综艺组2023—2023学年度第一学期教研工作计划范文.doc

综艺组20232023学年度第一学期教研工作方案范文综艺组20232023学年度第一学期教研工作方案范文。世界上任何事物都是在不停地开展、不断地前进的，而这种开展和前进有赖于对客观规律的发现和认知，有赖于对历史和前人经历的不断总结，有赖于对该事物进展深化的科学研究。钢琴、小提琴老师要想使教学不断地登上新的台阶，就必须具备对专业教学进展科学研究的素质。所以我们综艺组一直积极地开展着学术教研活动。其中包括：对钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究、对专业教学理论与理论的研究；对音乐美学的研究；对教育学、心理学的研究；以及对专业教学改革与开展动向的研究。 在上学期里，为了更好的进步学生学琴兴趣，进步教学质量，防止学生流失，我们着重开展了对教育学、心理学的研究以及对教学法的研究。通过专题讲座、课题研讨等形式，大家互相交流，从中得到许多新的体会，汲取了新的养料，获得新的信息，不断更新观念、拓宽思路、改良方法。从这次六一演奏会的成功举办和孩子期末考试的演奏程度来看，我们的教研活动正在收获果实。所以，在新的学期里，我们综艺组将坚持开展教研活动，并增加以下几个方面内容： 一、钢琴、小提琴技法的研究 本局部从钢琴、小提琴的根底技术训练讲起，着重强调训练中的根本要领及各个阶段的不同技术要点，使技法能被学生循序渐进地掌握并得到进步。同时，每个老师将自己的认识、体会、教训和想法归纳、整理出来进展讨论。技术的训练，对于每一个学琴的孩子都是至关重要的。这也是每个学期教研活动中不可缺少的课题。 二、钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究 钢琴、小提琴学习不仅仅只是一个技术训练过程，同时学生应该理解和掌握多方面的 相关知识。这就要求老师无论从教学角度，还是艺术审美的角度，都需要具备广博的知识。 在更高层面上对钢琴、小提琴艺术有一个更为广泛和深化地理解，也进一步丰富自身的艺术底蕴和进步其整体的艺术修养。增加这局部的教研，对学生和老师都是一个有益的补充。 三、专业教学改革与开展动向的研究 这局部将对进一步进步专业教学的艺术程度、科研程度、教学质量以及进步学生的整 体综合素质发挥非常有利的作用。下学期，小提琴、钢琴将进展教材的统一、教学大纲、教学方案的修订与调整；资料的聚集与整理。这项教研对各位老师的教学程度、教学才能、职业道德和综合素质也提出了更高、更全面的要求。 四、教学教材的分析p 与编排 教研活动离不开教学，教学离不开教材。教材的分析p 研讨可以使学生能更直接、更准确地掌握书中的精华，作为老师也可以明白怎么教、怎么学以及怎么去应用。各位老师对教材中的重点与难点局部进展分析p 、讨论，拿出自己的点滴心得与经历共同交流、分享。从而使学生最快最直接地掌握最具使用价值的练习方法，获得长足的进步。 总之，我们综艺组全体成员会更加努力的工作，认真开展教研活动，群策群力，让艺术之花展开的愈来愈丰色。 【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读综艺组20232023学年度第一学期教研工作方案世界上任何事物都是在不停地开展、不断地前进的，而这种开展和前进有赖于对客观规律的发现和认知，有赖于对历史和前人经历的不断总结，有赖于对该事物进展深化的科学研究。钢琴、小提琴老师要想使教学不断地登上新的台阶，就必须具备对专业教学进展科学研究的素质。所以我们综艺组一直积极地开展着学术教研活动。其中包括：对钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究、对专业教学理论与理论的研究；对音乐美学的研究；对教育学、心理学的研究；以及对专业教学改革与开展动向的研究。 在上学期里，为了更好的进步学生学琴兴趣，进步教学质量，防止学生流失，我们着重开展了对教育学、心理学的研究以及对教学法的研究。通过专题讲座、课题研讨等形式，大家互相交流，从中得到许多新的体会，汲取了新的养料，获得新的信息，不断更新观念、拓宽思路、改良方法。从这次六一演奏会的成功举办和孩子期末考试的演奏程度来看，我们的教研活动正在收获果实。所以，在新的学期里，我们综艺组将坚持开展教研活动，并增加以下几个方面内容： 一、钢琴、小提琴技法的研究 本局部从钢琴、小提琴的根底技术训练讲起，着重强调训练中的根本要领及各个阶段的不同技术要点，使技法能被学生循序渐进地掌握并得到进步。同时，每个老师将自己的认识、体会、教训和想法归纳、整理出来进展讨论。技术的训练，对于每一个学琴的孩子都是至关重要的。这也是每个学期教研活动中不可缺少的课题。 二、钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究 钢琴、小提琴学习不仅仅只是一个技术训练过程，同时学生应该理解和掌握多方面的 相关知识。这就要求老师无论从教学角度，还是艺术审美的角度，都需要具备广博的知识。 在更高层面上对钢琴、小提琴艺术有一个更为广泛和深化地理解，也进一步丰富自身的艺术底蕴和进步其整体的艺术修养。增加这局部的教研，对学生和老师都是一个有益的补充。 三、专业教学改革与开展动向的研究 这局部将对进一步进步专业教学的艺术程度、科研程度、教学质量以及进步学生的整 体综合素质发挥非常有利的作用。下学期，小提琴、钢琴将进展教材的统一、教学大纲、教学方案的修订与调整；资料的聚集与整理。这项教研对各位老师的教学程度、教学才能、职业道德和综合素质也提出了更高、更全面的要求。 四、教学教材的分析p 与编排 教研活动离不开教学，教学离不开教材。教材的分析p 研讨可以使学生能更直接、更准确地掌握书中的精华，作为老师也可以明白怎么教、怎么学以及怎么去应用。各位老师对教材中的重点与难点局部进展分析p 、讨论，拿出自己的点滴心得与经历共同交流、分享。从而使学生最快最直接地掌握最具使用价值的练习方法，获得长足的进步。 总之，我们综艺组全体成员会更加努力的工作，认真开展教研活动，群策群力，让艺术之花展开的愈来愈丰色。 综艺组2023-2023学年度第一学期教研工作方案范文世界上任何事物都是在不停地开展、不断地前进的，而这种开展和前进有赖于对客观规律的发现和认知，有赖于对历史和前人经历的不断总结，有赖于对该事物进展深化的科学研究。钢琴、小提琴老师要想使教学不断地登上新的台阶，就必须具备对专业教学进展科学研究的素质。所以我们综艺组一直积极地开展着学术教研活动。其中包括：对钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究、对专业教学理论与理论的研究；对音乐美学的研究；对教育学、心理学的研究；以及对专业教学改革与开展动向的研究。在上学期里，为了更好的进步学生学琴兴趣，进步教学质量，防止学生流失，我们着重开展了对教育学、心理学的研究以及对教学法的研究。通过专题讲座、课题研讨等形式，大家互相交流，从中得到许多新的体会，汲取了新的养料，获得新的信息，不断更新观念、拓宽思路、改良方法。从这次六一演奏会的成功举办和孩子期末考试的演奏程度来看，我们的教研活动正在收获果实。所以，在新的学期里，我们综艺组将坚持开展教研活动，并增加以下几个方面内容：一、钢琴、小提琴技法的研究本局部从钢琴、小提琴的根底技术训练讲起，着重强调训练中的根本要领及各个阶段的不同技术要点，使技法能被学生循序渐进地掌握并得到进步。同时，每个老师将自己的认识、体会、教训和想法归纳、整理出来进展讨论。技术的训练，对于每一个学琴的孩子都是至关重要的。这也是每个学期教研活动中不可缺少的课题。二、钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究钢琴、小提琴学习不仅仅只是一个技术训练过程，同时学生应该理解和掌握多方面的相关知识。这就要求老师无论从教学角度，还是艺术审美的角度，都需要具备广博的知识。在更高层面上对钢琴、小提琴艺术有一个更为广泛和深化地理解，也进一步丰富自身的艺术底蕴和进步其整体的艺术修养。增加这局部的教研，对学生和老师都是一个有益的补充。三、专业教学改革与开展动向的研究这局部将对进一步进步专业教学的艺术程度、科研程度、教学质量以及进步学生的整体综合素质发挥非常有利的作用。下学期，小提琴、钢琴将进展教材的统一、教学大纲、教学方案的修订与调整；资料的聚集与整理。这项教研对各位老师的教学程度、教学才能、职业道德和综合素质也提出了更高、更全面的要求。四、教学教材的分析p 与编排教研活动离不开教学，教学离不开教材。教材的分析p 研讨可以使学生能更直接、更准确地掌握书中的精华，作为老师也可以明白怎么教、怎么学以及怎么去应用。各位老师对教材中的重点与难点局部进展分析p 、讨论，拿出自己的点滴心得与经历共同交流、分享。从而使学生最快最直接地掌握最具使用价值的练习方法，获得长足的进步。总之，我们综艺组全体成员会更加努力的工作，认真开展教研活动，群策群力，让艺术之花展开的愈来愈丰色。20232023学年度第一学期生物教研组工作方案指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，进步课堂教学效益，促进学校的内涵性开展。同时，以新课程理念为指导，在全面施行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与开展、创新与质量的关系，积极探究符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建立方面：1、深化学习课改理论，积极施行课改理论。(1)、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学理论。(2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学理论有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，进步课堂效益，标准教学常规管理，抓好“五关”。1备课关。要请教龄五年以下的老师备详案，提倡其他老师备详案。要求老师的教案能表达课改理念。2上课关。3作业关。首先要控制学生作业的量，本着实在减轻学生负担的精神，要在作业修改上狠下工夫。4考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。5质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新老师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建立。兴教研之风，树教研气氛。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、 教研组要加强集体备课,共同分析p 教材,研究教法,讨论疑难问题,由备课组长牵头 每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点打破难点.3、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位老师听课不少于20节，青年老师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探究，重实效的原那么，在总结上一学年经历教训的前提下，出色地完成各项任务。附： 校内公开课活动方案表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组XX-9综艺组年度第一学期教研工作方案世界上任何事物都是在不停地开展、不断地前进的，而这种开展和前进有赖于对客观规律的发现和认知，有赖于对历史和前人经历的不断总结，有赖于对该事物进展深化的科学研究。钢琴、小提琴老师要想使教学不断地登上新的台阶，就必须具备对专业教学进展科学研究的素质。所以我们综艺组一直积极地开展着学术教研活动。其中包括：对钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究、对专业教学理论与理论的研究；对音乐美学的研究；对教育学、心理学的研究；以及对专业教学改革与开展动向的研究。 在上学期里，为了更好的进步学生学琴兴趣，进步教学质量，防止学生流失，我们着重开展了对教育学、心理学的研究以及对教学法的研究。通过专题讲座、课题研讨等形式，大家互相交流，从中得到许多新的体会，汲取了新的养料，获得新的信息，不断更新观念、拓宽思路、改良方法。从这次六一演奏会的成功举办和孩子期末考试的演奏程度来看，我们的教研活动正在收获果实。所以，在新的学期里，我们综艺组将坚持开展教研活动，并增加以下几个方面内容： 一、钢琴、小提琴技法的研究 本局部从钢琴、小提琴的根底技术训练讲起，着重强调训练中的根本要领及各个阶段的不同技术要点，使技法能被学生循序渐进地掌握并得到进步。同时，每个老师将自己的认识、体会、教训和想法归纳、整理出来进展讨论。技术的训练，对于每一个学琴的孩子都是至关重要的。这也是每个学期教研活动中不可缺少的课题。 二、钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究 钢琴、小提琴学习不仅仅只是一个技术训练过程，同时学生应该理解和掌握多方面的 相关知识。这就要求老师无论从教学角度，还是艺术审美的角度，都需要具备广博的知识。 在更高层面上对钢琴、小提琴艺术有一个更为广泛和深化地理解，也进一步丰富自身的艺术底蕴和进步其整体的艺术修养。增加这局部的教研，对学生和老师都是一个有益的补充。 三、专业教学改革与开展动向的研究 这局部将对进一步进步专业教学的艺术程度、科研程度、教学质量以及进步学生的整 体综合素质发挥非常有利的作用。下学期，小提琴、钢琴将进展教材的统一、教学大纲、教学方案的修订与调整；资料的聚集与整理。这项教研对各位老师的教学程度、教学才能、职业道德和综合素质也提出了更高、更全面的要求。 四、教学教材的分析p 与编排 教研活动离不开教学，教学离不开教材。教材的分析p 研讨可以使学生能更直接、更准确地掌握书中的精华，作为老师也可以明白怎么教、怎么学以及怎么去应用。各位老师对教材中的重点与难点局部进展分析p 、讨论，拿出自己的点滴心得与经历共同交流、分享。从而使学生最快最直接地掌握最具使用价值的练习方法，获得长足的进步。 总之，我们综艺组全体成员会更加努力的工作，认真开展教研活动，群策群力，让艺术之花展开的愈来愈丰色。 20232023学年度第一学期文科教研组工作方案新学期伊始，各项工作已如期展开，根据学校教诲处的工作安排，按照学校的教学工作方案要求，教研组认真学习新课程标准，适应教学改革形势开展要求，努力探究新课程标准的教学形式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重进步学生的才能，全面落实培优转差方案，实在把教学质量进步。文科教研组特制订本学期工作方案。一、钻研教材，提升业务程度对教材的掌握，就是要熟悉教材中的知识构造，对新知识要全面理解，对新教学理念要明晰洞察。每位组员应认真钻研教材，做到有的放矢，掌握学科特点，结合学生实际，制订出系统的教学规划。在提升业务程度方面每位组员应加强学习，钻研教法，积极浸透新课改理念，表达素质教育的要求。二、互相学习，交流教学经历积极推进教研教改，实现教学创新，深化学习教育教学理论，探究教学规律，并且要在学法方面深化研究。同时要理论联络实际，结合现实条件和学生实际，探究出一套行之有效的教学方法。详细措施如下：1学习课改理论，大胆理论；2学习教学管理方法，进步效率；3钻研学习方法，促进教学；4组织接对帮扶，搭建互学平台。通过开展公开教学、主题研讨等形式，进步老师的教学程度，特别要重视新老师的培养，让他们尽快站稳讲台。同时，要充分发挥教研组的功能，形成教学合力，尽快出现教研成果。三及时检查，标准教学行为搞好老师的备、教、改、导、考五方面的检查工作，催促全组老师搞好教学活动，并对详细环节提出要求：备要有可操作性的教案，要求新老师备详案，并能彰显课改理念。教认真上好每节课，总结经历，及时反思。改关注学生学习过程，认真修改作业，做好记录，进展有针对性的训练。导做好辅导，防止两极分化。考合理进展质量检测，不以成绩作为衡量学生的唯一标准。在教学常规管理中，注重教研意识，树立教研气氛，如有条件，教研组要进展集体备课，共同分析p 教材，钻研教法，讨论疑难问题。四悉心指导，培养学生兴趣通过开展文史知识竞赛等活动，培养学生兴趣，老师做好辅导。如有优秀作品，可打印公示，以促进校园文化建立。在本学期内，文科教研组要严密配合学校，认真开展工作，争取使教研工作再上新台阶。20232023学年度第一学期教学教研工作方案指导思想以科学开展观为总揽，以常规工作求深化，以重点工作求打破，特色工作务实效为指导，全面加强学校管理推动学校内涵开展。工作思路以迎接省督导评估和省教学评估工作为中心，以抓好学校常规管理和学校内涵开展为重点，全力推进我校的素质教育。教学工作一、抓实教学常规管理工作，使教学常规科学化、标准化。1、严格执行国家课程方案，开全科目，开足课时。合理利用教育资，落实校本课程。2、加强教学流程的科学管理。教学质量的进步，关键是课堂教学质量的进步，充分发挥课堂的主渠道作用。详细安排如下：第一，把功夫下在课前。老师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。学校领导对备课的指导放在课前，老师要认真钻研教材，采取集体讨论的方式备课，坚持单元集体备课的指导。第二，把力量放在课内。加强对课堂教学过程指导，施行有效教学，进步课堂40分钟教学效率，注重教学反思。第三，精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求老师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。探究学生作业的多种形式，做到“两个结合，一个表达”即：口头作业与书面作业相结合，知识性与兴趣性相结合；表达学生作业的理论性。培养学生养成良好的书写习惯，对于书写性的作业，要求字迹清楚工整，作业本干净整洁。第四，坚持进展阶段教学质量过程监控，每学期每学科单元目的检测不少于2次，同时做好期中、期末教学质量检测工作。第五，营造勤奋学习的气氛，形成一种活泼、主动、向上的学习新风气；建立学习奖励制度，表彰奖励优秀学生，为差生树立典范，使他们尽快赶上来。二、教务处对课堂教学质量的管理方法：第一，深化教学第一线理解各类学科的教学进度和执行情况，随堂听课，不打招呼，根据实际提出相应的指导意见。第二，理解各学科课堂、课外作业的数量、质量和修改讲评情况，合理调控学生课业负担。第三，理解并控制各学科测验考试的次数，分析p 教学目的达标程度，提出调控教学目的和要求的指导意见。第四，定期听取老师、学生、家长的意见，及时研究改良教学策略。三、校本工作1、校本培训以转变观念为先导，改变传统的教学形式，不断增强老师教学创新意识。结合本校实际情况，继续加强教材培训工作，以年级组为单位，分单元进展培训，培训内容为：a、继续观看视频专家对教材的分析p 讲座，以逐步加深老师对教材的理解。b、每个单元安排一个课例研讨。另外，组织老师观看光盘、听取校领导和学科带头人讲座，讨论课改中遇到的难点问题，交流教育教学经历等，做好培训方案和总结，落实活动过程。2、校本教研校本教研主题“施行有效课堂教学”。1成立教研组语文组、数学组、综合组、音体美组。语文组组长：赵月；数学组组长：胡秀丽；综合组组长：潘丽娜；音体美组组长：吕凤萍。2各教研组以落实课标用好教材为根底，以施行有效课堂教学为重点，立足理论，提出问题、分析p 问题、不断反思。开展校本教研主题研究。3在教研组内，每两周开展一次校本教研课例研究。倡导“一课两上”式课堂教研。主要流程是：个人钻研教材并备课个人备课针对个人的备课进展详细研讨并确定教案集体备课，也可以说是课前研讨根据确定的教案上课课堂观察针对上课过程中出现的典型现象进展研讨评析课后研讨，总结提升个人根据大家的讨论评析再次备课个人备课再次针对个人备课进展集体研讨并确定教案集体备课再次上课课堂观察再次针对上课过程中出现的典型现象进展研讨评析课后研讨，总结提升。使老师们的设计行动反思行动反思中经历先理论，再反思，再进展理论升华，再理论的过程，不断提升自身的教学程度，增强理论智慧。4继续探究多种校本教研形式。利用“磨课”、“同上一节课”、听“推门课”、观看“名师课、人人上一节“亮点课”等校本研修手段，浓化研究气氛，进步教学程度。5老师要擅长总结教研成果，在博客中、学校网站、古冶区教育网教育论坛中展示自己的研究过程和科研成果，丰富交流信息，扩展教育教学思维，提升教学素养。6加强管理，落实西欧本研修制度，校长带头参与校本教研活动，课后进展研讨，在整个研讨过程中及时给予指导，课后研讨后及时进展总结3、做好校本课程的开发和施行工作。根据学校育人目的和资，制定校本课程施行方案，确定校本课程内容，制定课程门类和内容，确定目的，加强组织和施行。四、加强骨干老师队伍的培养与管理，发挥引领和辐射作用。1、组织示范课、研讨会，突显学科带头人的示范作用。学校拟定每学期组织学科带头人开展示范课、研讨会。由学科带头人根据教学实际和个人的研究选题方向，组织相关老师共同示范及研讨。做到每堂示范课后由授课的学科带头人讲述个人的研究方案和教学设想，并相对完好地表述专题研究心得和教学实验过程中的阶段性成果，做到科学理论和教学实际相结合。2、加强校内“点带面”工作，以课堂为载体，实在进步学科带头人专业程度。老师成长的主阵地在校内。从思想交流、课前的学情分析p 、教材分析p 到教学过程设计、课后反思均进展随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”、“随堂课”、“诊断课”，逐步形成自身教学特色和风格。3、“压担子”促使学科带头人稳定、持续开展。学校为学科带头人稳定、持续开展创设有利的外部环境。对学科带头人适时加压工作担子，如教研组长、备课组长、公开课及各类检查推举授课等，驱使老师“内动力”的开展和作用的发挥。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着教学能手、学科带头人、名老师的轨迹开展。经过35年的培养，让局部骨干老师脱颖而出，成为老师群体的领头人，在社会上有一定知名度，在学校里有较大凝聚力；教书育人特色突出、效果显著，并得到同行广泛认可的名牌老师。五、其它工作1、重视心理安康教育工作，继续构建安康课堂，使“心语连线”向纵深开展。2、落实校本课程。3、9月组织参加河北省综合理论课例、论文、经历总结评比、市语文、品生、品社优秀教案评比、河北省小学科学录像课评比。4、10月组织参加数学老师优质课评选。5、11月组织参加全国英语老师技能大赛、市品社优质课评比、小学英语、科学优质课评选。6、12月小学作文教学交流研讨活动、各学科学生竞赛活动包括：数学小日记评比；语文中高年级“读书笔记本”评比；英语听力竞赛、老师教学论文评比。20232023学年度第一学期文科教研组工作方案范文新学期伊始，各项工作已如期展开，根据学校教诲处的工作安排，按照学校的教学工作方案要求，教研组认真学习新课程标准，适应教学改革形势开展要求，努力探究新课程标准的教学形式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重进步学生的才能，全面落实培优转差方案，实在把教学质量进步。文科教研组特制订本学期工作方案。一、钻研教材，提升业务程度对教材的掌握，就是要熟悉教材中的知识构造，对新知识要全面理解，对新教学理念要明晰洞察。每位组员应认真钻研教材，做到有的放矢，掌握学科特点，结合学生实际，制订出系统的教学规划。在提升业务程度方面每位组员应加强学习，钻研教法，积极浸透新课改理念，表达素质教育的要求。二、互相学习，交流教学经历积极推进教研教改，实现教学创新，深化学习教育教学理论，探究教学规律，并且要在学法方面深化研究。同时要理论联络实际，结合现实条件和学生实际，探究出一套行之有效的教学方法。详细措施1学习课改理论，大胆理论；2学习教学管理方法，进步效率；3钻研学习方法，促进教学；4组织接对帮扶，搭建互学平台。通过开展公开教学、主题研讨等形式，进步老师的教学程度，特别要重视新老师的培养，让他们尽快站稳讲台。同时，要充分发挥教研组的功能，形成教学合力，尽快出现教研成果。三及时检查，标准教学行为搞好老师的备、教、改、导、考五方面的检查工作，催促全组老师搞好教学活动，并对详细环节提出要求：备要有可操作性的教案，要求新老师备详案，并能彰显课改理念。教认真上好每节课，总结经历，及时反思。改关注学生学习过程，认真修改作业，做好记录，进展有针对性的训练。导做好辅导，防止两极分化。考合理进展质量检测，不以成绩作为衡量学生的唯一标准。在教学常规管理中，注重教研意识，树立教研气氛，如有条件，教研组要进展集体备课，共同分析p 教材，钻研教法，讨论疑难问题。四悉心指导，培养学生兴趣通过开展文史知识竞赛等活动，培养学生兴趣，老师做好辅导。如有优秀作品，可打印公示，以促进校园文化建立。在本学期内，文科教研组要严密配合学校，认真开展工作，争取使教研工作再上新台阶。20232023学年度第一学期语文教研组工作方案一、工作目的以学校和教诲处工作方案为指导，围绕进一步进步教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，实在转变教育观念，增强老师的才能和程度；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深化课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步进步语文教学质量。二、主要工作内容和措施一加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究气氛1、每月两次的教研活动。针对教学中存在的问题重点研究，比方怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进展汉语言根底知识的教学，怎样利用现有资运用现代化手段教学等。2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过示范课的观摩学习讨论，促进语文教研工作的开展。3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目的要新，教后反思要不走过场。二加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语才能。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变才能和创新才能的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。任何学习都要注意课内外相联络，不断扩展学生的认知领域，即“生活·课堂·生活”。再者，学习本身就包括承受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语理论。同时，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文或写好教学反思。三、活动安排九月份： 1、制订语文教研组工作方案。2、各位老师制定教学方案、安排教学进度。3、确定本学期教研组主题教研活动的方案。4、陈希如老师主持的第一次专题研讨20xx年9月30日下午5、检查催促年级组语文老师进展集体备课，做好流程记载和相关资料的搜集。6、七年级老师的教学开放日活动20xx年9月23日上午郭华华老师第三节课，朱娜老师第二节课。7、配合教务处做好推普工作。十月份： 1、程世琦老师主持的第二次专题研讨20xx年10月14日下午。2、按照学校要求组织本组老师参加学校组织的课堂教学活动。3、八年级老师的教学开放日活动20xx年10月21日上午高明老师第三节课，蒋吉虎老师第四节课。4、世琦老师主持的第二次专题研讨20xx年10月14日下午。5、董雪梅老师主持的九年级语文集体备课20xx年10月14日下午。十一月份1、根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。2、殷宗印老师主持的九年级语文集体备课20xx年10月28日下午3、继续深化研究课题，做好相关记载，写好研究笔录。4、组织老师参加学校的常规教学活动。十二月份： 1、陈希如老师主持的八年级语文集体备课20xx年11月4日下午。2、刘顺老师主持的七年级语文集体备课20xx年11月4日下午。一月份： 1、撰写教学总结和论文。2、期末资料整理、汇总 。3、写好教研组期末总结。4、按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析p 工作。20232023学年度第一学期语文教研组工作方案范文一、工作目的以学校和教诲处工作方案为指导，围绕进一步进步教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，实在转变教育观念，增强老师的才能和程度；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深化课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步进步语文教学质量。二、主要工作内容和措施一加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究气氛1、每月两次的教研活动。针对教学中存在的问题重点研究，比方怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进展汉语言根底知识的教学，怎样利用现有资运用现代化手段教学等。2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过示范课的观摩学习讨论，促进语文教研工作的开展。3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目的要新，教后反思要不走过场。二加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语才能。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变才能和创新才能的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。任何学习都要注意课内外相联络，不断扩展学生的认知领域，即“生活课堂生活”。再者，学习本身就包括承受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语理论。同时，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文或写好教学反思。三、活动安排九月份：1、制订语文教研组工作方案。2、各位老师制定教学方案、安排教学进度。3、确定本学期教研组主题教研活动的方案。4、陈希如老师主持的第一次专题研讨20xx9月30日下午5、检查催促年级组语文老师进展集体备课，做好流程记载和相关资料的搜集。6、七年级老师的教学开放日活动20xx9月23日上午郭华华老师第三节课，朱娜老师第二节课。7、配合教务处做好推普工作。十月份：1、程世琦老师主持的第二次专题研讨20xx10月14日下午。2、按照学校要求组织本组老师参加学校组织的课堂教学活动。3、八年级老师的教学开放日活动20xx10月21日上午高明老师第三节课，蒋吉虎老师第四节课。4、世琦老师主持的第二次专题研讨20xx10月14日下午。5、董雪梅老师主持的九年级语文集体备课20xx10月14日下午。十一月份1、根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。2、殷宗印老师主持的九年级语文集体备课20xx10月28日下午3、继续深化研究课题，做好相关记载，写好研究笔录。4、组织老师参加学校的常规教学活动。十二月份：1、陈希如老师主持的八年级语文集体备课20xx11月4日下午。2、刘顺老师主持的七年级语文集体备课20xx11月4日下午。一月份：1、撰写教学总结和论文。2、期末资料整理、汇总。3、写好教研组期末总结。4、按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析p 工作。20232023学年度第一学期语文教研组活动方案一、本期教学目的 全面进步学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地进步学生正确理解和运用祖国语言文字的才能，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，进步口语交际才能，同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，开展个性，形成健全人格。不断地培养学生研究性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程。 二、本期教学进度 根据国家课程标准方案安排：高二语文必修五、选修，每周4-5节必修，全学期总时数70节左右其中阅读课40节，写作、口语课22节，复习机动8节。高三第一轮复习。 三、本期教材处理 1、以单元教学为“点”，以读写理论为“链”，拓展常规教学思路。 新编语文教材以实现不同才能层级目的而划分“单元”，根据知识与才能、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体进步。因此，老师在使用新教材过程中，要注意教学单元的整体性、才能性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”局部与“写作、口语”局部的交替式穿插教学，防止单一的直线式重复性教学。 2、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成探求式才能型课模。每个单元精讲12篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重才能的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变老师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化 “一刀切”的方法处理。 3、重视文言文阅读才能培养，增强学生文化底蕴。 新教材的文言文虽是按历史顺序编排的，古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。建议将文言文单元穿插到现代文单元中进展教学，本期要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，并适当为其补充有关文言知识。 四、本期教学建议 1、新教材的“减负增效”尤为重要，加强探究性阅读教学和创造性作文教学的理论和总结，共同研究课堂三种方式的变革教学方式、学习方式、评价方式。 2、阅读教学要以“点”带面，关注才能培养的不同层级目的，不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。 3、在教学过程中，要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。 4、自由写作理论活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中，让学生在老师的引导下开展活动。此外，在常规课堂教学中不可无视学生的“动脑、动口、动手”等语文理论性才能的培养。 五、教研组活动安排教研组语文人数七人组长指导思想以语文课程标准及改革为指导思想，以新课程理念为评价标准，以进步老师业务程度及老师驾驭语文课堂的才能作为活动目的，全面提升老师的综合素质，为创造合适每一位学生语文开展的教学环境提供坚实的平台。活动时间活动内容第一次9.1-9.141、业务学习2、老师到博客交流业务学习心得，互相进步3、互听互评课第二次9.15-10.71、语文测试背默课文掌握情况2、总结得失3、业务学习4、写好教学反思5、组织老师公开课演示6、互听互评课第三次