石室中学高三语文期末试题答案.docx

成都石室中学20172018学年度上期高2018届期末考试语文答案1. 答案：C（A项说法绝对，从原文第一段和第二段看有了恻隐之心并不一定能让人产生舍己为人的道德行为；B项张冠李戴，这不是作者的观点，而是儒家提出来的看法；D项“但恻隐之心却是绝对无误的。”错误，原文中是“在一个基本的底线上，我们甚至可以说恻隐之心绝对无误。”）2. 答案：A（孟子举例是为了证明人人皆有恻隐之心）3. 答案：A（无中生有，“从个体生存的角度看，恻隐比自爱更重要”不当。第二段虽然比较了恻隐与自爱，但并未指出哪一个更重要，从文中也无法推断出“从个体生存角度”，恻隐和自爱谁更重要。）4答案 C，“秋虫大部分因为寒冷而冻死了”说法错误，是因为秋虫的寿命使然。5答案：文章多处引用古诗文，语言典雅，富有文采，增强文章说服力。（2分）充分运用拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动形象。（2分）综合运用抒情、描写、议论等表达方式，使情感表达更加真切生动（1分）6答案：不辜负美好时光，释放生命的热情（忘我地歌唱）。面对生活中的凄苦，虽无奈但依然抗争。歌唱生活的美好、大地的丰收、村庄的温暖，生命不息，歌唱不止。生命虽短暂，但应尊重生命，要认真地活。（每点2分，答出三点即可，意思对即可）7. 答案：A 解析： “没有关于快递包装的环保标准，是导致垃圾产生的主要原因。”有误，包裹垃圾产生的原因是快递有包装，包装多了自然就有垃圾。8. 答案：BE解析：A 张冠李戴。达成共识的是“快递带来的包装垃圾问题”，对待后面三个问题，人们是关注和讨论，并没有共识。C “可见消费者倾向于逃避责任”有误，认为消费者不负主要责任，并不能得出消费者逃避责任这一结论。D.“绿色经济当前几无发展可能”有误，其过于绝对，虽然日常环保意识还需加强，但绿色经济并非不能发展。9. 答案：1、尽快确立快递包装的环保标准；2、注重基础环保教育，提升大众日常环保意识；3、利用税收等政策，提高企业回收包装的积极性；4、引导企业在包装废弃物回收利用领域进行产业化运作；5、积极创新，提升快递包装材料技术，制造环保材料。(任选四点，每点1分，共4分）10. 答案：C11. 答案：D 解析：东戎、西夷不对，应是东夷、西戎。12. 答案：D 解析：“赠送珍贵奇秘的器物”有误，文中的“秘器”意指棺材，是赐给棺材之意。“亲自书写悼词”也有误，应是亲自前去吊唁祭奠。13. 答案：（1）伏湛恨他蛊惑大家，立即抓捕斩杀了他，把人头在城中巡行示众，来告示（晓谕）百姓。（“恶”“收”“徇首”各1分，大意2分）（2）伏湛即使在匆忙（紧急状态）之中，也一定讲求文德，认为礼乐是政治教化的首要问题，（即使）跌倒倾覆也不可有违。（“虽”“以为”“颠沛”各1分，大意2分）附译文：伏湛字惠公，琅王牙东武人。九世祖伏胜，字子贱，就是所谓的济南伏生。伏湛高祖父伏孺，武帝时，在东武为客座教授，因以东武为家。父伏理，为当世名儒，以诗经教授成帝，为高密太傅，别成一家自成名学。伏湛孝敬父母友爱兄弟，从小传授父业，教授数百人。成帝时，以父任为博士弟子。五次迁官，到王莽时为绣衣执法，使督察大奸，迁后队属正。更始立，以伏湛为平原太守。当时仓卒之间兵起，天下惊扰，而伏湛却很安静，仍然教授不废。对妻子儿女说：“年谷不登，国君应撤席；今百姓都挨饿，怎么能独饱呢？”于是共吃粗粮，把俸禄所得拿来赈济乡里，来客达百多家。时门下督素有气力，谋欲为伏湛起兵，伏湛恶其惑众生事，即将他收斩，悬首城郭，以示百姓，于是官吏百姓信服向往，郡内以此安定。平原一郡，是伏湛所保全的。光武即位，知伏湛是名儒旧臣，想令其主持内职，征拜尚书，由他审定旧的典章制度。当时大司徒邓禹西征关中，帝以伏湛才任宰相，拜为司直，行使大司徒职事。光武每出征伐，常留他镇守京师，总摄群司。建武三年，代邓禹为大司徒，封为阳都侯。当时彭宠谋反于渔阳，光武想亲征，伏湛上疏劝谏道：“今京师空匮，资用不足，未能服近而先征边外；且渔阳之地，逼近北狄，彭宠困迫，必求其助。渔阳以东，本属边塞，地接外虏，贡税微薄。即使在和平时期，尚且还要内郡资助，何况现在荒耗，难道值得先讨伐吗？而陛下舍近务远，弃易求难，四方怀疑惊怪，百姓恐惧不安，这是臣非常疑惑的。”帝览其奏，就决定不亲征了。这时贼徐异卿等万余人占据富平，官兵连攻不下，贼只说：“愿向司徒伏公投降。”帝知伏湛为青州、徐州所信仰向往，派他到平原去，徐异卿等即日归降伏湛，护送到洛阳。伏湛虽在仓卒紧迫时，急遽必本于文德，认为礼乐是政化之首，虽跌倒倾覆也不可有违。这年奏请举行乡饮酒礼，得到批准实施。这年冬，光武征讨张步，留伏湛居守。当时在高庙举行冬祭，而河南尹、司隶校尉在庙中争论，伏湛没有举奏，被策书免职。六年，迁封不其侯，食邑三千六百户，遣就国。建武十三年夏，征召还朝，令尚书选择日期以封拜官职，还没有就位，因召见赐宴中暑，病逝。赐棺材，帝亲往吊唁，派遣使者送丧修筑墓室。14答案：B项，并未“平添安慰之意”，而是在今昔对比中更显失意惆怅。D项，作者是因为不知明朝何去何从，才会闻猿啼断肠。15答案：（1）对比，反衬。通过去年洛阳的聚会和如今庐山下独自过节的对比，以及想象中的京华与眼前的现实相对照，反衬出被贬他乡的落寞和惆怅。（2）虚实结合。“遥怜”一句想象着洛阳城内，应是满城飞花、春意盎然，为虚景；眼前确是唯江中小洲，一片新绿而已，为实景。虚实相衬，更添诗人的落寞和失意。（3）直抒胸臆。作者通过思归怀故乡，猿声断君肠，直抒满腹乡愁。16答案：（1）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳（2）白头搔更短，浑欲不胜簪（3）别时茫茫江浸月 17答案：C犯而不校：受到别人的触犯或者无礼也不计较。此处望文生义，错误。炙手可热：比喻权势大，气焰盛。此处对象错误，错误。流金铄石：形容天气炎热。此处错误，这里应该是“众口铄金”。灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。此处正确身无长物：除自身外再没有多余的东西，形容贫穷。此处正确。粉墨登场：今多借指登上政治舞台（含讥讽意）。此处错误。18. 答案：C。A项中途易辙，可改为“自从莫言获得”。B项句式杂糅，“围绕目标”和“以为目标”杂糅。D项否定不当，“忌”与“不”，两重否定不当。19. 答案：B项“失陪”不当，失陪是谦辞，不能用于老师。C项“光临”不当，光临是敬辞，不能用于自己。D项“雅量”不当，雅量是敬辞，指宽宏的气量，不能用于自己。20. 答案：但海洋里的鱼类却不咸；能使海水淡化（能淡化海水）为了保持体内足够的水分（为了弥补体内水分的流失）（每点2分）21答案：在国家和社会的推动下，儿童文学作家创作水准未必会得到提高。随着阅读推广活动的不断普及，出版社的市场能力未必会得到极大提升。（答出一项给2分，答出两项给5分）22作文导示：一、背景分析：2017年被称为中国的嘻哈元年。年轻人对嘻哈的喜爱，背后既有新鲜、好玩、酷炫等表面原因，也有叛逆、个性等深沉原因。但是随着嘻哈歌曲的流行，越来越多的人发现在嘻哈歌曲中充斥着很多低俗、暴力，甚至教唆犯罪的语言，这引起大众的担忧，将写唱这样歌曲的人作为偶像，会不会导致青少年走偏？所以针对嘻哈文化未来的发展，人们各持己见。二、写作角度题目已经给出两个对立的观点：认同嘻哈文化的人嘻哈是放松的方式，真实的表达，个性的宣扬，强调个人自由、激情；反对嘻哈文化的人放松不是毫无约束，真实不等于粗俗，并不是粗俗语言才能表达真实的情感，嘻哈不是张扬个性，而是用叛逆和任性来面对世界与生活，不成熟，不文明。学生可以任意选择一面进行有理有据的写作。故而，写作角度可以有三个：1、认同嘻哈文化从真实、个性、自由、激情、放松等方面着笔，将嘻哈文化带来的自我本性、自我初心的回归，自我个性、自我激情的绽放作为认同嘻哈的支撑。还可以深入探讨嘻哈文化发生的原因，正是因为现代社会个性与规则间的矛盾，单向度的社会人与本我的自由人之间的冲突，让嘻哈成为年轻人反叛现实的工具。2、反对嘻哈文化从粗俗、暴力、任性、犯罪等方面来凸出嘻哈文化的反文明。同时还可以从嘻哈文化对青少年影响的角度，进行批判；另外，也可针对嘻哈所倡导的真实、个性、自由等方面，作出自我判断，探讨个性、自由等的限度问题，将反对理由进一步深化。3、中立立场，辩证看待把这一现象看作是社会发展阶段的产物，批评嘻哈的低俗化，又承认嘻哈的合理性，探讨嘻哈未来的出路。