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    2023年网站用户管理制度3篇.docx

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    2023年网站用户管理制度3篇.docx

    2023年网站用户管理制度3篇 书目 第1篇学校内网站用户管理资源发布审核制度 第2篇a中学网站用户管理制度 第3篇某学校网站用户管理制度 学校内网站用户管理资源发布审核制度 学校内网站用户管理及资源发布审核制度 一、目的 校内网站是学校对外沟通的窗口、学生学习沟通的工具、学校教学管理的平台。 为了加强现代教化技术工作,推动校内信息化发展,充分发挥学校校内网站的作用,实现信息资源沟通与共享,更好地为学校的教化教学和管理服务;更好地让外界了解我校,确立我校对外的宣扬形象,现依据我校实际,特制定校内网站管理制度。对学校校内网站进行规范的管理。 二、适用范围 适用于学校校内网以及各部门、处室、教研组、老师、学生及相关运用人员。 三、管理机构与职责 1、校领导职责 (1)领导、监督网站建设。 (2)指派专人负责。 (3)对校内网站管理制度的制定、审核和监督。 2、各处室任务: (1)各部门负责整理各自部门日常工作中具有对外发布意义的校内信息。 (2)定期将要对外发布的信息进行编写。 (3)搜集各自部门具有对外发布意义的教化、老师、学生、家长信息资料。 3、校办公室详细任务: (1)负责收集日常工作中具有对外发布意义的校内信息。 (2)定期将要向外发布的信息进行编写。 (3)重大新闻、学校重要信息、代表学校形象的活动的新闻发布。 4、校网络中心详细任务: (1)负责校内网站的建设,维护及修理。 (2)协调各部门信息发布与资料上传工作。 (3)负责学校重大新闻的策划、发布工作。 (4)负责审核各个部门须要发布的信息资料。 5、学校师生任务: (1)校各教研组分别负责学科网站的制作和维护; (2)学生会协作政教处、团委完成“学生园地'子网站等内容的充溢和维护。 四、着作版权 1、利用校内网及资源编制的程序、数据库、cai课件、文档资料等软件的学问产权属学校全部,未经学校同意,不得向外沟通,不得占为私有。 2、个人上传的作品和文章,必需自己亲自撰写,举荐的作品或文章必需注明“转载”或“匿名”字样,严禁侵扰他人学问产权的行为发生。 五、工作程序 1、学校校内网站是学校对外宣扬的窗口,是学校在网上的公众形象。 2、文章采集与发布的主要内容为国内、国际要闻、党政要闻、开发区内的重大新闻、组织工作动态、干部工作动态、政策法规等。发布的信息应具有较强的时效性,并且不得发布违反国家法律及地方法规的信息,不得发布与党的各项方针、政策相违反的信息,不得发布不真实的信息。 3、学校校内网站信息必需做得刚好更新,发布的信息必需正确,并确保所负责的栏目内容符合教化方针、符合素养教化对人才培育需求、符合学校所制定的办学要求。每次更新后的旧版本进行备份。 4、各部门应切实加强对信息资源、信息员的管理,做好信息的收集、归类、整理,以及对需发布信息的平安性、保密性进行审核等。各部门主要负责人为本单位信息发布的责任人,对本单位提交的信息内容的精确性和合法性负责。 5、网站管理员定期维护网站,保障网站平稳运行。网站管理员的邮箱是zz。 6、学校校内网站必需由特地人员发布信息。其他人员如要发布信息必需提出申请,经信息中心网络管理人员同意后,由网络管理人员规定用户名和密码,并授于相应的管理权限,做好登记手续。发布的信息必需遵守学校网络平安制度。 7、如要在校内网站上建立链接,必需提出申请,经网络管理人员同意后,方可建立链接。 链接的网站必需遵守学校网络平安管理制度。如要在校内网上发布广告必需征得校长同意。 六、平安制度 1、必需管理好自己的用户名和密码,假如泄漏由本人负责,造成后果的将追究责任。 2、校内网系统涉及学校各个部门的信息资源和机密,禁止采纳各种方式恶意攻击学校网站,一旦发觉,将肃穆查处。 3、未经允许不得强行登录校内网后台管理系统。 4、不得将学校的内部资料在网站上发布。 5、不得利用校内网站危害国家平安、泄露国家隐私,不得侵扰国家、集体和公民的合法权益,不得利用学校网站制作、复制和传播下列信息: (1)煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的; (2)煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度的; (3)煽动分裂国家、破坏国家统一的; (4)煽动民族仇恨、民族卑视,破坏民族团结的; (5)捏造或者歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的; (6)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的; (7)公然羞辱他人或者捏造事实诽谤他人的,或者进行其他恶意攻击的; (8)损害国家机关信誉的; (9)其他违反宪法和法律行政法规的; 对违反上述状况之一,并触犯法律者,将由司法部门处理。 七、维护保障 1、由信息处负责整个校内网的维护,并设定专人负责每天的监视,处理突发事务,刚好做好备份,定期进行计算机病毒防治,打好操作系统漏洞补丁,保证校内网站的正常运行。 2、学校拨给资金,定期对校内网站机器进行维护。 八、实施细则 1、各部门每月至少上传10篇文章。各部门检查以前的旧文章,确保删除三年之前的文章(有的规章制度除外)。学校将依据日期和点击数对各部门的工作进行考评。 2、学校全体老师每人每月至少上传4篇文章、并在学校网站上建立自己的个人主页。学校将在学期末进行检查。 3、办公室每月维护“校长信箱”栏目,刚好删除陈旧内容。学校将在学期末进行检查。 4、团委每月维护“学生园地”子站点。学校将在学期末进行检查。(2分) 5、每周全校老师运用“电子备课”栏目进行网上备课。每月至少有4次备课活动。学校将在每月月底进行检查。 6、每周全校老师运用“十中论坛”栏目进行网上教研活动。每月至少有一次教研活动,学校将在学期末进行检查。 7、为迎接校庆,全校老师共同维护“同学录”栏目,完善原e一中、e二中和新余十中学校的班级内容。要求从1980年到现在的每一年的班级都要有,学校将每月月 底进行检查。 8、全校教职员工运用“网络办公”子网站每月进行网上日常办公。要求每位教职员工每月至少有一次在网上办公,学期末学校将统一进行考核。 9、每月全校老师运用“在线学习”栏目指导学生进行自主、探究和合作学习。要求每位老师每月至少有一次在该栏目中指导学生学习。学期末学校将统一进行考核。 10、全校教职员工主动给学校的“网上闲聊”栏目、“十中博客”栏目、和“留言板”栏目添加人气,发表相关帖子和留言。要求每人每月至少有4个帖子或留言,学期末学校将统一进行考核。全校教职员工学会运用“十中邮局”栏目,运用学校自己的邮箱。 11、全校教职员工学会运用“课件发布”栏目、“上传文件”栏目、“文件提取”栏目、“个人图库”栏目和“网站地图”探路。 12、学校将充溢“图书馆”栏目(通过购买软件方式)。 a中学网站用户管理制度 e中学网站用户管理制度 一、用户的身份认证 1.1 本站实行网络用户实名注册登记制度。在本站注册账号,经过真实身份信息登记并认证有效的运用者为本站合法用户。 1.2 用户在注册账号后处于未激活状态,由网站管理员激活个人账号。 1.3 用户填写注册信息并通过身份认证后,即被认为已阅读并情愿遵守本站各项管理规定,同时接受依据这些规定所进行的相关管理。 二、用户个人信息管理 2.1 本站全部实名登记注册的用户个人信息由e市外国语中学负责管理,网站承诺严格遵遵守法律律规定,保证用户的信息平安和个人隐私。 2.2 本站用户假如遗忘密码须要取回时,须要由本人向网站站长提出申请。 2.3 对于可能存在的冒用或被盗用的账号以及冒用、盗用他人注册资料注册的账号,一经发觉并查实后,马上封禁,并依据情节严峻程度封禁相关ip访问权限;假如冒用或盗用者利用他人账号发表违反国家法律法规或本站站规的文章,造成不良影响,本站将追究冒用者或盗用者的政治责任或法律责任。 2.4 本站严禁转借或赠送账号,对于违反本规定者,一经发觉并查实,本站有权取消该账号的各项权限直至封禁账号。 2.5 用户有对自己的真实身份信息和账号实施爱护的责任和义务,切实保证自己的账号和身份信息不被冒用、盗用。由于用户自身的缘由造成账号或身份信息被他人利用并造成不良后果,由本人担当责任,本站不担当任何责任。 2.6 用户一旦发觉自己的账号或身份信息被他人冒用或盗用,应马上向网站管理人员举报,由网站管理人员协同相关部门依据实际状况予以处理。 三、用户奖惩机制 3.1 网站对用户的管理实行奖惩并举。 3.2 网站对用户的重要嘉奖或者惩罚原则上会给出操作公告。 3.3 详细奖惩机制参见网站社区积分等级规则。 四、用户的投诉举报 4.1 本站合法用户有投诉群组管理员滥用职权和举报违反站规或版规现象的权利与义务。 4.2 用户的投诉和举报经过核实并处理以后,不得接着就投诉事务进行争吵,否则视情节轻重处不同程度的惩罚。 4.3 对于不符合事实投诉或举报,一经核实,视情节除以不同程度的惩罚。 五、附则 5.1 本规定自发布之日起施行。 5.2 本规定说明权归i尚漫网站,并有权进一步修改及完善。 某学校网站用户管理制度 学校网站用户管理制度 1、本网络用户均要进行实名注册,未进行实名注册的用户将不予通过审核。 2、本网络注册用户必需遵守国家相关的计算机及互联网规定的法律、法规及实施方法。 3、敬重和维护好学校网站用户的注册信息,做好保密工作,严禁管理人员将任何用户的资料、信息透露给其他人员及任何网站。 4、用户要妥当保管好自己的用户名及密码。 5、管理人员要对用户的身份进行核对,做到新用户一日一审核,确保用户刚好进入网站阅读、下载各类资料、信息。 6、本网站用户(管理员)不得在网站上发表任何损害学校利益,泄露学校隐私,有损学校形象的文章和图片。 7、管理人员有权对注册用户的访问权限进行设置,学校网站保留最终说明权。 8、注册用户不得利用学校网站危害国家平安、泄露国家隐私,不得侵扰国家、社会、集体和公民的合法权益。

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