2023年教师政治学习心得体会两篇.pdf

2023年 教 师 政 治 学 习 心 得 体 会 通 过 参 加 学 校 组 织 的 政 治 学 习，使 我 更 深 刻 地 认 识 到 作 为 一 名 教 师，解 放 思 想、不 断 学 习、更 新 知 识、与 时 俱 进 的 重 要 性。随 着 时 代 的 发 展 和 社 会 的 需 求，如 何 做 一 名 合 格 的 教 师？这 将 是 我 今 后 必 须 思 考 和 面 对 的 问 题。因 为，合 格 教 师 不 是 终 身 的，昨 天 的 合 格 教 师，今 天 不 一 定 合 格。自 己 只 有 不 断 学 习，更 新 观 念，与 时 俱 进，努 力 提 高 自 己 的 业 务 水 平 和 理 论 知 识，才 始 终 是 一 名 合 格 的 教 师。一、更 新 观 念，终 身 学 习 学 习 政 治 理 论，提 高 思 想 素 质。要 深 刻 领 会 党 中 央 和 各 级 党 委 的 有 关 方 针 政 策，深 刻 把 握 根 本 指 导 思 想、思 想 纲 领、先 进 理 论、以 人 为 本 思 想 和 的 精 神 实 质，深 刻 理 解 理 论 与 生 俱 来 的 与 时 俱 进 的 理 论 品 质，努 力 提 高 自 己 的 思 想 素 质。学 习 业 余 知 识，提 升 业 余 素 质。当 今 社 会，科 学 技 术 突 飞 猛 进，知 识 应 用 期 日 趋 缩 短，知 识 创 新 日 趋 鲜 明，这 就 要 求 教 师 要 不 断 吸 取 新 信 息、新 知 识、新 理 念，不 断 充 实 自 己,始 终 站 在 知 识 的 前 沿;要 不 断 完 善 知 识 结 构，做 到 博 学 多 才,与 时 俱 进，学 生 才 会“亲 其 师 而 信 其 道”；对 所 教 学 科，要 知 其 然，更 要 知 其 所 以 然，才 能 抓 住 要 领，举 一 反 三，触 类 旁 通，运 用 自 如，才 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣。二、勇 于 探 索，与 时 俱 进时 代 的 日 新 月 异 就 是 对 教 师 的 挑 战，因 此，教 师 要 勇 于 援 弃 旧 事 物、接 受 新 事 物，要 敏 锐 地 了 解 新 思 想，认 真 地 研 究 新 理 论，主 动 地、迫 切 地 学 习 新 知 识，开 拓 进 取，更 新 观 念，始 终 站 在 时 代 的 潮 头，才 能“百 尺 竿 头，更 进 一 步”！三、爱 岗 敬 业，加 强 师 德 修 养。由 于 教 师 的 职 业，是 育 人、塑 造 心 灵 的 事 业，因 此 教 师 的 世 界 观、人 生 观 和 价 值 观，甚 至 一 言 一 行，都 会 对 学 生 产 生 潜 移 默 化 的 深 远 的 影 响。因 此，教 师 要 时 刻 注 意 自 身 道 德 情 操 的 修 养，通 过 言 传 身 教，在 传 授 知 识 的 同 时 渗 透 为 人 的 道 理，帮 助 学 生 塑 造 降 人 格，为 他 们 今 后 美 满 人 生 铸 造 坚 实 的 基 石。四、立 足 本 职，做 既 然 选 择 了“教 师”这 一 职 业，就 要 无 怨 无 悔！为 了 使 自 己 的 教 育 教 学 工 作 水 平 不 断 提 高，要 坚 持 经 常 学 习 时 事 政 治、业 余 理 论 等；要 多 听 课，虚 心 请 教。教 育 是 一 个 长 期 的 又 是 环 环 相 扣 的 过 程，一 个 环 节 出 现 缺 陷 就 会 影 响 其 它 环 节，从 而 影 响 学 生 的 正 常 成 长。因 此，教 师 要 立 足 当 今，放 眼 未 来，以 苦 为 乐，甘 于 寂 寞，充 当 人 梯，为 家 长 负 责，为 学 生 负 责，为 社 会 负 责，为 我 们 伟 大 祖 国 的 千 秋 大 业 负 责。2023年 教 师 政 治 学 习 心 得 体 会 作 为 一 名 教 师，本 人 能 认 真 参 加 学 校 组 织 的 政 治 学 习，用 心 响 应 党 的 号 召，坚 决 执 行 党 的 方 针、政 策，忠 于 人 民 的 教 育 事 业，模 范 遵 守 中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范，爱 岗 敬 业，关 心 群 众，乐 于 助 人。在 工 作 上 兢 兢 业 业，备 好 每 一 节 课，上 好 每 一 堂 课，批 好 每 一 份 作 业，教 育 好 每 一 个 学 生，努 力 去 做 一 个 深 受 学 生 尊 重 和 信 赖 的 老 师。现 将 本 年 度 个 人 思 想 政 治 工 作 总 结 如 下：一、加 强 政 治 学 习，思 想 觉 悟 和 素 质 不 断 增 强 提 高。我 认 真 学 习 党 的 现 行 路 线、方 针、政 策，全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针，履 行 党 员 义 务，用 心 参 加 党 组 织 举 行 的 各 行 活 动。模 范 遵 守 校 纪 校 规。透 过 对 教 育 法、教 师 法、义 务 教 育 法 和 中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范 等 的 学 习，更 进 一 步 明 确 了 自 己 肩 负 的 历 史 职 责 感 和 使 命 感，坚 持 与 用 法 相 结 合，将 普 法 教 育 与 法 律 和 教 育 专 业 法 及 其 他 法 律 法 规 的 贯 彻 实 施 结 合 起 来，努 力 做 好 教 职 工 表 率。我 自 觉 遵 守 社 会 公 德，遵 纪 守 法，不 参 与 一 切 不 益 身 心 的 活 动。个 关 心 时 事，收 看 新 闻，阅 读 报 刊，准 确 地 把 握 时 代 的 脉 博，时 刻 关 心 国 内 外 大 事，及 时 调 整 好 自 己 的 心 态，将 自 己 融 入 学 习 的 洪 流 中，做 时 代 前 进 的 弄 潮 儿。二、以 身 作 则，严 格 要 求，做 好 本 职 工 作。在 工 作 期 间，我 能 够 结 合 学 情，精 心 设 计 每 课 时 教 案。备 课 时 做 到 教 案 中 教 学 目 标 明 确，重 点 突 出，难 点 切 合 实 际,教 法 选 取 合 理，现 代 教 育 手 段 运 用 及 时 准 确，时 间 分 配 合 理,板 书 设 计 工 整 规 范。上 课 精 力 充 沛，使 用 规 范 化 的 普 通 话 教 学。坚 持 把 教 师 主 导 作 用 和 学 生 的 主 体 作 用 相 结 合。及 时、机 智 地 处 理 课 堂 中 的 偶 发 事 情，充 分 调 动 学 生 的 用 心 性，注 意 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣，向 课 堂 4 0 分 钟 要 质 量，教 学 方 法 灵 活，教 学 方 式 多 样，让 孩 子 们 对 学 习 持 续 浓 厚 的 兴 趣。三、热 爱 学 生，做 学 生 的 知 心 朋 友。任 职 以 来，坚 持 对 学 生 做 正 面 的 思 想 政 治 教 育，与 家 长 持 续 联 系。采 用 定 期 与 不 定 期 相 结 合 的 办 法，让 家 长 了 解 学 校，或 者 到 学 生 家 去 了 解 学 生，了 解 家 长。掌 握 一 些 必 备 的 教 育 规 律 和 方 法，尽 力 消 除 社 会 上 不 健 康 因 素 对 孩 子 的 影 响，实 施 学 校、家 庭、社 会 三 位 一 体 共 同 育 人，尽 力 排 除 一 切 影 响 学 生 身 心 健 康 发 展 的 不 利 因 素，构 成 教 育 合 力。我 常 常 想：我 既 是 他 们 的 长 辈，又 要 做 他 们 的 知 心 朋 友，让 他 们 真 正 体 会 到 班 群 众 生 活 的 无 限 温 暖，让 他 们 在 爱 中 成 长，在 爱 中 成 熟，以 让 他 们 今 后 用 爱 去 回 报 社 会，在 爱 的 世 界 里 过 得 温 馨、灿 烂。总 之，在 领 导 的 指 导 和 同 事 的 帮 忙 下，我 取 得 了 必 须 的 成 绩,然 而，成 绩 只 能 代 表 过 去，未 来 还 任 重 而 道 远。今 后 我 将 以 更 加 满 腔 的 热 情，苦 练 内 功，尽 职 尽 责，做 一 个 优 秀 的 人 民 教 师。