的指导，营造高考氛围，使学生尽快进入高三 角色，树立明确的目标。10月针对前一阶段的具体情况，检验第一阶段目标的实行情况； 进行艺术省统考的动员11月3 .平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。4 .精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科 学的学习方法的先进典型。5 .完善多样化小组，安排每周活动时间。6 .加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作7 .定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。三、逐月工作安排二月份1 .报名注册，做好保学控流工作。2 .对学生进行思想及安全教育。三月份1 .民主选举班干部。2 .进行“人人守信”演讲赛。3 .进行安全、卫生教育。四月份1 .行为规范教育：讲文明，讲礼貌。2 .号召班级学生争做合格学生，开展“祖国你好”的主题班 会。3 .组织学生开展春游活动，及外出的安全教育。全面备战省艺术专业考试12月全力以赴艺术考试1月强化语数外学习，组织好单招考试四、每周活动设计周次班会内容及形式设计、其他活动安排负责人开学动员，作体艺类考试情况通报以及预测，制定各自专业、文化考试目标班主任1 、庆祝教师节感恩教育主题班会班主任3、4检验第一个月目标实现情况班主任班委会5庆祝H 国庆6我要什么？做得怎么样？应该如何做?班主任班委会7强化艺术专业课的学习班主任专业老师8强化艺术专业课的学习班主任班委会9自我检查前两个月的情况班主任专业老师10梦想在眼前一一心理健康教育班主任专业老师11冲刺准备专业考试班主任12冲刺准备专业考试班主任13冲刺准备专业考试班主任14组织报名考试班主任15恢复文化上课，动员期末调研考试班主任16准备期末考试班主任17准备期末考试班主任1820参加期末考试。动员校考，落实到位。班主任专业老师班主任班务工作计划篇9对于九年级的学生来说，面临在他们面前的是人生的第一次 选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年？我们将贯 彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学 生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新 人而努力。一、指导思想：以德育处工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学 生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。二、班级目标：结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良 好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学 校。三、具体工作：1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。充分利用班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自 觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展 理想、品德、意志方面的教育，在“升学” “就业”等问题上能 正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想 准备，接受祖国的挑选。2、加强学生常规工作的管理。开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校 的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一 定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、 集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。开学初 要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着 这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大 家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断 提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。4、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好 体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的 体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演 等活动。配合好学校的团队工作。班级是我们的一个大“家”,让我们一起共同努力，把她建 设得更温馨、更充满希望。4 .安排期中考试工作五月份5 .5月1日开展庆祝“劳动节”活动。2 .开展体育竞赛活动。3 .开展“我爱读书”活动。六月份1.组织好家长开放日。4 .开展“我是劳动小能手”活动。5 .庆“六一儿童节'文艺表演。4.期末综合素质发展测查。网七月份安排好学生暑假生活。班主任班务工作计划篇2我们五（3）班共67人，其中男生30人，女生37人。基本 情况如下：在行为习惯方面，学生能按照一日行为规范来做，但由于孩 子贪玩的天性，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养 成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提 醒。在学习上，大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成， 有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。在品德上，学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的 集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。针对以上情况，我制定本学期的工作计划如下：一、德育工作总目标：1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为 等教育，有效提高学生的思想道德素质。2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人 才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育， 让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高自身的各 项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动， 形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“样 板班级”。4、通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动， 充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种 能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参 与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班， 使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成 良好的文明行为习惯，人人争做文明小公民。6、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，使学校一家庭一社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合 力。二、教育内容及措施：（一）行为规范教育：一句响亮的'口号：做一个爱集体爱他人的南小人。1、抓学生行为习惯的养成，分段落实我校常规。2、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学 习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。3、班级开展“寻找我的心座”活动，督促学生自觉规范自己 的行为。我设计了以下几种星座，分别是：A、文明礼貌的“队礼星座”：热情星一一谦让星一一尊师星爱老星。B、遵守纪律的“大雁星座”：自知星一一克己星一一值勤星。C、努力学习的“智慧星座”：预习星一一复习星一一检查星 订正星。D、热爱劳动的“马兰花星座”：育苗一一长叶一一开花一一 献果。以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过（二）主题教育活动:1、开展“我为学校添份绿”的活动A、为新校园画一张画、写一首小诗。B、自觉爱护植物，为南小种一棵树、添一份绿，做南小的主 人。五年级班主任工作计划，2、爱国主义专题教育A、每月至少推荐1个爱国主义的故事或一篇爱国主义的文 章、诗歌。B、在班会课上开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动。A、利用班会和学生讨论环保的重要性。B、说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议。C、每月回收费电池，做力所能及的事情。D、期末评出班级的“保洁小卫士”。（三）体育、卫生工作：1、上好体锻课。配合学校组织好早锻炼，力求人人参与，不 缺席，不迟到。2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。7、布置好“卫生角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。（四）科技、艺术工作：1、组织好学生参与艺术节活动。2、协助科常、音乐、美术老师抓好有特长学生的培养。（五）家长工作：1、做好家访工作，做到及时联系。2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的 学习习惯，以求双向了解。（六）心理健康教育：1、建立“德育导师”档案，有针对性的辅导班级23名“行 困生”。2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入 与学生谈心。3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好读书笔记。（七）教师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。班主 任班务工作计划 篇3确立班级自主管理模式班级层面干部确立：干部自我推荐一就职演讲一书面工作设想一交流明确分工上 任中心组确立：由班级干部推荐产生五名值日班长一一日工作流程落实，明 确工作范围：7：00到校7：007： 10检查值日工作7:107:20完成佩戴，交作业、迟到等检查工作7： 20管理早自修12： 30管理午自修课间管理值日生及预备铃16： 20 一日点评，与值周班同学交流完成工作手册每项记录及一日心得激励机制：班级干部一月民主改选产生“中心组值日班长排行榜“末位淘汰改选二开展班级文化建设：