党员干部学习示范点建设工作报告.docx

党员干部学习示范点建设工作报告党员干部学习示范点建设工作报告 本文关键词：工作报告，党员干部，示范点，建设，学习党员干部学习示范点建设工作报告 本文简介：党员干部学习示范点建设工作报告镇党员干部学习示范点建设工作自八月下旬全面启动，全镇各级党组织深化推动，已组织党委中心组学习4次，邀请市、区领导和有关专家开展专题讲座1期，应知应会学问季度考试1次，更换学习园地、学习专栏内容4次，普查学习笔记2次。近两个月来，阶段成效显著。现作如下汇报。一、明确了目标党员干部学习示范点建设工作报告 本文内容：党员干部学习示范点建设工作报告镇党员干部学习示范点建设工作自八月下旬全面启动，全镇各级党组织深化推动，已组织党委中心组学习4次，邀请市、区领导和有关专家开展专题讲座1期，应知应会学问季度考试1次，更换学习园地、学习专栏内容4次，普查学习笔记2次。近两个月来，阶段成效显著。现作如下汇报。一、明确了目标和重点。以镇级领导班子为重点，以镇机关干部和站所、村(社区)负责人为主体，涵盖全镇各党支部、小组，党委中心组成员和全体党员干部。实行切实有效措施，解决党员干部学习中存在的突出问题，达到对党的路途方针、时事政治，特殊是对市、区发展战略的重大决策部署、工作思路、路径、重点措施等有比较深刻的理解并学以致用。在学习内容上突出了六个重点：一是中国特色社会主义理论体系，二是科学发展观理论体系，三是社会主义核心价值体系，四是党的路途方针政策和市委、市政府及区委、区政府的决策部署，五是“两化”互动、“三化”联动、统筹城乡方面的学问，六是科技、法律、时事政策及应知应会的学问。二、落实了九项制度。一是坚持了党委中心组集中学习制度。建立完善了学习安排、学习考勤、集体研讨、学习沟通、学习通报、学习考核、学习档案、重点发言、专题调研、个人自学等制度。把镇级站所负责人和村(社区)负责人列为中心组成员，中心组每月学习1天以上，做到安排周密、考勤规范、记录清楚、档案完整、个人有笔记和心得，月有学习状况通报。二是健全了党员干部自学制度。坚持镇机关干部每周精读1篇*、每月精读1本书、每季度开展1次专题调研，每年至少撰写4篇较高质量的学习心得和调研报告。三是坚持了党员干部教化培训制度。充分发挥了镇党校在党员干部教化培训中的作用，并选派党员干部参与省、市、区组织的各级各类教化培训。四是健全了领导干部述职述学考学制度。五是完善并坚持了“三会一课”制度。六是建立并完善了抓点示范制度。镇以财政所、三皇村为学习示范点，以此推动全镇学习工作不断掀起高潮。七是建立并完善了党员干部应知应会学问考试制度，九月份组织镇级机关干部、村组干部，对应当驾驭和了解的时事政策，尤其是市、区的重大发展战略、目标及措施等进行了闭卷考试，并对考试不合格的，举办了特殊学习提高班，直到通过考试为止。八是主要领导随时随地随机抽问制度。镇党委书记在每一次会议、每一个工作现场，临时随机抽问，并依据所答问题的正确、全面程度和次数，实行了相应的较为严厉的惩戒措施。九是建立了领导干部带头宣讲制度。镇级领导干部带头到所挂包联系的村组、社区、站所宣讲时事政策，参与、指导党员干部集体学习探讨活动。创新了六大载体。一是镇党委接入“省党委(党组)中心组网络学习平台”，组织镇党委中心组成员充分利用该平台加强理论学习。二是充分发挥党员干部现代远程教化系统的优势，加强对农村党员、干部好用技术学问和应知应会学问的培训教化。三是镇机关、站所和村(社区)办有学习园地、学习专栏，并坚持每两周更新一次学习内容。四是在全镇深化开展了以“日学一小时，月读一本书，一季一考试，半年一研讨，一年一评比”为主要内容的“五个一”读书活动，以“创建学习型党支部、创建学习型领导班子，争做学习型党员、争做学习型职工”为主要内容的“双创双争”主题实践活动，大力实施了“党委、支部、党小组、党员、职工”上下联动机制。五是充分发挥了高校生“村官”的作用，为支部、党小组当好政策法规宣扬员、理论学习辅导员。六是邀请了市、区领导和有关专家开展专题讲座。强化了六个保障。一是镇党委中心组学习专项经费列入了财政预算，坚持了专款专用。二是规范化建好了镇机关学习阅览室，有学习标语、名言警句，配备了党员干部必读和选学的图书资料，配置有电脑等现代化学习设备。三是建好了镇党校、党支部活动室、远程教化站等阵地建设，建有镇图书室、阅报栏和农家书屋。四是镇党委组织专班子进行指导、检查和考核。五是挤出了经费，适时表彰学习先进集体和个人。六是镇成立了党员干部学习示范点建设工作领导小组，负责对全镇学习示范工作的领导、组织、考核和协调。转化了学习成果。示范点建设扎实有效，并充分发挥了辐射作用，镇领导班子、站所及村(社区)负责人和广阔党员干部的理论素养不断加强、形象不断提升、作用发挥更加充分。这在重点镇建设的各项工作中得到体现。党员干部学习示范点建设工作报告来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页