2023年教师网络研修心得体会五篇.docx

2023年教师网络研修心得体会五篇2023教师网络研修心得体会篇1首先，我非常感谢高培研修学院的老师们傍晚时分从遥远的 地方来到我们幼儿园给我们上课，也要感谢我们的园领导给我们 安排这样难得的机会参加这次研修课。总的来说，参加这次研修课让我获益良多。我所学的专业是 英语教育，对幼儿教育方面一窍不通，从事幼儿教育工作已有一 年多了，自己从没想过要当幼儿园教师，也许是与自己所学的专 业有关吧。当我听到有几位研修老师说：“其实能当幼儿园老师 是最了不起的”我觉得她们说的这番话也挺有道理的，因为幼 儿园老师是培养幼儿良好行为习惯的启蒙老师，幼儿园老师的辛 勤付出也是值得广大人民的肯定和赞扬的！渐渐地，我也会情不自 禁地觉得自己很了不起，一股自豪感在心底油然而生了！记得还有 一节课，那位老师对我们幼儿园各级教师做出了评价：小班级教 师是细心的，中班级教师是有耐心的，而大班级教师是充满智慧 的。”听了这位老师的这番话，觉得心里美滋滋的，因为我一直 都是担任大班级的教师，这也是我第一次听到这么高的评价，这 句话也给了我信心，鼓励，让我充满信心战胜一切困难！俗话说: “你一句微不足道的赞美，对别人的意义非凡。”还有一位老师 告诉我们：当你踏进教室门口的那刻起，你就要把你所有的烦心 预设与生成的相互交融中实现一次次创新，探索总结出了一系列 新颖好玩的游戏玩法，丰富的操作材料和具有挑战性的玩法为幼 儿的健康成长和多元发展架起了一道五彩缤纷的彩虹桥，大大促 进了幼儿体能、智能以及社会性的发展，对幼儿的成长具有深远 意义。接下来的日子里，我们会继续延续我们的自制玩具伴游戏 活动，并将更加努力的去探究，让我们的游戏活动更加绚丽。让 孩子们的童年更加的多彩。五、关注幼儿一日生活，关注幼儿细节教育幼儿园一日生活是构成幼儿生活的重要组成部分，其中，既 要满足幼儿基本的生理需要，还应提供各种生活经验，锻炼独立 生活的能力，发展德智体美等各方面的素质。幼儿园一日生活包 含了多领域、多学科的知识，也包容了幼儿情感态度和行为发展 的机会。我们要关注一日生活，用一双善于发现的眼睛和一颗细 腻的心去发现每一个细节，关注细节教育。我们面对的是一群缺 乏自我保护能力，需要正确引导和教育的弱势群体。因此教师必 须对每一个孩子进行细心呵护和真心关爱，要对保教工作认真负 责，还要和家长耐心、及时的沟通和交流。比如，集体活动时，肯 定孩子的眼神；户外活动时，活动场地的选择，整理，生活活动 时，孩子们的不良习惯，都需要我们及时的发现问题，解决问题。 我们的工作虽然琐碎，但责任却很重大，我们要在以身作则的前提下，潜移默化地去影响幼儿，抓住每一个教育细节，每一个教 育机会，以小见大，用心教育。六、勤观察，善反思，树立终身学习的观念。我们所从事的幼教工作要求我们具有一双敏锐的眼睛和细致 的心灵，和年幼的孩子们在一起，要善于观察，观察每一个孩子， 发现他们的特点，发现他们的进步，关注他们的心理，关注他们 的情绪并随时记录，随时反思，总结经验，和孩子一起成长。另 外，通过学习，我知道，我们一天不学习，就会被时代淘汰。所以 我要树立终身学习的思想，多读书，读好书，从最喜欢的一本书 读起，建立自己的阅读日志，掌握阅读的辩证法，把读书作为终 生的精神旅行，在流行的时尚中紧握经典的永恒，把阅读经典作 为思想修炼。其次虚心地向专家、同行学习，使自己不断上进， 另外，在每学期初制定自己的发展计划，学期末做好总结反思， 积极参加各种政治、业务学习，不断地更新自己，超越自己，成 为学识渊博、教学理论丰富的专业教师。网络研修给了我一个支点，给了我一种激励，我要以这次网 络研修为基点，在深思中不断改进自己，在教学中不断完善自己， 在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的教学中，幼教工作 有新的起色，在教学事业上再上新的台阶。2023教师网络研修心得体会篇53月4日接到我们工作室李老师的通知，要进行网络研修“同 课异构”活动，我的心里非常激动，感谢李老师给我们搭建一个 学习的平台，因为二十一世纪是一个信息飞速发展的时代，这次 网络研修，再一次给我带入求学的氛围。这次研修的任务是结合幼儿的年龄特点设计一节具有本土文 化特色的教育活动，大班家乡的地图、中班设计亲子社会实 践活动、小班红包娃娃，我的任务是大班家乡的地图，我 思考了很久想：漏池仰韶文化厚重独特，历史悠久，旅游资源丰 富，它虽面积不大，人口不多，却有着无与伦比的美丽和魅力， 最后确定活动主题大班社会活动美丽溜池魅力仰韶。3月9日早上，我们伴随着优美的钢琴曲，阅读着李老师的 活动寄语，欣赏着各位教师的活动设计方案，轻松愉快的进入网 络研修环节。接着，大家针对每一个教学活动方案，发表自己的 建议或者是说出值得我们学习的地方，我们每位学员老师来自不 同的地方，都有自己的本土特色文化，在这次网络研修的过程中， 大家都能打开自己的心扉，发表自己对教学活动设计的感受和看 法。在思想上发生了碰撞，讨论的越深入，发现的问题也就越多， 对问题的理解也就越透彻。“同课异构”让我们清楚地看到不同的教师对同一教材有不 同的出发点、侧重点、教学策略，能够引发参与者智慧的碰撞，同时也提高了教师的专业化发展。在交流与研讨中，我发现了自己与优秀教师的差距，大班其 她三位老师设计的活动方案值得我学习的地方有很多，杨永青老 师设计的目标清晰，活动流程完整，特别是最后播放桐柏是个 好地方，对孩子视觉上是一个冲击，也让孩子更加了解家乡的文 化；王鸽老师设计的活动方案，从各地的温度有所不同，导入活 动非常巧妙，目标具体清晰，促进幼儿的发展，可操作性非常强； 白娜老师设计的活动方案，能够结合本地文化特点，让孩子在生 活中去理解、去体验，特别是小导游游戏环节，对我启发很大， 值得我们学习，设计很完美。通过这次的研修活动，使我在教学上得到了 一次大大地磨练, 潜力得到了很大的提升，同时也看到了自己的不足，我会借鉴别 人的长处，不断在实践中探索，不断总结，不断反思。最后，再次感谢中原名师李道玲老师的引领，经过多次学习， 不仅使我们拓宽了视野，丰富了教学实践经验，更让我们思想上 得到了升华，一步一步实现自己的人生观、价值观，从而能在幼 教这个大舞台上绽放自己。事，不开心的事全都抛到九霄云外去。我牢牢地记住这番话，每 当我走到教室门口时，我就告诫自己：一定要以饱满的热情，打 起十二分精神投入到教育教学工作中去，面带微笑接待小朋友 们除此之外，我还学到很多护理幼儿的方法，有关幼儿传染病 的预防方法千言万语汇成一句“谢谢”，谢谢高培的老师们，谢谢园领 导俗话说：养兵千日，用在一时。”参加这次研修课的主要目 的是要通过考试。最后，我希望我们幼儿园的全体教职员工都能 顺利通过考试!加油吧!2023教师网络研修心得体会篇2虽然我从事幼师行业已经三十年了，但我认为不管是新老师 还是老教师，我们都要成为一个好老师。面对着这些孩子，我觉 得首先我们要用真情去爱每一个孩子，给他们营造一个良好的学 习环境，让他们感觉到学校充满了家的味道，让他们有一种幸福 感。爱孩子就要付出，和他们交流的时候我们要蹲下来与他们平 等对话，让他们认为老师就是他们的朋友；当他们的穿戴不整齐的 时候，我们走过去帮孩子整一下衣服，让他们认为老师就是他们 的父母。其次我觉得作为当今社会的老师，我们要有一颗公平的心。作为一名老师，对于孩子我们必须要公正地评价，一视同仁。不能因为孩子的家庭条件，父母职业而有所不同。要在公正的前提 下来评价孩子，实事求是的把一些情况向家长汇报。孩子的一切 表现并不是衡量他们好坏的唯一标准，反而一些老师眼中的“坏 孩子”，长大后更加感恩老师，因此平等对待每个孩子才是真正 爱他们。再次我们老师也要有耐心，面对年轻的家长，孩子的爸爸、 妈妈，他们有着高文化高素质，对于我们讲的内容理解能力比较 强，但也有一些家长是年纪较大的爷爷、奶奶，也有不讲理，素 质相对差的家长，对于自己的孩子十分的溺爱，认为孩子做什么 任何事情都是正确的，错的都是别人。面对这些家长的时候我们 不能烦躁，要注意语言方面，让这类家长了解孩子不对的地方， 认识到自己的那些做法对孩子将来健康成长所带来的影响，让他 们用理智的态度来面对和解决问题。最后我觉得与家长的沟通特别重要，我们要与他们多沟通， 让家长给孩子创造一个良好的物质和精神环境，物质环境是精神 环境的铺垫，精神环境是物质环境的源泉两者之间无时无刻都 相铺相成的，没有物质环境，精神环境就变的空淡。环境对于人 来说影响很大，能够造就人。一些父母满足了孩子的物质需要， 但从来都不过问他们内心的想法。因此我们要多与家长沟通，让 他们走进孩子的内心世界。当孩子有不足的地方，并不是一两天就能改正的，我们做老师的应该和家长长期的沟通，互通孩子在 园和在家的表现，对于孩子有进步的地方我们应当给予表扬和鼓 励,但有退步的地方我们要及时指出，让他们有所改正，使孩子朝 着良性循环的方向发展。说句实话，面对现代家庭，老师真的挺辛苦也挺为难的。现 在每个家庭都只有一个孩子，爷爷奶奶把他们当作宝贝，打也打 不得，骂也骂不得，我们老师只能多一份宽容。而且我觉得我们 每一位教师都应该有个性的发展，教师要有一个宽松的心理环境, 要有一个温馨的工作环境，并且有一个促进发展的舞台面对着现代家庭，我们要成为一个有思想，有个性、有爱心、 有耐心，有恒心的好老师。使自己成为孩子的伙伴，成为家长的 朋友。为了让孩子成为祖国的栋梁，我们要共同努力，共同发展， 让我们用微笑面对每一位孩子吧！2023教师网络研修心得体会篇3时间过得真快，转眼一个多月的教师远程培训结束了。虽然 有些匆忙，但还是按要求完成了所有的学习。在这次培训中虽然 失去了很多的休息时间，但我的收获更多，我收获了各种新颖的 教学方法和各种优秀的教学案例，为我以后的教学提供了更好的 参考，特别是在和其他优秀的老师交流的时候使我的收获更加的 丰富。在这次学习中，总共学习了六门课程，包括：家、园、社区 合作开展幼儿园主题活动，教会幼儿担当负责，如何培养幼 儿的社会交往能力，幼儿教师师德，幼儿一日生活活动中的 教育与保育，幼儿园区域游戏情境化的思考与实践。特别是对 幼儿教师师德的学习掌握了幼儿教师职业道德是如何养成的, 作为一名幼儿教师应该具备的职业道德；在幼儿一日生活活动中 的教育与保育中掌握了幼儿教师在一日活动中的做法，了解了 幼儿教育的纲要；在幼儿园区域游戏情境化的思考与实践中了 解了情境创设的误区和解决对策。通过对这六门课程的学习和对 研修日志的撰写及在网上与其他老师相互交流使我深深地明白了 学习和交流的重要，通过学习，让我更加的明白了作为一名幼儿 教师应该做到与时俱进，要有一个幼儿教师该有的品德，让我学 习到了更加先进的教学理念，使自己在以后的工作和学习中能够 得到更大的提升。通过这次学习开阔了我的视野，得到了先进的 教学理念，收获了更多的友谊。最后，我很荣幸参加了此次幼儿教师远程培训，感谢为我们 提供这次培训机会的党、和政府，感谢各位领导对我们的关心， 希望在今后的教学中能够将所学的知识学以致用，努力提高自己 的业务水平。2023教师网络研修心得体会篇4时间飞逝，短短3个月的网络研修已接近尾声。这段时间里， 网络研修就像一股清泉走进了我的生活，让我在家中就能聆听名 师的教诲，接受新的教育理念的洗礼，从而掌握更深层次的幼教 知识，开阔了我的视野，丰富了我的教学知识，为今后更好的从 事幼儿教育工作打下了件事的基础。网络研修带给了我很多的感 触，让我收获颇丰，现总结如下：一、积极进取，珍惜这次学习的机会作为一线的幼儿教师，外出培训的机遇还是不少的，可网络 研修还是我第一次参与，很是兴奋，我坚持每天进行网上学习， 认真观看各个专家的视频讲座。并做好记录，积极撰写反思。通 过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在 师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升；驾 驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的 技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验, 为今后从事幼教工作，打下了良好的基础。同时也结识了许多优 秀的教师，开阔了视野，充实了自己。网络研修从无到有，从少到多，对学前教育的发展起到了极 大的推动作用。随着教育改革的深入和网络教研的蓬勃开展，网 络研修项目已成为推动教改，推进素质教育的强大动力，成为提 高保教质量的重要手段。它的跨时空交流的特性，突破了专家、教研员与教师，教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性， 使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。专家与教师之间的 互动，使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进；教师与教 师之间的互动，使一线教师之间的经验和优势能得到互补。我非 常荣幸的参与到这样的活动中，怎能不珍惜这样的机会呢？二、转变角色，重新找准幼儿教师的定位。什么是专业？幼儿园教师职业是不是专业？幼儿园教师专 业标准解读，对这些问题进行了一一的剖析与解答，幼儿园教 师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员，需要经过严格的 培养培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识，所以幼 儿教师职业是专业。但也由于种种原因，我国的幼儿教师专业门 槛低，社会声誉低，经济待遇低，所以有时导致我们自己都没信 心去做这项工作，怎样才能解决这些问题呢？首先政府应该重视, 现在国家以及各级政府已经开始意识到这一问题，第一个学前教 育3年行动规划已经完成，第二个行动规划也已经出台，学前教 育的春天已经到来。其次，最主要的是我们，我们的幼教团队， 我们自身提高自己的专业化水平，紧跟时代发展的步伐，以专 业标准为标准，规范自己的培养培训计划，努力学好保教常识， 提高保教能力。树立学习典范，以幼儿为本，重视幼儿安全，将 一切的不安全因素排除干净，用心呵护每一个幼儿，让事实来说话，赢得社会的认可，提高幼儿教师的专业地位。三、更新教育观念，以幼儿为本，做好幼儿教育工作。网络研修中，通过仔细聆听教育专家的讲座，高级教师的教 学经验之谈，让我学到了更多更丰富的专业知识，进一步更新了 教学理念，树立新的教育观念。纲要指出教师应成为幼儿的支持者、合作者、引导者，那 么我们怎样才能扮演好这些角色呢？必须具备先进的教育理念， 才能更好的授之以渔。孩子是好动、好游戏的，那么就需要教师 在组织活动中了解幼儿学习的特点并给予适宜的教育。开放课程 就是这样一个典范，何为开放教育，即是幼儿在开放的生态环境 中运用各种感官充分感知和体验真切自然，创造性的表达自己的 愿望，在充满乐趣的活动中体验快乐，感受幸福。开放教育活动 定位于让每一平方米的环境都产生教育价值，主张个性表达与创 造，强调个性化、体验性学习，允许支持“试误”中获得真知， 关注探索，操作中表现也重视幼儿的结果获得。强调以欣赏的态 度评价同伴值得肯定的方面，以友好的方式为同伴提出建议，教 师在与幼儿的互动中或给予充分肯定，已建议的方式对作品需要 提升的方面给予引导，帮助幼儿为下一次的活动提供经验准备。 无数的莘莘学子受益于开放教育，我们也要向新的教育观念靠拢, 让农村的幼儿也享受开放教育的普照。在工作中做到尊重幼儿，平等的对待每一名幼儿，给予幼儿充分的自由，陪伴幼儿多彩成 长。四、要尊重、理解幼儿，让幼儿在游戏中发展游戏是儿童运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身 体运动和心智活动，反应并探索周围世界的活动。游戏强调自愿、 自主、自由快乐的活动。游戏适应儿童的需要和身心发展水平， 因此使儿童感到满足和愉快。我园立足于农村现状，积极开展自 制玩具伴游戏的模式，例如用八宝粥箱子、PVC管做成的独轮车， 有接力、绕障碍、运输物品等玩法；旺仔牛奶瓶做成的高跷，梅 花桩，可以单独玩，也可以合作完，像是“踩高跷”，有蛇形走、 跨椅子走、跨轮胎走等；“梅花桩”有走桩、跳桩、绕桩、一层 桩、多层桩、用桩围迷宫等。还可以踩高跷走梅花桩，形式多样， 幼儿百玩不厌。还有许多用废旧物品做成的玩教具，如纸箱做成 的长龙，八宝粥罐做成的举重器、编织袋做成的担架、呼啦圈与 彩绸做成的彩绸洞，果汁瓶做成的跨栏，呼啦圈做成的弹弹乐， 饮料瓶做成的抛接乐，报纸卷成的纸棒等等，为了让这些玩具发 挥他最大的效应，让孩子们和这些喜爱的玩伴摩擦出更亮的火花, 我园的老师们集思广益，大胆探索，站在孩子的角度用孩子的眼 光去审视、研究，从活动中来，到活动中去，及时捕捉孩子的点 滴创想，充分发挥幼儿的想象，调动幼儿的主动性和积极性，在