牛津译林版选修一unit3 The art of painting重点句型及语法知识点.docx

牛津译林版选修一 unit3 The art of painting重点句型及语 法知识点1 .while引导让步状语从句析while引导让步状语从句时，意为“尽管：虽然”，相当于 though/although,但语气比though/although弱。while引导的让步状语 从句一般放在句首，而though/although引导的让步状语从句 可位于主句之前或之后。另外,while还可意为“当的时候”， 引导时间状语从句，此时从句中的谓语动词只能是延续性的。 例While it was hard to pick a favourite painting out of so many amaz-ing works,the artists who made the deepest impression on me weretwo of the greatest Impressionist painters,Claude Monet and Pierre-Auguste Renoir.虽然很难从这么多令人惊叹的作品 中挑选出一幅最喜爱的画，但给我印象最深的画家是两位最伟大的印象 画家，克劳德莫奈和皮埃尔奥古斯特雷诺阿。"It is/was.that/who.”强调句强调句的基本结构"It is/was+被强调部分+that/who.”能强 调句子的主语、宾语和状语。强调人时引导词可用who或that, 强其他部分时只能用that,且that/who不能省略。原句是过去 的某种时态时，用was.”;原句为现在的某种时态时，用 "It is.”如果被强调部分是句子的主语,that/who之后的谓语 动词在人称和数上与句子的主语一致。要点归纳强调句的几种复杂结构1 .被强调的部分是状语从句：It was when Asimov was 11 years old that his talent for writing became obvious.时间状语从句在阿西莫夫11岁时他的写作才华开始变得明显。2 .被强调的部分含有定语从句：It was at a bank that lies on the main street that the old man was robbed of 1,000 dollars.一1定语从句就是在位于主干道上的一家银行，这位老人被抢走了 1000 美元。3 ."not.until.“结构用于强调句:对“not.until.”进行强调时, 应把not与until 一起放入被强调部分，即用"It is/was not until.that.“句式。It is not until you have lost health that you truly appreciate its value.直到失去了健康你才能真正懂得它的价值。例Although the paintings had very different setings, it was their simi-larities that stayed with me long after I left the Musee d'Orsay-sim-ilarities which can be seen throughout the Impressionists1 paintings.虽然这些画的背景迥然不同，但在我离开奥赛博物馆很久之 后，我仍清楚记得它们的相似之处这些相似之处在印象 派画家的画作中随处可见。（教材p.31）such位于句首的倒装句 析"such/so.that.,H意为“如此以至于”,“such/so”部分置于句首时，主句用部分倒装语序。例Such is its worth that several later emperors even asked the most talented artists of their day to make copies of the scroll.这幅画价值如此之高，以至于后世有几位皇帝甚至命令当朝 最有才华的画家来临摹这幅长卷。（教材p.40）语法归纳动词-ing形式和动词-ed形式作表语动词-ing形式常修饰物作表语表示主语的特征动词-ed形式 常修饰人说明主语的状态1 .动词-ing形式作表语动词-ing形式作表语通常说明主语的性质、特征，常修饰物。 The result of the game is very surprising.比赛的结果让人很惊讶。（说明事物的特征）2 .动词-ed形式作表语动词-ed形式作表语通常说明主语的状态或感受,常修饰人。例 We were greatly surprised at the news.我们听到这个消息后深感意外。（说明人的感受）3 .注意事项动词-ing形式和动词-ed形式作表语时，动词色彩常常被 淡化，而形容词化了，后面通常不能跟宾语，可以被very、 rather> greatly等副词修饰。例 She is greatly pleased with the results.她对结果非常满意。 （2）有时动词-ing形式表示主语所指的内容，这时动词-ing形 式仍然可以带有逻辑主语或者宾语。My aim is everybody's having a good time.我的目标是大家都玩得开心