大班科学：神奇的中草药.docx

大班科学：神奇的中草药活动目标：1、对中草药产生兴趣。2、认识几种常见的中草药，知道它们可以治病。3、知道中草药最早是中国人发现并使用的，增强幼儿的民族自 豪感。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：1、经验准备：家长与幼儿一起收集些常见的中草药实物，并知 道其名称与作用。2、课件：中草药的由来与采制、可以用作中草药的各种动植物 及矿物质等、李时珍及本草纲目。3、准备一些常见的中草药活动流程：一、导入部分师：前几天，老师让你们和爸爸妈妈一起收集些中草药，这几天 小朋友带来了这么多的中草药，你在哪儿找到这些中草药的呢？你还 在什么地方见过中草药？引导幼儿联系已有的生活经验想一想，说一 说，从而激发幼儿探究中草药的愿望。二、展开部分1、引导幼儿认识一些常见的中草药名称及作用师：老师把大家收集到的中草药布置成了一个小小的药店。现在, 老师想请小朋友们来仔细看一看、摸一摸、闻一闻这些药材，看看你 认识多少种呢？它们叫什么名字？都有什么作用？是植物类的还是 动物类的呢？ 一会儿老师请你来给大家介绍一下。（幼儿自由观看）（1）提问个别幼儿，介绍自己认识的药材的名称及其功效。（2）教师介绍名贵药材一一灵芝师：老师也认识一种药材，它是生长在山林中的一种植物，是一 种非常名贵的药材，你们知道是什么吗？它叫灵芝，可以治很多病， 还可以增强抵抗力，延长寿命呢。据说千年灵芝还可以让快要死去的 人活过来呢，神奇吧！小结：原来，植物做成的药材是对我们的身体健康有帮助的，有 些还可以治病呢！2、了解中药的由来与采制师：小小的植物也能治病，是哪个国家的人这么聪明发现的呢？ 我们一起来看下面的课件你就会找到答案的。师：现在大家知道了吗？对！就是我们的祖先发现的，是我们中 国人最早发现植物可以治病的，所以我们称这些药物为中药。你觉得 我们祖先聪明吗？他们的确非常聪明，不仅发现了有些植物可以治 病，而且还发现了许多动物和矿物质也可以做成药材用来治病呢！那 么，哪些地方可以找到这些做成药材的动植物和矿物质呢？师：原来，大自然中到处都可以找到用来制成中药的动植物和矿物质呢，又方便又便宜，而且对我们的身体健康还有很大的帮助，所 以，我们离不开大自然，我们要保护好大自然。3、介绍中药名医李时珍及其著作本草纲目师：在明朝，有个非常有名的大夫，叫李时珍，为了给老百姓寻 找治病的药材，不怕苦，不怕累，带着徒弟走遍了千山万水，亲自尝 尽各种奇花异草，最后终于编写了著名的医药用书本草纲目，这 本书里面记载了一万多种中草药的作用，是我国医药宝库中的珍贵产 物。因为中药的副作用特别小，所以很多外国人十分佩服我们中国的 中医药，也来学习我们用中药来给病人治病。李时珍爷爷真是一个了 不起的中国人呀！三、结束部分师：这节课我们一起学习了很多关于中草药的知识，谁能告诉大 家这节课你学到了哪些关于中草药的知识？个别幼儿发言，教师总结 （如：灵芝是名贵药材，中草药是中国人发现的，李时珍是一位名医 等等）。拓展延伸：组织幼儿参观附近的中药店，增加对中草药的亲身体验。没有条 件参观中药店的幼儿园，教师可以创设一个区域，请幼儿进行中药店 的游戏。