健康教育课实施工作方案.docx

健康教育课实施工作方案篇一：2022年健康教化实施方案 *医院 2022年健康教化实施方案 为了有效实施基本公共卫生服务项目中健康教化相关内容，加强我镇健康教化工作，深化实行国家基本公共卫生服务健康教化规范内容，依据市卫生局文件精神，结合上级督导及考核评估，特制定2022年健康教化实施方案。 一、健康教化的目标 建立健全健康教化服务网络，普及居民健康素养基本学问和技能，大力开展全镇居民和重点人群的健康教化活动，提高全体居民健康水平，使全镇居民基本健康学问知晓率分别达到85%以上。 二、健康教化的内容 1.宣扬普及中国公民健康素养基本学问与技能（试行）。协作有关部门开展公民健康素养促进行动。 2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、06岁儿童家长、农夫工等人群进行健康教化。 3.开展合理膳食、限制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、限制药物依靠、戒毒等健康生活方式和可干预危急因素的健康教化。 4.开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教化。 5.开展食品平安、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、安排生育、学校卫生等公共卫生问题健康教化。 6.开展应对突发公共卫生事务应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教化。 7.宣扬普及医疗卫生法律法规及相关政策。 三、健康教化的形式与时间 （一）健康教化的形式： 1.供应健康教化资料 （1）发放印刷资料：发放印刷资料，包括健康教化折页、健康教化处方和健康手册等。放置在本院的候诊区、诊室、询问台、输液室等处，供居民免费索取。印刷资料种类不少于12种。 （2）播放音像资料：播放音像资料，包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料，在门诊候诊区、视察室、健教室等场所或宣扬活动现场播放。每年播放音像资料不少于6种。 2.设置健康教化宣扬栏：医院要设有宣扬栏不少于2个，村卫生室宣扬栏不少于1个，每个宣扬栏的面积不少于2平方米。宣扬栏一般设置在机构的户外、健康教化室、候诊室、输液室或收费大厅的明显处，距地面1.51.6米高的位置。医院每两个月至少更换1次健康教化宣扬栏内容，村卫生室每两个月至少更换1次健康教化宣扬栏内容。 3.开展公众健康询问活动：在各种卫生宣扬日、健康主题日、节假日，并利用会议、集会、电影放映等社会活动，开展特定主题的健康教化宣扬活动和公众健康询问活动，发放健康教化宣扬资料，询问活动每年至少9次。 4.举办健康学问讲座：以普及居民健康素养基本学问技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇、0-36个月儿童家长等为主要对象，定期举办健康讲座，引导居民学习和驾驭健康学问和必要的健康技能，从而促进本辖区内居民的身心健康，举办讲座医院每月至少1次，各村卫生室每2月至少1次。 5.开展个体化健康教化：医院医务人员在供应门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，要开展有针对性的个体化健康学问和健康技能的教化。 （二）健康教化的执行时间： 2022年1月1日2022年12月31日 四、健康教化的实施和方法 制定时辰表。实施工作时辰表是整个执行安排的核心，也是实现目标管理的体现。时辰表也是一个比照表，可以用来比照检查各项工作的进展速度和完成数量。在实施工作起先之前，首先应当完成实施工作时辰表的制定。实施时辰表不是一个简洁的时间安排，而是一个以时间为引线，包括实施工作内容、详细负责人员、经费预算等内容的一个综合执行安排表。从安排起先实施时起就要求负责人切实作好实施记录，即时记录下实施工作中的重要信息，包括活动发生的地点、时间、参与活动的人员、现场状况、经费运用、参加人员对活动的看法等。 五、健康教化的组织实施流程 六、健康教化工作支配 详见相关健康教化工作书目。 七、健康教化的设备和材料打算 本院的健康教化室、门诊输液室、预防接种室、门诊大厅设有固定的健康教化设备（如投影仪、相机、电视、DVD、宣扬架等）。下乡设备备有血压计、听诊器、血糖仪、体重称、皮尺等。 八、服务要求 （一）配备专（兼）职人员开展健康教化工作，每年接受健康教化专业知 识和技能培训不少于8学时。树立全员供应健康教化服务的观念，将健康教化与日常供应的医疗卫生服务结合起来。 （二）配备开展健康教化的场地、设施、设备，并保证设施设备完好，正常运用。 （三）制定健康教化年度工作安排，保证其可操作性和可实施性。健康教化内容要通俗易懂，并确保其科学性、时效性。 （四）有完整的健康教化活动记录和资料，包括文字、图片、影音文件等，并存档保存。每年做好年度健康教化工作的总结评价。 （五）加强与镇政府、街道办事处、村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的沟通和协作，共同做好健康教化工作。 （六）协作健康教化专业机构的相关工作，接受健康教化专业机构的技术指导和考核评估。 （七）运用中医理论学问，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动熬炼等方面，对居民开展养生保健学问宣教等中医健康教化，在健康教化印刷资料、音像资料的种类、数量、宣扬栏更新次数以及讲座、询问活动次数等方面，应有肯定比例的中医药内容。 九、健康教化的效果评价 健教工作是一项长期而细致的工作，不能急于求成，要结合实际反复宣讲，不厌其烦。求健康是人们的追求和渴望，我们要在仔细总结本年度工作的同时，潜心探讨健教工作的新思路、新方法、新途径，力求让居民群众学到更多的保健学问，并会用、会做，使居民群众人人享受健康的欢乐，通过对年度考核、学问测试等形式做好总结评估，发觉不足，明确努力方向，从而进一步推动健康教化。 *医院 2022年1月30日 篇二：2022-2022年学校健康教化实施方案 2022-2022学年度 小湾小学健康教化实施方案 健康教化是学校教化的重要组成部分，为仔细贯彻学校卫生工作条例、中小学健康教化指导纲要，进一步提高广阔师生健康意识和疾病预防实力，全面推动学校健康教化工作，坚固树立健康第一的指导思想, 努力推动健康教化工作的发展，增加学生健康意识，提高学生健康水平，特制定2022-2022学年度小湾小学健康教化实施方案。 一、指导思想 仔细落实健康第一”的指导思想，以提高师生健康素养为目标，把增加学生健康素养作为学校教化的基本目标之一，规范公共卫生行为，增加健康防病意识，提倡文明健康生活方式，努力提高卫生健康水平，促进学生健康成长。 二、加强领导，提高对健康教化的相识 学校成立了以校长为组长的学校健康教化领导小组”；严格根据学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校健康评价方案的要求，做好学校健康教化和卫生工作。学校制定学年度教学安排以及健康教化学期总结。组织全体老师仔细学习，要充分相识健康教化工作的重要性和必要性，站在培育全面发展人才的高度，健全学校健康教化工作，落实监管职责。要建立健全卫生平安及健康教化工作领导小组，配备健康教化兼职老师，落 实健康教化工作责任制，不断增加开展健康教化工作的自觉性，仔细落实健康学问的教化教学活动，努力营造健康的教化环境。 三、学校健康教化领导小组： 组 长：郭福华 组 员：各班班主任 三、健康教化的目标 一年级 1.通过课堂内外的教化，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理实力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2.培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。 二年级 1.让学生视察自己身高、体重的改变，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。 2.相识到阳光、空气、水与身体健康的关系。 3.了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。 三年级 1.培育学生独立生活的实力，学会自己的事情自己做，懂得并驾驭爱护视力、预防近视的方法。 2.教化学生交通平安学问，避开发生意外事故。 3.了解自身的发育及运动对身体的好处，教育学生平安用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。 四年级 1.使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话。 2.培育学生独立思维的实力，知道人体须要的养分素，知道常见传染病及其预防。 3.懂得体育与健康常识：运动前后的留意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的心情。 五、六年级 1.使学生理解健康的概念，培育健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法。 2.让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培育朴实、大方、适时的穿着风格。 3.使学生相识吸毒的危害，教化青少年千万不要因新奇去尝试吸毒。 4.让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应实力。正确看待自己身上的生理和心理改变，培育独立思索实力，擅长听取别人的看法，限制自己的心情，多参加集体活动，培育良好的爱好，并懂得如何自我爱护。 5.了解环境卫生的重要作用，懂得爱惜环境卫生从我做起。 6.让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参加 学校健康促进活动。 四、扎实做好健康教化工作 1.学校切实加强对健康教化师资的培训，结合实际主动组织健康教化任课老师仔细学习钻研教材，制定好教学安排，坚持集体备课，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展培训，刚好总结沟通教学阅历，努力提高健康教化教学质量。 2.学校根据中小学健康教化指导纲要的要求详细目标和基本内容，开设好健康教化课，使健康教化开课率达到101%，做到开课率、课时、老师和教案、考核和评价五落实”。 3.在保证健康教化教学的同时，要在各科教学中渗透健康教化学问，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教化，在思想品德课中渗透心理健康教化等，使学生接受健康教化率达101%，健康学问知晓率和健康行为形成率达到90%以上。 4.学校在开设健康教化课程的基础上，还要主动举办心理健康教化讲座。完善心理询问室，为广阔留守儿童及存在心理困惑的学生供应心理询问服务，帮助他们提高心情调控实力、心理障碍预防实力，促进坚毅意志品质的磨练和团结协作人际关系的培育。 5.着眼于师生疾病预防意识和自我爱护实力的提高，通过敏捷多样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病等非传染性疾病的起因和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预 防措施。 6.主动开展青春期健康教化，开展口腔卫生和预防近视眼的健康教化。血吸虫病疫区学校要主动开展创建无急性血吸虫病人学校”活动。 7.强化食品平安教化，学校有专人负责对食堂餐厅食品进行卫生检查，严把面粉、菜、肉、油选购质量关，保证学校食品平安。同时通过教学，帮助学生驾驭和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求。 五、通过开展各种活动，提高学校健康教化水平 学校要加大对健康学问的宣扬力度，充分利用校内黑板报、橱窗、宣扬栏等载体普及健康生活学问；以教育处牵头组织开展生动活泼形式多样的健康教化活动。 每年的3月3日全国爱耳日、在4月7日世界卫生日、5月20日全国学生养分日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等开展相关活动。 同时，学校对“好习惯伴我行”六好活动常抓不懈。 通过开展内容丰富的各种活动，主动开展爱国卫生活动，努力改善校内环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推动学校的整体卫生水平，提高学校健康教化水平。 篇三：健康教化课实施方案 乐陵一中健康教化课 实施方案 一、目标 了解中国居民膳食指南，了解常见食物的选购学问，进一步了解预防艾滋病基本学问，正确对待艾滋病病毒感染者和患者；学会正确处理人际关系，培育有效的沟通实力，驾驭缓解压力等基本的心理调适技能；进一步了解青春期保健学问，相识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。 二、基本内容 (一)健康行为与生活方式：食品选购基本学问；中国居民膳食指南的内容。 （二）疾病预防：艾滋病的预防学问和方法；艾滋病的流行趋势及对社会经济带来的危害；HIV感染者与艾滋病病人的区分；艾滋病的窗口期和潜藏期；无偿献血学问；不卑视艾滋病病毒感染者与患者。 （三）心理健康：帮助学生具有适应中学学习环境的实力，发展创建性思维，充分开发学习的潜能，在克服困难取 得成果的学习生活中获得情感体验；正确对待和异性伙伴的交往，建立对他人的主动情感反应和体验。合理宣泄与倾诉的相宜途径，客观看待事物；人际交往中的原则和方法，做到主动、恳切、公允、虚心、宽厚地与人交往；缓解压力的基本方法；相识竞争的主动意义；正确应对失败和挫折；考试等特别时期常见的心理问题与应对。形成良好的意志品质。 （四）生长发育与青春期保健：酷爱生活，珍爱生命；青春期常见的发育异样，发觉不正常要刚好就医；婚前性行为严峻影响青少年身心健康；避开婚前性行为。 （五）平安应急与避险：网络交友的危急性。 三、实行有效措施，确保健康教化取得实效 （一）以课堂为主渠道，仔细开展健康教化教学工作。 仔细贯彻学校卫生工作条例的要求，保证学校健康教化的教学工作顺当开展。学校要把健康教化课纳入教学安排，并做到老师、教材、教学课时、教学评价、教学考核五落实。同时，要在各学科教学中渗透健康教化内容，如：在体育课、品德课教学中渗透个人卫生习惯教化，在社会课中渗透环境爱护教化，在思想品德课中渗透心理健康教化，在 生物、科学课教学中渗透健康学问等，使学生能够接受多方面的健康教化。健康是一个广泛的概念，涉及到生活的方方面面，学校健康教化体现在教化过程的各个环节，各学校在组织实施过程中，要留意健康教化与其他相关教化，如平安教化、心理健康教化有机结合，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，发挥整体教化效应。 （二）以活动为载体，仔细做好健康教化的宣扬和教化工作。 学校要开设健康教化专栏并按月更换，结合健康教化教学工作和疾病预防工作，切实起到健康宣扬的作用。要特殊重视艾滋病预防的健康教化，通过开展专题讲座等形式对学生进行预防艾滋病教化。 学校还要通过班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣扬教化形式开展健康教化，普及健康学问、卫生学问和疫病预防学问。要切实抓好学生的青春期健康教化，心理健康教化、生理健康教化等，确保学生健康学问知晓率和健康行为形成率均达到90%以上。要切实加强龋齿、近视眼、脊椎弯曲、沙眼、蛔虫病、养分不良、贫血和麻疹、腮腺炎等传染病的群体预防与矫治。加大对学生常见病防治和传染病预防学问的宣扬，建立健全传染病预防工作长效机制，做好学生体质健康指导工作。 （三）以老师为主导，建设一支健康教化师资队伍 中小学健康教化师资以健康教化专兼职老师和体育老师为主，汲取其他具有相关专业学问的人员。学校要重视健康教化师资建设，把健康教化师资培训列入老师接着教化的培训安排，分层次开展培训工作，不断提高老师开展健康教化的水平。 乐陵一中 2022年4月20日 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页