学校领导对教师的考核评语.docx

学校领导对教师的考核评语老师在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作 态度，认真完成各项任务，XX老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、 学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作， 为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传 广告。德玲老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一 颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社 会各界人士的恭敬，老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风， 时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成为了工作 任 务，年度考核为合格。该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态 度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致 的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用 各种手段Ji发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受泛博家长和学 生的爱慕。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的模范。XX老师在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的 工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐 心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生， 利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受泛博家长 和学生的爱慕。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的模范。XX老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、 导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽 责，积极奉献，出色地完成为了本职岗位承担的工作量和工作任务。 时常深入到学生之中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处 境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自 己工作的不足。7、积极参预听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积 极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在工作上，我严格要 求自己，工作实干，并能完成学校赋予的各项任务，为提高自身的 素质，我非但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，时常查 阅有关教学资料。同时时常在课外与学生联系，时时关心他们，当 然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开辟前进，为夸姣的明天作出自己奉献。一年来，我把爱岗敬业，认真研修课程标准，严格遵守中 小学教师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，服从领导 的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程 计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大 面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：一、我的思想坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己, 努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的 教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到 反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和 学习政管理论，同时从课外读本中吸收营养，让自己不断成长。我 塌实工作、拼搏进取、为人师表，在学生之中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请 假。在工作中，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之 间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一 名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合 素质和能力。三、我的教学我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每一 个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。并了解学生原 有 的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪 些艰难，及时采取相应的预防措施。四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的 故意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们 产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服 重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引起学生学习的兴趣， 课堂上讲练结合。五、我的作业根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批 全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有 的放矢。总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成为 了历史，这历史在我的回顾中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心 底，希望我的付出能浇艳出漂亮的花朵。一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以 培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重 视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上 课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断 提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治 学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人， 为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新 精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和暂时 任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度， 工作积极、主动、讲究效率。二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政管理论、先进的教育教学 理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学 方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材， 课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结 合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境， 诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主 动参预学习。在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，故意识地 培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方 式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主 动参预、主动探索、主动思量、主动操作、主动评价，运用启示学 习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在 活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育 活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量。二是积极参预听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学 方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反 映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动 地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践 形式合务，共同做好教学工作。以上是我今年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工 作的具体操作把握得不是很理想，希翼在以后的工作中领导及老教 师们能多多指点及匡助，自己争取尽到一位优秀教师应有的责任， 也争取在教学方面取得更多的进步！ 一切都已过去，新的开始又已 到来，希翼在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、 无愧于学生和无愧于学校。教师事业单位年度考核个人总结一转眼，一个学期又快过去了,在政治思想方面，我的教学思想和教育观直接影响自己的教学方 向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更 新教育理念。积极参加党团活动，并且做了大量的政治笔记与理论 笔记。端正思想，教书育人，为人师表。在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔划，情景教学、手势 语言等方法来启示、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发 学生的学习兴趣。鼓励学生斗胆质疑，注重师生互动、生生互动的 教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方， 我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了 会用。在工作考勤方面，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误 工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩： 篇二：2022年中学教师年度考核个人总结范文一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的 教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真 负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情 绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探索的方 式创设教学情境，开辟学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课 堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级 骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好 班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一 年来，学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、 规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，时常 面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己时常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定 帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采 用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生 的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使 学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛 围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面 通过尖子生辅导后进生，以先进匡助后进，以好带差，促进双赢效 果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮 助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学， 及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学 习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。 例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，时常逃学， 在班级中是“小霸王”。我采取和他时常谈心的方法，与学生交朋 友，做学生的知心人，与家长密切配合，发现有一点儿进步的就及 时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步 很快，后来还成为三好学生。小学教师年度考核个人工作总结精选小学教师年度考核个人工作总结汇总6篇转眼，一学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一年以来，学 生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力 解决。现就本学年的工作做如下总结：一、思想政治方面二、教学方面本学年，担任小学教学任务。一学年以来，本人自始至终以认真、 严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得；同时 自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成为了教育教 学任务。1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准 确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时， 非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教 学准备。2、让学生在课堂上尽量都动起来一一动口、动手、动脑。让学 生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才干，展开小组学习、独立学 习、互助学习；培养学生独自思量、合作探索的学习能力。让课堂 和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。3、积极参加校内外教学研讨活动，不断吸收他人的珍贵经验， 提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问 题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在 订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。三、自身学习方面通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的 理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育 教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验，形成自 己的风格。坚持写读书笔记、采集先进的教育教学理论和案例不断 提高自己的自身素质。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰 化，在课堂上特殊注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体 现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意 精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今 后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力 迎接全新的挑战。一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全 体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养 学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激 发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，小学 教师年度考核个人工作总结。在这年里，我在思想上严于律己，热 爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自 己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起 模范的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政 治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好 校内外的各项工作。一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业, 服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用 于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立 良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实 话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作， 在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的 形势。二、教育教学工作：首先，能认真把握教材。把课标、教参预课本有机结合，以提高 学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思 维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景 创设提问角度，匡助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题 的能力不断提高，个人工作总结小学教师年度考核个人工作总 结。第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和 新、旧知识的联系，达到匡助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管 理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平 相当的问题，鼓励他们斗胆探索，共同提高。每上一节课，我都做 好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真 分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖 子生和后进生。对于后进生，我总是赋予特殊的照应，首先是课堂 上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给 予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和 激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经 过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。我班在去年乡级年终 质量测试中成绩名列年级第一位。我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课 及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱 学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老 师的摆布手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重 要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他 们斗胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习 的模范。三、出勤方面：我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章 制度。按时上、下班，不迟到，不早退，从不无故请假。工作积极、 主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任 感。这一学年以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广 泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重 学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高 自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好， 下面是本人的本学年的教学经验及教训。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训, 并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课 堂上重复讲讲书，我们必须具有先进的教育观念，才干适应教育的 发展。所以我非但注重集体的政管理论学习，还注意从书本中吸收 营养，认真学习子细体味新形势下怎样做一位好教师。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些艰难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工 作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学 态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学 科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学 大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行 启示式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难 点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴 趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问 题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心 对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课， 课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平 有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和 好评。XX老师在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的 工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐 心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生， 利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受泛博家长 和学生的爱慕。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的模范。生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语 言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注 意引起学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作 业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好 玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭 作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯 彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和匡助工 作，特别在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如， 握握他的手，摸摸他的头，或者匡助整理衣服。从赞叹着手，所有 的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的 处 境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈 自己工作的不足。7、积极参预听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积 极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在本学年的工作中， 我取得了一定的成绩。现在，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进， 为夸姣的明天奉献自己的力量。回顾这个忙碌的一学期，我们四年级语文备课组的每一位老师努 力着、奉献着；团结协作、奋力拼搏着；用智慧与汗水精心浇灌着 属于自己的那一份“责任地”，顺利而圆满地完成为了各项教育教 学任务。现简要总结如下：一、集体备课落到实处本学期我们在学校教导处的领导下，切实可行地开展备课组活动, 做到定时间、定主题、定内容、定形式。每次的集体备课活动中、 分为以下几个环节：（一）我们依据计划上的每周主题式导课安排，认真研讨本周教 学内容，对每一个单元的教学提前进行阅读和研究，集体商讨出每 篇课文的教学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和方法。组内 教师对每一篇课文的教学设计做成ppt,进行说课，修改课件，研 究课后的拓展小练习。（二）对上周的导课进行研讨，下周导课进行说课，组员提出修 改意见。（三）对上周教学上浮现的问题，相互讨论解决方法，我们互相 切磋环节，努力探索课堂最佳教学环节，力求课堂教学的优化，真 正提高课堂教学质量。集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们每一个老师都能在 集 体备课时候积极讨论，说出自己的想法。集体备课落到实处，有 了集体的智慧，每一位教师的教学水平都有所提升。二、团结协作不断完善有凝结力的团队才是有生命力的，我们组的老师亲密无间，互帮 互助，我们身上的蓬勃朝气也正是印证了这一点。这次的期末考试 成绩也说明了这一点，班级之间差距在缩小，可见我们组的老师在 教学方法、教学资料上都毫无保留的共同商讨、使用，体现了团结 的精神。在每一次的公开课、赛课上，我们语文组都是大家在一起 讨论研究，特别是在施校长的精心指导下，我们对教案、课件进行 修改完善，尽量做到最好。为了让学生能对所学的知识得到及时的巩固，我们组老师挖掘自 身资源，依靠集体的智慧，精心组织期末复习，针对本册书的重点 难点出好复习卷，使学生的成绩有了进一步的提高。三、对学生充满爱心我们四年级组的语文老师关爱着班上的每一位同学，本次考试， 整个年级没有不及格的学生，这离不开本组老师扎扎实实的补差工 作，老师们不冷落任何一个学生，一发现问题及时解决，老师们充 满爱心。我们今后努力方向：1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，努力加强学习， 提高工作的责任心和工作的艺术性，开展备课组之间更进一步地交 流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训 练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互 鼓励。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争 的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量， 进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。在悄悄回顾的同时，更深感日后工作的任重道远，引领孩子们在 求知路上不断走向成功，让我们自身更加成熟，将是我们永恒的追 寻！自从走上这个三尺讲台，从事教师这份职业的时候，我清晰的知 道自己肩上的胆子有多重，作为一位人民教师，本人始终坚持贯彻 党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治 上与党保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人材为己任。恪守 职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护 教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各 项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人 得失。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教 书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中 心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力， 培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导 的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成 比较完整的'知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺 利完成教育教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后 的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生 为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育， 发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学 生从情感、思维和行为上主动参预学习；在培养学生形象和抽象、 分析和综合思维能力的同时，故意识地培养学生求新、求异、聚合、 发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为 主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参预、主动探索、主动思量、 主动操作、主动评价，运用启示学习、尝试学习、发现学习、合作 学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学 生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的 作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集 体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活 动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据 教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教。把课堂上获 取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者， 充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动 的我要学，变学会为会学。我要学学会与我要学并学会都是使学生 掌握基础知识的基本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部份学生缺乏自觉性， 时常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题， 我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成 绩不理想，并非他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历 了 一两次失败和挫折后。因此形成自己脑子笨这种意识，长此以往，形 成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己 什 么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。过去的一年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好的总 结经验教训使自己成为一位优秀的“人民教师”，我现将工作情况 总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一位教师应把“师德”放在一个极其重要的位置 上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道 理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争 做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希翼从 我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加 强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后 我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：对于一位教师来说，加强自身业务水平，提高l=J|=1随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识 的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课 我都感到自己责任之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我。三、配合总校各工作情况：积极参预并认真落实是我的工作作 风。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我， 并做到今后继续坚持。总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之 处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平庸的岗位 上做出不平庸的业绩。教师考核个人工作总结范文5篇一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的 教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真 负责。严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、 学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则， 以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深 化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改 革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。 并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适 应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于 学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好 的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同 提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，惟独不断充 电，才干维持教学的活力。这学期有幸有外出听课学习的机会，通 过学习，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好 的教学实践作好了准备。二、教育工作方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的 关键。在积极参加教育局组织的教材教法培训的同时，虚心向有经 验的教师及外校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开辟教学思路，把 一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵便运 用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新 的等能力。止匕外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学反思经验的积累，及时反思自己的教学方法，为提高自己的教学水平打 下了坚实的基础。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索 教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，斗胆改革课堂 教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用。1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意 学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不 搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练 结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸收他人的珍贵经验， 提高自己的教学水平。时常向经验丰富的教师请教并时常在一起讨 论教学问题。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表 现形式，使他们形成自己不同的风格。故意识地以学生为主体，教 师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习 兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让 学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为 “我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面， 对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，特别是 在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我向来注 重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他 的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先匡助后进生找到优、 缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以寻常的心态对待：后进生也 是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样 的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即 教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那末教师所 做的一切都会被看做是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受 后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹 豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由 讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。4、关心学生身体健康，搞好班级的时常性管理工作，对学生进 行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范 等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中, 恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时， 勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽， 从不闹无原则的纠纷，处处以一位人民教师的要求来规范自己的言 行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余， 通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，此外，还 积极听课学习，不断提高自己的教育教学水平。自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我 始终以勤勤恳恳、踏塌实实的态度来对待我的工作。现在又到年末， 现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热 爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一位 教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教 学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中 不断成长，为社会培养出优秀的人材，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我向来担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己， 刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教 学规律，改进教育教学方法。尊重学生是以学生为主的关键。1、在教学中，深刻体味到要以学生为主，以学生的发展为主。 首先，必须尊重学生。尊重学生的思量权，尊重学生的发言权，尊 重学生探索精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才干够放手让 学生去思量，让学生探索。2、分层合作，是实现合作、自主、探索的学习模式必由之路。学生的层次不同，思量的效率不同，往往会造成一些学生怕于思 考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小 组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在 小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方 法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学 生在层次相同，能力相同的情况下有了思量问题的时间，这样就达 到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任 务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词 教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇 课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学彻底 可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。 在教学中，我普通字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那 一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我 解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平， 解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才干实效 高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固 提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好 的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业 可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文 教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、 “时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活 动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都 能说上一会儿。6、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，时常面批作业，找出知识的薄弱环 节，及时进行补漏。例如，自己时常利用课余时间，落班辅导学生， 有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。 在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努 力提高后进生的文化基础知识。同