2023年幼儿园五一劳动节活动方案【12篇】.docx

2023年幼儿园五一劳动节活动方案【12篇】 第一篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案一、有益的 学习经验：1 .知道5月1日是国际劳动节。2 .知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务， 有尊敬和热爱他们情感。3 .培养幼儿从小爱劳动的好习惯准备：1 .挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2 .工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服 务人员的工作录像片断。活动与指导：1 .介绍“五一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么 字是红色的?是什么节日？谁的节日？(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳 动、工作的人都过的一个节日。2 .认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿 理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出 家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现 他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3 .师生共同为幼儿园做一次大扫除活动3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么 家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩 子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、 记住劳动节是几月几日！家长把这些整理总结在信纸上，五 月三号（周二）交给老师保存。活动结果：第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出 25名做得好的家长。第五篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案一、活动意 图一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对 “五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳 动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知 道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了 “劳动最光 荣”的主题教育活动。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳 动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量, 实现家园共育。二、活动目标1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。三、活动主题：劳动最光荣四、活动时间：2021年4月25日5月5日五、活动准备1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。六、活动过程（一）了解“劳动节”1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来, 初步理解五一劳动节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、 故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱 一唱。4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思 想，达到家园共育的教育目的。（二）劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的 劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿 衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动 方案并开展活动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦 桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及 的劳动。（三）幼儿分享将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现 “我能行”！第六篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案一、指导思 想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在 自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿 的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题 中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱 劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、具体安排：1、时间：20xx年4月26日30日2、地点：本园、各班3、参加对象：全体教师和幼儿4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进 一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。 同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意 识，并请家长协助进行安全教育。小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品, 拿拖鞋，倒垃圾等。中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹 桌椅，浇花等。大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所 捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场 所）。三、注意事项：1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落 实。2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专 门的谈话活动。3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。第七篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案目标：1、培养幼儿合理安排时间的意识2、激发幼儿为家人服务的情感预备：我的“五一”我做主的假日安排表过程：（一）引导幼儿了解五一劳动节的含义1、在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什 么节吗？2、五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？3、为什么要劳动？4、劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。（二）激发幼儿为家人服务的情感1、爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们 更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不想在五一为家人做一 些简单的劳动，让他们放松放松呢？2、你想做什么，为什么？（三）交流调查表1、老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。2、看看我们都要安排哪些事情呢？3、等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又 快乐又有意义的劳动节。附：假日安排表我的“五一”我做主1、我的名字2、五一我想做哪几件事3、做这些事的顺序和时间4、我为家人做了什么5、我学到了什么新本领第八篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案一、活动意 图一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对 “五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳 动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知 道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了 “劳动最光 荣”的主题教育活动。希望经过此活动，教育孩子们热爱劳 动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量, 实现家园共育。二、活动目标1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。三、活动主题劳动最光荣四、活动时间20年4月27日5月5日五、活动准备1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思 情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人 的劳动。六、活动过程（一）了解“劳动节”1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来, 初步理解五一劳动节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、 故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱 一唱。4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思 想，达到家园共育的教育目的。（二）劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的 劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿 衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动 方案并开展活动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及 的劳动。（三）幼儿分享将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现 “我能行”！第九篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案活动目标：1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节 的由来。2、让孩子们在"劳动真快乐”主题中亲身体验到"以 辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。3、培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高 幼儿的责任感和社会适应能力，本篇文章来自。从而萌发热 爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。4、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动 带来的快乐。活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。"五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们 的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民) 那它是怎么来的呢？二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优 秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜 移默化的'培养幼儿的劳动意识。三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇 水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，本篇文章 来自。两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋 带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。四、劳动比赛在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比 赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁 能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选 出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。第十篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案一、指导思 想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在 自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿 的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题 中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱 劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、具体安排：1 .时间：2012年4月26日30日2 .地点：本园、各班3 .参加对象：全体教师和幼儿4 .活动负责人：各年级组长、各班班主任教师5 .活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一 步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同 时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意 识，并请家长协助进行安全教育。小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品, 拿拖鞋，倒垃圾等。中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹 桌椅，浇花等。大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所 捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场 所）。三、注意事项：1 .各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落 实。2 .小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门 的谈话活动。3 .大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。4 .活动期间组织有序，注意幼儿的安全。第十一篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案目标：1、培养幼儿合理安排时间的意识2、激发幼儿为家人服务的情感预备：我的“五一”我做主的假日安排表过程：（一）引导幼儿了解五一劳动节的含义1、在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什 么节吗？2、五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？3、为什么要劳动？4、劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。（二）激发幼儿为家人服务的情感1、爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们 更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不想在五一为家人做一 些简单的劳动，让他们放松放松呢？2、你想做什么，为什么？（三）交流调查表1、老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。2、看看我们都要安排哪些事情呢？3、等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又 快乐又有意义的劳动节。附：假日安排表我的“五一”我做主1、我的名字2、五一我想做哪几件事3、做这些事的顺序和时间4、我为家人做了什么5、我学到了什么新本领小班劳动节主题活动：劳动节真快乐设计意图：一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将来临，随 着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力， 为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情 况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社 会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高 幼儿的责任感和社会适应能力。活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳 动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又 快乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到 超市购物等，了解人民的劳动。活动过程：1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动 人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解 这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳 动的？3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又 快乐的事。幼儿园五一劳动节活动方案2在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际, 安海幼儿园召开园务会，准备开展以下几个有意义的活动：1、大力加强教师思想道德建设。拟于4月20日组织教 师交流教师的20项修炼学习体会，并于4月29日选派 教师代表参加安海教委办开展的读教师的20项修炼读 书沙龙活动。2、扎实推进中青年教师业务精进行动。拟于4月24日 各年段推荐出两名教师参加音乐优质课评选。3、倡导自我关爱，提高保健意识。拟于4月27日组织 教职员工听取原上海安平医院张少清院长关于中青年教师 养生保健讲座。4、树立典型，广泛宣传。团支部“五四”前夕评选出 “xx市优秀团员”，对荣获安海教委办“我最喜爱老师”十 佳称号的颜丽莎老师及时在园内公开表彰，并请她为全体教 师演讲从教感言。第十二篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案活动目的为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解” 五一”劳动节的意义并记住"五一”是国际劳动日，我园特 举行迎“五一”劳动节活动。活动时间、地点：活动过程一、第一阶段四月二十九号上午：（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、 打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等 垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持 干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后 勤卫生区里捡。3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过 关后结束劳动！4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳 动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天？等等四月二十九号 下午：起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。 大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让 家长带回家晒洗）二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例 如：1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具， 收拾餐具、洗碗等。2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西, 帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么 家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩 子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、 记住劳动节是几月几日！家长把这些整理总结在信纸上，五 月三号（周二）交给老师保存。活动结果：第一阶段每区选出两个做得好的班；第二阶段每班选出 25名做得好的家长。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎 样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干?你 觉得他们的心情怎样?为什么？4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫 地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的 辛苦和快乐。第二篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案一、活动时 间2020年4月30日2020年5月1日二、活动地点区实验幼儿园多功能厅、操场三、活动目的及意义为庆祝“五一”国际劳动节，弘扬“劳动光荣的精神”, 进一步加强幼儿园的文化建设，丰富老师精神文化生活。决 定在全园开展“我劳动，我光荣，我健康，我快乐”“五一” 主题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动， 努力营造欢乐祥和的节日氛围，让教师度过一个激情、快乐 的劳动节。四、活动过程（一）“劳动最美”交流会时间：2020年4月30日地点：多功能厅内容：在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间，通过多媒 体课件的形式展现幼儿教师真实的工作场景，让大家走进幼 儿教师的生活，了解他们的工作状况，切身感受幼儿教师工 作的辛苦，并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐，体验劳动的 光荣、劳动的美丽，掀起学先模、比贡献的热潮。（二）健美操比拼时间：2020年5月1日地点：多功能厅内容：以班级为单位，进行教师健美操大比拼活动，既 展示了老师的活力，又丰富了教师的精神生活。同时也能展 现教师扎实的基本技能。幼儿园五一劳动节活动方案2020（二）一、指导思想教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在 自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿 的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题 中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱 劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、具体安排1 .时间:2015年4月26日30日2 .地点：本园、各班3 .参加对象：全体教师和幼儿4 .活动负责人：各年级组长、各班班主任教师5 .活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一 步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同 时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意 识，并请家长协助进行安全教育。小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品, 拿拖鞋，倒垃圾等。中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹 桌椅，浇花等。大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所 捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场 所）。三、注意事项1 .各班活动要进行备课并在周中予以具体安排落实。2 .小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门 的谈话活动。3 .大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。第三篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案 随着“五一 劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳 动节”的到来。通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来 教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光 荣的道理，促进幼儿的全面发展。活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体 验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新 教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日一一5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进 行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、 故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱 一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家 园共育的教育目的。二、小鬼当家劳动实践篇（一）小班自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己 吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理, 逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿 衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动 方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组 织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。（二）中班我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿 的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦 桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班 级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭 菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。（三）大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自 己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进 行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父 母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做, 并与家长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务 劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务 劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表 上进行评价）5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园 共育。三、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每 班男女各10人）小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选 幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予 劳动奖章进行鼓励。第四篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案活动目的：为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解” 五一”劳动节的意义并记住"五一”是国际劳动日，我园特 举行迎“五一”劳动节活动。活动时间、地点：四月二十九日在幼儿园进行，四月三十日、五月 一日、二日、在家进行。活动形式：以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意 义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各 区有保教主任安排、督促各班工作。活动过程：一、第一阶段四月二十九号上午：（幼儿不带书包，每人带一块儿旧 毛巾或则清洁球）1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、 打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等 垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持 干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后 勤卫生区里捡。3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过 关后结束劳动！4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳 动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号 下午：起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。 大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让 家长带回家晒洗）二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例 如：1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具， 收拾餐具、洗碗等。2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西, 帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。