2023年环保实践活动总结（优选9篇）.docx

2023年环保实践活动总结（优选9篇） 书目 第1篇环保实践活动总结优秀范文 第2篇开展环保实践活动的总结 第3篇幼儿园的环保实践活动总结 第4篇关于环保实践活动总结 第5篇有关于环保实践活动的总结 第6篇关于环保实践活动总结范文 第7篇有关于环保实践的活动总结 第8篇参与环保实践的活动总结 第9篇参与环保实践活动的总结 环保实践活动总结优秀范文 环保社会实践活动总结 一、领导重视，整体规划，责任到人。 201*年我校起先制定实施创建“绿色学校”行动安排，学校成立了“绿色学校”和“环境爱护”领导小组，由校长任组长，各有关科室学科老师、团队、学生会学生代表组成。领导小组明确要求，整体规划，主动宣扬，创建“园林化”的特色教化，使“绿色”、“环保”成为学校环境教化的主题。 二、资金投入，美化校内，营造绿化环境氛围。 1建设美丽的校内自然环境，优化健康向上的校内文化环境。良好的校内环境可以促进“人与自然的和谐发展”，近几年，我校在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的剧烈熏陶。我们在校内中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。学校的走廊内，校歌、校训、校风上墙；爱惜环境的标语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。 2美丽、清洁的校内环境更重要的是在于大家的爱护。学校提出“校内是我家。清洁靠大家”的洪亮口号，做到“三顺手”：顺手拾捡废纸，顺手关闭电灯，顺手关闭自来水笼头。卫生室将每日定为“学校环境净化日”，每班支配有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组，红领巾监督岗定期检查，从而使整个校内变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感到校内是家。 3评比校内美丽教室，制定“六化标准”：教室净化，室内绿化，窗帘、壁报悬挂规范化，地面净化，桌面文具条理化，牌匾悬挂统一化。学期末，学校评出校内文明班级，表彰文明学生。 三、以课堂教学为中心，以班团队活动为载体，绿色环保主题教化贯穿教化教学全过程。 现代教化要求学校应注意培育学生的创新精神和实践实力。随着我国科学技术的迅猛发展，经济建设的不断进步，环境问题已日益受到世人的瞩目，“环境爱护，教化为本”。因此在学校中实施环保教化越来越重要。鉴于此，我校结合环保教化自身特点，以课堂教学为中心，以班团队活动为载体，绿色环保主题教化贯穿的教化教学全过程，且收到了较好的效果。 1、学科教化，开创绿色环保主题。课堂教学中强调多学科渗透环保元素。一方面培育学生的爱国热忱，增加环保意识。另一方面增长学生的环保学问。例如，自然学科中隐藏着丰富的环保学问：太阳的运用、矿产的合理开发、动植物与环境的关系等等；语文课中有不少赞美我国壮美山河的文章，老师在教学过程中可适当拓展教学目标，引导学生相识只有爱护得当山河的漂亮才得以永恒；劳技可辅导学生制作一些环保小工具等。 2、班团队活动，渗透绿色环境意识。近年举办主题班会'爱我家园，爱护环境'、“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以主动的熏陶和影响；组织学生开展'绿化山河、爱我祖国'的征文、摄影、绘画竞赛活动；大队部组织学生举办“少先队退队”活动；每年学校的艺术节，美术、音乐、舞蹈、学生小品等都可以成为环保宣扬的阵地；学校结合“3.12植树节”、“4.22世界地球日”、“4.30世界无烟日”、“6.5世界环境日”等一系列环境主题日聘请校内、外辅导员作相关讲座；结合“防非典、防禽流感”等教化活动来开展卫生健康和环保学问教化等。环保教化活动系列化和教化方法多样化，学生乐于学习，乐于参加，教化效果明显。 四、在综合实践活动中渗透环保教化，主动探究学校环保教化的新途径。 综合实践活动是一门基于学生的干脆阅历，紧密贴近学生自身生活与社会，由学生自主实践和探究，体现对学问综合运用的全新课程。因此我们提倡在综合社会实践活动中渗透绿色环保教化。 1、在社会实践活动渗透绿色环保教化。学校每年在寒、暑假的社会实践活动或支配学生旅游时充分考虑学生对环境学问的渴求。 2、在“探讨性学习”课题中渗透绿色环保教化。学校教育处组织的“探讨性学习”课题中，有不少是涉及渗透绿色环保主题的，如：“环境爱护模范城市的意义”、“探讨大气污染对人体的影响”、“噪音的影响”、“探讨节约可利用资源的做法”、“关于无土培植的探讨和调查”等。同学们通过学习考察、试验监测、汇报沟通、撰写调查报告等形式开展探讨活动，这样一系列的干脆体验活动，有利于学生团队协作精神的培育，有利于学生创新实 践实力的提高，有利于培育学生担负起环保的重任。实践证明，这样一种教化形式使我校的素养教化充溢了朝气，是学校环保教化的一种延长，随着时代的发展，综合实践活动肯定会朝多元化方向发展，与此同时环保教化也将会有更加广袤的实施空间。 五、完善制度，加强督导，规范学生的环保行为。 学校制定的具体制度，规定了学生在校内不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不随地吐痰、不乱写书桌、不高声喧哗、不破坏绿化，自觉节约、回收再生资源等。学校通过集体晨会、班队活动等教化形式，使学生相识到破坏环境的不道德性，帮助学生养成一个良好的环保习惯。同时，充分发挥三支学生干部队伍的管理作用，加强监督管理，宣扬教化、检查督导、嘉奖惩处三结合，这些规章制度我校学生能自觉遵守。校内环境的净化、绿化、美化、艺术化，达到教化性、学问性、趣味性和艺术性，环境育人成了我校的教化特色。 随着创新素养教化的深化发展，我们将对校内环境育人，学科渗透绿色环保等教化工作提出更新更高的标准，把学生培育成为环保意识强、环保纪律好的社会公民，把学校建设成为一所现代花园式学校而努力工作，为我市创建环境爱护模范城市作出贡献。 开展环保实践活动的总结 开展环保实践活动的总结 我们小组对无锡市各主要区段得白色污染塑料袋得运用绽开调查。我们应当将一个干净环保文明的中国呈现给外国友人。现在全世界都在提倡“清除白色污染”。而且这的确也是关系人类生存的一件大事。无锡市环保局明确禁止运用塑料袋。并随之出台了一些政策制度，确保这项行动顺当有效进行。 我们把实践活动从身边延长到周边。活动起先，我们首先深化学校的各超市食堂，同时我们发觉个别超市在收银台处有“请自行打算购物袋”的标语。这的确是一个很大的进步。我们也视察到新生塑料袋得影子的确消逝了。可能也是由于学校里的超市离学生宿舍比较近，这样不供应塑料袋，学生可以用自己随身带得包等盛放也就问题不大。食堂得状况也是大有改观:以前随处可见得那种不能降解得白色塑料袋都换成了保鲜膜，让人感觉既卫生又环保，而且有许多窗口也增加了餐具，能尽量不用保鲜袋就节约。另外，我们也随机采访了学校里的一些清洁工阿姨。据了解，以前大家都运用污染塑料袋，每天不停地整理，总是打扫不干净，而且风一吹到处都是，很让她们心烦。现在好了，工作量大大削减。学校干净了，大家心里也都舒适。通过在学校的调查，我们也觉得禁止运用塑料袋的行动效果的确好。 然后大家又各自分组，分别对学校旁边得雪浪镇石塘街调查。发觉“如海”这样的连锁超市已经完全实行收费运用制度。还有像“大润发”“家乐福”等大卖场都严格了制度。但是也有一些不乐观的状况，在菜市，大家了解到，塑料袋的运用还是很普遍，而且很奢侈。其实买菜是日常必需的，完全可以打算一个篮子。在“杭州风味小吃”目前仍在运用，但其明确表示下半年不再运用。 在我们的实践活动中，还有一部分是通过网络找的，访问同学等方式了解其他省市得塑料袋运用。结果显示，一些省会城市如西安、南京等得状况还比较好。在一些小城市，消费者不是很在意。许多人认为自己买东西商家送袋子天经地义。小摊贩主也说明现在他们够袋很难很贵。可见，国家在这方面也加大了限制力度，只是这项工作不是一蹴而就得，须要全民长期努力。 在实践活动得最终，我们小组人员进行了一次探讨。在消退白色污染得活动中，有许多得单位商家得做法很值得表扬。尤其、是在市中心免费为市民发放购物袋，这对大家来说很实际。对于超市等，不供应塑料袋确定会影响到一部分销售。但供应这种便宜得包既便宜又环保。但是目前总体国民得环保意识还不够高。应当加强法律。 幼儿园的环保实践活动总结 蓝天是白云的家，大海是小鱼的家，森林是小鸟的家，地球是我们的家。为培育孩子的环保意识，近期龙华幼儿园大班组结合大活动，开展了”我是环保小卫士”走进社区实践活动。 在活动前孩子们对于环境爱护有肯定程度的相识，知道随地乱埋垃圾的危害，即污染环境又破坏空气。活动中，老师充分调动幼儿的主体作用，给幼儿足够的时间去看、想、说、做，在活动中孩子们都由心发出：我们要爱护我们的环境。怎么爱护呢？玥宁说：“我们小区就很干净，因为我们那里的人都不乱扔垃圾，看到地上的垃圾还会捡起来扔进垃圾箱里。”“对的对的，所以我们小区要多建几个垃圾箱，这样子我们的垃圾就有家了。”“我们河里的垃圾也要先清理掉，不然小鱼们会呼吸不到簇新空气死掉的。”活动中他们喊着“爱护树木、关爱小鸟、爱惜我们的家园”的口号，向周边的爷爷奶奶、叔叔阿姨们宣扬着环保，有的小挚友发环保宣扬单，呼吁环保从我做起；有的小挚友跟着老师到社区进行“垃圾大清除”，倡议环保从身边事做起。 通过这一社会实践活动，很好的培育了孩子们酷爱大自然、酷爱地球的美妙情感；增加了孩子们的环保学问；增加了孩子们酷爱动植物、爱惜环境等环保意识。 关于环保实践活动总结 关于环保实践活动总结 我园作为省级的绿色幼儿园更是应当走在环保队伍的最前列。我们将环保教化融入到幼儿园的学习、生活中，真正做到“环境教化，从娃娃抓起”。针对大班我们从以下几方面进行了环保教化实践与探究。 一、主动投入校内改造 在园领导的带领下，主动从改造校内、改善环境、美化教室入手，投入了大笔资金和精力，进行校内建设。如今走进校内，便能看到蓝白相间的花坛，错落有致的花木，在美丽安逸的花园里，全园上下主动参加美化、绿化工作，环境爱护的意识已在老师和幼儿心中扎下了根。 二、宣扬环保学问，培育环保意识 我们利用了一切可利用的渠道，对幼儿和家进步行环保学问的宣扬。如：在家长开放日结合“环境日”、“植树节”等，对幼儿及家进步行环保教化讲座，宣扬环保的意义，让幼儿和家长了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。 同时与社区、家长携手，扩展幼儿环保教化的空间，幼儿园虽然是孩子所生活的主要阵地，但是四周环境及家庭气氛对孩子的成长同样不容忽视，所以我们利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参加到我们的活动中来，以此增加幼儿的环保意识。 但是我们也发觉有部分幼儿园内园外两个样，园内能看到纸屑就捡，园外却随意乱扔。我们意识到做好幼儿的教化工作还远远不够，对广阔家长的宣扬也是我们肩上的责任。我们把德育工作与环保教化相结合，在幼儿中绽开大探讨，并给爸爸妈妈们发出了倡议书。在家长学校的活动中，环保宣扬也成了一项重要内容，让环保教化从课堂延长到了社会。 三、开展环保实践活动，培育实力 1、一开学，我们便开展了“爱惜草坪，从我做起”为主题的一系列活动。首先，组织幼儿到户外视察花草树木的改变，让幼儿知道花草树木对人类的好处，教化幼儿爱惜花草树木;其次，利用儿歌、故事等形式教化幼儿养成爱惜花草树木的习惯。 2、利用故事垃圾到哪里去了、简洁的垃圾分类，回收的烟盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，让幼儿养成不随地乱扔垃圾的好习惯。 3、通过探讨“没有电、没有水，世界会怎么样”，让幼儿养成节约用水、用电的好习惯，并利用儿歌、故事加深对幼儿的教化。 4、开展“我是环保小卫士”的探讨与竞赛活动，增加幼儿的环保意识。 5、“绿色班级”创建活动。我们结合幼儿园自身实际，开展了“绿色班级”创建活动，主动比照创建要求，从组织管理，环境创设，教化过程、教化效果四方面入手，以点带面，形成全班参加创建活动的氛围。 有关于环保实践活动的总结 有关于环保实践活动的总结 我校起先制定实施创建“绿色学校”行动安排，学校成立了“绿色学校”和“环境爱护”领导小组，由校长任组长，各有关科室学科老师、团队、学生会学生代表组成。领导小组明确要求，整体规划，主动宣扬，创建“园林化”的特色教化，使“绿色”、“环保”成为学校环境教化的主题。 一、资金投入，美化校内，营造绿化环境氛围。 1建设美丽的校内自然环境，优化健康向上的校内文化环境。良好的校内环境可以促进“人与自然的和谐发展”，近几年，我校在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的剧烈熏陶。我们在校内中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。学校的走廊内，校歌、校训、校风上墙；爱惜环境的标语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。 2美丽、清洁的校内环境更重要的是在于大家的爱护。学校提出“校内是我家。清洁靠大家”的洪亮口号，做到“三顺手”：顺手拾捡废纸，顺手关闭电灯，顺手关闭自来水笼头。卫生室将每日定为“学校环境净化日”，每班支配有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组，红领巾监督岗定期检查，从而使整个校内变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感到校内是家。 3评比校内美丽教室，制定“六化标准”：教室净化，室内绿化，窗帘、壁报悬挂规范化，地面净化，桌面文具条理化，牌匾悬挂统一化。学期末，学校评出校内文明班级，表彰文明学生。 二、以课堂教学为中心，以班团队活动为载体，绿色环保主题教化贯穿教化教学全过程。 现代教化要求学校应注意培育学生的创新精神和实践实力。随着我国科学技术的迅猛发展，经济建设的不断进步，环境问题已日益受到世人的瞩目，“环境爱护，教化为本”。因此在学校中实施环保教化越来越重要。鉴于此，我校结合环保教化自身特点，以课堂教学为中心，以班团队活动为载体，绿色环保主题教化贯穿的教化教学全过程，且收到了较好的效果。 1、学科教化，开创绿色环保主题。课堂教学中强调多学科渗透环保元素。一方面培育学生的爱国热忱，增加环保意识。另一方面增长学生的环保学问。例如，自然学科中隐藏着丰富的环保学问：太阳的运用、矿产的合理开发、动植物与环境的关系等等；语文课中有不少赞美我国壮美山河的文章，老师在教学过程中可适当拓展教学目标，引导学生相识只有爱护得当山河的漂亮才得以永恒；劳技可辅导学生制作一些环保小工具等。 2、班团队活动，渗透绿色环境意识。近年举办主题班会'爱我家园，爱护环境'、“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以主动的熏陶和影响；组织学生开展'绿化山河、爱我祖国'的征文、摄影、绘画竞赛活动；大队部组织学生举办“少先队退队”活动；每年学校的艺术节，美术、音乐、舞蹈、学生小品等都可以成为环保宣扬的阵地。环保教化活动系列化和教化方法多样化，学生乐于学习，乐于参加，教化效果明显。 三、在综合实践活动中渗透环保教化，主动探究学校环保教化的新途径。 综合实践活动是一门基于学生的干脆阅历，紧密贴近学生自身生活与社会，由学生自主实践和探究，体现对学问综合运用的全新课程。因此我们提倡在综合社会实践活动中渗透绿色环保教化。 1、在社会实践活动渗透绿色环保教化。学校每年在寒、暑假的社会实践活动或支配学生旅游时充分考虑学生对环境学问的渴求。 2、在“探讨性学习”课题中渗透绿色环保教化。学校教育处组织的“探讨性学习”课题中，有不少是涉及渗透绿色环保主题的，如：“环境爱护模范城市的意义”、“探讨大气污染对人体的影响”、“噪音的影响”、“探讨节约可利用资源的做法”、“关于无土培植的探讨和调查”等。同学们通过学习考察、试验监测、汇报沟通、撰写调查报告等形式开展探讨活动，这样一系列的干脆体验活动，有利于学生团队协作精神的培育，有利于学生创新实践实力的提高，有利于培育学生担负起环保的重任。实践证明，这样一种教化形式使我校的素养教化充溢了朝气，是学校环保教化的一种延长，随着时代的发展，综合实践活动肯定会朝多元化方向发展，与此同时环保教化也将会有更加广袤的实施空间。 四、完善制度，加强督导，规范学生的环保行为。 学校制定的具体制度，规定了学生在校内不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不随地吐痰、不乱写书桌、不高声喧哗、不破坏绿化，自觉节约、回收再生资源等。学校通过集体晨会、班队活动等教化形式，使学生相识到破坏环境的不道德性，帮助学生养成一个良好的环保习惯。同时，充分发挥三支学生干部队伍的管理作用，加强监督管理，宣扬教化、检查督导、嘉奖惩处三结合，这些规章制度我校学生能自觉遵守。校内环境的净化、绿化、美化、艺术化，达到教化性、学问性、趣味性和艺术性，环境育人成了我校的教化特色。 随着创新素养教化的深化发展，我们将对校内环境育人，学科渗透绿色环保等教化工作提出更新更高的标准，把学生培育成为环保意识强、环保纪律好的社会公民，把学校建设成为一所现代花园式学校而努力工作，为我市创建环境爱护模范城市作出贡献。 关于环保实践活动总结范文 篇一、环保实践活动总结范文 孩子是明天的太阳，校内是太阳升起的地方，优雅、整齐的校内文化环境给孩子的影响是干脆的、生动的、长久地。对孩子有着潜移默化的作用，本学期遵循上级部门的部署，在全面整治校内环境方面，做了大量工作，现总结如下 一、健全组织机构 把全面美化绿化校内环境列入了学校工作的重要议事日程，建立了以校长、总务处、工会、德育处、教务处、团支部、少先大队、教研组为一体的组织机构，做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有成效。 二、教化宣扬到位 1、以“国旗下讲话为窗口”，以老师“每周例会”为支点，提高师生树立优良校风的相识，引导师生培育良好的教风和学风，坚持每周一总结，发扬校风建设中新取得的成果，并不断给予新的内容。 2、通过升旗仪式、广播校会、主题班会、黑板报等形式，在全校范围内进行环保学问的普及教化活动，使环境爱护意识深化人心，人人都有明确的环保观念、较强的环保意识。 3、以团支部、少先大队、的“五自”教化为主线，即：自学、自理、自护、自强、自律，并结合班、队会进行环保教化。本学期组织的“告辞陋俗，树新风”的主题队会和“爱我校内”的主题班会，让学生从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉地守纪，文明说话，文明待人，不乱扔乱丢，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增加了学生对校内环境绿化的爱护，使校内环境整齐优雅，树木葱郁。 4、家庭是一座自然的学校，父母是孩子首任的老师，孩子身心能否健康成长离不开家长和学校的教化，为和家长亲密协作，共同教化好孩子，本学期我校组织了两次学生家长会，告知家长学校的作息时间、规章制度、教化孩子的要求、平安等工作，并向家长宣扬学习了未成年人爱护法和小学生意外损害事故处理方法等，让家长了解学生、了解孩子，提高家长对孩子进行家庭教化的科学性，自觉性，促进家庭与学校的主动协作。 三、措施到位，组织检查到位 1、环境爱护措施到位，完善了流淌红旗评比细则，卫生责任包干制，设立了卫生监督岗，号召全体同学绿色环保小卫土。 2、加强了学校平安教化工作，定期组织平安检查，清理校内的周边环境，消退学校内外担心全的隐患。加强了学生的日常平安教化，如“交通平安”、“饮食卫生平安”、“家用电器运用平安”、“试验操作平安”、“野外”和“社会实践”以及“防火、防水、防盗”等平安学问教化。 3、不定期地检查各班级状况，桌椅是否摆放整齐，窗子、墙壁磁板无灰尘痕迹。板报按期出，做到中心内容突出，合理布局，图文并茂，饮水机始终保持干净。教室讲台上无凳子，保持老师上课的形象。 4、为保证师生饮食的卫生、平安，我们不定期地对食堂、小卖部等重点部位进生检查，对查出的问题责令其刚好整改；总务部门支配专人对全校的卫生死角进行清理，对有“四害”的场所进行投药、消毒、补杀等措施；学生的宿舍每天检查，每周大扫除，寄宿生的居住环境得到了保障。 5、开展“爱我校内”活动，引导全校师生员工做好身边的环保工作。 6、学校绿化覆盖率已达50%左右，并安排以后逐年增加绿化覆盖率。 通过一个学期师生的共同努力，学校的环境卫生始终保持良好的状况，经受上级领导部门的多次严格检查，均获好评。 今后我们会将接着抓好校内环境建设，创设一个环境幽雅、景色宜人，平安舒适的育人环境。环境卫生工作关系到师生的身心健康，关系到校内形象，关系到学生素养的提高，我们将始终把环境卫生工作贯穿于校内管理工作之中，让我们的校内环境更加美妙。 篇二、环保实践活动总结范文 爱护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。创建绿色学校，开展绿色教化，是环境教化的途径，是学校开展素养教化的有效抓手。为此，我校特地成立了环境教化领导小组，以全国环境宣扬教化行动纲要精神为指针，以环保教化课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，把环境教化与绿色学校创建活动紧密结合，取得了阶段性成果：学生在创建绿色学校活动中实力得到了熬炼，学问得到了拓展，环保意识得到了增加，素养得到了全面提高。现把我校环保教化活动汇报如下： 一、营造深厚的宣扬氛围 加强宣扬教化是我们开展环保教化的主要途径，我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣扬教化活动：如利用校内广播宣读环保学问，尤其结合乌什县当地环境状况宣扬爱护环境的重要性，使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣；利用每周的其次课堂活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲自制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校内环境，又展示了学生成果。从而形成深厚的环保宣扬氛围，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。 二、建立美丽的校内环境 良好的校内环境是对学生进行环境教化的主要阵地，因此，我校注意加强校内文化建设，明确提出“校内无处不育人，校内无时不育人”的口号。为了保持校内美丽的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不行回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校内环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳闻目睹，潜移默化。 三、形成立体的环保教化网络 1、课堂教学渗透教化。 学校的任何一种教化活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教化中我们注意了课堂教学渗透教化。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教化根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保学问，了解人类及人类活动与环境的亲密关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱惜每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。 2、团队活动集中教化。 少先队的集中教化活动是环保教化的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教化的一样性，并结合植树节、地球日、环境日等特别环保节日集中开展大型的宣扬教化活动。如在本学期开展了“爱护环境从身边做起”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，由政教处发出倡议，全校师生主动响应，每个学生都写出一份 “争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，团委评比出40园环保小卫士带领其他学生在学校进行“弯弯腰、捡垃圾”的主题环保活动，利用校内广播、板报等大力宣扬，从而增加了全体师生的环境意识。 3、家长学校延长教化。 有关于环保实践的活动总结 第：暑假环保活动社会实践总结范文 从七月份起先，我们小组对无锡市各主要区段得白色污染塑料袋得运用绽开调查。在2xx届奥利匹克运动会来临之际，我们应当将一个干净环保文明的中国呈现给外国友人。现在全世界都在提倡“清除白色污染”。而且这的确也是关系人类生存的一件大事。自6.1起，无锡市环保局明确禁止运用塑料袋。并随之出台了一些政策制度，确保这项行动顺当有效进行。 我们把实践活动从身边延长到周边。活动起先，我们首先深化学校的各超市食堂，同时我们发觉个别超市在收银台处有“请自行打算购物袋”的标语。这的确是一个很大的进步。我们也视察到新生塑料袋得影子的确消逝了。可能也是由于学校里的超市离学生宿舍比较近，这样不供应塑料袋，学生可以用自己随身带得包等盛放也就问题不大。食堂得状况也是大有改观:以前随处可见得那种不能降解得白色塑料袋都换成了保鲜膜，让人感觉既卫生又环保，而且有许多窗口也增加了餐具，能尽量不用保鲜袋就节约。另外，我们也随机采访了学校里的一些清洁工阿姨。据了解，以前大家都运用污染塑料袋，每天不停地整理，总是打扫不干净，而且风一吹到处都是，很让她们心烦。现在好了，工作量大大削减。学校干净了，大家心里也都舒适。通过在学校的调查，我们也觉得禁止运用塑料袋的行动效果的确好。 然后大家又各自分组，分别对学校旁边得雪浪镇石塘街调查。发觉“如海”这样的连锁超市已经完全实行收费运用制度。还有像“大润发”“家乐福”等大卖场都严格了制度。但是也有一些不乐观的状况，在菜市，大家了解到，塑料袋的运用还是很普遍，而且很奢侈。其实买菜是日常必需的，完全可以打算一个篮子。在“杭州风味小吃”目前仍在运用，但其明确表示下半年不再运用。 在我们的实践活动中，还有一部分是通过网络找的，访问同学等方式了解其他省市得塑料袋运用。结果显示，一些省会城市如西安、南京等得状况还比较好。在一些小城市，消费者不是很在意。许多人认为自己买东西商家送袋子天经地义。小摊贩主也说明现在他们够袋很难很贵。可见，国家在这方面也加大了限制力度，只是这项工作不是一蹴而就得，须要全民长期努力。 在实践活动得最终，我们小组人员进行了一次探讨。在消退白色污染得活动中，有许多得单位商家得做法很值得表扬。尤其、是在市中心免费为市民发放购物袋，这对大家来说很实际。对于超市等，不供应塑料袋确定会影响到一部分销售。但供应这种便宜得包既便宜又环保。但是目前总体国民得环保意识还不够高。应当加强法律。 第：环保实践活动总结范文 活动目的:此次南湖之行，为了促进新老社员间的沟通，增进燃心社家庭内的暖和气氛，在学习之余，感受漂亮的自然风光，放松自己的心情，陶冶情操。美化南湖环境为创建魅力新唐山，漂亮新南湖奉献我们作为青年志愿者的一份微薄之力.同时，作为当代高校的我们须要提高环保意识。 活动时间:x年x月x日 活动内容:秋风萧瑟，寒气逼人，然而这一切都不会削减我们每一个社员的高涨热忱秋末东至，正是捕获残留秋色的季节。我们社团刚招新不久，为增进彼此之间相互了解，特实行了这次活动。 11月1日上午八点半，我们社团如约在第四教学楼门口集合。虽然天气突然变冷，但没有一个社员迟到。由于天气较冷，我们确定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齐前进，保证队伍的整齐，也保证了每个人的平安，三非常钟后，我们平安抵达目的地。 大家快速分好组。每组四个垃圾袋，起先绕南湖缓缓而行，沿途环保。我们在做环保的同时，有说有笑，时常的关切一下社友或被社友关切。虽然天公不作美，特别冷，暖和始终洋溢在大家之间。尤其是学姐们特殊关切新社员，把手套分给大家带，很快大家打破了年级和专业的界限，热忱的谈论着，彼此之间熟识了，并从谈话中，了解了各自家乡的风土人情，各自的专业课，沟通了高校生活的感受 天气的骤冷，不久天空飘起了雪花，尽管有些雪花，丝毫没有让南湖降价，反而增加了几分诗意。20xx年的第一场雪，也带动了大家的更兴奋致。这一天也是我们新加入社员张晓星的生日，我们集体为她唱起了生日歌。 转瞬到了十一点，我们在大南湖拍照留念，单人的，多人的，各专业的，各小组的。还有我们的全家福。在暮秋的南湖，留下了我们环保的踪迹，也留下了我们美妙的回忆，也带回了深深的友情，暖暖的关切。 此次美化南湖的行动，让我们享受到了自然无私的馈赠和唐山的魅力。不禁感叹:世上最美的东西却是免费的。清爽的空气，绚丽的风光爱是相互的，我们感谢自然的恩。如此，我们要珍惜自然的赐予，呵护美妙的环境。同样，人与人之间的关怀也是相互的。对身边的每一位须要关切和帮助的人奉献一颗爱心，你也将收到暖暖的爱。 我们燃心社就是积聚每一颗爱心，让她汇合成爱的海洋。让她鼓舞每一个人的生活信念，激励每一个人爱护魅力环境，建设和谐社会的信念。让我们明天的生活更绚丽更辉煌! 第：暑假环保社会实践活动总结 在这次社会实践活动的策划书是我写的，所以我对活动的详细流程和时间支配都特别清楚，于是我就常常把明天或者后天要做的事情刚好地给队长和其他组员说，以使她们都能够刚好地做好打算和预先工作，她们在得到详细实践和时间通知后，都反映很好，也有许多同学都主动地对于时间支配提出看法，然后我们就即使调整。在队长的带领下，我们能很好的利用好时间，效率地完成带队老师和队长给我们的任务，这也是我觉得团队工作的特别重要的一点，团结，友爱，每个队员都对于所在的团队怀着爱心和责任，那么什么困难都难不倒我们这个小组，并且我们要实际的支配详细恰当，才能让每个组员都觉得工作刚好得当。即使不能都满意她的要求和看法，最至少，大多数的看法要考虑进去。 此次活动中，我还学会了重新相识吃苦的重要性。参与时间的全部同学都是在城市里长大的孩子，以前都是在高楼大厦和温室里生活，在江山，我们做的是实践和沼气利用的宣扬，许多都是要在农村中进行的，所以，在烈日炎炎的天气里，我们要在农村的土路上，对许多都目不识丁的人们讲解并描述我们的问卷和调查，并且挨家挨户地分发宣扬册，都给我们很大的压力，我们都大汗淋漓，但是还是坚持了下来，耐性地给农夫讲解并描述沼气利用的方法和好处，对于当前环境的状况，她们的看法是怎么样的，有什么恳求和环境方面的改进可以反映给政府和环保局的，我们都细心地记录了下来。这让我意识到，在环保实践活动总结(2)许多工作中，吃苦耐劳是一个特别重要的品质，是胜利的重要保证。我们年轻人，要坚持吃苦耐劳的精神，努力向上，好好的培育自己勤奋吃苦的品德。 在此次活动中，我们还做了采访江山环保局的人员的工作。以及后来我又采访了天蓬畜业公司的董事长王国水先生。在采访的过程中，我也得到了许多学问和阅历。我们不仅仅要对所要采访的人有肯定程度的预先了解，而且要对采访过程中涉及的问题要做全方位的打算，不能只是单方面的提出问题，也要对被采访者回答中的隐含问题给与反问，这样才能增加采访的广度和深度。采访要深刻而不苛刻。才可以得到最想得到的学问。在采访王国水先生的时候， 通过他对于青年高校生的忠告和建议，我更是深深地意识到，年轻人肯定要肯吃苦，才可以有美妙的将来。“确定一个将来的目标，肯定不能迟疑不决，就要坚持地走下去，即使很苦很难，当然也要适时的回头看看。”面对胜利人士坦诚的忠告，我们也都受益很大。 作为一名当代高校生，通过这次参与的暑期社会实践活动，我觉得我将来肯定要学好科学文化学问，但是也要主动地参与社会实践活动，把自己学习的理论学问和社会实际结合起来，更好地为社会做出贡献。 参与环保实践的活动总结 参与环保实践的活动总结 此次南湖之行，为了促进新老社员间的沟通，增进燃心社家庭内的暖和气氛，在学习之余，感受漂亮的自然风光，放松自己的心情，陶冶情操。美化南湖环境为创建魅力新唐山，漂亮新南湖奉献我们作为青年志愿者的一份微薄之力.同时，作为当代高校的我们须要提高环保意识。 秋风萧瑟，寒气逼人，然而这一切都不会削减我们每一个社员的高涨热忱秋末东至，正是捕获残留秋色的季节。我们社团刚招新不久，为增进彼此之间相互了解，特实行了这次活动。 11月1日上午八点半，我们社团如约在第四教学楼门口集合。虽然天气突然变冷，但没有一个社员迟到。由于天气较冷，我们确定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齐前进，保证队伍的整齐，也保证了每个人的平安，三非常钟后，我们平安抵达目的地。 大家快速分好组。每组四个垃圾袋，起先绕南湖缓缓而行，沿途环保。我们在做环保的同时，有说有笑，时常的关切一下社友或被社友关切。虽然天公不作美，特别冷，暖和始终洋溢在大家之间。尤其是学姐们特殊关切新社员，把手套分给大家带，很快大家打破了年级和专业的界限，热忱的谈论着，彼此之间熟识了，并从谈话中，了解了各自家乡的风土人情，各自的专业课，沟通了高校生活的感受。 转瞬到了十一点，我们在大南湖拍照留念，单人的，多人的，各专业的，各小组的。还有我们的全家福。在暮秋的南湖，留下了我们环保的踪迹，也留下了我们美妙的回忆，也带回了深深的友情，暖暖的关切。 此次美化南湖的行动，让我们享受到了自然无私的馈赠和唐山的魅力。不禁感叹：世上最美的东西却是免费的。清爽的空气，绚丽的风光，爱是相互的，我们感谢自然的恩宠。如此，我们要珍惜自然的赐予，呵护美妙的环境。同样，人与人之间的关怀也是相互的。对身边的每一位须要关切和帮助的人奉献一颗爱心，你也将收到暖暖的爱。 我们燃心社就是积聚每一颗爱心，让她汇合成爱的海洋。让她鼓舞每一个人的生活信念，激励每一个人爱护魅力环境，建设和谐社会的信念。让我们明天的生活更绚丽更辉煌！ 参与环保实践活动的总结 参与环保实践活动的总结 劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素养，更应当主动参与劳动。于是我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。 我们在社区里清扫垃圾，发送宣扬单，希望这些微乎其微的举动能增加人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切打算就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣扬单，虽然有些行人接过宣扬单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告知他们说：“这是有关环保的宣扬单，希望您能仔细地看一下，为爱护环境献一份力，感谢!”听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信念，更加努力的进行社会实践活动。 我们的举动迎来了很多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人望见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，团员们就有了动力，接着埋头苦干。 很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢乐声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也懂得了很多。 通过这次社区服务劳动，我明白了很多道理。我想应当是我