2023年针灸推拿实习报告5篇.docx

2023年针灸推拿实习报告5篇 书目 第1篇针灸推拿专业毕业实习报告 第2篇针灸推拿专业毕业实习报告范文 第3篇16年针灸推拿专业毕业实习报告范例汇编 第4篇针灸推拿专业实习报告 第5篇针灸推拿专业毕业实习报告 针灸推拿专业毕业实习报告 针灸推拿专业毕业实习报告（一） 为加强青年学生思想政治工作，引导和服务学生健康成长，培育和提高学生实践实力，我针灸推拿系在校团委的指导下，主动响应号召，充溢激情的开展了我系_年暑假社会实践。今年实践活动主题共为两个： 一为传承以往的“科技、文化、卫生”下乡服务活动，发挥专长，以“卫生下乡”作为主要工作内容。 我系今年共确定了4支校级“三下乡”社会实践重点小分队。分别是赴宁波镇海“三下乡”小分队、赴上虞“三下乡”小分队、赴海宁“三下乡”小分队和赴宁波奉化“三下乡”小分队。我系学生充分利用自身专业所学所长，发挥不怕吃苦，勇于奉献的精神，在火热的七月围绕医疗保健服务(包括健康普查、常见病的治疗、卫生常识宣扬、普及医疗卫生学问、常规体检)、文化宣扬、环保宣扬、科技支农及企业帮扶、支教扫盲、文体联欢等开展了一系列活动。我们在活动前集中加强培训，开展动员大会，帮助各位同学在思想上、心理上、专业上、身体上做好打算。活动期间，针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，为群众带去实惠。在返校后，我们也加强联系，对于活动结束后的状况追踪了解并总结反思，沟通体会收获，扩大教化成果。此次的“三下乡”活动扩大了我校在社会上的影响力，提高了高校生的社会适应实力及自我熬炼实力，以使理论与实际实力相结合，充分呈现当代高校生的风采，达到了在实践中“长才能、作贡献、受教化”的目的。 二为广泛开展“感知就业”社会实践活动，将高校生社会实践活动与就业紧密结合，开拓社会实践新领域。“感知就业”活动详细围绕三方面内容绽开：用人单位信息调查，采访校友，就业实践。 今年我系共有4组小分队申报院里的用人单位调查活动。暑假起先不久，个各小分队就奔赴宁波、舟山、桐乡、奉化等地开展活动。其中宁波队访问了11家医院，舟山队和奉化队调查了6家医疗单位，桐乡队也对4家单位进行了探访。他们获得了各单位的状况资料介绍，整理成为一份份珍贵的资料，为将来几年间我校毕业生择业就业供应了指导方向。在各组的实践成果中我们可以看到现今的就业形势：大部分医院青睐西医类毕业生，且许多都是要求本科以上学历，反而乡镇医院还是很须要本科毕业生的。当今对医学生的外语要求也比以前更高，要求我们毕业生的英语达到四六级水平，在计算机操作上也有肯定要求。从调查结果上我们看到临床、护理等专业较为吃香，而我针灸推拿类则所需极有限。这个结果的呈现为我们敲响了警钟，因此要早做打算，学习刻苦全面，加强实践，做好吃苦、下基层的思想打算。 于此同时，我系有14支队伍分别在杭州、舟山、丽水、湖州、绍兴、等地开展了校友寻访活动，走访了近60家单位，寻访了105位校友。在这过程中，我们既有与校友见面时的激烈，同时又被他们的经验所深深打动，有时还会因他们从事针灸推拿却发展的不甚顺畅的失落，但我们还是经常被大部分人的敬业爱岗精神所感动。各界的校友发展多面，有从事本行的、有转战商场的、有做领导干部的，但他们对于我们这些师弟师妹们都很亲切，字里行间带着对我们的殷切期盼。他们给我们提出了许多珍贵的建议，如加强临床动手实力，多参与社会实践，要中西医全面发展，培育树立良好的医德医风等。许多校友都表示出了对学院及老师的眷念，纷纷询问学院目前的状况，并结合自身体会，对学校的工作提出了许多很好的想法，也表示了有机会想回到新校舍看看的愿望。 就业实践活动是由学生结合自身所学专业，自行联系到用人单位绽开为期两周的实践熬炼，了解相关行业的工作流程以及对工作人员的素养要求，为以后就业打下良好的基础。我系部分学生选择了自行联系医院进行见习的实践。通过三年的理论学习，同学们都累积了肯定的专业学问，使得这次的医院见习特别的有意义，收益非浅。在众多同学的心得体会里，大家都对此次的医院之行表示了确定，见习使专业学问得到了进一步巩固和拓展，增加了对非本专业学问的了解，同时还深刻地相识到自身才识的浅薄，激发了学习的热忱。带教老师的言传身教也给同学们留下了深刻的印象。 针灸推拿专业毕业实习报告（二） 一、见习时间：20xx年1月21日20xx年1月28日 二、见习单位：+医院 三、见习科室：针灸推拿科 四、见习过程： 学医生涯转瞬就过了一年半，这一年多来医学的学习给了我很大的念想，看到了将来的方向也悟出了一些道理，关于人生和价值。时时在向往将来的医生生涯。可自己一年来所学的所懂得的医学学问只不过是冰山一角。刚念了一年半的医学生在医院是基本上没有用武之地的。当然关键是“武”的问题，而不是“地”的问题。去医院社会实践之前我完全不知道自己能做什么。姑且当做是学习吧，也理应是学习。只是把医院当成是另样的学校，学习的内容同样是医学学问。一个多月的时间，我实践着，也学习着。 自己一年来所驾驭的相对于医学学问的海洋来说肯定是冰山一角。可是为期一个星期的社会实践让我深切的感受到这冰山一角的也是重要的。推论开来：每一部分的医学学问都是至关重要的，重要到一个怎样的程度呢?与生死相关的事情可以算作是最重要的事情了。而医学学问的每一点滴都可能与生死相关。生命是珍贵的，那么医学学问便是再重要不过的了。我想到了自己在学校时而马虎的学习，想到那些马虎而过的学问将来可能是致命的。一星期的社会实践让我明白学医马虎不得，懂得医学学问是严谨的。 20xx年1月21号怀着几分激烈几分忐忑的心情到医院起先社会实践。激烈是因为可以体验到犹如始终以来自己所向往的那般穿着白大褂治病救人的行医生活。忐忑是因为在医院，忽视自己所知道的冰山一角的医学学问，自己毫无用处。不知道自己能做什么，或者能不能做好。医院是整个县医疗设施最完善，医德医术受广泛好评的一家私立医院。院长是一位可敬且亲切的叔叔。“叔叔”是我初见时脑海中的第一个称谓，后来我发觉我不知道自己该怎样称呼才好。“叔叔”明显不行，这里是医院，见习间我得听从管理，也就是说我们并没有辈分的差别。“医生”也不好，这是病人对这一行业工作人员的称谓，自己也是穿白大褂的人。思索间听到另外的年轻医生称院长为“老师”，自己才茅塞顿开。也更是加深了自己对医生这一职业的理解。医生是学术性很强的一个职业，所谓“活到老学到老”形容医生就再恰当不过了。医生除了工作还有不断地学习，工作中也同样在学习。于是资格更老的医生就是自己的老师也在情理之中了。院长很重视医学生的培育，同我一番小谈后，告知我：人人都知道学医苦，但大多数医学生都还没有真正深刻地相识到究竟是苦到一个怎样的程度。教化我要更为努力地学习，任何学问细微环节都要仔细致细院长说亲自带我，让我与他一同在内科住院部上下班的时候，我颇感殊荣，同时内心的忐忑又多了几分。同时心里还有些忐忑，不知道我将要面对的是何等的困难。尽管在课堂上老师都或多或少地讲过一些，可是在真正面对的时候，还是有些担心。 上班第一天我就遇到所谓的小小的医患纠纷。医院住院病人打完点滴后未经医生许可上街后摔伤找医院麻烦。理由是：医院点滴导致病人体弱后摔伤。在我们的理解这完全是无理取闹。作为病人的主治医生，我不行想象这样的事情如何能坐下来跟病人家属好好地讲道理。可是看到院长蒋老师心平气和的看法，我很震撼。我觉得这才是一个好医生该有的境界，一种行医的境界，一种处世的人生境界。于是我医院见习学到的第一件事是对待病人的看法。其次天上班，老师给病人扎完针后离开了，这是一名身患肩周炎的病人。肩周炎是临床常见病种，我想多了解一下病人的状况，就留下来了。我只简洁的问了一些患者的感受啊之类的，结果病人把我当医生了，拉着我问了许多的问题。虽然我们课上也讲过这个疾病，可是当病人问起来的时候，我一下子没了头绪，不知道怎么回答了，场面一下子就变得尴尬起来。我吞吞吐吐回答了几句，看到病人一脸的茫然，我恨不得找个地缝钻进去。太丢脸了!离开病房后，我就暗自下决心，回去肯定要好好看看书，尤其是那几个临床常见的病种，再也不能出现这种状况了!同时也让我觉得我的理论学问不够扎实，不能和实际状况紧密结合。因此，在今后的学习中我应当加强理论学问的学习，同时也应当注意理论与实际的紧密结合，主动实践，丛中一点点积累阅历，从而提高我们的自身素养。在下一次遇到病人的询问后，能够镇定自若的一一道来。 见习期间还出了一件让我很尴尬的事。有一位患了颈椎病的老爷爷颈项酸痛的厉害，老师让我给他做做推拿，缓解一下。我搓了搓手，老师站在一旁看。我有点惊慌，终归是第一次这样，总感觉从老师身上发出的气场压的我很不自由，但是也得硬着头皮上。我先做的是拿法，老爷爷的身体属于壮实型的，颈项上面的肌肉也很僵硬，我拿了几十下就有点吃力了。这是老师说：“面对这种体型的病人你应当变通一下啊，单手拿一边吃力就换双手拿啊，这样既省力又能让患者真真实实地感受到效果。”说完他亲自给我做了下示范，果真，在我手里没任何改变的病人在老师的手里就起先“啊啊啊啊氨地叫起来了，这才是真正起作用了的。后来老师就不再让我给病人做推拿了，因为他怕病人觉得钱花得不值。我觉得很不好意思，就始终在旁边看着老师做，真不愧是几十年的老中医了，他给病人做完推拿过后，病人神清气爽地走了，对老师是千恩万谢埃还对我说了句：“小伙子，你还的跟老师好好学学埃”我不好意思的连连称是。 下午五点多的时候，病人已经都处理完了，医生们也该下班了。劳碌了一成天的他们坐在办公室里起先闲聊、讲笑话，逗得大家哈哈笑，气氛特别的好。看得我特别的惊异，看了一天的病，他们也有精力来消遣。不过换个角度想想，他们劳碌了一成天，明天还得接着忙，是应当找点乐子缓解一下心情，为接下来的做好充分的打算。想到这里，我挺佩服他们的，他们懂得找工作之余的事情来让自己的人生变得轻松，这样才可以让工作变得有意思，让生活不古板。 一个星期以来，自己学会了系统的体检方法、部分常用医疗器械的运用、部分常用药物的治疗方向及用法和病历的书写等。发觉自己医学功底的薄弱和医学的博大与严谨。见习期间因为自己学功底的薄弱，自己突然很有念书的欲望，空闲的时候便翻阅资料为自己充电，我渴望着自己在医学的道路上快速地成长起来，渴望着自己可以救助更多患者。 在几天与医院的密切接触中，我明白了，学问是恒久学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：1、待人真诚，学会微笑;2、对工作对学习有热忱有信念;3、擅长沟通，对病人要细致耐性，对老师要勤学好问;4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案;5、踏踏实实，不要傲慢自负，真正在实践中熬炼实力。医务纠纷是不行避开的，每位医生的从医生涯都遇到过或大或小的纠纷，将来当我们面对这些的时候，我们应当学习蒋老师以的博大的胸怀去包涵和谅解他们。终归他们是患者，是更须要我们理解和包涵的人群。 一个星期的社会实践很充溢也转瞬即过，一周来我不仅学到了更多的医学学问，更明白了许多为人为医的道理。相识到了自己医学学问的薄弱和医学的博大和严谨，懂得了自己应当更为努力与细致地学习。通过深化医院，了解患者，跟医生学习，懂得医生娴熟操作的背后是渊博的学识和辛勤的操练。这个星期的见习生活将存留在自己的记忆中，成为自己在医学道路上成长的一部分，也鞭策自己努力奋斗，争取在这条博大的道路上走得更远。 针灸推拿专业毕业实习报告范文 为加强青年学生思想政治工作，引导和服务学生健康成长，培育和提高学生实践实力，我针灸推拿系在校团委的指导下，主动响应号召，充溢激情的开展了我系*年暑假社会实践。今年实践活动主题共为两个： 一为传承以往的“科技、文化、卫生”下乡服务活动，发挥专长，以“卫生下乡”作为主要工作内容。 我系今年共确定了4支校级“三下乡”社会实践重点小分队。分别是赴宁波镇海“三下乡”小分队、赴上虞“三下乡”小分队、赴海宁“三下乡”小分队和赴宁波奉化“三下乡”小分队。我系学生充分利用自身专业所学所长，发挥不怕吃苦，勇于奉献的精神，在火热的七月围绕医疗保健服务(包括健康普查、常见病的治疗、卫生常识宣扬、普及医疗卫生学问、常规体检)、文化宣扬、环保宣扬、科技支农及企业帮扶、支教扫盲、文体联欢等开展了一系列活动。我们在活动前集中加强培训，开展动员大会，帮助各位同学在思想上、心理上、专业上、身体上做好打算。活动期间，针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，为群众带去实惠。在返校后，我们也加强联系，对于活动结束后的状况追踪了解并总结反思，沟通体会收获，扩大教化成果。此次的“三下乡”活动扩大了我校在社会上的影响力，提高了高校生的社会适应实力及自我熬炼实力，以使理论与实际实力相结合，充分呈现当代高校生的风采，达到了在实践中“长才能、作贡献、受教化”的目的。 二为广泛开展“感知就业”社会实践活动，将高校生社会实践活动与就业紧密结合，开拓社会实践新领域。“感知就业”活动详细围绕三方面内容绽开：用人单位信息调查，采访校友，就业实践。 今年我系共有4组小分队申报院里的用人单位调查活动。暑假起先不久，个各小分队就奔赴宁波、舟山、桐乡、奉化等地开展活动。其中宁波队访问了11家医院，舟山队和奉化队调查了6家医疗单位，桐乡队也对4家单位进行了探访。他们获得了各单位的状况资料介绍，整理成为一份份珍贵的资料，为将来几年间我校毕业生择业就业供应了指导方向。在各组的实践成果中我们可以看到现今的就业形势：大部分医院青睐西医类毕业生，且许多都是要求本科以上学历，反而乡镇医院还是很须要本科毕业生的。当今对医学生的外语要求也比以前更高，要求我们毕业生的英语达到四六级水平，在计算机操作上也有肯定要求。从调查结果上我们看到临床、护理等专业较为吃香，而我针灸推拿类则所需极有限。这个结果的呈现为我们敲响了警钟，因此要早做打算，学习刻苦全面，加强实践，做好吃苦、下基层的思想打算。 于此同时，我系有14支队伍分别在杭州、舟山、丽水、湖州、绍兴、等地开展了校友寻访活动，走访了近60家单位，寻访了105位校友。在这过程中，我们既有与校友见面时的激烈，同时又被他们的经验所深深打动，有时还会因他们从事针灸推拿却发展的不甚顺畅的失落，但我们还是经常被大部分人的敬业爱岗精神所感动。各界的校友发展多面，有从事本行的、有转战商场的、有做领导干部的，但他们对于我们这些师弟师妹们都很亲切，字里行间带着对我们的殷切期盼。他们给我们提出了许多珍贵的建议，如加强临床动手实力，多参与社会实践，要中西医全面发展，培育树立良好的医德医风等。许多校友都表示出了对学院及老师的眷念，纷纷询问学院目前的状况，并结合自身体会，对学校的工作提出了许多很好的想法，也表示了有机会想回到新校舍看看的愿望。 就业实践活动是由学生结合自身所学专业，自行联系到用人单位绽开为期两周的实践熬炼，了解相关行业的工作流程以及对工作人员的素养要求，为以后就业打下良好的基础。我系部分学生选择了自行联系医院进行见习的实践。通过三年的理论学习，同学们都累积了肯定的专业学问，使得这次的医院见习特别的有意义，收益非浅。在众多同学的心得体会里，大家都对此次的医院之行表示了确定，见习使专业学问得到了进一步巩固和拓展，增加了对非本专业学问的了解，同时还深刻地相识到自身才识的浅薄，激发了学习的热忱。带教老师的言传身教也给同学们留下了深刻的印象。 针灸推拿专业毕业实习报告（二） 一、见习时间：20xx年1月21日20xx年1月28日 二、见习单位：+医院 三、见习科室：针灸推拿科 四、见习过程： 学医生涯转瞬就过了一年半，这一年多来医学的学习给了我很大的念想，看到了将来的方向也悟出了一些道理，关于人生和价值。时时在向往将来的医生生涯。可自己一年来所学的所懂得的医学学问只不过是冰山一角。刚念了一年半的医学生在医院是基本上没有用武之地的。当然关键是“武”的问题，而不是“地”的问题。去医院社会实践之前我完全不知道自己能做什么。姑且当做是学习吧，也理应是学习。只是把医院当成是另样的学校，学习的内容同样是医学学问。一个多月的时间，我实践着，也学习着。 自己一年来所驾驭的相对于医学学问的海洋来说肯定是冰山一角。可是为期一个星期的社会实践让我深切的感受到这冰山一角的也是重要的。推论开来：每一部分的医学学问都是至关重要的，重要到一个怎样的程度呢?与生死相关的事情可以算作是最重要的事情了。而医学学问的每一点滴都可能与生死相关。生命是珍贵的，那么医学学问便是再重要不过的了。我想到了自己在学校时而马虎的学习，想到那些马虎而过的学问将来可能是致命的。一星期的社会实践让我明白学医马虎不得，懂得医学学问是严谨的。 20xx年1月21号怀着几分激烈几分忐忑的心情到医院起先社会实践。激烈是因为可以体验到犹如始终以来自己所向往的那般穿着白大褂治病救人的行医生活。忐忑是因为在医院，忽视自己所知道的冰山一角的医学学问，自己毫无用处。不知道自己能做什么，或者能不能做好。医院是整个县医疗设施最完善，医德医术受广泛好评的一家私立医院。院长是一位可敬且亲切的叔叔。“叔叔”是我初见时脑海中的第一个称谓，后来我发觉我不知道自己该怎样称呼才好。“叔叔”明显不行，这里是医院，见习间我得听从管理，也就是说我们并没有辈分的差别。“医生”也不好，这是病人对这一行业工作人员的称谓，自己也是穿白大褂的人。思索间听到另外的年轻医生称院长为“老师”，自己才茅塞顿开。也更是加深了自己对医生这一职业的理解。医生是学术性很强的一个职业，所谓“活到老学到老”形容医生就再恰当不过了。医生除了工作还有不断地学习，工作中也同样在学习。于是资格更老的医生就是自己的老师也在情理之中了。院长很重视医学生的培育，同我一番小谈后，告知我：人人都知道学医苦，但大多数医学生都还没有真正深刻地相识到究竟是苦到一个怎样的程度。教化我要更为努力地学习，任何学问细微环节都要仔细致细院长说亲自带我，让我与他一同在内科住院部上下班的时候，我颇感殊荣，同时内心的忐忑又多了几分。同时心里还有些忐忑，不知道我将要面对的是何等的困难。尽管在课堂上老师都或多或少地讲过一些，可是在真正面对的时候，还是有些担心。 上班第一天我就遇到所谓的小小的医患纠纷。医院住院病人打完点滴后未经医生许可上街后摔伤找医院麻烦。理由是：医院点滴导致病人体弱后摔伤。在我们的理解这完全是无理取闹。作为病人的主治医生，我不行想象这样的事情如何能坐下来跟病人家属好好地讲道理。可是看到院长蒋老师心平气和的看法，我很震撼。我觉得这才是一个好医生该有的境界，一种行医的境界，一种处世的人生境界。于是我医院见习学到的第一件事是对待病人的看法。其次天上班，老师给病人扎完针后离开了，这是一名身患肩周炎的病人。肩周炎是临床常见病种，我想多了解一下病人的状况，就留下来了。我只简洁的问了一些患者的感受啊之类的，结果病人把我当医生了，拉着我问了许多的问题。虽然我们课上也讲过这个疾病，可是当病人问起来的时候，我一下子没了头绪，不知道怎么回答了，场面一下子就变得尴尬起来。我吞吞吐吐回答了几句，看到病人一脸的茫然，我恨不得找个地缝钻进去。太丢脸了!离开病房后，我就暗自下决心，回去肯定要好好看看书，尤其是那几个临床常见的病种，再也不能出现这种状况了!同时也让我觉得我的理论学问不够扎实，不能和实际状况紧密结合。因此，在今后的学习中我应当加强理论学问的学习，同时也应当注意理论与实际的紧密结合，主动实践，丛中一点点积累阅历，从而提高我们的自身素养。在下一次遇到病人的询问后，能够镇定自若的一一道来。 见习期间还出了一件让我很尴尬的事。有一位患了颈椎病的老爷爷颈项酸痛的厉害，老师让我给他做做推拿，缓解一下。我搓了搓手，老师站在一旁看。我有点惊慌，终归是第一次这样，总感觉从老师身上发出的气场压的我很不自由，但是也得硬着头皮上。我先做的是拿法，老爷爷的身体属于壮实型的，颈项上面的肌肉也很僵硬，我拿了几十下就有点吃力了。这是老师说：“面对这种体型的病人你应当变通一下啊，单手拿一边吃力就换双手拿啊，这样既省力又能让患者真真实实地感受到效果。”说完他亲自给我做了下示范，果真，在我手里没任何改变的病人在老师的手里就起先“啊啊啊啊氨地叫起来了，这才是真正起作用了的。后来老师就不再让我给病人做推拿了，因为他怕病人觉得钱花得不值。我觉得很不好意思，就始终在旁边看着老师做，真不愧是几十年的老中医了，他给病人做完推拿过后，病人神清气爽地走了，对老师是千恩万谢埃还对我说了句：“小伙子，你还的跟老师好好学学埃”我不好意思的连连称是。 下午五点多的时候，病人已经都处理完了，医生们也该下班了。劳碌了一成天的他们坐在办公室里起先闲聊、讲笑话，逗得大家哈哈笑，气氛特别的好。看得我特别的惊异，看了一天的病，他们也有精力来消遣。不过换个角度想想，他们劳碌了一成天，明天还得接着忙，是应当找点乐子缓解一下心情，为接下来的做好充分的打算。想到这里，我挺佩服他们的，他们懂得找工作之余的事情来让自己的人生变得轻松，这样才可以让工作变得有意思，让生活不古板。 一个星期以来，自己学会了系统的体检方法、部分常用医疗器械的运用、部分常用药物的治疗方向及用法和病历的书写等。发觉自己医学功底的薄弱和医学的博大与严谨。见习期间因为自己学功底的薄弱，自己突然很有念书的欲望，空闲的时候便翻阅资料为自己充电，我渴望着自己在医学的道路上快速地成长起来，渴望着自己可以救助更多患者。 在几天与医院的密切接触中，我明白了，学问是恒久学不完的，实践才是检验真理的标准。而作为见习或实习生，要做到：1、待人真诚，学会微笑;2、对工作对学习有热忱有信念;3、擅长沟通，对病人要细致耐性，对老师要勤学好问;4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案;5、踏踏实实，不要傲慢自负，真正在实践中熬炼实力。医务纠纷是不行避开的，每位医生的从医生涯都遇到过或大或小的纠纷，将来当我们面对这些的时候，我们应当学习蒋老师以的博大的胸怀去包涵和谅解他们。终归他们是患者，是更须要我们理解和包涵的人群。 一个星期的社会实践很充溢也转瞬即过，一周来我不仅学到了更多的医学学问，更明白了许多为人为医的道理。相识到了自己医学学问的薄弱和医学的博大和严谨，懂得了自己应当更为努力与细致地学习。通过深化医院，了解患者，跟医生学习，懂得医生娴熟操作的背后是渊博的学识和辛勤的操练。这个星期的见习生活将存留在自己的记忆中，成为自己在医学道路上成长的一部分，也鞭策自己努力奋斗，争取在这条博大的道路上走得更远。 16年针灸推拿专业毕业实习报告范例汇编 为加强青年学生思想政治工作，引导和服务学生健康成长，培育和提高学生实践实力，我针灸推拿系在校团委的指导下，主动响应号召，充溢激情的开展了我系xx年暑假社会实践。今年实践活动主题共为两个： 一为传承以往的科技、文化、卫生下乡服务活动，发挥专长，以卫生下乡作为主要工作内容。 我系今年共确定了x支校级三下乡社会实践重点小分队。分别是赴宁波镇海三下乡小分队、赴上虞三下乡小分队、赴海宁三下乡小分队和赴宁波奉化三下乡小分队。我系学生充分利用自身专业所学所长，发挥不怕吃苦，勇于奉献的精神，在火热的七月围绕医疗保健服务(包括健康普查、常见病的治疗、卫生常识宣扬、普及医疗卫生学问、常规体检)、文化宣扬、环保宣扬、科技支农及企业帮扶、支教扫盲、文体联欢等开展了一系列活动。我们在活动前集中加强培训，开展动员大会，帮助各位同学在思想上、心理上、专业上、身体上做好打算。活动期间，针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，为群众带去实惠。在返校后，我们也加强联系，对于活动结束后的状况追踪了解并总结反思，沟通体会收获，扩大教化成果。此次的三下乡活动扩大了我校在社会上的影响力，提高了高校生的社会适应实力及自我熬炼实力，以使理论与实际实力相结合，充分呈现当代高校生的风采，达到了在实践中长才能、作贡献、受教化的目的。 二为广泛开展感知就业社会实践活动，将高校生社会实践活动与就业紧密结合，开拓社会实践新领域。感知就业活动详细围绕三方面内容绽开：用人单位信息调查，采访校友，就业实践。 今年我系共有x组小分队申报院里的用人单位调查活动。暑假起先不久，个各小分队就奔赴xxx等地开展活动。其中宁波队访问了xx家医院，xx队和xx队调查了x家医疗单位，xx队也对x家单位进行了探访。他们获得了各单位的状况资料介绍，整理成为一份份珍贵的资料，为将来几年间我校毕业生择业就业供应了指导方向。在各组的实践成果中我们可以看到现今的就业形势：大部分医院青睐西医类毕业生，且许多都是要求本科以上学历，反而乡镇医院还是很须要本科毕业生的。当今对医学生的外语要求也比以前更高，要求我们毕业生的英语达到四六级水平，在计算机操作上也有肯定要求。从调查结果上我们看到临床、护理等专业较为吃香，而我针灸推拿类则所需极有限。这个结果的呈现为我们敲响了警钟，因此要早做打算，学习刻苦全面，加强实践，做好吃苦、下基层的思想打算。 于此同时，我系有xx支队伍分别在xxxx、等地开展了校友寻访活动，走访了近xx家单位，寻访了xxx位校友。在这过程中，我们既有与校友见面时的激烈，同时又被他们的经验所深深打动，有时还会因他们从事针灸推拿却发展的不甚顺畅的失落，但我们还是经常被大部分人的敬业爱岗精神所感动。各界的校友发展多面，有从事本行的、有转战商场的、有做领导干部的，但他们对于我们这些师弟师妹们都很亲切，字里行间带着对我们的殷切期盼。他们给我们提出了许多珍贵的建议，如加强临床动手实力，多参与社会实践，要中西医全面发展，培育树立良好的医德医风等。许多校友都表示出了对学院及老师的眷念，纷纷询问学院目前的状况，并结合自身体会，对学校的工作提出了许多很好的想法，也表示了有机会想回到新校舍看看的愿望。 就业实践活动是由学生结合自身所学专业，自行联系到用人单位绽开为期两周的实践熬炼，了解相关行业的工作流程以及对工作人员的素养要求，为以后就业打下良好的基础。我系部分学生选择了自行联系医院进行见习的实践。通过三年的理论学习，同学们都累积了肯定的专业学问，使得这次的医院见习特别的有意义，收益非浅。在众多同学的心得体会里，大家都对此次的医院之行表示了确定，见习使专业学问得到了进一步巩固和拓展，增加了对非本专业学问的了解，同时还深刻地相识到自身才识的浅薄，激发了学习的热忱。带教老师的言传身教也给同学们留下了深刻的印象。 针灸推拿专业毕业实习报告 针灸推拿专业实习报告 转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结针灸推拿学岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作实力。 在针灸推拿学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上主动进取，主动的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在改变，人也在改变，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合针灸推拿学岗位工作的实际状况，仔细学习的针灸推拿学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，不遗余力履行职责。 在针灸推拿学岗位工作中我都本着仔细负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于阅历不足和相识不够，觉得在针灸推拿学岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身找寻缘由，和同事沟通，相识到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对针灸推拿学岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据针灸推拿学岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 不遗余力完成针灸推拿学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。 从高校校门跨入到针灸推拿学岗位工作岗位，一起先我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点悲观，起先的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的看法，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的改变，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能主动主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的实力只有融入团队，才能实现的价值。实习期的工作，让我充分相识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会同心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作实力上还有待进一步提高，对针灸推拿学岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。 针灸推拿专业毕业实习报告 一、见习时间：20xx年1月21日20xx年1月28日 二、见习单位：+医院 三、见习科室：针灸推拿科 四、见习过程： 学医生涯转瞬就过了一年半，这一年多来医学的学习给了我很大的念想，看到了将来的方向也悟出了一些道理，关于人生和价值。时时在向往将来的医生生涯。可自己一年来所学的所懂得的医学学问只不过是冰山一角。刚念了一年半的医学生在医院是基本上没有用武之地的。当然关键是“武”的问题，而不是“地”的问题。去医院社会实践之前我完全不知道自己能做什么。姑且当做是学习吧，也理应是学习。只是把医院当成是另样的学校，学习的内容同样是医学学问。一个多月的时间，我实践着，也学习着。 自己一年来所驾驭的相对于医学学问的海洋来说肯定是冰山一角。可是为期一个星期的社会实践让我深切的感受到这冰山一角的也是重要的。推论开来：每一部分的医学学问都是至关重要的，重要到一个怎样的程度呢?与生死相关的事情可以算作是最重要的事情了。而医学学问的每一点滴都可能与生死相关。生命是珍贵的，那么医学学问便是再重要不过的了。我想到了自己在学校时而马虎的学习，想到那些马虎而过的学问将来可能是致命的。一星期的社会实践让我明白学医马虎不得，懂得医学学问是严谨的。 20xx年1月21号怀着几分激烈几分忐忑的心情到医院起先社会实践。激烈是因为可以体验到犹如始终以来自己所向往的那般穿着白大褂治病救人的行医生活。忐忑是因为在医院，忽视自己所知道的冰山一角的医学学问，自己毫无用处。不知道自己能做什么，或者能不能做好。医院是整个县医疗设施最完善，医德医术受广泛好评的一家私立医院。院长是一位可敬且亲切的叔叔。“叔叔”是我初见时脑海中的第一个称谓，后来我发觉我不知道自己该怎样称呼才好。“叔叔”明显不行，这里是医院，见习间我得听从管理，也就是说我们并没有辈分的差别。“医生”也不好，这是病人对这一行业工作人员的称谓，自己也是穿白大褂的人。思索间听到另外的年轻医生称院长为“老师”，自己才茅塞顿开。也更是加深了自己对医生这一职业的理解。医生是学术性很强的一个职业，所谓“活到老学到老”形容医生就再恰当不过了。医生除了工作还有不断地学习，工作中也同样在学习。于是资格更老的医生就是自己的老师也在情理之中了。院长很重视医学生的培育，同我一番小谈后，告知我：人人都知道学医苦，但大多数医学生都还没有真正深刻地相识到究竟是苦到一个怎样的程度。教化我要更为努力地学习，任何学问细微环节都要仔细致细院长说亲自带我，让我与他一同在内科住院部上下班的时候，我颇感殊荣，同时内心的忐忑又多了几分。同时心里还有些忐忑，不知道我将要面对的是何等的困难。尽管在课堂上老师都或多或少地讲过一些，可是在真正面对的时候，还是有些担心。 上班第一天我就遇到所谓的小小的医患纠纷。医院住院病人打完点滴后未经医生许可上街后摔伤找医院麻烦。理由是：医院点滴导致病人体弱后摔伤。在我们的理解这完全是无理取闹。作为病人的主治医生，我不行想象这样的事情如何能坐下来跟病人家属好好地讲道理。可是看到院长蒋老师心平气和的看法，我很震撼。我觉得这才是一个好医生该有的境界，一种行医的境界，一种处世的人生境界。于是我医院见习学到的第一件事是对待病人的看法。其次天上班，老师给病人扎完针后离开了，这是一名身患肩周炎的病人。肩周炎是临床常见病种，我想多了解一下病人的状况，就留下来了。我只简洁的问了一些患者的感受啊之类的，结果病人把我当医生了，拉着我问了许多的问题。虽然我们课上也讲过这个疾病，可是当病人问起来的时候，我一下子没了头绪，不知道怎么回答了，场面一下子就变得尴尬起来。我吞吞吐吐回答了几句，看到病人一脸的茫然，我恨不得找个地缝钻进去。太丢脸了!离开病房后，我就暗自下决心，回去肯定要好好看看书，尤其是那几个临床常见的病种，再也不能出现这种状况了!同时也让我觉得我的理论学问不够扎实，不能和实际状况紧密结合。因此，在今后的学习中我应当加强理论学问的学习，同时也应当注意理论与实际的紧密结合，主动实践，丛中一点点积累阅历，从而提高我们的自身素养。在下一次遇到病人的询问后，能够镇定自若的一一道来。 见习期间还出了一件让我很尴尬的事。有一位患了颈椎病的老爷爷颈项酸痛的厉害，老师让我给他做做推拿，缓解一下。我搓了搓手，老师站在一旁看。我有点惊慌，终归是第一次这样，总感觉从老师身上发出的气场压的我很不自由，但是也得硬着头皮上。我先做的是拿法，老爷爷的身体属于壮实型的，颈项上面的肌肉也很僵硬，我拿了几十下就有点吃力了。这是老师说：“面对这种体型的病人你应当变通一下啊，单手拿一边吃力就换双手拿啊，这样既省力又能让患者真真实实地感受到效果。”说