2023年部编版小学语文三年级上册语文一课一练（含答案）7. 听听秋的声音docx.docx

7* 听听，秋的声音语文要素点对点运用多种方法理解难懂的词语。 查词典。一阵阵秋风掠过田野。掠过：_轻轻擦过或拂过。 用近义词替换法理解词语。蟋蟀振动翅膀。振动_震动。，是和阳台告别的歌韵。歌韵_歌声。 联系生活理解词语。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。联系生活中每天出门时家人反复嘱咐自己的话，我知道“叮咛”的意思是：_反复地嘱咐。一、根据提示，理解下列句子中加点词语的意思。1一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。提示：联系上下文理解词语的意思。歌吟：_歌唱；吟咏。文中指秋风的声音。2听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。提示：联系生活实际理解词语的意思。匆匆：_急急忙忙的样子。二、品读句子，完成练习。1听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。这句话把_大树_当成_人_来写，写出了风摇树枝的动作。“道别”的近义词是_告别_。读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说：“_大树伯伯，很喜欢和你在一起的日子，我们明年再见！_”2秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。由“每一颗饱满的谷粒”，我们会联想到_田野里一片金黄，沉甸甸的稻穗在风中向过往的行人频频点头的画面。_三、阅读诗歌片段，回答问题。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，是和阳台告别的歌韵。1找出选段中表示声音的词语，画上“_”。2选段写了秋天里_大树_和_蟋蟀_这两种事物发出的声音。3仿照选段的句式，写一写你知道的秋天的声音。听听，秋的声音，_石榴露出笑脸_，_“啪啪”_，_是对秋姑娘的问候_。