幼儿园2023年度工作计划（附行事历）.doc

幼儿园2023年度工作方案附行事历幼儿园2023年度工作方案附行事历。一、指导思想根据县教育局工作要求，本年度重点加强幼儿平安意识的防范，加强学校周边环境的整治，加强师资队伍稳定及业务程度的进步，沟通好学校与家长的关系，全方位保障幼儿安康成长。二、主要工作目的1、加强社区派出所与幼儿园的联络，促进校园平安保卫工作走向正规化，强化保安、老师、员工的平安意识，加强幼儿良好行为培养及自我保护教育，进步幼儿园防范恶性事件的才能。2、围绕课程目的的建构与大朗镇幼儿园良好行为习惯养成目的的落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，进步幼儿来园活动质量。3、加强师资队伍建立，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，进步他们职业道德程度，树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题研究方案及各年龄段课程活动，进步老师教学研讨程度，进一步明确办园目的。 4、加强老师专业技能培训、培养，促进老师素质内涵的开展，使老师的专业程度有明显地进步。分段开展课题现场交流、反思，并鼓励老师多写经历总结，促进幼儿体智德美在原有根底上的明显开展。5、广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，增加亲子活动的次数，丰富亲子活动内容，不断进步家长工作的质量，加强家园沟通。6、有方案地进展幼儿园环境创设，为幼儿提供良好的学习、生活条件，逐步进步幼儿园硬件设施的质量。7、树立正确的安康观念，加强安康教育，做好保育与消毒工作，防止秋季流行病在校园流行，保障幼儿身体安康，平安快乐的成长。8、参照大朗镇教育工作行事历，积极配合教育办做好相关工作。三、主要措施一加强师德建立，全面进步老师素质1、 利用每周的学习时间，学习相关法律知识，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓励老师利用业余时间进修进步学历，给知识充电，并对获得毕业证的老师进展奖励。建议老师经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育研究等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励老师经常上教育网，不断吸收新信息。3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每周进展一次，每两周一个主题，围绕主题展开讨论。4、邀请有教学经历的专家和老师来园，对老师进展专题教学的培训。组织老师走出去，参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市一级幼儿园听课的时机，学习别人的长处，回园写出心得体会，并向其他老师讲述自己的感悟，进一步进步老师的教育教学程度和沟通交流的才能。5、组织开展老师评优课评比活动，利用班与班、老师与老师之间进展互相听课评课，进展交流，“取人之长，补己之短”互相学习，共同进步。二加强教研工作，明确教育目的1、有效的教研是教学的先导，是进步保教质量的关键，也是幼儿园持续开展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓教研，在“研”字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，明确教育教学目的和任务。调动老师的积极性，主动地参与研讨，认真制作教玩具，设计有趣的活动，让幼儿在兴趣盎然的学习气氛中习得知识，认知程度得以进步。2、积极构建园本特色，努力促进幼儿开展，要求老师，在级组长的带着下，积极开展每周说课和课堂教学观摩研讨活动，交流经历，及时解决老师日常教学中存在实际问题。 三加强卫生保健工作，要求班班创立平安班级，保证幼儿在园的平安。1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防秋季传染病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教员工重温老师职责、老师工作评价表、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条例强化教职工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好保育工作，巡视幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，标准各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度，认真做好各种表格的填写和整理入档工作，迎接保教质量评估检查。4、催促厨房人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐36小时留样、果蔬农药残留检查工作，严防餐饮事故的发生。四树立全心全意为家长效劳的意识，切实在实做好家长工作。1、纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中老师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2、开学前，各班要精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，以派发家园联络手册、 联络、家访等多种形式继续开展好家联工作。3、开展多种形式的家园互动和亲子活动，创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱、支持和家长认可放心的良好环境，鼓励家长委员积极参与幼儿园管理，家长积极参与幼儿园组织的亲子活动，创立一个和谐的家园关系和家园一致的共育教育环境 。月工作安排：二一二年元月份：1、组织安排庆“元旦”活动。2、安排老师写好教育教学经历总结和各项工作总结。3、班主任写好幼儿评语。4、对各班进展校产、校具的清理和核对。5、布置学期完毕工作。6、召开总结会，进展下学期工作部署。二月份：1、召开老师会，研究开学工作安排。2、确定收费标准，幼儿入园报名。 3、各班针对实际情况制订工作方案。4、召开家长会，对幼儿进展一日常规及平安教育。5、积极配合市局校安办，搞好校安工程建立。三月份：1、组织老师学习幼儿教育纲要。2、召开班主任会议，要求各班活动室布置要富有童趣，有季节变化。3、组织检查老师备课和方案制定情况。4、组织局部老师去汊涧幼儿园听课学习。四月份：1、对家长开放半日活动，研究如何培养孩子动手动脑才能。2、组织老师到天长市第二幼儿园学习、听课。3、举办大班讲故事比赛。4、老师编排节目，准备庆贺“六一”。 五月份：1、组织老师到天长市实验幼儿园听课。2、邀请结对园市二幼到我园上示范课。3、组织庆贺“六一”国际儿童节。六月份：1、安排老师写好教育教学经历总结和各项工作总结。2、要求各班做好平安工作，班主任写好幼儿评语。3、对姊妹园开放半日活动。4、布置学期完毕工作，迎接中心学校考核。5、召开总结会，进展下学期工作部署。七月份：1、幼儿园教职工考核；2、清点财产、资产、资料归档；3、安排暑假工作。 八月份：1、安排老师返校。2、清理校园环境。3、做好新学期的开学的准备工作。九月份：1、召开老师会，研究开学工作安排。2、确定收费标准，幼儿入园报名。3、幼儿园、各班针对实际情况制定工作方案。4、开展教研活动。5、组织老师节庆贺活动，出“老师节”专栏。6、各班召开班会，对幼儿进展一日常规及平安教育。十月份：1、组织老师学习幼儿园纲要。2、召开班主任会议，要求各班活动室布置要富有童趣，有季节变化。3、组织幼儿利用绘画、歌舞来庆贺“国庆节”，对幼儿进展爱国教育。 4、组织检查老师备课和方案的制订情况。十一月份：1、对家长开放半日活动，研究如何培养孩子的动手动脑才能。2、组织老师到姊妹园参观学习，讨论新的教学方法。3、进展全园卫生大检查和一日常规执行情况。4、组织全园老师，对幼儿计算课进展专题研究。十二月份：1、举行幼儿播送操比赛。2、老师编排文艺节目，准备庆贺“元旦”。3、填写各项工作总结，并做好下一年度的相关方案。留守儿童工作行事历为践行XX年省政府“开展关爱农村留守儿童活动”的文件要求，也为根本实现“留守儿童之家”覆盖全省乡镇的目的添砖加瓦，更为了给我校留守儿童提供一个平安、稳定的学习、活动、娱乐场所，根据嘉峪关市妇女结合会的详细要求，我校坚持以“关心留守儿童安康成长，真情效劳留守儿童”为宗旨，在各年级广泛开展了“走进学生学习，走进学生生活，走进学生家庭，走进学生心灵”的“四个走进”活动，让留守儿童在安康和谐的环境中茁壮成长，为外出务工人员解决后顾之忧，获得了良好的社会效应。XX至XX学年第二学期以前，进展了以下详细工作：一、学校为“留守儿童之家”建立创造了条件新城镇中心小学位于嘉峪关市新城镇中沟村，占地 25000平方米；也是学校布局调整后长期保存的学校。一流的办学理念，严格的管理机构，严谨的工作作风，效劳的工作尊旨，为学校“留守儿童之家”工作的开展提供了良好的软件设施。中心小学以现有的硬件设施为“留守儿童之家”建立提供效劳。学校图书室和红领巾书屋共藏书4300册，并且有细致的借阅管理制度和固定的开放时间；学校学活力房拥有计算机20台，并且可以随时向学生开通阅读器；学校有完备的各类体育器材及活动室；实验室也可以正常使用，已经为留守儿童提供高于40平方米的平安房舍和100平方米以上的文体活动场所。二、前期留守儿童工作开展有声有色针对留守儿童普遍存在的家教薄弱、亲情缺失、缺少精神关心等突出问题，我校建立了帮扶帮教机制、建立了“代管家长”队伍、整合家校教育合力等一系列措施，全面加强留守儿童的教育管理工作。详细工作如下：一、建立了留守儿童情况登记制度。通过定期进展家访、开展社会调查等方式，全面动态掌握了留守儿童的根本情况，学校以班级为单位对留守儿童进展了全面登记，以利于对留守儿童开展有针对性的管理和教育。二、建立了留守儿童情况报告制度。掌握留守学生的根本情况，做到了“三个一”；班主任每个月进展一次家访；留守儿童每个月与家长通一次话，留守儿童每学期给家长写一封信。三、建立健全了工作制度。为了使活动更加标准，操作性更强，建立了留守儿童管理制度、留守儿童之家管理制度，留守儿童食宿管理制度、留守儿童生活管理制度、留守儿童之家老师考评制度、留守儿童之家图书管理制度、定期家访制度、结对帮扶留守儿童制度、留守儿童沟通、交流制度和留守儿童之家工作行事历，有力地保证了“留守儿童之家”创立工作的顺利开展。四、建立了“代管家长”队伍学校要求班主任及课任老师与留守儿童“结对子”，当起留守儿童的“代管家长”。班主任承当“留守儿童”的监护职责，做留守儿童生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人，关心留守儿童的精神成长，把留守儿童的喜怒哀乐放在心上，关注留守儿童的心理生活，道德情操、审美情趣的教育，与留守儿童沟通情感，弥补留守儿童亲情的缺失。“代管家长”各显身手，向留守儿童提供必要的帮助，关心留守儿童的饮食起居，处理突发情况等。五、建立了留守儿童“结对子”帮扶制度。开展了“结对子”帮扶活动。安排了班干部、少先队员、优秀学生以及留守孩子的邻居与其“结对子”，在生活、学习上给予帮助。六、建立了留守儿童边缘学生帮教制度。矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。三、成立了“留守儿童俱乐部”。首先，设立了留守儿童“谈心室”，搭建师生心灵沟通的平台；其次，开展了快乐“双休日”活动，组织留守儿童参加课外活动；另外，运用远程教育资，对学生进展法制、平安、心理卫生教育。最后，创办家长学校，把学校教育延伸到了留守儿童的家庭。四、建立了“留守儿童”档案。学校为每个留守孩子建立了档案，在充分调查的根底上，为全校21名留守儿童建立了新城镇中心小学“留守儿童”个人档案，在档案中详细记录每名留守儿童根本情况、性格特点、兴趣爱好、安康状况、父母务工地点及联络方式、临时监护人根本情况等详细信息，全面理解掌握每个留守儿童的家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题；注重心理疏导，情感沟通，习惯养成。五、建立了留守儿童寄宿优先制度。结合农村学校标准化建立工程，积极创造条件，优先解决了有寄宿需求的留守儿童寄宿。重中之重是加强了学校的食堂、寝室建立与管理，改善了生活设施，进步了效劳质量，健全了寄宿制学校制度；六、实行了“111”告知制度。即假如有重大情况，值班老师在一分钟内报告值班行政，值班行政在一分钟内通知班主任，班主任在一小时内通知托管家长。XX至XX学年第二学期 ，进展了以下详细工作：一、修订完善了各项规章制度，进一步加强了对留守儿童教育工作的管理。我校修定了一系列的“留守儿童”制度和方案，并作为常规工作，长抓不懈。二、注重心理疏导，引导留守儿童建立积极向上的心态1是实行老师家访制。要求各班主任老师深化到留守儿童家中，与代理家长加强沟通，理解留守儿童生活情况，便于有针对性地开展教育和心理疏导活动。2是邀请法制副校长对学生进展法制教育，讲解法律常识、平安知识及自护自救知识，增强了留守儿童的平安意识和法纪观念。3是开设心理安康讲堂。针对留守儿童中普遍存在封闭心理和孤独感严重这一现状，学校开设了心理安康教育、卫生常识教育、思想品德教育和学业辅导等课程，有针对性地加强留守儿童心理疏导、习惯养成和品德教育，引导留守儿童建立积极安康的阳光心态。三、注重做好家长工作，为留守儿童创造安康的成长环境建立亲情交流平台。通过开展“三个一”即要求家长留一个外出 ，经常与学校联络，每月至少与孩子通一次 或写一封信，增进亲情沟通，每年至少回一次家，与孩子见一次面，参加一次家长会活动，加强家校联络。同时鼓励、指导留守儿童给外出打工的父母写信、打 ，加强亲情沟通。为了方便留守儿童与父母的联络，学校与当地通信公司联络，安装了亲情 1部，为留守儿童办理“爱心 卡”，积极为家长和留守儿童搭建亲情交流的桥梁。四、开展丰富多彩的文体活动，活泼留守儿童的课余生活1是在留守儿童中开展读书竞赛、文艺汇演、书画评赛、兴趣小组等活动，培养留守儿童的读书兴趣，激发他们的艺术潜力，拓宽知识视野；2是承受上级领导部门装备的大量设备器材，建立了留守儿童之家活动室，配置了大量的文体器材，丰富了留守儿童的课余生活，留守儿童之家的资金来主要靠上级投入，现有设施包括电脑、电视、vcd及电钢琴、各种球类、图书、跳绳等各种文体用品。；3是组织留守儿童参与开展环保调查、关爱老人等社会理论活动，积极发动他们以良好的精神状态投入到学习和生活中去，营造了良好的社会气氛，获得了较好的效五、开展帮扶活动，为贫困留守儿童解难题1是开展了师生结对帮扶活动，通过捐款捐物等方式，对困难留守儿童进展重点帮扶；2是开展“一帮一”结对活动。组织品学兼优的学生与留守儿童开展“手拉手、结对子”主题活动，通过互动，让留守儿童翻开心结，走出自卑和孤独的心理误区，感受到集体生活的幸福；3是开展了“爱心妈妈送温暖”活动。学校聘请教子有方的学生家长和工作责任心强的老师做留守儿童的“爱心妈妈”，及时解决留守儿童生活中的详细困难和问题，为留守儿童铺就安康成长之路。4是为因故或因病暂时无人看管的留守儿童提供食宿，使他们感受到集体的温暖，心灵受到抚慰。六、加强思德教育，帮助留守儿童树立正确的人生观1是注重以_先辈的优良传统及做人的高尚品格引导留守儿童形成安康的思想品德，通过开展讲述“_爷爷的故事”、传唱新童谣，“四自三远离”即自尊、自信、自立、自律；远离网吧、远离迪厅、远离棋牌室主题教育，“知恩感恩报恩”主题熏陶等等活动的开展，帮助留守儿童树立正确的人生观、价值观，培养留守儿童树立自强不息的进取心，尊荣拒耻的文明心和孝老爱亲的感恩心。2是注重培养和增强留守儿童的独立处事才能和团结合作意识，进步他们擅长沟通，和睦相处、团结协作的本领。通过开展“自己的事情自己做”、“困难面前我能行”及“我为班级添光荣”等活动，培养孩子动手操作才能、独立自理才能、人际交往才能及团结合作才能。七、获取的主要经历和体会1、建立留守儿童之家是关爱留守儿童的重要载体和活动阵地。建立留守儿童之家，不仅是为留守儿童提供了一个活动场所，也为所有关注留守儿童的单位和个人提供了一个理解和关爱留守儿童的平台。2、建立留守儿童之家可以有效进步全社会对留守儿童的关注度。留守儿童之家的建立，使各级领导对关爱留守儿童工作更加重视和关注，市、县领导屡次到留守儿童之家慰问留守儿童，也促使更多的部门参与到关爱留守儿童这项工作中来。3、建立留守儿童之家是建立学生校外活动场所的一种创新形式。4、建立留守儿童之家是弥补本地儿童活动场所缺乏有效尝试。在详细理论中，制度为运行提供了保障。老师做留守儿童的“爸爸妈妈”，想的更多。做的更细。老师的付出，“子女”的平安。“用心管理子女，用心对待子女，让校园充满温情”成为我校广阔教职工的一致愿望，也是我校开展、进步的根本。 1 2 4 留守儿童之家的建立把关爱留守儿童工作落到了实处，得到了市委、市政府、市妇联、市关工委的大力支持，关爱留守儿童活动已进入正常良性运转的轨道。我们有理由相信，在这种有效的工作形式指引下，我校留守儿童工作将更上一个新的台阶。一、抓好城乡环境综合治理“进学校”工作。进一步落实相关责任人的责任意识，建立健全奖惩制度；开展好小手拉大手，校园带家园专题活动；抓好学生的文明用语、卫生行为习惯养成、法制、平安意识等教育；发挥学校在当地社会中的典范示范作用。二、抓好甲型h1n1流感防控工作。成立防控工作领导小组，制订防控甲型h1n1流感工作方案及防控甲型h1n1流感工作应急预案，建立防控甲型h1n1流感工作制度，与相关责任人签定责任书，每天坚持晨检、午检和实行零报告制，定期对校园进展全方位消杀，做好甲型h1n1流感知识的宣传教育工作，确保校园平安稳定。三、抓好平安稳定及后勤管理工作。成立平安稳定领导小组，建立平安稳定管理网络，层层签定平安稳定工作目的责任书，设立平安稳定调解员和信息员，及时化解矛盾纠纷，确保校园和谐稳定。四、抓教学，强教改，促素质。加大教育教学常规管理力度，继续开展中青年老师“一帮一”活动，坚持年级组集体备课制，开展好十月的教研活动月工作，促进教学质量全面进步。五、抓好师德建立。开展好师德建立年第二、三阶段活动，落实整改措施，树立先进老师典型，发挥带头引领作用；以迎建国六十周年活动为契机，激发老师爱岗敬业热情。六、进一步探究新形势下留守儿童教育管理的新形式，抓好留守学生之家建立，做好帮扶留守儿童工作，加强留守学生自尊、自强、自信、自立教育，促进留守儿童安康成长。班主任工作方案行事历一、班级根本情况和目的：我班共有学生xx人。本学期我班的总体目的是：建立一支有进取心、才能强的班干_伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的才能。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。2、进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理才能。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、加强班风建立1.安排班级活动班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会理论活动、读书活动等。2.营造向上气氛(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，进步学生的自我管理才能。四、活动方案第一周 1.提出新学期要求，做好新学期打算。2.学习中学生日常行为标准和中学生守那么。3.开展班委竞选，提出要求。第二周 1.继续抓好常规教育，进展常规训练。2.进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。第三周 1.培养学生自律，教室里要安静。2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周 1.进展班级读书活动。2.继续抓好常规教育。第五周 1. 庆国庆，进展爱国劳动教育。2.进展班级读书比赛。第六周 1.对学生进展平安教育。2.培养学生的参与意识和集体精神。第七周 1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进展书香班级比赛。第八周 1. 继续抓好课堂常规教育。2.进展感恩教育。第九周 加强宿舍管理，培养学生生活自理才能。第十周 1.准备期中考试。2.继续抓好法制和平安教育。第十一周 1、向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。2、继续抓好常规教育。3、期中考试。第十二周1.总结期中考试，汲取经历教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育。第十三周1.向学生进展爱国教育。第十四周1.进展节俭节约教育。2.对学生进展保护公物教育。第十五周 养成教育、感恩教育。第十六周1.培养学生的集体观念。2.教育学生早睡早起，不能贪眠。第十七周1.再次进展学习目的的教育。2.评选班级文明学生。第十八周 继续稳固上周活动内容。第十九周1.制定复习方案，鼓励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周1.搞好各类评比，树立典范。2.加强平安教育，做好放假前的准备工作五、学校教育与家庭教育相结合1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。2.平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在。初中学校德育工作方案行事历初中学校德育工作方案篇一一、指导思想本学期，学校德育工作仍坚持以人为本，德育为先的宗旨，以进步学生文明素养为重点，以为学生终生学习和开展奠基为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，努力营造良好的教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人的气氛，促进学生各方面的良好开展，确保校园和谐平安。二、工作重点1、加大班主任培训工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探究班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。2、坚持从学校和学生实际出发，以标准养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深化开展以五会教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教育活动。3、不断探究和改良德育工作方法，充分挖掘和整合德育资，充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地，突出对学生进展思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理安康教育、平安教育、勤学上进教育等，实在进步学生的各种才能和素质。4、遵循学生身心开展规律，以丰富多彩的活动为载体，创始性地开展德育工作。5、进一步做好课外访万家工作，做到精访阶段有重点、有实效。6、加强班级文化建立，营造走进学校受教育、走进教室想学习的良好文化气氛。三、工作措施(一)加强政教队伍建立，进步德育程度1、进一步明确工作职责，进步政教工作人员综合素质政教室的主要工作有：政教队伍建立、学生的思想教育和心理安康教育工作、校园纪律卫生平安教育、班级管理、班级日常活动开展等。全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生，工作上既分工明确，又亲密配合，团结协作，增强责任感和吃苦意识，不断进步管理程度。2、建立一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和开展的指导者，对学生品德、才能开展起着重要作用。政教室要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理，抓好德育工作。完善班主任工作制度，充实班主任一日常规，用西斋中学班主任工作条例标准班主任的各项工作。严格执行班级量化考核施行细那么，用细那么指导班主任开展班级工作，考核中力求公平合理，进步班主任工作的积极性和主动性。按要求做好每日的检查督导工作，结果一日一公布，一周一累计，一月一评比，作为学期评优的重要根据。对重大违纪违规事件的班级，优秀班集体和优秀班主任评比中实行一票否决。定期召开班主任工作月研讨活动。集中研究班级管理和教育方法，互相交流学习，共同进步。力争在班主任工作培训方面采取多种形式，多种渠道，让德育管理的视野更加开阔，在创新德育管理方法上有所打破。(二)加强学生德育系列教育1、抓行为养成。实在抓好学生的文明习惯教育。二月份各班进一步学习学生一日常规、西斋中学卫生检查制度等制度，抓紧、抓实、标准学生的行为习惯，从点滴做起，狠抓乱扔纸屑果皮、破坏公物、零食进教室等不良行为。2、坚持每周一的国旗下讲话制度。坚持做到有方案，有主题，早准备，内容充实，针对性强。对学生进展文明礼仪、艰辛朴素、爱校爱班、老实守信、平安等教育。3、充分利用好班会、读报谈话等德育阵地，加强对学生的思德教育。班会课要结合月主题活动，内容鲜明，精心组织做好记录，注重效果。班会课要有创新，形式多样。真正把班会课作为学生养成教育、理想教育、平安教育等的主渠道。4、抓好特殊学生的教育。结合访万家获得的第一手资料，建立和完善特殊学生档案，实行德育导师帮扶制度，定期找责任对象交流谈话，作好记录上交。对违纪学生要正确批评教育，作好思想工作，严禁体罚和变相体罚学生;对学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不姑息手软，用校纪标准行为，用校规守护校园。5、重视法制教育，充分利用社会教育资。请司法等相关部门专家来校作专题讲座，以增强学生的法制意识和区分是非才能，减少违纪违规现象。6、作好学生的心理安康教育，促进学生的身心安康开展。七年级着重培养吃苦耐劳、积极向上的心理意识;八年级重点作好青春期的交友引导教育;九年级重点作好考试心理引导和自我调节学会减压方面的工作。(三)实行精细化管理，确保德育实效工作1、抓检查落实，政教室仍将对班级管理的常规工作进展检查督导(班会、校园卫生、校园纪律、文明礼仪、活动参与、财物管理等)，检查结果及时公布，表扬先进，鞭策后进。2、做好班级工作的日常量化考核，力求考核公平、准确、科学。3、进一步标准五星级文明班级、文明寝室考核评比制度，加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的管理，使学生素质再上新台阶。4、加强校园环境卫生的整治力度。作好学生的文明行为的教育，控制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象。清洁区实行责任制，一天三扫，定时检查，清洁区卫生纳入班级量化考核。(四)加强平安管理，确保校园平安1、把好出入校门关，加强值日老师校园的巡逻查看力度，确保无重大平安隐患。2、加强走读生的管理工作，继续落实走读生乘车交接制度。因病回家学生实行无缝交接制度，确保学生出入平安。3、实在加强对学生的平安教育，坚持平安第一，预防平安的方针，加大宣传力度，落实各项平安制度，定期进展平安知识讲座，增强学生的平安和自我保护意识，确保校园整体平安。(五)加强学校、家庭、社会三位一体的网络体系建立，全方位优化育人环境。1、搞好三结合教育：一是办好家长学校，搞好家长学校档案管理，开设家庭教育讲座，进步家长的素质和才能;二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力;三是请局部家长到班开展系列讲座(人生经历、工作专业知识、理想前途教育等)，使学生开阔视野，增强生活知识，激发学习热情。2、做好家校联络工作。一是各班作好特殊学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，浸透到班级管理中，进一步进步班级管理程度。总之，本学期政教工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实，杜绝形式，以收取实效为出发点。同时，积极探究新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力创始我校德育工作的新场面。四、工作安排二月：主题学规章，定方案，增强纪律意识，树立新形象。1、拟订班务工作方案，进展入学教育。2、进一步将学生分类汇总，建立特殊学生成长档案。班主任加强留守生家访。3、班主任工作布置与培训会。4、班主任组织学生学习学生一日常规、中学生日常行为标准三月：主题学习雷锋精神，做一名优秀的西中学子1、主题班会学雷锋，见行动2、七、八年级校园集体舞汇报演出3、中小学平安教育日系列活动四月：主题缅怀先烈，感恩先辈1、清明纪念活动：八年级祭扫_烈士墓(团委组织)2、班级文化建立竞赛3、班主任工作研讨会及期中评比五月：主题传承五四精神，做创优争先典范1、主题班会传承五四，创优争先2、5.13母亲节感恩母亲写给母亲的一封信活动六月：主题感恩教育1、召开平安教育专题会，组织逃生演练2、6.10父亲节，主题班会心存感恩，成就人生3、九年级学生中考心理辅导。七月：主题-总结评比班主任学期总结，学生学期评比。西斋中学政教室初中学校德育工作方案篇二遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求，坚持抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力进步德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。1、序列化的工作。一个目的(优良校风)、两个效劳(为进步教育质量效劳，为学生开展效劳)、三个重点(精神状态、纪律程度、习惯养成)、四个场所(教室、操场、卫生区、食堂)、五个渠道(课堂教育、班会、升旗演讲、板报、播送)、六种方法(说理疏导、典范示范、理论教育、情境熏陶、心理咨询、标准约束)。2、常规工作及要求。(1)编制好本学年、学期的班级工作方案。(2)开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有方案、有设计、有记录。事务性工作随时解决。(3)每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况，发现问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。(4)德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况。3、加强班主任队伍建立。首先培养一支才能强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课等形式互相学习、资共享、共同进步，并且着力培养优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的班级事物分工的落实、素质评估手册的科学使用、班级量化考评的自查自检工作。4、努力培养学生干部。把班干部、团干部、志愿者推荐安排到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作。提供锻炼时机，进步自我约束才能和自我管理才能。5、制定分年级的德育和习惯培养的目的。初一以遵守中学生日常行为标准，文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。学生精神状态、纪律程度、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作安排都要以此为落脚点。学生重要习惯：不花零钱不吃零食的习惯;入楼即静、入室即学的习惯;独立完成作业的习惯;正确握笔，认真书写的习惯;良好的坐姿、站姿、答复下列问题的习惯;做事有方案的习惯;自觉读书的习惯;积极预习复习的习惯;尊敬师长，宽容待人的习惯。6、修订符合实际，详细可操作的师德考核方法，提升老师的师德修养。同时把各班学生不良习惯考核列入相关老师的师德考核。7、改良班级量化考评方案，突出德育处在整个管理中重要作用，让日清周结和简报更有实效性。二月份1、制定德育工作方案，完成上学期工作总结，收取班主任工作方案2、重新明确班级事务分工3、统计老师假期读书情况4、观看XX感动中国颁奖晚会5、更新梁村中学升旗仪式6、学雷锋做有道德的人工作方案与施行第 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